Kiểu nhân vật hành trình trong tiểu thuyết biên niên kí chim vặn dây cót và người tình sputnik của haruki murakami

Tr-ờng đại học vinh Khoa ngữ văn === === ngô viết hoàn kiểu nhân vật hành trình tiểu thuyết biên niên ký chim vặn dây cót ng-ời tình sputnik haruki murakami khóa luận tốt nghiệp đại học chuyên ngành: văn học n-ớc Vinh, 2010 = = Tr-ờng đại học vinh Khoa ngữ văn === === kiểu nhân vật hành trình tiểu thuyết biên niên ký chim vặn dây cót ng-ời tình sputnik haruki murakami khóa luận tốt nghiệp đại học chuyên ngành: Văn học n-ớc Cán h-ớng dẫn: PGS TS Nguyễn văn hạnh SV thực hiện: ngô viết hoàn Lớp: 47B3 - Văn Vinh, 2010 = = LỜI CẢM ƠN Chúng ta biết rằng, văn học nghệ thuật hình thái hoạt động tư tưởng Bởi vậy, nghiên cứu nhà văn, xét đến cùng, nghiên cứu tư tưởng ông ta Nói cách khác phải quan niệm mẻ nhà văn người, đời Những tư tưởng khơng gói gém nội dung tác phẩm mà biểu thơng qua hình thức nghệ thuật, tức hệ thống nguyên tắc sáng tạo nhà văn, bao gồm: thủ pháp tổ chức chất liệu ngôn từ, phương thức xây dựng nhân vật, thời gian - không gian nghệ thuật,…Tất điều hình thành nên phong cách nhà văn Lẽ dĩ nhiên, nhà văn bậc thầy, việc khám phá giới nghệ thuật họ cơng việc hồn tồn khơng đơn giản địi hỏi nhiều thời gian, trí lực Với việc thực đề tài Kiểu nhân vật hành trình tiểu thuyết Biên niên ký chim vặn dây cót Người tình Sputnik Haruki Murakami, chúng tơi đưa nhìn tiểu thuyết ơng, góp thêm tiếng nói nhỏ vào việc khẳng định tài tên tuổi nhà văn xứ sở Phù Tang Để hoàn thiện đề tài,chúng nhận nhiều quan tâm, giúp đỡ thầy cô giáo giảng viên khoa Ngữ văn - ĐH Vinh, bạn bè khoa Ngữ văn - ĐH SP Huế ĐHSP TP Hồ Chí Minh; đặc biệt gợi mở hướng dẫn tận tình PGS TS Nguyễn Văn Hạnh Nhân dịp khóa luận hồn thành, chúng tơi xin gửi lời tri ân sâu sắc đến tất quý vị Hy vọng rằng, tài liệu tham khảo tốt với yêu mến Haruki Murakami Tác giả đề tài Ngơ Viết Hồn MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài 1.1 Văn học Nhật Bản văn học lâu đời giàu có, nảy sinh mơi trường rộng lớn từ thủa bình minh tộc Nhật Bản, trước quốc gia đời Chúng ta nguồn văn học thành văn Nhật Bản khởi điểm xác từ nào, ước định qua tác phẩm khởi nguyên văn học Nhật Bản đánh giá kiệt tác cổ điển Vạn diệp tập (thế kỷ thứ 8) - thi tuyển tập hợp ba kỷ thi ca trước Nhật Bản Cổ ký, Nhật Bản thư ký,…Chúng ta biết đến Genji monogatari (Truyện kể Genji) - trường thiên tiểu thuyết nữ sĩ cung đình Nhật Bản Murasaki Shikibu, xem tác phẩm đỉnh cao văn xuôi Nhật Bản thời đại Và khơng có thế, biết đến nhà văn kiệt xuất đất nước mặt trời mọc nhận giải Nobel văn học Yasunari Kawabata (vào năm 1968) Oe Kenzaburo (vào năm 1994) Đến với văn chương Nhật Bản đương đại, lại có dịp thưởng thức sản phẩm nghệ thuật độc đáo Haruki Murakami 1.2 Với hàng loạt tiểu thuyết thuộc vào hàng “Best seller”, tên tuổi nhà văn Nhật Bản đại nhanh chóng trở thành điểm nóng văn chương hậu đại giới Sức sống từ văn hóa, văn học phương Tây hòa quyện với Mĩ học thiền triết lí nhân sinh Nhật Bản tạo nên đặc sắc vô quyến rũ cho tiểu thuyết Murakami Ơng khơng độc giả phương Đơng u mến mà cịn độc giả phương Tây đón chào nồng nhiệt Điều chứng tỏ tài văn chương bậc thầy nhà văn xứ sở Phù Tang Ẩn sau lớp phủ chết, tình yêu, nhục thể,…tiểu thuyết Haruki Murakami phản ánh khát khao tồn đích thực, bình n sống, thăng hoa tình yêu mối quan hệ hòa hợp thể với tha nhân 1.3 Văn học hậu đại giới có bước chuyển mạnh mẽ chục năm trở lại Cùng với xuất thủ pháp nghệ thuật mẻ như: dòng ý thức, thay đổi điểm nhìn trần thuật, tính đa ngơn ngữ, mơ típ nhân vật người với hành trình tìm kiếm thể, thiên khiếu, tình yêu nhà văn quan tâm phản ánh Haruki Murakami với tiểu thuyết Biên niên ký chim vặn dây cót Người tình Sputnik xác lập giới nghệ thuật với nhân vật hành trình độc đáo, hấp dẫn theo cách làm riêng ơng Dù có nhiều cơng trình nghiên cứu tiểu thuyết Murakami chưa đủ sức để tạo nên nhìn hệ thống cho thi pháp tiểu thuyết nhà văn Trong trạng đó, việc khảo sát kiểu nhân vật hành trình tiểu thuyết Biên niên ký chim vặn dây cót Người tình Sputnik Haruki Murakami cần thiết, nhằm góp thêm tiếng nói nhỏ vào việc khẳng định tài kiệt xuất ông Phạm vi đề tài Như tên đề tài xác định, phạm vi khảo sát khóa luận kiểu nhân vật hành trình hai tiểu thuyết Biên niên ký chim vặn dây cót Người tình Sputnik Về tư liệu khảo sát, chọn dịch Việt ngữ dịch giả Trần Tiễn Cao Đăng (Biên niên ký chim vặn dây cót, Nxb Hội nhà văn, 2006) Ngân Xuyên (Người tình Sputnik, Nxb Hội nhà văn, 2008) Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài 3.1 Mục đích Qua việc khảo sát số kiểu nhân vật hành trình hai tác phẩm nói trên, đặc trưng kiểu nhân vật tiểu thuyết Haruki Murakami ý nghĩa việc thể tâm thức Nhật Bản đại Từ thấy quan niệm nhà văn sống người 3.2 Nhiệm vụ Với mục đích đó, đề tài đặt nhiệm vụ: Thứ nhất, tiền đề làm nảy sinh kiểu nhân vật hành trình tiểu thuyết Murakami Thứ hai, Khảo sát, phân loại nhân vật vào số dạng thức hành trình tiêu biểu, từ phân tích khái qt đặc trưng kiểu nhân vật hành trình hai tiểu thuyết Biên niên ký chim vặn dây cót Người tình Sputnik Thứ ba, Phân tích số thủ pháp nghệ thuật mà nhà văn sử dụng để xây dựng nhân vật hành trình tác phẩm Phương pháp nghiên cứu Khóa luận kết hợp nhiều phương pháp nghiên cứu như: khảo sát thơng kế, phân loại, phân tích, so sánh đối chiếu, tổng hợp Bên cạnh đó, chúng tơi sử dụng phương pháp liên ngành, tức sử dụng tri thức Triết học sinh, Phân tâm học để giải mã đối tượng nghiên cứu Lịch sử vấn đề Haruki Murakami xem tượng văn chương Nhật Bản đương đại Các tác phẩm ông nhận quan tâm theo dõi bạn đọc giới phê bình tồn giới Trên tờ báo danh tiếng New York Observer, The New York Times, Independent on Sunday,…người ta dành cho nhà văn xứ sở hoa anh đào nhiều lời khen ngợi: “Một dụng tâm lớn lao cho nghệ thuật khơng so sánh!” (New York Observer), “Làm mà Murakami đạt tới thi ca viết sống cảm xúc đương đại tơi cảm thấy run rẩy ngưỡng mộ” (Independent on Sunday), “Các nhà phê bình so sánh ơng với Raymond Carver, Raymond Chandler, Arthur C.Clarke, Don Delillo, Philip K.Dick, Bret Easton Ellis Thomas Pynchon, tập hợp không nhất, để nói Murakami thực tế thật độc đáo” (The New York Times), Bên cạnh hàng loạt nghiên cứu tác giả khác đồng loạt xuất Từ Katherine Knorr với Một tiểu thuyết gia Nhật Bản hành trình tìm kiếm lý tưởng đăng Diễn đàn Người đưa tin Quốc tế đến Khoảng khơng gian tinh thần – Những điều kì lạ bên giới Haruki Murakami đăng Báo thành phố Philadelphia, Mĩ, tháng 12.1997… Tất hướng đến việc công nhận tài Murakami Các luận văn nghiên cứu Murakami xuất nhiều, đáng kể nói Haruki Murakami Nhật Bản ngày Aoki Tamotsu xuất Xưởng in Đại học Hawaii – tháng 12.1996 Tính đến nay, có khoảng 10 sách có giá trị viết Haruki Murakami tác phẩm ông Từ Tiểu thuyết Nhật Bản: Văn hóa đại chúng văn học truyền thống sáng tác Haruki Murakami Banana Yoshimoto Giorgio Amitrano (NXB Cheng & Tsui, 26.01.1996), Khiêu vũ với cừu: Đi tìm đồng tiểu thuyết Haruki Murakami Matthew Carl Strecher (Trung tâm Nhật Bản, Đại học Michigan, tháng 03.2002) đến Haruki Murakami âm nhạc ngôn từ Jay Rubin (NXB Vintage, 06.01.2005)… Ở Việt Nam, vào năm 1996, Rừng Nauy tác phẩm Haruki Murakami chuyển ngữ giới thiệu Tác phẩm thu hút quan tâm độc giới nghiên cứu diễn đàn văn chương Việt Tiếp sau đó, tiểu thuyết ông liên tục chuyển ngữ mắt bạn đọc Ngày 17/03/2007, Hà Nội diễn hội thảo việc chuyển dịch xuất tác phẩm hai tác giả Nhật Bản với chủ đề “Thế giới Haruki Murakami Banana Yoshimoto” Tại đây, nhà nghiên cứu đưa số ý kiến đáng ý sau đây: “Khi nhắc đến văn học Nhật Bản, người ta thường nghĩ đến Kimino hoa anh đào Tuy nhiên, Murakami nhà văn kỷ 21 ông viết diễn Nhật Bản Tác phẩm ông thấm đẫm sắc Nhật Bản” (Nhật Chiêu) “Nói đến văn học Nhật Bản, điều người ta nghĩ đến võ sĩ đạo, trà đạo, Kimono Cũng nói đến Việt Nam, người ta liên tưởng đến chiến tranh Việt Nam Các nhà văn Việt Nam nên lấy tác phẩm Murakami làm tiền lệ để suy nghĩ xem sắc làm để có tác phẩm lớn” (Trần Tiễn Cao Đăng) “The Wind – Up Bird Chronicle” dịch tiếng Anh “Nejimaki-dori kuronikuru” , tức Biên niên ký chim vặn dây cót, xuất Nhật năm 1992 Jay Rubin chuyển ngữ sang Anh ngữ, xuất Mỹ cuối năm 1994 đầu năm 1995 (NXB Knopf ấn hành) Dường tên tuổi Murakami nâng lên tầm giới có lẽ người đọc phía bên bờ Thái Bình Dương tơn sùng ơng nhà tiểu thuyết Nhật Bản đáng nhắc đến nhiều Các động thái tiếp nhận "The Wind - Up Bird Chronicle" gần nhất, độc giả giới nhận giá trị “vượt ngưỡng” mà tác phẩm văn học đạt "The Wind - Up Bird Chronicle", vậy, làm tốn nhiều giấy mực tạp chí lớn giới Các trang Web sách đưa tên ông lên hàng đầu, giới thiệu, trả lời vấn, luận văn giảng đường đại học… tất muốn nói đến "The Wind - Up Bird Chronicle" Murakami: “Tác phẩm khó hiểu có chủ ý, khó hiểu hình ảnh phi lý, giới phi lý Nó khơng dễ đọc, không không hấp dẫn” (Phoebe – Lou Adams, “Nguyệt san Đại Tây Dương”), "Biên niên kí chim vặn dây cót" có bão, chủ yếu sáng tạo không phẳng nó” (Jamie James, “The New York Times”)…Diễn đàn văn chương Việt Nam thực bắt đầu “nhập cuộc” dịch “Biên niên kí chim vặn dây cót” Trần Tiễn Cao Đăng nhà xuất Hội Nhà Văn Nhã Nam ấn hành năm 2006 Dịch giả sách đánh giá: “…có lẽ với tiểu thuyết “nặng kí” “Biên niên kí chim vặn dây cót”, tầm vóc Murakami nhà văn thứ “văn chương lớn” bộc lộ đầy đủ trước người đọc tất đồ sộ phức tạp nó” Một số nhà nghiên cứu khác đồng tình với Trần Tiễn Cao Đăng giá trị sách sức giới thiệu sách “đáng đọc” Người tình Sputnik nhắc đến hơn, ca ngợi Guardian bày tỏ: “Người tình Sputnik khiến tơi xúc động đẩy trí tưởng tượng tơi xa sách đọc suốt quãng thời gian dài” Sunday Heral lại cho rằng: “Một tiểu thuyết tuyệt vời, nhẹ tựa lơng hồng buồn đến nao nịng” Trên diễn đàn văn học Việt Nam số báo chí, thấy xuất giới thiệu hay nghiên cứu như: Người tình Sputnik - Sự cô độc kiếp người (Hạnh Linh) hay Con người đa ngã Người tình Sputnik (Trần Tố Loan),… Như vậy, thấy rằng, tiểu thuyết Haruki Murakami nói chung, Biên niên ký chim vặn dây cót Người tình Sputnik nói riêng nhà nghiên cứu nước quan tâm Tuy vấn đề mà đề cập - kiểu nhân vật hành trình tiểu thuyết cịn mẻ chưa quan tâm nghiên cứu Đóng góp khóa luận Đặt hai tác phẩm vào hoàn cảnh xã hội, triết học nhìn chỉnh thể, luận văn kiểu nhân vật hành trình xuất Biên niên ký chim vặn dây cót Người tình Sputnik Và phân tích mơ hình kiểu nhân vật hai phương diện: giá trị tư tưởng giá trị thẩm mỹ Cấu trúc khóa luận Ngồi phần Mở đầu Kết luận, khóa luận gồm chương: Chương 1: Những tiền đề cho xuất kiểu nhân vật hành trình trong tiểu thuyết Haruki Murakami Chương 2: Các kiểu nhân vật hành trình Biên niên ký chim vặn dây cót Người tình Sputnik Haruki Murakami Chương 3: Nghệ thuật xây dựng nhân vật hành trình Biên niên ký chim vặn dây cót Người tình Sputnik Chương Những tiền đề cho xuất kiểu nhân vật hành trình tiểu thuyết Haruki Murakami 1.1 Những tiền đề xã hội 1.1.1 Hoàn cảnh hậu đại Thời đại, từ có âm hưởng chừng tồn mãi nhanh chóng trở thành điều thuộc q khứ Q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa với quy mơ lớn nhịp độ ngày cao mở chân trời vô tận, mở lối cho Hậu – cơng nghiệp hóa, đại hóa Lao động chân tay cơng xưởng, nhà máy chuyển dần văn phòng với thiết bị kĩ thuật chuyên dụng công nghệ cao Trong lĩnh vực văn hóa, xu hướng quốc tế hóa văn hóa quốc gia, dân tộc, vùng lãnh thổ dẫn đến kết hợp nhiều truyền thống văn hóa Ngay người tự cho nghệ sĩ kiến trúc sư thời đại nhìn ngối sau hay hai bên cạnh để định xem phong cách giá trị họ tiếp tục Và dấu ấn khách quan đưa đến hình thành phát triển khái niệm “Chủ nghĩa hậu đại”, “tâm thức hậu đại” “hoàn cảnh hậu đại” Về phương diện lí thuyết, chủ nghĩa hậu đại đến từ phương Tây với đại diện tiêu biểu J.F Lyotard, P Anderson, T Eagleton, F Jameson, J Baudrillard, I Hassan,…Có thể hiểu hậu đại đời vào thập kỉ 60 kỉ 20 phản ứng lại chủ nghĩa đại, phản ứng lại mô thức định sẵn Tiền tố “Post” (sau) đây, khơng có nghĩa tiến trình lịch sử, đời biến mà phản ứng trở lại Cho nên, theo nhiều nhà nghiên cứu, “Hậu đại” khái niệm phi thời, nghĩa xã hội nào, thời kì có khủng hoảng tinh thần tồn tinh thần hậu đại, có chăng, giai đoạn gần đây, tinh thần trội, đậm đặc nhiều nơi trở thành chủ đạo mà Hậu đại mang tinh thần thời đại không văn nghệ số trào lưu khác (Tượng trưng, Siêu thực,…) Vì lẽ đó, J.F Lyotard khẳng định: “Tâm thức hệ bộc lộ rõ rệt loại hình nghệ thuật với phê bình nghệ thuật mỹ học Tuy nhiên, cần 10 Trong đội ngũ ấy, không thực biểu cách ám ảnh trăn trở Toru Okada, Kasahara May, trung úy Mamiya, Kano Malta, Kano Creta, Nhục đậu khấu, Quế, Sumire, K hay Miu,…mỗi người số họ có hành trình riêng Trong hành trình ấy, nhà văn mổ xẻ tâm lí phức hợp nhân vật, cho họ đường mà họ phải Chẳng phải vị thuốc thần kì núi cao rừng thẳm hay biển rộng sơng sâu Nó nằm nhân vật, có điều chưa biết cách khơi gợi mà thơi Các nhân vật Murakami triền miên suy tư chiêm nghiệm, tách khỏi hữu thể tha nhân theo cách thầy tu khắc kỷ Nhưng đơn độc đâu thể ni sống người, làm cho họ thêm héo mòn tàn lụi Thấu rõ điều đó, họ khơng ngần ngại hịa nhập trở lại với tha nhân, cách đường hịa dịng người đơng nghịt, qua điện thoại hay thư, chí cảm giác tiếp xúc mộng ảo,…Cuối đoạn đường hành trình, nhân vật hiểu rằng, cách để trở lại thể đối diện với mối liên thông đồng loại Qua khảo sát không gian vật thể, thấy tái đa dạng thực vào văn chương Thế giới thường thấy phương tiện để nhân vật chuyển qua thực khác Hiện thực vơ thức Một khơng khí tĩnh lặng bao phủ toàn tiểu thuyết Murakami, nhân vật ông không chạy từ siêu thị đến tiệm ăn để chứng kiến điều suy tư Tất họ, không gian cộng thông với tha nhân, với khứ cảm nhận thiếu hụt hay giả tạo tồn tại, hữu Và họ tìm kiếm chúng, khơng phải giới vật thể kỳ vỹ thiên tạo hay nhân tạo mà phác đồ tâm hồn Như nhân vật nhà văn ưu tiên hết mức việc khơi mở, bộc bạch tâm hồn mình, cách thật tự nhiên Nói cách khác, tác giả nhân vật chuyển dịch dòng tâm tư họ, hành động giới vật thể phương tiện nguyên cớ đẩy dòng ý thức họ xa đạt tới đỉnh điểm giới hạn 97 Không giống tác phẩm văn học truyền thống nghệ thuật trần thuật thường đơn giản, có người kể chuyện xuyên suốt từ đầu đến cuối tác phẩm Những kiện, biến cố dần lên qua lời kể dường biết hết tất chuyện Nói cách khác người trần thuật tồn tri Trong Biên niên ký chim vặn dây cót Người tình Sputnik lại khác Người kể chuyện đồng nhân vật hình thành hệ thống người trần thuật xưng “tơi” hệ thống lại giữ vai trị chủ đạo việc triển khai nội dung tiểu thuyết Điểm nhìn tác phẩm liên tục hoán đổi cách nhịp nhàng, nhờ mà thực phản ánh tác phẩm đa dạng, phong phú soi chiếu nhiều góc cạnh khác Cũng mà Toru Okada hay K, nhân vật trung tâm tác phẩm lại người kể toàn kiện tác phẩm Các nhân vật Murakami tự thuật lại toàn hành trình trực tiếp thơng qua thư, họ bày tỏ biến đổi tâm lí, xung động tâm thần mà họ trải qua suốt trình Chuyện xảy với Toru Okada anh giếng hay giấc mơ,…tất Okada tái qua lăng kính trải nghiệm Kano Creta vậy, tự nói cảm giác đau đớn trống rỗng, hoàn toàn cảm giác đoạn đời tồi tệ Trung úy Mamiya lại dẫn dắt người đọc ngược khứ để ơng cảm nhận lại cảnh tượng kinh hồng chiến tranh, nước Nhật Hay K kể tình cảm yêu thương mà anh dành cho Sumire, đến lượt lại trải lịng độc giả cảm xúc hân hoan tình đầu, cảm giác khủng khiếp khơng tìm đường cho riêng mình,…Khơng phải theo khn đúc sẵn, câu chuyện kể lại không theo thời gian cụ thể, mà theo dòng tâm tưởng nhân vật, theo trí nhớ nhân vật Nhìn từ bố cục tác phẩm, tức phương diện hình thức bên ngồi, dễ dàng nhận thấy điều Chẳng hạn chương Biên niên ký chim vặn dây cót, Toru Okada kể thời gian thoải mái nhà anh sau xin nghỉ việc công ty luật Đến chương hai, anh lại kể tình trạng mệt mỏi gắt gỏng Kumiko nàng phải trải qua kỳ kinh nguyệt Tiếp chương ba, bốn, năm, sáu, bảy lời kể Toru Okada Nhưng đến chương tám điểm nhìn trần thuật lại chuyển qua Kano Creta, chương chín lại chuyển qua 98 Kasahara May, chương mười lời kể tác giả, chương mười hai điểm nhìn lại chuyển qua lăng kính trung úy Mamiya,…Như thế, mặt hình thức ngồi nhận thấy tác phẩm chắp nối khéo léo theo dụng công tác giả đoạn tự thuật Chính đoạn tự thuật phá vỡ mặt không gian hay thời gian, mở rộng biên độ thực phản ánh làm cho câu chuyện trở nên hút 3.3.2 Kết cấu tác phẩm theo dịng chảy tâm lý nhân vật Nhìn từ bố cục bên ngồi, chúng tơi trình bày trên, Biên niên ký chim vặn dây cót Người tình Sputnik cấu thành đoạn tự thuật nhân vật qua lăng kính người kể chuyện đồng nhân vật Từ bố cục bên trong, tức kết cấu nó, nhận thấy tác phẩm kết cấu theo dòng chảy tâm lý nhân vật đặc điểm lớn thủ pháp dòng ý thức Ở kiểu kết cấu này, nhà văn chọn lấy trình hoạt động bên nhân vật, phản ứng tâm lý nhân vật trước tác động ngoại giới, diễn biến tâm trạng mối quan hệ với nhân vật khác làm sở để tổ chức tác phẩm Nhờ mà nhân vật, tình tiết, kiện xếp đặt cách khéo léo, nhịp nhàng Haruki Murakami men theo đường dây tâm lý nhân vật mà phá bỏ trật tự thời gian cố hữu kiện tác phẩm, nối kết chúng lại cấu trúc mới, trật tự đầy đảo ngược, xen ghép, ráp nối Thoạt nhìn, cách tổ chức này, kiện tồn trạng thái riêng lẻ, rời rạc, hỗn độn lại thống chặt chẽ chiều sâu Nó giúp tác giả di chuyển ý người đọc từ kiện sang kiện khác, từ xảy bên ngồi, sang nội tình bên đời tính cách nhân vật qua mà nhận thức cách đầy đủ, toàn diện sâu sắc nhân vật Với lối kết cấu này, thời gian kiện không theo quy luật vận động từ khứ đến tại, tương lai mà việc tái kiện thời điểm tại, sau từ điểm mốc quay trở hồi tưởng làm sống lại khứ theo chiều thời gian ngược với chiều kim đồng hồ Và hồi tưởng ấy, kiện diễn theo trình tự trước sau thực tế Tác phẩm khép lại trần thuật xong câu chuyện khứ trở với thời điểm 99 Như nội dung thơng báo tên truyện (mà dịch giả Trần Tiễn Cao Đăng chuyển ngữ từ tiếng Anh The wind-up Bird Chronicle) cho thấy - ghi chép theo thời gian Toru Okada, tháng đến tháng 12 năm 1984 Tuy nhiên, thấy trình đọc, Biên niên ký chim vặn dây cót khơng nằm gọn dịng tự Toru Okada, mà cịn bao gồm dòng tự nhân vật khác: Kano Malta, Kano Creta, Trung úy Mamiya, cô gái Kasahara Nhục đậu khấu Tương ứng với dòng tự thời gian, mà đôi khi, tương quan với thời gian dịng tự Toru Okada, khứ xa tới nửa kỉ (ví tự Trung uý Mamiya tự Nhục đậu khấu) Nói cách khác, dịng thời gian biên niên BNK xảy xáo trộn, chồng chéo quãng thời gian khác Tách kiện tiểu thuyết tái lại trật tự nguyên thủy nó, thấy việc Biên niên ký chim vặn dây cót diễn đại thể sau: Năm 1939, trung úy Mamiya, ơng Honda có mặt Mãn Châu để tham gia chiến tranh đây, họ cử vào nhóm tình báo vượt qua sa mạc Nomohan Ngoại Mông để thu thập tin tức Mông Cổ Khi trở lại Mãn Châu quốc họ bị toán lính tuần tra phát thực hành động dã man Cũng trung úy Mamiya bị ép phải nhảy xuống giếng cạn vô định sa mạc (1) Cùng thời gian này, viên bác sĩ thú y - cha Nhục đậu khấu có mặt vườn thú thành phố Tân Kinh phải chứng kiến thảm sát vụng mà binh lính qn đội Thiên Hồng tiến hành với bầy thú cũi sắt với tù binh Trung Hoa khơng có khả tự vệ (2) Trước chết ông Honda nhờ cậy trung úy Mamiya trao cho Toru Okada kỉ vật Vì có gặp mặt Okada trung úy nhà anh (3) Trong thời gian Toru Okada thất nghiệp vừa nghỉ việc cơng ty luật, anh vợ Kumiko giao cho nhiệm vụ tìm kiếm mèo bị biến (4) Okada gặp Kasahara May phát giếng cạn (5) Để tìm mèo, Okada giới thiệu gặp Kano Malta sau Kano creta nghe kể khứ họ (6) Kumiko biến mất, Okada định xuống giếng cạn để chiêm nghiệm lại tất diễn (7) Lang thang quanh khu vực nhà ga Shinjuku, anh gặp Nhục đậu khấu bắt đầu làm công việc “chỉnh lý” (8) Báo động đỏ, phòng chỉnh lý phải ngừng hoạt động 100 thời gian, Okada vượt qua tường sứa (9) Tác phẩm kết thúc sau chuyến thăm Kasahara May Okada (10) Tuy nhiên, kiện nói vào tác phẩm khơng cịn giữ trật tự Ta thấy rõ qua sơ đồ sau: TK 1’ 2’ 3’ 4’ 5’ 6’ 7’ 8’ 9’ 10’ 10 TH TK: Thời gian truyện kể phá vỡ trật tự kiện thực tế TH: Thời gian thực kiện Như vậy, lẽ kiện tổ chức theo trình tự thời gian thực tế tác giả cố ý phá vỡ trật tự Chính nhà văn tạo lỗ hổng lớn tác phẩm để nhân vật giãi bày tâm trạng, tạo dịng tự cho riêng thống chỉnh thể tác phẩm Với kiểu kết cấu theo dòng chảy tâm tư nhật vật này, tác giả nhân vật thỏa sức trải nghiệm, thực trọn vẹn hành trình Trong Người tình Sputnik, kiểu thời gian đảo lộn dung hợp rõ Mọi chuyện xếp lại sau: K trở nhà sau ngày mỏi mịn tìm kiếm Sumire, suy tư, chiêm nghiệm tình yêu, tuổi trẻ, tồn không tồn bám lấy anh (1) K nhớ lại tháng ngày trước Sumire bước vào hành trình Trong mắt anh, cô gái thật luộm thuộm, hay làm phiền người khác Nhưng anh u (2) Sumire gặp Miu tiệc cưới họ bị hút (3) Sumire Miu thực chuyến du lịch đầy thú vị tới nơi mà họ u thích, hịn đảo Hy Lạp, Sumire biến tan khói (4) K đến hịn đảo tìm Sumire vơ vọng (5) Anh bắt gặp Miu đại lộ trung tâm Tokyo với hình hài đáng sợ xác vô hồn (6) K giải vụ ăn trộm “Cà rốt” - học trò anh mà mẹ người tình để khỏa lấp hình ảnh Sumire anh (7) Đó tất diễn tác phẩm này, thấy rõ sai trật mặt niên biểu qua sơ đồ sau đây: 101 TK 1’ 2’ 3’ 4’ 5’ 6’ 7’ TH TK: Thời gian truyện kể phá vỡ trật tự kiện thực tế TH: Thời gian thực kiện Cũng giống Biên niên ký chim vặn dây cót, Người tình Sputnik, kết cấu theo tâm lý nhân vật Murakami ý Kiểu kết cấu phù hợp với mơ hình khơng gian mà ơng tạo lập tác phẩm Thời gian tâm tưởng khơng gian tâm tưởng kết hợp hài hịa với tạo điểm nhấn thú vị, đặc sắc cho tiểu thuyết Và đặc trưng, dấu hiệu nhận biết tiểu thuyết đại, hậu đại Bằng việc khảo sát kĩ thuật dòng ý thức qua hai phương diện thủ pháp độc thoại nội tâm kết cấu tác phẩm theo dòng chảy tâm lý nhân vật, hay dịng tâm tư nhân vật, chúng tơi thêm phương diễn độc đáo văn tài Haruki Murakami Trong phần phân tích biểu độc bạch nội tâm, dừng lại đặc điểm khái quát trước phần khảo sát nghệ thuật trần thuật khơng gian nghệ thuật chúng tơi có dịp nhắc đến hệ thống người trần thuật thứ mơ hình khơng gian tâm tưởng Những kết có từ phần khảo sát này, phương diện định cho thấy biểu rõ rệt độc bạch nội tâm Biên niên ký chim vặn dây cót lẫn Người tình Sputnik Ý thức điều đó, tránh chồng chéo khơng đáng có, chúng tơi vào bổ sung thêm phân tích mặt bố cục kết cấu, kết đạt cho thấy rõ dấu hiệu thủ pháp dòng ý thức tiểu thuyết Haruki Murakami ý nghĩa nghệ thuật tác phẩm * 102 Trong chương khóa luận này, chúng tơi vào khảo sát số phương diện nghệ thuật tiểu thuyết Haruki Murakami Chỗ hay chỗ khác, chắn không tránh khỏi thiếu xót, song chắn chúng tơi làm góp vào việc tiếp nhận nghiên cứu tác phẩm nhà văn tài Nhật Bản Để xây dựng thành cơng kiểu nhân vật hành trình mới, Murakami sử dụng nhiều thủ pháp nghệ thuật tác phẩm Nổi lên hết việc sử dụng hệ thống người trần thuật đa tầng thứ đan xen hài hòa với người kể chuyện hàm ẩn, tạo không gian vật thể đa chiều kích sử dụng chúng phương tiện để vào giới tâm hồn nhân vật không gian tâm tưởng họ đặc biệt việc vận dụng cách điêu luyện thủ pháp dòng ý thức Tất điều cân nhắc kĩ lưỡng kết hợp khéo léo góp phần tạo chỉnh thể nghệ thuật vừa thống vừa có trung khu đặc biệt điểm nhấn cho toàn tác phẩm Trên không gian tâm tưởng thời gian ý thức ấy, nhân vật Haruki Murakami có điều kiện trải vùng sâu thẳm ý thức, bước chân vào giới vô thức với trải nghiệm đầy thú vị Hình ảnh người tồn ngun hành trình kiếm tìm cảm giác xác thực tồn tại, tìm kiếm khiết bình yên sống thể xuất sắc hết Đặt người đại vào hẻm thời gian khứ, thời điểm chua xót cay đắng nước Nhật Murakami cho Nhật Bản giới biết rằng, đằng sau xã hội hùng cường kĩ nghệ giới đầy hoang mang, lo sợ hốt hoảng Kết cấu tác phẩm theo dòng chảy ý thức nhân vật thời gian đảo lộn dung hợp thể tài Haruki Murakami việc khảo cứu phân tích tâm lý nhân vật Những nhân vật Biên niên ký chim vặn dây cót Người tình Sputnik khơng có phi thường hay tiềm tàng sức mạnh lớn lao Họ người bình thường nhỏ bé dịng hải lưu sống nước Nhật đại Thế qua ngòi bút tài Murakami họ lại trở thành điển hình cho người xã hội hậu đại với ưu tư trăn trở thời đại Họ khắc sâu vào tâm trí người đọc cảm giác giả tạo tồn 103 nhắc họ mau mau đối diện với tìm lại người thực trước q muộn Lẽ dĩ nhiên nhiều thủ pháp khác nhà văn vận dụng trình sáng tạo nghệ thuật giới hạn khóa luận tốt nghiệp chúng tơi xin dừng Khi có hội khả cho phép tiếp tục khảo sát làm sáng rõ phương diện nghệ thuật Biên niên ký chim vặn dây cót, Người tình Sputnik tiểu thuyết khác Murakami mức độ sâu 104 KẾT LUẬN “Một tiểu thuyết gia xuất sắc…ông năm bắt nỗi đau tâm hồn trí óc người đương đại” hay “Cách tiếp cận giản dị hấp dẫn ông biến tập hợp lời kể ác mộng thành tác phẩm mang tính xoa dịu tâm hồn”,…đó mà người ta nói Haruki Murakami tác phẩm ông Qua việc khảo sát vấn đề Kiểu nhân vật hành trình tiểu thuyết Biên niên ký chim vặn dây cót Người tình Sputnik, nhận thấy lời lẽ bình phẩm thực khơng ngoa ngôn Xuất phát từ biến chuyển lớn lao đại tự xã hội hậu đại, tâm thức Nhật Bản tài kiệt xuất mình, nhà văn xây dựng thành cơng hình tượng nhân vật đường tìm kiếm lời giải đáp cho băn khoăn sống, đời ý nghĩa tồn Tất nhân vật ông thực hành trình cách đơn độc theo thể thức khác Bởi ơng nói tác phẩm rằng: “Khơng người hết đời mà chưa lần trải nghiệm tình cảnh độc dội, chí buồn chán, chốn thâm sơn cốc, dựa vào nhờ biết sức mạnh thực ẩn chứa người mình…” Khơng thay đường mà thượng đế dành riêng cho ta Cũng chẳng có thứ hạnh phúc hay điều ý nghĩa lại gọi mời hoa tươi thảm đỏ Để hiểu mình, nhân vật Murakami phải tự thân vận động, tự đối diện với ngã với tha nhân Ý nghĩa tồn hay chất đích thực sống chốn nhân gian từ xa xưa vấn đề thú vị Toru Okada, Kasahara May, trung úy Mamiya, Sumire,…tất họ mải miết kiếm tìm câu trả lời hợp lí cho điều Murakami giải thích lịng đất nước giàu có bậc nhân loại lại ln có người chìm vào hố sâu vơ thức Ơng cho nhân vật trải nghiệm cảm nhận ghê tởm người bị lột xác, giết chóc vơ nghĩa ngõ hẻm xa xăm tiềm thức Nhật Bản - nơi mà người ta quên chí giả vờ quên Nhưng tất che đậy giả dối không dấu tâm trạng hoang mang, lo sợ mà người Nhật đại ngày qua ngày phải cầm cự chống chọi Thế biết, có giá trị bị 105 có cố gắng đến chẳng thể lấy lại Nước Nhật rơi vào tình cảnh tượng đài tinh thần Samurai, niềm kiêu hãnh cháu Nippon bị sụp đổ Bằng lực siêu việt nhà ảo thuật ngôn từ, Haruki Murakami tạo giới nghệ thuật sống động với hàng loạt biểu tượng Qua tiểu thuyết ông, vấn đề triết học sinh hay Phân tâm học trở nên gần gũi với sống hết Thủ pháp dòng ý thức hay khơng gian tâm tưởng, siêu hình tác giả sử dụng điêu luyện, đan xen, kết hợp hài hịa tinh tế Xác lập mơ hình nhân vật hành trình khảo sát thủ pháp nghệ thuật góp phần vào việc tạo dựng chúng, chúng tơi đưa cách nhìn tiểu thuyết Haruki Murakami, giải mã phần bí ẩn giới nhân vật Haruki Murakami 106 TÀI LIỆU THAM KHẢO Hoài Anh (2007), Xác hồn tiểu thuyết, Nxb Văn học Antoine Compagnon (2006), Bản mệnh lí thuyết văn chương cảm nghĩ thông thường, Nxb ĐH sư phạm Aristotle (2007), Nghệ thuật thơ ca, Nxb Lao động & Trung tâm văn hóa ngơn ngữ Đơng Tây Alain Gheerbarant, Jean Chevalier (2002), Từ điển biểu tượng văn hóa giới, Nxb Đà Nẵng & Trường viết văn Nguyễn Du Lại Nguyên Ân (1999), 150 thuật ngữ văn học, Nxb ĐHQG Hà Nội Lại Nguyên Ân (2003), Văn học hậu đại giới vấn đề lí thuyết, Nxb Hội nhà văn & Trung tâm văn hóa ngơn ngữ Đơng Tây M Bakhtin (2002), Lí luận thi pháp tiểu thuyết, Nxb Hội nhà văn M Bakhtin (1998), Những vấn đề thi pháp Doxtoievski, Nxb Giáo dục Colleen McCullough (2005), Tiếng chim hót bụi mận gai, Nxb Văn học 10 Nhật Chiêu (2007), Văn học Nhật Bản từ khởi thủy đến 1868, Nxb Giáo dục 11 Nhật Chiêu (2007), Câu chuyện văn chương phương Đông, Nxb Giáo dục 12 Nguyễn Anh Dân (2008), Cấu trúc trần thuật Biên niên ký chim vặn dây cót Haruki Murakami, Khóa luận tốt nghiệp ĐHSP Huế 13 Phan Huy Dũng (2009), Tác phẩm văn học nhà trường phổ thơng, góc nhìn cách đọc, Nxb Giáo dục 14 Phan Huy Dũng, Lê Huy Bắc (2008), Thơ trường phổ thông, Nxb Giáo dục 15 Nguyễn Tiến Dũng (2006), Chủ nghĩa sinh lịch sử, diện Việt Nam, Nxb Tổng hợp TP Hồ Chí Minh 16 Đặng Anh Đào (2001), Đổi nghệ thuật tiểu thuyết phương Tây đại, Nxb ĐHQG Hà Nội 17 Trần Thiện Đạo (2001), Chủ nghĩa sinh thuyết cấu trúc, Nxb Văn học 18 Trần Thái Đỉnh (2008), Triết học sinh, Nxb Văn học 19 Lê Bá Hán - Trần Đình Sử - Nguyễn Khắc Phi (2006) Từ điền thuật ngữ văn học, Nxb Giáo Dục 20 Haruki Murakami (2008), Người tình Sputnik, Nhã Nam Nxb Hội nhà văn 107 21 Haruki Murakami (2009), Ngầm, Nhã Nam Nxb Văn hóa Sài Gịn 22 Haruki Murakami (2007), Kafka bên bờ biển, Nhã Nam Nxb Văn học 23 Haruki Murakami (2006), Biên niên ký chim vặn dây cót, Nhã Nam Nxb Hội nhà văn 24 Haruki Murakami (2007), Phía Nam biên giới phía Tây mặt trời, Nhã Nam Nxb Hội nhà văn 25 Haruki Murakami (2008), Rừng Nauy, Nhã Nam Nxb Hội nhà văn 26 Haruki Murakami (2010), Xứ sở diệu kỳ tàn bạo chốn tận giới, Nhã Nam Nxb Hội nhà văn 27 Nguyễn Văn Hạnh (2007), Rabindranath Tagore với thời kỳ phục hưng Ấn Độ, Nxb ĐHQG Hà Nội 28 Đào Thị Thu Hằng (2007), Văn hóa Nhật Bản Yasunari Kawabata, Nxb Giáo dục 29 Đỗ Đức Hiểu (2000), Thi pháp đại, Nxb Hội nhà văn 30 Nguyễn Thái Hòa (2000), Những vấn đề thi pháp truyện, Nxb Giáo dục 31 Lê Thanh Huyền (2009), Thế giới biểu tượng tiểu thuyết Yasunari Kawabata, Khóa luận tốt nghiệp ĐH Vinh 32 Jean - Francois Lyotard (2008), Hoàn cảnh hậu đại, Nxb Tri thức 33 Phạm Minh Lăng (2000), S Freud Tâm phân học, Nxb Văn hóa thơng tin Trung tâm văn hóa ngơn ngữ Đơng Tây 34 Phương Lựu (2009), Lí luận văn học (tập 1), Nxb ĐH sư phạm 35 Phương Lựu (2009), Lí luận văn học (tập 3), Nxb ĐH sư phạm 36 Hữu Ngọc (2006), Dạo chơi vườn văn Nhật Bản, Nxb Văn nghệ 37 Sigmund Freud, Phân tâm học Nhập môn (Dịch giả Nguyễn Xuân Hiến), tài liệu dạng Ebook 38 Sigmund Freud, Nghiên cứu phân tâm học (Dịch giả Vũ Đình Lưu), tài liệu dạng Ebook 39 Trần Đình Sử (2005), Giáo trình dẫn luận thi pháp học, Nxb Giáo dục 40 Trần Đình Sử (2008), Lí luận văn học (tập 2), Nxb ĐH sư phạm 41 Trần Đình Sử (2004), Tự học số vấn đề lí luận lịch sử, Nxb ĐH sư phạm 108 42 Trần Đình Sử (2008) Tự học số vấn đề lí luận lịch sử (phần 2), Nxb ĐH sư phạm 43 Trần Đình Sử (2005), Văn học so sánh nghiên cứu triển vọng, Nxb ĐH sư phạm 44 R.H.P Mason & J.G Caiger (2008), Lịch sử Nhật Bản, Nxb Lao động 45 Nguyễn Xn Thơng (2006), Mơ típ nhân vật hành trình qua số tiểu thuyết đại hậu đại (khảo sát tiểu thuyết “Lâu đài” F, Kafka, “Xứ tuyết” Y kawabata, “Linh Sơn” Cao Hành Kiện), Luận văn thạc sĩ ĐH Vinh 45 Tzvetan Todorov (2008), Thi pháp văn xuôi, Nxb ĐH sư phạm 46 Y Kawabata (2005), Tuyển tập tác phẩm, Nxb Lao động & Trung tâm văn hóa ngơn ngữ Đơng Tây TÀI LIỆU TỪ INTERNET Ngô Nhân Đức, Bàn thêm viết “Hệ thống biểu tượng Biên niên ký chim vặn dây cót” tác giả Nguyễn Anh Dân, http://www.gioo.com/NgoNhanDuoc.html Ngơ Viết Hồn, Người tình Sputnik - Cuộc hành trình kiếm tìm vơ vọng tơi đích thực, http://hoinhavanvietnam.vn/News.asp?cat=&scat=14&id=1386 Trần Tố Loan, Ý nghĩa hành trình tiểu thuyết Xứ tuyết Y.Kawabata, http://hoinhavanvietnam.vn/News.asp?cat=12&scat=&id=1841 Pacaly, Josette, Sartre phân tâm học sinh, Văn học nước ngoài, số 3, tháng 6/2004 Nguyễn Lan Anh, Sự ám ảnh Murakami Haruki, http://www.vtc.vn/132618/van-hoa/su-am-anh-murakami-haruki.htm Ngô Trà Mi, Hiện thực nối dài “Biên niên ký chim vặn dây cót” Murakami Haraki, http://www.khoavanhoc-ngonngu.edu.vn "Biên niên kí chim vặn dây cót" - Cuộc tìm kiếm thể người đại, http://japanest.com 109 MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Phạm vi đề tài Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Phương pháp nghiên cứu Lịch sử vấn đề Đóng góp khóa luận Cấu trúc khóa luận NỘI DUNG Chương Những tiền đề cho xuất kiểu nhân vật hành trình tiểu thuyết Haruki Murakami 1.1 Những tiền đề xã hội 1.1.1 Hoàn cảnh hậu đại 1.1.2 Tâm thức Nhật Bản sau chiến thứ 12 1.2 Tiền đề triết học 17 1.2.1 Triết học sinh 17 1.2.2 S Freud Phân tâm học 21 1.3 Haruki Murakami hành trình sáng tạo 26 1.3.1 Thể tài tiểu thuyết văn nghiệp Haruki Murakami 26 1.3.2 Quan niệm người tư tưởng nghệ thuật Haruki Murakami 32 Chương Các kiểu nhân vật hành trình Biên niên ký chim vặn dây cót Người tình Sputnik 37 2.1 Giới thuyết chung 37 2.2 Các kiểu nhân vật hành trình Biên niên ký chim vặn dây cót Người tình Sputnik 40 2.2.1 Kiểu nhân vật kiếm tìm cảm giác xác thực tồn 40 2.2.2 Trung Úy Mamiya hành trình kiếm tìm dịng ánh sáng niềm mặc khải 48 110 2.2.3 Toru Okada - chủ thể dấn thân giới hình sắc tạp niệm để đốn ngộ thể tha nhân 54 2.2.4 Miu, K hành trình tìm với thiên khiếu, tình yêu khát khao nhục thể 59 2.2.5 Sumire - kiểu nhân vật đồng tính hành trình tìm với thể đích thực 64 Chương Nghệ thuật xây dựng nhân vật hành trình Biên niên ký chim vặn dây cót Người tình Sputnik 72 3.1 Đặt nhân vật nhìn hệ thống người kể chuyện đa tầng bậc 72 3.1.1 Kết hợp nhiều hình tượng người trần thuật thứ 73 3.1.2 Người kể chuyện hàm ẩn 77 3.2 Đặt nhân vật khơng gian đa chiều kích thực 81 3.2.1 Không gian vật thể 83 3.2.2 Không gian tâm tưởng 87 3.3 Sử dụng thủ pháp dòng ý thức 91 3.3.1 Độc bạch nội tâm 93 3.3.2 Kết cấu tác phẩm theo dịng chảy tâm lí nhân vật 96 KẾT LUẬN 102 TÀI LIỆU THAM KHẢO 104 111 ... Những tiền đề cho xuất kiểu nhân vật hành trình trong tiểu thuyết Haruki Murakami Chương 2: Các kiểu nhân vật hành trình Biên niên ký chim vặn dây cót Người tình Sputnik Haruki Murakami Chương 3:... thuyết Biên niên ký chim vặn dây cót Người tình Sputnik Haruki Murakami 42 2.2 Các kiểu nhân vật hành trình Biên niên ký chim vặn dây cót Người tình Sputnik 2.2.1 Kiểu nhân vật kiếm tìm cảm giác xác... Chương 3: Nghệ thuật xây dựng nhân vật hành trình Biên niên ký chim vặn dây cót Người tình Sputnik Chương Những tiền đề cho xuất kiểu nhân vật hành trình tiểu thuyết Haruki Murakami 1.1 Những tiền