Giao an mi thuat lop 2 co hinh anh minh hoa

2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu đồ vật và bài vẽ trang trí hình vuông đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi.. + Các hình vuông này đượ[r]

TUẦN Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 01 Tên bài dạy: Vẽ trang trí VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT I/ MỤC TIÊU: - Nhận biết ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt - Biết tạo sắc độ đậm nhạt đơn giản bài vẽ trang trí bài vẽ tranh - Thấy vẻ đẹp màu sắc thiên nhiên - HS khá, giỏi: Tạo ba độ đậm nhạt bài vẽ trang trí, bài vẽ tranh II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS - Trưng bày dụng cụ học tập 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu tranh, ảnh bài vẽ có ba độ: Độ đậm, - Quan sát, theo dõi đậm vừa, nhạt và kết hợp giải thích - Kết luận: Thế nào là vẽ đậm, vẽ nhạt - Quan sát, theo dõi c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu bài vẽ để HS so sánh bố cục - Quan sát, nhận xét - Minh hoạ cách vẽ đậm, vẽ nhạt lên bảng: - Quan sát, theo dõi * Dùng màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá * Mỗi bơng hoa vẽ độ đậm, nhạt khác ( theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt) - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn * Vẽ đậm: đưa nét mạnh, nét đan dày * Vẽ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần nhận xét - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nhắc lại nào là vẽ đậm, vẽ nhạt - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu -Lắng nghe rút kinh nghiệm GHI CHÚ BGH KÝ DUYỆT TUẦN Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 02 Tên bài dạy: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH THIẾU NHI (Tranh đôi bạn bạn Phương Liên) I/ MỤC TIÊU: - Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh - Bước đầu có cảm nhận vẻ đẹp tranh - Hiểu tình cảm bạn bè thể qua tranh - HS khá, giỏi: Mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh, có cảm nhận vẻ đẹp tranh II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh thiếu nhi Việt nam và thiếu nhi Quốc tế - HS: Vở tập vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Xem tranh: - Giới thiệu tranh Đôi bạn kết hợp đặt câu hỏi: + Tranh vẽ nội dung gi + Trong tranh có hình ảnh gì, hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ? + Hai bạn tranh làm gì? Động tác nào? + Em hãy kể tên màu chính vẽ tranh + Em có thích tranh không, Tại thích? - Bổ sung và tóm tắt nội dung tranh c/ Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá: - Tinh thần thái độ học tập lớp - Tuyên dương HS phát biểu 3/ Củng cố: - Liên hệ, giáo dục 4/ Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi - Lắng nghe rút kinh nghiệm BGH KÝ DUYỆT TUẦN Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 03 Tên bài dạy: Vẽ theo mẫu VẼ LÁ CÂY I/ MỤC TIÊU: - Nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc và vẻ đẹp vài loại lá cây - Biết cách vẽ lá cây, vẽ lá cây và vẽ màu theo ý thích - Thêm yêu mến thiên nhiên - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II/ CHUẨN BỊ: - GV: Một vài lá cây thật như: Lá hồng, bàng, bưởi, - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung + Kể tên các loại lá cây? - HS trả lời + Hình dáng, màu sắc lá cây nào? - HS trả lời + Em hãy tả lại hình dáng, màu sắc lá cây - HS trả lời mà em biết (tên lá cây, hình dáng, đặc điểm, màu sắc) - Kết luận hoạt động 1, kết hợp mẫu - Quan sát, theo dõi c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu bài vẽ để HS so sánh bố cục - Quan sát, nhận xét - Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác - Quan sát, theo dõi bước vẽ: + Vẽ hình dáng chung lá cây + Nhìn mẫu vẽ chi tiết + Vẽ màu theo ý thích - Quan sát, nhận xét - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần nhận xét - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại các bước vẽ lá cây - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS.Chuẩn bị bài sau.Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ BGH KÝ DUYỆT - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu - Lắng nghe rút kinh nghiệm TUẦN Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 04 Tên bài dạy: Vẽ tranh ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY ĐƠN GIẢN I/ MỤC TIÊU: - HS nhận biết hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp số loại cây - Biết cách vẽ hai ba cây đơn giản và vẽ tranh vườn cây đơn giản (hai ba cây) và vẽ màu theo ý thích - Thêm yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh các loại cây - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: - Cho HS kể số loại cây - Giới thiệu tranh ảnh trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Trong tranh, ảnh có cây gì? + Hình dáng, màu sắc cây nào? + Em hãy tả lại hình dáng, màu sắc cây mà em biết (tên cây, hình dáng, đặc điểm, màu sắc) - Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào tranh, ảnh c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu số bài vẽ để HS so sánh bố cục - Giới thiệu tranh qui trình và thao tác bước vẽ: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - – em kể - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Quan sát, theo dõi + Chọn loại cây + Vẽ hình dáng cây + Vẽ thêm số hình ảnh phụ + Vẽ màu theo ý thích - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần nhận xét - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu các bước vẽ tranh - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu - Lắng nghe rút kinh nghiệm BGH KÝ DUYỆT TUẦN Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 05 Tên bài dạy: Tập nặn tạo dáng NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I/ MỤC TIÊU: - Nhận biết hình dáng, đặc điểm và vẻ đẹp số vật - Biết cách nặn, xé dán vẽ vật - Nặn vẽ, xé dán vật theo ý thích - Giúp HS biết yêu quý và chăm sóc vật - HS khá, giỏi: Hình vẽ, xé nặn cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp (Nếu là vẽ xé dán) II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh số vật quen thuộc - HS: Đất nặn, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu tranh, ảnh vật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Tên vật? + Hình dáng, đặc điểm vật? + Màu sắc vật? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào tranh, ảnh c/ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán: - Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước nặn, vẽ, xé dán: 1.Cách nặn: GV hướng dẫn theo cách nặn HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi C1: Nặn phận và chi tiết vật ghép dính C2: Nhào thành thỏi đất nặn - Quan sát, theo dõi Cách vẽ: - GV hướng dẫn + Vẽ các phận chính trước + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích Cách xé dán: - GV hướng dẫn + Vẽ hình dáng vật Xé các phận + Xếp hình cho phù hợp với dáng vật + Bơi keo mặt sau và dán hình - Giới thiệu số bài nặn HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần góp ý - Cho HS chọn bài nặn tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại các bước nặn vật - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ - Quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Thực hành nặn - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu -Lắng nghe rút kinh nghiệm BGH KÝ DUYỆT TUẦN Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 06 Tên bài dạy: Vẽ trang trí MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I/ MỤC TIÊU: - Biết thêm ba màu các cặp màu pha trộn với nhau: Da cam, xanh lá cây, tím - Biết cách sử dụng các màu đã học - Vẽ màu vào hình có sẵn - HS khá, giỏi: Biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, màu tô đều, gọn hình II/ CHUẨN BỊ: - GV: Bảng màu và ba màu các cặp màu pha trộn với Một số tranh, ảnh có hoa quả, đồ vật với các màu: Đỏ, vàng, xanh lam, da cam, tím, xanh lá cây Một số tranh dân gian: Gà mái, Lợn nái, Vinh hoa, - HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Tranh vẽ nội dung gì? + Hình ảnh nào rõ tranh? + Hình ảnh em bé, gà, hoa cúc vẽ nào? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào tranh, ảnh c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước vẽ: + Vẽ màu + Vẽ nhiều màu,cĩ đậm, cĩ nhạt + Màu sắc tươi vui, rực rỡ, … - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần góp ý - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại ba màu các cặp màu tạo thành - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu -Lắng nghe rút kinh nghiệm BGH KÝ DUYỆT TUẦN Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 07 Tên bài dạy: Vẽ tranh ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC I/ MỤC TIÊU: - Hiểu nội dung đề tài - Biết cách vẽ tranh và vẽ tranh đề tài em học - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh vẽ đề tài em học - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: - Giới thiệu tranh ảnh đề tài em học trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Hằng ngày, em thường học cùng với ai? + Khi học, em và các bạn mặc quần áo màu gì HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - HS trả lời - HS trả lời và có mang theo gì không? + Phong cảnh hai bên đường, phong cảnh cổng trường nào? Có đẹp không? + Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng phố xá nào? + Em chọn vẽ tranh em học cùng với ai? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào tranh, ảnh c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu tranh qui trình và thao tác bước vẽ: + Tìm, chọn nội dung đề tài + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần nhận xét - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu các bước vẽ tranh - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu - Lắng nghe rút kinh nghiệm BGH KÝ DUYỆT TUẦN Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 08 Tên bài dạy: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH “TIẾNG ĐÀN BẦU” I/ MỤC TIÊU: - Làm quen, tiếp xúc tìm hiểu vẻ đẹp tranh hoạ sĩ Mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh - Thêm yêu mến anh đội - HS khá, giỏi: Chỉ các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh hoạ sĩ, tranh phong cảnh, sinh hoạt, chân dung các chất liệu khác - HS: Vở tập vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Xem tranh: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - GV y/c HS chia nhĩm - GV y/c các nhĩm quan sát tranh và phát phiếu học - HS trả lời tập cho các nhĩm + Em hãy nêu tên tranh và tên hoạ sĩ ? - Quan sát, theo dõi + Tranh vẽ hình ảnh nào ? + Anh đội và em bé làm gì ? - Lắng nghe rút kinh nghiệm + Màu sắc tranh ? + Em cĩ thích tranh Tiếng đàn bầu khơng? Vì ? + Kể số tranh tiêu biểu hoạ sĩ Sỹ Tốt ? - GV y/c HS bổ sung cho các nhĩm - GV tĩm tắt: c/ Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá: - Tinh thần thái độ học tập lớp - Tuyên dương HS phát biểu 3/ Củng cố: - Liên hệ, giáo dục 4/ Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ BGH KÝ DUYỆT TUẦN Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 09 Tên bài dạy: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI MŨ (CÁI NÓN) I/ MỤC TIÊU: - Hiểu đặc điểm, hình dáng, các loại mũ (nón) - Biết cách vẽ cái mũ và vẽ cái mũ theo mẫu - Biết giữ gìn đồ vật - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II/ CHUẨN BỊ: - GV: Một vài cái mũ - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung + Em hãy gọi tên mũ mà em biết ? - HS trả lời + Hình dáng, mũ có gì giống nhau, có - HS trả lời gì khác nhau? + Mũ thường có màu nào? - HS trả lời + Em thích mũ nào? - HS trả lời - Kết luận hoạt động 1, kết hợp mẫu - Quan sát, theo dõi c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu bài vẽ để HS so sánh bố cục - Quan sát, nhận xét - Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác - Quan sát, theo dõi bước vẽ: + Phác các phần chính cái mũ + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần nhận xét - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại các bước vẽ cái mũ - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS.Chuẩn bị bài sau.Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ BGH KÝ DUYỆT - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu - Lắng nghe rút kinh nghiệm TUẦN 10 Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 10 Tên bài dạy: Vẽ tranh VẼ CHÂN DUNG I/ MỤC TIÊU: - Tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm khuôn mặt người - Biết cách vẽ chân dung đơn giản và vẽ tranh chân dung theo ý thích - Biết quý trọng người xung quanh - HS khá, giỏi: Vẽ khuôn mặt đối tượng, xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh chân dung các lứa tuổi - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Tranh chân dung vẽ cái gì? + Tranh chân dung diễn tả cái gì? + Tranh chân dung có yếu tố gì? + Khuôn mặt người có hình gì? + Trên khuôn mặt có phận chính nào? + Màu tóc, da mặt? + Vẽ tranh chân dung, ngoài khuôn mặt, còn cần vẽ gì nữa? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào tranh, ảnh c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu số bài vẽ ( HS so sánh bố cục ) - Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước vẽ: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Quan sát, theo dõi + Vẽ phác hình dáng khuơn mặt + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng, + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình + Vẽ màu - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần góp ý - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại cách vẽ tranh - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ BGH KÝ DUYỆT - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu -Lắng nghe rút kinh nghiệm TUẦN 11 Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 11 Tên bài dạy: Vẽ trang trí VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU I/ MỤC TIÊU: - Nhận biết cách trang trí đường diềm đơn giản - Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm - Thấy vẻ đẹp đường diềm - HS khá, giỏi: Vẽ hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp II/ CHUẨN BỊ: - GV: Đồ vật có trang trí đường diềm Bài vẽ trang trí đường diềm - HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu đồ vật có trang trí và bài vẽ trang trí đường diềm trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Các đồ vật trang trí nào? + Các hoạ tiết dùng để trang trí thường là hình gì? + Các hoạ tiết đó xếp nào? + Hoạ tiết chính thường vẽ đâu? + Hoạ tiết phụ vẽ đâu? + Hoạ tiết giống vẽ nào? - Kết luận hoạt động c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu bài vẽ đường diềm chưa hoàn chỉnh kết hợp thao tác bước vẽ lên bảng: +Phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho và cân đối + Vẽ họa tiết giống với họa tiết cĩ sẵn + Những họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần nhận xét - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại cách vẽ tiếp hoạ tiết - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS.Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ BGH KÝ DUYỆT - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu -Lắng nghe rút kinh nghiệm TUẦN 12 Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 12 Tên bài dạy: Vẽ theo mẫu VẼ LÁ CỜ (CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI) I/ MỤC TIÊU: - Nhận biết hình dáng, màu sắc số loại cờ - Biết cách vẽ lá cờ và vẽ lá cờ Tổ quốc cờ lễ hội - Nhận biết ý nghĩa các loại cờ - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu? II/ CHUẨN BỊ: - GV: Một vài lá cờ và ảnh số lá cờ - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi + Cờ Tổ quốc hình gì? + Nền cờ màu gì? + Ở cờ có gì? + Cờ lễ hội nào? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp mẫu c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu bài vẽ để HS so sánh bố cục - Quan sát, nhận xét - Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác - Quan sát, theo dõi bước vẽ: Cờ Tổ quốc: + Vẽ hình dáng lá cờ vừa với phần giấy + Vẽ ngơi cờ + Vẽ màu: màu đỏ, ngơi màu vàng Cờ lễ hội : + Vẽ hình dáng bề ngồi trước, chi tiết sau + Vẽ màu theo ý thích - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần nhận xét - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại các bước vẽ lá cờ - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS.Chuẩn bị bài sau.Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu - Lắng nghe rút kinh nghiệm GHI CHÚ BGH KÝ DUYỆT TUẦN 13 Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 13 Tên bài dạy: Vẽ tranh ĐỀ TÀI VƯỜN HOA HOẶC CÔNG VIÊN I/ MỤC TIÊU: - Hiểu đề tài vườn hoa và công viên - Biết cách vẽ tranh đề tài Vườn hoa hay công viên và vẽ tranh đề tài Vườn hoa hay công viên theo ý thích - Có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh vườn hoa công viên - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Tìm hiểu đề tài: - Giới thiệu tranh ảnh đề tài vườn hoa công viên trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Kể tên vườn hoa, công viên mà em biết? + Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ? + Màu sắc nào? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào tranh, ảnh c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu tranh qui trình và thao tác bước vẽ: + Chọn nội dung đề tài + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần nhận xét - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu các bước vẽ tranh HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - Liên hệ, giáo dục - – em nêu 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Chuẩn bị bài sau Chuẩn - Lắng nghe rút kinh nghiệm bị đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ BGH KÝ DUYỆT TUẦN 14 Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 14 Tên bài dạy: Vẽ trang trí VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẼ MÀU I/ MỤC TIÊU: - Hiểu cách vẽ hoạ tiết đơn giản vào hình vuông và vẽ màu - Biết cách vẽ hoạ tiết vào hình vuông, vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu - Bước đầu cảm nhận cách xếp hoạ tiết cân đối hình vuông - Vẽ hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp II/ CHUẨN BỊ: - GV: Đồ vật có trang trí hình vuông Bài vẽ trang trí hình vuông - HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu đồ vật có trang trí và bài vẽ trang trí hình vuông trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Các đồ vật (dạng hình vuông) trang trí nào? + Các hoạ tiết dùng để trang trí thường là hình gì? + Các hoạ tiết đó xếp nào? + Hoạ tiết chính thường vẽ đâu? + Hoạ tiết phụ vẽ đâu? + Hoạ tiết giống vẽ nào? - Kết luận hoạt động c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu bài vẽ hình vuông chưa hoàn chỉnh kết hợp thao tác bước vẽ lên bảng: + Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuơng + Vẽ họa tiết chính trước, + Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần nhận xét - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại cách vẽ tiếp hoạ tiết - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS.Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu -Lắng nghe rút kinh nghiệm BGH KÝ DUYỆT TUẦN 15 Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 15 Tên bài dạy: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI CỐC (CÁI LY) I/ MỤC TIÊU: - Hiểu đặc điểm, hình dáng các loại cốc - Biết cách vẽ và vẽ cái cốc theo mẫu - Biết giữ gìn đồ vật gia đình - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II/ CHUẨN BỊ: - GV: Một vài cái cốc có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung + Những cốc có hình dáng nào? + Cốc gồm có phận nào? + Những cái cốc có đặc điểm gì? + Chiều cao và chiều ngang cốc có gì khác nhau? + Cốc có trang trí không? + Em thích vẽ cái cốc nào? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp mẫu c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu bài vẽ để HS so sánh bố cục - Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác bước vẽ: + Phác khung hình cái cốc + Xác định tỉ lệ các phận, vẽ hình + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần nhận xét - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại các bước vẽ cái cốc - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS.Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu - Lắng nghe rút kinh nghiệm BGH KÝ DUYỆT TUẦN 16 Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 16 Tên bài dạy: Tập nặn tạo dáng NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I/ MỤC TIÊU: - Hiểu cách nặn vẽ, xé dán vật - Biết cách nặn vẽ, xé dán vật Biết nặn vẽ, xé dán vật theo ý thích - Giúp HS yêu quý các vật có ích - HS khá, giỏi: Hình vẽ, xé nặn cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh số vật quen thuộc - HS: Đất nặn, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS - Trưng bày dụng cụ học tập 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu tranh, ảnh vật trước lớp kết hợp đặt - Quan sát, trả lời câu hỏi, câu hỏi : + Tên vật? + Con vật có phận nào? + Hình dáng, đặc điểm chính vật là gì? + Khi nằm, đi, chạy, ăn, … hình dáng vật có thay đổi không? + Con vật có màu sắc nào? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào tranh, ảnh c/ Hoạt động 2: Cách nặn, vẽ, xé dán: - Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước nặn, vẽ, xé dán: 1.Cách nặn: GV hướng dẫn theo cách nặn C1: Nặn phận và chi tiết vật ghép dính C2: Nhào thành thỏi đất nặn Cách vẽ: - GV hướng dẫn + Vẽ các phận chính trước + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích nhận xét bổ sung - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi Cách xé dán: - GV hướng dẫn + Vẽ hình dáng vât + Dựa trên nét vẽ để xé, + Xếp hình phù hợp, bơi keo phía sau và dán - Giới thiệu số bài nặn HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần góp ý - Cho HS chọn bài nặn tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại các bước nặn vật - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và - Quan sát, nhận xét - Thực hành nặn - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu -Lắng nghe rút kinh nghiệm kết thực hành HS Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ BGH KÝ DUYỆT TUẦN 17 Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 17 Tên bài dạy: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM “PHÚ QUÝ”, “ GÀ MÁI” I/ MỤC TIÊU: - Hiểu vài nét đặc điểm tranh dân gian Việt Nam - Thêm yêu thích tranh dân gian Việt Nam - HS khá, giỏi: Chỉ các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh Phú Quý, Gà Mái và số tranh dân gian khác - HS: Vở tập vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập b/ Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét tranh dân gian Việt Nam: - Tên tranh, nội dung tranh, các hình ảnh chính, - Quan sát, theo dõi phụ tranh,… c/ Hoạt động 2: Xem tranh: - GV y/c HS chia nhĩm - Quan sát, trả lời câu hỏi, Tranh Phú quý: nhận xét bổ sung - GV y/c các nhĩm quan sát tranh và gợi ý + Tranh cĩ hình ảnh nào ? + Hình ảnh chính tranh ? + Hình em bé vẽ nào ? + Hình vịt vẽ nào ? + Màu sắc tranh ? - GV y/c HS bổ sung cho các nhĩm - GV tĩm tắt: Tranh Gà mái: - GV y/c các nhĩm xem tranh và gợi ý: + Hình ảnh nào rõ tranh ? + Hình ảnh đàn gà vẽ nào ? + Những màu nào cĩ tranh ? + Em thích tranh Gà mái khơng ? Vì sao? - GV y/c HS bổ sung cho các nhĩm - GV tĩm tắt: d/ Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá: - Tinh thần thái độ học tập lớp - Tuyên dương HS phát biểu 3/ Củng cố: - Liên hệ, giáo dục 4/ Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Lắng nghe rút kinh nghiệm GHI CHÚ BGH KÝ DUYỆT TUẦN 18 Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 18 Tên bài dạy: Vẽ trang trí VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN (TRANH “GÀ MÁI”) I/ MỤC TIÊU: - Hiểu biết nội dung và đặc điểm tranh dân gian Việt Nam - Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn - Nhận biết vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian Việt Nam - HS khá, giỏi: Tô màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh dân gian Gà Mái và vài tranh dân gian khác - HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Tranh vẽ nội dung gì? + Hình ảnh nào rõ tranh? + Hình ảnh đàn gà vẽ nào? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào tranh, ảnh c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước vẽ: + Chọn màu theo ý thích + Vẽ màu đàn gà trước, màu sau + Vẽ màu khơng bị nhem ngồi hình - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần góp ý - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại cách vẽ màu vào hình có sẵn - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu -Lắng nghe rút kinh nghiệm BGH KÝ DUYỆT TUẦN 19 Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 19 Tên bài dạy: Vẽ tranh ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG EM GIỜ RA CHƠI I/ MỤC TIÊU: - Hiểu đề tài chơi sân trường - Biết cách vẽ tranh đề tài sân trường em chơi và vẽ tranh theo ý thích - Giúp HS biết chơi thì phải nhường nhịn - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh hoạt động vui chơi HS sân trường - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu tranh ảnh đề tài sân trường em chơi trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Quang cảnh chơi cĩ hình ảnh gì ? + Các bạn chơi trị gì ? + Đâu là hình ảnh chính, đâu là hình ảnh phụ ? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào tranh, ảnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu tranh qui trình và thao tác bước vẽ: - Quan sát, theo dõi B1: Tìm, chọn nội dung đề tài B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ B3: Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình B4: Vẽ màu theo ý thích - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần nhận xét - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu các bước vẽ tranh - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu - Lắng nghe rút kinh nghiệm BGH KÝ DUYỆT TUẦN 20 Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 20 Tên bài dạy: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI TÚI XÁCH (GIỎ XÁCH) I/ MỤC TIÊU: - Hiểu hình dáng, đặc điểm vài loại túi xách - Biết cách vẽ cái túi xách và vẽ cái túi xách theo mẫu - Biết giữ gìn đồ vật - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II/ CHUẨN BỊ: - GV: Một vài cái túi xách có hình dáng, màu sắc, cách trang trí, chất liệu khác - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi + Cái túi xách có hình dáng nào? + Mỗi túi có đặc điểm gì? + Cái túi xách có phận nào? + Túi xách trang trí nào? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp mẫu c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu bài vẽ để HS so sánh bố cục - Quan sát, nhận xét - Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác - Quan sát, theo dõi bước vẽ: + Phác nét phần chính cái túi xách + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình + Vẽ hoạ tiết trang trí + Vẽ màu theo ý thích - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần nhận xét - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại các bước vẽ cái túi xách - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS.Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ BGH KÝ DUYỆT - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu - Lắng nghe rút kinh nghiệm TUẦN 21 Thứ , ngày tháng năm 2014 Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 21 Tên bài dạy: Tập nặn tạo dáng NẶN HOẶC VẼÙ DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN I/ MỤC TIÊU: - Hiểu các phận chính và hình dáng hoạt động người - Biết cách nặn vẽ dáng người và nặn vẽ dáng người đơn giản - Biết vẻ đẹp sinh động hình dáng người hoạt động - HS khá, giỏi: Vẽ dáng người cân đối, thể rõ hoạt động II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh số hình dáng khác người Bài nặn HS năm trước - HS: Đất nặn, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu tranh, ảnh số dáng người hoạt động trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Người gồm cĩ phận chính nào ? + Con người cĩ nhiều dáng điệu khơng ? + Đây là dáng gì ? + Hãy miêu tả số dáng người mà em biết ? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào tranh, ảnh c/ Hoạt động 2: Cách nặn, cách vẽ: - Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước nặn, cách vẽ: Cách nặn: GV y/c HS nêu cách nặn - GV nặn minh họa và hướng C1: + Nặn phận + Ghép, dính với và tạo dáng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Thực hành nặn C2: Từ thỏi đất nặn thành hình dáng người Cách vẽ: + Phác hình dáng người + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích - Giới thiệu số bài nặn HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần góp ý - Cho HS chọn bài nặn tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại các bước nặn vẽ dáng người - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ BGH KÝ DUYỆT - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu -Lắng nghe rút kinh nghiệm TUẦN 22 Thứ , ngày tháng năm 2014 Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 22 Tên bài dạy: Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I/ MỤC TIÊU: - Hiểu cách trang trí đường diềm và cách sử dụng đường diềm để trang trí - Biết cách trang trí đường diềm đơn giản - Trang trí đường diềm và vẽ màu theo ý thích - HS khá, giỏi: Vẽ hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp II/ CHUẨN BỊ: - GV:Một vài đồ vật có trang trí đường diềm Bài vẽ trang trí đường diềm - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy,thước, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung + Trang trí đường diềm thường thấy đâu ? - HS trả lời + Họa tiết đường diềm sếp - HS trả lời nào ? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp mẫu - Quan sát, theo dõi c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác - Quan sát, theo dõi bước vẽ: - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn B1:Tìm vị trí thích hợp,vẽ đ/diềm - – em nêu B2: Chia k/cách để vẽ hoạ tiết B3:Tìm hình mảng và vẽ hoạ tiết B4: Vẽ màu - Lắng nghe rút kinh nghiệm - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần nhận xét - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại các bước vẽ trang trí đường diềm - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ BGH KÝ DUYỆT TUẦN 23 Thứ , ngày tháng năm 2014 Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 23 Tên bài dạy: Vẽ tranh ĐỀ TÀI MẸ HOẶC CÔ GIÁO I/ MỤC TIÊU: - Hiểu nội dung đề tài mẹ cô giáo - Biết cách vẽ và vẽ tranh mẹ cô giáo - Thêm yêu quý mẹ và cô giáo - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh mẹ và cô giáo (tranh chân dung, tranh sinh hoạt) - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu tranh ảnh đề tài mẹ và cô giáo trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Những tranh này vẽ nội dung gì? + Tranh trên có hình ảnh nào? + Các hình ảnh xếp đâu? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời + Em có nhận xét gì màu sắc tranh? + Em thích tranh nào nhất? + Mẹ cô hay làm công việc gì? + Tả lại hình dáng, màu sắc trang phục mẹ cô + Em thích vẽ mẹ hay cô làm gì? Tả lại hoạt động đó - Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào tranh, ảnh - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu tranh qui trình và thao tác bước vẽ: - Quan sát, theo dõi + Yêu cầu HS nhớ lại hình ảnh mẹ và giáo với đặc điểm + Vẽ khuơn mặt + Màu da, tĩc + Kiểu dáng quần áo + Vẽ hình mẹ + Chỉnh sửa chi tiết + Vẽ thêm các hình ảnh phụ cho tranh sinh động + Tơ màu theo ý thích.Màu vẽ cĩ đậm, cĩ nhạt - Quan sát, nhận xét - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần nhận xét - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu các bước vẽ tranh - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu - Lắng nghe rút kinh nghiệm kết thực hành HS Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ BGH KÝ DUYỆT TUẦN 24 Thứ , ngày tháng năm 2014 Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 24 Tên bài dạy: Vẽ theo mẫu VẼ CON VẬT I/ MỤC TIÊU: - Hiểu hình dáng, đặc điểm số vật quen thuộc - Biết cách vẽ vật và vẽ vật theo trí nhớ - Biết yêu quý và chăm sóc các vật II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh các vật như: Con thỏ, trâu, gà, vịt, - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu tranh, ảnh các vật đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Tên vật? + Các phận chính vật? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - HS trả lời - HS trả lời + Đặc điểm bật vật? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào vật mẫu c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu số bài vẽ ( HS so sánh bố cục ) - Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước vẽ: + Vẽ các phận chính trước + Vẽ chi tiết + Vẽ thêm các phần phụ + Vẽ màu theo ý thích - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần góp ý - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại cách vẽ theo mẫu - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ - HS trả lời - Quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu -Lắng nghe rút kinh nghiệm BGH KÝ DUYỆT TUẦN 25 Thứ , ngày tháng năm 2014 Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 25 Tên bài dạy: Vẽ trang trí TẬP VẼ HOẠ TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG HÌNH TRÒN I/ MỤC TIÊU: - Hiểu hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn - Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết - Vẽ hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích - HS khá, giỏi: Vẽ hoạ tiết cân đối, tô màu phù hợp II/ CHUẨN BỊ: - GV:Vẽ to mẫu hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy,thước, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu mẫu hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Họa tiết này cĩ dạng hình gì ? + Đâu là họa tiết hình vuơng ? + Đâu là họa tiết hình trịn ? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp mẫu c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác bước vẽ: + Kẻ các đường trục chia hình làm nhiều phần HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi + Phân hình mảng + Chọn họa tiết phù hợp với các hình mảng + Cĩ thể vẽ nhiều họa tiết khác + Họa tiết giống vẽ và vẽ cùng màu + Cĩ thể vẽ màu trước, màu họa tiết vẽ sau ngược lại - Quan sát, nhận xét - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần nhận xét - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại các bước vẽ hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu - Lắng nghe rút kinh nghiệm BGH KÝ DUYỆT TUẦN 26 Thứ , ngày tháng năm 2014 Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 26 Tên bài dạy: Vẽ tranh ĐỀ TÀI CON VẬT (VẬT NUÔI) I/ MỤC TIÊU: - Hiểu đặc điểm và hình dáng các vật quen thuộc - Biết cách vẽ vật và vẽ vật đơn giản theo ý thích - Biết chăm sóc và bảo vệ vật - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh các vật quen thuộc - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu tranh, ảnh các vật đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Tên vật? + Các phận chính vật? + Hình dáng, đặc điểm vật? + Màu sắc vật? + Tư vật hoạt động? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào tranh, ảnh c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu số bài vẽ ( HS so sánh bố cục ) - Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước vẽ: + Vẽ hình các phận chính trước HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Quan sát, theo dõi + Vẽ các phận phụ sau + Vẽ thêm cảnh vật để bài vẽ sinh động + Vẽ màu theo ý thích - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần góp ý - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại cách vẽ tranh - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ BGH KÝ DUYỆT - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu -Lắng nghe rút kinh nghiệm TUẦN 27 Thứ , ngày tháng năm 2014 Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 27 Tên bài dạy: Vẽ theo mẫu VẼ CẶP SÁCH HỌC SINH I/ MỤC TIÊU: - Nhận biết cấu tạo, hình dáng số cái cặp sách - Biết cách vẽ và vẽ cặp sách theo mẫu - Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập II/ CHUẨN BỊ: - GV: Một vài cái cặp sách có hình dáng, màu sắc, cách trang trí, chất liệu khác - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung + Có nhiều loại cặp sách, loại có cấu tạo và hình - HS trả lời dáng khác không? + Cặp sách có phận nào? - HS trả lời + Chiều nào cặp dài chiều nào cặp ngắn? - HS trả lời Trang trí trên cặp là hình gì, vẽ đâu? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp mẫu - Quan sát, theo dõi c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu bài vẽ để HS so sánh bố cục - Quan sát, nhận xét - Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác - Quan sát, theo dõi bước vẽ: + Vẽ hình cái cặp + Xác địng các phận và phác hình + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình + Vẽ hoạ tiết trang trí Vẽ màu theo ý thích - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần nhận xét - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại các bước vẽ cái cặp sách - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS.Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu -Lắng nghe rút kinh nghiệm BGH KÝ DUYỆT TUẦN 28 Thứ , ngày tháng năm 2014 Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 28 Tên bài dạy: Vẽ trang trí VẼ THÊM VÀO HÌNH CÓ SẴN (VẼ GÀ) VÀ VẼ MÀU I/ MỤC TIÊU: - Biết cách vẽ thêm hình và vẽ màu vào các hình có sẵn bài trang trí - Vẽ hình và vẽ màu theo yêu cầu bài - Thêm yêu mến các vật nuôi nhà - HS khá, giỏi: Vẽ tiếp hình, tô màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh các loại gà - HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Trong tranh đã vẽ hình gì? + Bài vẽ đã hoàn chỉnh chưa? + Bài vẽ còn có thể thêm hình ảnh nào khác nữa? + Bài vẽ đã tô màu chưa? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào vật mẫu c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước vẽ: + Tìm hình định vẽ + Vẽ thêm hình vào vị trí thích hợp + Vẽ màu theo ý thích HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần góp ý - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại cách vẽ màu vào hình có sẵn - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu -Lắng nghe rút kinh nghiệm GHI CHÚ BGH KÝ DUYỆT TUẦN 29 Thứ , ngày tháng năm 2014 Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 29 Tên bài dạy: Tập nặn tạo dáng NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I/ MỤC TIÊU: - Nhận biết hình dáng, đặc điểm vật - Nặn vật theo trí tưởng tượng - Yêu mến các vật nuôi nhà - HS khá, giỏi: Hình vẽ, xé nặn cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp (Nếu là hình vẽ xé dán) II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh số vật có hình dáng khác - HS: Đất nặn, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu tranh, ảnh vật đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Đây là gì ? + Cĩ đặc điểm gì ? + Màu sắc nào ? + Hình dáng ? + Hãy kể tên số vật mà em biết ? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào tranh, ảnh c/ Hoạt động 2: Cách nặn, vẽ, xé dán: - Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước nặn, vẽ, xé dán: 1.Cách nặn: GV hướng dẫn theo cách nặn C1: Nặn phận và chi tiết vật ghép dính: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi C2: Nhào thành thỏi đất nặn - Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi Cách vẽ: - GV hướng dẫn + Vẽ các phận chính trước + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích Cách xé dán: - GV hướng dẫn + Vẽ hình dáng vật Xé các phận + Xếp hình cho phù hợp với dáng vật + Bơi keo mặt sau và dán hình - Quan sát, nhận xét - Thực hành nặn - Giới thiệu số bài nặn HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần góp ý - Cho HS chọn bài nặn tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại các bước nặn vật - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu -Lắng nghe rút kinh nghiệm BGH KÝ DUYỆT TUẦN 30 Thứ , ngày tháng năm 2014 Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 30 Tên bài dạy: Vẽ tranh ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I/ MỤC TIÊU: - Hiểu đề tài môi trường - Biết cách tranh đề tài vệ sinh môi trường và vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường - Biết cách giữ gìn và bảo vệ môi trường - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh vệ sinh môi trường - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS - Trưng bày dụng cụ học tập 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu tranh, ảnh vệ sinh môi trường đã - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: xét bổ sung + Tranh vẽ đề tài gì ? - HS trả lời + Trong tranh cĩ hình ảnh nào ? - HS trả lời + Đâu là hình ảnh chính ? - HS trả lời + Đâu là hình ảnh phụ ? - HS trả lời - Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào tranh, ảnh - Quan sát, theo dõi c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu số bài vẽ ( HS so sánh bố cục ) - Quan sát, nhận xét - Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước vẽ: - Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi + Chọn nội dung đề tài + Chọn hình mảng chính, phụ + Chọn hình ảnh vẽ vào các hình mảng cho phù hợp + Chỉnh sửa chi tiết + Tơ màu theo ý thích.Màu vẽ cĩ đậm, cĩ nhạt - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần góp ý - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại cách vẽ tranh - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu -Lắng nghe rút kinh nghiệm BGH KÝ DUYỆT TUẦN 31 Thứ , ngày tháng năm 2014 Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 31 Tên bài dạy: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG I/ MỤC TIÊU: - Hiểu cách trang trí hình vuông - Biết cách trang trí hình vuông đơn giản, trang trí hình vuông và vẽ màu theo ý thích - Cảm nhận vẻ đẹp cân đối trang trí hình vuông - HS khá, giỏi: Vẽ hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp II/ CHUẨN BỊ: - GV: Một số đồ vật có dạng hình vuông trang trí Bài vẽ trang trí hình vuông - HS: Vở tập vẽ, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu đồ vật và bài vẽ trang trí hình vuông đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi + Các hình vuông này trang trí hoạ tiết gì? + Các hoạ tiết xếp nào? + Hoạ tiết nào là chính, hoạ tiết nào là phụ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời + Màu sắc các bài trang trí nào? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào vật mẫu c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước vẽ: + Kẻ các đường trục chia hình làm nhiều phần + Phân hình mảng + Chọn họa tiết phù hợp với các hình mảng + Họa tiết giống vẽ và vẽ cùng màu + Cĩ thể vẽ màu trước, màu họa tiết vẽ sau ngược lại - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần góp ý - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại các bước vẽ hình vuông - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ - HS trả lời - Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu -Lắng nghe rút kinh nghiệm BGH KÝ DUYỆT TUẦN 32 Thứ , ngày tháng năm 2014 Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 32 Tên bài dạy: Thường thức mĩ thuật TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG (TƯỢNG TRÒN) I/ MỤC TIÊU: - Bước đầu tiếp xúc tìm hiểu các thể loại tượng - Có ý thức trân trọng giữ gìn tác phẩm điêu khắc - HS khá, giỏi: Chỉ tượng mà mình yêu thích II/ CHUẨN BỊ: - GV: Ảnh tượng đài, tượng cổ, tượng chân dung có khổ lớn - HS: Vở tập vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Giới thiệu tượng: - Cho HS quan sát ảnh các tượng đã chuẩn bị, kết hợp đặt câu hỏi - Như nào gọi là tượng ? - Tượng và tranh cĩ gì khác ? - Các em thường gặp tượng đâu ? - Ngồi các tượng trên em cịn biết các HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - Học sinh thảo luận nhĩm - Thảo luận nhĩm - HS trả lời - HS trả lời tượng nào khác ? -Bổ sung và tóm tắt nội dung bài học Hoạt động 2:Tìm hiểu tượng - GV yêu cầu HS quan sát ảnh ba tượng đồ dùng học tập yêu cầu HS thảo luận theo nội dung: * Tượng Quang Trung + Tượng vua Quang Trung đặt đâu? + Tượng làm chất liệu gì? + Hình dáng tượng nào? - GV: Yêu cầu đại diện 2,3 nhĩm trình bày - GV: Yêu cầu các nhĩm bạn nhận xét - GV: Tĩm tắt + Tượng vua Quang Trung là tượng đài kỷ niệm chiến thắng Ngọc Hồi, Đống Đa lịch sử Vua Quang Trung tượng trưng cho sức mạnh dân tộc Việt nam chống quân xâm lược nhà Thanh * Tượng Phật “ Hiếp Tơn Giả” + Tượng đặt đâu? + Chất liệu ? + Hình dáng tượng nào? - GV yêu cầu đại diện nhĩm trình bày - GV: Yêu cầu các nhĩm bạn nhận xét - GV tĩm tắt: Tượng Phật thường cĩ chùa, tạc gỗ( gỗ mít) và sơn son tếp vàng Tượng “ Hiếp- Tơn- Giả” là tượng cổ đẹp biểu long nhân từ khoan dung nhà Phật * Tượng Võ Thị Sáu + Tượng Võ Thị Sáu đặt đâu? + Chất liệu? + Hình dáng? - GV: Yêu cầu đại diện nhĩm trình bày -GV: Yêu cầu các nhĩm bạn nhận xét - GV tĩm tắt: Tượng mơ tả hình ảnh chị Võ Thị Sáu trước kẻ thù( Bình tĩnh, hiên ngang tư người chiến thắng) c/ Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá: - Tinh thần, thái độ học tập lớp - Tuyên dương HS phát biểu 3/ Củng cố: - Liên hệ, giáo dục 4/ Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học - Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý -Lắng nghe rút kinh nghiệm tập GHI CHÚ BGH KÝ DUYỆT TUẦN 33 Thứ , ngày tháng năm 2014 Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 33 Tên bài dạy: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I/ MỤC TIÊU: - Nhận biết hình dáng, màu sắc cái bình đựng nước - Biết cách vẽ cái bình đựng nước theo mẫu và vẽ cái bình đựng nước - Biết giữ gìn đồ vật xung quanh mình - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II/ CHUẨN BỊ: - GV: Một vài cái bình đựng nước có hình dáng, màu sắc, cách trang trí, chất liệu khác - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung + Các cái bình đựng nước có hình dáng, tỉ lệ khác - HS trả lời hay giống nhau? + Cái bình đựng nước gồm có phận nào? - HS trả lời + Màu sắc cái bình nào? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp mẫu - HS trả lời c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Quan sát, theo dõi - Giới thiệu bài vẽ để HS so sánh bố cục - Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác - Quan sát, nhận xét bước vẽ: - Quan sát, theo dõi + Ước lượng chiều cao, chiều ngang vẽ KH + Xác địng tỉ lệ các phận và phác hình + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần nhận xét - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại các bước vẽ cái bình đựng nước - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS.Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu -Lắng nghe rút kinh nghiệm GHI CHÚ BGH KÝ DUYỆT TUẦN 34 Thứ , ngày tháng năm 2014 Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 34 Tên bài dạy: Vẽ tranh ĐỀ TÀI PHONG CẢNH ĐƠN GIẢN I/ MỤC TIÊU: - Hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh - Biết cách vẽ tranh phong cảnh và vẽ tranh phong cảnh đơn giản - Cảm nhận vẻ đẹp phong cảnh thiên nhiên - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh phong cảnh và vài tranh đề tài khác (tranh chân dung, sinh hoạt - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh và tranh các đề tài khác đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Tranh vẽ đề tài gì ? + Trong tranh vẽ cảnh gì ? + Hãy miêu tả phong cảnh đẹp mà em yêu thích ? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào tranh, ảnh c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu số bài vẽ ( HS so sánh bố cục ) - Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước vẽ: + Chọn nội dung đề tài + Chọn hình mảng chính, phụ + Chọn hình ảnh vẽ vào các hình mảng cho phù hợp + Chỉnh sửa chi tiết + Tơ màu theo ý thích.Màu vẽ cĩ đậm, cĩ nhạt - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần góp ý - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại cách vẽ tranh - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập GHI CHÚ - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu -Lắng nghe rút kinh nghiệm BGH KÝ DUYỆT TUẦN 35 Thứ , ngày tháng năm 2014 Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 35 Tên bài dạy: TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH I/ MỤC TIÊU: - GV, HS thấy kết giảng dạy, học tập năm - HS yêu thích môn Mĩ thuật II/ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - Chọn bài vẽ đẹp các loại bài - Trưng bày thuận tiện cho nhiều người xem - Dán vào giấy rô ki theo loại bài học: Vẽ trang trí, vẽ theo mẫu, vẽ tranh đề tài,… - Trình bày đẹp, có đầu đề: + Kết học tập lớp + Vẽ tranh … + Tên đề tài, tên học sinh III/ ĐÁNH GIÁ: - Tổ chức cho học sinh xem và gợi ý để các em có nhận xét, đánh giá các bài vẽ - GV hướng dẫn học sinh xem và tổng kết - Tuyên dương HS có bài vẽ đẹp GHI CHÚ BGH KÝ DUYỆT