Đang tải... (xem toàn văn)
- Cách chọn nội dung tranh theo ý thích - Cách sắp xếp hình ảnh chính phụ cho cân đối trong khổ giấy.. - Màu sắc hài hòa, có đậm nhạt.[r]
(1)TUẦN 7 Ngày soạn: 17/10/2020
Ngày giảng: Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2020; Sáng tiết lớp 2C
Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2020; Sáng T3 lớp 2D; T4 lớp 2A Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2020; Sáng T1 lớp 2E; T2 lớp 2B
Vẽ tranh
ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS tìm hiểu nội dung đề tài - Kĩ năng: Tập vẽ tranh đề tài Em học
- Thái độ: Học sinh yêu quý trường lớp, thích học II CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- Một số tranh, ảnh đề tài Em học
- Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ Bộ ĐDDH Học sinh:
- Đồ dùng học tập
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập (1 phút)
3 Bài mới: (33 phút)
Đặt vấn đề vào mới: (2 phút)
- Cho học sinh hát hát: Đi học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
HOẠT ĐỘNG 1 : (5’) Tìm chọn nội dung đề tài - Treo tranh đề tài em học: + Bức tranh vẽ nội dung ? + Hình ảnh hình ảnh chính? + Hình ảnh hình ảnh phụ ? + Nhận xét màu sắc tranh ? + Hàng ngày em học với ?
- Quan sát, nhận xét + Các bạn học + Các bạn
+ Mây, đường,
+ Tươi sáng rực rỡ, có đậm nhạt, mịn, khơng chờm ngồi hình vẽ + Đi học với bạn, bố mẹ đưa học + Trang phục ngày em mặc đến
trường ?
(2)+ Tả lại quang cảnh đường học ? + Tả lại màu sắc quang cảnh hai bên đường học ?
+ Khi em học trời mưa, nắng em mang theo đồ vật ?
HOẠT ĐỘNG 2 : (5’) Cách vẽ tranh - Cho học sinh xem tranh SGK - Minh hoạ bảng
- Vẽ hình:
+ Chọn hình ảnh
+ Sắp xếp vẽ hình ảnh vào phần giấy
+ Có thể vẽ hai nhiều bạn học
+ Mỗi bạn dáng, mặc quần áo màu sắc khác
+ Vẽ thêm hình ảnh khác đường đi, cây, nhà cho tranh sinh động
- Vẽ màu:
+ Vẽ màu tự do, có đậm, có nhạt cho tranh rõ nội dung
+ Chú ý màu sắc quần áo bạn màu sắc cảnh vật xung quanh
+ Cây cối, nhà cửa, có bạn đến trường
+ Tươi vui, nhiều màu sắc cảnh vật
+ Ô, áo mưa
- Quan sát, nhận xét
+ Vẽ phác hình ảnh vào tranh
+ Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh sinh động
+ Tẩy bỏ chi tiết thừa,vẽ chi tiết + Tô màu theo ý thích, có đậm có nhạt
HOẠT ĐỘNG 3 : (18’) Thực hành
(3)- Nêu yêu cầu
Quan sát, gợi ý, hướng dẫn để học sinh thể rõ nội dung
- Cách chọn nội dung tranh theo ý thích - Cách xếp hình ảnh phụ cho cân đối khổ giấy
- Màu sắc hài hòa, có đậm nhạt
- Thực hành vẽ tranh theo ý thích + Vẽ tranh đề tài Em học đơn giản
+ Có hình ảnh chính, hình ảnh phụ, bố cục cân đối khổ giấy
+ Màu sắc tươi sáng rực rỡ HOẠT ĐỘNG 4 : (5’)
Nhận xét, đánh giá
- Trưng bày số vẽ đẹp, chưa đẹp-gợi ý:
+ Nơi dung tranh? + Hình ảnh chính, phụ? + Màu sắc tranh? + Bố cục?
+ Em thích vẽ nào? sao?
- Cùng học sinh xếp loại, khen ngợi học sinh có vẽ đẹp
Giáo viên củng cố:
- Nêu bước cách vẽ tranh đề tài em học?
* Khi học em cần chấp hành luật giao thông
Chuẩn bị cho sau: (1’)
- Hoàn thành nhà (nếu chưa xong) - Chuẩn bị đồ dùng học tập
- Nhận xét
- Cùng giáo viên xếp loại
TUẦN 7 Ngày soạn: 17/10/2020
(4)Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2020; Sáng tiết lớp 4A Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2020; Sáng tiết lớp 4B
Bài 7: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS biết quan sát hình ảnh nhận vẻ đẹp phong cảnh quê hương
- Kĩ năng: Học sinh biết cách vẽ - vẽ tranh phong cảnh đơn giản - Thái độ: Thêm yêu mến có ý thức giữ gìn cảnh đẹp q hương II CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- SGK Tranh ảnh phong cảnh - Bài vẽ học sinh lớp trước Học sinh:
- Đồ dùng học tập; Tranh, ảnh phong cảnh III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập (1 phút)
3 Bài mới: (33 phút)
Đặt vấn đề vào mới: (2 phút)
Quê hương Việt Nam có nhiều phong cảnh đẹp: Ngơi đình làng cổ kính, Vịnh Hạ Long xanh
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Hoạt động 1: (5’)
Tìm, chọn nội dung đề tài - Giới thiệu tranh phong cảnh, gợi ý:
+ Tranh phong cảnh vẽ ? + Đâu hình ảnh ?
+ Cảnh vật tranh thường hình ảnh
- Quan sát, nhận xét:
+Cảnh đẹp thiên nhiên, quê hương + Cảnh hình ảnh
+ Nhà cửa, phố xá, hàng cây, cánh đồng, đồi núi, biển
(5)Biển: Thành thị:
+ Màu sắc tranh phong cảnh thường vẽ nào?
Mỗi phong cảnh có cảnh vật vẻ đẹp riêng
+ Quảng Ninh có nhiều cảnh đẹp khơng? + Em tả lại cảnh đẹp mà em thích nhất?
Hoạt động 2: (4’) Cách vẽ
- Giới thiệu cho học sinh hai cách vẽ + Quan sát cảnh vẽ trực tiếp
+ Vẽ cách nhớ lại hình ảnh quan sát
- Gợi ý, minh họa bảng: + Vẽ nội dung ?
+ Hình ảnh - phụ ? + Vẽ màu cho đẹp ?
Có núi, thuyền, bãi cát Có phố xá, nhà cửa, xe cộ
+ Có + …
- Lắng nghe
- Quan sát, trả lời câu hỏi - Nêu bước vẽ:
Chọn nội dung nhớ lại hình ảnh định vẽ
Sắp xếp vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau
Sửa hình cân đối. Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 3: (18’)
Thực hành
HS xem vẽ lớp trước, SGK, VTV -(chỉ rõ ưu, nhược điểm)
- Nêu yêu cầu bài: - Lưu ý :
+ Chọn cảnh quen thuộc, đơn giản
+ Vẽ cân trang giấy, hình ảnh trước, phụ sau
+ Vẽ cảnh trọng tâm, vẽ thêm người, vật cho tranh sinh động
+ Vẽ màu tự theo ý thích, vẽ màu Giáo viên quan sát, gợi ý, hướng dẫn bổ sung cho học sinh
- Quan sát
- Vẽ tranh: Phong cảnh quê hương theo ý thích
Hoạt động 4: (4’)
Nhận xét, đánh giá
- Trưng bày vài vẽ đẹp, chưa đẹp - gợi ý: + Em thấy tranh đẹp? sao?
+ Bố cục hợp lý chưa?
(6)+ Hình vẽ có sinh động khơng? + Màu sắc vẽ nào?
Giáo viên củng cố, nhấn mạnh điểm tốt cần phát huy, điểm chưa tốt cần khắc phục, gợi ý học sinh xếp loại
Liên hệ - giáo dục:
+ Để quê hương đẹp, em cần phải làm gì?
Chuẩn bị cho sau: (1’) - Quan sát vật quen thuộc
- Cùng giáo viên xếp loại