giáo án mĩ thuật lớp 3 tuần 25

TUẦN 25 Ngày dạy: Thứ tư, ngày tháng năm 2011 Môn: Mĩ thuật – Lớp BÀI 25: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT (Tiết PPCT: 25) Lịch dạy: Lớp:3A (Tiết2); lớp: 3B(Tiết 3); lớp: 3C( Tiết:4); lớp:3D(Tiết 5) I Mục tiêu: - HS biết thêm họa tiết trang trí - HS biết cách vẽ họa tiết vẽ màu vào hình chữ nhật - HS vẽ họa tiết vẽ màu vào hình chữ nhật II Chuẩn bị: Sự chuẩn bị giáo viên: - Hình vẽ trang trí tập vẽ phóng to - Một số hình họa tiết rời - Một số vẽ HS năm trước Sự chuẩn bị học sinh: - Vở tập vẽ lớp - Màu vẽ, bút chì, gôm,… III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định lớp: (1') - Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ: (1') - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Giới thiệu - dạy mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu (1') + Hôm nay, lớp vẽ tiếp họa tiết thiếu vẽ màu - HS lắng nghe vào vẽ trang trí hình chữ nhật tập vẽ Ta vào học hôm - GV mời HS đọc lại tựa GV ghi tựa - HS đọc tựa quan sát lên bảng Hoạt động (5') * Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: - GV cho HS xem số vẽ trang trí - HS ý quan sát lắng nghe – trả lời hình chữ nhật đặt câu hỏi gợi ý: + Những hình chữ nhật trang + Họa tiết họa tiết phụ trí họa tiết gì? + Vậy họa tiết xếp + Họa tiết vẽ hình chữ nhật? vuông, họa tiết phụ vẽ bốn góc xung quanh hình vuông + Những họa tiết có hình gì? + Có hình hoa, lá, vật, + Các mảng hình họa tiết có giống + mảng họa tiết không giống không? + Các họa tiết đối xứng với qua + Các họa tiết đối xứng với qua đường gì? đường trục - GV nhận xét nhấn mạnh số ý - HS ý lắng nghe ghi nhớ + Các em thấy hình chữ nhật + Dạ có có đẹp không? + Nó đẹp nhờ vào màu sắc + Họa tiết tô màu bậc Vậy theo em màu đâu tô bậc nhất? + Những họa tiết giống tô + Những họa tiết giống tô màu nào? màu giống - GV nhận xét nhấn mạnh số ý - HS lắng nghe ghi nhớ + Màu họa tiết chọn màu đậm + Màu phải tô màu nhạt màu phải tô nào? - GV nhấn mạnh lại nội dung - HS ý lắng nghe ghi nhớ Hoạt động (25') * Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV cho HS xem vẽ trang trí hình chữ nhật tập vẽ phóng to - GV đặt câu hỏi gợi ý: + Các họa tiết đối xứng với qua đường gì? - GV nhận xét kẻ đường trục vào vẽ cho HS xem - HS ý quan sát - HS lắng nghe – trả lời + Các đường trục - HS ý lắng nghe – ghi nhớ quan sát tham khảo + Dựa vào đường trục ta làm gì? - GV nhận xét lấy họa tiết thiếu dáng vào để hoàn thành vẽ trang trí - GV đặt câu hỏi: +Bài vẽ hoàn chỉnh, muốn vẽ đẹp ta phải làm gì? - GV nhận xét cho HS xem vẽ màu hoàn chỉnh - GV cho HS xem số vẽ HS năm trước đặt câu hỏi gợi ý cho HS nhận re vẽ đẹp chưa đẹp - GV nhận xét nhấn mạnh số ý + Vẽ họa tiết - HS ý lắng nghe quan sát tham khảo - HS lắng nghe trả lời + Tô màu - HS lắng nghe – quan sát tham khảo - HS tập trung quan sát lắng nghe – tìm vẽ đẹp chưa đẹp - HS ý lắng nghe ghi nhớ Hoạt động (16') * Hướng dẫn HS thực hành: - GV yêu cầu HS vẽ vào tập vẽ - HS lấy tập vẽ bút chì, gôm để làm - GV nhắc nhở HS quan sát kĩ hình mẫu - HS ý lắng nghe tập trung thực họa tiết để vẽ hành - Khi HS thực hành, GV quan sát lớp, nhắc - HS lắng nghe tập trung thực hành nhở HS cố gắng vẽ nhanh - GV động viên, nhắc nhở HS làm - HS tập trung làm - GV giúp đỡ số HS vẽ lúng túng Hoạt động (4') * Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số vẽ tốt chưa tốt treo lên bảng - GV yêu cầu HS quan sát nhận xét vẽ về: + Họa tiết vẽ có gần giống họa tiết mẫu chưa? + Cách tô màu họa tiết màu họa tiết màu - GV mời HS chọn thích nêu lí thích? - GV cho HS nhận xét – bổ sung đánh giá - GV nhận xét chung tiết học - HS ý quan sát - HS nhận xét theo gợi ý GV - HS chọn thích trả lời theo cảm nhận - HS ý quan sát – lắng nghe ghi nhớ rút kinh nghiệm cho - HS lắng nghe 4 Củng cố: (4’) - GV cho HS chơi trò chơi “ai nhanh hơn” với thời gian phút, tổ cử hai đại diện lên bảng tìm họa tiết thiếu trang trí cho ba lọ hoa bảng, tổ hoàn thành trước chiến thắng - HS tham gia trò chơi – HS lại cổ vũ - Khi hết thời gian GV mời HS nhận xét - GV nhận xét đánh giá – tóm lại Dặn dò: (1') - Chuẩn bị sau: + Tập quan sát hình dáng, đặc điểm vật + Xem tìm hiểu 26: Tập nặn tạo dáng: Nặn vữ, xé dán vật + Vở tập vẽ, bút chì, gôm, màu vẽ, đất nặn,… ... mời HS nhận xét - GV nhận xét đánh giá – tóm lại Dặn dò: (1') - Chuẩn bị sau: + Tập quan sát hình dáng, đặc điểm vật + Xem tìm hiểu 26: Tập nặn tạo dáng: Nặn vữ, xé dán vật + Vở tập vẽ, bút chì,... quan sát lớp, nhắc - HS lắng nghe tập trung thực hành nhở HS cố gắng vẽ nhanh - GV động viên, nhắc nhở HS làm - HS tập trung làm - GV giúp đỡ số HS vẽ lúng túng Hoạt động (4') * Nhận xét, đánh giá:... phải tô màu nhạt màu phải tô nào? - GV nhấn mạnh lại nội dung - HS ý lắng nghe ghi nhớ Hoạt động (25' ) * Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV cho HS xem vẽ trang trí hình chữ nhật tập vẽ phóng to - GV đặt