Hoạt động 3: Mở rộng hiểu biết: 6 phút - Cho HS xem một số tranh về đề tài môi trường của các họa sĩ - Quan sát, trả lời, khác đồng thời đặt câu hỏi giúp các em trả lời nhận ra được vẻ l[r]
(1)Môn: Mĩ thuật Bài 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI (ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG) Tuần: Ngày dạy: 3-6/9/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi họa sĩ - Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh - Có ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGV, sưu tầm số tranh thiếu nhi đề tài bảo vệ môi trường và đề tài khác Tranh họa sĩ đề tài môi trường Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu Sưu tầm tranh ảnh môi trường III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt dộng giáo viên HĐ học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (2 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Xem tranh: (22 phút) + Mục tiêu: Giúp HS Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh Có ý thức bảo vệ môi trường + Cách tiến hành: - Yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung - Hoạt động nhóm: + Quan sát, lắng nghe tranh (SGV / 81) và trả lời + Đại diện nhóm báo cáo kết + Lớp nhận xét - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe + Kết luận: Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để - Lắng nghe yêu thích cái đẹp Xem tranh cần có nhận xét riêng mình Hoạt động 3: Mở rộng hiểu biết: (6 phút) - Cho HS xem số tranh đề tài môi trường các họa sĩ - Quan sát, trả lời, khác đồng thời đặt câu hỏi giúp các em trả lời nhận vẻ lắng nghe đẹp - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: (2 phút) - Nhận xét chung tiết học - Theo dõi - Khen ngợi số em có cố gắng phát biểu xây dựng bài - Củng cố dặn dò: (2 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học Lop1.net (2) - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Môn: Mĩ thuật Bài 2: VẼ TRANG TRÍ VẼ HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM Tuần: Ngày dạy: 10-13/9/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Tìm hieu cách trang trí đường diềm - Cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm - Hoàn thành các bài tập lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGV, vài đồ vật có trang trí đường diềm Bài mẫu vẽ đường diềm hoàn thành và chưa hoàn thành Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ đẹp HS lớp trước Học sinh: vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm + Cách tiến hành: - Giới thiệu đường diềm và tác dụng nó - Cho HS xem mẫu đường diềm đã chuẩn bị để trả lời câu hỏi (SGV/82) + Kết luận: GV bổ sung và nêu yêu cầu bài học này là vẽ họa tiết và vẽ màu hoàn chỉnh đường diềm Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào đường diềm + Cách tiến hành: - Cho HS quan sát kỹ hình vẽ phóng to tập vẽ và cho các em họa tiết đã có đường diềm để ghi nhớ và vẽ tiếp phần thực hành - GV hướng dẫn mẫu lên bảng (dùng hình gợi ý đã chuẩn bị) + Kết luận: GV yêu cầu HS nhắc lại các bước vẽ - Cho HS xem số bài vẽ đẹp HS năm trước Lop1.net HĐ học sinh - Hoạt động lớp, cá nhân quan sát, lắng nghe và trả lời - Theo dõi nắm cách vẽ - HS quan sát, lắng nghe (3) Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Yêu cầu HS vẽ theo cách đã hướng dẫn - Cá nhân vẽ bài - GV động viên, nhắc nhở và bao quát lớp Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài, tóm tắt bổ sung - Quan sát, lắng nghe nhận xét HS tìm bài vẽ đẹp, nhận xét - Cho HS tự xếp loại, khen ngợi động viên - Củng cố dặn dò: (2 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học Thế nào là đường diềm? - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Môn: Mĩ thuật Bài 3: VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ Tuần: Ngày dạy: 17-20/9/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết và phân biệt màu sắc, hình dáng vài loại - Biết cách vẽ theo mẫu - Vẽ hình và vẽ màu theo ý thích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGV, vài loại có địa phương Hình vẽ hướng dẫn cách vẽ, bài vẽ đẹp HS năm trước Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu Tranh (quả) có III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời Bài mới: Hoạt dộng giáo viên HĐ học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết và phân biệt màu sắc, hình dáng vài loại + Cách tiến hành: - Giới thiệu vài loại và đặt câu hỏi để HS suy nghĩ - Quan sát, lắng nghe và trả và trả lời (SGV/85) lời + Kết luận: GV tóm tắt đặc điểm hình dáng, màu sắc số và nêu yêu cầu, mục đích bài vẽ Lop1.net (4) Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ theo mẫu + Cách tiến hành: - GV đặt mẫu vị trí thích hợp, dùng hình gợi ý để hướng dẫn cách vẽ + Kết luận: Mỗi loại có hình dạng và màu sắc, vẻ đẹp khác vẽ cần qua bước - Cho HS xem các bài vẽ đẹp HS năm trước Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Yêu cầu HS vẽ theo cách đã hướng dẫn - Động viên, nhắc nhở và bao quát lớp cho các em vẽ Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài kết hợp tóm tắt bổ sung nhận xét HS - Cho HS tự xếp loại, Khen ngợi động viên - Theo dõi nắm cách vẽ - HS quan sát, lắng nghe - Cá nhân vẽ bài vào vẽ - Quan sát, lắng nghe tìm bài vẽ đẹp, nhận xét - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Về nhà sưu tầm tranh đề tài trường em IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Môn: Mĩ thuật Bài 4: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Bộ phận) Tuần: Ngày dạy: 24-27/9/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu nội dung đề tài Trường em - Biết cách vẽ tranh đề tài Trường em - Tập vẽ tranh đề tài Trường em - Biết giữ gìn vệ sinh trường lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGV, tranh vẽ HS đề tài trường em Tranh vẽ các đề tài khác Hình vẽ hướng dẫn cách vẽ Bài vẽ đẹp HS năm trước Học sinh: vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời Thu ghi điểm Bài mới: Lop1.net (5) Hoạt dộng giáo viên HĐ học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Tìm chọn nội dung đề tài: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung đề tài Trường em + Cách tiến hành: - Giới thiệu tranh cho HS quan sát trả lời câu hỏi - Hoạt động cá nhân: (SGV/88) Quan sát, lắng nghe và trả lời - Để trường lớp thêm em cần làm gì? - Vệ sinh + Kết luận: Mỗi đề tài có nội dung khác Đề tài - Lắng nghe trường em có thể vẽ học trên lớp, các hoạt động sân trường chơi… Các hình ảnh thể người, vườn hoa, cây, nhà… Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút) + Mục tiêu: HS Tập vẽ tranh đề tài Trường em + Cách tiến hành: - Gợi ý HS chọn nội dung phù hợp với khả mình - Chọn nội dung đề tài - GV dùng hình gợi ý cách vẽ để hướng dẫn phù hợp + Kết luận: GV hướng dẫn HS rõ bước vẽ (SGV/89) - Theo dõi nắm cách vẽ - Cho HS xem bài vẽ đẹp HS năm trước Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Yêu cầu xếp hợp lý hình ảnh chính phụ - HS lắng nghe, vẽ bài - Động viên, nhắc nhở và bao quát lớp cho các em vẽ Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài, tóm tắt bổ - Quan sát, lắng nghe, tìm sung nhận xét HS bài vẽ đẹp, nhận xét - Cho HS tự xếp loại, khen ngợi động viên - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Chuẩn bị bài sau, quan sát và chuẩn bị đất nặn, đồ dùng học tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Lop1.net (6) Môn: Mĩ thuật Bài 5: TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN QUẢ Tuần: Ngày dạy: 01-04/10/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết hình, khối số - Biết cách nặn - Nặn vài gần giống mẫu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, Sưu tầm số loại có hình dạng, màu sắc đẹp Một số thật như: xoài, cam, chuối, … Những sản phẩm đẹp HS lớp trước Học sinh: Vở vẽ, màu, bút chì, tẩy, đất nặn, giấy màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời Bài mới: Hoạt động giáo viên HĐ học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết hình, khối số + Cách tiến hành: - GV giới thiệu vài loại và đặt câu hỏi (SGV / 91) - Hoạt động lớp: Quan - GV gợi ý cho HS quan sát, chọn để nặn sát, lắng nghe và trả lời + Kết luận: Mỗi loại có hình dạng, màu sắc, đặc điểm khác Hoạt động 3: Cách nặn quả: (5 phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết cách nặn + Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS theo các bước (SGV/91) + Kết luận: GV nhắc lại các bước nặn thống kê lại nội - HS quan sát lắng nghe dung bài học Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - GV yêu cầu HS làm bài theo cách đã hướng dẫn - Quan sát, lắng nghe, - GV động viên, nhắc nhở và bao quát lớp cho các em làm bài thực hành nặn Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài sau đó tóm - Quan sát, lắng nghe tắt bổ sung nhận xét HS Tìm bài nặn đẹp, nhận - Cho HS tự xếp loại, khen ngợi động viên xét - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Lop1.net (7) Môn: Mĩ thuật Bài 6: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG Tuần: Ngày dạy: 8-11/10/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu thêm trang trí hình vuông - Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình vuông - Hoàn thành bài tập theo yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở vẽ, SGV, sưu tầm số đồ vật hình vuông có trang trí: khăn vuông, gạch hoa, … Một số bài vẽ đẹp HS năn trước Hình hướng dẫn cách vẽ, phấn màu Học sinh: vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời Bài mới: Hoạt dộng giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu thêm trang trí hình vuông + Cách tiến hành: - GV cho HS xem số đồ vật có trang trí hình vuông và hỏi để HS nắm nội dung / 93 SGV + Kết luận: SGV/93 Hoạt động 3: Cách vẽ họa tiết và cách vẽ màu: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình vuông + Cách tiến hành: - GV dùng hình hướng dẫn cách vẽ giới thiệu cách vẽ họa tiết và vẽ màu + Kết luận: GV nhắc lại các bước vẽ - Cho HS xem bài vẽ đẹp HS lớp trước Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Gợi ý HS nhớ lại và vẽ theo các bước - Động viên, nhắc nhở, bao quát lớp cho các em vẽ, gợi ý cho HS cách tìm màu Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài, GV tóm tắt bổ sung nhận xét HS - Cho HS tự xếp loại, khen ngợi động viên - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Nhận xét chung tiết học Lop1.net HĐ học sinh - Theo dõi và trả lời - Quan sát, lắng nghe GV hướng dẫn cách vẽ - Quan sát, lắng nghe - Vẽ bài vào vẽ - Theo dõi, tìm bài vẽ đẹp, nhận xét (8) - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Về nhà quan sát cái chai IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Môn: Mĩ thuật Bài 7: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI CHAI Tuần: Ngày dạy: 15-18/10/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỷ lệ vài loại chai - Biết cách vẽ cái chai - Vẽ cái chai theo mẫu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGV, sưu tầm vài cái chai có hình dạng, màu sắc và chất liệu khác Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ đẹp HS lớp trước Học sinh: vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời Bài mới: Hoạt dộng giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (3 phút) + Mục tiêu: Giúp các em nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỷ lệ vài loại chai + Cách tiến hành: - GV giới thiệu mẫu vẽ và tranh đã chuẩn bị cho HS quan sát hỏi (SGV / 97) - GV cho HS quan sát số cái chai khác có hình dáng khác + Kết luận: Mỗi loại chai có hình dáng khác nhau, làm thủy tinh, có thể là màu trắng trong, trắng đục, xanh, nâu… Hoạt động 3: Cách vẽ: (5 phút) + Mục tiêu: HS biết cách vẽ cái chai + Cách tiến hành: - GV chọn mẫu thích hợp để giới thiệu cách vẽ cho HS - GV dùng hình gợi ý cách vẽ cho HS quan sát + Kết luận: GV hệ thống lại nội dung bài, yêu cầu HS nhắc lại Lop1.net HĐ học sinh - Quan sát, lắng nghe và trả lời - HS lắng nghe - Quan sát, lắng nghe và trả lời - HS quan sát lắng nghe (9) các bước vẽ - Cho HS xem bài vẽ tốt HS năm trước Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Gợi ý HS nhớ lại và vẽ theo các bước - HS lắng nghe, vẽ bài - GV động viên, nhắc nhở, bao quát lớp cho các em vẽ, gợi ý cho HS cách tìm màu Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài, GV tóm tắt bổ - Quan sát, lắng nghe sung nhận xét HS tìm bài vẽ đẹp, nhận xét - Cho HS tự xếp loại, khen ngợi động viên - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Môn: Mĩ thuật Bài 8: VẼ TRANH VẼ CHÂN DUNG Tuần: Ngày dạy: 22-25/10/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu đac điểm, hình dáng khuôn mặt người - Biết cách vẽ chân dung - Tập vẽ tranh chân dung (đơn giản) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGV, sưu tầm số tranh chân dung các lứa tuổi Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ đẹp HS lớp trước Học sinh: vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét Bài mới: Hoạt dộng giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Tìm hiểu tranh chân dung: (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu đac điểm, hình dáng khuôn mặt người Lop1.net HĐ học sinh (10) + Cách tiến hành: - Giới thiệu và gợi ý HS nhận xét số tranh chân dung các họa sĩ và thiếu nhi hỏi (nội dung câu hỏi /99 SGV) + Kết luận: Tranh chân dung thường vẽ khuôn mặt người là chủ yếu thể đặc điểm riêng người vẽ Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút) + Mục tiêu: HS Tập vẽ tranh chân dung (đơn giản) + Cách tiến hành: - Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ để hướng dẫn cách vẽ - Cho HS xem bài vẽ tốt HS năm trước + Kết luận: GV bổ sung thêm và củng cố lại các bước vẽ và yêu cầu HS nhắc lại Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Gợi ý HS nhớ lại và vẽ theo các bước - Động viên, nhắc nhở, bao quát lớp cho các em vẽ Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài, tóm tắt bổ sung nhận xét HS - Cho HS tự xếp loại, khen ngợi động viên - Nhận xét chung - Quan sát, lắng nghe và trả lời - HS quan sát, lắng nghe Nắm cách vẽ - HS lắng nghe - Lắng nghe, vẽ bài - Quan sát, lắng nghe tìm bài vẽ đẹp, nhận xét - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Môn: Mĩ thuật Bài 9: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN Tuần: Ngày dạy: 29-31/10, 01/11/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu thêm cách sử dụng màu - Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn - Hoàn thành bài tập theo yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGV, số tranh ảnh có màu đẹp Bài vẽ đẹp HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ Học sinh: vẽ, bút chì, tẩy, màu Lop1.net (11) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét Bài mới: Hoạt dộng giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu thêm cách sử dụng màu + Cách tiến hành: - Giới thiệu tranh các ngày lễ hội và tranh vẽ quang cảnh không khí vui tươi nhộn nhịp… - Giới thiệu tranh “Múa Rồng” bạn Quang Trung và hỏi (SGV / 102) - Gợi ý HS nhận các hình vẽ rồng, quần áo ngày lễ… + Kết luận: Múa rồng là tranh đẹp, chúng ta biết cách sử dụng màu Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng, ban đêm ánh sáng đèn, ánh lửa thì màu sắc huyền ảo lung linh Hoạt động 3: Cách vẽ màu: (4 phút) + Mục tiêu: Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn + Cách tiến hành: - Dùng hình gợi ý cách vẽ để hướng dẫn cho HS cách vẽ màu + Kết luận: GV tóm tắt lại nội dung tranh, hướng dẫn lại cách tô màu - Cho HS xem bài vẽ tốt HS năm trước Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Gợi ý HS tô màu theo ý thích - Bao quát lớp, khuyến khích HS vẽ màu theo ý thích, động viên, nhắc nhở Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài, tóm tắt bổ sung nhận xét HS - Cho HS tự xếp loại, Khen ngợi động viên HĐ học sinh - Quan sát, lắng nghe và trả lời - HS lắng nghe - Quan sát, lắng nghe, nắm cách vẽ - HS lắng nghe - HS quan sát, lắng nghe - Lắng nghe, vẽ bài - Quan sát, lắng nghe tìm bài vẽ đẹp, nhận xét - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Lop1.net (12) Môn: Mĩ thuật Bài 10: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH TĨNH VẬT Tuần: 10 Ngày dạy: 5-8/11/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu biết thêm cách xếp hình và cách vẽ màu tranh tĩnh vật - Tập mô tả các hình ảnh, và màu sắc trên tranh - Có cảm nhận vẻ đẹp tranh tĩnh vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, sưu tầm tranh tĩnh vật hoa họa sĩ Đường Ngọc Cảnh và các họa sĩ khác Học sinh: vẽ Sưu tầm tranh có III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét Bài mới: Hoạt dộng giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Xem tranh: (22 phút) + Mục tiêu: Giúp HS Tập mô tả các hình ảnh, và màu sắc trên tranh + Cách tiến hành: GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ tranh vẽ và nêu câu hỏi cho HS thảo luận nhóm: - Tác giả tranh là ai? - Tranh vẽ loại hoa nào? - Hình dáng các loại hoa đó? - Màu sắc hoa, tranh? - Những hình chính tranh đặt vị trí nào? - Tỷ lệ hình chính so với hình phụ? - Em thích tranh nào nhất? Cho HS thảo luận sau đó cử các đại diện nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác nhận xét bổ sung + Kết luận: GV giới thiệu vài nét tác giả: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh đã nhiều năm tham gia giảng dạy trường Đại học mĩ thuật công nghiệp Ông thành công đề tài phong cảnh tĩnh vật (hoa quả) Ông đã có nhiều tác phẩm đoạt giải các triển lãm quốc tế và nước Hoạt động 3: Mở rộng hiểu biết: (4 phút) -GV cho HS xem số tranh và đặt câu hỏi Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: (2 phút) - GV nhận xét chung bài học Lop1.net HĐ học sinh - Quan sát, lắng nghe và thảo luận trả lời - Báo cáo kết – nhận xét - Lắng nghe -HS quan sát và trả lời - HS lắng nghe (13) - Khen ngợi số HS tích cực phát biểu xây dựng bài - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Môn: Mĩ thuật Bài 11: VẼ THEO MẪU VẼ CÀNH LÁ (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Bộ phận) Tuần: 11 Ngày dạy: 12-15/11/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết cấu tạo, hình dáng, đặc điểm cành lá - Biết cách vẽ cành lá - Vẽ cành lá đơn giản - Biết chăm sóc và bảo vệ các loài cây II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở vẽ, SGV, Một số cành lá có hình dạng và màu sắc khác Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ đẹp HS năm trước Một vài bài trang trí có họa tiết là lá hay cành lá Học sinh: vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, số cành lá đơn giản III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét Bài mới: Hoạt dộng giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết cấu tạo, hình dáng, đặc điểm cành lá + Cách tiến hành: - GV giới thiệu số cành lá khác và gợi ý để HS nắm nội dung - Cho HS xem số bài trang trí để các em thấy cành lá đẹp chúng ta có thể dùng để làm họa tiết trang trí không - Để các loài cây thêm tốt tươi em cần làm gì? + Kết luận: Cành lá phong phú hình dạng và màu sắc , có đặc điểm, cấu tạo cành lá và hình dáng lá Chúng ta có thể sử dụng làm họa tiết trang trí Lop1.net HĐ học sinh - HS quan sát, lắng nghe và trả lời - Chăm sóc và bảo vệ cây - HS lắng nghe (14) Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút) + Mục tiêu: Biết cách vẽ cành lá + Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát cành lá, hình hướng dẫn và gợi ý - Theo dõi nắm cách vẽ cách vẽ + Kết luận: GV bổ sung thêm, yêu cầu HS nhắc lại các - Quan sát, lắng nghe, nhắc bước vẽ lại bước vẽ - Cho HS xem bài vẽ tốt HS năm trước Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Nêu yêu cầu cho HS vẽ bài - Quan sát, lắng nghe và vẽ - Bao quát, giúp đỡ thêm bài Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (2 phút) - Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá - Quan sát, lắng nghe và - Nhận xét chung, tuyên dương nhận xét - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị đồ dùng học tập Về nhà sưu tầm tranh đề tài ngày nhà giáo việt nam 20/11 IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Môn: Mĩ thuật Bài 12: VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM Tuần: 12 Ngày dạy: 19-22/11/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu nội dung đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam - Tập vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở vẽ, SGV, số tranh HS đề tài ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11, tranh đề tài khác Bài vẽ đẹp HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ Học sinh: vỡ vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét Bài mới: Lop1.net (15) Hoạt dộng giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Tìm chọn nội dung đề tài (4 phút) + Mục tiêu: Giúp hiểu nội dung đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam + Cách tiến hành: - Giới thiệu số tranh cho các em nhận xét để nhận biết các tranh có nội dung đề tài ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11 + Kết luận: Nêu tóm tắt trang 111 SGV Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút) + Mục tiêu: HS Tập vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam + Cách tiến hành: - GV giới thiệu tranh và giúp HS nhận nội dung tranh - GV gợi ý cách vẽ tranh màu + Kết luận: GV củng cố lại các bước vẽ lồng ghép GDHS yêu quý, kính trọng thầy cô giáo - Cho HS xem bài vẽ tốt HS năm trước Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - GV quan sát lớp động viên HS làm bài - Khuyến khích HS vẽ màu theo ý thích Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - GV hướng dẫn cho HS nhận xét số bài để thấy ưu và khuyết điểm chính - Động viên khen ngợi Nhận xét chung HĐ học sinh - Quan sát, lắng nghe và trả lời - Quan sát, lắng nghe, nắm cách vẽ - Quan sát, lắng nghe - Lắng nghe, vẽ bài - Quan sát, lắng nghe tìm bài vẽ đẹp, nhận xét - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Lop1.net (16) Môn: Mĩ thuật Bài 13: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ CÁI BÁT Tuần: 13 Ngày dạy: /2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Biết cách trang trí cái bát - Trang trí cái bát theo ý thích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, vài cái bát khác có trang trí, cái bát không trang trí để so sánh Hình gợi ý cách trang trí Bài vẽ đẹp HS lớp trước Học sinh: SGK, vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét Bài mới: Hoạt dộng giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Quan sát nhận xét (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết cách trang trí cái bát + Cách tiến hành: - GV giới thiệu số cái bát và đặt câu hỏiđể các em nắm đặc điểm cái bát đã trang trí (SGV/ 113) + Kết luận: Mỗi cái bát có hình dáng màu sắc trang trí khác (họa tiết, cách xếp, màu sắc…) Hoạt động 3: Cách trang trí cái bát: (4 phút) + Mục tiêu: HS biết cách trang trí cái bát theo ý thích + Cách tiến hành: - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ trang trí - Hướng dẫn cụ thể cách vẽ HĐ học sinh - Quan sát, lắng nghe và trả lời - HS lắng nghe - Quan sát, lắng nghe, nắm cách vẽ + Kết luận: Vẽ màu phải có màu đậm, màu nhạt, màu thân bát, - Lắng nghe, quan sát màu họa tiết… - Cho HS xem bài vẽ tốt HS năm trước Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Quan sát lớp động viên HS làm bài theo cách đã hướng dẫn - Lắng nghe, vẽ bài - Khuyến khích HS vẽ màu theo ý thích Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Quan sát, lắng nghe - Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá, xếp loại Lop1.net (17) - Nhận xét chung – tuyên dương tìm bài vẽ đẹp, nhận xét - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Môn: Mĩ thuật Bài 14 : VẼ THEO MẪU VẼ CON VẬT QUEN THUỘC (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ) Tuần: 14 Ngày dạy: 03-6/12/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Biết quan sát, nhận xét đặc điểm số vật quen thuộc - Biết cách vẽ vật - Vẽ hình vật theo trí nhớ - Có ý thức chăm sóc vật nuôi, biết phê phán hành động săn bắt động vật trái phép II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở vẽ, SGV, số tranh ảnh các vật (chó, mèo, trâu, bò, lợn,…) Tranh vẽ số vật tự nhiên Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ đẹp HS lớp trước Học sinh: vỡ vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét Bài mới: Hoạt dộng giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Quan sát nhận xét (4 phút) + Mục tiêu: HS biết quan sát, nhận xét đặc điểm số vật quen thuộc + Cách tiến hành: - GV giới thiệu cho HS hình ảnh số vật để HS nhận biết và trả lời theo nội dung / 116 SGV - Em phải làm gì với các loài vật nuôi? - Nếu phát người săn bắt động vật trái phép em cần làm gì? + Kết luận: Mỗi vật có hình dạng màu sắc khác Hoạt động 3: Cách vẽ vật: (4 phút) Lop1.net HĐ học sinh - Quan sát, lắng nghe và trả lời - Chăm sóc các loài vật nuôi - Báo cho cán thôn - HS lắng nghe (18) + Mục tiêu: HS biết cách vẽ vật + Cách tiến hành: - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ để HS nhận nội - Quan sát, lắng nghe, trả lời dung cách vẽ / 116 SGV Nắm cách vẽ - Vẽ phác các dáng hoạt động vật - Vẽ màu theo ý thích - GV cho HS xem tranh, vẽ số vật có hình dáng khác và màu sắc + Kết luận: Mỗi vật có động tác khác nhau, vẽ thêm - HS quan sát các cảnh vật khác - Cho HS xem bài vẽ tốt HS năm trước - HS lắng nghe Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - GV quan sát lớp động viên HS làm bài - Khuyến khích HS vẽ màu theo ý thích Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Lắng nghe, vẽ bài - Cho HS nhận xét đánh giá, xếp loại - Nhận xét chung – tuyên dương - Quan sát, lắng nghe, tìm bài vẽ đẹp, nhận xét - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Lop1.net (19) Môn: Mĩ thuật Bài 15: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO NẶN CON VẬT (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ) Tuần: 15 Ngày dạy: 10-13/12/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu hình dáng,đặc điểm vật - Biết cách nặn và tạo dáng vật theo ý thích - Biết chăm sóc vật nuôi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở vẽ, SGV, sưu tầm tranh ảnh và các bài tập vẽ vật, hình gợi ý cách nặn, đất nặn, dao Học sinh: đất nặn, dao III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét Bài mới: Hoạt dộng giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Quan sát nhận xét (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu hình dáng, đặc điểm vật + Cách tiến hành: - GV giới thiệu tranh ảnh và các bài vẽ HS hỏi: * Tên vật? * Các phận chính vật? * Đặc điểm vật? * Kể tên số vật và màu sắc chúng mà em biết - Ngoài việc cho vật nuôi ăn, em còn phải làm gì để chăm sóc nó? + Kết luận: Mỗi vật có hình dáng, màu sắc khác Ví dụ: mèo, gà, bò… Hoạt động 3: Cách nặn: (4 phút) + Mục tiêu: HS biết cách nặn và nặn vật theo ý thích + Cách tiến hành: - GV hướng dẫn cách nặn / 119 SGV - GV phác các dáng vật ( đi, đứng, chạy…) + Kết luận: Cho HS nhắc lại các bước nặn - Cho HS xem bài nặn tốt HS năm trước Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Quan sát lớp động viên HS làm bài theo cách đã hướng dẫn, nhắc nhở HS nặn - Giúp đỡ em còn lúng túng Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) Lop1.net HĐ học sinh - Quan sát, lắng nghe và trả lời - Nhốt nó vào chuồng ngủ, tắm cho nó,… - HS lắng nghe - Quan sát, lắng nghe, trả lời - Nhắc lại, quan sát và nhận xét - Lắng nghe, vẽ bài (20) - Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài, chọn sản - Quan sát, lắng nghe tìm phẩm hoàn thành đưa lên bảng cho HS quan sát sản phẩm đẹp, nhận xét - Tóm tắt bổ sung nhận xét HS - Khen ngợi động viên - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Lop1.net (21)