GIAO AN MI THUAT LOP 3 TRON BO thai LE NGOC HAN BMT

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV yêu cầu hs quan sát hình chữ nhật đã trang trí có trong vở tập vẽ 3 để các em nhận biết: + Vị trí, kích thước: + Màu sắc của những họa tiết giống nha[r]

GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP : Thứ tư ngày GVBM : Nguyễn Đình Thái tháng năm 2015 Tuần 19 : Ngày soạn : Ngày dạy : Bài 19 : VẼ TRANG TRÍ, TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG I MỤC TIÊU : - Hiểu các cách xếp hoạ tiết và sử dụng màu sắc hình vuông - Biết cách trang trí hình vuông - Trang trí hình vuông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : * GV * HS - Một số đồ vật hình vuông có trang trí - Vở tập vẽ : khăn vuông, khăn bàn, thảm - Bút chì, màu vẽ - Một vài bài hs vẽ - Một số bài hình vuông có trang trí III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - kiểm tra đồ dùng học tập h/s Giảng bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Gv treo tranh và đặt câu hỏi : + Hình vuông này vẽ hoạ tiết gì ? + Hoạ tiết chính là gì ? + Hoạ tiết phụ là gì ? + Hoạ tiết giống thì vẽ màu nào ? + Màu so với màu hoạ tiết nào ? - Gv treo hình vuông : + Hình vuông này nào ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hoa, lá - Bông hoa hình vuông - Hoạ tiết lá góc và xung quanh - Vẽ và cùng màu, cùng độ đậm nhạt - Khác - Hình vuông này có hoạ hoạ tiết chính và hoạ tiết phụ xung quanh - Màu sắc bật trọng tâm + Màu sắc nào ? * Sắp xếp hoạ tiết lớn với hoạ tiết nhỏ , màu đậm vói màu nhạt làm bài phong phú - Vẽ hình vuông 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Kẻ các đường trục - Các bước tiến hành nào ? - Vẽ phác mảng hoạ tiết chính, hoạ tiết phụ - Vẽ hoạ tiết cho phù hợp với các mảng đã phác - Vẽ màu - Vẽ màu từ đến màu 3- Hoạt động 3: Thực hành - Gv cho hs xem số bài hs vẽ - Gv quan sát, gợi ý hs vẽ 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn số bài để hs cùng xem - Em có nhận xét gì ? - Hs tự tỡm và chọn hoạ tiết để vẽ - Hs làm theo các bưíc đã hướng dẫn - Hs nhận xét về: + Hình vẽ + Màu sắc + Chọn bài mình thích - Em thích bài nào nhất? Vì sao? - GV nhận xét và tuyên dương IV Dặn dò; - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh đề tài ngày Tết và lễ hội GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP : GVBM : Nguyễn Đình Thái Thứ tư ngày tháng năm 2015 Tuần 20 : Ngày soạn : Ngày dạy : Bài 20 : VẼ TRANH ĐỀ TÀI, NGÀY TẾT VÀ LỄ HỘI I MỤC TIÊU : - Hiểu nội dung đề tài ngày Tết ngày lễ hội - Biết cách vẽ tranh ngày Tết hay lễ hội - Vẽ tranh ngày Tết hay lễ hội - Hs thêm yêu quê hương, đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : *GV * HS - Sưu tầm số tranh, ảnh ngày tết - Vở tập vẽ và lễ hội - Bút chì, màu vẽ - Một vài bài hs vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - kiểm tra đồ dùng học tập h/s Giảng bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Giới thiệu bài: Ngày Tết và lễ hội luôn là đề tài hấp dẫn để hội hoạ và nhiếp ảnh phản ánh, sáng tạo.Ngày hội là ngày vui rộn ràng, có nhiều người Từ làng xã đến thành thị đâu có ngày hội là vào dịp xuân Hôm chúng ta cùng vẽ ngày hội 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Gv treo tranh và đặt câu hỏi + Tranh vẽ gì ? + Trong tranh có hình ảnh nào ? + Hình ảnh các bạn này nào ? + Ngoài còn có gì ? + Màu sắc tranh nào? - Gv treo tranh 2: + Tranh vẽ gì ? + Hình ảnh chính tranh là gì ? + Hình ảnh phụ tranh là gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Tranh vẽ Ngày tết - Trong tranh có các bạn thiếu nhi vui chơi công viên - Các bạn tàu lửa, có bạn đứng xem và có nhiều người công viên - Có nhiều hoa, lá, đu quay - Tranh có màu tươi sáng , rực rỡ nhiều màu sắc quần áo và hoa -Tranh vẽ chọi gà - Hai chú gà chọi vẽ to giữavà có các bạn xem là hình ảnh chính - có cây, hoa , nhà - Người đông vui,quần áo nhiều màu săc, cờ treo bay phất phới - Đua thuyền, múa rồng, múa sư tử, chợ hoa + Em thấy quang cảnh chung ngày tết và lễ hội nào ? + Ngoài em còn biết hoạt động lễ hội nào khác ? * Ngày hội là ngày vui địa phương, thích Vẽ đề tài này các em cần chọn hoạt động hình ảnh tiêu biểu 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Chọn nội dung đề tài để vẽ - Phác hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau - Vẽ chi tiết - Vẽ hình ảnh phụ cho phù hợp như: sân đình, đường làng, công viên … - Vẽ màu theo ý thích 3- Hoạt động 3: Thực hành - Gv cho hs xem số bài hs vẽ - Gv quan sát, gợi ý hs vẽ - Hs tìm và chọn nội dung đề tài - Vẽ màu có đậm, có nhạt, màu sắc rực rỡ - Hs nhận xét về: + Hình vẽ, cách xếp + Màu sắc + Chọn bài mình thích 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn số bài để hs cùng xem - Em có nhận xét gì ? - Em thích bài nào nhất? Vì sao? - GV nhận xét và tuyên dương *Ở đất nước ta có nhiều hoạt động phong phú ngày tết và lễ hội các em tìm xem nhé Trong nững ngày tết chúng ta phải vui chơi lành mạnh , chơi trò chơi bổ ích IV Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Tìm hiểu tượng + Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP : Thứ ba ngày tháng GVBM : Nguyễn Đình Thái năm 2015 Tuần 21 : Ngày soạn : Ngày dạy : Bài 21 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT, TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I MỤC TIÊU : - Bước đầu tiếp xúc, làm quen với nghệ thuật điêu khắc - Biết cách quan sát, nhận xét hình khối, đặc điểm các tượng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : *GV *HS - Chuẩn bị số tượng thạch cao - Vở tập vẽ loại nhỏ (tượng nhỏ) - Bút chì, màu vẽ - Ảnh các tác phẩm điêu khắc tiếng Việt Nam và giới - Các bài tập nặn hs III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - kiểm tra đồ dùng học tập h/s Giảng bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV giới thiệu số ảnh và tượng + Các em cho biết đây là gì ? + Tượng này đặt đâu ? + Tượng khác với tranh nào ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Tượng - Ở chùa, các công trình kiến trúc, công viên, bảo tàng, gia đình - Tranh vẽ trên giấy, vải, tường bút lông, bút chì , phấn màu và nhiều chất liệu khác như: màu bột, màu nước, sơn dầu… - Tranh vẽ trên mặt phẳng nên nhìn thấy mặt trước - Tượng tạc, đắp, đúc,… đất, đá, thạch cao, xi măng…có thể nhìn thấy các mặt xung quanh ( mặt trước, mặt sau, mặt nghiêng).Tượng thường có màu( trừ tượng phật chùa thờ cúng và số tượng dân gian) - Ảnh chụp các tượng nên ta nhìn thấy mặt tranh - GV yêu cầu hs quan sát tượng tập vẽ ; + Em hãy kể tên các tượng ? - Hs trả lời + Pho tượng nào là Bác Hồ, tượng nào là anh hùng liệt sĩ? + Hãy kể tên chất liệu tượng ? - Có tượng khác như: tượng + Ngoài em còn biết có tượng nào ? tư ngồi( Phật trên toà sen), có tượng đứng, tượng chân dung Bác Hồ - Tượng thường đặt đâu ? - Tượng cổ thường đặt nơi tôn nghiêm Vd: Tượng phật Bà Quan Âm nghìn như: đình, chùa, miếu mắt nghìn tay chùa Bút Tháp, Bắc - Tượng đặt công viên, quan, Ninh bảo tàng, quảng trường, các triễn - Ngoài tượng còn đặt đâu ? lãm mĩ thuật… Vd: Tượng chân dung Bác Hồ, tượng đài các anh hùng, danh nhân * Tượng cổ thường không có tên tác giả, tượng có tên tác giả 2- Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá: - Gv nhận xét tiết học, động viên, khen ngợi các hs phát biểu xây dựng bài * Nặn, tạc, đúc tượng là môn nghệ thuật nhiều người yêu thích, nó không có giá trị văn hoá mà còn có giá trị kinh tế lớn Nếu em nào có dịp chúng ta tìm xem tượng đẹp nhé IV- Dặn dò: - Quan sát các tượng thường gặp - Trang trí góc học tập các tượng - Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí: Vẽ màu vào dòng chữ nét + Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP : GVBM : Nguyễn Đình Thái Thứ ba ngày Tuần 22 : Ngày soạn : tháng năm 2015 Ngày dày : Bài 22 : VẼ TRANG TRÍ, VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU I/ MỤC TIÊU : - Làm quen với chữ nét - Biết cách tô màu vào dòng chữ - Tô màu dòng chữ nét II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : *GV: - Sưu tầm số dòng chữ nét - Bảng mẫu chữ nét - Bài tập học sinh các năm trước- Phấn màu *HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - kiểm tra đồ dùng học tập h/s Giảng bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu - Chữ nét có chữ hoa và chữ thường - Chữ nét là chữ có các nét rộng (các nét nhau) - Có thể dùng các màu sắc khác cho các dòng chữ Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét - Gv chuẩn bị mẫu chữ nét + Mẫu chữ nét nhóm có màu gì? + Nét mẫu chữ to (đậm) hay nhỏ (thanh)? + Độ rộng chữ có không? + Ngoài mẫu chữ có vẽ hình trang trí gì không? * Giáo viên củng cố: + Các nét chữ nhau, dù nét to hay nét nhỏ, chữ rộng - chữ hẹp + Trong dòng chữ, có thể vẽ màu, màu Hoạt động 2: Cách vẽ màu vào dòng chữ: - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập để HS nhận biết: - Gợi ý học sinh tìm màu và cách vẽ màu: + Chọn màu theo ý thích, chữ đậm nhạt ,chữ nhạt đậm + HS qs và trả lời câu hỏi + màu đỏ…… + Nét chữ là nét thanh… + Độ rộng chữ nhau… + Hs lắng nghe + Vẽ màu chữ trước Màu sát nét chữ, không vẽ ngoài + Vẽ màu xung quanh chữ trước, sau Hoạt động 3: Thực hành: + Vẽ vào tập vẽ + Vẽ màu theo ý thích: + Vẽ màu tự Chọn màu (màu chữ + Không vẽ màu ngoài nét chữ và màu nền) - Gv phóng to dòng chữ kẻ nét đều, cho nhóm học sinh dùng phấn màu và màu để vẽ theo nhóm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài có cách vẽ màu khác và gợi ý HS nhận xét về: + Cách vẽ màu (có rõ nét chữ không) + Màu chữ và màu vẽ nào (nổi dòng chữ) * Dặn dò: - Sưu tầm dòng chữ nét có màu, cắt và dán vào giấy - Quan sát cái bình đựng nước GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP : Thứ ba ngày tháng GVBM : Nguyễn Đình Thái năm 2015 Tuần 23 : Ngày soạn : Ngày dạy : Bài 23 : VẼ THEO MẪU, VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I/ MỤC TIÊU : - Biết quan sát, nhận xét hình dánh, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước - Biết cách vẽ bình đựng nước - Vẽ các bình đựng nước II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : *GV:- Chuẩn bị vài cái bình đựng nước tranh, ảnh bình nước có hình dáng khác - Một số bài vẽ học sinh các năm trước *HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - kiểm tra đồ dùng học tập h/s Giảng bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giáo viên giới thiệu vài mẫu bình đựng nước thật và gợi ý học sinh nhận xét: + Hình dáng cái bình đựng nước? + Các phận? + Chất liệu? + Màu sắc? + Hoạ tiết trang trí? - Gv củng cố thêm, làm rõ h/dáng, cấu trúc lọ hoa… Hoạt động 2: Cách vẽ lọ hoạ + Ước lượng chiều cao, chiều ngang (cả tay cầm) + Vẽ kh/hình vừa khổ giấy đã ch/bị Vở t/vẽ + Tìm tỉ lệ miệng, thân, đáy, tay cầm + Vẽ nét chính trước, nhìn mẫu vẽ nét chi tiết sau + Nhìn mẫu chỉnh hình vẽ và đậm nhạt - Gv gợi ý hs tìm các hoạ tiết trang trí theo ý thích - Gv cho xem các bài vẽ theo mẫu: Hoạt động 3: Thực hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh: - Gợi ý học sinh cách trang trí: + Tìm hoạ tiết HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + HS quan sát và trả lời câu hỏi + Hình chữ nhật… + Nắp, quai, thân, đáy… + Nhựa, sứ… + Màu xanh, đỏ… + Hoa, lá… + Vẽ vào tập vẽ + Vẽ màu tự (hoa, lá, bướm, tôm, cá ) - Tìm và vẽ màu: Màu và màu hoạ tiết + Quan sát mẫu để vẽ kh/hình, tìm tỉ lệ phận + Vẽ rõ đặc điểm mẫu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gv gợi ý để học sinh nhận xét các + Đặc điểm cái bình (có giống bài vẽ trên bảng và số bài tập mẫu không) vẽ + Hình trang trí và màu sắc + Bài vẽ nào đẹp? Vì sao? - Gv nhận xét chung tiết học, khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp,… Dặn dò: - Sưu tầm tranh vẽ các loại và q/sát cảnh thiên nhiên và các vật GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP : Thứ ba ngày GVBM : Nguyễn Đình Thái tháng năm 2015 Tuần 24 : Ngày soạn : Ngày dạy : Bài 24 : TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ DO I MỤC TIÊU : - Hiểu thêm đề tài - Biết cách vẽ đề tài tự - Vẽ tranh theo ý thích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : *GV - Một vài tranh sinh hoạt, tranh phong * HS - Vở tập vẽ cảnh , tranh vật… - Bút chì, tẩy , màu vẽ - Hình gợi ý cách vẽ - Một vài bài hs vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - kiểm tra đồ dùng học tập h/s Giảng bài IIII HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Gv giới thiệu tranh : + Tranh vẽ đề tài gì ? + Trong tranh có hình ảnh nào ? + Màu sắc tranh nào? - Gv treo tranh : + Tranh vẽ gì ? + Hình ảnh chính tranh là gì? + Hình ảnh phụ tranh là gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Tranh vẽ phong cảnh nông thôn - Tranh có cảnh ngôi nhà, cánh đồng, người thả trâu… - Hs trả lời - Tranh vẽ lễ hội có chọi gà - Hai gà chọi vẽ to - Những người xem, cổ vũ xung quanh, cây hoa… - Màu sắc rực rỡ cờ hoa… + Màu sắc tranh nào? - Trong sống chúng ta có nhiều nội dung đề tài để vẽ tranh, các em hãy tự chọn đề tài cho mình - Vẽ tự là vẽ theo ý thích, người - Vậy nào là vẽ tự ? có thể chọn cho mình nội dung đề tài để vẽ - Cảnh đẹp đất nước, di tích lịch sử, di - Có loại tranh đề tài nào tích cách mạng mà em biết ? - Cảnh nông thôn, miền núi, thành phố, miền biển - Thiếu nhi vui chơi, học nhóm - Các trò chơi dân gian, lễ hội 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Trước hết chúng ta phải làm gì ? + Mỗi hs phải tự chọn cho mình đề tài mà mình thích - Các bước tiến hành cách vẽ nào ? - Tìm các hình dáng cho tranh sinh động - Vẽ màu có đậm có nhạt, màu kín tranh - Chọn đề tài - Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ - Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ vẽ sau - Vẽ màu 3- Hoạt động 3: Thực hành - Hs chọn đề tài vẽ - Gv cho hs xem số bài hs vẽ - Gv quan sát, gợi ý hs vẽ 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn số bài để hs cùng xem - Hs nhận xét về: - Em có nhận xét gì ? + Hình vẽ + Vẽ đậm nhạt hay vẽ màu + Chọn bài mình thích - Em thích bài nào nhất? Vì sao? - Gv nhận xét và tuyên dương * Đất nước Việt Nam có nhiều cảnh đẹp, các em có dịp thăm quan hãy nhớ ngắm nhìn cảnh đẹp nhé Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật + Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP : Thứ ba ngày GVBM : Nguyễn Đình Thái tháng năm 2015 Tuần 25 : Ngày soạn : Ngày dạy : Bài 25 : VẼ TRANG TRÍ, VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT I/ MỤC TIÊU : - Biết thêm hoạ tiết trang trí - Biết cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật - Vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : *GV:- hình vẽ tập vẽ tự chuẩn bị - Phấn màu sáp màu… - Một số bài vẽ học sinh(có bài vẽ hình vuông, hình tròn) *HS : - vẽ, tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - kiểm tra đồ dùng học tập h/s Giảng bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV yêu cầu hs quan sát hình chữ nhật đã trang trí (có tập vẽ 3) để các em nhận biết: + Vị trí, kích thước: + Màu sắc họa tiết giống nhau? - Giáo viên gợi ý HS quan sát bài tập thực hành: + Hoạ tiết vẽ đã xong chưa? + Hoạ tiết chính hình chữ nhật là hình gì? + Bông hoa có bao nhiêu cánh? + Họa tiết trang trí các góc là hình gì? Hoạt động 2: Cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu - GV vẽ trên bảng, sau đó nhấn mạnh: + Cần vẽ tiếp các hoạ tiết cho hoàn chỉnh + Hoạ tiết giống cần vẽ và cùng màu + Vẽ màu tự chọn (nên vẽ đến màu) + Hoạ tiết chính vẽ màu sáng thì vẽ màu đậm - GV cho xem bài vẽ lớp trước để các em học Hoạt động 3: Thực hành: - Giáo viên hướng dẫn học sinh: + Vẽ hoạ tiết (nhìn trục để vẽ) + Không vẽ màu ngoài hoạ tiết + Nên vẽ màu kín hình chữ nhật Gv quan sát bàn Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Giáo viên yêu cầu học sinh chọn số bài mình thích và nhận xét về: - Nhận xét chung tiết học, khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + HS quan sát và trả lời câu hỏi - Hs quan sát + hình hoa + bông hoa cánh + Hình cánh hoa + Hs quan sát Hs qs bài các bạn * Vẽ vào tập vẽ + Vẽ màu tự + Cách vẽ hoạ tiết? + Màu sắc? Dặn dò: - Sưu tầm các hình chữ nhật có trang trí sách, báo - Quan sát vật quen thuộc - Chuẩn bị đất nặn giấy màu GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP : Thứ ba ngày tháng GVBM : Nguyễn Đình Thái năm 2015 Tuần 26 : Ngày soạn : Ngày dạy : Bài 26: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I/ MỤC TIÊU : - Nhận biết đặc điểm, hình khối các vật - Biết cách nặn vẽ, xé dán và tạo dáng vật - Nặn vẽ xé dán và tạo dáng vật II/ ĐÔ DÙNG DẠY HỌC : *GV: - Sưu tầm tranh, ảnh số vật - Tranh vẽ vật các hoạ sĩ và học sinh - Một số vật gỗ, đá, sành sứ, đất (nếu có) - Đất nặn giấy màu *HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu - Đồ dùng học nặn, xé dán - Tranh, ảnh các vật (nếu có) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - kiểm tra đồ dùng học tập h/s Giảng bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét + HS quan sát và trả lời câu hỏi - GV giới thiệu tranh ảnh, các bài tập nặn số vật + Tên vật? + Hình dáng, màu sắc chúng? + Các phận lớn? - Học sinh kể tên vài vật - Yêu cầu hs kể tên vài vật quen thuộc mà em biết - Hs tả lại hình dáng chúng - Em hãy tả lại hình dáng màu sắc các vật đó Hoạt động 2: Cách vẽ, nặn, xé + Lấy đất tương đối để tạo dáng a) Cách nặn: vật - Nặn từ thỏi đất: + Kéo, vuốt, uốn các phận: - Nặn các phận ghép, dính lại: + Tạo dáng vật theo các tư thế: nằm, đứng, đi, quay, cúi + Nặn mình (hình lớn trước) + Nặn đầu, chân dính, ghép lại (có thể nặn vật đất màu hay nhiều màu) + Tạo dáng vật b) Cách vẽ: - Vẽ các phận chính trước, vẽ các chi tiết sau - Tô màu theo ý thích c) Cách xé dán: + Tương tự cách vẽ Hoạt động 3: Thực hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài theo nhóm: Vẽ hay vài vật để thành đề tài (vườn thú, cảnh nông thôn ) * Chú ý tạo hình dáng vật Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV hướng dẫn HS nhận xét bài các bạn + Đặc điểm vật, các phận, màu sắc - Giáo viên tóm tắt, bổ sung, động viên học sinh có bài đẹp * Dặn dò: - Quan sát lọ hoa (mẫu thật) * Bài tập: + Vẽ vào tập vẽ + Vẽ màu tự GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP : Thứ ba ngày Tuần 27 : Ngày soạn : GVBM : Nguyễn Đình Thái tháng năm 2015 Ngày dạy : Bài 27: VẼ THEO MẪU, VẼ LỌ HOA VÀ QUẢ I/ MỤC TIÊU : - Nhận biết hình dáng, tỉ lệ, đặc điểm lọ hoa và - Biết cách vẽ lọ hoa và - Vẽ lọ hoa và II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : *GV: - Chuẩn bị số lọ hoa và có hình dáng, màu sắc khác - Bài vẽ lọ hoa và học sinh các lớp trước *HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - kiểm tra đồ dùng học tập h/s Giảng bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét + HS quan sát và trả lời câu hỏi - Giáo viên giới thiệu các kiểu dáng lọ hoa để học sinh nhận biết: - Giáo viên bày mẫu (lọ và quả): + Hình dáng lọ hoa và quả? + Vị trí lọ và quả? + Độ đậm nhạt mẫu (của lọ so với quả)? + Hs quan sát Hoạt động 2: Cách vẽ lọ hoạ + Phác kh/hình lọ, vừa với phần giấy vẽ + Phác kh/hình, phác trục lọ hoa + Phác nét tỉ lệ các phận (miệng, cổ, vai, thân lọ, ) + Vẽ nét chính + Vẽ hình chi tiết + Có thể trang trí lọ mẫu theo ý thích, - Giới thiệu với hs vài bài vẽ lọ hoa và học sinh các năm trước để các em tự tin Hoạt động 3: Thực hành: - Giáo viên giúp học sinh tìm tỷ + Hs quan sát vật mẫu vẽ bài lệ khung hình chung và vẽ vừa với phần giấy vẽ - Gợi ý học sinh để các em chú ý đến: + Tỷ lệ lọ và + Tỷ lệ phận: miệng, cổ, thân lọ - Yêu cầu học sinh quan sát mẫu để vẽ các nét chi tiết cho giống + quan sát giúp đỡ hs Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Giáo viên giới thiệu số bài và gợi ý học sinh nhận xét về: + Hình vẽ so với phần giấy nào? + Hình vẽ có giống mẫu không? - Học sinh xếp loại bài theo cảm nhận riêng * Dặn dò: - Sưu tầm các tranh, ảnh tĩnh vật GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP : Thứ ba ngày Tuần 28 : Ngày soạn : tháng GVBM : Nguyễn Đình Thái năm 2015 Ngày dạy : Bài 28 : VẼ TRANG TRÍ, VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I/ MỤC TIÊU : - Biết thêm cách vẽ màu - Biết cách vẽ màu vào hình - Vẽ màu vào hình có sẵn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : *GV: - Phóng to hình vẽ sẵn tập vẽ, để học sinh vẽ theo nhóm - Một số bài vẽ màu học sinh các năm trước *HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - kiểm tra đồ dùng học tập h/s Giảng bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình vẽ sẵn tập vẽ ĐDDH để các em nhận xét: + Trong hình vẽ sẵn, vẽ gì? + Tên hoa đó là gì? + Vị trí lọ và hoa hình vẽ - Gợi ý hs nêu ý định vẽ màu mình ở: lọ, hoa Hoạt động 2: Cách vẽ màu + Vẽ màu xung quanh hình trước, sau; + Thay đổi hướng nét vẽ (ngang, dọc, xiên, thưa dày, đan xen ) để bài sinh động + Với bút cần đưa nét nhanh + Với sáp màu và bút chì màu không nên chồng nét nhiều lần Hoạt động 3: Thực hành: + Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích; + Vẽ màu kín hình hoa, lọ, quả, (màu không ngoài nét vẽ) + Vẽ màu tươi sáng, có đậm, nhạt - Y/c học sinh làm bài cá nhân tập vẽ - Giáo viên quan sát lớp và nhắc nhở học sinh Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu số bài vẽ đẹp và bài vẽ theo nhóm, gợi ý học sinh nhận xét: - Tóm tắt, đánh giá và xếp loại * Dặn dò: - Quan sát lọ hoa HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + HS quan sát và trả lời câu hỏi + Vẽ lọ hoa và quả… + Hoa sen… + Hoa cắm lọ… + Hs quan sát - Hs làm bài tập vẽ + Vẽ màu tự + Cách vẽ màu (vẽ màu thay đổi, có đậm nhạt) + Màu bài vẽ (tươi sáng ) và tìm bài vẽ đẹp theo ý thích - Sưu tầm tranh, ảnh lọ hoa GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP : Thứ ba ngày tháng GVBM : Nguyễn Đình Thái năm 2015 Tuần 29 : Ngày soạn : Ngày dạy : Bài 29 : TẬP VẼ TRANH TĨNH VẬT LỌ VÀ HOA I/ MỤC TIÊU : - Biết thêm tranh tĩnh vật - Biết cách vẽ tranh tĩnh vật - Vẽ tranh tĩnh vật đơn giản và vẽ màu theo ý thích II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : *GV: - Sưu tầm tranh tĩnh vật và vài tranh khác loại các hoạ sĩ và học sinh - Mẫu vẽ: Lọ và hoa có hình đơn giản và màu đẹp *HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu - Tranh tĩnh vật bạn, hoạ sĩ (nếu có) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - kiểm tra đồ dùng học tập h/s Giảng bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giáo viên giới thiệu số tranh tĩnh vật và tranh khác loại (tranh sinh hoạt, phong cảnh, các vật, chân dung ) để học sinh phân biệt được: + Vì gọi là tranh tĩnh vật? (là loại tranh vẽ đồ vật lọ, hoa, vẽ các vật dạng tĩnh) - GV bày mẫu vẽ: + H.dáng, kích thước chung và riêng mẫu.? + Màu sắc, đậm nhạt mẫu? Hoạt động 2: Cách vẽ lọ hoạ + Vẽ phác hình vừa với phần giấy quy định, phác trục + Phác nét tỉ lệ các phận (miệng, cổ, vai, thân lọ, ) + Vẽ nét chính + Vẽ hình chi tiết + Vẽ lọ, vẽ hoa * Vẽ màu lọ, hoa theo ý thích, có đậm, có nhạt; * Vẽ màu cho tranh sinh động Hoạt động 3: Thực hành: - Cho HS xem vài tranh tĩnh vật (có cách thể khác nhau) để thấy cách vẽ màu và cảm thụ + HS quan sát và trả lời câu hỏi - Hs quan sát Gv hướng dẫn cách vẽ + Vẽ vào tập vẽ + Vẽ màu tự vẻ đẹp tranh + Nhìn mẫu thực để vẽ * Màu sắc theo cảm nhận riêng (tự do); + Vẽ hình cân phần giấy quyđịnh + Vẽ hình xong trang trí theo cách riêng, cho phù hợp với hình dáng lọ - Giáo viên quan sát và gợi ý học sinh: + Cách bố cục(vẽ lọ,vẽ hoa cho vừa với phần giấy) + Màu (màu nào cho lọ hoa, quả) Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Giáo viên giới thiệu số bài đã hoàn thành, đẹp và gợi ý học sinh nhận xét về: + Bố cục (hình vẽ vừa với phần giấy) + Hình vẽ lọ, hoa (rõ đặc điểm); + Màu sắc (trong sáng, có đậm nhạt) - Giáo viên tóm tắt và xếp loại bài vẽ: đẹp, đạt yêu cầu Dặn dò: - Quan sát ấm pha trà - Sưu tầm tranh, ảnh các loại ấm pha trà - Y/cầu hs vẽ tranh tĩnh vật khác vào giấy A4 để ch/bị cho tiết trưng bày GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP : Thứ ba ngày Tuần 30 : Ngày soạn : tháng GVBM : Nguyễn Đình Thái năm 2015 Ngày dạy : Bài 30 : VẼ THEO MẪU CÁI ẤM PHA TRÀ I/ MỤC TIÊU : - Học sinh biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái ấm pha trà - Biết cách vẽ ấm pha trà - Vẽ cái ấm pha trà theo mẫu II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : *GV: - Chuẩn bị vài cái ấm pha trà khác kiểu, cách trang trí - Một vài bài vẽ học sinh các năm trước *HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - kiểm tra đồ dùng học tập h/s Giảng bài Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét - G/viên giới thiệu số mẫu thật đã chuẩn bị: + Hình dáng cái ấm pha trà? + Các phận ấm pha trà? + Cách trang trí và màu sắc? - G/viên gợi ý để hs nhận khác các loại ấm pha trà h/dáng, màu sắc, cách trang trí Hoạt động 2: Cách vẽ lọ hoạ + Ước lượng chiều cao, chiều ngang và vẽ khung hình vừa với phần giấy; + Ước lượng tỷ lệ các phận: miệng, vai, thân, đáy, vòi và tay cầm; + Nhìn mẫu, vẽ các nét, hoàn thành hình cái ấm + Trang trí, vẽ màu cái ấm mẫu; + Có thể trang trí theo cách riêng mình - HS q/sát bài vẽ các anh chị năm trước Hoạt động 3: Thực hành: - Giáo viên quan sát và gợi ý học sinh: + Vẽ phác hình(vừa với phần giấy) + Tìm tỷ lệ các phận; + Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm mẫu vẽ; + Trang trí: hoạ tiết và màu sắc tự (có thể vẽ màu, vẽ hình đường Hoạt động học sinh + HS quan sát và trả lời câu hỏi + Phác kh/hình cái ấm cho vừa với phần giấy, phác trục + Phác nét tỉ lệ các phận (miệng, cổ, vai, thân lọ, ) + Vẽ nét chính + Vẽ hình chi tiết + Có thể trang trí cái ấm theo ý thích, + Vẽ vào tập vẽ + Vẽ hình cân phần giấy quy định + Vẽ màu tự diềm ) Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá + Bố cục(vừaphần giấy) - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận + Hình cái ấm (rõ đặc điểm so với xét số bài vẽ về: mẫu); + Trang trí (có nét riêng) - HS tìm bài vẽ mà mình thích (nêu lý vì sao?) Sau đó để các em tự xếp loại - Giáo viên động viên chung và khen ngợi các em có bài vẽ đẹp Dặn dò: - Sưu tầm tranh thiếu nhi, dán vào giấy A4, ghi tên tranh,tên tác giả - Quan sát và sưu tầm tranh, ảnh các vật GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP : Thứ ba ngày tháng GVBM : Nguyễn Đình Thái năm 2015 Tuần 31 : Ngày soạn : Ngày dạy : Bài 31: TẬP VẼ TRANH CON VẬT I/ MỤC TIÊU : - Nhận biết hình dáng, đặc điểm và màu sắc số vật quen thuộc - Biết cách vẽ các vật - Vẽ tranh vật và vẽ màu theo ý thích II/ CHUẨN BỊ : *GV: - Sưu tầm tranh, ảnh (trong sách báo) số vật - Một số bài vẽ các vật học sinh các năm trước *HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - kiểm tra đồ dùng học tập h/s Giảng bài Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh, học sinh quan sát để nhận xét các vật theo các yêu cầu sau: + Tranh vẽ gì? + Con vật đó có dáng nào? (tư thế: đứng, nằm, đi, ăn - Yêu cầu học sinh chọn vật định vẽ Hoạt động 2: Cách vẽ - Vẽ hình dáng vật (vẽ hai vật có các dáng khác nhau) - Vẽ cảnh vật phù hợp với nội dung cho tranh sinh động (cây, nhà, sông, núi ) - Vẽ màu: + Vẽ màu các vật và cảnh vật xung quanh + Màu tranh; + Màu có đậm, có nhạt Hoạt động 3: Thực hành: - Giáo viên quan sát và góp ý cho học sinh cách vẽ hình, vẽ màu - Đối với học sinh vẽ chậm, cần quan tâm để các em h/thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu số bài học sinh đã hoàn thành và tổ chức để các em nhận xét: + Các vật vẽ nào? + Màu sắc các vật và cảnh vật Hoạt động học sinh + HS quan sát và trả lời câu hỏi + Học sinh mô tả hình dáng, đặc điểm các phận, tư phù hợp với hoạt động các vật và màu sắc chúng + Vẽ vào tập vẽ + Vẽ màu tự tranh? - Học sinh tự liên hệ với tranh mình và tìm các bài vẽ đẹp theo ý thích * Dặn dò: - Quan sát hình dáng người thân và bạn bè - Chuẩn bị đất nặn, bảng nặn và giấy màu GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP : Thứ ba ngày GVBM : Nguyễn Đình Thái tháng năm 201 Tuần 32 : Ngày soạn : Ngày dạy : Bài 32: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO NẶN HOẶC VẼ XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI I/ MỤC TIÊU : - Nhận biết hình dáng người hoạt động - Biết cách nặn xé dán hình người - Nặn xé dán hình người hoạt động II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : *GV: - Sưu tầm tranh, ảnh các hình dáng khác người *HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - kiểm tra đồ dùng học tập h/s Giảng bài Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV h/dẫn HS x/tranh, ảnh và gợi ý hs nhận xét: + Các nhân vật làm gì? + Động tác người nào? - Yêu cầu hs làm mẫu vài dáng đi, chạy, nhảy, đá bóng để các em thấy các tư Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ * Cách vẽ: - Vẽ bước đã h/dẫn các bài vẽ tranh + Chỉnh sửa các phận, chi tiết hoàn chỉnh,tạo dáng Hoạt động 3: Thực hành - Gv cho hs xem h/dáng người hoạt động tranh, ảnh…… - GV q/sát và gợi ý giúp hs hoàn thành bài tập Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Giáo viên thu số bài tập gợi ý để học sinh q/sát, nhận xét: + Hình dáng người làm gì? + HS tả dáng người bài tập theo cách nghĩ - Giáo viên kết luận, nhận xét tiết học Hoạt động học sinh + Hs quan sát trả lời theo tranh + Vẽ vào tập vẽ - Học sinh vẽ, hai dáng người theo cách đã hướng dẫn + Vẽ màu tự * Dặn dò: - Sưu tầm tranh thiếu nhi để chuẩn bị cho bài học sau GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP : Thứ ba ngày GVBM : Nguyễn Đình Thái tháng năm 201 Tuần 33 : Ngày soạn : Ngày dạy : Bài 33: TẬP MÔ TẢ CÁC HÌNH ẢNH VÀ MÀU SẮC TRÊN TRANH I/ MỤC TIÊU : - Hiểu nội dung các tranh - Có cảm nhận vẻ đẹp các tranh qua bCố cục, đường nét, hình ảnh, màu sắc II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : *GV: -Tranh tập vẽ - Một vài tranh thiếu nhi Việt Nam và giới có cùng đề tài *HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - kiểm tra đồ dùng học tập h/s Giảng bài Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Xem tranh: a- Tranh Mẹ tôi Xvét - ta Ba - la - nô - va + Trong tranh có hình ảnh gì? + Hình ảnh nào vẽ bật ? + Tình cảm mẹ em bé biểu nào? + Tranh vẽ cảnh diễn đâu? + Màu sắc? + Tranh vẽ chất liệu gì? + GV tóm tắt chung b) Tranh cùng giã gạo Xa-rau-giu Thê Pxông Krao: + Tranh vẽ cảnh gì? + Các dáng người giã gạo có giống không? + Hình ảnh chính tranh? + Trong tranh còn có các hình ảnh nào khác? + Trong tranh có màu nào? - GV gọi vài em nêu cảm nghĩ mình tranh - Củng cố: Muốn thưởng thức vẻ đẹp tranh cần tìm hiểu kỹ nội dung đề tài, hình ảnh, màu sắc, đồng thời tự nêu câu hỏi liên quan đến nội dung tranh nhận xét theo ý mình Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá Hoạt động h/sinh + HS quan sát và trả lời câu hỏi + HS trả lời câu hỏi + HS trả lời câu hỏi + HS trả lời câu hỏi + HS trả lời câu hỏi + HS trả lời câu hỏi + HS trả lời câu hỏi + HS trả lời câu hỏi + HS trả lời câu hỏi - Giáo viên nhận xét chung học, khen ngợi học sinh tích cực phát biểu và tìm ý hay tranh * Dặn dò: - Sưu tầm các tranh thiếu nhi và nhận xét - Quan sát cây cối, trời mây mùa hè GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP : Thứ ba ngày GVBM : Nguyễn Đình Thái tháng năm 201 Tuần 34 : Ngày soạn : Ngày dạy : Bài 34 : TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI MÙA HÈ I/ MỤC TIÊU : - Hiểu nội dung đề tài mùa hè - Biết cách vẽ tranh đề tài mùa hè - Vẽ tranh và vẽ màu theo ý thích II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : *GV: - Một số tranh, ảnh đề tài mùa hè - Tranh vẽ mùa hè học sinh các lớp trước *HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu - Sưu tầm tranh, ảnh mùa hè III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - kiểm tra đồ dùng học tập h/s Giảng bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: - GV g/thiệu tranh và gợi ý hs tìm hiểu mùa hè: + HS quan sát và trả lời câu hỏi + Tiết trời mùa hè nào? + HS trả lời câu hỏi + Cảnh vật mùa hè thường có màu sắc nào? + Con vật nào kêu báo hiệu mùa hè đến? + Cây nào nở hoa vào mùa hè? - Gợi ý học sinh h/động ngày hè: + Những h/động vui chơi nào thường diễn vào mùa hè? Mùa hè em đã nghỉ mát đâu? Cảnh đó nào? * Giáo viên kết luận: + Chủ đề mùa hè rộng và phong phú + Những h/động dịp hè hay cảnh sắc thiên Hoạt động 2: Cách vẽ tranh : + Nhớ lại hoạt động tiêu biểu + Các em chọn chủ đề cụ thể để mùa hè để vẽ (có nhiều người tham vẽ gia không? Diễn đâu? Những hoạt + Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ to, rõ để động cụ thể nào? ) nêu bật nội dung; + Vẽ hình ảnh phụ sau (ví dụ: Trong trò chơi thả diều, các bạn thả diều là hình ảnh chính, bãi cỏ, sườn đê, bụi cây là hình ảnh phụ); + Vẽ màu theo ý thích làm cảnh sắc mùa hè + Vẽ vào tập vẽ Hoạt động 3: Thực hành: + Vẽ màu tự - Giáo viên khuyến khích học sinh mạnh dạn thể ý tưởng mình - Quan sát và gợi ý học sinh tìm thiếu sót bài vẽ để các em tự điều chỉnh - Nhắc nhở học sinh: Vẽ thay đổi các hình dáng người để bài vẽ sinh động Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - Giáo viên cùng học sinh chọn số bài vẽ và gợi ý các em nhận xét, đánh giá về: + Nội dung tranh; + Các hình ảnh xếp tranh; + Màu sắc tranh - Khen ngợi hs có bài vẽ đẹp Y/cầu các em chưa hoàn thành bài nhà vẽ tiếp * Dặn dò: - Vẽ tranh đ/tài tự ch/bị cho trưng bày k/quả năm học(Vẽ giấy A4) - Tìm chọn bài vẽ đẹp tập vẽ bài vẽ trên giấy để trưng bày GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP : Thứ ba ngày GVBM : Nguyễn Đình Thái tháng năm 201 Tuần 35 : Ngày soạn : Ngày dạy : Bài 35 : TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP I MỤC TIÊU : - GV và HS cần thấy kết quả, dạy- học mĩ thuật năm học - Nhà trường thấy công tác quản lí dạy – học mĩ thuật - GV rút kinh nghiệm cho dạy- học năm - HS thấy rõ gì đã đạt và có ý thức phấn đấu các năm học - Phụ huynh HS biết kết học tập em mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV và HS chọn các bài vẽ đẹp các phân môn(vẽ lớp và vẽ nhà, có) - Dán bài vẽ vào bảng giấy A0 - Trưng bày nơi thuận tiện trường cho nhiều người xem - Lưu ý: *Bài có bo, nẹp , dây treo; Có tên tranh, tên học sinh, tên lớp bài - GV tổ chức cho học sinh xem và trao đổi nơi trưng bày để nâng cao nhận thức, cảm thụ cái đẹp, giúp cho việc dạy- học mĩ thuật có hiệu qủa năm sau III ĐÁNH GIÁ HỌC TẬP : - Tổ chức cho học sinh xem và gợi ý các em nhận xét, đánh giá - Tổ chức cho phụ huynh xem vào dịp tổng kết - Khen ngợi học sinh có nhiều bài vẽ đẹp và tập thể lớp học tốt