Giáo án mĩ thuật - Lớp 4 Trọn bộ

Tuần 1 Lớp Ngày tháng năm 200 Bài 1: Vẽ trang trí Màu sắc và cách pha màu I. Mục tiêu - HS biết thêm cách pha màu: da cam, xanh lục, (xanh lá cây) và tím . - HS nhận biết đợc các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh. HS pha đợc màu theo hớng dẫn. - HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ. II CHuẩn bị Giáo viên - SGK, SGV - Hộp màu, bút màu, bảng pha màu. - Hình giới thiệu 3 màu cơ bản (màu gốc) và hớng dẫn cách pha màu: da cam, xanh lục, tím. - Bảng màu thiệu các màu nóng, màu lạnh và màu bổ túc. Học sinh - SGK - Vở thực hành. - Hộp màu, bút vẽ hoặc sáp màu, bút chì màu, bút dạ. III. các hoạt động dạy - học chủ yếu * ổn định tổ chức lớp (1) Kiểm tra đồ dùng học tập * Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3) GV HS - Giới thiệu cách pha màu - Yêu cầu HS nhắc lại ba màu cơ bản. + Đỏ, vàng, xanh lam. - Giới thiệu hình 2, trang 3 SGK và giải thích cách pha màu từ ba màu cơ bản để có đợc màu các màu da cam, xanh lục, tím: + Màu đỏ pha với màu vàng đợc màu da cam. + Quan sát hình 2 SGK để thấy rõ hơn. + Màu xanh pha với màu vàng đợc màu xanh kục. + Màu đỏ với màu xanh đợc màu tím. * Tóm tắt: Nh vậy với ba màu cơ bản: đỏ 1 vàng, xanh lam, bằng cách pha hai màu với nhau để tạo ra màu mới sẽ đợc thêm ba màu khác là da cam, xanh lục, tím. Các màu pha đợc từ hai màu cơ bản đặt cạnh màu cơ bản còn lại thành những cặp màu bổ túc. Hai màu trong cặp màu bổ túc khi đứng cạnh nhau tạo ra sắc độ tơng phản, tôn nhau lên rực rỡ hơn. + Đỏ bổ túc cho xanh lục và ngợc lại ; + Lam bổ túc cho da cam và ngợc lại; + Vàng bổ túc cho tím và ngợc lại. + Xem hình 3, trang 4 SGk để nhận ra các cặp màu bổ túc. * Giới thiệu màu nóng, màu lạnh - Cho HS xem các màu nóng, màu lạnh ở hình 4,5, trang 4SGK để nhận biết: + Màu nóng là những màu gây cảm giác ấm, nóng. + Màu lạnh là những màu gây cảm giác mát, lạnh. - Sau HS quan sát hình hớng dẫn, GV đặt câu hỏi, yêu cầu HS kể tên một số đồ vật, hoa quả, . cho biết chúng có màu gì, là màu nóng hay màu lạnh? + Kể tên một số đồ vật và hoa quả, . mang sắc nóng hoặc lạnh. Hoạt động 2: Cách pha màu (4) - Làm mẫu cách pha màu bột, màu nớc, sáp màu, bút dạ, . trên khổ giấy lớn treo trên bảng để HS quan sát. - Giới thiệu một số hộp sáp, chì màu, bút dạ để các em nhận ra các màu da cam, xanh lục, tím. + Quan sát các loại màu. Hoạt động 3: Thực hành (22) - Yêu cầu HS tập pha các màu: + Da cam, xanh lục, tím. - Quan sát hớng dẫn HS + Sử dụng các chất liệu và cách pha màu. + Chọn và pha đúng màu, vẽ đúng hình, màu đều và đẹp. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4) - Cùng HS chọn một số bài vẽ và gợi ý để HS nhận xét, xếp loại: + Đạt yêu cầu, cha đạt yêu cầu, cần bổ sung. - Khen ngợi nhứng HS có bài vẽ đúng và đẹp. Dặn dò HS (1) + Về nhà quan sát màu sắc thiên nhiên và gọi tên màu cho đúng; + Quan sát hoa, lá và chuẩn bị một số bông hoa, chiếc lá để làm mẫu vẽ cho bài học sau. 2 Tuần 2 Lớp 4 Ngày tháng năm 200 Bài 2: Vẽ THEO mẫu Vẽ hoa, lá I. Mục tiêu - HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm và cảm nhận đợc vẽ đẹp của hoa, lá. - HS biết cách vẽ và vẽ đợc bông hoa, chiếc lá theo mẫu. Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích. - HS yêu thích vẻ đẹp của hoa, lá trong thiên nhiên: có ý thức chăm sóc bảo vệ cây cối. II. Chuẩn bị Giáo viên - SGK, SGV - Tranh, ảnh một số loại hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp. - Một số bông hoa, cành lá đẹp để làm mẫu vẽ. - Hình gợi ý cách vẽ hoa, lá trong bộ ĐDDH. - Bài vẽ của HS năm trớc. Học sinh - SGK , Một số hoa, lá thật. Vở Tập vẽ 4. Bút chì, màu vẽ, tẩy. III. các hoạt động dạy - học chủ yếu * ổn định tổ chức lớp (1) Kiểm tra đồ dùng học tập * Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3) GV HS - Dùng tranh, ảnh, hoa, lá thật cho HS xem và đặt câu hỏi để các em trả lời về: * Trả lời câu hỏi về: + Tên của bông hoa, chiếc lá; + Hình dáng bông hoa, chiếc lá; + Màu sắc của mỗi loại hoa; +Sự khác nhau về hình dáng, màu sắc của một số loại hoa, lá khác mà em biết. * Sau mỗi câu trả lời của HS, GV bổ sung và giải thích rõ hơn về hình dáng, đặc điểm, màu sắc, sự phong phú, đa dạng và vẽ đẹp của các loại hoa, lá. 3 Hoạt động 2: Cách vẽ hoa, lá (4) - Cho HS xem bài vẽ hoa, lá của HS năm tr- ớc. + Quan sát tranh. - Yêu cầu HS quan sát kĩ hoa, lá trớc khi vẽ. + Quan sát kĩ đặc điểm của hoa, lá. - Hớng dẫn cách vẽ theo từng bớc: + Vẽ khung hình chung của hoa, lá (hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật, ); + Ước lợng tỉ lệ và vẽ phác nét chính của hoa, lá; + Chỉnh sửa hình cho giống mẫu; + Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa, lá; + Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích. Hoạt động 3: Thực hành (23) - Yêu cầu HS + Nhìn mẫu vẽ. - Lu ý HS + Quan sát kĩ mẵu hoa, lá trớc khi vẽ. + Sắp xếp hình vẽ hoa, lá cho cân đối với tờ giấy; + Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3) - Cùng HS nhận xét một số bài về: + Cách sắp xếp hình vẽ trong tờ giấy; + Hinh dáng, đặc diểm, màu sắc của hình vẽ so với mẫu; - Gợi ý HS xếp loại các bài vẽ và khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp. - Bài nào vẽ giống với mẫu hơn? - Màu bài nào vẽ đẹp ( có đậm , nhạt) -HS nhận xét bài của bạn Dặn dò HS (1) + Quan sát các con vật và tranh, ảnh về các con vật. 4 Tuần 3 Lớp 4 Ngày tháng năm 200 Bài 3: vẽ tranh đề tài các con vật quen thuộc I. mục tiêu - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và đặc điểm đợc vẻ đẹp của một số con vật quen thuộc. - HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về con vật, vẽ màu theo ý thích. - HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc con vật nuôi. II. Chuẩn bị Giáo viên - SGK, SGV. - Tranh, ảnh một số con vật. - Hình gợi ý cách vẽ. - Bài vẽ của HS năm trớc. Học sinh - Vở Tâp vẽ 4. - Bút chì, màu vẽ. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu * ổn định tổ chức lớp (1) Kiểm tra đồ dùng hoc tập * Giơi thiệu bài Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài (3p) GV HS - Cho HS xem tranh, ảnh con vật (con gà, chon chó, con mèo, .) đồng thời đặt câu hỏi để HS suy nghĩ trả lời về: - Tên con vật; - Hình dáng, màu sắc của con vật; - Đặc điểm nổi bật của con vật. * Ngoài các con vật trong tranh, ảnh em còn biết những con vật nào nữa ? + Con mèo, con chó, con gà, .; + Con mèo có bốn chân, có con màu vàng, màu đen, .con gà có hai chân, . + Con mèo hay bắt chuột, +HS kể tên con vật nuôi mà mình biết. - Em hãy miêu tả con vật em định vẽ: - GV bổ sung những điều HS cha nêu + Miêu tả con vật mình định vẽ. 5 Hoạt động 2: Cách vẽ (4p) - Cho HS xem hình gợi ý cáchvẽ con vật theo các bớc: + Vẽ phác hình dáng chung của con vật; + Vẽ các bộ phận, các chi tiết cho rõ đặc điểm; + Sửa chứa hoàn hỉnh hình vẽ và vẽ màu cho đẹp. Hs quan sát các bớc tiến hành bài vẽ * Lu ý HS : để vẽ đợc bức tranh đẹp và sinh động về con vật, có thể thêm những hình ảnh khác nh: gà mẹ, gà con, . hoặc cảnh vật nh cây, nhà, . Hoạt động 3: Thực hành (23p) - Yêu cầu HS: - Gợi ý HS + Nhớ lại hinh, đặc điểm, màu sắc của con vật định vẽ; + Suy nghĩ cách sắp xếp hình vẽ cho cân đối với tờ giấy; + Có thể vẽ một con vật hoặc nhiêu con vât; + Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3p) - Cùng HS chọn một số bài có u điểm, nhợc điểm rõ nét để nhận xét về: + Cách chọn đề tài; + Cách sắp xếp hình vẽ (bố cục); + Hình dáng con vật (rõ đặc điểm); + Các hình ảnh phụ (phù hợp với nội dung); + Cách vẽ màu (có trọng tâm, có đậm, có nhạt). - Yêu cầu HS + Tìm ra bài đẹp theo ý thích. - Đánh giá một số bài. Dặn dò HS (1p) + Quan sát các con vật trong cuộc sống hàng ngày và tìm ra đặc điểm về hình dáng màu sắc của chúng. + Su tầm hoạ tiết trang trí dân tộc. 6 Tuần 4 Lớp 4 Ngày tháng năm 200 Bài 4 Vẽ trang trí Chép hoạ tiết trang trí dân tộc I. Mục tiêu - HS tìm hiểu và cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc. - HS biết cách chép và chép đợc môt vài hoạ tiết trang trí dân tộc. - HS yếu quý, trân trọng va có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc. II. Chuẩn bị Giáo viên - SGK, SGV. - Một số mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc. - Hình gợi ý cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc. - Bài vẽ của HS năm trớc. Học sinh - Vở Tập vẽ 4. SGK. - Su tầm hoạ tiết trang trí dân tộc. - Bút chì, tẩy, màu vẽ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu * ổn định tổ chức lớp (1p) Kiểm tra đồ dùng học tập * Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3p) - Giới thiệu hình ảnh về hoạ tiết trang trí dân tộc và gợi ý bằng câu hỏi để SH nhận biết: + Quan sát . - Các hoạ tiết trang trí là những hình gì ? + Hình hoa, lá, con vật. - Hình hoa, lá, con vật ở các hoa tiết trang trí có đặc điểm gì ? + Các hoạ tiết đẫ đợc đơn gỉan và cách điệu. - Đờng nét, cách sắp xếp hoạ tiết trang trí nh thế nào ? + Đờng nét hài hoà, cách sắp xếp cân đốí, chặt chẽ. - Họa tiết đợc dùng để trang trí ở đâu ? + Trang trí ở đình, chùa, lăng tẩm, bia đá, đồ gốm, vải, khăn, áo, . * Bổ sung và nhấn mạnh: hoạ tiết trang trí dân tộc là di sản văn hoá dân quý báu của 7 ông cha ta để lại, chúng ta cần phải học tập, giữ gìn và bảo vệ di sản ấy. Hoạt động 2: Cách chép hoạ tiết (4p) - Vẽ lê bảng một vài hoạ tiết đơn giản và h- ớng dẫn HS vẽ theo từng bớc: + Tìm và vẽ phác hình dáng chung của hoạ tiết; quan sát + Vẽ các đờng trục dọc, ngang để tìm vị trí các phần của hoạ tiết; + Đánh dấu các nét chính và vẽ phác hình bằng các nét thẳng; + Quan sát, so sánh để điều chỉnh hình vẽ cho giống mẫu; + Hoàn chỉnh hình va vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 3: Thực hành (23p) - Yêu cầu HS + Chọn và chép hoạ tiết trang trí dân tộc ở SGK. + Quan sát kĩ hình hoạ tiết trớc khi vẽ. - Nhắc HS + Vẽ theo các bớc đã hớng dẫn. + Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3p) - Cùng HS chọn một số bài có u điểm, nhợc điểm rõ để nhận xét về: + Cách vẽ hình (giống mẫu hay cha giống mẫu); + Cách vẽ nét (mềm mại, sinh động); + Cách vẽ màu (tơi sáng, hài hoà). - Gợi ý HS + Xếp loại các loại bài đã nhận xét. Dặn dò HS (1p) + Chuẩn bị tranh, ảnh phong cảnh. ơ 8 Tuần 5 Lớp 4 Ngày tháng năm 200 Bài 5: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh phong cảnh I. Mục tiêu - HS thấy đợc sự phong phú của tranh phong cảnh. - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục, các hình ảnh và màu sắc. - HS yêu thích phong cảnh, có ý thứcgiữ gìn, bảo vệ môi trờng thiên nhiên. II.Chuẩn bị Giáo viên - SGk.-Tranh, ảnh phong cảnh và một vài bức tranh về đề tài khác. Học sinh - SGK. - Su tầm tranh, ảnh phong cảnh. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu GV HS * ổn định tổ chức lớp (1) Kiểm tra SGK, Vở Tập vẽ 4. * Giới thiệu bài (3) - Giới thiệu một vài bức tranh về đề tài phong cảnh, các tranh đề tài khác và yêu cầu HS xem tranh lu ý: + Tên tranh; + Tên tác giả; + Các hình ảnh có trong tranh; + Màu sắc; + Chất liệu dùng để vẽ tranh. 9 * GV nêu lên đặc điểm của tranh phong cảnh: - Tranh phong cảnh là loại tranh vẽ về cảnh vật, có thể vẽ thêm ngời và các con vật cho sinh động, nhng cảnh vẫn là chính (ngôi nhà, hàng cây, núi, bản làng, .) - Tranh phong cảnh có thể vẽ bằng nhiêu chất liệu khác nhau (sơn dầu, màu bột, màu nớc, chì sáp, sáp màu, .) - Tranh phong cảnh thờng đợc treo ở phòng làm việ, ở nhà, . để trang trí và thởng thức vẻ đẹp của thiên nhiên. Hoạt động 1: Xem tranh (27) 1. Phong cảnh Sài Sơn Tranh khắc gỗ màu của hoạ sí Nguyễn Tiến Chung (11913 - 1976) - Cho HS xem tranh ở trang 13 SGK và đặt câu hỏi gợi ý: - Trong bức tranh có những hình ảnh nào ? + Ngời, cây, nhà, ao, làng, đống rơm, dãy núi .) - Màu sắc trong tranh nh thế nào ? + Màu sắc trong tranh tơi sáng, nhẹ nhàng - Có những màu gì ? + Có màu vàng của đống rơm, mái nhà tranh; màu đỏ của mái ngói; màu xanh lam của dãy núi, ) - Hình ảnh chính trong bức tranh là gì ? + Phong cảnh làng quê. - Trong bức tranh có những hình ảnh nào nữa ? + Các cô gái ở bên ao. - Đờng nét trong tranh nh thế nào ? + Đơn giản, sinh động và thay đổi phù hợp với từng hình ảnh nh: dãy núi, dáng ngời, cây cối, . * GV tóm tắt: + Tranh khắc gỗ Phong cảnh Sài Sơn thể hiện vẻ đẹp của miên trung du thuộc huyện Quốc Oai (Hà Tây), nơi có thắng cảnh Chùa Thầy nổi tiếng. Đây là vung quê trù phú và t- ơi đẹp. + Bức tranh đơn giản về hình, phong phú về màu, đờng nét khoẻ khoắn sin động mang nét đặc trng riêng của tranh khắc gỗ tạo nên một vẻ đẹp giản dị và trong sáng. 2. Phố cổ. Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Bùi Xuân Phái (1920 - 1988) - Quê hơng của hoạ sĩ Bùi Xuân Phái là huyện Quốc Oai, tỉnh Hà Tây. Ông say mê vẽ phố cổ Hà Nội và rất thành công về đề tài này; - Phong cách thể hiện của hoạ sĩ có cách nhìn, cách cảm và cách thể hiện rất riêng. - Yêu cầu HS quan sát tranh và đặt câu hỏi gợi ý? - Bức tranh vẽ những hình ảnh gì ? + Đờng phố có những ngôi nhà, - Dáng vẻ của các ngôi nhà nh thế nào ? + Nhấp nhô, cổ kính. 10 [...]... bài sau 35 Tuần 16 Lớp 4 Ngày tháng năm 200 Bài 16: Tập nặn tạo dáng Nặn con vật I Mục tiêu - HS biết cách tạo dáng một số con vật - HS tạo đợc dáng con vật theo ý thích - HS ham thích t duy sáng tạo II chuẩn bị Giáo viên - SGK, SGV - Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc - Hình gợi ý cách nặn - Một số con vật nặn - Đất nặn Học sinh - SGK - Đất nặn, Vở tập vẽ 4 III các hoạt động dạy - học chủ yếu GV *... Tuần 14 Lớp 4 Ngày tháng năm 200 Bài 14: vẽ theo mẫu Mẫu có hai đồ vật I Mục tiêu - HS nắm đợc hình dáng, tỉ lệ của hai vật mẫu - HS biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết và vẽ đợc hai đồ vật gần giống mẫu - HS yêu thích vẻ đẹp của các đồ vật II chuẩn bị Giáo viên - SGV, SGK - Một vài mẫu có hai đồ vật - Vải nền cho mẫu vẽ - Hình gợi ý cách vẽ - Một số bài vẽ của HS năm trớc Học sinh - SGK - Vở... vật - HS biết cách và nặn đợc con vật theo ý thích - HS thêm yêu mến con vật II chuẩn bị Giáo viên - SGK, SGV - Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc - Hình gợi ý cách nặn - Một số con vật nặn - Đất nặn Học sinh - SGK - Đất nặn, Vở tập vẽ 4 III các hoạt động dạy - học chủ yếu GV HS * ổn định tổ chức lớp (1) + Đất nặn Kiểm tra đồ dùng học tập * Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (4) - Dùng... sau 14 15 Tuần 7 Lớp 4 Ngày tháng năm 200 Bài 7: vẽ tranh đề tài phong cảnh quê hơng I Mục tiêu - HS biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh quê hơng - HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng - HS thêm yê mến quê hơng II Chuẩn bị Giáo viên - SGK, SGV - Một số tranh, ảnh phong cảnh - Bài vẽ phong cảnh của HS năm trớc Học sinh - SGk - Vở tập vẽ 4 - Bút chì, tẩy,... - Yêu cầu HS + Tìm ra bài đẹp theo ý thích - Đánh giá một số bài + Quan sát trớc các đồ vật có dạng hình trụ Dặn dò HS (1) 21 Tuần 10 Lớp 4 Ngày tháng năm 200 Bài 10: vẽ theo mẫu đồ vật có dạng trụ I Mục tiêu - HS nắm đợc hình dáng, tỉ lệ của vật mẫu - HS biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết và vẽ đợc đồ vật gần giống mẫu - HS yêu thích vẻ đẹp của các đồ vật II chuẩn bị Giáo viên - SGV, SGK -. .. Quan sát chân dung của bạn cùng lớp và ngời thân 23 Tuần 11 Lớp 4 Ngày tháng năm 200 Bài 11: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh của hoạ sĩ I mục tiêu - HS bớc đầu hiểu đợc nội dung của các bức tranh giới thiệu trong bài thông qua bố cục, hình ảnh và màu sắc - HS làm quen vơi chất liệu và kỹ thuật làm tranh - HS yêu thích vẻ đẹp của các bức tranh II Chuẩn bị Giáo viên - SGK, SGV - Tranh Về nông thôn sản xuất... cầu, vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích - HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng II Chuẩn bị Giáo viên - SGK, SGV - Tranh, ảnh một số loại quả dạng hình cầu - Một vài quả dạng hình cầu có màu sắc, đậm nhạt khác nhau - Bài vẽ của HS các lớp trớc Học sinh - SGk - Vở Tập vẽ 4 - Bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu GV * ổn định tổ chức lớp (1) Kiểm tra đồ dùng học tập * Giới... vẽ đậm nhạt - Yêu cầu HS + Tìm ra bài đẹp theo ý thích - Đánh giá một số bài Dặn dò HS (1) + Quan sát chân dung của bạn cùng lớp và ngời thân 33 Tuần 15 Lớp 4 Ngày tháng năm 200 Bài 15: Vẽ tranh Vẽ chân dung I Mục tiêu - HS nhận biết đợc đặc điểm một số khuôn mặt ngời - HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh chân dung theo ý thích - HS biết quan tâm đến mọi ngời II Chuẩn bị Giáo viên - SGV, SGK - Một số ảnh... hoa lá đã đợc đơn giản dùng để trang trí - HS biết cách vẽ và vẽ đơn giản đợc một số loại hoa lá - HS yêu mến vẻ đẹp của thiên nhiên II Chuẩn bị Giáo viên - SGK,SGV - Một số loại hoa lá thật - Một số họa tiết đã cách điệu từ hoa lá - Hình hớng dẫn vẽ Học sinh - SGK .- Vở Tập vẽ 4 - Bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy - hoc chủ yếu GV * ổn định tổ chức lớp (1) Kiểm tra đồ dùng học tập * Giới thiệu... hình trụ - Vải nền cho mẫu vẽ - Hình gợi ý cách vẽ - Một số bài vẽ của HS năm trớc Học sinh - SGK .- Vở Tập vẽ 4 - Bút chì đen, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu GV * ổn định tổ chức lớp (1) Kiểm tra đồ dùng học tập * Giới thiệu bài Hoatđộng 1 : Quan sát, nhận xét (3p) Gv đa ra một số đồ vật có hình dạng khách nhau và đặt câu hỏi gợi ý - Mẫu của chúng ta có dạng hình gì ? - Hình dáng, tỉ . Chuẩn bị Giáo viên - SGK, SGV. - Tranh, ảnh một số con vật. - Hình gợi ý cách vẽ. - Bài vẽ của HS năm trớc. Học sinh - Vở Tâp vẽ 4. - Bút chì, màu vẽ hình, vẽ màu. - Yêu cầu HS + Chọn ra bài vẽ đẹp theo ý thích. - Đánh giá một số bài. 17 Tuần 8 Lớp 4 Ngày tháng năm 200 Bài 8: tập nặn tạo dáng Nặn con