Giao An Lop 4TK 8

II/ Đồ dùng dạy- học: - Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thường có kích thước đủ lớn để HS quan sát được .Và một số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vảiáo, quần, vỏ g[r]

TuÇn Thø hai ngµy 15 th¸ng n¨m 2011 KÜ thuËt VAÄT LIEÄU, DUÏNG CUÏ CAÉT, KHAÂU, THEÂU(T 1) I.MUÏC TIEÂU CẦN ĐẠT: - Biết đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng dể cắt, khâu, thêu II.CHUAÅN BÒ: *Moät soá maãu vaät lieäu vaø duïng cuï caét, khaâu, theâu: -Một số mẫu vải ( vải sợi bông, vải sợi pha, vải hoa, vải kẻ, vải trắng, vải màu, ) và chæ khaâu, chæ theâu caùc maøu -Kim khâu, kim thêu các cỡ (kim khâu len, kim khâu, kim thêu) -Kéo cắt vải và kéo cắt ( kéo làm inóc, kéo làm hợp kim sắt, kéo baám chæ, ) -Khung thêu cầm tay, miếng sáp nến (dùng để vuốt nhọn đầu trước xâu kim),phấn màu dùng để vạch dấu trên vải, thướt dẹt, thước dây dùng cắt may, ñeâ, khuy caøi, khuy baám -Moät soá saûn phaåm may, khaâu theâu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1.Giới thiệu bài: -GV giới thiệu số sản phẩm may, khâu -Lắng nghe theâu ( tuùi vaûi, khaên tay, voû goái ) vaø neâu Ghi tựa bài *Hoạt động GV hướng dãn HS quan sát, nhận xét vật lieäu khaâu, theâu -Nhieàu HS nhaéc laïi a)Vaûi -GV hướng dẫn HS kết hợp đọc nội dung a -HS quan sát theo hướng dẫn ( SGK ) với quan sát màu sắc, hoa văn, độ GV dày, mỏng số mẫu vải để nêu nhận xeùt veà ñaêc ñieåm cuûa vaûi -GV nhận xét, bổ sung ( HS trả lời thiếu) -01 HS đọc nội dung SGK -Hướng dẫn HS chọn loại vải để học khâu, -Quan sát và nêu nhận xét thêu Chọn vải trắng vải màu có sợi thô, dày vải sợi bông, vải sợi pha Không nên sử dụng vải lụa, xa tanh, vải ni lông vì -Lắng nghe và theo dõi hướng dẫn loại vải này mềm, nhũn, khó cắt, khó vạch GV daáu vaø khoù khaâu, theâu b)Chæ -Yêu cầu HS đọc nội dung b và trả lời câu hỏi theo hình ( SGK ) -GV giới thiệu số mẫu để minh họa ñaëc ñieåm chính cuûa chæ khaâu, chæ theâu *Lưu ý với HS: -Muốn có đường khâu, thêu đẹp phải chọn khâu có độ mảnh và độ dai phù hợp với độ dày và độ dai sợi vải Keát luaän noäi dung b nhö SGK *Hoạt động Gv höoùng daãn HS tìm hieåu ñaëc ñieåm vaø caùch sử dụng kéo -Hướng dẫn HS quan sát hình (sgk) và gọi HS trả lời các câu hỏi : +Neâu ñaëc ñieåm caáu taïo cuûa keùo caét vaûi ; So sánh giống nhau, khác kéo cắt vaûi vaø keùo caét chæ -GV sử dụng kéo cắt vải, kéo cắt để bổ sung ñaëc ñieåm caáu taïo cuûa keùo vaø so saùnh cấu tạo, hình dáng hai loại kéo -GV giới thiệu thêm kéo cắt ( Kéo bấm) dụng cụ khâu thêu để mở rộng kiến thức -Lưu ý: Khi sử dụng, vít kéo cần dược vặn chặt vừa phải.Nếu vặn chặt quá lỏng quá không cắt vải -Yêu cầu HS quan sát hình ( sgk ) và trả lời caâu hoûi: -Trình baøy caùch caàm keùo caét vaûi ? -Hướng dẫn HS cách cầm kéo cắt vải -Yeâu caàu HS caàm keùo caét vaûi Nhận xét – sửa sai ( HS thực sai) *Hoạt động : GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét số vaät lieäu vaø duïng cuï khaùc -Yeâu caàu HS quan saùt hình ( SGK ) vaø keát hợp quan sát mẫu số dụng cụ, vật liệu -01 HS đọc nội dung b SGK -Lắng nghe và theo dõi hướng dẫn cuûa GV -Quan sát hình và trả lời câu hỏi -Quan sát hướng dẫn GV -Laéng nghe -Quan sát hình sgk và trả lời câu hỏi cắt, khâu, thêu để nêu tên và tác dụng chuùng Nhaän xeùt vaø keát luaän: +Thước may : dùng để đo vải, vạch dấu trên vaûi +Thước dây : làm vải tráng nhựa, dài 150 cm, dùng để đo các số đo trên thể +Khung theâu caàm tay : Goàm khung troøn lồng vào nhau.Khung tròn to có vít để điều chỉnh.Khung thêu có tác dụng giữ cho mặt vaûi caêng theâu +Khuy cài, khuy bấm : dùng để đính vào nẹp aùo, quaàn vaø nhieàu saûn phaåm may maëc khaùc +Phấn may dùng để vạch dấu trên vải 3.Cuûng coá: Yeâu caàu HS: -Qua bài học em cần lưu ý gì? 4.Daën doø: -Xem laïi baøi vaø chuaån bò cho baøi sau 5.Nhaän xeùt tieát hoïc -Quan sát hình sgk và trả lời câu hỏi -Lắng nghe và theo dõi hướng dẫn cuûa GV -Neâu mieäng -Lắng nghe nhà thực TuÇn Thø hai ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 KÜ thuËt VAÄT LIEÄU, DUÏNG CUÏ CAÉT, KHAÂU, THEÂU(T2) I Mục tiêu cần đạt: -Biết cách thực thao tác xâu vào kim và vê nút ( gút chỉ) II Chuẩn bị: *Moät soá maãu vaät lieäu vaø duïng cuï caét, khaâu, theâu: -Một số mẫu vải ( vải sợi bông, vải sợi pha, vải hoa, vải kẻ, vải trắng, vải màu, ) và khaâu, chæ theâu caùc maøu -Kim khâu, kim thêu các cỡ (kim khâu len, kim khâu, kim thêu) -Moät soá saûn phaåm may, khaâu theâu III Các hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ -GV cho HS neâu moät soá duïng cuï caét, khaâu, theâu -HS neâu Cách sử dụng kéo,thước ? -GV Nhaän xeùt 2.Giới thiệu bài: -GV giới thiệu hôm chúng ta tìm hiểu tiếp baøi caùch khaâu, theâu treân vaûi -Nhieàu HS nhaéc laïi Ghi tựa bài *Hoạt động GV hướng dãn HS quan sát tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kim -GV cho HS quan sát các loại mẫu kim cỡ lớn, nhỏ khác và HS dựa vào tranh sgk để trả lời caùc caâu hoûi : -Em haõy cho bieát ñaëc ñieåm cuûa kim khaâu, kim theâu ? -HS quan saùt -01 HS đọc nội dung SGK -Quan saùt vaø neâu nhaän xeùt -Kim làm kim loại cứng, có độ lớn, nhỏ khác nhau.Mũi kim nhọn, saéc Thaân kim nhoû vaø thon daàn veà phía muõi kim Ñuoâi kim hôi deïp, coù loã -Lắng nghe và theo dõi hướng dẫn -GV Nhaän xeùt vaø choát laïi noäi dung chính cuûa GV -Hướng dẩn HS quan sát tranh và thảo luận nhóm -HS Nhận xét tìm caùch xaâu chæ vaø ve chæ ? -GV Nhận xét và sửa sai -GV nhắc HS Khi chọn ta nên chọn loại có kích thước nhỏ lổ đuôi kim để dể xâu Trước xâu kim cần vuốt đầu -Ve nuùt chæ baèng caùnh duøng ngoùn tay caùi vaø ngoùn - HS quan saùt tay troû -Quan sát hình và trả lời câu hỏi -GV vừa nêu vừa thực cho HS quan sát -Quan saùt thao taùc cuûa GV -GV cho HS neâu taùc duïng cuûa vieäc ve nuùt chæ -GV thực việc đâm kim qua vải và rút (đối với chưa ve) cho HS quan sát *Hoạt động -Laéng nghe HS thực hành xâu vào kim và ve nút -Lắng nghe và theo dõi hướng dẫn GV hưóng dẫn HS thực cuûa GV -HS thực -GV quan sát- giúp đỡ em yếu -GV Nhận xét - đánh giá kết 3.Cuûng coá: Yeâu caàu HS: -Qua bài học em cần lưu ý gì? 4.Daën doø: -Xem laïi baøi vaø chuaån bò cho baøi sau 5.Nhaän xeùt tieát hoïc -Neâu mieäng -Lắng nghe nhà thực Giao H¬ng ngµy th¸ng n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH TuÇn MOÂN KÜ thuËt Ngày soạn :1/9/2012 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 10 th¸ng n¨m 2012 Cắt vải theo đờng vạch dấu I Môc tiªu - H biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đờng vạch dấu - Vạch đợc đờng dấu trên vải (vạch đờng thẳng, đờng cong) và cắt đợc vải theo đờng vạch dấu §êng c¾t cã thÓ mÊp m« + Với H khéo tay: cắt đợc vải theo đờng vạch dấu Đờng cắt ít mấp mô - Giáo dục ý thức an toàn lao động II §å dïng d¹y häc - KÐo, v¶i, thíc, phÊn III Hoạt động chủ yếu Hoạt động 1: Khởi động - Mét H nªu nh÷ng dông cô cÇn thiÕt - KiÓm tra vËt liÖu, dông cô cña häc sinh tiÕt häc H kh¸c kiÓm tra xem m×nh đã đủ cha Hoạt động 2: Hớng dẫn H quan sát, nhận xét * Mục tiêu: Biết đợc nào là vạch dấu trên vải và cắt vải theo đờng vạch dấu * C¸ch tiÕn hµnh - G giíi thiÖu mÉu + Vạch dấu để cắt vải đợc chính xác C¸t theo bíc: V¹ch dÊu trªn v¶i vµ c¾t - G gîi ý hs nªu t¸c dông cña viÖc v¹ch dÊu Hoạt động 3: Hớng dẫn thao tác kỹ thuật * Môc tiªu: BiÕt c¸ch v¹ch dÊu trªn v¶i vµ c¾t v¶i theo đờng vạch dấu * C¸ch tiÕn hµnh - V¹ch dÊu trªn v¶i: + Vạch dấu trên đờng kẻ thẳng - §¸nh dÊu ®iÓm c¸ch 15 cm - Tay tr¸i gi÷ thíc, tay ph¶i cÇm phÊn v¹ch theo mÐp - G nhËn xÐt Cắt vải theo đờng vạch dấu + Cắt vải theo đờng thẳng Hoạt động 4: Thực hành vạch dấu và cắt vải theo đờng vạch dấu * Mục tiêu: Vạch dấu và cắt đợc vải theo đờng v¹ch dÊu * C¸ch tiÕn hµnh - Mỗi H vạch đờng dấu thẳng, đờng dài 15 cm, hai đờng cong, đờng cong dài tơng đơng với đờng vạch dấu thẳng - G đôn đốc, giúp đỡ - §¸nh gi¸ nhËn xÐt - Chọn số bài để trng bày - Nhận xét, đánh giá * Cñng cè - dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ cho bµi sau : Kh©u thêng - Theo dâi, quan s¸t - Nx - H nªu - H lªn thùc hiÖn - H kh¸c tù lµm - NhËn xÐt - H dựa vào hình 1b nêu các đờng vạch dÊu cong - Quan sát hình 2a, 2b để nêu cách cắt - NhËn xÐt, bæ sung - H thùc hµnh Trng bµy s¶n phÈm Giao H¬ng ngµy th¸ng n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH TuÇn MOÂN KÜ thuËt Ngày soạn :9/9/2012 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 17 th¸ng n¨m 2012 Kh©u thêng(Tiết 1) I Muïc tieâu: -Cuûng coá cho HS caùch caàm vaûi, caàm kim,leân kim, xuoáng kim khaâu vaø ñaëc ñieåm muõi khâu, đường khâu thường -Biết cách và thực các mũi khâu thường theo đường vạch dấu -Giáo dục các em có ý thức an toàn lao động II Chuaån bò : -GV:Mẫu : mũi khâu thường len trên bìa, vải khác màu và số sản phẩm khâu mũi khâu thường -HS:Dụng cụ thực hành :vải, ,kim,kéo III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định : Chuyển tiết Trật tự Bài cũ : HS H Nêu thao tác caét vaûi theo đường vạch dấu H Nêu ghi nhớ bài - Lắng nghe và nhắc lại 3.Bài : Giới thiệu bài, ghi đề HĐ1 : Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét mẫu - Quan sát và trả lời câu hỏi - GV giới thiệu mẫu khâu thường H Khâu thường còn gọi là gì ? ( … là khâu tới, khâu luôn) - Hướng dẫn Hs quan sát mặt phải, mặt trái mũi khâu thường.kết hợp quan sát H3a,3b sách H Nêu nhận xét mũi khâu thường? - GV nhận xét, bổ sung các câu trả lời HS và - Lắng nghe và 1-2 HS nhắc lại kết luận: + Đường khâu mặt phải và trái giống + Mũi khâu mặt phải và mũi khâu mặt trái giống , dài nhau, và cách - H Thế nào là khâu thường? -Gv chốt : Khâu thường là cách khâu để tạo thành các mũi khâu cách hai mặt vải HĐ : Hướng dẫn HS các thao tác kĩ thuật Hướng dẫn số thao tác kĩ thuật khâu, thêu - GV hướng dẫn HS quan sát H1 SGK và yêu cầu HS nêu cách cầm vải và cầm kim - Gv nhận xét và hướng dẫn theo SGK - Yêu cầu Hs quan sát tiếp hình 2a, 2b và nêu cách lên kim, xuống kim - Theo dõi Hs trình bày , chốt các ý và lưu ý số điểm sau : + Khi cầm vải, lòng bàn tay trái hướng lên trên và chỗ khâu nằm gần đầu ngón tay trỏ + Cầm kim chặt vừa phải + Tránh để kim đâm vào ngón tay vào bạn bên cạnh Hướng dẫn thao tác kĩ thuật khâu thường - Treo tranh vẽ quy trình, hướng dẫn HS quan sát tranh để nêu các bước khâu thường - Yêu cầu HS quan sát H4 để nêu cách vạch dấu đường khâu - Theo dõi, chốt ý và hướng dẫn vạch dấu theo cách: Dùng thước kẻ, bút chì vạch dấu và chấm các điểm cách trên đường dấu Dùng mũi kim gẩy sợi vải cách mép 2cm, sau đó rút sợi vải đó để đường dấu - Yêu cầu Hs trình bày Lớp nhận xét, bổ sung - Gv chốt hai lần thao tác kĩ thuật mũi khâu thường + Lần đầu hướng dẫn chậm có kết hợp với giải thích + Lần hưóng dẫn thứ nhanh H Khâu đến cuối đường vạch dấu ta phải làm gì ? 4.Củng cố : Gọi 1-2 HS đọc lại phần kiến thức trọng tâm bài Dặn dò : Xem lại bài, học bài nhà, chuẩn bị :” Tiết 2” Dựa vào SGK trả lời câu hỏi Theo dõi hình sách và nêu cách cầm kim - Nhắc lại các ý -Trình bày cách lên kim, xuống kim Lắng nghe -HS lớp đọc thầm nội dung sách kết hợp quan sát tranh quy trình và trình bày các nội dung theo yêu cầu Gv Lần lượt nhắc lại các ý chính theo bàn -Thực nêu cách khâu - Lần lượt nhắc lại theo bàn - Vài em nhắc lại - 1-2 em đọc phần kết luận, lớp theo dõi - Nghe và ghi bài Giao H¬ng ngµy th¸ng n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH TuÇn Ngày soạn :16/9/2012 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 24 th¸ng n¨m 2012 KÜ thuËt Kh©u thêng(Tiết 2) I/ Mục tiêu: - HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khâu và và đặc điểm mũi khâu, đường khâu thường - Biết cách khâu và khâu các mũi khâu theo đường vạch dấu - Rèn luyện tính kiên trì, khéo léo đôi tay II/ Đồ dùng dạy- học: - Tranh quy trình khâu thường - Mẫu khâu thường khâu len trên các vải khác màu và số sản phẩm khâu mũi khâu thườmg - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát: + Mảnh vải sợi bông trắng màu kích 20 – 30cm + Len (hoặc sợi) khác màu với vải + Kim khâu len (kim khâu cỡ to), thước may, kéo, phấn vạch III/ Hoạt động trên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh vaø KTBC: Kieåm tra duïng cuï hoïc -Chuẩn bị đồ dùng học tập taäp 2.Dạy bài mới: -HS laéng nghe a)Giới thiệu bài: Khâu thường b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 3: HS thực hành khâu thường -Gọi HS nhắc lại kĩ thuật khâu mũi thường -Vài em lên bảng thực khâu vài mũi khâu thường để kiểm tra cách cầm vải, cầm -HS nêu -2 HS leân baûng laøm kim, vaïch daáu -GV nhaän xeùt, nhaéc laïi kyõ thuaät khaâu muõi thường theo các bước: +Bước 1: Vạch dấu đường khâu +Bước 2: Khâu các mũi khâu thường theo -Laéng nghe đường dấu -GV nhắc lại và hướng dẫn thêm cách kết thúc đường khâu -GV chæ daãn theâm cho caùc HS coøn luùng tuùng * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập cuûa HS -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực haønh -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: +Đường vạch dấu thẳng và cách cạnh daøi cuûa maûnh vaûi +Các mũi khâu tương đối và nhau, không bị dúm và thẳng theo đường vạch dấu +Hoàn thành đúng thời gian quy định -Đánh giá sản phẩm HS 3.Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập cuûa HS -HS thực hành cá nhân theo nhóm -HS trình baøy saûn phaåm -HS tự đánh giá theo tiêu chuẩn Laéng nghe Giao Höông ngaøy 17 thaùng naêm 2012 Ký duyÖt cña BGH TuÇn Ngày soạn :23/9/2012 KÜ thuËt Ngaøy daïy : Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 Kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b»ng mòi kh©u thêng( TiÕt 1) I/ Mục tiêu: - HS biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Có ý thức rèn luyện kĩ khâu thường để áp dụng vào sống II/ Chuẩn bị: - GV: Mẫu khâu ghép hai mảnh vải các mũi khâu thường Tranh quy trình - GV + HS: Hai mảnh vải hoa có kích thước Chỉ khâu, kim, kéo, thước, phấn III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy A-KiÓm tra bµi cò:- GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - GV đánh giá, nhận xét B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi 2- Gi¶ng bµi: *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét • GV cho HS quan s¸t mÉu GV giới thiệu số sản phẩm có đờng kh©u ghÐp mÐp v¶i GV kÕt luËn vµ nªu øng dông *Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật -GV hớng dẫn HS quan sát hình 1,2,3 để nªu c¸c bíc kh©u ghÐp mÐp v¶i b»ng mòi kh©u thêng + Bíc :Nªu c¸ch v¹ch dÊu + Bíc2 :Nªu c¸ch v¹ch dÊu kh©u lîc kh©u ghÐp + Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c thao t¸c Líp nhËn xÐt bæ sung *Hoạt động Thực hành + Gäi HS nh¾c l¹i quy tr×nh KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS vµ nªu thêi gian thùc hµnh GV quan s¸t uèn n¾n Hoạt động trò - HS để toàn đồ dùng học tập lên bàn cho GV kiÓm tra - HS quan s¸t, nhËn xÐt, bæ sung - HS th¶o luËn vµ nªu ý kiÕn cña m×nh - HS lªn b¶ng - HS vừa nhắc lại vừa thực thao tác để gi¸o viªn uèn n¾n - HS thùc hiÖn trªn v¶i *Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm - HS trng bµy s¶n phÈm cña m×nh - HS nghe và nắm tiêu chuẩn đánh giá sản §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS phÈm - HS tự đánh giá sản phẩm theo tiêu chuẩn trªn 3- Cñng cè - dÆn dß: - Gäi HS nh¾c l¹i néi dung cña bµi ChuÈn bÞ bµi giê sau: kim, chØ, v¶i - Nh¾c nhë chuÈn bÞ dông cô cho giê sau Giao Höông ngaøy 24 thaùng naêm 2012 Ký duyÖt cña BGH TuÇn Ngày soạn :20/9/2011 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 26 th¸ng n¨m 2011 KÜ thuËt KHAÂU GHEÙP HAI MEÙP VAÛI BAÈNG MUÕI KHÂU THƯỜNG ( TiÕt 2) I/ Muïc tieâu: - HS biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Có ý thức rèn luyện kĩ khâu thường để áp dụng vào sống II/ Đồ dùng dạy- học: - Mẫu đường khâu ghép hai mép vải các mũi khâu thường có kích thước đủ lớn để HS quan sát Và số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải(áo, quần, vỏ goái) - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát: + Hai mảnh vải hoa giống nhau, mảnh vải có kích cỡ 20 x 30cm + Len (hoặc sợi) khâu + Kim khâu len, kim khâu chỉ, thước may, kéo, phấn vạch III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Chuẩn bị đồ dùng học tập 1.OÅn ñònh: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 2.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 3: HS thực hành khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường -GV nhận xét và nêu lại các bước khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường: -HS nhaéc laïi quy trình khaâu gheùp +Bước 1: Vạch dấu đường khâu mép vải.(phần ghi nhớ) +Bước 2: Khâu lược +Bước 3: Khâu ghép hai mép vải -HS lắng nghe mũi khâu thường -Kiểm tra chuẩn bị HS và nêu thời -HS thực hành gian yêu cầu HS thực hành - HS theo doõi -GV chæ daãn theâm cho caùc HS coøn luùng túng và thao tác chưa đúng * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập cuûa HS -HS trình baøy saûn phaåm -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực haønh -HS tự đánh giá các sản phẩm theo -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản tiêu chuẩn phaåm: +Khâu ghép hai mép vải theo cạnh dài mảnh vải Đường khâu cách meùp vaûi +Đường khâu mặt trái hai mảnh vải ghép và tương đối thẳng -Cả lớp lắng nghe,ghi nhận +Các mũi khâu tương đối cách vaø baèng +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy ñònh -Đánh giá sản phẩm HS 3.Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập cuûa HS -Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Khâu đột thưa” Giao Höông ngaøy thaùng naêm 2011 Ký duyÖt cña BGH TuÇn Ngày soạn :26/9/2011 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 KÜ thuËt KHÂU ĐỘT THƯA (Tiết 1) I/ Muïc tieâu: -HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đột thưa -Khâu các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu -Hình thaønh thoùi quen laøm vieäc kieân trì, caån thaän II/ Đồ dùng dạy- học: -Tranh quy trình khâu mũi đột thưa -Mẫu đường khâu đột thưa khâu len sợi trên bìa, vải khác màu (mũi khâu mặt sau dài 2,5cm) -Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát: +Một mảnh vải trắng màu, kích 20 x 30cm +Len (hoặc sợi), khác màu vải +Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn vạch III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Chuẩn bị đồ dùng học tập 1.OÅn ñònh : Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 2.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Khâu đột thưa b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt maãu -GV giới thiệu mẫu đường khâu đột thưa, hướng -HS quan sát dẫn HS quan sát các mũi khâu đột mặt phải, mặt trái đường khâu kết hợp với quan sát H.1 (SGK) và trả lời câu hỏi : +Nhận xét đặc điểm mũi khâu đột thưa mặt -HS trả lời trái và mặt phải đường khâu ? +So sánh mũi khâu mặt phải đường khâu đột thưa với mũi khâu thường -Nhận xét các câu trả lời HS và kết luận mũi khâu đột thưa -GV gợi ý để HS rút khái niệm khâu đột -HS đọc phần ghi nhớ mục 2ù thưa(phần ghi nhớ) * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật -GV treo tranh quy trình khâu đột thưa -Hướng dẫn HS quan sát các hình 2, 3, 4, (SGK) -Cả lớp quan sát để nêu các bước quy trình khâu đột thưa -Cho HS quan sát H2 và nhớ lại cách vạch dấu đường khâu thường, em hãy nêu cách vạch dấu -HS nêu -Lớp nhận xét đường khâu đột thưa -Hướng dẫn HS đọc nội dung mục và quan sát hình 3a, 3b, 3c, 3d (SGK) để trả lời các câu hỏi -HS đọc và quan sát, trả lời câu hoûi cách khâu các mũi khâu đột thưa * GV cần lưu ý điểm sau: +Khâu đột thưa theo chiều từ phải sang trái +Khâu đột thưa thực theo quy tắc “lùi 1, tieán 3”, +Không rút chặt quá lỏng quá +Khâu đến cuối đường khâu thì xuống kim để -HS dựa vào hướng dẫn kết thúc đường khâu cách kết thúc đường khâu GV để thực thao tác thường -Gọi HS đọc ghi nhớ -GV kết luận hoạt động -Yêu cầu HS khâu đột thưa trên giấy kẻ ô li với các điểm cách ô trên đường dấu 3.Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập HS -Chuaån bò tieát sau -HS neâu HS laéng nghe -HS taäp khaâu -HS lớp nghe Giao Höông ngaøy thaùng naêm 2011 Ký duyÖt cña BGH TuÇn Ngày soạn :4/10/2011 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2011 KÜ thuËt KHÂU ĐỘT THƯA (Tiết 2) I/ Muïc tieâu: - HS biết cách khâu đột tha, ứng dụng khâu đột tha - Khâu đợc các mũi khâu đột tha theo đờng vạch dấu - Rèn luyện tính kiên trì khéo léo đôi tay II/ Đồ dùng dạy- học: GV: mÉu v¶i, kÐo, thíc, phÊn, kim chØ HS: v¶i, kÐo, thíc, phÊn, kim chØ III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy A-KiÓm tra bµi cò:- GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - Gọi HS nêu các bớc Khâu đột tha - GV đánh giá, nhận xét B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi 2- Gi¶ng bµi: *Hoạt động 3:HS thực hành khâu đột tha Hoạt động trò - HS để toàn đồ dùng học tập lên bàn cho GV kiÓm tra - 1-2 HS nªu GV cho HS nh¾c l¹i quy tr×nh - HS GV nhận xét và nêu các bớc khâu đột tha gåm bíc: + Bớc 1: Vạch dấu đờng khâu + Bớc 2: Khâu đột tha theo đờng vạch dấu - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS vµ nªu thêi - HS nghe gian, yªu cÇu thùc hµnh - GV yªu cÇu HS thùc hµnh - GV theo dõi uốn nắn- hớng dẫn HS còn - HS thực hành khâu đột tha chËm * Hoạt động 4:Đánh giá kết học tập cña HS - GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm - HS trng bµy s¶n phÈm cña m×nh - GV nêu các tiêu chí đánh giá sản phẩm - HS nghe và nắm tiêu chuẩn đánh giá sản phÈm - HS tự đánh giá sản phẩm theo tiêu chuẩn - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS trªn C- Cñng cè - dÆn dß: -Gọi HS nhắc lại các bớc khâu đột tha - Nh¾c nhë chuÈn bÞ dông cô cho giê sau ChuÈn bÞ bµi giê sau: kim, chØ, v¶i Giao Höông ngaøy thaùng 10 naêm 2011 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 10 Ngày soạn :10/10/2011 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2011 KÜ thuËt KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT I MUÏC TIEÂU : - HS bieát caùch gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa đột mau - Gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa đột mau đúng quy trình - Rèn kĩ khâu II CHUAÅN BÒ : - Gv :1soá maãu vaûi, kim, chæ, keùo, thước, phấn - HS : vaûi, kim, chæ, keùo, thước, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy OÅn ñònh : Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS 3.Bài : 3.1 Giới thiệu bài, ghi đề 3.2: Giảng bài HÑ1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét GV cho HS quan sát mẫu - GV nhaän xeùt vaø nêu tóm tắt đặc điểm đường khâu viền gấp mép vải HÑ2 Hướng dẫn thao tác kĩ thuật - GV hướng dẫn HS quan sát hình 1,2,3 và đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu các bước thực - Hướng dẫn HS đọc nội dung mục kết hợp quan sát hình 1,2a,2b SGK nêu cách gấp mép vải - Gọi HS thực thao tác vạch hai đường dấu lên vải, HS gấp mép vải -GV nhận xét, sau đó hướng dẫn các thao tác theo nội dung SGK - Hướng dẫn HS thực các thao tác khâu viền đường gấp mép mũi khâu đột - Nhận xét chung và hướng dẫn thao tác khâu - Tổ chức cho HS thực hành vạch dấu, gấp mép vải theo đường vạch dấu - Nhận xét học 4.Củng cố : Gọi 1-2 HS đọc lại phần kiến thức troïng taâm cuûa baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động học - HS để dụng cụ lên bàn kiểm tra - Laéng nghe vaø nhaéc laïi - HS quan sát, nhận xét, bổ sung - Laéng nghe 1-2 HS nhaéc laïi - HS nêu các bước - HS thực hành -HS Quan saùt, theo doõi - HS thực hành -HS đọc Dặn dò : Xem lại bài, học bài nhà, chuẩn bị - Chuẩn bị bài sau: kim, chỉ, vải baøi sau Giao Höông ngaøy thaùng 10 naêm 2011 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 11 Ngày soạn :17/10/2011 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2011 KÜ thuËt KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT(Tieát 2) I MUÏC TIEÂU : - HS bieát caùch gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa đột mau - Gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa đột mau đúng quy trình - Rèn kĩ khâu II CHUAÅN BÒ : - Gv :1soá maãu vaûi, kim, chæ, keùo, thước, phấn - HS : vaûi, kim, chæ, keùo, thước, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học HÑ3: HS thực hành khâu viền đường gấp mép vải -GV gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực các thao tác gấp mép vải -GV nhận xét, củng cố lại cách khâu: + Bước 1: Gấp mép vải + Bước 2: Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột GV có thể nhắc lại và hướng dẫn thêm số điểm -Kiểm tra vật liệu, dụng cụ thực hành HS và nêu yêu cầu thời gian hoàn thành sản phẩm -HS thực hành GV quan sát, uốn nắn cho HS - Laéng nghe, nhaéc laïi và thực hành - HS quan sát, ghi nhớ HS thực hành HÑ4: Đánh giá kết học tập HS - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm - HS dựa vào các tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS -HS quan saùt, theo dõi, trưng bày sản phẩm - HS đánh giá 4.Cuûng coá: Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài sau Dặn dò : Xem lại bài, học bài nhà, chuẩn bị baøi Giao Höông ngaøy thaùng 10 naêm 2011 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 12 Ngày soạn :25/10/2011 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 31 th¸ng 11 n¨m 2011 KÜ thuËt KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT tha (Tieát 3) I MUÏC TIEÂU : - HS bieát caùch gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa - Gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa đúng quy trình - Rèn kĩ khâu II CHUAÅN BÒ : - Gv :1soá maãu vaûi, kim, chæ, keùo, thước, phấn - HS : vaûi, kim, chæ, keùo, thước, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài Bài * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập HS - Trưng bày sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nghe - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: + Gấp mép vải Đường gấp mép vải tương đối thẳng, phẳng, đúng kĩ thuật + Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa + Mũi khâu tương đối đều, thẳng, không bị dúm + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định - Tự đánh giá sản phẩm - Yêu cầu HS tự đánh giá kết học tập - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Giao Höông ngaøy thaùng 10 naêm 2011 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 13 Ngày soạn :1/11/2011 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 KÜ thuËt THÊU MÓC XÍCH I Mục tiêu Kiến thức - Biết cách thêu móc xích Kĩ - Thêu mũi thêu móc xích Các mũi thêu tạo thành vòng móc nối tiếp tương đối nhau.Thêu ít năm vòng móc xích.Đường thêu có thể bị dúm Thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận thêu II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh quy trình thêu móc xích ; vật liệu và dụng cụ cần thiết - Học sinh: Bộ đồ dùng Kỹ thuật III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài Bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu - Giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS quan sát hai - Quan sát mặt đường thêu móc xích với quan sát H1 (SGK) - Yêu cầu HS nhận xét và tóm tắt đặc điểm - HS đứng chỗ nêu: đường thêu móc xích + Mặt phải đường thêu là vòng nhỏ móc nối tiếp giống chuỗi mắt xích + Mặt trái đường thêu là mũi nhau, nối tiếp gần giống các mũi khâu đột - Yêu cầu HS nêu khái niệm thêu móc xích - Thêu móc xích là cách thêu tạo thành vòng móc nối tiếp giống chuỗi mắt xích - Giới thiệu số sản phẩm thêu móc xích - HS nêu ứng dụng thêu móc xích * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật - Treo tranh quy trình thêu móc xích, hướng dẫn - HS quan sát HS quan sát H2 (SGK) - Yêu cầu HS nêu cách vạch dấu đường thêu - HS nêu: Ghi số thứ tự trên đường móc xích vạch dấu thêu móc xích theo chiều từ phải sang trái, giống các đường khâu đã học - Hướng dẫn HS thao tác bắt đầu thêu mũi thứ - HS quan sát nhất, mũi thứ hai (SGK) - HS quan sát H3b, c, d trả lời các câu hỏi và - Quan sát và thực thực các thao tác thêu mũi thứ ba, thứ tư, thứ năm - Hướng dẫn HS quan sát H4 (SGK) trả lời câu - Quan sát và trả lời hỏi cách kết thúc đường thêu móc xích - Hướng dẫn HS các thao tác cách kết thúc đường thêu móc xích - Theo dõi - Gọi HS đọc Ghi nhớ (SGK) - Đọc Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Giao Höông ngaøy thaùng 11 naêm 2011 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 14 Ngày soạn :7/11/2011 Ngaøy daïy : I Mục tiêu Thø hai ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2011 KÜ thuËt THÊU MÓC XÍCH (TIẾT 2) Kiến thức - Biết cách thêu móc xích Kĩ - Thêu mũi thêu móc xích Các mũi thêu tạo thành vòng móc nối tiếp tương đối nhau.Thêu ít năm vòng móc xích.Đường thêu có thể bị dúm Thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận thêu II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh quy trình thêu móc xích ; vật liệu và dụng cụ cần thiết - Học sinh: Bộ đồ dùng Kỹ thuật III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài Bài * Hoạt động 3: Thực hành thêu móc xích - Nhắc lại phần Ghi nhớ và thực các bước thêu móc xích - GV củng cố kĩ thuật thêu móc xích: + Vạch dấu đường thêu + Thêu móc xích theo đường vạch dấu - Kiểm tra chuẩn bị HS và nêu yêu cầu, thời gian hoàn thành - Yêu cầu HS thực hành thêu móc xích * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập HS - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: + Thêu đúng kĩ thuật + Các vòng mũi thêu móc nối vào chuỗi mắt xích và tương đối + Đường thêu phẳng, không bị dúm + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định - Nhận xét, đánh giá kết học tập HS Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Hoạt động học sinh - - HS nhắc lại - HS lắng nghe - Theo dõi - HS thực hành thêu móc xích - Trưng bày sản phẩm - Tự đánh giá sản phẩm Giao H¬ng ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 15 Ngày soạn :14/11/2011 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2011 KÜ thuËt CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (TIẾT 1) I Mục tiêu Kiến thức - Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Kĩ - Có thể vận dụng kỹ cắt, khâu, thêu đã học Thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận cắt, khâu, thêu II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh quy trình các bài chương trình Mẫu khâu, thêu đã học - Học sinh: Giấy, vải, thêu, kéo III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài Hoạt động học sinh Bài GV tổ chức ôn tập các bài đã học chương I - Yêu cầu HS nhắc lại các loại mũi khâu, thêu đã học - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình và cách cắt - - HS nhắc lại vải theo đường vạch dấu: khâu thường, khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường, - - HS nhắc lại, HS khác nhận khâu đột thưa, khâu viền đường gấp mép vải xét mũi khâu đột thưa, thêu móc xích + Vạch dấu đường cắt, khâu, thêu + Cắt, khâu, thêu theo đường vạch dấu - GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình để củng cố kiến thức cách - HS lắng nghe khâu, thêu đã học Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Giao H¬ng ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 16 Ngày soạn :21/11/2011 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2011 KÜ thuËt CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (TIẾT 2) I Mục tiêu Kiến thức - Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Kĩ - Có thể vận dụng kỹ cắt, khâu, thêu đã học Thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận cắt, khâu, thêu II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh quy trình các bài chương trình Mẫu khâu, thêu đã học - Học sinh: Giấy, vải, thêu, kéo III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài Bài * Hoạt động 2: HS tự chọn sản phẩm và Hoạt động học sinh thực hành làm sản phẩm tự chọn - Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn HS lựa - Mỗi HS tự chọn và tiến hành cắt, chọn sản phẩm khâu, thêu số sản phẩm mình đã chọn - HS nối tiếp nêu - Gọi HS nối tiếp nêu sản phẩm đã lựa chọn - Hướng dẫn HS với sản phẩm các em chọn sử dụng mũi khâu, thêu nào đơn giản, phù hợp như: + Cắt, khâu, thêu khăn tay + Cắt, khâu, thêu túi rút dây để đựng bút + Cắt, khâu, thêu sản phẩm váy liền áo cho búp bê, gối ôm, - Yêu cầu HS phác thảo hình vẽ sản phẩm mình lên vải Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - Lắng nghe - Thực Giao H¬ng ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 17 Ngày soạn :28/11/2011 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 KÜ thuËt CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (TIẾT 3) I Mục tiêu Kiến thức - Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Kĩ - Có thể vận dụng kỹ cắt, khâu, thêu đã học Thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận cắt, khâu, thêu II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh quy trình các bài chương trình Mẫu khâu, thêu đã học - Học sinh: Giấy, vải, thêu, kéo III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài Bài * Hoạt động 3: Thực hành làm sản phẩm tự chọn - Nhắc lại cách thực mẫu khâu, thêu mà HS đã chọn - GV nêu lại lần các kĩ thuật khâu thường, khâu đột thưa và thêu móc xích: + Vạch dấu đường cắt, khâu, thêu + Cắt, khâu, thêu theo đường vạch dấu - Kiểm tra chuẩn bị HS và nêu yêu Hoạt động học sinh - - HS nhắc lại - Lắng nghe cầu, thời gian hoàn thành - Yêu cầu HS thực hành cắt, khâu, thêu - Hướng dẫn lại thao tác cho số HS chậm - Theo dõi - HS thực hành - Theo dõi Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Giao H¬ng ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 18 Ngày soạn :28/11/2011 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2011 KÜ thuËt CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (TIẾT 4) I Mục tiêu Kiến thức - Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Kĩ - Có thể vận dụng kỹ cắt, khâu, thêu đã học Thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận cắt, khâu, thêu II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh quy trình các bài chương trình Mẫu khâu, thêu đã học - Học sinh: Giấy, vải, thêu, kéo III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài Hoạt động học sinh Bài * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập HS - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Trưng bày sản phẩm - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: - Lắng nghe + Hoàn thành và chưa hoàn thành qua sản phẩm thực hành + Những sản phẩm tự chọn và có nhiều sáng tạo, thể rõ khiếu khâu, thêu đánh giá mức hoàn thành tốt (A+) - Yêu cầu HS tự đánh giá sản phẩm mình và bạn - Nhận xét, đánh giá kết học tập HS Củng cố, dặn dò - Tự đánh giá sản phẩm - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Giao H¬ng ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 19 Ngày soạn :11/12/2011 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 KÜ thuËt LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA I Mục tiêu Kiến thức - Biết lợi ích việc trồng rau, hoa Kĩ - Biết cách liên hệ thực tiễn lợi ích việc trồng rau, hoa Thái độ - Hứng thú với môn học II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Sưu tầm tranh, ảnh số loại cây rau, hoa Tranh minh họa lợi ích việc trồng rau, hoa - Học sinh: Tranh, ảnh cây rau, hoa III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài Bài * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu lợi ích việc trồng rau, hoa - Yêu cầu HS quan sát tranh H1(SGK) và - Quan sát và trả lời: TLCH: + Nêu lợi ích việc trồng rau + Rau dùng làm thức ăn bữa ăn hàng ngày; rau cung cấp các chất dinh dưỡng cần thiết cho người; rau dùng làm thức ăn cho vật nuôi, + HS trả lời + Gia đình em thường sử dụng loại rau nào làm thức ăn? + Được chế biến thành các món ăn để + Rau còn sử dụng nào bữa ăn với cơm luộc, xào, nấu ăn hàng ngày gia đình em? + Đem bán, xuất chế biến thực + Rau còn sử dụng để làm gì? phẩm, - GV nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS quan sát H2 (SGK) nêu tác dụng - Nêu và lợi ích việc trồng hoa * Hoạt động 2: Tìm hiểu điều kiện, khả phát triển cây rau, hoa nước ta - Yêu cầu HS thảo luận nhóm, TLCH: - Thảo luận và trả lời: + Nêu đặc điểm khí hậu, đất đai nước ta? + Rất thuận lợi cho cây rau, hoa phát + Nêu ví dụ số loại cây rau, hoa theo mùa triển quanh năm địa phương + Rau muống, rau cải, xà lách, hoa hồng, hoa thược dược, hoa cúc, - Yêu cầu HS đọc Ghi nhớ (SGK) - HS đọc Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Giao H¬ng ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 20 Ngày soạn :31/12/2011 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2012 KÜ thuËt VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG RAU, HOA I Mục tiêu Kiến thức - Biết đặc điểm, tác dụng số vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa Kĩ - Biết cách sử dụng số dụng cụ trồng rau, hoa đơn giản Thái độ - Vận dụng để trồng rau, hoa II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Hạt giống, số loại phân hóa học, phân vi sinh, cuốc, cào, vồ - Học sinh: SGK Kĩ thuật III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài Bài * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu vật liệu chủ yếu sử dụng gieo trồng rau, hoa - Yêu cầu HS đọc nội dung SGK và TLCH: Nêu tên và tác dụng vật liệu cần thiết thường sử dụng trồng rau, hoa - Đọc và trả lời: + Hạt giống: không có hạt giống, cây giống thì không thể tiến hành trồng trọt + Phân bón: là nguồn cung cấp các chất dinh dưỡng cho cây + Đất trồng: nơi nào có đất trồng, nơi đó có thể trồng cây rau cây hoa - GV nhận xét, kết luận * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu các dụng cụ gieo trồng, chăm sóc rau, hoa - Yêu cầu HS đọc mục (SGK), TLCH đặc điểm hình dạng, cấu tạo, cách sử dụng số - Đọc và trả lời: dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa + Em cho biết lưỡi và cán cuốc thường làm vật liệu gì? + Lưỡi cuốc làm gang, cán cuốc làm tre + Nêu cách sử dụng cuốc? + Cách sử dụng: Một tay cầm gần cán, không cầm gần lưỡi cuốc quá, tay cầm gần phía đuôi cán - GV nhắc HS thực nghiêm túc các quy - Theo dõi định vệ sinh và an toàn lao động sử dụng các dụng cụ - Trong sản xuất nông nghiệp người ta còn sử - Cày, bừa, máy cày, máy bừa, máy dụng các công cụ nào? làm cỏ, - Gọi HS đọc Ghi nhớ (SGK) - HS đọc Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Giao H¬ng ngµy th¸ng n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 21 Ngày soạn :8/1/2012 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 16 th¸ng n¨m 2012 KÜ thuËt ĐIỀU KIỆN NGOẠI CẢNH CỦA CÂY RAU, HOA I Mục tiêu Kiến thức - Biết các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng chúng cây rau, hoa Kĩ - Biết liên hệ thực tiễn ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnh cây rau, hoa Thái độ - Có ý thức chăm sóc rau, hoa đúng kĩ thuật II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh ảnh minh họa ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnh - Học sinh: SGK Kĩ thuật III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài Bài * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu các điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển cây rau, hoa - Yêu cầu HS quan sát H2 (SGK), TLCH: - Quan sát và trả lời: + Cây rau, hoa cần điều kiện ngoại cảnh nào? + Nhiệt độ, nước, ánh sáng, chất dinh - GV nhận xét, kết luận dưỡng, đất, không khí * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu ảnh hưởng các điều kiện ngoại cảnh sinh trưởng phát triển cây rau, hoa - Yêu cầu HS đọc nội dung (SGK) - Đọc - Yêu cầu HS nêu ảnh hưởng điều kiện - Nêu: + Nhiệt độ ngoại cảnh cây rau, hoa + Nước + Ánh sáng + Chất dinh dưỡng - GV kết luận: Con người sử dụng các biện + Không khí pháp kĩ thuật canh tác gieo trồng đúng thời gian, khoảng cách, tưới nước, bón phân, làm đất để đảm bảo các điều kiện ngoại cảnh phù hợp với loại cây - Gọi HS đọc Ghi nhớ (SGK) - Đọc Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Giao H¬ng ngµy th¸ng n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 22 Ngày soạn :15/1/2012 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 30 th¸ng n¨m 2012 KÜ thuËt TRỒNG CÂY RAU, HOA (TIẾT 1) I Mục tiêu Kiến thức - Biết cách chọn cây rau, hoa để trồng Kĩ - Biết cách trồng cây rau, hoa trên luống và cách trồng cây rau, hoa chậu Thái độ - Trồng cây rau, hoa trên luống chậu II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Các cây rau, hoa Túi chứa đất, cuốc, dầm xới, bình tưới nước - Học sinh: SGK Kĩ thuật III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài Bài * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu quy trình kĩ thuật trồng cây - Yêu cầu HS đọc nội dung bài SGK - Đọc - Yêu cầu HS nêu cách thực các công việc chuẩn bị trước trồng rau, hoa - Nêu + Tại phải chọn cây khỏe, không bị cong queo, gầy yếu và không bị sâu bệnh, đứt rễ, gãy + Sau trồng nhanh bén rễ và phát triển tốt + Cần chuẩn bị đất trồng cây nào? + Đất trồng cây làm nhỏ, tơi xốp, cỏ dại và lên luống để tạo điều kiện cho cây phát triển thuận lợi, lại chăm sóc dễ dàng - GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK nêu các - Quan sát và nêu bước trồng cây - GV nhận xét và giải thích số yêu cầu - Nghe trồng cây con: + Giữa các cây trồng trên luống cần phải có khoảng cách định + Hốc trồng cây + Nên cho phân chuồng đã ủ hoai mục vào hốc + Ấn chặt đất và tưới nước sau trồng giúp cây không bị nghiêng ngả và không bị héo * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật - GV hướng dẫn HS chọn đất, cho đất vào bầu và - Theo dõi trồng cây trên bầu đất - GV hướng dẫn cách trồng cây theo các - Theo dõi bước SGK Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Giao H¬ng ngµy th¸ng n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 23 Ngày soạn :22/1/2012 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2012 KÜ thuËt TRỒNG CÂY RAU, HOA (TIẾT 2) I Mục tiêu Kiến thức - Biết cách chọn cây rau, hoa để trồng Kĩ - Biết cách trồng cây rau, hoa trên luống và cách trồng cây rau, hoa chậu Thái độ - Trồng cây rau, hoa trên luống chậu II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Các cây rau, hoa Túi chứa đất, cuốc, dầm xới, bình tưới nước - Học sinh: SGK Kĩ thuật III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài Bài * Hoạt động 3: HS thực hành trồng cây - Yêu cầu HS nhắc lại các bước và cách thực quy trình kĩ thuật trồng cây - GV nhận xét và hệ thống các bước trồng cây con: + Xác định vị trí trồng + Đào hốc trồng cây theo vị trí đã xác định + Đặt cây vào hốc và vun đất, ấn chặt đất quanh gốc cây + Tưới nhẹ nước quanh gốc cây - GV kiểm tra chuẩn bị dụng cụ thực hành HS - Yêu cầu các nhóm thực hành thao tác lên luống * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm - Nhận xét, đánh giá kết học tập HS Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Hoạt động học sinh - Nhắc lại - Theo dõi - Thực hành - Trưng bày sản phẩm - Tự đánh giá sản phẩm Giao H¬ng ngµy th¸ng n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 24 Ngày soạn :5/2/2012 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 KÜ thuËt CHĂM SÓC RAU, HOA (TIẾT 1) I Mục tiêu Kiến thức - Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành số công việc chăm sóc rau, hoa Kĩ - Biết cách tiến hành số công việc chăm sóc rau, hoa Thái độ - Làm số công việc chăm sóc rau, hoa II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Cây trồng chậu, bầu đất; Bình tưới nước, rổ đựng cỏ, cuốc - Học sinh: SGK Kĩ thuật III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài Bài GV hướng dẫn HS tìm hiểu mục đích, cách tiến hành và thao tác kĩ thuật chăm sóc cây a) Tưới nước cho cây - Yêu cầu HS nêu mục đích việc tưới nước - Cung cấp nước giúp cho hạt nảy mầm, hòa tan các chất dinh dưỡng đất cho cây hút và giúp cây sinh trưởng phát triển thuận lợi - Ở gia đình em thường tưới nước cho rau, hoa + Lúc trời râm mát vào lúc nào? + Tưới dụng cụ gì? + Tưới vòi phun làm cho đất và không khí xung quanh cây ẩm, ít công sức, hạt nước rơi nhanh nên đất ít bị đóng váng + Trong H1 (SGK) người ta tưới nước cho cây + Dùng gáo múc nước, tưới bình cách nào? có vòi hoa sen, tưới vòi phun, tưới bình xịt - GV làm mẫu cách tưới nước - Theo dõi - Gọi HS lên làm lại thao tác tưới nước - Thực b) Tỉa cây - Thế nào là tỉa cây? - Là nhổ loại bỏ bớt số cây trên luống để đảm bảo khoảng cách cho cây còn lại sinh trưởng, phát triển - Tỉa cây nhằm mục đích gì? - Giúp cho cây đủ ánh sáng, chất dinh dưỡng - Hướng dẫn HS quan sát H2 (SGK) và nêu - Quan sát và nêu nhận xét khoảng cách và phát triển cây cà rốt H2a, b - GV hướng dẫn HS cách tỉa cây - Theo dõi c) Làm cỏ - Yêu cầu HS quan sát và nêu tên cây - Quan sát và nêu thường mọc trên các luống trồng rau, hoa chậu cây - Tác hại cỏ dại cây rau, hoa? - Hút tranh nước, chất dinh dưỡng - Ở gia đình em thường làm cỏ cho rau, hoa cách nào? - Tại phải diệt cỏ dại vào ngày nắng? - Làm cỏ dụng cụ gì? - GV nhận xét hướng dẫn HS cách nhổ cỏ và làm cỏ dầm xới d) Vun xới đất cho rau, hoa - Hướng dẫn HS quan sát và nêu biểu đất trên luống chậu cây - Nêu tác dụng việc vun gốc? đất - Nhổ cỏ - Cỏ mau khô - Cuốc dầm xới - Theo dõi - Quan sát và nêu - Giữ cho cây không đổ, rễ cây phát triển mạnh - Hướng dẫn HS quan sát H3 (SGK) và nêu - Quan sát và nêu dụng cụ vun xới đất và cách xới đất - GV làm mẫu cách vun, xới dầm xới, - Theo dõi cuốc Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Giao H¬ng ngµy th¸ng n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 25 Ngày soạn :12/2/2012 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 20 th¸ng n¨m 2012 KÜ thuËt CHĂM SÓC RAU, HOA (TIẾT 2) I Mục tiêu Kiến thức - Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành số công việc chăm sóc rau, hoa Kĩ - Biết cách tiến hành số công việc chăm sóc rau, hoa Thái độ - Làm số công việc chăm sóc rau, hoa II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Cây trồng chậu, bầu đất; Bình tưới nước, rổ đựng cỏ, cuốc - Học sinh: SGK Kĩ thuật III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài Bài * Hoạt động 1: HS thực chăm sóc rau, hoa - Yêu cầu HS nhắc lại tên các công việc chăm sóc, mục đích và cách tiến hành các công việc - Nhắc lại chăm sóc rau, hoa - GV kiểm tra chuẩn bị dụng cụ thực hành HS - Yêu cầu các nhóm thực hành chăm sóc rau, hoa - Thực hành * Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: + Chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ - Trưng bày sản phẩm + Thực đúng thao tác kĩ thuật - Tự đánh giá sản phẩm + Chấp hành đúng an toàn lao động và có ý thức hoàn thành công việc giao, đảm bảo thời gian quy định - Nhận xét, đánh giá kết học tập HS Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Giao H¬ng ngµy th¸ng n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 26 Ngày soạn :19/2/2012 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 27 th¸ng n¨m 2012 KÜ thuËt CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT I Mục tiêu Kiến thức - Biết tên gọi, hình dáng các chi tiết lắp ghép mô hình kĩ thuật Kĩ - Sử dụng cờ-lê, tua-vít để lắp vít, tháo vít Thái độ - Biết lắp ráp số chi tiết với II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật - Học sinh: SGK Kĩ thuật III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài Bài * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS gọi tên, nhận dạng các chi tiết và dụng cụ - GV giới thiệu nhóm chi tiết chính theo mục (SGK) - Yêu cầu HS gọi tên, nhận dạng và đếm số lượng chi tiết, dụng cụ bảng (H1 – SGK) - GV chọn số chi tiết và đặt câu hỏi để HS nhận dạng, gọi tên đúng và số lượng các loại chi tiết đó - GV hướng dẫn và hướng dẫn HS cách xếp các chi tiết hộp - GV cho các nhóm HS tự kiểm tra tên gọi, nhận dạng loại chi tiết, dụng cụ theo H1 (SGK) * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS cách sử dụng cờlê, tua-vít a) Lắp vít - GV hướng dẫn thao tác lắp vít theo các bước: + Khi lắp các chi tiết, dùng ngón tay cái và ngón tay trỏ tay trái vặn ốc vào vít + Sau ren ốc khớp vào với ren vít, dùng cờlê giữ chặt ốc, tay phải dùng tua-vít đặt vào rãnh vít và quay cán tua-vít theo chiều kim đồng hồ + Vặn chặt vít ốc giữ chặt các chi tiết cần ghép lại với - Gọi HS lên bảng thao tác lắp vít b) Tháo vít - Tay trái dùng cờ-lê giữ chặt ốc, tay phải dùng tua-vít đặt vào rãnh vít, vặn cán tua-vít ngược chiều kim đồng hồ - Yêu cầu HS quan sát H3 (SGK) và thực hành cách tháo vít c) Lắp ghép số chi tiết - GV thao tác mẫu bốn mối ghép H4 (SGK) - GV thao tác mẫu cách tháo các chi tiết mối ghép và xếp gọn gàng vào hộp lắp ghép * Hoạt động 3: HS thực hành - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm gọi tên, đếm số lượng các chi tiết cần lắp mối ghép H4a, b, c, d, e - Yêu cầu HS thực hành lắp ghép các mối ghép - Hướng dẫn HS: + Phải sử dụng cờ-lê, tua-vít để tháo, lắp các chi tiết + Chú ý an toàn sử dụng tua-vít - Nghe - Thực - Trả lời - Theo dõi - Theo dõi - – HS thực - Nghe - Quan sát và thực - Theo dõi - Theo dõi - Thảo luận và đếm số lượng - Thực hành + Phải dùng nắp hộp để đựng các chi tiết để tránh rơi vãi - Theo dõi + Khi lắp ghép, vị trí vít mặt phải, ốc mặt trái mô hình * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Trưng bày sản phẩm - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: - Tự đánh giá sản phẩm + Các chi tiết lắp đúng kĩ thuật và đúng quy trình + Các chi tiết lắp chắn, không bị xộc xệch - Nhận xét, đánh giá kết học tập HS Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Giao H¬ng ngµy 27 th¸ng n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 27 Ngày soạn :25/2/2012 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2012 KÜ thuËt LẮP CÁI ĐU (TIẾT 1) I Mục tiêu Kiến thức - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu Kĩ - Lắp cái đu theo mẫu Thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy trình II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Mẫu cái đu đã lắp sẵn - Học sinh: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài Bài * Hoạt động 1: GV hướng dẫn quan sát và nhận xét mẫu - GV cho HS quan sát mẫu cái đu đã lắp sẵn - Quan sát - GV hướng dẫn quan sát phận cái đu và đặt câu hỏi: - Theo dõi + Cái đu có phận nào? + Có phận: giá đỡ đu, ghế đu, trục - Yêu cầu HS nêu tác dụng cái đu đu thực tế - Ở các trường mầm non, công viên ta thường thấy các em nhỏ ngồi chơi trên * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ các ghế đu thuật a) GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết - GV cùng HS chọn các chi tiết theo SGK và để vào nắp hộp theo loại - Thực - GV gọi HS lên chọn vài chi tiết cần lắp cái đu - Thực b) Lắp phận * Lắp giá đỡ đu (H2 – SGK) - Để lắp giá đỡ đu cần phải có chi - Cần cọc đu, thẳng 11 lỗ, giá tiết nào? đỡ trục đu - Khi lắp giá đỡ đu em cần chú ý điều gì? - Cần chú ý vị trí ngoài các thẳng 11 lỗ và chữ U dài * Lắp ghế đu (H3 – SGK) - Để lắp ghế đu cần chọn các chi tiết nào? Số - Cần chọn nhỏ, thẳng lượng bao nhiêu? lỗ, lỗ, chữ U dài * Lắp trục đu vào ghế đu (H4 – SGK) - Yêu cầu HS quan sát H4, gọi HS lên lắp - Để cố định trục đu, cần bao nhiêu vòng hãm? c) Lắp ráp cái đu - GV tiến hành lắp ráp các phận để hoàn thành cái đu H1 - Yêu cầu HS kiểm tra dao động cái đu d) Hướng dẫn thao tác tháo các chi tiết - Khi tháo phải tháo rời phận, tiếp đó tháo rời chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp - Khi tháo xong phải xếp gọn các chi tiết vào hộp Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Quan sát và lên lắp - Cần vòng hãm - Theo dõi - Kiểm tra - Nghe - Chuẩn bị bài sau Giao H¬ng ngµy 27 th¸ng n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 28 Ngày soạn :4/3/2012 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 12 th¸ng n¨m 2012 KÜ thuËt LẮP CÁI ĐU (TIẾT 2) I Mục tiêu Kiến thức - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu Kĩ - Lắp cái đu theo mẫu Thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy trình II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Mẫu cái đu đã lắp sẵn - Học sinh: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài Bài * Hoạt động 3: HS thực hành lắp cái đu a) Chọn các chi tiết để lắp cái đu - Yêu cầu HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp loại vào nắp hộp - Thực b) Lắp phận - GV lưu ý số điểm sau: + Vị trí trong, ngoài các phận giá đỡ đu + Thứ tự bước lắp tay cầm và thành sau ghế vào nhỏ lắp ghế đu + Vị trí các vòng hãm c) Lắp ráp cái đu - Yêu cầu HS quan sát H1 để lắp ráp hoàn thiện cái đu - Kiểm tra chuyển động ghế đu - Theo dõi, quan sát HS thực hành để kịp thời uốn nắn cho các em còn lúng túng * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: + Lắp đu đúng mẫu và theo đúng quy trình + Đu lắp chắn, không bị xộc xệch + Ghế đu dao động nhẹ nhàng - Nhận xét, đánh giá kết học tập HS Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - Thực hành - Quan sát - Kiểm tra - Trưng bày sản phẩm - Tự đánh giá sản phẩm Giao H¬ng ngµy th¸ng n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 29 Ngày soạn :11/3/2012 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 19 th¸ng n¨m 2012 KÜ thuËt LẮP XE NÔI (TIẾT 1) I Mục tiêu Kiến thức - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp xe nôi Kĩ - Lắp xe nôi theo mẫu Xe chuyển động Thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động thực thao tác lắp, tháo các chi tiết xe nôi II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Mẫu xe nôi đã lắp sẵn - Học sinh: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài Bài * Hoạt động 1: GV hướng dẫn quan sát và nhận xét mẫu - GV cho HS quan sát mẫu xe nôi đã lắp sẵn - Quan sát - GV hướng dẫn quan sát phận cái đu và đặt câu hỏi: - Theo dõi + Để lắp xe nôi, cần bao nhiêu phận? + phận: tay kéo, đỡ giá bánh xe, giá đỡ bánh xe, thành xe với mui xe, trục bánh xe - Yêu cầu HS nêu tác dụng xe nôi thực - Các em bé nằm ngồi xe nôi tế và người lớn đẩy xe cho các em dạo chơi * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật a) GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết - GV cùng HS chọn các chi tiết theo SGK cho đúng, đủ - Yêu cầu HS xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết b) Lắp phận * Lắp tay kéo (H2 – SGK) - Để lắp tay kéo cần phải có chi tiết nào và số lượng bao nhiêu? - GV tiến hành lắp tay kéo xe theo SGK * Lắp giá đỡ trục bánh xe (H3 – SGK) - Yêu cầu HS quan sát H3 (SGK), gọi HS lên lắp - GV thực lắp giá đỡ trục bánh xe thứ hai * Lắp giá đỡ trục bánh xe (H4 – SGK) - Yêu cầu HS gọi tên và số lượng các chi tiết để lắp đỡ giá bánh xe - GV gọi HS lên lắp phận này - GV nhận xét * Lắp thành xe với mui xe (H5 – SGK) - GV lắp theo các bước SGK - Khi lắp thành xe với mui xe, cần chú ý đến gì? * Lắp trục bánh xe (H6 – SGK) - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK - Sau lắp xong, GV kiểm tra chuyển động xe c) Lắp ráp xe nôi - GV tiến hành lắp ráp các phận để hoàn thành xe nôi - Yêu cầu HS kiểm tra chuyển động d) Hướng dẫn thao tác tháo các chi tiết - Tháo rời phận, chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp - Xếp gọn các chi tiết vào hộp Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - Thực - Thực - thẳng lỗ, chữ U dài - Theo dõi - HS khác nhận xét, bổ sung - Quan sát - lớn, chữ U dài - Thực - Theo dõi - Vị trí nhỏ nằm chữ U - Trả lời - Theo dõi - Quan sát - Kiểm tra Giao H¬ng ngµy 12 th¸ng n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 30 Ngày soạn :18/3/2012 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 26 th¸ng n¨m 2012 KÜ thuËt LẮP XE NÔI (TIẾT 2) I Mục tiêu Kiến thức - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp xe nôi Kĩ - Lắp xe nôi theo mẫu Xe chuyển động Thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động thực thao tác lắp, tháo các chi tiết xe nôi II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Mẫu xe nôi đã lắp sẵn - Học sinh: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài Bài * Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe nôi a) Chọn các chi tiết để lắp xe nôi - Yêu cầu HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp loại vào nắp hộp - Thực b) Lắp phận - GV lưu ý số điểm sau: + Vị trí trong, ngoài các + Lắp các chữ U dài vào đúng hàng lỗ trên - Theo dõi lớn + Vị trí nhỏ với chữ U lắp thành xe và mui xe c) Lắp ráp xe nôi - GV nhắc HS phải lắp theo quy trình SGK và chú ý vặn chặt các mối ghép để xe - Thực không bị xộc xệch - Kiểm tra chuyển động xe nôi - Kiểm tra - Theo dõi, quan sát HS thực hành để kịp thời uốn nắn cho các em còn lúng túng * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Trưng bày sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: - Tự đánh giá sản phẩm + Lắp xe nôi đúng mẫu và theo đúng quy trình + Xe nôi lắp chắn, không bị xộc xệch + Xe nôi chuyển động - Nhận xét, đánh giá kết học tập HS Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Giao H¬ng ngµy 19 th¸ng n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 31 Ngày soạn :25/3/2012 Ngaøy daïy : I Mục tiêu Kiến thức Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2012 KÜ thuËt LẮP Ô TÔ TẢI (TIẾT 1) - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp ô tô tải Kĩ - Lắp ô tô tải theo mẫu Ô tô chuyển động Thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động thực thao tác lắp, tháo các chi tiết ô tô tải II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Mẫu ô tô tải đã lắp sẵn - Học sinh: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài Bài * Hoạt động 1: GV hướng dẫn quan sát và nhận xét mẫu - GV cho HS quan sát mẫu ô tô tải đã lắp sẵn - Quan sát - GV hướng dẫn quan sát phận ô tô tải và đặt câu hỏi: - Theo dõi + Để lắp ô tô tải, cần bao nhiêu phận? + phận: giá đỡ bánh xe và sàn ca - Yêu cầu HS nêu tác dụng ô tô tải bin, ca bin, thành sau thùng xe và thực tế trục bánh xe - Chúng ta thường thấy các xe ô tô tải * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ chạy trên đường, trên xe chở đầy hàng thuật hóa a) GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết - GV cùng HS chọn các chi tiết theo SGK cho đúng, đủ - Thực - Yêu cầu HS xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết - Thực b) Lắp phận * Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin (H2 – SGK) - Để lắp phận này, ta cần phải lắp phần? - Cần lắp phần: giá đỡ trục bánh xe, - GV tiến hành lắp phần sàn ca bin * Lắp ca bin (H3 – SGK) - Theo dõi - Yêu cầu HS quan sát H3 (SGK) nêu các bước lắp ca bin - Có bước - GV tiến hành lắp theo các bước SGK - Quan sát * Lắp thành sau thùng xe và lắp trục bánh xe (H4, – SGK) - GV gọi HS lên lắp phận này - Thực - GV nhận xét c) Lắp ráp xe ô tô tải - GV lắp ráp xe theo các bước SGK - Theo dõi - Yêu cầu HS kiểm tra chuyển động - Kiểm tra d) Hướng dẫn thao tác tháo các chi tiết - Tháo rời phận, chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp - Xếp gọn các chi tiết vào hộp Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Giao H¬ng ngµy th¸ng n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 32 Ngày soạn :1/4/2012 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2012 KÜ thuËt LẮP Ô TÔ TẢI (TIẾT 2) I Mục tiêu Kiến thức - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp ô tô tải Kĩ - Lắp ô tô tải theo mẫu Ô tô chuyển động Thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động thực thao tác lắp, tháo các chi tiết ô tô tải II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Mẫu ô tô tải đã lắp sẵn - Học sinh: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài Bài * Hoạt động 3: HS thực hành lắp ô tô tải a) Chọn các chi tiết để lắp ô tô tải - Yêu cầu HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp loại vào nắp hộp b) Lắp phận - GV lưu ý số điểm sau: + Khi lắp sàn ca bin, cần chú ý vị trí trên chữ L với các thẳng lỗ và chữ U dài + Khi lắp ca bin, chú ý lắp theo H3a), b), c), d) để đảm bảo đúng quy trình c) Lắp ráp xe ô tô tải - HS lắp ráp theo các bước SGK - GV lưu ý lắp các phận phải: + Chú ý vị trí trong, ngoài các phận với + Các mối ghép phải vặn chặt để xe không bị xộc xệch - Theo dõi, quan sát HS thực hành để kịp thời uốn nắn cho các em còn lúng túng * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: + Lắp đúng mẫu và theo đúng quy trình + Ô tô tải lắp chắn, không xộc xệch + Ô tô tải chuyển động - Nhận xét, đánh giá kết học tập HS Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - Thực - Theo dõi - Thực - Theo dõi - Trưng bày sản phẩm - Tự đánh giá sản phẩm Giao H¬ng ngµy th¸ng n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 33 Ngày soạn :8/4/2012 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 16 th¸ng n¨m 2012 KÜ thuËt LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (TIẾT 1) I Mục tiêu Kiến thức - Chọn các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn Kĩ - Lắp ghép mô hình tự chọn Mô hình lắp tương đối chắn, sử dụng Thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo thực thao tác lắp, tháo các chi tiết mô hình II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật - Học sinh: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài Bài * Hoạt động 1: HS chọn mô hình lắp ghép - GV cho HS tự chọn mô hình lắp ghép Hoạt động học sinh - Thực hiện: + Lắp cầu vượt + Lắp ô tô kéo - Yêu cầu HS quan sát và nghiên cứu hình vẽ + Lắp cáp treo SGK tự sưu tầm - Quan sát Hoạt động 2: Chọn và kiểm tra các chi tiết - Yêu cầu HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo - Thực SGK - Các chi tiết phải xếp loại vào nắp hộp Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - Thực Giao H¬ng ngµy th¸ng n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 34 Ngày soạn :15/4/2012 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 23 th¸ng n¨m 2012 KÜ thuËt LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (TIẾT 2) I Mục tiêu Kiến thức - Chọn các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn Kĩ - Lắp ghép mô hình tự chọn Mô hình lắp tương đối chắn, sử dụng Thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo thực thao tác lắp, tháo các chi tiết mô hình II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật - Học sinh: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài - L¾ng nghe Bài * Hoạt động 1: Chọn và kiểm tra các chi tiết - Yêu cầu HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo - Thực SGK - Các chi tiết phải xếp loại vào nắp hộp - Thực * Hoạt động 2: HS thực hành lắp mô hình đã chọn - Yêu cầu HS lắp phận - Lắp phận - Yêu cầu HS lắp ráp mô hình hoàn chỉnh - Lắp mô hình hoàn chỉnh - Theo dõi, quan sát HS thực hành để kịp thời uốn nắn cho các em còn lúng túng Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Giao H¬ng ngµy th¸ng n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 35 Ngày soạn :21/4/2012 Ngaøy daïy : Thø hai ngµy 30 th¸ng n¨m 2012 KÜ thuËt LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (TIẾT 3) I Mục tiêu Kiến thức - Chọn các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn Kĩ - Lắp ghép mô hình tự chọn Mô hình lắp tương đối chắn, sử dụng Thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo thực thao tác lắp, tháo các chi tiết mô hình II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật - Học sinh: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài Bài * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: - Trưng bày sản phẩm + Lắp mô hình tự chọn - Tự đánh giá sản phẩm + Lắp đúng kĩ thuật, đúng quy trình + Lắp mô hình chắn, không bị xộc xệch - Nhận xét, đánh giá kết học tập HS - GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp - Thực Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Giao H¬ng ngµy 23 th¸ng n¨m 2012 Ký duyÖt cña BGH