GIAO AN MI THUAT LOP 2 HOC KI 2

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi vẽ thêm hình ảnh phụ để bài vẽ sinh động... * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:[r]

(1)

Tuần 20 Mĩ thuật

Bài 20 : VẼ HOẶC NẶN QUẢ CHUỐI I Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết đặc điểm hình khối, màu sắc chuối

- Vẽ nặn đợc chuối gần giống với mẫu thực

II Đồ dùng dạy học:  Giáo viên:

- Tranh ảnh loại khác nhau: chuối, ớt, dưa chuột, - Vài chuối, ớt thật Đất sét đất màu để nặn  Học sinh:

- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ sáp màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Thời

gian Hoạt động giáo viên

Hoạt động của học sinh 1’ 1 Ổn định lớp.

2’ 2 Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh 1’

4’

20’-22’

3 Bài mới: * Giới thiệu bài:

* Hoạt động 1: Giới thiệu chuối.

- GV cho HS quan sát tranh ảnh thực gợi ý

+ Hình dáng ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ, cách nặn:

(Tuỳ theo lớp GV tổ chức cho HS nặn vẽ)

1) Cách vẽ:

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn  Vẽ hình dáng chuối

 Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình  Vẽ màu theo ý thích

2) Cách nặn:

 Dùng đất sét nềm, dẻo đất màu để nặn  Nặn thành khối hình hộp dài

 Nặn tiếp cho giống hình chuối  Nặn thêm cuống, nún,

* GV cho HS xem vẽ HS năm trước * Hoạt động 3: Thực hành

- Nêu yêu cầu tập: - Theo dõi giúp đỡ HS

-Quan sát -HSTL -HSTL -Lắng nghe - Theo dõi GV hướng dẫn bảng

- Theo dõi GV hướng dẫn bảng

(2)

5’

- Yêu cầu học sinh thực hành - Quan sát lớp, giúp đỡ học sinh * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Chọn số nặn hoàn thành chưa hoàn thành

- Gợi ý cho học sinh nhận xét: Về cách nặn qủa chuối - Gợi ý HS xếp loại nặn

- Xếp loại bài, động viên, khen ngợi học sinh có nặn đẹp

* Trị chơi: “Thi nặn vẽ chuối bảng” - Nhận xét chung tiết học

- Lắng nghe

- Nhận xét, tự xếp loại vẽ

-Lắng nghe

1’ 4 Dặn dò:

- Quan sát số

- Quan sát phong cảnh sưu tầm tranh phong cảnh - Chuẩn bị DCHTcho học sau: Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh

- Lắng nghe thực

******************************** TuÇn 21 MÜ thuËt

Bµi 21 : VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH I Mục tiêu:

Cđng cố cánh vẽ màu

V mu vo hỡnh vẽ phong cảnh miền núi theo ý thích Thêm yêu mến cảnh đẹp quê hơng đất nớc

Tranh, ảnh phong cảnh

Hình hướng dẫn cách vẽ tranh phong cảnh Một số vẽ minh hoạ (bài vẽ học sinh năm trước)

 Học sinh:

Thời

4’

* Hoạt động 1: Giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh. - GV cho HS xem số tranh, ảnh phong cảnh gợi ý:  Đây cảnh ?

 Tranh phong cảnh có hình ảnh ?

(3)

4’

20’-22’

5’

 Màu sắc ? - GV tóm tắt

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ:

- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ ( phong cảnh miền núi H3), Tập vẽ gợi ý:

 Hình có hình ảnh ?  Vẽ phong cảnh đâu ?

- GV gợi ý HS cách vẽ màu  Vẽ màu theo ý thích

 Chọn màu khác để vẽ vào hình: núi, ngơi nhà sàn, cây, người

- Cho HS xem số vẽ năm trước

*Hoạt động 3: Thực hành

- Nêu yêu cầu tập: - Theo dõi giúp đỡ HS - Yêu cầu học sinh thực hành

- Quan sát lớp, giúp đỡ học sinh * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Chọn số vẽ hoàn thành chưa hoàn thành - Gợi ý cho học sinh nhận xét: Về cách vẽ màu - Gợi ý HS xếp loại vẽ

- Xếp loại vẽ, động viên, khen ngợi học sinh có vẽ đẹp

* Trị chơi: “Sắp xếp hoạ tiết thành tranh phong cảnh”

- Nhận xét chung tiết học

-HSTL -Lắng nghe -Xem hình vẽ -HSTL

-HSTL

- Theo dõi GV hớng dẫn bảng

-Xem vẽ tham khảo - Thực hành vẽ - Lắng nghe

- Nhận xét, tự xếp loại vẽ -Lắng nghe

1’ 4 Dặn dò:

- Về nhà quan sát vật nuôi nhà

- Chuẩn bị DCHT: Vở tâp vẽ 1, bút chì, tẩy, màu, cho học sau

- Lắng nghe thực hin ********************************

Bài 22 VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ I Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm màu sắc vài vật nuôi nhà - Biết cách vẽ vật quen thuộc

- Vẽ đợc hình vẽ màu vật yêu thích II Đồ dựng dạy học:

(4)

Một số tranh ảnh gà, mèo, thỏ, Hình hướng dẫn cách vẽ tranh phong cảnh

Một số vẽ minh hoạ (bài vẽ học sinh năm trước)  Học sinh:

Thời

4’

20’

5’

* Hoạt động 1: Giới thiệu vật. - GV giới thiệu hình ảnh vật gợi ý:  Tên vật ?

 Các phận chúng ?

- GV y/c HS nêu số vật quen thuộc

- GV cho HS xem số vẽ HS năm trước gợi ý: bố cục, hình, màu,

- GV tóm tắt

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ: - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn:

 Vẽ hình dáng vật

 Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình  Vẽ màu theo ý thích

- Cho HS xem số vẽ năm trước *Hoạt động 3: Thực hành

- Nêu yêu cầu tập:

- GV gọi đến3 HS đứng dậy đặt câu hỏi:  Em chọn vật để vẽ

 Hình ảnh tranh, ? - Theo dõi giúp đỡ HS

- Yêu cầu học sinh thực hành - Quan sát lớp, giúp đỡ học sinh * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Chọn số vẽ hoàn thành chưa hoàn thành - Gợi ý cho học sinh nhận xét: Về cách vẽ hình vật cách vẽ màu

- Gợi ý HS xếp loại vẽ

* Trị chơi: “Nêu tên lợi ích vật” - Nhận xét chung tiết học

-Quan sát -HSTL -HSTL -Lắng nghe -Xem hình vẽ -Lắng nghe - Theo dõi GV hớng dẫn bảng

-Xem vẽ tham khảo - Thực hành vẽ -HSTL

-HSTL - Lắng nghe

(5)

1’ 4 Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm tranh vật

- Chuẩn bị DCHT: Vở tâp vẽ cho học sau

- Lắng nghe thực ****************************

TuÇn 23 MÜ thuËt

Bµi 23 XEM TRANH CÁC CON VẬT

I Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết đợc hình dáng,

đặc điểm màu sắc vài vật nuôi nhà - Biết cách vẽ vật quen thuộc

- Vẽ đợc hình vẽ màu vật u thích II Đồ dựng dạy học:

 Giáo viên:

- Tranh vẽ vật số họa sĩ

- Tranh vẽ vật thiếu nhi  Học sinh:

- Vở tập vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời

4’ 13’

13’

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS xem tranh.

- GV giới thiệu tranh vẽ vật, Tập vẽ gợi ý

1) Tranh vật ( sáp màu bút Phạm Cẩm Hà)

- GV y/c HS xem tranh đặt câu hỏi: ? Tranh bạn Cẩm Hà vẽ vật ? ? Hình ảnh rõ tranh ?

? Trong tranh cịn vẽ hình ảnh nũa ? ? Màu sắc tranh ?

? Em có thích tranh bạn Cẩm Hà khơng ? Vì ?

- GV tóm tắt

2) Tranh Đàn gà Sáp màu bút Thanh Hữu.

? Tranh vẽ ? ? Dáng vẻ gà ?

? Em cho gà trống, gà mái, gà con?

-Quan sát -Xem hình vẽ -HSTL

-HSTL -HSTL -HSTL -HSTL -Lắng nghe -Xem hình vẽ -HSTL

(6)

2’

1’ 2’

? Em có thích tranh khơng ? Vì sao? - GV tóm tắt

* Hoạt động 2: GV tóm tắt, kết luận.

 Các em vừa xem tranh đẹp vật Qua em vẽ tranh vật theo ý thích,

* Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá:

- GV nhận xét tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu xây dựng bài, động viên HS yếu,

* Trò chơi: “Ai nhanh hơn” (Vẽ vật) - Nhận xét chung tiết học

-HSTL -HSTL -HSTL -Lắng nghe -Lắng nghe -Lắng nghe

1’ 4 Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm tranh vật - Quan sát xung quanh nhà

- Chuẩn bị DCHT: Vở tập vẽ bút chì, tẩy, màu vẽ sáp màu cho học sau

******************************** TuÇn 24 MÜ thuËt

Bµi 24 : VẼ CÂY ĐƠN GIẢN

I Mục tiêu:

- Häc sinh nhận biết hình dáng cây, nhà - Biết cách vẽ cây, vẽ nhà

- V c bc tranh đơn giản có cây, nhà vẽ màu theo ý thích II Đồ dựng dạy học:

- Một số tranh ảnh số loại

` - Hình hướng dẫn cách vẽ tranh phong cảnh

- Một số vẽ minh hoạ (bài vẽ học sinh năm trước)  Học sinh:

Thời

4’

* Hoạt động 1: Giới thiệu hình ảnh cây. - GV cho HS quan sát số loại gợi ý:

? Đây ?

? Cây gồm phận ?

(7)

4’

20’-22’

5’

? Có màu ?

- GV y/c HS nêu số loại mà HS biết - GV tóm tắt:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ cây: - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn

 Vẽ thân cành trước  Vẽ vòm

 Vẽ màu theo ý thích

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng, loại để vẽ, vẽ màu theo ý thích

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi vẽ thêm hình ảnh phụ để vẽ sinh động

- Chọn số vẽ hoàn thành chưa hoàn thành - Gợi ý cho học sinh nhận xét: Về cách vẽ cách vẽ màu

*Trò chơi: “Vẽ cây” (Chia thành đội nam, nữ”) - Nhận xét chung tiết học

-HSTL -Lắng nghe -Lắng nghe - Theo dõi GV hớng dẫn bảng

- Nhận xét, tự xếp loại vẽ -Lắng nghe 1’ 4 Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm tranh dân gian

- Chuẩn bị DCHT: Vở tâp vẽ cho học sau

- Lắng nghe thực ********************************

Bài 25 : VẼ MÀU VÀO HÌNH CỦA TRANH DÂN GIAN

I Mục tiêu:

- Häc sinh lµm quen víi tranh d©n gian

- Vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ Lợn ăn ráy - Bớc đầu nhận biết vẻ đẹp tranh dân gian II Đồ dựng dạy học:

- Một, vài tranh dân gian

(8)

Thời

4’

20’-22

5’

* Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân gian

- GV cho HS xem đến tranh dân gian giới thiệu  Tranh nghệ nhân dân gian sáng tác

 Trong tranh có hình ảnh đẹp,

- GV cho HS xem tranh Lợn ăn ráy gợi ý: ? Trong tranh có hình ảnh ?

? Vẽ màu ? - GV tóm tắt:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ màu

- GV y/c HS quan sát hình vẽ ( Lợn ăn ráy), Tập vẽ gợi ý cách vẽ màu:

 Vẽ màu theo ý thích

 Tìm màu thích hợp để vẽ màu để làm bật hình ảnh lợn,

- Nêu yêu cầu tập: - Theo dõi giúp đỡ HS - Yêu cầu học sinh thực hành - Quan sát lớp, giúp đỡ học sinh * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Chọn số vẽ hoàn thành chưa hoàn thành - Gợi ý cho học sinh nhận xét: Về cách vẽ màu - Gợi ý HS xếp loại vẽ

* Trò chơi: “Nhận biết tranh dân gian” - Nhận xét chung tiết học

-Quan sát -Lắng nghe -Lắng nghe -Quan sát -HSTL -HSTL -Lắng nghe -Xem hình vẽ - Theo dõi GV hớng dẫn bảng

- Sưu tầm tranh vẽ chim hoa - Về nhà quan sát chim hoa

- Chuẩn bị DCHT: Vở tâp vẽ 1, bút chì, tẩy, màu, cho học sau

(9)

Bµi 26 : VẼ CHIM VÀ HOA

I Mục tiêu:

- Học sinh hiểu đợc nội dung vẽ chim hoa - Vẽ đợc tranh có chim hoa (có thể vẽ hình) II Đồ dựng dạy học:

- Sưu tầm tranh ảnh số loài chim hoa ` - Hình hướng dẫn cách vẽ tranh chim hoa

Thời

4’

20’-22’

5’

* Hoạt động 1: Giới thiệu tranh chim hoa. - GV giới thiệu tranh gợi ý:

 Tên hoa ?  Màu sắc hoa ?  Các phận hoa ?  Tên loài chim ?  Các phận chim ?  Màu sắc chim ? - GV tóm tắt

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ cây: - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn:

 Vẽ hình ảnh chim hoa  Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình  Vẽ màu theo ý thích

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng chim hoa để vẽ, vẽ màu theo ý thích

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi vẽ thêm hình ảnh phụ để vẽ sinh động * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Chọn số vẽ hoàn thành chưa hoàn thành - Gợi ý cho học sinh nhận xét: Về cách vẽ hình cách vẽ màu

-Quan sát -HSTL -HSTL -HSTL -HSTL -HSTL -HSTL -Lắng nghe - Theo dõi GV hớng dẫn bảng

(10)

* Trò chơi: “Ai vẽ đẹp hơn” - Nhận xét chung tiết học

- Về nhà quan sát hình dáng, đặc điểm ôtô - Về nhà sưu tầm đồ chơi ô tô

- Chuẩn bị đất nặn cho học sau

- Lắng nghe thực ********************************

Bài 27 : VẼ HOẶC NẶN CÁI Ô TÔ I Mục tiêu:

- Học sinh bớc đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật - Vẽ nặn ô tô theo ý thích

- Sưu tầm tranh ảnh số kiểu dáng ô tô ô tô đồ chơi - Bài vẽ ô tô HS năm trước

- Đất màu để nặn,  Học sinh:

- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ sáp màu đất nặn III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Thời

5

* Hoạt động 1: Giới thiệu ô tô.

- GV cho HS xem số hình ảnh loại tơ gợi ý: ? Cái ô tô gồm phận ?

? Hình dáng phận ? ? Có màu ?

? Nêu số kiểu xe mà em biết ? - GV tóm tắt:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ, cách nặn: 1) Cách vẽ:

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Vẽ hình dáng kiểu xe

+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích

(11)

20’

5

2) Cách nặn: + Chọn màu + Nặn phận

+ Gắn phận thành ô tô

- Cho HS xem số vẽ nặn năm trước *Hoạt động 3: Thực hành

- GV vêu y/c vẽ nặn ơtơ theo ý thích (tuỳ theo tình hình lớp)

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại hình dáng, đặc điểm tơ để vẽ nặn, chọn màu theo ý thích - GV giúp đỡ số HS yếu biết cách nặn vẽ ô tô, động viên HS khá, giỏi,

- Chọn số vẽ nặn hoàn thành chưa hoàn thành

- Gợi ý cho học sinh nhận xét: Về cách vẽ cách vẽ ô tô

- Gợi ý HS xếp loại vẽ nặn

- Xếp loại, động viên, khen ngợi học sinh có đẹp * Trị chơi: “Đố bạn xe gì?”

-Xem tham khảo

- Thực hành - Lắng nghe

- Nhận xét, tự xếp loại -Lắng nghe 1’ 4 Dặn dò:

- Quan sát số đồ vật có trang trí hình vng, đường diềm,

- Chuẩn bị đất nặn cho học sau: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ sáp màu

******************************** Tuần 28 Mĩ thuật

Bài 28 : VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU HÌNH VNG, ĐƯỜNG DIỀM I Mục tiêu:

- Học sinh thấy đợc vẻ đẹp hình vng đờng diềm có trang trí - Biết cách vẽ họa tiết theo dẫn hình vng đờng diềm - Vẽ đợc hoạ tiết nh dẫn vẽ màu theo ý thích

- Một số trang trí hình vuông đường diềm

- Một số vẽ trang trí hình vng đường diềm học sinh năm trước

 Học sinh:

(12)

gian học sinh 1’ 1 Ổn định lớp.

4’

20’

5’

* Hoạt động 1: Giới thiệu tranh chim hoa.

- GV cho HS xem số trang trí hình vng đường diềm gợi ý:

? Những họa tiết giống vẽ ? ? Vẽ màu ?

- GV tóm tắt:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ cây: - GV y/c HS xem hình (Vở Tập vẽ1)và gợi ý:

 Vẽ tiếp họa tiết hình vng đường diềm  Vẽ màu theo ý thích

 Họa tiết giống vẽ vẽ màu giống

 Màu khác màu hoạ tiết

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS: họa tiết giống vẽ vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi vẽ thêm hình ảnh phụ để vẽ sinh động * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Chọn số vẽ hoàn thành chưa hoàn thành - Gợi ý cho học sinh nhận xét: Về cách vẽ hoạ tiết cách vẽ màu

* Trò chơi: “Ai nhanh hơn?” (Sắp xếp hoạ tiết thành hình vng hình trịn)

-Quan sát -HSTL -HSTL -Lắng nghe - Theo dõi GV hướng dẫn bảng

- Về nhà quan sát hình dáng, đặc điểm, gà

- Chuẩn bị đất nặn cho học sau: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ sáp màu

- Lắng nghe thực ********************************

TuÇn 29 MÜ thuËt

(13)

- Học sinh ghi nhớ hình ảnh gà - Biết chăm sóc vật nuôi nhà

- Vẽ đợc tranh đàn gà theo ý thích II Đồ dựng dạy học:

- Tranh, ảnh đàn gà

- Bài vẽ HS đàn gà năm trước  Học sinh:

Thời

4’

20’-22’

5’

* Hoạt động 1: Giới thiệu tranh:

- GV cho HS xem số tranh đàn gà giới thiệu - GV đặt câu hỏi:

? Tranh vẽ đề tài ?

? Những gà tranh vẽ ? ?+ Trong tranh cịn có hình ảnh ? ?+ Màu sắc ?

- GV tóm tắt:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ : - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn

B1: Vẽ hình ảnh

B2: Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình B3: Vẽ màu theo ý thích

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS: HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng gà, vẽ nhiều hình dáng khác vẽ sing động, vẽ màu theo ý thích

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi vẽ thêm hình ảnh phụ để vẽ sinh động * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Chọn số vẽ hoàn thành chưa hoàn thành - Gợi ý cho học sinh nhận xét: Về cách vẽ hình, cách xếp hình ảnh cách vẽ màu

-Quan sát -HSTL -HSTL -HSTL -HSTL -Lắng nghe - Theo dõi GV hướng dẫn bảng

(14)

* Trò chơi: “Vẽ gà” (5em/1đội) - Nhận xét chung tiết học

1’ 4 Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi đề tài sinh hoạt

- Chuẩn bị DCHT cho học sau: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ sáp màu

******************************** TuÇn 30 MÜ thuËt

Bµi 30 : XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT I Mục tiêu:

- Häc sinh lµm quen, tiÕp xóc víi tranh vÏ cđa thiÕu nhi - TËp quan s¸t, mô tả hình ảnh màu sắc tranh

- Nhận vẻ đẹp tranh thiếu nhi II Đồ dựng dạy học:

- Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt với nội dung, chủ đề khác

- Tranh Tập vẽ  Học sinh:

- Vở tập vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời

5’

20’-22’

* Hoạt động 1: Giới thiệu tranh: - GV cho HS xem tranh gợi ý:

? Cảnh sinh hoạt gia đình: bữa cơm, trị chuyện, nấu ăn,

? Cảnh sinh hoạt phố phường: dọn vệ sinh, làm đường

? Cảnh sinh hoạt ngày lễ: đấu vật, đua thuyền, chọi gà,

- GV tóm tắt:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh xem tranh : - GV yêu cầu HS quan sát tranh tập vẽ gợi ý:

? Bức tranh có nội dung ? ? Các hình ảnh tranh ? ? Sắp xếp hình ảnh ?

(15)

3’

5’

- GV y/c HS quan sát kỉ tranh gợi ý: ? Hình dáng, động tác ?

? Hình ảnh Hình ảnh phụ ? ? Diễn đâu ?

? Đựơc vẽ màu ?

? Em thích màu tranh ? *Hoạt động 3: Tóm tắt, kết luận.

- Những tranh em vừa xem tranh đẹp Muốn hiểu biết thưởng thức tranh em cần quan sát để đưa nhận xét tranh

- GV nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu xây dựng bài, động viên HS yếu * Trị chơi: “Tìm xếp tranh đề tài sinh hoạt” - Nhận xét chung tiết học

-Quan sát -HSTL -HSTL -HSTL -HSTL -HSTL - Lắng nghe

-Lắng nghe 1’ 4 Dặn dò:

- Về nhà tập quan sát phonh cảnh thiên nhiên

- Lắng nghe thực ***************************

TuÇn 31 MÜ thuËt

Bµi 31 : VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN

I Mục tiêu:

- Học sinh tập quan sát thiên nhiên - Vẽ đợc cảnh thiên nhiên

- Thêm yêu mến quê hơng, đất nớc II Đồ dựng dạy học:

- Một số tranh, ảnh phong cảnh: nông thôn, miền núi, phố phường, - Bài vẽ phong cảnh HS năm trước

 Học sinh:

Thời

5’

* Hoạt động 1: Giới thiệu cảnh thiên nhiên:

(16)

5’

20’

5’

và gợi ý:

 Cảnh sông biển, cảnh phố phường, cảnh đồng ruộng, cảnh trường học,

- GV đặt câu hỏi:

 Cảnh biển có hình ảnh ?  Cảnh nơng thơn có hình ảnh ?  Cảnh phố phường ?

- GV tóm tắt:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ : - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn

 Vẽ hình ảnh  Vẽ hình ảnh phụ  Vẽ màu

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS: chọn nội dung phù hợp để vẽ Vẽ hình ảnh phải rõ nội dung, vẽ màu theo ý thích,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Chọn số vẽ hoàn thành chưa hoàn thành - Gợi ý cho học sinh nhận xét: Về cách vẽ hình, cách xếp hình ảnh cách vẽ màu

* Trị chơi: “Đố bạn tranh phong cảnh gì?” - Nhận xét chung tiết học

- Lắng nghe -HSTL -HSTL -HSTL -Lắng nghe - Theo dõi GV hướng dẫn bảng

1’ 4 Dặn dò:

- Về nhà quan sát đường diềm áo, váy,

- Lắng nghe thực ****************************

Bài 32 : VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO, VÁY I Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết đợc vẻ đẹp trang phục có trang trí đờng diềm (đặc biệt trang phục dân tộc miền núi)

(17)

- Vẽ đợc đờng diềm áo, váy vẽ màu theo ý thích II Đồ dựng dạy học:

- Một số đồ vật có trang trí đường diềm: thổ cẩm, áo, khăn, túi,… - Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ phong cảnh HS năm trước  Học sinh:

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH Thời

4’

20’

3’

* Hoạt động 1: Giới thiệu đường diềm:

- GV cho HS xem số đồ vật có trang trí đường diềm gợi ý:

 Đường diềm trang trí đâu ?

 Trang trí đường diềm váy, áo có tác dụng ? ▪ GV tóm tắt:

- GV cho HS quan sát số vẽ HS năm trước gợi ý:

 Hoạ tiết đưa vào trang trí đường diềm ?  Hoạ tiết giống vẽ ?  Vẽ màu ?

GV tóm tắt:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ : - GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn

 Chia khoảng cách  Vẽ hoạ tiết

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS: chia khoảng cách đều, vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,…

- Chọn số vẽ hoàn thành chưa hoàn thành - Gợi ý cho học sinh nhận xét:

 cách vẽ hoạ tiết;

-Quan sát -HSTL -HSTL -Lắng nghe -HSTL -HSTL -HSTL -Lắng nghe - Theo dõi GV hướng dẫn bảng

(18)

 cách xếp hoạ tiết;  cách vẽ màu

1’ 4 Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm tranh, ảnh Bé hoa

- Lắng nghe thực ****************************

TuÇn 32 MÜ thuËt

Bµi 32 : VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO, VÁY I Mục tiêu:

- Một số đồ vật có trang trí đường diềm: thổ cẩm, áo, khăn, túi,… - Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ phong cảnh HS năm trước  Học sinh:

Thời

4’

* Hoạt động 1: Giới thiệu đường diềm:

- GV cho HS xem số đồ vật có trang trí đường diềm gợi ý:

 Đường diềm trang trí đâu ?

 Trang trí đường diềm váy, áo có tác dụng ? ▪ GV tóm tắt:

- GV cho HS quan sát số vẽ HS năm trước gợi ý:

 Hoạ tiết đưa vào trang trí đường diềm ?  Hoạ tiết giống vẽ ?  Vẽ màu ?

GV tóm tắt:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ :

(19)

20’

3’

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn  Chia khoảng cách

 Vẽ hoạ tiết

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS: chia khoảng cách đều, vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,…

- Chọn số vẽ hoàn thành chưa hoàn thành - Gợi ý cho học sinh nhận xét:

 cách vẽ hoạ tiết;  cách xếp hoạ tiết;  cách vẽ màu

1’ 4 Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm tranh, ảnh Bé hoa

(20)

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	16,7 MB