III. Cỏc hoạt động dạy học
LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA I Mục tiờu
I. Mục tiờu
1. Kiến thức
- Biết được lợi ớch của việc trồng rau, hoa.
2. Kĩ năng
- Biết được cỏch liờn hệ thực tiễn về lợi ớch của việc trồng rau, hoa.
3. Thỏi độ
- Hứng thỳ với mụn học.
II. Đồ dựng dạy học
- Giỏo viờn: Sưu tầm tranh, ảnh một số loại cõy rau, hoa. Tranh minh họa lợi ớch của việc trồng rau, hoa. - Học sinh: Tranh, ảnh cõy rau, hoa.
III. Cỏc ho t ạ động d y h cạ ọ
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tỡm hiểu về lợi ớch của việc trồng rau, hoa.
- Yờu cầu HS quan sỏt tranh H1(SGK) và TLCH:
+ Nờu lợi ớch của việc trồng rau.
+ Gia đỡnh em thường sử dụng những loại rau nào làm thức ăn?
+ Rau cũn được sử dụng như thế nào trong bữa ăn hàng ngày của gia đỡnh em?
+ Rau cũn được sử dụng để làm gỡ? - GV nhận xột, bổ sung.
- Yờu cầu HS quan sỏt H2 (SGK) nờu tỏc dụng và lợi ớch của việc trồng hoa.
* Hoạt động 2: Tỡm hiểu điều kiện, khả năng phỏt triển cõy rau, hoa ở nước ta.
- Yờu cầu HS thảo luận nhúm, TLCH: + Nờu đặc điểm khớ hậu, đất đai ở nước ta? + Nờu vớ dụ một số loại cõy rau, hoa theo mựa ở địa phương.
- Yờu cầu HS đọc Ghi nhớ (SGK).
3. Củng cố, dặn dũ
- Nhận xột tiết học. - Chuẩn bị bài sau.
- Quan sỏt và trả lời:
+ Rau được dựng làm thức ăn trong bữa ăn hàng ngày; rau cung cấp cỏc chất dinh dưỡng cần thiết cho con người; rau được dựng làm thức ăn cho vật nuụi,...
+ HS trả lời.
+ Được chế biến thành cỏc mún ăn để ăn với cơm như luộc, xào, nấu.
+ Đem bỏn, xuất khẩu chế biến thực phẩm,...
- Nờu
- Thảo luận và trả lời:
+ Rất thuận lợi cho cõy rau, hoa phỏt triển quanh năm.
+ Rau muống, rau cải, xà lỏch, hoa hồng, hoa thược dược, hoa cỳc,... - 2 HS đọc.
Giao Hơng ngày tháng 12 năm 2011 Ký duyệt của BGH
Tuần 20
Ngaứy soán :31/12/2011
Ngaứy dáy : Thứ hai ngày 9 tháng 1 năm 2012 Kĩ thuật