HOẠT ĐỘNG DẠY 1, Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của hs 2, Bài mới: a, Giới thiệu bài: Gv nêu yêu cầu và mục đích giờ học b, Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng * Mục tiêu: Kiểm tra[r]
(1)Tuần 11 Thứ … ….ngày……….tháng…… năm Môn: Chính tả Bài: Nhớ-viết: Nếu chúng mình có phép lạ I MỤC TIÊU : - Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng khổ thơ chữ - Làm đúng BT3 (viết lại chữ sai chính tả các câu đã cho); làm BT(2) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn - Với HSKG làm đúng yc BT3 SGK(viết lại các câu) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Phiếu BT - Học sinh: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T HOẠT ĐỘNG DẠY GIAN 5’ KIỂM TRA BÀI CŨ - Yc HS lên bảng viết số từ BÀI MỚI a Giới thiệu bài - GV nêu MĐ - YC b Giảng bài: 33’ * Hướng dẫn HS nhớ viết: * Mục tiêu: Nhớ viết đúng bài CT, trình bày đúng khổ thơ đầu bài - Yc HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ viết - Đoạn thơ có khổ? Cuối khổ có dấu gì? - Giữa các khổ viết nào? Chữ cái đầu mối câu viết nào? - Yc HS tìm các từ khó, dễ lẫn, yc HS viết vào nháp - Yc HS nhớ, viết bài CT - GV thu, chấm 5-7 bài * Hướng dẫn HS làm BTCT: * Mục tiêu: Luyện viết đúng tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn: s/x; hỏi/thanh ngã Bài 2: - GV yc HS tự làm - GV chữa bài, chốt đáp án Bài 3: - GV yc HS tự làm HOẠT ĐỘNG HỌC ĐD - HS lên bảng, HS viết nháp - HS đọc - HS trả lời - HS tìm, viết nháp - HS viết - HS nêu yc - HS làm bài - HS nêu yc Phiếu học nhúm (2) 2’ - Chữa bài - GV yc HS nêu nghĩa câu, GV chốt CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Nhận xét học, yc HS viết sai số từ ngữ, viết lại - Chuẩn bị bài sau - HS làm bài - HS trả lời Bổ sung- Rút kinh nghiệm …………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (3) Tuần 12 Thứ … ….ngày……….tháng…… năm Môn: Chính tả ( nghe - viết ) Bài: Người chiến sĩ giàu nghị lực I MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng BTCT phương ngữ (2) a / b, BT GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: SGK - Học sinh: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T GIAN 3’ 2’ 33’ HOẠT ĐỘNG DẠY KIỂM TRA BÀI CŨ: - HS lên bảng viết các từ sau: tiếng, đỗ trạng, ban thưởng, đỗi… - GV nhận xét, cho điểm BÀI MỚI: a Giới thiệu bài: - GV nêu mđ, yc bài học b Giảng bài: * HĐ1: Hướng dẫn HS nghe-viết chính tả * Mục tiêu: Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Người chiến sĩ giàu nghị lực - GV đọc bài chính tả - Câu chuyện viết ai? - Câu chuyện kể điều gì cảm động? - HS đọc thầm và nêu tượng chính tả cần lưu ý - Hướng dẫn HS luyện viết từ khó - Viết chính tả - GV đọc - GV đọc, HS soát lỗi * HĐ2: Hướng dẫn HS làm BTCT * Mục tiêu: Luyện viết đúng tiếng có âm, vần dễ lẫn: ch/tr, ươn/ương Bài (a) - Yêu cầu HS đọc kĩ câu văn sau HOẠT ĐỘNG HOC - HS lên bảng, lớp viết nháp - HS nhận xét, sửa - HS nghe, ghi bài - Họa sĩ Lê Duy Ứng - Lê Duy Ứng vẽ tranh máu từ đôi mắt mình - HS đọc thầm và nêu - HS luyện viết nháp - HS lắng nghe, viết bài - HS soát lỗi - HS đổi - HS nêu yc - HS điền vào SGK ĐD (4) 2’ đó điền âm thích hợp Chữa bài - Vì em điền là trái núi? - Câu chuyện cho em bài học gì? CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - GV nhận xét học - Nhận xét số bài chấm - HS đọc đoạn văn - HS nhận xột - Có ý chí thành công Bổ sung- Rút kinh nghiệm …………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (5) Tuần 13 Thứ … ….ngày……….tháng…… năm Môn: Chính tả (nghe - viết) Bài: Người tìm đường lên các vì I MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng BT (2) a/b BT (3) a/b, BTCT GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Bảng phụ ghi nội dung bài - Học sinh: Bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T GIAN HOẠT ĐỘNG DẠY 5’ KIỂM TRA BÀI CŨ: - GV yc HS lên bảng viết: vươn lên, chán chường, thương trường, khai trương, đường thủy, thịnh vượng - GV nhận xét cho điểm BÀI MỚI: 1’ a Giới thiệu bài: GV nêu mđ, yc bài học 10’ b Hướng dẫn nghe – viết * Mục tiêu: Nghe-viết đúng bài CT, trình bày đúng đoạn bài Người tìm đường lên các vì GV đọc đoạn viết: - Đoạn văn viết ai? - Em biết gì nhà bác học Xi - ôn – cốp – xki? - Đoạn văn có câu? Chữ đầu đoạn phải viết nào? - Trong đoạn văn có chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - HS đọc thầm đoạn văn nêu tượng chính tả cần lưu ý - Hướng dẫn HS luyện viết từ dễ lẫn * Lưu ý HS các viết câu hỏi xảy đầu óc còn non nớt Xi - ôn – cốp – xki thủa nhỏ 15’ c GV đọc, HS viết bài 2’ d GV đọc, HS soát bài - GV chấm số bài HOẠT ĐỘNG HỌC ĐD - em lên bảng - HS nhận xét - HS nghe, ghi bài - HS theo dõi SGK - HS nêu - HS đọc, nêu - HS luyện viết bảng - HS nêu cách trình bày bài - Nhắc lại các từ dễ lẫn - HS đổi kiểm tra Bảng phụ Bảng (6) 6’ 1’ e Hướng dẫn làm BTCT * Mục tiêu: Làm đúng các BT phân biệt các âm đầu l/n, các âm chính (âm vần) i/iê Bài 2: phần a - tiếng bắt đầu l: lỏng lẻo, long lanh, lóng lánh, lung linh, lơ lửng, lấp lửng, lập lờ, lặng lẽ, lững lờ, lấm láp, lố lăng, lộ liễu - tiếng bắt đầu n: nóng nảy, nặng nề, não nùng, nổ, non nớt, nõn nà, náo nức, nô nức Bài 2b: Chữa: yêu cầu HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh - Em học tập điều gì từ Ê - – xơn Bài 3: phần a - GV chốt lời giải đúng - Yêu cầu HS nêu điền CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV nhận xét học - Chuẩn bị bài sau: N-V: Chiếc áo búp bê - em nêu yêu cầu - em nêu yêu cầu - HS thống kê từ cần điền vào - em nêu yêu cầu - HS điền vào SGK Bổ sung- Rút kinh nghiệm …………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (7) Tuần 14 Thứ ba ngày tháng 11 năm 2011 Môn: Chính Tả Tiết: 14 Bài: Chiếc áo búp bê I MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng bài văn ngắn - Làm đúng BT (2) a / b; BT (3) a / b, BTCT GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: SGK - Học sinh: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: THỜI GIAN 5’ 1’ 20’ HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KIỂM TRA BÀI CŨ: - Yc HS lên bảng viết các từ: kim - HS lên bảng khâu, tiết kiệm, nghiên cứu, thí nghiệm,… - GV nhận xét cho điểm BÀI MỚI: a Giới thiệu bài: - GV nêu yêu cầu và mục đích - HS nghe và ghi học b Hướng dẫn nghe – viết: * Mục tiêu: Nghe – viết đúng CT, trình bày đúng đoạn văn ĐD (8) bài Chiếc áo búp bê - GV đọc đoạn viết - HS mở SGK đọc thầm theo - Bạn nhỏ bài đã khâu cho - Mép áo viền vải xanh búp bê áo đẹp nào? - Bạn nhỏ búp bê - Rất yêu búp bê Mẫu nào? hạt - Yc HS đọc thầm đoạn văn và - Tên riêng: Ly, Khánh nêu tượng chính tả - Phong phanh, xa tanh, lọc ra, hạt cần chú ý cườm, đính ngọc nhỏ xíu - HS luyện viết từ khó - Yc HS nêu cách trình bày bài - HS nêu chính tả * GV đọc – HS viết bài - HS lắng nghe, viết bài - GV đọc phần ngắn cho HS viết * Soát lỗi: GV đọc HS soát - GV chấm số - HS đổi soát lỗi c Hướng dẫn làm bài tập chính 10’ tả: * Mục tiêu: Làm đúng các BT phân biệt các tiếng có âm, vần dễ phát âm sai dẫn đến viết sai Bài 2: Phần a - em nêu yêu cầu Chữa bài: Yêu cầu HS đọc - HS điền vào SGK đoạn văn - Các bạn xóm thích anh - HS trả lời điểm nào? Bài 3: Phần a - em nêu yêu cầu - Yêu cầu HS chia làm cột: - HS làm vào Những tính từ chứa tiếng bắt đầu - em lên bảng s x Chữa bài: - HS nêu lý số từ viết s, - Nghĩa từ x CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 3’ - Nhận xét số chấm - Nhận xét học, yêu cầu HS học thuộc số từ tìm bài - Chuẩn bị bài sau Bổ sung- Rút kinh nghiệm …………………………… ……………………………………………………………… (9) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tuần 15 Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 Môn: Chính tả ( Nghe - viết ) Bài: Cánh diều tuổi thơ I MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng BT(2) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: SGK - Học sinh: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (10) THỜI GIAN 5’ 1’ 8’ HOẠT ĐỘNG DẠY KIỂM TRA BÀI CŨ - GV yc HS lên bảng viết: phong phanh, xa tanh, loe ra, hạt cườm, đính dọc,… - GV nhận xét cho điểm BÀI MỚI a Giới thiệu bài - GV nêu yêu cầu mục đích học b Hướng dẫn HS nghe, viết * Mục tiêu: Nghe viết đúng CT; trình bày đúng đoạn bài Cánh diều tuổi thơ - GV đọc đoạn viết - Yc HS nêu tượng chính tả cần lưu ý 18’ 7’ 1’ * GV đọc bài - GV đọc, HS soát - Yc HS đổi soát - GV chấm số bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Mục tiêu: Luyện viết đúng tên các đồ chơi/ các trò chơi chứa tiếng bắt đầu hỏi / ngã; biết miêu tả đồ chơi/ trò chơi theo yc BT2 Bài 2: Phần a HOẠT ĐỘNG HỌC - em lên bảng, lớp viết nháp - HS lắng nghe, ghi tên bài - HS đọc thầm đoạn văn, chú ý từ mình dễ viết sai, cách trình bày bài - HS nêu - HS luyện viết các từ - HS lắng nghe, viết - HS soát lỗi - HS đổi - em nêu yêu cầu - HS làm bài viết theo nhóm và đại diện nhóm nêu - Hướng dẫn HS phân biệt rõ trò chơi, đồ - HS nhóm khác lắng nghe, chơi nhận xét bổ sung Bài 3: - em nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tìm đồ chơi trò chơi đã làm bài 2b miêu tả chú ý làm - HS tiếp nối nêu phần bài động tác diễn tả lúc chơi trò chơi làm mình đó - HS nhận xét - HS lắng nghe, bình chọn CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Nhận xét học BỔ SUNG: ĐD (11) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tuần 16 Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011 Môn: Chính tả ( N - V ) Tiết : 16 Bài: Kéo co I MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng BT (2) a / b, BTCT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: SGK - Học sinh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: THỜI HOẠT ĐỘNG DẠY GIAN 5’ 2’ 6’ 15’ 7’ KIỂM TRA BÀI CŨ - Yêu cầu HS lên bảng viết các từ: ngựa gỗ, tàu thủy, nhảy dây, thả diều,… - Gv nhận xét cho điểm BÀI MỚI a Giới thiệu bài: - Nêu MĐ – YC => ghi bảng tên bài b Hướng dẫn HS nghe - viết * Mục tiêu: Nghe – viết đúng CT, trình bày đúng đoạn văn Kéo co - Gọi HS đọc đoạn văn bài “Kéo co” - Em thấy kéo co là trò chơi dân gian nào? - Yêu cầu nêu các tượng chính tả cần lưu ý viết, cách trình bày - Hướng dẫn luyện số từ khó Gv chú ý số em viết câu thơ, hay sai c Gv đọc, HS lắng nghe - Gv đọc , HS soát lỗi Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả HOẠT ĐỘNG HỌC - em lên bảng viết - Lớp viết nháp - HS nhận xét - HS lắng nghe, ghi - em đọc, lớp đọc thầm - Hấp dẫn, vui vẻ - HS tiếp nối nêu - HS viết nháp - HS viết bài - HS đổi soát lỗi ĐD (12) * Mục tiêu: Tìm và viết đúng tiếng có âm, vần dễ lẫn đúng với nghĩa đã cho Bài 2a : 2’ Chữa bài: - Yêu cầu nêu câu trả lời - Gv chốt lời giải đúng a) Nhảy dây, múa rối Giao bóng ( bóng bàn, bóng chuyền ) b) Đấu vật Nhấc Lật đật CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Nhận xét học - HS nêu yêu cầu - Lớp đọc thầm yêu cầu bài - HS làm bài vào sgk - HS nối tiếp nêu câu TL - HS nghe - HS lắng nghe BỔ SUNG: ………………………………………………………………………………… (13) Tuần 17 Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2011 Môn : Chính tả ( Nghe -viết ) Tiết : 17 Bài : Mùa đông trên rẻo cao I MỤC TIÊU : - Nghe, viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a / b, BT II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : SGK - Học sinh : III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: THỜI HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC ĐD GIAN 5’ 1, kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng viết: kim khâu, tiết kiệm, - em lên bảng, HS lớp viết nghiên cứu, thí nghiệm,… nháp - Chữa, giáo viên nhận xét cho điểm 2, Bài 1’ a, Giới thiệu bài: - Giáo viên nêu yêu cầu, mục đích học - Hs lắng nghe, ghi tên bài 23’ b, Giảng bài: * Hướng dẫn nghe, viết: * Mục tiêu: Nghe – viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Giáo viên đọc bài viết - HS đọc thầm SGK - Trong bài miêu tả vật nào? - Mây, hoa cải, suối, lá - Học sinh nêu từ dễ lẫn bài * Hướng dẫn luyện viết - Giáo viên đọc bài cho học sinh viết - Hs lắng nghe, viết bài - Giáo viên đọc, học sinh soát lỗi - Đổi soát lỗi * Hưóng dẫn làm bài chính tả * Hướng dẫn HS làm BTCT: * Mục tiêu: Luyện viết đúng các chữ có âm đầu vần dễ lẫn Bài 2a : - em nêu yêu cầu - Học sinh đọc bài - Hs làm bài - Yêu cầu học sinh phân biết rõ âm l/n Bài - em nêu yêu cầu - Học sinh làm việc theo nhóm người, - 1, nhóm nêu ý kiến chơi tiếp sức tìm từ đúng để - Hs nhận xét hoàn thành đoạn văn - Học sinh đọc toàn đoạn văn - Giáo viên nhận xét 3’ 3, Củng cố, dặn dò (14) - Nhận xét chấm số - Nhận xét học BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tuần 18 Thứ ba ngày tháng năm 2013 Môn: Chính tả Tiết: 18 Bài: Ôn tập học kì I ( tiết 2) I MỤC TIÊU : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết (15) - Biết đặt câu có ý nhận xét nhân vật bài Tập đọc đã học (BT2) ; bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình cho trước (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng - Học sinh : III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: THỜI GIAN 1’ 1’ 18’ 16’ 4’ HOẠT ĐỘNG DẠY 1, Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị hs 2, Bài mới: a, Giới thiệu bài: Gv nêu yêu cầu và mục đích học b, Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng * Mục tiêu: Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng HS - Hs chưa hoàn thành trước lên kiểm tra - Kiểm tra thêm số hs khác => Gv nhận xét cho điểm c, Bài tập * Mục tiêu: Ôn tập kĩ đặt câu, kiểm tra hiểu biết HS nhân vật; ôn tập thành ngữ, tục ngữ đã học - Yêu cầu viết mở bài theo kiểu gián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng cho đề tập làm văn: Kể chuyện ông Nguyễn Hiền - Yêu cầu hs làm việc cá nhân em viết phần mở bài theo kiểu gián tiếp, phần kết bài theo kiểu mở rộng - Gv nhận xét chấm số bài - Thu chấm điểm em còn lại 3, Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét học - Về nhà: em chưa đạt yêu cầu phần kiểm tra đọc nhà ôn tập sau kiểm tra tiếp HOẠT ĐỘNG HỌC - HS nghe, ghi bài - 1/6 số hs - Hs nhận xét - em nêu yêu cầu - Hs đọc thêm truyện “ Ông Trạng thả diều” - hs đọc phần ghi nhớ(112) - hs đọc phần ghi nhớ(122) - Hs tiếp nối đọc bài - Chữa bài ĐD (16) - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập học kì I BỔ SUNG-RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………… …………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (17) Tuần 19 Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 Môn: Chính tả Tiết: 19 Bài: Nghe-viết : Kim tự tháp Ai Cập I MỤC TIÊU : - Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BTCT âm đầu, vần dễ lẫn (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : SGK - Học sinh : III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: THỜI GIAN 2’ HOẠT ĐỘNG DẠY 1, Kiểm tra bài cũ: - Gv tuyên dương HS viết chữ đẹp, ngồi đúng tư học kì qua 2, Bài : HOẠT ĐỘNG HỌC ĐD (18) 1’ 15’ 20’ 2’ a, Giới thiệu bài : - Nêu MĐ - YC – ghi bảng tên bài b, Giảng bài : * Hướng dẫn HS nghe-viết - Gv đọc bài chính tả “Kim tự tháp Ai Cập” - Yêu cầu đọc thầm đoạn văn chú ý đến chữ cần viết hoa,những từ ngữ dễ viết sai và cách trình bày - Đoạn văn cho ta biết điều gì? * Viết chính tả: - Gv đọc câu cụm từ cho HS viết - Gv đọc, HS soát bài - Gv chấm - 10 bài c, Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: - Yêu cầu đọc thầm đoạn văn và làm bài Chữa bài: + Vì em làm vậy? Bài 3: phần a Chữa bài - Nêu rõ lí 3, Củng cố,dặn dò : - Gv nhận xét học - Nhắc HS còn viết sai lỗi chính tả nhà luyện viết - HS nghe - ghi tên bài - HS theo dõi SGK - HS đọc thầm, gạch chân các từ - Ca ngợi Kim tự tháp Ai Cập là công trình kiến trúc vĩ đại người Ai Cập cổ đại - HS lắng nghe và viết bài - Từng cặp đổi soát lỗi - HS nêu yêu cầu bài - HS lên bảng – Lớp làm - HS đọc bài làm - HS khác nhận xét - HS trả lời - HS nêu yêu cầu - HS làm bài BỔ SUNG : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (19) Tuần 20 Thứ ba ngày 17 tháng năm 2012 Môn : Chính tả (N - V) Bài : Cha đẻ lốp xe đạp I MỤC TIÊU : - Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BTCT phương ngữ (2)a / b, (3) a / b, BTCT GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : SGK - Học sinh : III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: THỜI HOẠT ĐỘNG DẠY GIAN 4’ 2’ 22’ 1, Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc từ cho lớp viết: sản sinh, xuất sắc, xum xuê, … - Gv nhận xét cho điểm 2, Bài a, Giới thiệu bài: - Nêu MĐ - YC => ghi bảng tên bài b, Hướng dẫn HS nghe viết - Gv đọc bài viết - Yêu cầu HS đọc thầm bài văn và tìm từ dễ lẫn - Yêu cầu HS nêu các từ dễ lẫn - Nêu cách viết tên riêng nước ngoài: Đân – lớp, nước Anh, XIX, 1880 HOẠT ĐỘNG HỌC ĐD - HS lên bảng – Lớp viết nháp - HS khác nhận xét - HS nghe - ghi - HS lắng nghe và theo dõi sgk - HS đọc thầm và gạch chân sgk - nẹp sắt, xóc, suýt ngã, săm - HS nêu sgk (20) 9’ 3’ - Nêu cách trình bày đoạn viết * Gv đọc bài viết - Gv đọc bài HS soát lỗi - Yêu cầu đổi soát lỗi - Gv thu chấm 6-7 c, Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài : phần a - Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ, làm bài vào - Gọi HS đọc bài làm - Gv chốt ý đúng Bài - Yêu cầu HS làm bài * Chữa bài - Dựa vào đâu để điền vậy? - Câu chuyện khôi hài điểm nào? 3, Củng cố, dặn dò - Tìm nhanh tiếng có vần là uôt/uôc - Nhận xét học, nhận xét - HS trả lời - HS lắng nghe, viết bài vào - HS soát – báo lỗi - HS đổi ktra - HS nêu yêu cầu - HS đọc bài làm - 2, HS đọc - HS nêu yêu cầu bài - HS làm việc cá nhân - HS đọc bài làm - HSTL - HS tiếp nối nêu - HS thi tìm từ BỔ SUNG : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (21) (22)