Đang tải... (xem toàn văn)
- Ban học tập tổ chức cho các nhóm báo cáo với cô giáo (bằng cách thể hiện bài hát và gõ đệm theo phách) trước lớp. Mời cô giáo chia sẻ[r]
(1)Ngày soạn : 25/ 11/2017 Ngày giảng29/ 11/2017 Lớp: 5A, 5B, 5C, 5D
TUẦN 13 Ôn hát: Ước mơ
Tập đọc nhạc số 4 I MỤC TIÊU:
- Hát theo giai điệu lời ca; - Hát kết hợp vận động phụ họa; - Đọc Tập đọc nhạc số
II NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG: A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:
- Ban học tập tổ chức cho lớp chơi trò chơi truyền điện
Cho bạn nhận xét, chốt ý kiến mời cô giáo vào tiết học B HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn ghi đầu, đọc mục tiêu chia sẻ nhóm - Ban học tập cho bạn chia sẻ mục tiêu trước lớp:
- Ban học tập mời cô giáo tiếp tục tiết học C HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1 Ôn hát Ước mơ
- Nhẩm lại tìm động tác phụ họa cho hát
- Nhóm thống động tác phụ họa nhóm báo cáo giáo
- Ban học tập tổ chức cho nhóm biểu diễn trước lớp hát - BHT cho bạn nhận xét chốt lại ý kiến
(2)- Quan nhạc sau xác định nhịp bài(nhịp gì?), tên nốt nhạc
hình nốt có TĐN
- Chia sẻ bổ sung cho nhau.
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn nêu kết giải thích rõ sao, nhóm trưởng cho bạn thống ý kiến báo cáo cô giáo
- Ban học tập mời giáo viên hướng dẫn đọc TĐN.
- Nghe GV đàn cao độ theo thang âm Đô Rê Mi Son La Đô, HS tập đọc theo
- Quan sát GV thể hình tiết tấu(âm hình tiết tấu) HS gõ vỗ tay theo
- HS thực theo hướng dẫn GV D- HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Ôn TĐN số kết hợp gõ đệm theo phách
- Đọc kết hợp gõ đệm theo phách TĐN số
- Đọc cho bạn nghe sửa cho
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn thể TĐN kết hợp gõ đệm theo phách
(3)- Ban học tập tổ chức cho nhóm báo cáo với giáo trước lớp Mời cô giáo chia sẻ trước lớp
* GV:
- Nhận xét ưu điểm mà đạt động viên khuyến khích nhóm nhà tập luyện TĐN kết hợp gõ đệm theo phách cho - Liên hệ qua học: Tình yêu thiên nhiên, yêu sống
E – HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Ghép lời TĐN số
Ngày soạn : 2/ 12/2017 Ngày giảng: 6/ 12/2017 Lớp: 5A, 5B, 5C, 5D
Tiết 14 - Ôn hát:
Những hoa ca; Ước mơ
- Nghe nhạc: Ngày học I MỤC TIÊU:
- HS hát thuộc lời ca, giai điệu sắc thái hát Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ
- HS có cảm nhận nhạc nghe II HOẠT ĐỘNG HỌC:
B HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - HS ghi đầu vào
- Cá nhân đọc mục tiêu
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu trước lớp - Mời GV chia sẻ
C HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1 Ơn hát Những bơng hoa ca,Ước mơ
(4)- Chia sẻ với bạn hát kết hợp động tác phụ họa. - Nghe sửa cho
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn thể hát có động tác phụ họa - Nhóm trưởng nhận xét, khen ngợi nhóm
- Trưởng ban học tập tổ chức cho nhóm báo cáo với giáo trước lớp Mời cô giáo chia sẻ
2 Nghe nhạc “Ngày học”
- Nghe GV giới thiệu nghe hát cảm nhận hát, nêu nội dung hát - Hát theo hát
- Chia sẻ với bạn bổ sung, sửa cho nhau.
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn nêu ý kiến
- Nhóm trưởng yêu cầu thư ký tổng hợp ý kiến thống nhóm báo cáo giáo giáo
(5)- Trưởng ban học tập tổ chức cho nhóm báo cáo với giáo trước lớp Mời cô giáo chia sẻ
*GV:
- Nhận xét ưu điểm mà đạt động viên khuyến khích nhóm nhà tìm động tác phù họa phù hợp cho hát
* GV: Giáo dục HS u thích mơn Âm nhạc thưởng thức hát nhạc không lời
E- HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Hát múa phụ họa hát Những hoa ca; Ước mơ cho người thân nghe
Ngày soạn : 9/ 12/2017 Ngày giảng: 13/ 12/2017 Lp: 5A, 5B, 5C, 5D
Tiết 15
- Ôn tập TĐN số 3+4 - Kể chuyện âm nhạc I MỤC TIÊU:
- Đọc TĐN số TĐN số II NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG: A HOẠT ĐỘNG KHỎI ĐỘNG: - Ban văn nghệ:
+ Cho bạn lớp hát hát học + Mời GV vào tiết học
(6)- Nhóm trưởng yêu cầu bạn ghi đầu, đọc mục tiêu chia sẻ nhóm - Ban học tập cho bạn chia sẻ mục tiêu trước lớp Mời cô giáo vào tiết học
C HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1 Ôn TĐN số 1+ 2:
- Đọc kết hợp gõ đệm theo phách, ghép lời ca TĐN số 3+4
- Đọc cho bạn nghe sửa cho
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn thể TĐN kết hợp gõ đệm theo phách, ghép lời ca đánh nhịp
- Nhóm trưởng nhận xét, khen ngợi
- Ban học tập tổ chức cho nhóm báo cáo với giáo trước lớp Mời cô giáo chia sẻ trước lớp
* GV:Qua học giáo dục HS biết, yêu đồng dao phổ nhạc thành hát Động viên HS chưa biết cách gõ đệm tập luyện thêm 2 Kể chuyện âm nhạc:
- Đọc câu chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu - Trả lời câu hỏi:
+ Nghệ sĩ Cao Văn Lầu sinh năm nào? đâu? + Tác phẩm tiếng ơng có tên gì?
+Tác phẩm Dạ cổ hoài lang đời hoàn cảnh nào? + Em có cảm nhận sau nghe hát?
(7)- Chia sẻ bạn
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn trả lời câu hỏi đọc xong câu chuyện
- Nhóm trưởng nhận xét, thống câu trả lời nhóm Báo cáo giáo
- Ban học tập tổ chức cho nhóm báo cáo với giáo trước lớp Mời cô giáo chia sẻ trước lớp
* GV: Nhận xét, Cho HS nghe Dạ cổ hoài lang D – HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Kể cho người thân nghe nghệ sĩ Cao Văn Lầu? Nghệ sĩ Cao Văn Lầu sinh năm nào? đâu? Tác phẩm tiếng ơng có tờn l gỡ?
Ngày soạn : 16/ 12/2017 Ngày gi¶ng: 20/ 12/2017 Lớp: 5A, 5B, 5C, 5D
Tiết 16
Học hát tự chọn: Bài Đất nước tươi đẹp sao Nhạc Ma- Lai- xi- a
Lời Việt: Vũ Trọng Tường I MỤC TIÊU:
- Hát giai điệu lời ca hát Đất nước tươi đẹp Thể tiếng hát luyến ngân dài phách
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp
(8)A HOẠT ĐỘNG KHỎI ĐỘNG: - Ban văn nghệ:
+ Cho bạn lớp hát hát học +Mời GV vào tiết học
B HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - HS ghi đầu vào
- Cá nhân đọc mục tiêu
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu trước lớp C HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1 Học hát Đất nước tươi đẹp sao
- Đọc lời ca
- Trao đổi với bạn thuộc lời ca
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc lờì ca - Nêu tác giả nội dung bài?
- Ban học tập:
+ Mời GV hướng dẫn đọc theo TT lời ca + Vài cá nhân thực đọc theo TT lời ca + Cặp đôi thực đọc theo TT lời ca + Nhóm thực đọc theo TT lời ca
+ Mời GV hướng dẫn hát hát(Câu cho hết bài) D – HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
1 Hát kết hợp gõ đệm theo phách
(9)Đẹp đất nước thơ…
x xx x x xxx
- Chia sẻ với bạn hát kết hợp gõ đệm theo phách. - Nghe sửa cho
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn thể hát kết hợp gõ đệm theo phách
- Nhóm trưởng nhận xét, khen ngợi nhóm
- Ban học tập tổ chức cho nhóm báo cáo với giáo (bằng cách thể hát gõ đệm theo phách) trước lớp Mời cô giáo chia sẻ
* GV:
- Nhận xét ưu điểm mà đạt động viên khuyến khích nhóm chưa thể động tác phù họa phù hợp cho hát
- Liên hệ qua học: Qua học giáo dục niềm lạc quan, yêu thiên nhiên đất nước người E – HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
(10)