Giáo án Mĩ thuật lớp 5

- Các con cảm nhận được vẽ đẹp của hoạ tiết trang trí và từ đó chúng ta phải biết gìn giữ, lưu truyền những nét văn hóa nghệ thuật.. Dặn dò:.[r]

(1)

TUẦN 1 Ngày soạn:16/8/2014

Ngày dạy:19/8/2014

Bài 1: Thường thức mĩ thuật

XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ : MỤC TIÊU:

- HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ hiểu vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

- HS tập mô tả, nhận xét xem tranh - HS cảm nhận vẻ đẹp tranh II: THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - SGK,SGV.Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

- Sưu tầm thêm số tranh hoạ sĩ Tô Ngọc Vân HS: -SGK.1 số tranh hoạ sĩ Tơ Ngọc Vân (nếu có) III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10 phút 20 phút phút

Giới thiệu

H§ 1:Giới thiệu vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

- GV y/c hs phần tiểu sử hoạ sĩ - GV đặt câu hỏi

+ Nêu vài nét tiểu sử hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

+ Kể tên số tác phẩm tiếng - GV bổ sung thêm

HĐ2:Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ.

- GV y/c HS chia nhóm

- GV phát phiếu học tập cho nhóm

+ Hình ảnh tranh ?

+ Hình ảnh vẽ nào?

+ Bức tranh có hình ảnh nữa?

+ Tranh vẽ chất liệu gì? + Được vẽ màu nào?

+ Màu màu chủ đạo?

- GV y/c nhóm bổ sung cho - GV củng cố thêm

HĐ3: Nhận xét, đánh giá: -GV nhận xét chung tiết học

- HS đọc, lớp nghe - HS lắng nghe câu hỏi trả lời: + Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân sinh 1906 Hà Nội, quê tỉnh Hưng Yên + Thiếu nữ bên hoa huệ

+ Thiếu nữ bên hoa sen - HS lắng nghe

HS chia nhóm

-HS thảo luận theo nhóm trả lời N1: Một thiếu nữ đng ngắm hoa huệ

N2: Vẽ chiếm phần lớn tranh

N3: Có bình hoa huệ đặt bàn N4: Chất liệu sơn dầu

N5: Màu trắng, màu hồng, màu xanh,

(2)

-GV biểu dương số HS tích cực phát biểu xây dựng bài, động viên số HS hay rụt rè

* Dặn dò:

-Về nhà sưu tầm thêm số tác phẩm hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

-Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy, màu để học./

-HS lắng nghe dặn dị

Tuần 2

(3)

Ngày dạy: 26/8/2014

Bài 2: Vẽ trang trí

MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ I: MỤC TIÊU:

- HS hiểu sơ lược vai trò ý nghĩa màu sắc trang trí - HS biết sử dụng màu trang trí

- HS cảm nhận vẻ đẹp màu sắc trang trí II:THIẾT BỊ DẠY -HỌC:

GV: -Một số đồ vật trang trí.1số vẽ trang trí (H.vng, H.trịn, )

- Một số hoạ tiết vẽ nét phóng to

HS: Giấy thực hành, bút chì, tẩy, màu III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG viên Hoạt động giáo Hoạt động học sinh phút phút 20 phút phút

- Giới thiệu

HĐ1:hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:

- GV treo 4 trang trí bản(h.trịn,

h.vng ), để Hs quan sát - GV đặt câu hỏi:

+ Có màu trang trí? + Hoạ tiết giống vẽ màu n.t.nào?

+ Màu màu hoạ tiết vẽ giống hay khác nhau?

+ Được vẽ màu? - GV củng cố thêm

HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV đặt câu hỏi:

+ Muốn vẽ màu trang trí đẹp,cần vẽ màu nào?

- GV hướng dẫn thêm

HĐ3:Hướng dẫn HS thự hành: - GV y/c HS làm

- GV bao quát lớp,nhắc nhở lớp chọn màu theo ý thích

- GV giúp đỡ số HS yếu biết cách vẽ màu, động viên HS giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn đến để nhận xét - Gọi đến HS nhận xét

- GV nhận xét bổ sung

- HS quan sát HS trả lời câu hỏi

+ Màu đỏ,màu vàng,màu xanh + Được vẽ màu giống + Vẽ khác

+ Được vẽ đến màu - HS lắng nghe

- HS trả lời câu hỏi:

+ Vẽ màu cần có đậm có nhạt phù hợp với nội dung trang trí + Vẽ màu cần làm rõ trọng tâm + Hoạ tiết giống vẽ màu độ đậm nhạt - HS lắng nghe

- HS vẽ màu :Trang trí đường diềm

- Vẽ màu theo ý thích - Vẽ đến màu

- HS nhận xét theo cảm nhận riêng

(4)

Dặn dò:

- Sưu tầm số vẽ trang trí - Quan sát trường, lớp em - Nhớ đưa vở,bút chì ,tẩy ,màu /

- HS lắng nghe dặn dò

Ngày… tháng……năm 2014

……… ……… ………

Tổ trưởng

Đặng Thanh Thúy

Tuần 3

Ngày soạn: 06/9/2014 Ngày dạy: 09/9/2014

(5)

ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I MỤC TIÊU:

- HS biết tìm,chọn hình ảnh đẹp nhà Trường để vẽ tranh - HS biết cách vẽ tập vẽ tranh đề tài Trường em

- HS mến có ý thức giữ gìn ,bảo vệ ngơi trường II THIẾT BỊ DẠY -HỌC:

GV: -1 số tranh ảnh nhà trường

- Tranh ĐDDH Bài vẽ nhà trường HS năm trước HS: - Giấy vẽ thực hành Bút chì,tẩy,màu

III CÁC họat ĐỘNG DẠY - HỌC:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút phút 20 phút phút

- Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS tìm chọn nội dung đề tài:

- GV ch HS quan sát số tranh đề tài trường em phông chiếu đặt câu hỏi:

+ Khung cảnh chung trường? + Kể tên số hoạt động trường? - GV bổ sung thêm

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV đặt câu hỏi:

+ Nêu bước tiến hành vẽ tranh đề tài?

- GV hướng dẫn bước tiến hành vẽ tranh phông chiếu

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh rõ nội dung đề tài.Vẽ màu theo ý thích

* Lưu ý: Khơng dược dùng thước - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G

HĐ4: Nhận xét, đánh giá. -GV chọn đến để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét , đánh giá bổ sung * Dặn dò:

- Về nhà quan sát khối hộp khối cầu

- Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy, màu, /

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi:

+ Có nhà, sân trường, vườn hoa cổng trường,

+ Phong cảnh trường, học lớp, cảnh vui chơi sân trường - HS lắng nghe

- HS trả lời:

B1: Tìm chọn nội dung đề tài B2: Vẽ hình ảnh, hình ảnh phụ B3: Vẽ chi tiết

B4: Vẽ màu theo ý thích - HS quan sát lắng nghe

- HS vẽ theo cảm nhận riêng - Vẽ màu theo ý thích

- HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét

- HS lắng nghe

(6)

Tuần 4

Ngày soạn: 14/9/2014 Ngày dạy: 17/9/2014

Bài 4: Vẽ theo mẫu KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU I- MỤC TIÊU:

- HS hiểu cấu trúc khối hộp khối cầu, biết quan sát so sánh, nhận xét hình dáng chung mẫu hình dáng vật mẫu

- HS biết cách vẽ vẽ mẫu khối hộp khối cầu

- HS quan tâm tìm hiểu đồ vật có dạng hình khối hộp khối cầu - Có ý thức bảo vệ đồ vật

II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

(7)

HS: - Giấy vẽ vỡ thực hành - Bút chì,tẩy

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

- Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:

- GV đặt vật mẫu y/c HS quan sát + Khối hộp có mặt?

+ Khối cầu có đặc điểm gì?

+ Bề mặt khối hộp khối cầu giống hay khác nhau?

+ Độ đậm,nhạt vật mẫu? - GV treo đến5 vẽ HS năm trước

- GV củng cố thêm

HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn

HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành: - GV bao quát lớp,nhắc nhở lớp vẽ KHC cho cân tờ giấy - Nhìn mẫu để vẽ

- Dùng bút chì để vạch đường thẳng

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

-GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung - Các có ý thức giữ gìn vẽ đồ vật

Dặn dò:

-Về nhà quan sát vật quen thuộc

- Sưu tầm tranh, ảnh vật - Chuẩn bị đất nặn, miếng bìa nhỏ /

-HS quan sát mẫu trả lời + Khối hộp có mặt phẳng + Có dạng hình trịn

+ Bề mặt khối hộp khối cầu khác

-HS quan sát nhận xét - HS lắng nghe

B1: Vẽ KHC,KHR

B2: Xác định tỉ lệ phận B3:Vẽ chi tiết,hồn chỉnh hình B4: Vẽ đậm,vẽ nhạt

-HS quan sát lắng nghe

- HS vẽ theo mẫu:Vẽ khối hộp khối cầu

- Vẽ tương đối giống vật mẫu - Xác định nguồn sáng để vẽ đậm nhạt

- HS dán bảng

- HS nhận xét bố cục,hình, - HS lắng nghe

(8)

Tuần 5

Bài 5: Tập nặn tạo dáng

NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I- MỤC TIÊU:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật hoạt động. - HS biết cách nặn nặn vật theo cảm nhận riêng

- HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

: - Sưu tầm tranh ảnh vật - Bài nặn HS năm trước

- Đất nặn đồ dùng cần thiết để nặn III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

- Giới thiệu

(9)

phút

20 phút

phút

xét:

- GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu hỏi:

+ Con vật tranh có tên gọi gì? + Con vật có phận nào? + Hình dáng chạy nhảy có thay đổi không?

+ Kể thêm số vật mà em biết? - GV cho xem nặn HS năm trước

- GV gợi ý HS chọn vật để nặn HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn: - GV y/c HS nêu bước tiến nặn vật?

- Có cách nặn?

- GV hướng dẫn theo cách:

C1: Nặn phận chi tiết vật ghép dính

C2: Nhào đất thành thỏi nặn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - GV y/c HS chia nhóm

- GV bao quát lớp, nhắc nhở nhóm chọn vật u thích để nặn,

- GV giúp đỡ HS

HĐ4: Nhận xét đánh giá:

- GV y/c nhóm trình bày sản phẩm

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung

Dặn dị:- Về nhà tìm quan sát hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục /

- HS quan sát tranh,trả lời câu hỏi

+ Con thỏ,con gà,con mèo + Đầu,thân, chân,mắt,mũi,miệng + Có thay đổi

+ Con trâu,con chó,con vịt + HS quan sát,nhận xét

- HS trả lời:

+ Chọn chuẩn bị đất nặn + Nặn phận vật (đầu,mình ,chân)

+ Nặn chi tiết (mắt,mũi, ) + Có cách nặn

- HS quan sát lắng nghe

- HS chia nhóm

- HS làm theo nhóm

- HS chọn màu chọn vật yêu thích để nặn

- Đại diện nhóm trình bày S/P - HS nhận xét,

- HS lắng nghe

(10)

Tuần 6

VẼ HOẠ TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I- MỤC TIÊU:

-HS nhận biết hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục -HS tập vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục đơn giản -HS cảm nhận vẽ đẹp hoạ tiết trang trí

II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC:

GV: - Hình phóng to1 số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

- Một số vẽ HS lớp trước.1 số trang trí có hoạ tiết đối xứng HS: - Giấy vỡ thực hành

- Bút chì,tẩy,thước kẻ,màu III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

- Giới thiệu

HDI: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:

- GV treo hình số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục đặt câu hỏi: + Hoạ tiết giống hình gì?

+ Hoạ tiết nằm khung hình nào? + Hoạ tiết đối xứng qua trục vẽ n.t.nào?

- GV cho xem số vẽ HS năm trước:

- GV kết luận:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV y/c HS nêu cách vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục?

- GV minh hoạ bảng bước vẽ HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - GV nêu y/c vẽ

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn hoạ tiết phù hợp để vẽ.Hoạ tiết đối xứng vẽ giống

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn đến để n.xét

- HS quan sát,trả lời câu hỏi

+ Giống hình hoa,lá ,chim,thú + H.tam giác,H.vuông

+ Được vẽ giống vẽ

- HS quan sát,nhận xét - HS lắng nghe

- HS trả lời

+ Phác hình dáng chung,kẻ trục + Vẽ phác nét hoạ tiết + Vẽ chi tiết,sửa cho cân đối + Vẽ màu theo ý thích

- HS quan sát,lắng nghe -HS vẽ

-Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

- Vẽ màu theo ý thích

(11)

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung - Các cảm nhận vẽ đẹp hoạ tiết trang trí từ phải biết gìn giữ, lưu truyền nét văn hóa nghệ thuật

Dặn dị:

- Sưu tầm tranh, ảnh an tồn giao thơng để chuẩn bị sau

- HS nhận xét hoạ tiết,màu chọn vẽ đẹp - HS lắng nghe

……… ……… ………

Tổ trưởng

Đặng Thanh Thúy

TuÇn 7

(12)

Ngày dạy: 08/10/2014

Bài 7: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI AN TỒN GIAO THƠNG I- MỤC TIÊU:

-HS hiểu biết an tồn giao thơng tìm chọn hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài

-HS tập vẽ tranh đề tài An toàn giao thơng -HS có ý thức chấp hành Luật giao thông II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - Tranh ảnh an tồn giao thơng (đường bộ, đường thuỷ, ) - Một số biển báo giao thông Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ HS lớp trước HS: - Giấy vẽ vỡ thực hành - Bút chì,tẩy,màu

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

- Giới thiệu

HĐ1:Hướng dẫn HS tìm,chọn nội dung:

- GV cho HS xem số biển báo giao thông phông chiếu

+ Đây biển báo gì?

- GV cho HS xem đến vẽ ATGT

+ Những hình ảnh đặc trưng? + Khung cảnh chung?

+ Màu sắc?

HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ tranh. - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh dề tài

- GV tổ chức trò chơi: y/c HS xếp bước tiến hành vẽ tranh

- GV hướng dẫn vẽ tranh phông chiếu

HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành: - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS nhớ lại hình ảnh đặc trưng nhất, điển hình

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G

- HS quan sát trả lời hỏi + Biển báo giao thông

- HS quan sát trả lời

+ Người, phương tiện tham gia giao thơng,biển báo, cột tín hiệu + Nhà cửa,cây cối, đường sá + Có màu đậm,màu nhạt - HS lắng nghe

- HS trả lời

+ Tìm chọn nội dung đề tài + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ + Vẽ chi tiết

+ Vẽ màu theo ý thích

- HS lên bảng xếp thứ tự bước tiến hành vẽ tranh

(13)

- GV chọn đến

- GV gọi đến HS nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét, đánh giá bổ sung Dặn dò:

- Về nhà quan sát đồ vật có dạng H.trụ, H.cầu

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu /

-HS nhận xét -HS lắng nghe

-HS lắng nghe dặn dò

Tuần 8

Bài 8: Vẽ theo mẫu

(14)

I-MỤC TIÊU:

-HS nhận biết vật mẫu có dạng hình trụ hình cầu -HS biết cách vẽ vẽ hình giống mẫu

-HS thích quan tâm tìm hiểu đồ vật xung quanh II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - Chuẩn bị vài mẫu có dạng hình trụ,hình cầu - Hình gợi ý cách vẽ.Bài vẽ HS năm trước HS: - Chuẩn bị mẫu để vẽ theo nhóm

- G iấy vẽ thực hành.Bút chì,tẩy,màu III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

- Giới thiệu

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:

- GV giới thiệu số vật mẫu có dạng hình trụ hình cầu Đặt câu hỏi: + Đây vật gì?

+ Có dạng hình gì?

- GV cho xem 1số HS năm trước

- GV y/c nhóm bày mẫu vẽ - GV củng cố

HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành: - GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm nhìn mẫu để vẽ,vẽ KH cho cân đối

- Xác định độ đậm nhạt

* Lưu ý: Không dùng thước - GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm

khá,giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn đến để n.xét: - GV gọi đến HS lên nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò:

-Sưu tầm ảnh chụp điêu khắc cổ VN

- HS quan sát trả lời câu hỏi:

+ Cái ca, chai, bóng + Có dạng h.trụ h.cầu - HS quan sát nhận xét - HS chia nhóm

- Các nhóm bày mẫu vẽ - HS lắng nghe

-HS trả lời

B1:Vẽ KHC KHR

B2:Tìm tỉ lệ vật mẫu, Phác hình nét thẳng B3:Vẽ chi tiết

B4:Vẽ đậm,vẽ nhạt

-HS quan sát lắng nghe -HS vẽ theo mẫu

-HS đưa lên dán bảng -HS nhận xét bố cục,hình, -HS lắng nghe

(15)

TuÇn 9 Ngày soạn: 18/10/2014

Ngày dạy: 21/10/2014

Bài 9: Thường thức mĩ thuật

GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM I- MỤC TIÊU:

- HS làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam

(16)

II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: - SGK,SGV

- Sưu tầm ảnh, tư liệu vè điêu khắc cổ - Tranh,ảnh ĐDDH

- Giới thiệu

HĐ1:Tìm hiểu vài nét điêu khắc cổ:

- GV y/c HS xem hình ảnh số tượng phù điêu SGK, đặt câu hỏi

+ Xuất xứ tác phẩm điêu khắc cổ?

+ Nội dung đề tài ,thể chủ đề gì? + Chất liệu?

- GV củng cố

HĐ2:Tìm hiểu số tượng phù điêu tiếng:

-GV y/c HS chia nhóm

+ Tượng Phật A-di-đà (chùa Phật tích )

+ Tượng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay (chùa Bút Tháp,Bắc Ninh)

+ Tượng Vũ nữ Chăm (Quảng Nam) - Phù điêu:

+ Chèo thuyền (đình Cam Đà,Hà Tây)

+ Đá cầu (đình thổ tang,Vĩnh Phúc) - GV y/c nhóm trình bày

- GV y/c nhóm bổ sung cho - GV củng cố kết luận

- GV đặt câu hỏi:

+ Nêu số tác phẩm điêu khắc cổ có địa phương em?

-GV nhận xét chung tiết học.Biểu dương nhũng HS tích cực phát

biểu

Dặn dò: -Sưu tầm1 số vẽ trang trí

- HS quan sát trả lời câu hỏi

+ Do nghệ nhân dân gian tạo thường thấy đình, chùa,lăng + Thể chủ đề tín ngưỡng tơn giáo sống + Thường làm gỗ, đá, đồng, đất nung,vôi vữa,

- HS lắng nghe

- HS chia nhóm

- HS hảo luận theo nhóm

N1: N2:

N3: N4: N5:

- Đại diện nhóm trình bày - HS bổ sung cho nhóm - HS lắng nghe

- HS trả lời câu hỏi

(17)

Tuần 10 Ngày soạn: 25/10/2014

Ngày dạy: 28/10/2014

TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I-MỤC TIÊU:

- HS nắm cách trang trí đối xứng qua trục

- HS tập vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục đơn giản - HS yêu thích vẻ đẹp nghệ thuật trang trí

II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

(18)

HS: - Giấy vẽ thực hành -Bút chì,thước kẻ,màu vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

- Giới thiệu

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:

- GV cho HS xem số trang trí đối xứng qua trục, đặt câu hỏi:

+ Em có nhận xét phần họa tiết bên trục?

+ Vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục?

+ Các hình trang trí đối xứng qua trục có dạng hình gì?

+ Màu sắc vẽ nào? - GV tóm tắt: Phương pháp đối xứng qua trục làm cho hình trang trí đẹp cân đối

- Khi trang trí dạng hình vng, trịn, đường diềm cần kẻ trục đối xứng để vẽ họa tiết cho cân đối

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ trang trí đối xứng qua trục?

- GV hướng dẫn cách vẽ trang trí hình vng, hình trịn phơng chiếu

HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành. - Cho Hs xem số vẽ HS năm trước phông chiếu

- GV Y/c HS vẽ thực hành vào tập vẽ Trang trí hình vng hình trịn

- GV bao qt lớp, nhắc nhở HS chọn hoạ tiết phù hợp, hoạ tiết đối xứng phải vẽ giống nhau.Vẽ màu giống

- GV giúp đỡ, động viên HS hoàn thành

-GV chọn đến hoàn thành cho HS nhận xét

+ Vẽ giống nhau, + Có thể vẽ qua hay nhiều trục

+ Hình vng, hình trịn + Được vẽ màu giống - HS lắng nghe

+ Họa tiết giống nhau, màu sắc giống

- HS trả lời:

B1: Kẻ đường trục

B2: Vẽ mảng hoạ tiết B3: Vẽ hoạ tiết phù hợp B4: Vẽ màu

-HS quan sát lắng nghe

- HS vẽ

- Vẽ hoạ tiết sáng tạo - Vẽ màu theo ý thích

(19)

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam

- HS lắng nghe

Tuần 11 Ngày soạn: 01/11/2014

Ngày dạy: 04/11/2014

Bài 11: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20- 11 I-MỤC TIÊU:

- HS nắm cách chọn nội dung cách vẽ tranh - HS tập vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam - HS yêu quí kính trọng thầy,cơ giáo

II: THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - 1số tranh ảnh Ngày nhà giáo Việt Nam - Hình gợi ý cách vẽ

(20)

-Giới thiệu

HĐ1:Tìm chọn nội dung đề tài. - GV y/c HS nêu ý nghĩa ngày 20-11 - GV cho HS xem đến vẽ HS đặt câu hỏi:

+ Nội dung ?

+ Hình ảnh chính,hình ảnh phụ ? + màu sắc ?

- GV y/c nêu số nội dung đề tài 20-11

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh đề tài?

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - GV gọi đến HS dậy đặt câu hỏi:

+ Em chọn nội dung để vẽ?

+ Hình ảnh chính,H.ảnh phụ?

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn nội dung,H.ảnh phù hợp để vẽ.Vẽ màu theo ý thích

- GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn đến để n.xét: - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung

* Dặn dị:

- Về nhà chuẩn bị mẫu có vật mẫu - Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy để học./

- HS trả lời

- HS quan sát trả lời + Tặng hoa cô giáo,

+ Thầy, cô giáo bạn HS + Có màu đậm,màu nhạt

- HS lắng nghe - HS trả lời - HS trả lời:

B1: Tìm chọn nội dung đề tài B2:Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ

B3:Vẽ chi tiết B4:Vẽ màu

- HS quan sát lắng nghe - HS trả lời

- HS vẽ

- Vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng - Vẽ màu theo ý thích

- HS đưa dán bảng - HS nhận xét hình ảnh,màu - HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò:

Ngày……tháng… năm 2014

(21)

Đặng Thanh Thúy

Tuần 12 Ngày soạn: 08/11/2014

Ngày dạy: 11/11/2014

Bài 12: Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU I-MỤC TIÊU:

- HS biết so sánh tỉ lệ hình đậm nhạt hai vật mẫu

- HS vẽ hình giống vật mẫu,biết vẽ đậm nhạt bút chì đen màu - HS quan tâm yêu quí đồ vật xung quanh

II- THIẾT BỊ DẠY HỌC:

GV: - Mẫu vẽ( hai vật mẫu).Hình gợi ý HS cách vẽ - Bài vẽ HS năm trước

HS: - Giấy vẽ thực hành - Bút chì,tẩy,màu

(22)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

phút

20 phút

phút

- Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:

- GV trình bày mẫu vẽ đặt câu hỏi

+ Vật đứng trước vật đứng sau?

+ Tỉ lệ vật mẫu?

+ Hình dáng vật mẫu? + Độ đậm nhạt vật mẫu? - GV củng cố

- GV cho HS xem đến vẽ HS đặt câu hỏi:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu?

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn bước vẽ theo mẫu

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ hình cân tờ giấy,hình khơng q nhỏ

- Xác định nguồn sáng để vẽ đậm,vẽ nhạt

Lưu ý: Không dùng thước -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

- GV chọn đến để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét -GV nhận xét bổ sung

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát dáng người - Nhớ đưa SGK,vở, đất sét,giấy màu /

-HS quan sát mẫu trả lời

- HS lắng nghe

- HS quan sát nhận xét bố cục,hình, độ đậm nhạt

- HS trả lời:

B1: Vẽ KHC,KHR

B2: Xác định tỉ lệ phận vẽ hình

B3: Vẽ chi tiết,hồn chỉnh hình B4: Vẽ đậm,vẽ nhạt

- HS vẽ

- HS nhìn mẫu để vẽ hình vẽ đậm, vẽ nhạt

- HS đưa dán bảng - HS nhận xét chọn vẽ đẹp

- HS lắng nghe

(23)

Tuần 13 Ngày soạn: 08/11/2013

Ngày dạy:11/11/2013

Bài 13:Tập nặn tạo dáng NẶN DÁNG NGƯỜI I- MỤC TIÊU:

- HS nhận biết đặc điểm số dáng người hoạt động - HS tập nặn dáng người đơn giản

- HS cảm nhận vẻ đẹp tượng thể người II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - Một số tranh ảnh số dáng người hoạt động - Bài nặn HS năm trước

- Đất nặn đồ dùng cần thiết để nặn HS: - Tranh, ảnh số dáng người

- Vở, đất nặn giấy màu đồ dùng cần thiết để nặn III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

(24)

phút phút 20 phút phút

-Giới thiệu mới.(2p)

HĐ1: (5p) Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:

- GV y/c HS xem tranh, đặt câu hỏi: + Nêu phận thể người?

+ Mỗi phận thể người có dạng hình gì?

+ Nêu số hoạt động người? - GV cho xem nặn HS năm trước:

HĐ2: (5p) Hướng dẫn HS cách nặn:

* Cách nặn:

- GV y/c HS nêu bước nặn dáng người?

- GV nặn minh hoạ hướng dẫn: * Cách vẽ:

- Vẽ hình dáng chung người, tạo dáng hoạt động người cho sinh động

HĐ3: (18p) Hướng dẫn HS thực hành:

- GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm nặn phận trước,nặn chi tiết sau nặn theo chủ đề

- GV giúp đỡ nhóm yếu, động viên nhóm giỏi

HĐ4: (5p) Nhận xét, đánh giá: - GV y/c nhóm trưng bày sản phẩm:

*Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm tranh ảnh trang trí đường diềm đồ vật

- Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy màu /

- HS quan sát trả lời câu hỏi + Gồm có đầu,thân,chân,tay + Đầu dạng trịn, thân,chân tay,có dạng hình trụ

- Chạy,nhảy, đi, đứng,cúi,ngồi - HS quan sát nhận xét theo cảm nhận riêng

- HS trả lời

B1: Nặn phận B2: Nặn chi tiết

B3: Ghép dính phận B4: Tạo dáng xếp bố cục - HS quan sát lắng nghe

- HS chia nhóm

- HS làm theo nhóm:Chọn màu, chọn chủ đề, tạo dáng theo ý thích

- Đại diện nhóm lên trình bày S/p - HS nhận xét chọn đẹp

(25)

Tuần 14 Ngày soạn: 22/11/2014

Ngày dạy: 25/11/2014

TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT I-MỤC TIÊU:

-HS thấy tác dụng trang trí đường diềm đồ vật -HS tập trang trí đường diềm đơn giản vào đồ vật

-HS tích cực suy nghĩ sáng tạo II-THIẾT BỊ DẠY - HỌC:

GV: - Sưu tầm số đồ vật có trang trí đường diềm

(26)

-Giới thiệu mới:

- Nêu đồ vật thường trang trí đường diềm? - GV cho HS xem số đồ vật có trang trí đường diềm phơng chiếu đặt câu hỏi:

+ Trang trí đường diềm đồ vật có t/d gì?

- GV cho HS xem số trang trí đường diềm đặt câu hỏi?

+ Hoạ tiết đưa vào trang trí đường diềm họa tiết hình gì?

+ Được xếp nào? + Màu sắc?

- GV nhận xét

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV cho HS QS bước tiến hành vẽ trang trí đồ vật phơng chiếu Y/c HS nêu bước trang trí?

- GV minh hoạ bảng hướng dẫn

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: -GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ đồ vật theo ý thích Chọn vị trí phù hợp để vẽ đường diềm

-GV giúp đỡ HS

- GV chọn số lên cho HS nhận xét

* Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm tranh ảnh quân đội

- Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy màu /

- HS quan sát nhận xét + Như bát, dĩa, cổ áo, túi xách

+ Có t/d làm cho vật đẹp - HS quan sát trả lời

+ Hoa, lá, vật, chim thú + Sắp xếp xen kẽ nhắc lại + Vẽ màu phù hợp với đồ vật, họa tiết giống nhau, màu sắc giống

- HS lắng nghe

- HS nêu bước vẽ trang trí B1: Vẽ đồ vật, tìm vị trí thích hợp vẽ đ/diềm

B2: Chia k/cách để vẽ hoạ tiết B3:Tìm hình mảng vẽ hoạ tiết B4: Vẽ màu

- HS lắng nghe - HS vẽ

- Trang trí đường diềm đồ vật - Vẽ màu phù hợp với đồ vật

- HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe

(27)

……… Tổ trưởng

Đặng Thanh Thúy

Tuần 15 Ngày soạn: 29/11/2014

Ngày dạy: 02/12/2014

Bài 15 : Vẽ tranh ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI I- MỤC TIÊU:

- HS hiểu biết thêm quân đội hoạt động đội chiến đấu, sản xuất, sinh hoạt ngày

- HS tập vẽ tranh đề tài quân đội - HS thêm u q cơ,các đội II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - Một số tranh ảnh đề tài quân đội - Bài vẽ HS năm trước

HS: -Giấy thực hành.Bút chì,tẩy,màu III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

phút

- Giới thiệu

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài: - GV giới thiệu tranh đề tài quân đội đặt câu hỏi:

+ Hình ảnh tranh? + Trang phục?

(28)

phút

20 phút

phút

+ Trang bị vũ khí phương tiện? - GV y/c HS nêu số nội dung - GV củng cố

- GV cho xem số vẽ HS năm trước

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh đề tài:

- GV tổ chức trò chơi: Gọi HS lên bảng xếp bước tiến hành - GV hướng dẫn HS cách vẽ HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - GV bao quát lớp, nhắc nhở lớp nhớ lại hình ảnh để vẽ Vẽ màu theo ý thích

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G

* Lưu ý:Không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn đến để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung

* Dặn dị:

- Về nhà chuẩn bị mẫu vẽ có đồ vật

- Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy, để học

- Súng, xe, pháo, tàu chiến - Bộ đội gặt lúa,chống bão lụt - HS lắng nghe

- HS quan sát

- HS trả lời

B1: Tìm chọn nội dung đề tài B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ

B3: Vẽ chi tiết B4: Vẽ màu

- HS lên bảng xếp bước tiến hành

- HS quan sát lắng nghe - HS vẽ theo cảm nhận riêng - Vẽ màu phù hợp với nội dung binh chủng

- HS đưa dán bảng - HS nhận xét

- HS lắng nghe

(29)

TuÇn 16 Ngày soạn: 06/12/2014

Ngày dạy: 09/12/2014

Bài 16: Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU I- MỤC TÊU:

- HS hiểu đặc điểm mẫu - HS tập vẽ mẫu có đồ vật

- HS quan tâm yêu quí vật xung quanh II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - Mẫu vẽ có vật mẫu

- Một số vẽ mẫu có vật mẫu HS năm trước HS: - Giấy thực hành.Bút chì, tẩy, màu vẽ

III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

(30)

- Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV cho HS xem số đồ vật phông chiếu hướng dẫn HS cách bày mẫu

- GV đặt mẫu vẽ gợi ý:

+ Quan sát vị trí đồ vật, vật đứng trước, vật đứng sau?

+ Miêu tả hình dáng vật mẫu? + So sánh tỉ lệ vật mẫu? + Quan sát độ đậm nhạt?

- GV củng cố

- GV cho HS xem1 số vẽ HS năm trước đặt số câu hỏi

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu:

- Cho HS quan sát hình hướng dẫn cách vẽ phông chiếu

- GV vẽ minh họa số bố cục đẹp, chưa đẹp

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn bước tiến hành

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ mẫu theo vị trí quan sát,vẽ hình cho cân đối, quan sát mẫu để vẽ độ đậm nhạt chì màu HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn đến để n.xét: - GV gọi đến HS nhận xét: - GV nhận xét bổ sung

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh hoạ sĩ Đỗ Cung sách báo

- Nhớ đưa SGK,vở, để học./

+ Quả đứng trước lọ

+ Lọ hoa dạng hình trụ, dạng hình cầu

- HS lắng nghe

- HS quan sát nhận xét bố cục,hình, độ đậm nhạt

- HS trả lời

B1: Vẽ khung hình chung khung hình riêng vật mẫu

B2: Xác định tỉ lệ phận vẽ hình nét thẳng

B3: Sửa chi tiết B4: Vẽ đậm,vẽ nhạt: - HS quan sát

- HS vẽ theo mẫu

- Vẽ đậm,vẽ nhạt màu chì

- HS nhận xét - HS lắng nghe

(31)

Tuần 17 Ngày soạn: 13/12/2014

Ngày dạy: 16/12/2014

Bài 17: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN I- MỤC TIÊU :

- HS tiếp xúc,làm quen với tác phẩm Du kích tập bắn hiểu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung

- Học sinh tập mô tả nhận xem tranh - HS cảm nhận vẻ đẹp tranh II: THIẾT BỊ DẠY- HỌC:

GV: - SGK,SGV.Sưu tầm tranh du kích tập bắn

- Một số tác phẩm hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung đề tài khác HS: - SGK,sưu tầm tranh hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung

(32)

10 phút

20 phút

phút

- Giới thiệu mới:

HĐ1: Giới thiệu vài nết hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung.

- GV y/c HS đọc phần cho lớp nghe, đặt câu hỏi:

+ Nêu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung?

+ Một số tác phẩm tiêu biểu? - GV củng cố thêm

HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh: - GV y/c HS chia nhóm

+ Bức tranh Du kích tập bắn sáng tác vào năm nào?

+ Hình ảnh chính,hình ảnh phụ ? + Sắp xếp bố cục?

+ Màu sắc tranh?

+ Em có thích tranh khơng?Vì sao?

- GV y/c nhóm trình bày - GV y/c HS bổ sung

- GV cho HS xem số tác phẩm khác hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung? HĐ3: Nhận xét, đánh giá:

- GV nhận xét chung tiết học - Biểu dương số HS tích cực phát biểu, XD bài, động viên HS

khá,giỏi,

* Dặn dò:-Về nhà sưu tầm đồ vật có trang trí H.chữ nhật

- Đại diện HS đọc cho lớp nghe

- HS trả lời:Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung sinh năm1912 huyện Từ Liêm-Hà Nội Ông tốt nghiệp trường MT Đông Dương năm 1934

- Du kích tập bắn, tan ca, học hỏi lẫn nhau, cơng nhân khí, - HS lắng nghe

- HS chia nhóm

- HS thảo luận theo nhóm N1:

N2: N3: N4: N5:

-Đại diện nhóm trình bày - HS bổ sung cho nhóm - HS lắng nghe

- HS xem tranh

- HS lắng nghe nhận xét

(33)

Tuần 18 Ngày soạn: 20/12/2014

Ngày dạy: 23/12/2014

TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT I- MỤC TIÊU:

- HS hiểu giống khác trang trí H.chữ nhật trang trí H.vng,H.trịn,

- HS biết cách trang trí trang trí hình chữ nhật

- HS cảm nhận vẻ đẹp đồ vật,dạng hình chữ nhật có trang trí II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - Một số trang trí hình chữ nhật,H.vng,H.trịn

- Một vài đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí:cái khay, thảm,chiếc khăn,

HS: - Giấy thực hành,bút chì,thước kẻ,tẩy,màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

(34)

phút

20 phút

phút

- Giới thiệu

- GV giới thiệu số trang trí H.chữ nhật,H.vng,hình trịn, đặt câu hỏi:

+ Nêu giống khác trang trí H.chữ nhật,với trang trí H.vng,

H.trịn,

- GV củng cố

- GV cho HS xem đồ vật trang trí h.chữ nhật

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ trang trí H.chữ nhật?

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn:

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ mảng lớn,mảng phụ nhỏ hơn,tìm hoạ tiết vẽ hoạ tiết phù hợp với hình mảng vẽ màu theo ý thích

- GV giúp đỡ HS

HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn đến để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh ngày Tết,lễ hội mùa xuân

- Giống nhau: Mảng vẽ to, hoạ tiết,màu sắc vẽ đối xứng qua trục,

- Khác nhau: H.c.nhật trang trí đối xứng qua trục,

- HS lắng nghe - HS quan sát

- HS nêu bước tiến hành B1: Vẽ H.chữ nhật, kẻ trục B2: Vẽ mảng chính,mảng phụ B3: Tìm vẽ hoạ tiết

B4: Vẽ màu

- HS vẽ

- Vẽ hoạ tiết sáng tạo - Vẽ màu theo ý thích

- HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét hoạ tiết,màu - HS lắng nghe

(35)

Tuần 19 Ngày soạn: 03/1/2015

Ngày dạy: 06/1/2015

Bài 19: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN I- MỤC TIÊU:

- HS biết cách tìm xếp hình ảnh phụ tranh - HS tập vẽ tranh ngày Tết,lễ hội mùa xuân

- HS thêm yêu quê hương, đất nước II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC:

GV: - Một số tranh ảnh ngày Tết,lễ hội mùa xuân - Một số vẽ HS lớp trước.Hình gợi ý cách vẽ HS: - Sưu tầm số tranh ảnh ngày Tết, lễ hội mùa xuân - Giấy vẽ thực hành,bút chì,tẩy màu,

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

(36)

- Giới thiệu

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài: - GV giới thiệu tranh ảnh ngày Tết, lễ hội mùa xuân phông chiếu đặt câu hỏi:

+ Khơng khí ngày Tết, lễ hội mùa xuân?

+ Những hoạt động ngày Tết, lễ hội, ?

+ Hình ảnh,màu sắc ngày Tết, lễ hội, ?

- GV y/c HS nêu số nội dung đề tài ngày Tết, lễ hội mùa xuân? HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh đề tài ?

- GV hướng dẫn ĐDDH HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - GV nêu y/c vẽ

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh bật nội dung,hình ảnh phụ hổ trợ cho h.ảnh vẽ màu theo ý thích

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS vẽ tốt

* Dặn dò:

- Về nhà chuẩn bị mẫu vẽ có hoặc3 vật mẫu

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi:

+ Khơng khí vui tươi, nhộn nhịp + Đua thuyền, chọi gà, thả diều, + Hình ảnh bật nội dung Màu sắc phù hợp với quang cảnh, Phong cảnh ngày Tết, lễ hội, - Chúc Tết ông bà, thầy, cô giáo, chợ hoa ngày Tết,

- HS nêu bước tiến hành: B1: Tìm chọn nội dung đề tài B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ

- HS quan sát lắng nghe - HS vẽ

- Chọn nội dung,hình ảnh, theo cảm nhận riêng

- HS đưa lên

- HS nhận xét nội dung,hình ảnh,màu chọn vẽ đẹp - HS lắng nghe

(37)

Tuần 20 Ngày soạn: 10/1/2015

Ngày dạy: 13/1/2015

MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU I- MỤC TIÊU:

- HS biết quan sát,so sánh để tìm tỉ lệ, đặc điểm riêng phân biệt độ đậm nhạt mẫu

- HS vẽ hình gần giống mẫu, có bố cục cân tờ giấy - HS cảm nhận vẽ đẹp hình độ đậm nhạt mẫu vẽ, II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - Một số mẫu vẽ bình, lọ,quả, - Bài vẽ HS lớp trước

HS: - Chuẩn bị mẫu vẽ, giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

(38)

-Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, n.xét:

- GV bày mẫu vẽ đặt câu hỏi: + Tỉ lệ chung mẫu?

+ Vật đứng trước, vật đứng sau?

+ Hình dáng, đặc điểm, ? + Độ đậm nhạt?

- GV nhận xét bổ sung

- GV cho HS xem số vẽ HS

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:

- GV y/c HS chia nhóm bày mẫu vẽ

- GV bao qt lớp, nhắc nhở nhóm vẽ hình cân tờ giấy, nhìn mẫu để vẽ, xác định nguồn sáng để vẽ đậm, nhạt

-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G

HĐ4: Nhận xét, đánh giá: -GV chọn - để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung

* Dặn dò:

- Chuẩn bị đất nặn giấy màu, đồ dùng để nặn

- HS quan sát trả lời câu hỏi + Về tỉ lệ

+ Về vật mẫu

+ Về hình dáng đặc điểm + Về độ đậm nhạt

- HS lắng nghe

- HS quan sát nhận xét - HS trả lời

B1: Vẽ KHC,KHR

B2: Xác định tỉ lệ phận ,phác hình

B3: Vẽ chi tiết B4: Vẽ đậm,vẽ nhạt

- HS quan sát lắng nghe - HS chia nhóm bày mẫu vẽ

- HS vẽ theo nhóm

- Nhìn mẫu để vẽ hình,vẽ đận nhạt,

- HS đưa lên

- HS nhận xét bố cục,hình, độ đậm nhạt,

- HS lắng nghe

(39)

Tuần 21 Ngày soạn:17/1/2015

Ngày dạy: 20/1/2015

Bài 21: Tập nặn tạo dáng ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I- MỤC TIÊU:

- HS có khả quan sát,biết cách nặn hình khối

- HS tập nặn hình dáng người dáng vật đơn giản - HS ham thích sáng tạo cảm nhận vẽ đẹp hình khối II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - Sưu tầm số tượng, đồ gốm, vài đồ vật, vật, tạo dáng - Đất nặn dụng cụ để nặn

HS: - Đất nặn số vật liệu để nặn;hay giấy màu,hồ dán, kéo, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

(40)

-Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét.

- GV y/c HS quan sát số hình minh hoạ

SGK đặt câu hỏi:

+ Được làm chất liệu gì? + Tạo dáng nào? - GV củng cố thêm

- GV cho xem nặn HS lớp trước gợi ý về: nội dung, bố cục, hình ảnh,…

HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn: -GV y/c HS nêu cách nặn?

- GV nặn minh hoạ vài dáng để HS thấy,

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - GV y/c HS chia nhóm

- GV bao quát nhóm,nhắc nhở nhóm nặn theo chủ đề như: đua thuyền, đàn gà nhà em, đá cầu, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,

HĐ4: Nhận xé, đánh giá:

- GV y/c nhóm trưng bày sản phẩm

* Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm kiểu chữ in hoa nét ,

nét đậm kiểu chữ nét đều, - Nhớ đưa vở, bút chì, thước, tẩy, màu, /

- HS quan sát trả lời câu hỏi

+ Như gỗ, đất nung,bìa cứng, + Tạo dáng phong phú,sinh động, - HS lắng nghe

- HS quan sát nhận xét

- HS trả lời:Có cách nặn C1: Nặn phận ghép dính với

C2: Từ thỏi đất nặn thành hình dáng

- HS quan sát lắng nghe - HS chia nhóm

- HS làm theo nhóm

- Chọn màu nội dung, theo ý thích

- Đại diện nhóm lên trưng bày sản phẩm

- HS nhận xét nội dung, bố cục, hình ảnh,… chọn vẽ đẹp

- HS lắng nghe

(41)

TuÇn 22 Ngày soạn: 24/1/2015

Ngày dạy: 27/1/2015

TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM I- MỤC TIÊU:

- HS nhận biết đặc điểm kiểu chữ in hoa nét nét đậm - HS xác định vị trí nét nét đậm nắm cách kẻ chữ - HS tập kẻ chữ A,B theo mẫu chữ in hoa nét nét đậm

- HS cảm nhận vẽ đẹp kiểu chữ in hoa nét nét đậm II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - Bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét nét đậm nét - Bài vẽ HS lớp trước

HS: - Giấy vẽ thực hành,bút chì, thước kẻ,com pa,tẩy, màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút phút 20 phút

- Giới thiệu

- GV giới thiệu kiểu chữ khác nhau, đặt câu hỏi:

+ Đặc điểm riêng kiểu chữ? + Dòng chữ kiểu chữ in hoa nét nét đậm?

+ Trong dòng chữ nét nét đậm vẽ nào? - GV tóm tắt:

- GV cho HS xem vẽ HS HĐ2:Tìm hiểu cách kẻ chữ: - GV y/c HS nêu cách kẻ chữ:

- GV vẽ minh hoạ hướng dẫn: +Những nét đưa lên, đưa ngang nét

+ Nét kéo xuống nét đậm HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - GV nêu y/c vẽ

- GV bao qt lớp,nhắc nhở HS tìm vị trí nét chữ, Vẽ màu chữ khác màu

- GV giúp đỡ, động viên HS HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- HS quan sát trả lời:

+ Đặc điểm riêng kiểu chữ,

+ Các nét vẽ + Các nét đậm vẽ - HS lắng nghe

- HS quan sát nhận xét - HS trả lời:

+ Tìm khn khổ chữ + Xác định nét nét đậm + Kẻ nét thẳng kẻ chữ + Vẽ màu

- HS kẻ chữ:A,B, - Vẽ màu theo ý thích

(42)

phút

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh nội dung em yêu thích

- HS nhận xét - HS lắng nghe

……… ……… ………

Tổ phó

(43)

Tuần 23 Ngày soạn: 01/2/2015

Ngày dạy: 04/2/2015

Bài 23: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I-MỤC TIÊU:

- HS nhận phong phú đề tài Tự chọn

- HS tự chọn chủ đề tập vẽ tranh theo đề tài Tự chọn - HS quan tâm đến sống xung quanh

GV: - Tranh hoạ sĩ HS đề tài khác - Hình gợi ý cách vẽ

HS: - Giấy thực hành,bút chì,tẩy,màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

- Giới thiệu

HĐ1:Tìm chọn nội dung đề tài: - GV cho HS xem số tranh đề tài khác đặt câu hỏi: + Các tranh vẽ đè tài nào? + Trong tranh có hình ảnh nào? - GV kết luận:

- GV tổ chức trò chơi:GV y/c HS lên bảng xếp số tranh có nội dung khác

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh

- GV hướng dẫn ĐDDH cách vẽ tranh

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - GV nêu y/c vẽ tranh

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS tìm chọn nội theo cảm nhận riêng, Vẽ màu theo ý thích

* Dặn dò:

- Chuẩn bị mẫu vẽ có vật

+ Vui chơi ngày hè,phong cảnh trường em,cảnh đẹp quê hương,

+ Có người, nhà cối, - HS lắng nghe

- HS lên bảng xếp tranh có nội dung khác nhau,

- HS nêu bước tiến hành B1: Tìm chọn nội dung đề tài B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ

- Tìm chọn nội dung theo cảm nhận riêng

- HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét nội dung,hình ảnh,

(44)

mẫu

- Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy,màu, để học

(45)

Tuần 24 Ngày soạn: 07/2/2015

Ngày dạy: 10/2/2015

MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU I-MỤC TIÊU:

- HS biết quan sát so sánh nhận ét dúng tỉ lệ, độ đậm nhạt, đặc điểm mẫu

-HS tập vẽ mẫu có vật mẫu

- HS cảm nhận vẽ đẹp độ đậm nhạt mẫu vẽ yêu quí vật xung quanh

GV: - Mẫu có vật mẫu

HS: - Giấy thực hành.Bút chì, tẩy, màu vẽ, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

- Giới thiệu

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:

- GV bày mẫu vẽ đặt câu hỏi + Vật đứng trước vật đứng sau?

+ Lọ gồm phận nào? + So sánh tỉ lệ phận? + Độ đậm nhạt vật mẫu? - GV tóm tắt

- GV cho xem 1số vẽ HS, đặt câu hỏi:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - GV y/c HS chia nhóm bày mẫu vẽ

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn mẫu để vẽ,vẽ KHC cho cân tờ giấy

Xác định nguồn sáng để vẽ đậm vẽ nhạt

- GV giúp đỡ, động viên HS HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- HS quan sát trả lời câu hỏi: + Quả đặt trước, lọ hoa đứng sau + Gồm:thân,miệng ,đáy,

+ Có độ đậm nhạt khác - HS lắng nghe

- HS quan sát nhận xét bố cục,hình, độ đậm nhạt,

- HS trả lời:

B1: Vẽ KHC,KHR

B2: Xác định tỉ lệ phận, phác hình

B3: Vẽ chi tiết ,hồn chỉnh hình B4: Vê đậm,vẽ nhạt

- HS quan sát lắng nghe - HS chia nhóm đặt mẫu vẽ - HS vẽ theo nhóm

- Nhìn mẫu để vẽ hình,vẽ đậm,nhạt

- HS đưa lên

- HS nhận xét bố cục,hình, độ đậm nhạt,

(46)

phút

- GV chon đến để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét đánh giá * Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh câu chuyện,bài hát Bác Hồ - CB vở, SGK, để học./

Tuần 25 Ngày soạn: 01/3/2015

Ngày dạy: 04/3/2015

Bài 25: Thường thức mĩ thuật

(47)

I-MỤC TIÊU:

- HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Bác Hồ công tác hiểu vài nét hoạ sĩ

Nguyễn Thụ

- HS tập mô tả sơ lược hình ảnh màu sắc tranh - HS cảm nhận vẽ đẹp tranh

II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - SGK,SGV

- Một số tranh vẽ Bác hoạ sĩ HS: - SGK, sưu tầm tranh ảnh Bác Hồ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

- Giới thiệu

HĐ1:Giới thiệu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Thụ:

- GV y/c HS xem mục1 trang 77 SGK đặt câu hỏi:

+ Nơi sinh hoạ sĩ Nguyễn Thụ?

+ Những tác phẩm tiếng ông?

- GV bổ sung:

HĐ2:Xem tranh Bác Hồ công tác.

- GV y/c hs chia nhóm - GV phát phiếu học tập + Hình ảnh tranh?

+ Dáng vẽ nhân vật tranh?

+ Hình dáng ngựa? + Màu sắc tranh?

+ Em thích tranh khơng?Vì sao?

- GV y/c nhóm trình bày kết

- GV y/c HS bổ sung cho nhóm

- GV bổ sung làm rõ nội dung tranh

- GV cho HS xem 1số tranh hoạ sĩ khác vẽ Bác Hồ hướng dẫn

HĐ3:Nhận xét, đánh giá: - GV nhận xét chung tiết học - Biểu dương số HS tích cực

+ Hoạ sĩ Nguyễn Thụ sinh 1930, quê xã Đắc Sở ,huyện Hoài Đức, tỉnh Hà tây,

+ Dân quân, đấu vật,làng ven núi, - HS lắng nghe

- HS chia nhóm

- HS thảo luận theo nhóm

N1: H.ảnh Bác Hồ anh cảnh vệ, N2: Bác Hồ dáng ung dung,thư thái, N3: Mỗi dáng bước đi, N4: Màu hồng chủ đạo tranh, N5: Thích.Vì tranh đẹp,

- Đại diện nhóm trình bày - HS bổ sung cho nhóm - HS lắng nghe

- HS lắng nghe nhận xét

(48)

phát biểu ý kiến XD * Dặn dò:

- Sưu tầm số dòng chữ in hoa nét nét đậm

(49)

Tuần 26 Ngày soạn: 07/3/2015

Ngày dạy: 10/3/2015

TẬP KẺ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM I- MỤC TIÊU:

- HS nắm cách xếp dòng chữ cân đối

- HS tập kẻ chữ Chăm học theo mẫu chư in hoa net net đậm - HS cảm nhận vẽ đẹp kiểu chữ in hoa nét nét đậm, II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - Một số dòng chữ in hoa nét nét đậm đẹp chưa đẹp, - Một số kẻ chữ HS năm trước

HS: - Giấy thực hành, bút chì, tẩy, thước kẻ, màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút phút 20 phút

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:

- GV cho xem số dòng chữ in hoa nét nét đậm kẻ sai gợi ý:

+ Dòng chữ kẻ đúng,dòng kẻ sai?

+ Chiều cao chiều rộng dòng chữ?

+ K.cách chữ tiếng?

+ Cách vẽ màu chữ màu nền? - gv củng cố

HĐ2: Hướng dẫn HS cách kẻ chữ:

- GV y/c HS nêu cách kẻ chữ in hoa nét nét đậm

- GV kẻ minh hoạ bảng hướng dẫn

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - GV nêu y/c kẻ chữ

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS xếp dòng chữ khn khổ giấy xác định vị trí nét nét đậm,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên

- HS quan sát nhận xét

+ Dòng chữ kẻ sai,

+ Chiều cao,chiều rộng dòng chữ + Về khoảng cách

+ Màu chữ màu nền, - HS lắng nghe

- HS trả lời: + Xác định chiều dài chiều cao dòng chữ

+ Tìm K.cách chữ tiếng cho phù hợp

+ Phác chữ kẻ nét nét đậm + Vẽ màu

(50)

20 phút

HS K,G,

HĐ4: Nhận xét, đánh giá: -GV chọn đến để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh quan sát hoạt động bảo vệ Mơi trường -Nhớ đưa giấy ,bút chì, tẩy,màu,

- HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét bố cục,kiểu chữ, màu sắc,

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò:

Tuần 27 Ngày soạn: 14/3/2015

(51)

Bài 27: Vẽ tranh ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG I-MỤC TIÊU:

- HS hiểu biết môi trường ý nghĩa môi trường với sống sống

- HS tập vẽ tranh có nội dung mơi trường - HS có ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - Sưu tầm tranh ảnh đệp môi trường

- Bài vẽ HS năm trước.Hình gợi ý cách vẽ HS: - Tranh ảnh môi trường

- Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III-CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

- Giới thiệu

- GV giới thiệu tranh ảnh môi trường

và gợi ý:

+ Không gian sống xung quanh có gì?

+ Mơi trường Xanh - Sạch - Đẹp có t/d gì?

+ Cần làm để bảo vệ mơi trường? - GV tóm tắt:

- GV y/c HS nêu số nội dung bảo vệ môi trường?

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu bước vẽ tranh:

- GV hướng dẫn ĐDDH HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành: - GV nêu y/c vẽ

- GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh phải rõ nội dung, vẽ màu theo ý thích

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

* Dặn dò:

+ Có đồi núi, ao hồ, kênh rạch, cối, nhà cửa, bầu trời,

+ Bảo vệ sức khoẻ cho người + Như thu gom rác,trồng cây, bảo vệ rừng, làm nguồn nước, - HS lắng nghe

+ Vệ sinh trường lớp,bỏ rác nôi qui định,

- HS trả lời:

B1: Tìm chọn nội dung đề tài B2: Vẽ hình ảnh, hình ảnh phụ B3: Vẽ chi tiết,hồn chỉnh hình B4: Vẽ màu

- Tìm chọn nội dung theo cảm nhận riêng

- HS đưa lên để n.xét

- HS nhận xét nội dung, hình ảnh màu,

(52)

- Về nhà quan sát lọ,hoa,quả

(53)

Tuần 28 Ngày soạn: 18/3/2015

Ngày dạy: 21/3/2015

MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU (vẽ màu) I-MỤC TIÊU:

- HS đặc điểm mẫu vẽ hình dáng,màu sắc cách xếp - HS tập vẽ mẫu có vật mẫu

- HS yêu thích vẽ đẹp tranh tỉnh vật II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - Chuẩn bị mẫu vẽ.hình gợi ý cách vẽ

- Tranh tỉnh vật hoạ sĩ, vẽ lọ hoa,quả , HS lớp trước HS: - Tranh tỉnh vật

- Giấy vẽ thực hành,bút chì,tẩy,màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

- Giới thiệu

- GV bày mẫu vẽ gợi ý HS nhận xét:

+ Tỉ lệ chung mẫu vẽ?

+ Vật đứng trước,vật đứng sau?

+ Hình dáng đặc điểm lọ,hoa,quả, ?

+ Độ đậm nhạt màu sắc lọ,hoa,quả

- GV cho HS xem số vẽ HS HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV y/c HS nêu bước vẽ theo mẫu

HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành: - GV nêu y/c vẽ

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS quan sát tìm đặc điểm mẫu, ước lượng tỉ lệ

các phận,tìm mảng đậm để vẽ

- HS quan sát nhận xét:

+ Quả đứng trước,lọ hoa đứng sau + Cao thấp,to nhỏ,

+ Độ đậm nhạt

- HS quan sát nhận xét - HS trả lời:

+ Vẽ KHC,KHR lọ, hoa, quả, + Tìm tỉ lệ phận,phác hình + Vẽ chi tiết

+ Vẽ màu

- HS quan sát lắng nghe - HS vẽ theo mẫu, -Vẽ màu theo ý thích

- HS lắng nghe

(54)

phút

màu

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,

- GV chọn đến để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh lễ hội - Chuẩn bị đất nặn,1 số đồ dùng để nặn, /

Ngày……tháng… năm 2015

……… ……… ……… Tổ phó

(55)

Tuần 29 Ngày soạn: 04/4/2015

Ngày dạy: 07/4/2015

Bài 29: Tập nặn tạo dáng ĐỀ TÀI NGÀY HỘI I-MỤC TIÊU:

- HS biết nội dung số ngày lễ hội

- HS biết cách nặn xếp, hình nặn theo đề tài

- HS yêu mến quê hương trân trọng phong tục tập quán II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - Sưu tầm tranh ảnh ngày hội Bài nặn HS lớp trước, - Đất nặn giấy màu, hồ dán,

HS: - sưu tầm tranh ảnh ngày hội Đất nặn giấy màu, hồ dán III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

phút

20 phút

HĐ1:Tìm chọn nội dung đề tài. - GV y/c HS xem số tranh đề tài ngày hội, đặt câu hỏi:

+Trong ngày hội, diễn hoạt động gì?

+ Hình ảnh chính, H ảnh phụ?

+ Màu sắc nào?

- GV tóm tắt

- GV y/c HS kể số hoạt động đề tài ngày hội quê hương em? HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn: - GV y/c HS nêu bước tiến hành nặn

- GV nặn minh hoạ để HS quan sát HĐ:Hướng dẫn HS thực hành: - GV y/c HS chia nhóm

- GV bao quát lớp nhắc nhở nhóm tìm nặn theo chủ đề,chọn màu theo ý thích,

- GV hướng dẫn thêm cho HS

- HS quan sát trả lời câu hỏi: + Như hội Đền hùng,hội chọi trâu, hội lim,hội làng,

+ Như đua thuyền, kéo co, đấu vật, + Tươi vui,phù hợp với khơng khí ngày hội

- HS lắng nghe - HS trả lời

- HS trả lời:

+ Nặn phận ghép dính lại

+ Nặn thêm hình ảnh phụ chi tiết + Tạo dáng xếp theo đề tài - HS quan sát lắng nghe

(56)

phút

HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV y/c nhóm trình bày sản phẩm:

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung đánh giá: * Dặn dò:

- Sưu tầm1 số đầu báo, tạp chí,báo tường,

- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, để học./

- Đại diện nhóm trưng bày S/p - HS nhận xét nội dung, bố cục hình dáng,

- HS lắng nghe

(57)

Tuần 30 Ngày soạn: 28/3/2014

Ngày dạy: 31/3/2014

TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG I-MỤC TIÊU:

- HS hiểu ý nghĩa báo tường

- HS biết cách trang trí trang trí đầu báo lớp - HS yêu thích hoạt động tập thể

GV: - SGK,SGV Sưu tầm số đầu báo (báo Hoa học trò,Nhi đồng, ) - Bài vẽ HS lớp trước.Hình ngợi ý cách vẽ

HS: - Sưu tầm số đầu báo

- Giấy vẽ thực hành,bút chì,tẩy, màu vẽ, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

- GV cho HS xem 1số tờ báo giới thiệu:

+ Tờ báo có đầu báo thân báo,

+ Báo tường thường vào dịp lễ Tết ,

- GV giới thiệu số đầu báo gợi ý:

+ Đầu báo tường thường có yếu tố nào?

- GV tóm tắt:

HĐ2:Trang trí đầu báo tường: - GV y/c HS nêu cách trang trí đầu báo:

HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành: - GV nêu y/c vẽ

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS xếp bố cục cho cân đối, tên tờ báo

+ Gồm có: Tên tờ báo, chủ đề tờ báo tên đơn vị, hình minh hoạ,

- HS lắng nghe - HS trả lời

+ Sắp xếp mảng hình

+ Phác kiểu chữ , hình minh hoạ + Kẻ chữ vẽ hình

+ Vẽ màu

- Trang trí đầu báo tường - Vẽ màu theo ý thích

- HS đưa lên

- HS nhận xét bố cục,chữ, hình chọn vẽ đẹp

- HS lắng nghe

(58)

phút

chữ to, rõ, bật Vẽ màu theo ý thích,

HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn đến để n.xét - GV gọi đến3 HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò:

- Sưu tầm tranh đề tài Ước mơ em

(59)

Tuần 31 Ngày soạn: 11/4/2015

Ngày dạy: 15/4/2015

Bài 31: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM I- MỤC TIÊU

- HS hiểu nội dung đề tài

- HS tập vẽ tranh đề tài Uớc mơ em - HS phát huy trí tưởng tượng vẽ tranh II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - sưu tầm tranh đề tài Ước mơ em số đề tài khác - Hình gợi ý cách vẽ:

HS: - Sưu tầm tranh đề tài Ước mơ em

- Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

- Giới thiệu

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài - GV treo số tranh có nội dung khác gợi ý

+ Bức tranh có nội dung ước mơ ?

- GV tóm tắt:

- GV y/c HS nêu ước mơ HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ tranh - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh

- GV hướng dẫn ĐDDH HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn hình ảnh đặc trưng để vẽ, vẽ màu theo ý thích

- GV giúp đỡ số HS yếu, động viên HS giỏi,

* Lưu ý: Không dùng thước, HĐ4:Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn đến5 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận sét bổ sung

* Dặn dò:

+ Học giỏi,trở thành kỷ sư,bác sĩ, - HS lắng nghe

- Trở thành nhà giáo, hoạ sĩ, - HS trả lời:

- Tìm chọn nội dung theo cảm nhận riêng.Vẽ màu theo ý thích,

(60)

(61)

Tuần 32 Ngày soạn: 18/4/2015

Ngày dạy: 21/4/2015

Bài 32: Vẽ theo mẫu VẼ TĨNH VẬT (vẽ màu) I- MỤC TIÊU:

- HS biết cách quan sát so sánh nhận đặc điểm mẫu - HS tập vẽ Quả Lọ hoa

- HS yêu thích vẽ đẹp tranh tĩnh vật II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - Mẫu vẽ: lọ, hoa, quả,

- số tranh tĩnh vật hoạ sĩ.1 số vẽ lọ ,hoa,quả, HS lớp trước HS: - Mẫu vẽ:lọ, hoa, quả,

- Giấy vẽ thực hành Bút chì,tẩy,màu giấy màu, hồ dán, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- GV cho HS xem số tranh tĩnh vật đặt câu hỏi:

+ Tranh vẽ đồ vật ? + Thế tranh tĩnh vật ? - GV tóm tắt:

- GV bày mẫu vẽ đặt câu hỏi: + Vị trí vật mẫu ?

+ Hình dáng lọ, hoa, quả, ? -GV nhận xét

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu?

- GV vẽ minh hoạ lên bảng

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV cho HS xem số HS năm trước để tham khảo

- Y/c HS vẽ

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS xếp bố cục, ước lượng tỉ lệ, vẽ hình, vẽ màu,

+ Tranh vẽ lọ, hoa ,quả, ấm,bát, + Tranh vẽ đồ vật trạng thái tĩnh

+ Quả trước lọ,

+ Lọ có dạnh hình trụ, có dạng hình cầu,

-HS lắng nghe - HS trả lời:

B1 : Phác khung hình chung khung hình riêng vật mẫu B2 Ước lượng tỉ lệ phận phác hình nét thẳng B3 Sửa hình,

B4 Vẽ đậm nhạt màu -HS quan sát lắng nghe

-HS vẽ

(62)

phút

* Lưu ý: Không dùng thước để kẻ,

- GV giúp đỡ số HS yếu, động viên HS khá, giỏi,

HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số để HS n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ, đánh giá bổ sung * Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh trại hè thiếu nhi sách báo

-HS nhận xét theo cảm nhận riêng : bố cục, hình vẽ, màu sắc

-HS lắng nghe

(63)

Tuần 33 Ngày soạn: 02/5/2015

Ngày dạy: 05/5/2015

TRANG TRÍ CỔNG TRẠI HOẶC LỀU TRẠI THIẾU NHI I- MỤC TIÊU:

- HS hiểu vai trò ý nghĩa trại thiếu nhi - HS tập trang trí Cổng Lều trại theo ý thích - HS yêu thích hoạt động tập thể

II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - Ảnh chụp cổng trại lều trại,

- Bài vẽ cúa HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ HS: - sưu tầm hình ảnh trại thiếu nhi

- Giấy thực hành, bút chì, tẩy, thước, màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

- Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:

- GV giới thiệu số hình ảnh trại đặt câu hỏi:

+ Hội trại thường tổ chức vào dịp nào?

+ Trại gồm có phần nào?

+ Những vật liệu cần thiết để dựng trại? - GV tóm tắt bổ sung

HĐ2: Hướng dẫn HS cách trang trí: 1- Trang trí cổng trại:

+ Nêu bước tiến hành trang trí cổng trại?

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn 2- Trang trí lều trại:

+ Nêu cách trang trí lều trại?

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c tập

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS tìm hình dáng chung cho cổng trại lều trại,

- Trang trí bố cục, hoạ tiết, màu sắc, - GV giúp đỡ HS hoàn thành

+ Vào dịp lễ, Tết, ngày 26-3, + Gồm: Cổng trại lều trại + Vật liệu:Tre,nứa, vải ,giấy - HS lắng nghe

HS trả lời:

+ Vẽ hình cổng, hàng rào, + Vẽ hình trang trí

+ Vẽ màu

- HS quan sát lắng nghe - HS trả lời:

+ Vẽ hình lều trại

(64)

5 phút

HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn cảnh để n.xét - GV y/c đến HS nhận xét - GV nhận xét, đáng giá bổ sung, * Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh có nội dung em thích

- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, để học./

- HS lắng nghe

Tuần 34 Ngày soạn: 08/5/2015

(65)

Bài 34: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I-MỤC TIÊU:

- HS biết cách tìm,chọn nội dung đề tài - HS tập vẽ tranh theo đề tầi tự chọn - HS quan tâm đến sống xung quanh II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - Sưu tầm tranh hoạ sĩ đề tài khác - Bài vẽ HS lớp trước

HS: - Giấy vẽ vỡ thực hành Bút chì,tẩy,màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút phút 20 phút phút

- Giới thiệu

HĐ1:Tìm chọn nội dung đề tài. - GV giới thiệu số tranh gợi ý

+ Nội dung đề tài gì?

+ Hình ảnh chính,hình ảnh phụ ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt

- GV y/c HS nêu số nội dung mà em biết

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh

- GV hướng dẫn ĐDDH HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ

- GV bao quát lớp,nhắc nhớ HS tìm chọn nội dung đề tài em thích để vẽ.Vẽ hình ảnh bật nội dung, Vẽ màu theo ý thích * Lưu ý: Khơng dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn đến để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét đánh giá * Dặn dò:

- Nhớ đưa để chọn vẽ đẹp trưng bày./

+ Phong cảnh quê hương, trường em, thiếu nhi vui chơi,

+ HS trả lời

+ Màu sắc phù hợp với quang cảnh phong cảnh,

- HS lắng nghe - HS trả lời - HS trả lời

B3: Vẽ chi tiết B4: Vẽ màu -HS lắng nghe - HS vẽ

- Vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích,

- HS lắng nghe

(66)

Tuần 35

Ngày soạn : 15/5/2015 Ngày dạy : 18/5/2015

Bài 35: Tổng kết năm học

TRƯNG BÀY CÁC BÀI VẼ ,BÀI NẶN ĐẸP I-MỤC TIÊU:

- Đây năm học cuối bậc Tiểu học,GV HS cần thấy kết dạy- học Mĩ thuật năm học 2014 - 2015

- Nhà trường thấy công tác quản lí dạy học Mĩ thuật - GV rút kinh nghiệm cho dạy- học năm - HS thấy rõ đạt có ý thức phấn đấu năm học bậc THCS

- Phụ huynh HS biết kết học tập Mĩ thuật em II-HÌNH THỨC TỔ CHỨC:

- GV HS chọn vẽ đẹp phân môn - Dán vẽ vào giấy rô ki

- Trưng bày nơi thuận tiện trường cho nhiều người xem

- Trình bày đẹp: có bo, có nẹp, có tên tranh, tên HS , tên lớp + Trình bày theo phân mơn: Vẽ trang trí; Vẽ theo mẫu, Vẽ tranh, - GV tổ chức cho HS xem trao đổi nơi trưng bày để nâng cao thêm nhận thức,cảm thụ đẹp, giúp cho việc dạy - học Mĩ thuật có hiệu năm sau

III- ĐÁNH GIÁ:

- Tổ chức cho HS xem gợi ý em nhận xét, đánh giá, - Tổ chức cho phụ huynh HS xem vào dịp tổng kết năm học

Định dạng
Số trang	66
Dung lượng	83,44 KB