CA NHAN CNNGV

Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên trong 10 9 10 9 38 nghề nghiệp; sự tín nhiệm[r]

PHỤ LỤC PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ (Kèm theo Công văn số 616 /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 Bộ Giáo dục và Đào tạo) PHÒNG GD&ĐT NGỌC LẶC Trường Tiểu học Kiên Thọ Năm học: 2013 - 2014 Họ và tên giáo viên: Lê Thị Hưng Môn học phân công giảng dạy: Giáo viên văn hóa Đánh giá, xếp loại (Các từ viết tắt bảng : a, b, c, d là các tiêu chí tương ứng với các yêu cầu lĩnh vực) Các Lĩnh vực, yêu cầu I Lĩnh vực Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống Nhận thức tư tưởng chính trị với trách nhiệm công dân, nhà giáo nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Chấp hành chính sách, pháp luật Nhà nước Chấp hành quy chế ngành, quy định nhà trường, kỉ luật lao động Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, sáng nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểu tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên nghề nghiệp; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh và cộng đồng Trung thực công tác; đoàn kết quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân và học sinh II Lĩnh vực Kiến thức Kiến thức Kiến thức tâm lí học sư phạm và tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh Kiến thức phổ thông chính trị, xã hội và nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc Kiến thức địa phương nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên công tác III Lĩnh vực Kĩ sư phạm Lập kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo Điểm đạt tiêu Tên minh chí chứng Tổng (nếu có) a b c d điểm 10 10 10 10 40 10 10 10 10 40 10 10 38 10 10 38 9 10 10 38 9 9 36 10 10 38 10 10 9 38 9 9 36 9 9 36 án theo hướng đổi Tổ chức và thực các hoạt động dạy học trên lớp nhằm phát huy tính động, sáng tạo học sinh Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp Thực thông tin hai chiều quản lí chất lượng giáo dục; hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá và mang tính giáo dục Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu hồ sơ giáo dục và giảng dạy Xếp loại: Lĩnh vực Điểm I Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống 194 II Kiến thức 184 III Kĩ sư phạm 182 Xếp loại chung: 560 9 10 37 9 9 36 9 9 36 9 9 36 9 10 37 Xếp loại Ghi chú Tốt Tốt Tốt Xuất sắc Những điểm mạnh: - Có đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, sáng, giản dị và tiết kiệm Chấp hành tốt chính sách, pháp luật nhà nước - Có kiến thức tốt - Tổ chức và thực các hoạt động dạy học trên lớp, phát huy tính động, sáng tạo học sinh Những điểm yếu: - Chưa mạnh dạn đấu tranh tự phê và phê Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: - Cần mạnh dạn, tự tin công tác tự phê và phê Ngày 30 tháng 05 năm 2014 (Chữ ký giáo viên) Lê Thị Hưng PHỤ LỤC PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ (Kèm theo Công văn số 616 /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 Bộ Giáo dục và Đào tạo) PHÒNG GD&ĐT NGỌC LẶC Trường Tiểu học Kiên Thọ Năm học: 2014 - 2015 Họ và tên giáo viên: Lê Thị Hưng Môn học phân công giảng dạy: Giáo viên văn hóa Đánh giá, xếp loại (Các từ viết tắt bảng : a, b, c, d là các tiêu chí tương ứng với các yêu cầu lĩnh vực) Các Lĩnh vực, yêu cầu I Lĩnh vực Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống Nhận thức tư tưởng chính trị với trách nhiệm công dân, nhà giáo nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Chấp hành chính sách, pháp luật Nhà nước Chấp hành quy chế ngành, quy định nhà trường, kỉ luật lao động Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, sáng nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểu tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên nghề nghiệp; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh và cộng đồng Trung thực công tác; đoàn kết quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân và học sinh II Lĩnh vực Kiến thức Kiến thức Kiến thức tâm lí học sư phạm và tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh Kiến thức phổ thông chính trị, xã hội và nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc Kiến thức địa phương nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên công tác III Lĩnh vực Kĩ sư phạm Điểm đạt tiêu Tên minh chí chứng Tổng (nếu có) a b c d điểm 10 10 10 10 40 10 10 10 10 40 10 10 38 9 9 36 9 9 36 9 9 36 10 10 38 10 10 38 9 9 36 10 9 37 Lập kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi Tổ chức và thực các hoạt động dạy học trên lớp nhằm phát huy tính động, sáng tạo học sinh Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp Thực thông tin hai chiều quản lí chất lượng giáo dục; hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá và mang tính giáo dục Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu hồ sơ giáo dục và giảng dạy Xếp loại: Lĩnh vực Điểm I Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống 190 II Kiến thức 185 III Kĩ sư phạm 184 Xếp loại chung: 559 9 10 37 10 9 37 10 9 37 9 9 36 10 9 37 Xếp loại Ghi chú Tốt Tốt Tốt Xuất sắc Những điểm mạnh: - Nhiệt tình nổ công việc giao, có trách nhiệm công tác - Có lối sống giản dị, lành mạnh và tiết kiệm - Chấp hành tốt chính sách, pháp luật nhà nước - Tổ chức và thực các hoạt động dạy học trên lớp, phát huy tính động, sáng tạo học sinh Những điểm yếu: - Chưa mạnh dạn đấu tranh tự phê và phê Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: - Thường xuyên trau dồi, học hỏi đồng nghiệp, nâng cao kiến thức chuyên môn nghiệp vụ để ngày nâng cao hiệu giáo dục - Cần mạnh dạn, tự tin công tác tự phê và phê Ngày 30 tháng 05 năm 2015 (Chữ ký giáo viên) Lê Thị Hưng PHỤ LỤC PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ (Kèm theo Công văn số 616 /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 Bộ Giáo dục và Đào tạo) PHÒNG GD&ĐT NGỌC LẶC Trường Tiểu học Kiên Thọ Năm học: 2015 - 2016 Họ và tên giáo viên: Lê Thị Hưng Môn học phân công giảng dạy: Giáo viên văn hóa Đánh giá, xếp loại (Các từ viết tắt bảng : a, b, c, d là các tiêu chí tương ứng với các yêu cầu lĩnh vực) Các Lĩnh vực, yêu cầu I Lĩnh vực Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống Nhận thức tư tưởng chính trị với trách nhiệm công dân, nhà giáo nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Chấp hành chính sách, pháp luật Nhà nước Chấp hành quy chế ngành, quy định nhà trường, kỉ luật lao động Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, sáng nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểu tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên nghề nghiệp; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh và cộng đồng Trung thực công tác; đoàn kết quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân và học sinh II Lĩnh vực Kiến thức Kiến thức Kiến thức tâm lí học sư phạm và tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh Kiến thức phổ thông chính trị, xã hội và nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc Kiến thức địa phương nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên Điểm đạt tiêu Tên minh chí chứng Tổng (nếu có) a b c d điểm 10 10 10 10 40 10 10 10 10 40 10 10 38 10 10 38 9 10 10 38 9 9 36 10 10 38 10 10 9 38 9 9 36 9 9 36 công tác III Lĩnh vực Kĩ sư phạm Lập kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi Tổ chức và thực các hoạt động dạy học trên lớp nhằm phát huy tính động, sáng tạo học sinh Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp Thực thông tin hai chiều quản lí chất lượng giáo dục; hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá và mang tính giáo dục Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu hồ sơ giáo dục và giảng dạy 9 10 37 9 35 9 9 36 9 9 36 9 10 37 Xếp loại: Lĩnh vực I Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống II Kiến thức III Kĩ sư phạm Xếp loại chung: Điểm Xếp loại 194 184 181 559 Tốt Tốt Khá Khá Ghi chú Những điểm mạnh: - Có đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, sáng, giản dị và tiết kiệm Chấp hành tốt chính sách, pháp luật nhà nước - Có kiến thức tốt Những điểm yếu: - Còn e dè đấu tranh tự phê và phê Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: - Thường xuyên trau dồi, học hỏi đồng nghiệp, nâng cao kiến thức chuyên môn nghiệp vụ nhằm nhằm phát huy tính động, sáng tạo học sinh - Cần mạnh dạn, tự tin công tác tự phê và phê Ngày 30 tháng 05 năm 2016 (Chữ ký giáo viên) Lê Thị Hưng PHỤ LỤC (Mẫu gốc) PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN VÀ CỦA HIỆU TRƯỞNG (Kèm theo Công văn số 616 /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 Bộ Giáo dục và Đào tạo) PHÒNG GD&ĐT NGỌC LẶC Trường Tiểu học Kiên Thọ - Năm học : 201 – 201 Họ và tên giáo viên : …………………………………………………………… Môn học phân công giảng dạy: Đánh giá, xếp loại (Các từ viết tắt bảng : a, b, c, d là các tiêu chí tương ứng với các yêu cầu lĩnh vực) Các Lĩnh vực, yêu cầu I Lĩnh vực Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống Nhận thức tư tưởng chính trị với trách nhiệm công dân, nhà giáo nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Chấp hành chính sách, pháp luật Nhà nước Chấp hành quy chế ngành, quy định nhà trường, kỉ luật lao động Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, sáng nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểu tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên nghề nghiệp; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh và cộng đồng Trung thực công tác; đoàn kết quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân và học sinh II Lĩnh vực Kiến thức Kiến thức Kiến thức tâm lí học sư phạm và tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh Kiến thức phổ thông chính trị, xã hội và nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc Kiến thức địa phương nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên công tác III Lĩnh vực Kĩ sư phạm Lập kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo Điểm đạt tiêu chí Tổng a b c d điểm Ghi chú án theo hướng đổi Tổ chức và thực các hoạt động dạy học trên lớp nhằm phát huy tính động, sáng tạo học sinh Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp Thực thông tin hai chiều quản lí chất lượng giáo dục; hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá và mang tính giáo dục Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu hồ sơ giáo dục và giảng dạy Xếp loại chung: Lĩnh vực Điểm Xếp loại Ghi chú I Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống II Kiến thức III Kĩ sư phạm Xếp loại chung Những điểm mạnh : - - - Những điểm yếu : - - - Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu : - - - Ý kiến bảo lưu giáo viên (do giáo viên tự ghi ) - - - Kiên Thọ, ngày…….tháng 05 năm 201… TỔ TRƯỞNG TỔ CHUYÊN MÔN (Ký và ghi rõ họ tên) Xếp loại chung và ý kiến Hiệu trưởng - - - Kiên Thọ, ngày…….tháng 05 năm 201… HIỆU TRƯỞNG PHỤ LỤC PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN VÀ CỦA HIỆU TRƯỞNG (Kèm theo Công văn số 616 /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 Bộ Giáo dục và Đào tạo) PHÒNG GD&ĐT NGỌC LẶC Trường Tiểu học Kiên Thọ Năm học: 2015 - 2016 Họ và tên giáo viên: Lê Thị Hưng Môn học phân công giảng dạy: Giáo viên văn hóa Đánh giá, xếp loại (Các từ viết tắt bảng : a, b, c, d là các tiêu chí tương ứng với các yêu cầu lĩnh vực) Điểm đạt tiêu Tên minh chí Các Lĩnh vực, yêu cầu chứng Tổng (nếu có) a b c d điểm I Lĩnh vực Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống Nhận thức tư tưởng chính trị với trách nhiệm công dân, nhà giáo nhiệm vụ xây 10 10 10 10 40 dựng và bảo vệ Tổ quốc Chấp hành chính sách, pháp luật Nhà nước 10 10 10 10 40 Chấp hành quy chế ngành, quy định nhà trường, kỉ luật lao động 10 10 38 Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, sáng nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểu tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên 10 10 38 nghề nghiệp; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh và cộng đồng Trung thực công tác; đoàn kết quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân và học sinh 9 10 10 38 II Lĩnh vực Kiến thức Kiến thức 9 9 36 Kiến thức tâm lí học sư phạm và tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học 10 10 38 Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh 10 10 9 38 Kiến thức phổ thông chính trị, xã hội và nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ 9 9 36 thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc Kiến thức địa phương nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên 9 9 36 công tác III Lĩnh vực Kĩ sư phạm Lập kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi 9 10 37 Tổ chức và thực các hoạt động dạy học trên lớp nhằm phát huy tính động, sáng tạo học 9 35 sinh Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp 9 9 36 Thực thông tin hai chiều quản lí chất lượng giáo dục; hành vi giao tiếp, ứng xử có 9 9 36 văn hoá và mang tính giáo dục Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu hồ sơ giáo dục và giảng dạy 9 10 37 Xếp loại: Lĩnh vực Điểm Xếp loại Ghi chú I Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống 194 Tốt II Kiến thức 184 Tốt III Kĩ sư phạm 181 Khá Xếp loại chung: 559 Khá Những điểm mạnh: - Có đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, sáng, giản dị và tiết kiệm Chấp hành tốt chính sách, pháp luật nhà nước - Có kiến thức tốt Những điểm yếu: - Còn e dè đấu tranh tự phê và phê Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: - Thường xuyên trau dồi, học hỏi đồng nghiệp, nâng cao kiến thức chuyên môn nghiệp vụ nhằm nhằm phát huy tính động, sáng tạo học sinh - Cần mạnh dạn, tự tin công tác tự phê và phê Ý kiến bảo lưu giáo viên (do giáo viên tự ghi ) Kiên Thọ, ngày 30 tháng 05 năm 2016 TỔ TRƯỞNG TỔ CHUYÊN MÔN (Ký và ghi rõ họ tên) Xếp loại chung và ý kiến Hiệu trưởng - - Kiên Thọ, ngày 30 tháng 05 năm 2016 HIỆU TRƯỞNG