Giáo án Âm nhạc lớp 5 cả năm_CKTKN_Bộ 13

- Cả lớp hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan kết hợp gõ đệm: đoạn 1 gõ phách, đoạn 2 gõ theo tiết tấu lời ca.. Chuẩn bị của GV- Nhạc cụ quen dùng.- Tập hát bài Reo vang bình minh kết hợ

Trang 1

Ôn tập một số bài hát đã học

I Yờu cầu: Biết hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca của một số bài hỏt đó học ở lớp 4.

-Biết hỏt kết hợp gừ đệm và vận động phụ hoạ theo bài hỏt

II Chuẩn bị của GV

- Nhạc cụ quen dùng

- Chép lời ca của những bài hát đợc ôn

- Tập đệm đàn một số ài hát: Quốc ca Việt Nam, Em yêu hoà bình, Chức mừng, Thiếu nh thế giới liên hoan.

- Tổ chức các cuộc thi đua trình bày ba bài hát để tạo không khí học tập vui tơi, sôi nổi

III Hoạt động dạy và học

* Hoạt động 1: Ôn tập một số bài hát đã học

1 Quốc ca Việt Nam

- Ai là tác giả bài Quốc ca Việt Nam?

- GV giới thiệu lời ca của bài hát

- Cả lớp hát bài Em yêu hoà bình kết hợp gõ đệm theo phách.

- Cả lớp hát bài Em yêu hoà bình kết hợp gõ đệm theo nhịp.

- Từng tổ trình bày bài hát Em yêu hoà bình, GV đánh giá.

3 Chúc mừng

- Bài Chúc mừng là nhạc nớc nào?

Đây là bài hát Nga, lời Việt Hoàng Lân

- Chia lớp thành nửa, một nửa hát, một nửa kia gõ đệm theo

phách Phách mạnh gõ tay phải, phách nhẹ gõ tay trái

Đổi lại phần trình bày

- Từng tổ trình bày bài Chúc mừng, GV đánh giá.

4 Thiếu nh thế giới liên hoan

- Ai là tác giả Thiếu nhi thế giới liên hoan?

- Cả lớp hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan kết hợp gõ đệm:

đoạn 1 gõ phách, đoạn 2 gõ theo tiết tấu lời ca

- Từng tổ trình bày bày hátThiếu nhi thế giới liên hoan, giáo

viên đánh giá

- GV tổng kết phần trình bày 3 bài hát của các tổ Đánh giá,

khen ngợi và động viên HS cố gắng học tập môn Âm nhạc

Kết thúc: Cả lớp hát bài Em yêu hoà bình kết hợp gõ đệm theo

Trang 2

âm nhạc 5: Tiết 2

Học bài: bài reo vang bình minh

Nhạc và lời: Lu Hữu Phớc

I Yờu cầu: Biết hỏt theo giai điệu và lời ca, biết tỏc giải bài hỏt là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước.

-Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch, theo nhịp của bài hỏt

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài Reo vang bình minh.

- Tranh ảnh minh hoạ bài Reo vang bình minh.

- Tập đệm đàn và hát bài Reo vang bình minh.

III hoạt động dạy học:

* Học hát : Reo vang bình minh

1 Giới thiệu bài hát

- GV giới thiệu tranh minh hoạ

- Bài Reo vang bình minh, diễn tả bức tranh phong cảnh buổi sáng đầy

máu sắc rực rỡ và âm thanh lôi cuốn Tác giả bài hát là nhạc sỹ Lu

Hữu Phớc, bài hát đợc ông sáng tác từ năm 1947, khi đó nhạc sĩ mới

26 tuổi

2 Đọc lời ca

- Học sinh đọc lời ca theo tiết tấu đoạn 1, gồm 4 câu Tiết tấu câu 1, 3

giống nhau, tiết tấu câu 2, 4 giống nhau

- Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hớng dẫn HS sửa

lại GV hát mẫu những chỗ cần thiết

- HS tập các câu tiếp theo tơng tự

- HS hát nối các câu hát, lu ý thể hiện đúng những tiếng ngân dài 3

phách

- Tập đoạn 2 tơng tự đoạn 1

6 Hát cả bài

- HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn cha đạt, thực hiện đúng những

tiếng hát luyến và tiếng hát ngân dài 3 phách

- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo phách

- HS tập đúng nhịp độ Thể hiện sắc thái vui, tha thiết, hồn nhiên của

bài hát

7 Củng cố, kiểm tra

- Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?

- Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát

- Trình bày bài hát theo nhóm, - HS học thuộc bài hát

HS hát, gõ đệm

Ngày soạn: 12/9/2009 Ngày dạy: Thứ năm ngày 17/9/2009

Trang 3

II Chuẩn bị của GV- Nhạc cụ quen dùng.

- Tập hát bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm: đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ

đệm với 2 âm sắc

- Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 1

III HĐ dạy và học

Nội dung 1:Ôn tập bài hát: Reo vang bình minh

- HS hát bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm: đoạn 1 hát và gõ đệm

theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm với âm sắc Sửa lại những chỗ hát sai,

thể hiện tình cảm hồn nhiên, trong sách của bài hát

- Trình bày bài hát bằng cách có lĩnh xớng, đồng ca kết hợp gõ

- HS hát kết hợp vận động theo nhạc

- Trình bày bài theo nhóm, hát kết hợp gõ và vận động theo nhạc

Nội dung 2: TĐN số 1 - Cùng vui chơi

1 Giới thiệu bài TĐN

- GV treo bài TĐN số 1 lên bảng

- Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp?

- Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi câu có 4 nhịp

2 Tập nói tên nốt nhạc

- HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất

- GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng thanh nói tên nốt nhạc

3 Luyện tập cao độ

- HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lê cao (Đô-Rê-Mi-Son)

4 Luyện tập tiết tấu

- GV gõ tiết tấu làm mẫu

- GV bắt nhịp (1-2), cả lớp cùng đọc tiết tấu kết hợp gõ phách

5 Tập đọc từng câu

- GV đàn giai điệu cả bài

Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 3 lần, lần thứ nhất HS lắng nghe, lần 2

- HS xung phong trình bày

- Các tổ đọc nhạc, hát lời và gõ phách HS tập chép bài TĐN số 1

cả lớp luyện cao độCả lớp luyện tiết tấu

HS lắng nghe

HS đọc1-2 em đọc

HS lắng nghe

HS thực hiện

HS thực hiện1-2 em đọc

Trang 4

âm nhạc 5 Tiết 4

học hát: bài hãy giữ cho em bầu trời xanh

Nhạc và lời: Huy Trân

I Yêu cầu: Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết gõ đệm theo tiết tấu bài hát.

II Chuẩn bị của giáo viên

- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh.

- Tranh ảnh minh hoạ bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh.

- Đệm đàn và hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh.

III Hoạt động dạy học

Học hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh

1 Giới thiệu bài hát- GV giới thiệu tranh minh hoạ

- Các em đã học một số bài hát về chủ đề hoà bình em nào có thể kể

- Tập hát lời 1: lời 1 gồm 2 đoạn, đoạn 1 có 4 câu

- Đàn giai điệu câu một khoảng 2 – 3 lần.- Bắt nhịp (2-1)

- HS lấy hơi ở đầu câu hát

- HS khá hát mẫu

- HS hát nối các câu hát, thể hiện đúng những nốt ngân dài và trờng

- HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn cha đạt, thể hiện đúng chỗ đảo

phách và trờng độ móc đơn chấm dôi, móc kép

- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn 1) và theo

phách (đoạn 2)

- HS tập hát đúng nhịp độ Thể hiện sắc thái mạnh mẽ, sôi nổi

7 Củng cố, kiểm tra

- HS tập trình bày bài hát với cách hát đối đáp GV chia lớp thành 2

nửa, đoạn 1 mỗi nửa hát 1 câu đối đáp nhau, đoạn 2 tất cả cùng hát

Trang 5

học hát: bài hãy giữ cho em bầu trời xanh

Tập đọc nhạc: TĐN số 2

I Yờu cầu:Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca Biết hỏt đối đỏp Biết hỏt kết hợp vận động phụ hoạ

-Biết đọc bài TĐN số 2

II Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng

- Tập hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp vận động theo nhạc.

III Hoạt động dạy và học

Nội dung 1:Ôn tập bài hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh

- HS hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh bằng cách hát đối đáp, đồng

ca kết hợp gõ đệm (đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ

đệm theo phách) Sửa lại những chỗ hát sai

-Trình bày bài hát theo nhóm.

+ HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc Em nào

có động tác vận động đẹp, phù hợp sẽ hớng dẫn cả lớp tập theo

+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc

- TB bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc

Nội dung 2:Tập đọc nhạc: TĐN số 2 – Mặt trời lên

1 Giới thiệu bài TĐN - GV treo bài TĐN số 2 lên bảng

- Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp?

- Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi câu có 4 nhịp

2 Tập nói tên nốt nhạc- HS nói tên nốt nhạc ở khuông thứ nhất

- HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao (Đô-Rê-Mi-Son-La)

4 Luyện tập tiết tấu

- GV gõ tiết tấu

- HS xung phong gõ lại

- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách

- HS đọc cả bài GV lắng nghe (không đàn) để sửa chỗ sai cho HS

7 Ghép lời ca:- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia

ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách GV bắt nhịp

HS theo dõi

HS lắng nghe1-2 HS thực hiện

HS theo dõiCả lớp luyện tiết tấuCả lớp đọc câu 11-2 HS thực hiệ

HS đọc nhạc, GV sửa sai

Đọc câu 2

HS thực hiện1-2 HS thực hiện

HS thực hiệncả lớp thực hiệncả lớp thực hiệntập gõ phách mạnh, nhẹ

Ngày soạn:10/10/2009 Ngày dạy:Thứ năm, ngày 15/10/2009

học bài: con chim hay hót

Nhạc: Phan Huỳnh Điểu- Lời: Đồng dao

Trang 6

I YấU CẦU : Biết hỏt theo giai điệu và lời ca và biết tỏc giả bài hỏt là Phan Huỳnh Điểu, theo lời đồng dao.

-Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch, theo nhịp của bài hỏt

II chuẩn bị của giáo viên

- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng, đĩa nhạc bàiCon chim hay hót

- Tranh ảnh minh hoạ bài Con chim hay hót.- Tập đệm đàn và hát bài Ccn chim hay hót.

III Hoạt động dạy học

* Học hát: Con chim hay hót

1 Giới thiệu bài hát- Đồng dao là những câu văn vần đợc truyền miệng trong

sinh hoạt của trẻ em từ xa xa Khi hát đồng dao, trẻ em thờng kết hợp với

nhiều trò chơi thú vị nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu đã sáng tác bài hát Con chim

hay hót Bài hát có giai điệu vui tơi, ngộ nghĩnh, sinh động

2 Đọc lời ca

- HS đọc bài hát đồng dao trang 13

- HS đọc lời bài hát trang 12

- Chia câu hát: chia thành 7 câu

- HS đọc lời ca theo tiết tấu câu 1, câu 2

3 Nghe hát mẫu

- GV dùng băng đĩa nhạc cho HS nghe hát mẫu

- HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát

4 Khởi động giọng

- Dịch giọng (-2) - GV Đàn chuỗi âm ngắn ở giọng Pha trởng, HS nghe và đọc

bằng nguyên âm La

5 Tập đàn từng câu

- Đàn giai điệu câu một khoảng 2 - 3 lần

- Bắt nhịp (1-2) và đàn giai điệu để HS hát.( HS lấy hơi ở đầu câu hát)

- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, nửa lớp gõ phách, nửa lớp gõ nhịp

- HS tập hát đúng nhịp độ Thể hiện sắc thái nhí nhảnh, ngộ nghĩnh của bài

hát

- Trong bài hát có tiếng le te, chúng ta đã học bài hát nào cũng có tiếng le te?

- Em thích câu nào nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát?

- Trình bày với bài hát theo nhóm với cách hát lĩnh xớng và hoà giọng

- Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm

HS khởi động giọng

HS lắng nghe

HS hát hoà theo 1-2HS thực hiện

Trang 7

-Biết đọc nhạc và chộp bài TĐN số 1, số 2.

II.Chuẩn bị của GV:

-Nhạc cụ: Đàn, nhạc cụ gõ -2 bài TĐN số 1 và số 2

III Hoạt động dạy học:

1. Bài cũ: Gọi 2 em hát bài: Con chim hay hót

2. Bài mới:

*Nội dung 1: Ôn tập bài hát:Con chim hay hót

- HS hát bài con chim hay hót kết hợp gõ đệm (đoạn 1 hát và gõ đệm

theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo phách) Sửa lại những chỗ hát sai

HS trình bày bài hát theo nhóm

Luyện cao độ: ĐRMS theo 2 chiều lên xuống

-GV đàn giai điệu bài TĐN một lần, bắt giọng HS đọc

-HS trình bày-Cả lớp thực hiện

-HS luyện cao độ-HS đọc bài-Kết hợp gõ đệm-Thực hiện cá nhân

HS ghi nhớ

Ngày soạn: 24/10/2009 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 29/10/2009

Ôn tập 2 bài hát: Reo vang bình minh,

Trang 8

Hãy giữ cho em bầu trời xanh-Nghe nhạc

I YấU CẦU: - Biết hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca

-Biết hỏt kết hợp gừ đệm và vận động phụ hoạ theo bài bài hỏt

- Nghe một ca khỳc thiếu nhi hoặc một đoạn nhạc trớch khụng lời

II CHUẨN BỊ:

- Đàn giai điệu, đệm đàn và hát bài Cho con

III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

* Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Reo vang bình minh

- HS hát bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm: đoạn 1 hát và gõ đệm

theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm với 2 âm sắc Thể hiện tình cảm hồn

nhiên

- Nói cảm nhận về bài hát: Reo vang bình minh

- Kể tên một số bài hát của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc?

- Trình bày bài hát bằng cách có lĩnh xớng, đồng ca kết hợp gõ đệm:

Trình bày theo nhóm

- Trình bày bát hát bằng cách hát có đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm

- Trình bày bài hát theo nhóm, hát hết hợp gõ đệm và vận động theo

nhạc

* Nội dung 2: Ôn tập bài hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh

- HS hát bài: Hãy giữ cho em bầu trời xanh bằng cách hát đối đáp, đồng

ca hết hợp gõ đệm Đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ

đệm theo phách:

Trình bày bài hát theo nhóm

- Trong bài hát, hình cảnh nào tợng trơng cho hoà bình:

- Kể tên một vài hát bài về chủ đề hoà bình?

- Hãy hát một câu hoặc một đoạn trong những bài hát trên

*Nội dung 3: Nghe nhạc: Cho con

- GV đàn giai điệu bài hát Cho con

- Em nào biết tên bài hát, tác giả, nội dung của bài hát?

- Nếu HS không biết, GV giới thiệu tên bài hát, tác giả, nội dung của bài

HS thực hiện

4-5HS trình bày

HS theo dõi

HS thực hiện

Trả lời: Chim bồ câu.

Hoà bình cho bé, Bầu trờixanh, Tiếng hát bạn bè mình,

Học bài: những bông hoa những bài ca

Nhạc và lời: Hoàng Long

Trang 9

I YấU CẦU: -Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca Biết tỏc giả bài hỏt là nhạc sĩ Hoàng Long.

-Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch, theo nhịp bài hỏt

II Chuẩn bị của giáo viên

- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài Những bông hoa những bài ca

- Tranh ảnh minh hoạ bài Những bông hoa, những bài ca.

- Tập đệm đàn và hát bài Những bông hoa những bài ca.

III Hoạt động dạy học

*Học hát: Những bông hoa những bài ca

1 Giới thiệu bài hát

- Các em đã hoc xong một số bài hát về chủ đề mái trờng và thầy

cô giáo Em nào nhớ và có thể kể tên một số bài hát đó?

- Hôm nay các em học bài hát Những bông hoa những bài ca, bài

hát nói về Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 Bài hát có giai điệu vui

tơi, náo nức, thể hiện tình cảm biết ơn của các em học sinh trong

ngày tng bừng của các thầy các cô Tác giả bài hát là nhực sĩ

Hoàng Long, ông cũng là chủ biên cuốn SGK Âm nhạc 5 mà

chúng ta đang học

2 Đọc lời ca

Lời 1 chia làm 6 câu hát Lời 2 (tiết tấu giống nhau)

3 Nghe hát mẫu- GV dùng băng đĩa cho HS nghe.

- GV đàn chuỗi âm ngắn, HS nghe và đọc bằng nguyên âm La

5 Tập hát từng câu

Tập hát lời 1

- Đàn giai điệu câu 1 khoảng 2 – 3 lần Bắt nhịp (2-1

- Cả lớp hát, GV lắng nghe đẩ phát hiện chỗ sai rồi hớng dẫn HS

sửa lại GV hát mẫu những chỗ cần thiết

Tập hát lời 2 tơng tự lời 1

6 Hát cả bài.

- HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn cha đạt

- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, nửa lớp gõ phách, nửa lớp

gõ nhịp

- HS tập hát đúng nhịp độ và thể hiện sắc thái tơi vui, náo nức của

bài hát

- Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát?

- HS tập trình bày bài hát với cách hát đối đáp

- Trình bày hài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm

HS ghi nhớ

HS hát, gõ đệm

Ngày soạn:7/11/2009 Ngày dạy:Thứ năm, ngày 12/11/2009

ôn tập bài hát: Những bông hoa những bài ca

Trang 10

Giới thiệu một số nhạc cụ nớc ngoài

I YấU CẦU: - Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca, biết hỏt kết hợp vận động phụ hoạ bài hỏt.

-Nhận biết được một số nhạc cụ nước ngoài: Sắc-xụ-phụn, tờ-rụ-pột; phơ-luýt, cờ-la-ri-nột

- Tập hát bài Những bông hoa những bài ca kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc.

- Tập hát bài Những bông hoa những bài ca kết hợp vận động theo nhạc.

- Tranh ảnh và băng đĩa nhạc để giới thiệu một số nhạc cụ nớc ngoài

- Giới thiệu tên, hình dáng, đặc điểm của nhạc cụ:

+ HS tập đọc tên nhạc cụ

+ GV sử dụng tranh ảnh để giới thiệu tên, hình dáng, đặc

điểm của từng nhạc cụ

+ Giới thiệu về t thế biểu diển nhạc cụ

- Nghe âm sắc: GV dùng đàn phím điện tử giới thiệu âm sắc

từng nhạc cụ GV đàn giai điệu 1-2 câu trong bài Những

bông hoa những bài ca.

- Củng cố:

+ HS giới thiệu từng nhạc cụ theo tranh ảnh

+ Trò chơi nghe âm sắc đoán tên nhạc cụ

+ Trò chơi nghe âm sắc, mô phỏng t thế biểu diễn nhạc cụ

Tập đọc nhạc: TĐN số 3-Nghe nhạc

I YấU CẦU:- Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca của một số bài hỏt đó học

Trang 11

-Biết đọc nhạc và ghộp lời ca bài TĐN số 3-Nghe một bài dõn ca hoặc trớch một đoạn nhạc khụng lời.

- Đàn giai điệu, đệm đàn và hát bài Đi học

Nội dung 1 : Tập đọc nhạc: TĐN số 3 – Tôi hát Son La Son

1 Giới thiệu bài TĐN

- GV treo bài TĐN số 3 lên bảng

- Bài TĐN viết ở loại nhạc gì? Có mấy nhịp?

- Bài TĐN chia làm 2 câu, câu 1 có 4 nhịp, câu 2 có 6 nhịp

2 Tập nói tên nốt nhạc

- GV chỉ từng nốt , cả lớp đồng thanh nói tên nốt nhạc

3 Luyện tập cao độ.

- HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao (Đô-Rê-Mi-Son-La)

- GV quy định đọc các nốt Đô-Rê-Mi-Rê-Đô, rồi đàn để HS đọc hoà

theo

- GV quy định đọc các nốt Mi-Son-La-Son-Mi, rồi đàn để HS đọc hoà

theo

- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách

5 Tập đọc từng câu.

- GV đàn giai điệu cả bài

- Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 3 lần các em đọc nhẩm theo

7 Ghép lời ca- GV đàn giai điệu, 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát

lời.- Cả lớp hát lời và gõ phách

- HS xung phong trình bày

- Các tổ đọc nhạc, hát lời và gõ phách GV đánh giá

Nội dụng 2:Nghe nhạc: Đi học

- Giới thiệu bài hát: Đi học là bài hát miêu tả chân thực cảm xúc của

em bé lần đầu tiên tới

HS đọc nhạc

Đọc câu 2

HS đọc nhạc, sửa sai

HS thực hiệnCả lớp thực hiệnCả lớp thực hiện

Tập gõ phách mạnh, nhẹ1-2 HS thực hiện

Tổ, nhóm trình bày

HS ghi bài

HS nhắc lại tên bài hát, tác giả

Ngày soạn: 21/11/2009 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 26/11/2009

Học hát: Bài ớc mơ

I YấU CẦU: -Biết đõy là bài hỏt nhạc Trung Quốc, do Hoà Anh viết lời Việt

Trang 12

-Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch của bài hỏt.

- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài Ước mơ.

- Tranh ảnh minh hoạ bài Ước mơ

- Tập hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi

- Tập đệm đàn và hát bài Ước mơ.

* Học hát: Ước mơ

1 Giới thiệu bài hát

- GV giới thiệu minh hoạ

- Bài hát nớc ngoài duy nhất trong chơng trình âm nhạc lớp 5 là bài

Ước mơ, nhạc Trung Quốc lời Việt của tác giả An Hoà Bài hát có

giai điệu du dơng, tha thiết diễn tả ớc mơ của các bạn nhỏ, đó là

mong muốn nhiều điều tốt đẹp đến với mọi ngời

2 Đọc lời ca

- Từ Gió vờn cánh hoa đến bao lời mong chờ.

- Từ Em khao khát đến tô đẹp muôn nhà.

3 Nghe hát mẫu

- GV dùng băng đĩa nhạc cho HS nghe hát mẫu

- GV đàn chuỗi âm ngắn ở giộng Rê thứ, HS nghe và đọc bằng

nguyên âm La

5 Tập hát từng câu.

Chia bài hát thành 8 câu hát, mỗi câu 2 nhịp - Đàn giai điệu câu 1

khoảng 2-3 lần Bắt nhịp và đàn giai điệu để HS hát

- HS hát nối các câu hát, thể hiện đúng những tiếng hát ngân dài 2

phách hoặc 4 phách

6 Hát cả bài

- HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn cha đạt, thể hiện đúng những

tiếng hát luyến và tiếng hát ngân dài 4 phách

- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp đôi (gõ phách mạnh

và phách vừa của nhịp 4)

HS tập hát đúng nhịp độ Thể hiện sắc thái thiết tha, trìu mến của bài

hát

- Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh bài trong bài?

- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi

- HS học thuộc bài hát

- Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm

HS ghi nội dung

Ôn tập bài hát: ớc mơ-Tập đọc nhạc: TĐN số 4

I YấU CẦU: - Biết hỏt đỳng và thuộc lời ca, biết kết hợp vận động phụ hoạ bài hỏt

Trang 13

-Biết đọc bài TĐN số 4.

II Chuẩn bị của giáo viên - Nhạc cụ quen dùng

- Tập hát bài Ước mơ kết hợp vận động theo nhạc.

- Đọc nhạc và đàn giai điệu bài Nhớ ơn Bác, có đoạn trích là bài TĐN số 4.

Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Ước mơ

- HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi (gõ phách mạnh

và mạnh vừa của nhịp 4/4) Sửa lại những chỗ hát sai, thể hiện tính chất

thiết tha, trìu mến của bài hát

+ Trình bày theo hình thức đơn ca kết hợp gõ đệm

+ Trình bày theo hình thức song ca kết hợp gõ đệm

- HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất

- GV chỉ nốt ở khuông 2, cả lớp đồng thanh nói tên nốt nhạc

3 Luyện tập cao độ

- HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao

- GV gõ tiết tấu làm mẫu

- HS xung phong gõ lại

7 Ghép lời ca- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọcnhạc đồng thời nửa kia ghép

lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách GV bắt nhịp

- HS hát lời và gõ phách

8 Củng cố, kiểm tra.

- Các tổ đọc nhạc, hát lời và gõ phách GV đánh giá

- GV đệm đàn, trình bày toàn bộ bài Nhớ ơn Bác giới thiệu cho HS nghe.

HS luyện tiết tấu

HS lắng ngheCả lớp đọc câu 11-2 HS thực hiện

HS đọc nhạc, sửa sai

Đọc câu 2

Ôn tập 2 bài hát: Những bông hoa những bài ca, Ước mơ

Trang 14

Nghe nhạc

I YấU CẦU: - Biết hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca

-Biết gừ đệm theo phỏch bài hỏt và biết vận động phụ hoạ theo bài hỏt

-Nghe một ca khỳc thiếu nhi hoặc trớch đoạn nhạc khụng lời

- Đàn giai điệu, đệm đàn và hát bài Ca ngợi Tổ quốc.

* Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Những bông hoa những bài ca.

- HS hát bài Những bông hoa những bài ca bằng cách hát đối đáp, đồng ca

kết hợp gõ đệm theo phách:

- HS hát bài bằng cách hát nối tiếp, đồng thời kết hợp gõ đệm theo phách:

- Trình bày bài hát theo nhóm, hát két hợp gõ đệm và vận động theo nhạc

Nội dung 2:Ôn tập bài hát: Ước mơ

- HS hát bài Ước mơ kết gõ đệm theo nhịp chia đôi (gõ phách mạnh và

mạnh vừa của nhịp 4) Sửa lại những chỗ hát sai, thể hiện tính chất tha

thiết, trìu mến của bài hát

- HS trình bày bài hát bằng cách lĩnh xớng, đồng ca kết hợp gõ đệm:

+ Lĩnh xớng 1: Gió vờn dạo chơi.

- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc

Nội dung 3:Nghe nhạc: Ca ngợi Tổ Quốc

- Giới thiệu bài hát: Nhạc sỹ Hoàng Vân đã sáng tác nhiều bài hát rất hay

cho tuổi thiếu nhi, đó là những bài Em yêu trờng em, Con chim vành

khuyên, Mùa hoa phợng nở, Ca ngợi Tổ quốc Hôm nay các em sẽ nghe

bài hát Ca ngợi Tổ quốc, đây là một trong số 50 ca khúc thiếu nhi hay nhất

thế kỉ 20

- Nghe lần thứ nhất: GV mở băng đĩa nhạc hoặc tự trình bày bài hát,

khuyến khích HS nghe kết hợp các hoạt động

- Trao đổi về bài hát:

+ HS nói cảm nhận về bài hát

+ HS nói về những hình ảnh đẹp trong bài h

+ HS diễn tả lại một nét nhạc (huýt sáo, hoặc đọc bằng nguyên âm La)

- Nghe lần thứ hai: HS có thể nghe nhạc kết hợp với các hoạt động: hát hoà

theo, vẽ tranh (đơn giản) diễn tả cảm nhận về bản nhạc, vận động theo nhạc

nh đu đa, lắc l, nhún nhảy, múa gõ nhịp

HS ghi bài

HS thực hiện

HS hát, vận động5-6 HS trình bày

Trang 15

Kể chuyên âm nhạc

I YấU CẦU: - Tập biểu diễn một số bài hỏt đó học

-Biết đọc nhạc và ghộp lời ca bài TĐN số 3, số 4

-Biết nội dung cõu chuyện và nghe bài Dạ cổ hoài lang

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 3, số 4

- Vẽ 3-4 bức tranh minh hoạ cho câu chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu Băng đĩa nhạc giới thiệu bản Dạ

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu:

+ Gõ lại tiết tấu TĐN số 3

+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ tiết tấu Đổi lại phần trình bày

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu:

+ Gõ lại tiết tấu TĐN số 4

+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách Đổi lại phần trình bày

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách:

+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách Đổi lại phần trình bày

+ Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách

Nội dung 3.

Kể chuyện âm nhạc: Nghệ sĩ Cao Văn Lầu

- GV giới thiệu câu chuyện: Hôm nay các em nghe câu chuyện về danh

nhân âm nhạc Việt Nam, đó là nghệ sĩ Cao Văn Lầu Một trong những

sáng tác của ông là bản Dạ cổ Hoài lang, bản nhạc này đợc đồng bào

Nam Bộ rất yêu thích và coi nh một tài sản tinh thần vô giá

- GV kể chuyện:

+ Kể theo tranh minh hoạ

+ Giải thích: Gia định là tên gọi xa, hiện nay địa danh này thuộc Thành

Trang 16

- Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc.

- Qua bài hát, giáo dục các em tình yêu quê hơng, có trách nhiệm xây dựng quê hơng

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Chọn hình thức trình bày của bài hát tự chọn: Gõ đệm theo phách, nhịp của bài hát

III Hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Không

- GV dạy bài hát theo quy trình dạy hát thông thờng, lu ý thể hiện

sắc thái, tình cảm của bài

- GV cần gợi cho HS niềm vui, niềm tự hào khi học hát bài hát

của địa phơng

- GV hớng dẫn HS trình diễn bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân

- Kiểm tra, đánh giá năng lực học tập của HS bằng việc kiểm tra

hát kết hợp gõ đệm, biểu diễn

- Gọi một nhóm lên biểu diễn bài hát Ru về Cam Lộ

- Nội dung bài hát nói lên điều gì?

+ Liên hệ: Qua bài hát giáo dục các em điều gì?

- Dặn dò: Các em về nhà hát thuộc bài hát và tập biểu diễn bài

Trang 17

ôn tập và kiểm tra 2 bài hát: Reo vang bình minh,

Hãy giữ cho em bầu trời xanh.

Ôn tập TĐN số 2

I YấU CẦU: - Biết hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca, kết hợp biểu diễn bài hỏt

-Biết đọc nhạc, ghộp lời kết hợp gừ đệm theo phỏch bài TĐN số 2

- Đàn giai điệu bài TĐN số 2

Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Reo vang bình minh

- HS hát: bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm: đoạn 1 hát và gõ

đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm với hai âm sắc thể hiện tình

cảm hồn nhiên, trong sáng của bài hát

- Trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm:

- HS trình bày bài hát Reo vang bình minh kết hợp theo nhạc.

- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo

nhạc

Nội dung 2:Ôn tập bài hát: Hãy giữ cho bầu trời xanh

- HS hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh bằng cách hát nối tiếp,

đồng ca kết hợp gõ đệm Đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát

và gõ đệm theo phách:

- HS hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm

Trình bày bài hát theo nhóm

- HS trình bày bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp vận động

+ Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện

HS thực hiện+ Cả lớp thực hiện+ Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện

Ngày soạn Ngày dạy

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	453,5 KB