Giáo án mỹ thuật lớp 2 (Cô Hường)

-Giôùi thieäu moät soá hình aûnh vaø gôïi yù ñeå hoïc sinh nhaän xeùt veà caùc boä phaän cuûa con ngöôì.. + Ñaàu.[r]

TUẦN 19 LỚP

Baøi 19: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG GIỜ RA CHƠI I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- HS hiểu đề tài chơi sân trường

- Tập vẽ tranh đề tài Sân trường chơi. - Vẽ tranh theo ý thích

- HS xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp. II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- Sưu tầm tranh ảnh hoạt động vui chơi HS sân trường •- Một số vẽ học sinh

2 Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhận xét

3 Giới thiệu nêu vấn đề:

Giới thiệu – ghi tựa:

Phát triển hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm chọn nội dung đề tài.

+ Sự nhộn nhịp sân trường chơi + Các hoạt động học sinh chơi : nhảy dây, đá cầu, xem báo, múa hát, chơi bi

+ Quang cảnh sân trường: Cây, bồn hoa, cảnh,

- GV gợi ý học sinh tìm chọn nội dung vẽ tranh + Vẽ hoạt động ?

+ Hình dáng khác HS hoạt động sân trường ?

- GV hướng dẫn học sinh cách vẽ

+ Vẽ hình kích thước cho rõ nội dung

+ Vẽ hình phụ cho vẽ thêm sinh động + Vẽ màu (màu tươi sáng, có đậm nhạt, màu nền)

* HOẠT ĐỘNG : Thực hành.

- GV cho học sinh xem số vẽ đề tài - GV quan sát gợi ý học sinh vẽ

- Theo dõi chỉnh sửa

- Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu

* HOẠT ĐỘNG : Nhận xét, đánh giá.

- Chọn số nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu

* HOẠT ĐỘNG 2: - Quan sát

* HOẠT ĐỘNG 3:

- HS Tập vẽ tranh đề tài

Sân trường chơi.

* HOẠT ĐỘNG 4: - HS tập nhận xét

5.Tổng kết– dặn dò.

TUẦN 20 LỚP

Mó thuật

Bài 20: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI TÚI XÁCH

( Giỏ xách )

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- HS hiểu hình dáng, đặc điểm vài loại túi xách - Biết cách vẽ túi xách

- Tập vẽ túi xách theo mẫu.

- HS khá, giỏi xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

II/ CHUẨN BỊ : 1 Giáo vieân :

- Sưu tầm số loại túi xách Hình minh họa cách vẽ - Một số vẽ học sinh

2 Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhận xét

3 Giới thiệu nêu vấn đề:

Giới thiệu – ghi tựa:

Phát triển hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát nhận xét.

-Giới thiệu số túi xách Gợi ý cho HS nhận biết + Túi xách có hình dáng khác

+ Trang trí màu sắc phong phú + Các phận túi xaùch

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ túi xách.

- GV chọn túi xách treo lên vừa tầm cho HS quan sát

- Vẽ phác nét lên bảng

- Gợi ý cho học sinh nhận cách vẽ

+ Phác nét phần túi xách quai xaùch

+ Vẽ túi xách +Vẽ nét đáy túi

- Gợi ý cho học sinh cách trang trí

+ Trang trí mặt túi hình hoa, lá, chim thú phong cảnh

+ Trang trí đường diềm + Vẽ màu tự

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

- GV cho học sinh xem số vẽ đề tài - GV quan sát gợi ý học sinh vẽ

- Theo dõi chỉnh sửa

- GV nhắc nhở cách vẽ màu

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.

-Chọn số nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu

- Quan sát

* HOẠT ĐỘNG 3:

- Tập vẽ túi xách theo

mẫu.

+ Vẽ cá nhân

* HOẠT ĐỘNG 4: - HS tập nhận xét

5.Tổng kết– dặn dò.

LỚP

Mó thuật

Bài 21: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ

DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: (Giảm tải theo công văn 896: Đổi tựa đề từ “Nặn vẽ dáng người” thành “Nặn vẽ dáng người đơn giản”)

- HS hiểu phận hình dáng hoạt động người - Biết cách nặn vẽ dáng người

- Tập Nặn Vẽ dáng người đơn giản.

- HS khá, giỏi vẽ dáng người cân đối, thể rõ hoạt động

II/ CHUAÅN BỊ : 1 Giáo viên:

- Tranh vẽ người Hình hướng dẫn cách vẽ Đất nặn - Một số vẽ học sinh

2 Học sinh: Vở vẽ, nháp, bút chì, màu vẽ, đất nặn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhận xét

3 Giới thiệu nêu vấn đề:

Giới thiệu – ghi tựa:

Phát triển hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát nhận xét.

-Giới thiệu số hình ảnh gợi ý để học sinh nhận xét phận ngươì

+ Đầu + Mình +Chân tay

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách nặn, cách vẽ.

-GV hướng dẫn cách nặn cách vẽ cho HS:

* HOẠT ĐỘNG 1:

-Quan sát Nêu nhận xét dáng người hoạt động :

-Đứng nghiêm : đứng giơ tay -Đi tay chân thay đổi phù hợp với tư

-Dùng đất hướng dẫn HS tập nặn : đầu, mình, chân tay Ghép dính phận thành hình người : đứng, đi, ngồi, chạy, nhảy

-GV hướng dẫn HS cách vẽ

-Phác nét hình người lên bảng : đầu, mình, tay chân theo dáng : đi, đứng, ngồi, chạy nhảy -Vẽ thêm chi tiết : đá bóng, nhảy dây … -Gợi ý cho học sinh cách tô màu

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

-GV cho học sinh xem số vẽ đề tài

-GV quan sát gợi ý học sinh vẽ nặn -Theo dõi chỉnh sửa

-Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.

-Choïn số nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu

-Quan saùt -Quan saùt

* HOẠT ĐỘNG 3:

-Học sinh nặn hình dáng người đơn giản theo ý thích.

-Nặn thêm số hình phụ : cây, bóng, nhà …

-Học sinh tự làm +Vẽ cá nhân

* HOẠT ĐỘNG 4: - HS tập nhận xét

5.Tổng kết – dặn dò.

LỚP

Mó thuật

Bài 22: Vẽ trang trí

TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- HS hiểu cách trang trí đường diềm cách sử dụng đường diềm để trang trí - Biết cách trang trí đường diềm đơn giản

- Trang trí đường diềm vẽ màu theo ý thích

- HS khá, giỏi vẽ họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp. II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- Một số đồ vật có trang trí đường diềm Hình minh họa cách vẽ đường diềm •- Một số vẽ học sinh

2 Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhận xét

3 Giới thiệu nêu vấn đề:

Giới thiệu – ghi tựa:

Phát triển hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát nhận xét.

- Giới thiệu số họa tiết trang trí đường diềm Gợi ý cho học sinh quan sát

+ Đường diềm dùng để trang trí cho nhiều đồ vật + Trang trí đường diềm làm cho vật thêm đẹp + Các đồ vật có trang trí đường diềm : cổ áo, tà áo, đĩa…

* HOẠT ĐỘNG 1: - Quan sát nêu nhận xét

+ Họa tiết hình hoa, lá, chim, thú xếp nối tiếp

+ Màu sắc phong phú

* HOẠT ĐỘNG : Cách vẽ.

-GV hướng dẫn vẽ

-Có nhiều họa tiết : Hình tròn, hình vuông, lá, hoa

-Hoạ tiết giống nhau, vẽ phải nhau, vẽ màu xếp xen kẽ nối tiếp

-Màu hoạ tiết cần khác màu -Gợi ý cho học sinh cách tơ màu

-Tóm tắt : Muốn trang trí đường diềm đẹp cần kẻ hai đường thẳng cách song song, sau chia khoảng để vẽ họa tiết

* HOẠT ĐỘNG : Thực hành.

-GV cho học sinh xem số vẽ họa tiết -GV quan sát gợi ý học sinh vẽ

-Theo dõi chỉnh sửa

-Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu

* HOẠT ĐỘNG : Nhận xét, đánh giá.

-Chọn số nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu

- Quan sát

- Vẽ hình vuông hay - Học sinh vẽ xen kẻ nối tiếp

- Phác họa màu

* HOẠT ĐỘNG :

-Học sinh tự làm -Vẽ cá nhân

* HOẠT ĐỘNG :

- HS nhận xét lẫn

5.Tổng kết – dặn dò.

- Chuẩn bị sau: Vẽ tranh Đề tài mẹ cô giáo.

LỚP:

Mó thuật

Bài 23: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI VỀ MẸ HOẶC CÔ GIÁO I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Học sinh hiểu nội dung đề tài mẹ cô giáo - Tập vẽ vẽ tranh mẹ giáo theo ý thích.

- HS khá, giỏi xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp. - Thêm u q mẹ giáo.

II/ CHUẨN BỊ : 1 Giáo viên:

- Một số tranh mẹ giáo Hình minh họa hướng dẫn vẽ •- Một số vẽ học sinh năm trước

2 Học sinh: Vở vẽ, nháp, bút chì màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhận xét

3 Giới thiệu nêu vấn đề:

Giới thiệu – ghi tựa:

Phát triển hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm chọn nội dung đề tài.

GV cho HS quan sát tranh hỏi:

* HOẠT ĐỘNG 1:

- Những tranh vẽ nội dung ? - Hình ảnh tranh ?

- Em thích tranh ?

- Em nhớ lại hình ảnh mẹ giáo để vẽ tranh đẹp

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ tranh mẹ cô giáo

- Hình ảnh mẹ, với đặc điểm: khn mặt, màu da, tóc … Màu sắc kiểu dáng quần áo

- Những công việc mẹ, cô thường làm

- Tranh vẽ mẹ, chính, hình ảnh khác vẽ thêm cho sinh động

- Chọn màu theo ý thích để vẽ Nên vẽ kín tranh tơ màu đậm, nhạt

- Giáo viên vẽ minh họa lên bảng

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

- GV quan sát gợi ý hướng dẫn thêm cho học sinh vẽ

- Theo dõi chỉnh sửa

- Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.

- Chọn số nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu

- HS kể mẹ, hay cô giáo

* HOẠT ĐỘNG 2: - Theo dõi

HOẠT ĐỘNG

 Tập vẽ vẽ tranh mẹ cô giáo theo ý thích.

- Cả lớp thực hành vẽ - Vẽ cá nhân

* HOẠT ĐỘNG 4:

- HS nhận xét

5.Tổng kết – dặn dò.

- Chuẩn bị sau: Vẽ vật

LỚP Mĩ thuật

Bài 24: Vẽ theo mẫu VẼ CON VAÄT

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Học sinh hiểu hình dáng, đặc điểm số vật quen thuộc - Biết cách vẽ vật

- Vẽ vật theo trí nhớ

- HS khá, giỏi xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. - Yêu thương biết số cách chăm sóc vật ni.

II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên :

- nh số vật (voi, trâu, mèo, thỏ)

•- Tranh vẽ vật họa sĩ Bài vẽ HS năm trước

Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động: Hát.

2 Baøi cuõ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhận xét

3 Giới thiệu nêu vấn đề:

Giới thiệu – ghi tựa:

Phát triển hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.

Gợi ý cho học sinh quan sát TLCH Tên vật ?

Các phận ?

Con trâu hình dáng, màu sắc ? Con voi, thỏ ?

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ vật.

- Giáo viên phác nét lên bảng vài hình ảnh vật

+ Cần vẽ trước?

- Cho HS xem số vẽ vật

* HOẠT ĐỘNG : Thực hành.

- GV cho học sinh xem số vẽ vaät

- GV yêu cầu lớp vẽ vào

- GV quan sát gợi ý hướng dẫn thêm cho học sinh vẽ

- Theo dõi chỉnh sửa

- Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu

* HOẠT ĐỘNG 4:Nhận xét, đánh giá.

- Chọn số cho HS tập nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu

* HOẠT ĐỘNG 2: - Quan sát hình minh họa

+ Vẽ phận lớn trước, phận nhỏ sau + Vẽ chi tiết cho đúng, rõ đặc điểm vật

* HOẠT ĐỘNG : - Quan sát

- Cả lớp thực hành vẽ - Vẽ cá nhân

* HOẠT ĐỘNG : - HS tập nhận xét

5.Tổng kết – dặn dò.

LỚP 2 Mĩ thuật

Bài 25: Vẽ trang trí TẬP VẼ HOẠ TIẾT

DẠNG HÌNH VUÔNG , HÌNH TRÒN

I/ U CẦU CẦN ĐẠT:

- Học sinh hiểu họa tiết dạng hình vuông, hình tròn - Biết cách vẽ họa tiết

- Vẽ họa tiết vẽ màu theo ý thích

- HS khá, giỏi vẽ họa tiết cân đối, tô màu đẹp. II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

-Vẽ to họa tiết dạng hình trịn, hình vng - Bài vẽ HS năm trước.

2 Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động: Hát

2 Baøi cuõ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhận xét

3 Giới thiệu nêu vấn đề:

Giới thiệu – ghi tựa:

Phát triển hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.

- Giáo viên giới thiệu số họa tiết gợi ý để HS nhận thấy

- Mẫu họa tiết trang trí : Hình tam giác Hình bầu dục Hình vuông

 Hình tròn

* HOẠT ĐỘNG : Cách vẽ họa tiết dạng hình vng, hình trịn.

- GV hướng dẫn học sinh vẽ

-Giaùo viên phác nét lên bảng vài hình trang trí họa tiết

-Giáo viên vẽ minh họa lên bảng

* HOẠT ĐỘNG : Thực hành.

-GV quan sát gợi ý hướng dẫn thêm cho học sinh vẽ

-Theo dõi chỉnh sửa

-Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu

* HOẠT ĐỘNG : Nhận xét, đánh giá.

-Chọn số nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu

* HOẠT ĐỘNG :

- HS quan sát hình minh họa +Vẽ hình vuông, hình tròn

+Vẽ đường trục chia thành nhiều phần

-Veõ nhiều họa tiết khác hình vuông, hình tròn

-Theo dõi

-Quan sát

* HOẠT ĐỘNG :

-Cả lớp thực hành vẽ -Vẽ cá nhân

-Hoàn thành vẽ

* HOẠT ĐỘNG :

-Tìm xem họa tiết khác

5.Tổng kết – dặn dò.

LỚP

Mó thuật

Bài 26: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI CON VẬT ( VẬT NI )

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- HS hiểu đặc điểm, hình dáng màu sắc số vật nuôi quen thuộc - Biết cách vẽ vaät

-Tập vẽ tranh Con vaät quen thuộcvà vẽ màu theo ý thích.

- HS khá, giỏi xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp

II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên :

-Tranh ảnh số vật (vật ni) quen thuộc - Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ

- Bài vẽ HS năm trước

2 Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhận xét

3 Giới thiệu nêu vấn đề:

Giới thiệu – ghi tựa:

Phát triển hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm chọn nội dung đề tài.

- Giáo viên giới thiệu số tranh, ảnh số vật quen thuộc gợi ý để HS nhận thấy

Tên vật

Hình dáng phận Đặc điểm, màu sắc

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ vật.

- GV hướng dẫn học sinh vẽ

* HOẠT ĐỘNG 1: -Quan sát

-HS tìm thêm vài vật : mèo, hươu, bò …

Vẽ hình phận lớn : mình, đầu Vẽ phận nhỏ sau : chân, đi, tai

Vẽ dáng khác : đi, chạy Vẽ thêm vật có dáng khác

Vẽ thêm cảnh : nhà, lá, sông, n -Giáo viên phác nét lên bảng vài hình ảnh vật

-Giáo viên vẽ minh họa lên bảng

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

- GV cho học sinh xem số vẽ học sinh năm trước

- GV yêu cầu lớp vẽ vào

- GV quan sát gợi ý hướng dẫn thêm cho học sinh vẽ

- Theo dõi chỉnh sửa

- Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu *

HOẠT ĐỘNG : Nhận xét, đánh giá. -Chọn số nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu

-Vẽ mình, đầu -Vẽ chân, đuôi, tai -Vẽ dáng hay chạy -Vẽ thêm vật -Vẽ thêm cảnh phụ

*

HOẠT ĐỘNG :

Tập vẽ tranh Con vật quen thuộc và vẽ màu theo ý thích.

-Quan sát hình minh họa Vẽ vật

Vẽ thêm vật cảnh phụ -Cả lớp thực hành vẽ

-Hoàn thành vẽ *

HOẠT ĐỘNG :

-Xem lại hồn chỉnh bài, tập nhận xét

5.Tổng kết – dặn dò.

LỚP 2 Mĩ thuật

Bài 27: Vẽ theo mẫu

VẼ CẶP SÁCH HỌC SINH

I/ U CẦU CẦN ĐẠT:

- HS nhận biết cấu tạo, hình dáng số cặp sách - Tập vẽ vẽ cặp sách học sinh theo mẫu.

- HS khá, giỏi xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. - Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập.

II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên :

- Vài cặp có hình dáng trang trí khác - Hình minh họa cách vẽ Một số vẽ học sinh

2 Học sinh : Vở tập vẽ, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhận xét

3 Giới thiệu nêu vấn đề:

Giới thiệu – ghi tựa:

Phát triển hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

* HOẠT ĐỘNG :Quan sát, nhận xét.

GV gợi ý cho học sinh về:

-Hình dáng màu sắc cặp ? -Bộ phận bên gồm có ?

* HOẠT ĐỘNG :

-Quan sát, nêu nhận xét

-Bên ngồi cặp trang trí ?

* HOẠT ĐỘNG :Cách vẽ cặp.

-GV nhắc nhở : Mẫu vẽ khác hình, cách vẽ cặp tiến hành

-GV phác nét vài hình vẽ cặp

-Vẽ hình cặp (chiều dài, chiều cao) cho vừa với phần giấy

-Vẽ phần nắp, quai -Vẽ chi tiết

-Trang trí Tự chọn màu theo ý thích -Cho HS xem HS năm trước

* HOẠT ĐỘNG :Thực hành.

-Theo dõi giúp đỡ học sinh lúng túng

* HOẠT ĐỘNG :Nhận xét đánh giá.

-Chọn số tập cho HS nhận xét cách vẽ, cách tô màu bạn

-Thân, nắp, quai, dây đeo -Hoa lá, vật

* HOẠT ĐỘNG 2:

-Quan sát

-Theo dõi

-Quan sát - 3-4 em lên bảng vẽ phấn màu

* HOẠT ĐỘNG 3: - Tập vẽ vẽ

được cặp sách học sinh theo

maãu.

Cả lớp thực hành vẽ vào

* HOẠT ĐỘNG 4:

- Hoàn thành vẽ cặp - Tập nhận xét

5.Tổng kết – dặn dò.

LỚP 2 Mĩ thuật

Bài 28: Vẽ trang trí

VẼ THÊM VÀO HÌNH CÓ SẴN ( VẼ GÀ) VÀ VẼ MÀU

I/ U CẦU CẦN ĐẠT:

- HS biết cách vẽ thêm hình vẽ mầu vào hình có sẵn tranh trí - Vẽ hình vẽ màu theo u cầu

- HS khá, giỏi vẽ tiếp hình, tơ màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp - Yêu mến vật nuôi nhà.

II/ CHUẨN BỊ : 1 Giáo viên :

-Tranh ảnh loại gà Vài có cách vẽ màu khác •- Bài vẽ HS năm trước

2 Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhận xét

3 Giới thiệu nêu vấn đề:

Giới thiệu – ghi tựa:

Phát triển hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

* HOẠT ĐỘNG :Quan sát, nhận xét.

GV cho HS xem số tranh, ảnh vẽ chụp gà quen thuộc gợi ý để HS nhận thấy

Trong vẽ hình ?

Bài vẽ cịn vẽ thêm ? Nên vẽ thêm hình ảnh ?

*

HOẠT ĐỘNG : -HS quan sát

-Con gà trống

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ thêm hình vẽ màu.

- GV hướng dẫn học sinh vẽ Tìm hình định vẽ Đặt hình vẽ Vẽ màu Độ màu Màu

-Giáo viên phác nét lên bảng vài hình ảnh vật

-Giáo viên vẽ minh họa lên baûng

* HOẠT ĐỘNG :Thực hành.

-GV quan sát gợi ý hướng dẫn thêm cho học sinh vẽ

-Theo dõi chỉnh sửa

-Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu

* HOẠT ĐỘNG :Nhận xét, đánh giá.

-Chọn số nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu

*

HOẠT ĐỘNG : -Theo dõi

-Con gà, cây, nhà -Đặt vị trí thích hợp

-Có thể dùng màu khác -Có độ đậm nhạt

-Vẽ nhạt màu cho tranh có không gian

-Vẽ thêm cảnh phụ

*

HOẠT ĐỘNG : -Quan sát hình minh họa

Vẽ gà

Vẽ thêm vật cảnh phụ -Cả lớp thực hành vẽ

* HOẠT ĐỘNG :

-Xem lại hoàn chỉnh

5.Tổng kết – dặn dò.

LỚP 2

Mó thuật

Bài 29: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ,

XEÙ DÁN CÁC CON VẬT

I/ U CẦU CẦN ĐẠT:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật - Nặn vật theo trí tưởng tượng

- HS khá, giỏi hình vẽ, xé nặn cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp (Nếu là vẽ xé dán).

- Yêu mến vật nuôi nhà. II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

-Tranh ảnh vật có hình dáng khác •- Bài tập nặn vật khác HS

2 Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu, đất nặn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động: Hát.

2 Baøi cuõ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhận xét

3 Giới thiệu nêu vấn đề:

Giới thiệu – ghi tựa:

Phát triển hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

*

HOẠT ĐỘNG : Quan sát, nhận xét.

-Giáo viên giới thiệu số tranh, ảnh gà trống, gà mái, gà vật khác -Bài nặn có hình dáng màu sắc khác ?

*

HOẠT ĐỘNG : -Quan sát

*

HOẠT ĐỘNG : Cách nặn vật. Nặn khối :đầu,

Nặn chi tiết : phận

Tạo dáng vật : đi, đứng, nằm -Giáo viên phác nét cách nặn vật

-Giáo viên vẽ, xé dán vật minh họa lên bảng

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

-GV yêu cầu lớp thực hành nặn vật -GV quan sát gợi ý hướng dẫn thêm cho học sinh nặn vật

-Theo dõi chỉnh sửa

-Giáo viên nhắc nhở cách chọn màu *

HOẠT ĐỘNG : Nhận xét, đánh giá.

-GV chọn số cho HS tập nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu

*

HOẠT ĐỘNG : -Theo dõi

-HS tập nặn vật -Quan sát hình minh hoïa

*

HOẠT ĐỘNG :

-Cả lớp thực hành, chọn màu sáp nặn

*

HOẠT ĐỘNG : -HS tập nhận xét

5.Tổng kết – dặn dò.

LỚP ……

Mó thuật

Bài 30: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Học sinh hiểu đề tài Vệ sinh môi trường - Biết cách vẽ tranh đề tài Vệ sinh môi trường - Tập vẽ tranh đề tài Vệ sinh mơi trường.

- HS khá, giỏi xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp. - Giáo dục HS biết yêu quý thiên nhiên, biết cách giữ vệ sinh môi trường. II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- Tranh ảnh vệ sinh mơi trường

•- Tranh HS đề tài Vệ sinh môi trường tranh phong cảnh

2 Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động: Hát

2 Baøi cuõ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhận xét

3 Giới thiệu nêu vấn đề:

Giới thiệu – ghi tựa:

Phát triển hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

*

HOẠT ĐỘNG : Tìm chọn nội dung đề tài. -Giáo viên giới thiệu số tranh, ảnh , tranh phong cảnh gợi ý để HS nhận biết

-Vẻ đẹp môi trường xung quanh ? -Em phải làm để môi trường xung quanh xanh, sạch, đẹp ?

-Cho học sinh xem HS năm trước

*

HOẠT ĐỘNG : -Quan sát

-Xanh, sạch, đẹp

-Lao động vệ sinh trường, nhà, đường làng, ngõ xóm, phố phường, nơi cơng cộng, trồng xanh, nhặt rác bỏ nơi quy định

*

HOẠT ĐỘNG : Cách vẽ tranh. -GV hướng dẫn học sinh

Vẽ cảnh làm vệ sinh môi trường Lao dộng trồng

Vẽ người làm việc (quét, trồng cây, …….) Vẽ thêm nhà, đường,

-Giaùo viên phác nét cách vẽ tranh -Giáo viên vẽ minh họa lên bảng

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

-GV yêu cầu lớp thực hành vẽ tranh

-GV quan sát gợi ý hướng dẫn thêm cho học sinh vẽ

-Theo dõi chỉnh sửa

-Giáo viên nhắc nhở cách chọn màu -GV số vẽ đẹp

*

HOẠT ĐỘNG : Nhận xét, đánh giá.

-GV chọn số cho HS tập nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu

-Động viên khen ngợi tinh thần học tập, sáng tạo học sinh

*

HOẠT ĐỘNG : -Theo dõi

-Quan sát hình minh họa

*

HOẠT ĐỘNG :

-Cả lớp thực hành:Tập vẽ tranh

đề tài Vệ sinh môi trường

-Vẽ hình ảnh trước (vẽ to giữa)

-Vẽ hình ảnh phụ sau -Vẽ màu tươi saùng *

HOẠT ĐỘNG : -HS tập nhận xét

-Xem lại hoàn chỉnh

5.Tổng kết – dặn dò.

LỚP: 2

Mó thuật

Bài 31: Vẽ trang trí

TRANG TRÍ HÌNH VNG I/ U CẦU CẦN ĐẠT:

- HS hiểu cách trang trí hình vuông

- Biết cách trang trí hình vuông đơn giản vẽ màu theo ý thích

- HS khá, giỏi vẽ họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- Một số trang trí hình vuông

•- Một số họa tiết rời để xếp vào hình vng

2 Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS nhận xét

3 Giới thiệu nêu vấn đề:

Giới thiệu – ghi tựa:

Phát triển hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

*

HOẠT ĐỘNG : Quan sát nhận xét. -Nêu số đồ vật hình vng có trang trí ? -Giáo viên giới thiệu số trang trí hình vng mẫu gợi ý để HS nhận biết

-Hình vng trang trí họa tiết ? -Các hoạ tiết xếp ?

*

HOẠT ĐỘNG : -Quan sát

-Viên gạch lát nền, khăn, thảm

-Họa tiết hoa, lá, vật, hình vuông, tam giác

-Màu sắc trang trí ? *

HOẠT ĐỘNG : Cách trang trí hình vng. -Khi trang trí hình vng em chọn họa tiết ? -Khi có họa tiết cần phải xếp vào hình vng ?

-GV tóm tắt (SGV/ tr 173)

-Giáo viên phác nét cách vẽ trang trí hình vuông

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

- GV cho học sinh xem số vẽ trang trí hình vuông học sinh

- GV yêu cầu lớp thực hành

-GV quan sát gợi ý hướng dẫn thêm cho học sinh vẽ

-Theo dõi chỉnh sửa

-Giáo viên nhắc nhở cách chọn màu -GV số vẽ đẹp

*

HOẠT ĐỘNG : Nhận xét, đánh giá.

-Chọn số nhận xét cách vẽ, cách vẽ maøu

-Động viên khen ngợi tinh thần học tập, sáng tạo học sinh

-Đơn giản màu, hoạ tiết giống vẽ màu

*

HOẠT ĐỘNG : -Hoa lá, vật

-Dùng họa tiết rời để xếp vào hình vng

-HS nhắc lại : Chọn họa tiết trang trí thích hợp Chia hình vng thành phần Vẽ họa tiết vào giữa, họa tiết phụ góc Họa tiết giống cần vẽ

*

HOẠT ĐỘNG : -Quan sát hình minh họa -Cả lớp thực hành

-Vẽ họa tiết trước (vẽ to giữa)

-Vẽ họa tiết phụ sau

-Vẽ màu họa tiết trước, vẽ màu sau

*

HOẠT ĐỘNG : -HS tập nhận xét

-Xem lại hồn chỉnh

5.Tổng kết – dặn dò.

LỚP

Mó thuật

Bài 32: Thường thức mĩ thuật TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT :

- Học sinh bước đầu tiếp xúc, tìm hiểu thể loại tượng

- HS khá, giỏi tượng mà yêu thích. II/ CHUẨN BỊ :

Giáo viên :

- Sưu tầm số tranh tượng đài cổ, tượng chân dung •- Một vài tượng thật

2 Học sinh : Sưu tầm loại tượng sách, báo, tạp chí

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhận xét

3 Giới thiệu nêu vấn đề:

Giới thiệu – ghi tựa:

Phát triển hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

*

HOẠT ĐỘNG : Tìm hiểu tượng. -Aûnh ba tượng tập vẽ

-Giáo viên giới thiệu số tượng gợi ý để HS nhận biết

-Tượng vua Quang Trung đặt khu Gò Đống Đa, Hà Nội, làm xi măng nhà điêu khắc Vương Học Báo

-Tượng Phật “Hiếp tôn giả” đặt chùa Tây Phương, Hà Tây, tạc gỗ

-Tượng Võ Thị Sáu đặt Viện bảo tàng Mĩ thuật Hà Nội, đúc đồng nhà điêu khắc Diệp Minh Châu

-Hình dáng tượng vua Quang Trung ? -GV tóm tắt : Tượng vua Quang Trung tượng đài kỉ niệm chiến thắng Ngọc Hồi, Đống Đa lịch sử

*

HOẠT ĐỘNG : -Quan sát

Vua Quang Trung tượng trưng cho sức mạnh dân tộc Việt Nam

-Tượng Phật “Hiếp tôn giả” ?

-Tượng Võ Thị Sáu ?

-Tóm tắt : Tượng mơ tả hình ảnh chị Sáu trước kẻ thù (bình tĩnh hiên ngang tư người chiến thắng)

-Giảng thêm trận Đống Đa, chuyện chị Sáu pháp trường

*

HOẠT ĐỘNG : Nhận xét, đánh giá. -Nhận xét Khen ngợi học sinh phát biểu tốt

nhìn thẳng Tay trái cầm kiếm, oai phong

-Phật đứng ung dung, thư thái, mặt đăm chiêu, suy nghĩ Hai tay đặt lên

-Tư hiên ngang Mắt nhìn thẳng Tay nắm chặt, kiên

*

HOẠT ĐỘNG : - HS lắng nghe

5.Tổng kết – dặn dò.

LỚP

Mó thuật

Bài 33: Vẽ theo mẫu

VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- HS nhận biết hình dáng, màu sắc bình đựng nước - Biết cách vẽ bình đựng nước theo mẫu

- Vẽ bình đựng nước

- HS khá, giỏi xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- Cái bình đựng nước. •- Bút chì, tẩy, màu vẽ.

2 Học sinh : Bút chì, tẩy, màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động: Hát. 2 Bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhận xét

3 Giới thiệu nêu vấn đề:

Giới thiệu – ghi tựa:

Phát triển hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.

-Giáo viên giới thiệu số bình đựng nước gợi ý để HS nhận biết

-Hình dáng bình ?

-Bình đựng nước gồm có phận ? -GV lưu ý HS: Ở hướng nhìn khác hình dáng bình khác

* HOẠT ĐỘNG 1: -Quan sát

-Không giống

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ bình đựng nước.

-GV vẽ phác nét, yêu cầu HS nhắc cách vẽ

-GV nhắc HS cách bố cục

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

-Yêu cầu HS vẽ vào vở, tự trang trí thêm hoạ tiết hay đường diềm hồn thành để bình nước thêm đẹp

-Tìm tỷ lệ phận

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá

- GV HS chọn nhận xét vẽ đẹp, tuyên dưong HS có vẽ tốt gần giống mẫu thật

* HOẠT ĐỘNG 2:

-Vẽ khung hình chữ nhật đứng

-Tìm vị trí nắp, quai, miệng, thân, đáy, tay cầm đánh dấu vào khung hình

-Vẽ tồn hình nét mờ

* HOẠT ĐỘNG 3:

-Cả lớp thực hành vẽ vào -Hoàn thành

* HOẠT ĐỘNG 4: - HS chọn tập nhận xét

5.Tổng kết – dặn dò.

LỚP 2

Mó thuật

Bài 34: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI PHONG CẢNH ĐƠN GIẢN

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: ( Giảm tải theo công văn 896: thay đổi tựa đề từ “Đề tài Phong cảnh” thành “Đề tài Phong cảnh đơn giản”)

- HS hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh - Biết cách vẽ tranh phong cảnh

- Tập vẽ tranh phong cảnh thiên nhiên đơn giản

- HS khá, giỏi xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp. - Yêu thích vẻ đẹp thiên nhiên.

II/ CHUẨN BỊ : 1 Giáo viên :

- Tranh phong cảnh nh phong cảnh •- Bút chì, tẩy, màu vẽ

2 Học sinh : Bút chì, tẩy, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhận xét

3 Giới thiệu nêu vấn đề:

Giới thiệu – ghi tựa:

Phát triển hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

-Giáo viên treo tranh ảnh phong cảnh gợi ý để HS nhận biết:

-Tranh phong cảnh thường vẽ ?

-Tranh phong cảnh cịn vẽ thêm hình ảnh ?

-Cho HS xem tranh phong cảnh nông thôn họa só Nguyễn Tiến Chung Đi thăm Văn Miếu Tạ Bích Ngọc

* HOẠT ĐỘNG 1: -Quan sát

-Vẽ nhà, cây, cổng làng, đường, ao, hồ, hình ảnh có thiên nhiên

-Người vật, cảnh

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ tranh phong cảnh.

-GV vẽ phác nét, cho HS nhắc lại cách vẽ tranh học

-GV nhắc HS ý bố cục Những cảnh đẹp xung quanh, nơi

-Tìm cảnh định vẽ: đường phố, công viên, trường học, làng quê, núi đồi, sông biển

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

-GV yêu cầu HS vẽ vào

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá

- GV cho HS xem vẽ đẹp khen ngợi số HS làm tốt để HS tậpï nhận xét

* HOẠT ĐỘNG 2:

-Vẽ hình ảnh trước, vẽ to rõ vào phần giấy

-Hình ảnh phụ vẽ sau, cho rõ hình ảnh

-Vẽ màu tuỳ thích

* HOẠT ĐỘNG 3: Tập vẽ được

một tranh phong cảnh thiên nhiên đơn giản

-HS liên tưởng thực hành vẽ -Vẽ tồn hình ảnh thiên nhiên phác nét mờ

-Nộp sản phẩm

* HOẠT ĐỘNG 4: -HS tập nhận xét

5.Tổng kết – dặn dò.