HAI BAØN TAY EM I/ Yeâu caàu : -Đọc đúng , rành mạch , biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ , mỗi dòng thơ , giữa các khổ thơ - Hai bàn tay rất đẹp , rất có ích , rất đáng yêu -- Trả lời đ[r]
(1)Tuaàn Thứ / Ngày THỨ HAI 17/ 8/2015 THỨ BA 18/08/2015 THỨ TƯ 19/08/2015 THỨ NĂM 20/08/2015 THỨ SÁU 21/08/2015 Moân Chào cờ Tin học Toán TÑ – KC TÑ – KC Chính ta Tập đọc Anh văn Nhạc TOÁn Anh văn LTVC Tin học TOÁN TNXH Mĩ thuật TOÁN Anh văn Chính taû TNXH Thể dục Anh văn TLV TOÁN THTV tiết2 TEÂN BAØI DAÏY Chào cờ đầu tuần 1-1 Đọc viết so sánh các số có ba chữ số Caäu beù thoâng minh ( KNS) Caäu beù thoâng minh ( taäp cheùp ) Hai baøn tay 2 Cộng , trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) Ơn từ vật - So sánh 1 Luyện tập Hoạt động thởvà quan hô hấp Cộng các số có ba chữ số ( có nhớ lần ) Chôi chuyeàn ( nghe – viết ) Nên thở nào Nói đội TNTP- điền vào giấy tờ in sẵn Luyeän taäp Thực hành tiếng việt (2) Thứ hai , ngày 17 tháng năm 2015 Chào cờ ………………………………… TOÁN : Tiết ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ Yeâu caàu : -Củng cố kĩ đọc, viết, so sánh các số có chữ số, - Làm Được các bài tập 1,2,3,4 - Yêu thích môn học , áp dụng vào giải toán hàng ngày II/Đồ dùng dạy học : -Baûng phuï coù ghi noäi dung BT III/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC : 3/ Bài : a.Giới thiệu bài : Trong học này các em ôn tập đọc, viết và so sánh các số có chữ số -Giáo viên ghi tựa -Ôn tập đọc viết có chữ số Baøi : -Hoïc sinh laøm mieäng -Gọi học sinh đọc yêu cầu BT -Học sinh viết bảng viết số thích hợp vào choå chaám Bài : HS tự điền số thích hợp vào ô trống để dãy -HS đọc kết -Giải bảng lớp soá -Caùc soá taêng lieân tieáp 310, …,… , 319 310, 311, 312, 313 -Caùc soá giaûm lieân tieáp 400,…,… 391 400, 399, 318, 317 Baøi : Giaûi nhaùp kieåm tra cheùo 303 < 330 615 > 516 30 + 100 < 131 410 - 10 < 400 + 243 = 200 + 40 + Nhaän xeùt Bài : Tìm số lớn nhất, số bé các số sau : -Số lớn các số đó là 735 375, 421, 573, 241, 753, 142 -Số bé các số đó là 142 4/ Cuûng coá - daën doø : -Yêu cầu HS nhà ôn tập thêm đọc, viết, so sánh -Chuẩn bị bài sau, “Cộng trừ các số có chữ các số có chữ số soá” (3) -************************************ Tập đọc – kể chuyện : 1-1 CAÄU BEÙ THOÂNG MINH ( KNS) I /Muïc tieâu: - Đọc đúng rành mạch , biết nghỉ hợp lí , đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy và các cụm từ , bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Ca ngợi thông minh và tài trí cậu bé trả lời các câu hỏi sách giáo khoa - Kể lại đoạn câu chuyện dưa theo tranh minh họa - Biết nghe và kể lại nhận xét lời kể bạn , hiểu ý nghĩa giáo dục câu chuyện - ( KNS )Tư sáng tạo , định , giải vấn đề ( trình bày ý kiến cá nhân , đặt câu hỏi , thảo luận nhóm ) II : Phương tiện dạy học -Tranh minh hoạ và truyện kể -Bảng viết sẳn câu, đoạn văn cần lao động III : Tiến trình lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/OÅn ñònh 2/.KTBC : 3/ Bài : a Khám Phá : Chủ điểm SGV tiếng việt (tập 1) -Cả lớp mở SGK phần mục lục hs đọc tên chủ điểm GV ñính tranh chuû ñieåm “Maêng non” GV nêu : “Caäu beù thoâng minh” laø caâu chuyeän noùi veà + Maêng non (noùi veà maêng non) thông minh, tài trí đáng khâm phục bạn nhỏ -HS quan saùt tranh Giáo viên ghi tựa: -HS nhắc lại tựa b- Kết nối Luyện đọc trơn : - GV đọc toàn bài: -HS chuù yù laéng nghe -Giáo viên đọc mẫu lần -GV chia câu bài và nêu lên cho HS đọc theo câu Mỗi em đọc câu nối tiếp hết bài -GV theo dõi để sửa sai cho học sinh các em đọc -HS đọc em câu (sửa sai theo phương ngữ) -Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn kết -Theo dõi nhận xét, sửa sai -HS đọc đoạn nối tiếp hợp giải nghĩa từ : -Đọc đoạn nối cặp -GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : kinh ñoâ om soøm (4) trọng thưởng Đọc đoạn: c/ Luyện đọc hiểu – trình bày ý kiến cá nhân -Nơi vua và triều đình đóng -Ầm ĩ, gây náo động -Tặng thưởng cho phần lớn Đoạn -Nhà vua nghĩ kế gì để tìm người tài? -1 học sinh đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -Vì dân làng lo sợ nghe lệnh vua? -Leänh cho moãi gia ñình laøng phaûi noäp Đoạn 2: gà trống biết đẻ trứng -Vì gà trống không thể đẻ trứng -Cậu bé làm cách nào để vua thấy lệnh ngài là -HS đọc thầm đoạn thảo luận nhóm và trả lời voâ lí? caâu hoûi - Cậu nói chuyện khiến vua cho là vô lí (bố đẻ em bé ) Đoạn Nhận xét,bổ sung, sửa sai ? Trong thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì? -HS đọc thầm đoạn 3.-Thảo luận nhóm -Cậu yêu cầu sứ giả tâu với đức vua rèn ?Vì caäu beù yeâu caàu nhö vaäy? kim thành dao thật sắc để xẻ thịt chim -Yêu cầu việc vua không thể làm để khỏi -Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì? phải thực lệnh vua -Tổ chức cho nhóm thi đọc truyện theo vai -Ca ngợi tài trí cậu bé Nhaän xeùt, tuyeân döông -HS đọc1 đoạn bài Thực hành :- Thảo luận nhóm Luyện đọc lại : +GT nhaân vaät - GV chọn đoạn bài cho học sinh đọc lại +HS diễn đạt -Gọi học sinh đọc các đoạn còn lại - Tổ chức thi đọc theo đoạn - Học sinh đọc theo vai Tĩm nội dung : Câu chuyện ca ngợi tài trí thông minh, ứng xử khéo léo cậu bé Tieát 2: Keå Chuyeän: Nêu nhiệm vụ nội dung kể chuyện Dựa vào tranh minh hoạ kể lại câu chuyện Cậu bé thông minh -Treo tranh - Hướng dẫn kể_ đĐặt câu hỏi * Đoạn 1: Yêu cầu học sinh quan sát kĩ tranh và hỏi: +Quaân lính ñang laøm gì? + Lệnh Đức Vua là gì? +Dân làng có thái độ sao? -Nhìn tranh: Keå + Quân lính thông báo lệnh Đức Vua +Đức Vua lệnh cho làng vùng phải (5) -YCHS kể lại đoạn -Nhận xét tuyên dương em kể hay * Hướng dẫn tương tự đoạn và đoạn 3, sau đó cho HS kể đoạn * HS kể lại toàn bài 4/ Áp dụng Hỏi: Em có suy nghĩ gì Đức Vua câu chuyện vừa học? -GV chỉnh sửa GDTT: Caäu beù baøi hoïc raát thoâng minh, nhoû tài trí người lớn làm cho vua phải phục -Chuaån bò baøi sau “ Hai baøn tay em” Nhaän xeùt tieát hoïc nộp gà trống biết đẻ trứng +Dân làng vô cùng lo sợ + HS kể trước lớp * HS kể đoạn và đoạn * HS kể toàn câu chuyện * Học sinh suy nghĩ trả lời ************************************************* Thứ ba, ngày 18 tháng năm 2015 TẬP ĐỌC: HAI BAØN TAY EM I/ Yeâu caàu : -Đọc đúng , rành mạch , biết nghỉ đúng sau khổ thơ , dòng thơ , các khổ thơ - Hai bàn tay đẹp , có ích , đáng yêu Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa - Thuộc 2-3 khổ thơ bài ( Trên chuẩn ) thuộc bài thơ - Biết yêu quý và trân trọng ý nghĩa đôi bàn tay em II/ Chuaån bò : -Tranh minh hoạ, bài học thuộc lịng ( HTL ) , bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn học sinh luyện đọc và HTL III/ Các hoạt động trên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC : “Caäu beù thoâng minh” -3 học sinh lên bảng đọc lại bài em đọc -Gọi học sinh lên đọc bài va Trả lời câu hỏi ( ø TLCH ) đoạn bài và trả lời các câu hỏi ? Nhà vua nghĩ kế gì để tìm người tài ? ? Cậu bé đã tìm làm cách nào để vua thấy lệnh ngài laø voâ lí ? (6) ? Khi nhà vua biết người tài còn nghĩ cách gì để cậu bé phải trả lời ? Và cậu bé đã ứng xử ? -Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài : a.Giới thiệu bài: Tiếp theo truyện đọc “Cậu bé thông minh” Hoâm chuùng ta seõ hoïc tieáp baøi thô “Ñoâi baøn tay cuûa em” Qua baøi thô naøy, caùc em seõ hieåu hai baøn tay đáng quí đáng yêu và cần thiết nào với chúng ta Giáo viên ghi tựa b.Giáo viên đọc mẫu: Đôi bàn tay quí vì nó giúp cho caùc em raát nhieàu vieäc -Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc dòng thơ kết hợp sửa sai theo phương ngữ: -Đọc khổ thơ nhóm, kết hợp giải nghĩa từ mới: sieâng naêng giaêng giaêng thuû thæ *Tìm hieåu baøi: - Hai bàn tay bé so sánh với gì ? - Hai bàn tay thân thiết với bé nào ? -Em thích khoå thô naøo ? Vì ? Giaùo vieân ñính baûng phuï vieát saün khoå thô Luyện đọc thuộc lòng: Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ giữ lại các từ đầu dòng thơ 4/ Cuûng coá : -Tổ chức thi đua các nhóm đọc thuộc bài - Chuaån bò baøi : “Ai có lỗi ” -HS nhaéc laïi -Từng cặp học sinh đọc -Cả lớp đồng -Học sinh đọc tiếp nối em dòng hết baøi -1 học sinh đọc đoạn +chaêm chæ laøm vieäc +daøn theo chieàu ngang +Tối tối dỗ em bé em ngủ, mẹ thường thủ thỉ kể cho em nghe đoạn chuyện cổ tích -HS đọc tiếp nối em dòng hết bài -So sánh với nụ hoa hồng, ngón tay xinh xinh cánh hoa -Buoåi toái, hai hoa nguû cuøng beù, hoa keà beân maù, hoa aáp caïnh loøng -Buổi sáng tay giúp bé đánh răng, chải tóc -Khi bé học bài, bàn tay siêng làm cho hàng chữ nở hoa trên giấy -Những mình bé thủ thỉ tâm với đôi bàn tay với bạn -Hoïc sinh neâu -Cả lớp đồng -Học sinh đọc thuộc lòng -Đại diện dãy -Hoïc thuoäc loøng caû baøi -************************************** (7) CHÍNH TA:Û CAÄU BEÙ THOÂNG MINH I/ MỤC TIÊU : - Chép chính xác đoạn văn : “Hôm sau …xẻ thịt chim” - Chép chính xác và trình bày đúng quy định bài chính tả , không mắc quá lỗi bài - Làm đúng bài tập chính tả 2a điền L hay n , điền đúng 10 chữ cái và tên 10 chữ cái đó vào ô trống bảng bài tập II/.Chuaån bò : -Nội dung bài viết bảng phụ III/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: -GV kiểm tra vở, bút bảng… -Hoïc sinh trình baøy leân baøn -Để củng cố nề nếp học tập Nhận xét 3/.Bài mới: a.Giới thiệu bài : Trong chính tả hôm cô hướng dẫn các em chép lại đoạn bài tập đọc “ Cậu bé thông minh” Giáo viên ghi tựa -Nhắc tựa b Luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu -1 học sinh đọc -Đoạn này chép từ bài nào ? -Baøi Caäu beù thoâng minh -Tên bài viết vị trí nào ? -ở - Đoạn chép có câu ? -4 caâu - Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? -Daáu chaám - Chữ đầu câu viết nào ? -Vieát hoa - Hướng dẫn viết chữ khó -Hoïc sinh vieát baûng -Giáo viên đọc -Học sinh trình bày vở, viết bài -Giaùo vieân theo doõi uoán naén -Noäp baøi theo toå -Chấm, chữa bài -Tự soát lỗi cho c.Luyeän taäp : Baøi 1:Ñieàn vaøo choã troáng : l/n, an/ang Nhaän xeùt Baøi 3: Điền chữ và tên còn thiếu : -GV ñính baûng Gv xoá hết chữ đã viết cột chữ Cuûng coá- Daën doø: Thu số vở, Nhận xét Nhận xét chung học -Hoïc sinh luyeän taäp VBT +Lớp học, nở nang, ….con ngan, ngang dọc, … -Về nhà luyện viết bài nhiều lần các từ khó (8) *************************** TOÁN:2 CỘNG ,TRỪ CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ (không nhớ) I/Yeâu caàu : Giuùp HS : - Biết cách tính cộng trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) - Giải toán có lời văn nhiều và ít ( bài tập cần làm : cột a,c ; 2;3;4 ) - Yêu thích toán , thích tìm tòi và giải toán hay II/ Chuẩn bị :1 số bài toán III/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC : Đọc viết so sánh các số có chữ số + Từ bé đến lớn Baøi : 162, 241, 425, 519, 537, 830 Vieát caùc soá : 537, 162, 830, 241, 519, 425 + Từ lớn đến bé Nhaän xeùt 830, 537, 519, 425, 241, 162 3/ Bài : a.Gtb: Trong học này các em học ôn tập “Cộng, trừ không nhớ các số có chữ số” Giáo viên ghi tựa b.Hướng dẫn học sinh luyện tập HS nhaéc laïi Baøi 1:Tính nhaåm Baøi : Ñaët tính Baøi : 245hs 32hs Tóm tắt : Khối lớp I . I -I Khối lớp 2I -I ?hsI Bài : Với số 315, 40, 355 và các dấu +, -, =, em hãy lập Giải vào kiểm chéo a/ b/ 400+300 = 700 500+40 = 540 700-300 = 400 540-40 = 500 700-300 = 400 540-500 = 40 c/Tương tự HS tự làm -Giaûi nhaùp + kieåm tra mieäng 732 418 395 352 - 416 - 211 - 201 - 44 326 207 194 308 Học sinh đọc đề.+tìm hiểu đề + giải phiếu học taäp Giaûi: Soá hoïc sinh khoái laø 245 – 32 = 213 (hoïc sinh ) (9) Đáp số : 213 học sinh -Học sinh sửa bài vào -Học sinh đọc đề + giải miệng 315 + 40 = 355 355 – 40 = 315 40 + 315 = 355 355 – 315 = 40 Nhaän xeùt các phép tính đúng 4/ Cuûng coá- daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc Về nhà ôn các phép tính +, - số có chữ số (không nhớ ) ****************************************************** Thứ tư, ngày 19 tháng năm 2015 LUYỆN TỪ VAØ CÂU: ÔN CÁC TỪ CHỈ SỰ VẬT- SO SÁNH I/ Yeâu caàu: - Xác định các từ ngữ vật ( bài tập ) - Tìm vật so sánh với câu văn câu thơ ( BT ) Nêu hình ảnh so sánh mình thích và lí vì thích hình ảnh đó ( BT ) - Ứ ng dụng vào dùng từ đặt câu chính xác II/ Chuaån bò : -Bảng phụ trên lớp viết sẳn khổ thơ, câu văn, câu thơ -Tranh minh hoạ cảnh biển bình minh yên,1 vòng ngọc bích III/ Các hoạt động trên lớp ; Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/.OÅn ñònh: 2/ KTBC : 3/ Bài : a GTB: Giaùo vieân noùi veà taùc duïng cuûa tieát LTVC mà học sinh đã làm quen từ lớp tiết học giuùp cho caùc em môû roông voân töø, bieẫt noùi thaønh Hóc sinh nhaĩc lái töïa caâu gaõy goïn b.Hướng dẫn học sinh học bài : Hằng ngày -Lắng nghe nhận xét miêu tả các vật tượng, các em đã biết nói theo cách so sánh đơn giản Ví duï: Toùc baø traéng nhö boâng (10) Baïn A hoïc gioûi hôn baïn B Baïn B cao hôn baïn A Trong tiết học hôm các em ôn từ ngữ vật Sau đó bắt đầu làm quen với hình ảnh so sánh đẹp thơ văn, qua đó rèn luyện óc quan sát, có óc quan sát tốt, người có so saùnh hay c Luyeän taäp Baøi : -Học sinh đọc yêu cầu bài -Tìm các từ ngữ vật khổ thơ Cả lớp đọc thầm + làm vào vỡ -4 học sinh lên gạch từ ngữ vật: Tay em đánh Raêng traéng hoa nhaøi -GV choát laïi nhaän xeùt Tay em chaûi toùc Lưu y:ù HS người hay phận thể người là Tóc ngời ánh mai vật Bài 2: Tìm vật so sánh với -Cả lớp sửa bài -Học sinh đọc y/c bài văn caùc caâu thô, caâu vaên -3 học sinh lên bảng giải và lớp +Hai bàn tay em so sánh với gì ?Vì ? nhaän xeùt hoa đầu cành, vì hai bàn tay +Mặt biển so sánh nào ? beù nhoû, xinh nhö boâng hoa +Vì noùi maët bieån nhö taám thaûm khoång loà? Maët -Maët bieån saùng nhö taám thaûm khoång loà baèng ngoïc thaïch bieån vaø taám thaûm coù gì gioáng ? phẳng êm và đẹp + Maøu ngoïc thaïch laø maøu nhö theá naøo ? + Vì cánh diều so sánh với dấu á? xanh bieác, saùng Giáo viên đính tranh minh họa lên bảng để các em -Vì cánh diều hình cong cong, võng xuoáng gioáng heät nhö daáu aù thấy giống cánh diều và dấu á +Vì dấu hỏi so sánh với vành tai nhỏ? -Giaùo vieân vieát daáu hoûi raát to leân baûng giuùp Hoïc sinh thấy giống dấu hỏi và vành tai Kết luận : Tác giả quan sát tài tình nên đã vì dấu hỏi cong cong mỡ rộng phía treân roài nhoû daàn xuoáng chaúng phát giống các vật khaùc gì vaønh tai giới chung quanh chúng ta (11) Bài 3: Trong hình ảnh so sánh BT em thiùch nhaát hình aûnh naøo? Vì sao? 4/ Cuûng coá,daën doø : -NX tiết học tuyên dương học sinh tốt hăng say phaùt bieåu, veà nhaø quan saùt caûnh vaät chung quanh chúng ta và tập so sánh vật Cả lớp sửa bài vào -Học sinh trả lời theo sở thích mình -Xem trước bài ôn luyện câu, daáu caâu ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ************************************* TOÁN : LUYEÄN TAÄP I/ Yeâu caàu: - Biết cộng và trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) - Biết giải toán tìm X , giải toán có lời văn ( có phép tính trừ ) bài tập cần làm : 1,2,3 - Yêu thích toán áp dụng vào giải các bài toán sống II/ Chuaån bò : -1 soá pheùp tính III/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/.OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra: -Cộng trừ các số có chữ số Baøi 4/ Toùm taét : HS lên sửa Giá phong bì : 200 đồng Giaûi Tem thư : Nhiều phong bì 600 đồng Giaù tieàn moät tem thö laø : Moät tem thö … tieàn? 200 + 600 = 800 ( đồng ) Đáp số : 800 đồng Nhaä n xeù t 3/ Bài mới: a GTB: Giới thiệu tiết học này tiếp tục ôn luyện về: “Cộng, trừ các số có ba chữ số” Giáo viên ghi tựa -Hoïc sinh laéng nghe b Hướng dẫn bài tập: -Học sinh giải vào BT lớp + Kieåm tra cheùo Baøi : Tính: a/ b/ 324 + 405 729 645 - 302 343 761 + 128 889 666 - 333 333 Hoïc sinh neâu yeâu caàu 25 + 721 746 485 - 72 413 (12) Baøi 2: Tìm x Giaûi baûng -Giáo viên tổ chức sửa sai Baøi 3/ Toùm taét : Có 285 người Nam : 140 người Nữ : ? người 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét chung học X – 125 = 344 X = 344 + 125 X + 125 = 266 X = 266 -125 X X = 469 = 141-Hoïc sinh đọc đề: Giaûi Số nữ có đội đồng diễn : 285 – 140 = 145 ( người ) Đáp số: : 145 người Chữa bài -Xem bài : Cộng các số có chữ số ( Có nhớ laàn ) ******************************************************* TNXH:1 HOẠT ĐỘNG THỞ VAØ CƠ QUAN HÔ HẤP I/Yeâu caàu : -Nêu tên các phận và chức quan hô hấp - Chỉ đúng vị trí các phận quan hô hấp trên hình vẽ ( Biết hoạt động thở diễn liên tục , niếu bị ngừng thở từ 3-4 phút người sẻ chết ) - Hiểu vai trò hoạt động thở sống người II/ Chuaån bò :Hình aûnh SGK III/ Các hoạt động trên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/.OÅn ñònh : 2/.KTBC : 3/.Bài : a.GTB: Tiết học này em tìm hiểu vai trò hoạt động thở quan trọng sống người -Giáo viên ghi tựa -HS nhaéc laïi Hoạt động 1: Thực hành cách thở sâu Bước : -HS thực -Giáo viên cho học sinh bịt mũi nín thở -Giáo viên hỏi cảm giác các em sau nín thở lâu thấy -Thở gấp hơn, sâu lúc bình thường nhö theá naøo? -Gọi HS lên thực động tác thở sâu Bước 2: -Giáo viên hướng dẫn học sinh vừa làm vừa theo dõi cử động -Cả lớp đứng chổ đặt tay lên ngực và phồng lên xẹp xuống lồng ngực hít vào và thở để cùng thực hít vào thật sâu và thở (13) trả lời ?Lồng ngực hít vào và thở nào ? -HS thực -Cử động hít vào lồng ngực phồng lên, thở thì lồng ngực xẹp xuống Keát luaän : -Khi ta thở lồng ngực phồng lên xẹp xuống đặn đó là cử động hô hấp Cử động hô hấp có động tác hít vào và thở -Lăng nghe Khi hít vào thật sâu thì phổi phồng lên để nhận nhiều không khí, lồng ngực nở Khi ta thở thì lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí từ phổi ngoài Hoạt động 2:Các phận quan hô hấp va øchức cuûa cô quan hoâ haáp: -Laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -QS hình trang SGK Bước :Giáo viên cho học sinh mở SGK -2 bạn người hỏi người trả lời A: Baïn haõy chæ vaøo hình veõ vaø noùi teân caùc Bước : Làm việc lớp cô quan hoâ haáp Keát luaän : -Cơ quan hô hấp là quan thực trao đổi khí B: Bạn hãy đường không treân hình thể và môi trường bên ngoài -Cơ quan hô hấp gồm có : mũi, khí quản, phế quản, và lá A: Đố bạn biét mũi dùng để làm gì? B: Đố bạn biết khí quản có chức gì ? phổi là đường dẫn khí A: Phổi có chức gì ? -Hai lá phổi có chức trao đổi khí -Trong thực tế người bình thường có thể nhịn ăn vài ngày B: Chỉ trên hình trang đường không thể nhịn thở quá phút hoạt động thở bị ngưng không khí ta hít vào và thở trên phút thể bị chết Bởi vậy, bị ngạt thở cần cấp -1 vài cặp lên hỏi đáp và trả lời trước lớp cứu Nhaän xeùt 4/ Cuûng coá -daën doø : Vaøo moãi buoåi saùng ta neân taäp theå duïc hít thở nơi có không khí lành để bảo vệ quan hô hấp -Tiết sau chúng ta tìm hiểu tiếp nên thở nào ? -Xem trước bài “Nên thở -Nhận xét chung, tuyên dương em học tốt naøo”? -Thứ năm, ngày 20 tháng năm 2015 CHÍNH TAÛ(Nghe vieát) CHÔI CHUYEÀN (PPCT : ) I/ Muïc tieâu: - Nghe – viết đúng bài Chính Tả - Trình bày đúng hình thức bài thơ - Điền đúng các vần ao/oao vào chỗ trống (BT2) (14) - Làm đúng BT (3) a / b, BT CT phương ngữ GV chọn - HS có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuaån bò : Baûng phuï ghi saün baøi chính taû Baûng phuï III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động gv 1/ OÅn ñònh : 2/ KTBC : Nhaän xeùt chung 3/ Bài : a Giới thiệu bài : b.Hướng dẫn viết bài: - Giáo viên đọc lần 1: Noäi dung baøi : + Khoå thô noùi leân ñieàu gì? + Hoạt động hs -3hs leân baûng vieát HS vieát baûng D1 D2 daân laøng laøn gioù tiếng đàn đàng hoàng Khoå thô noùi leân ñieàu gì ? - - Hoïc sinh chuù yù theo doõi Học sinh đọc khổ thơ Taû baïn gaùi chôi chuyeàn Học sinh đọc khổ thơ2 Chôi chuyeàn giuùp caùc baïn tinh maét, nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai lớn lên làm tốt coâng vieäc daây chuyeàn nhaø maùy chữ Vieát hoa Học sinh viết vào vở, học sinh chữa lỗi lề ( đổi chéo) + Mỗi dòng thơ có chữ + Chữ đầu dòng viết nào ? - Giáo viên đọc bài theo câu + Chaám ñieåm nhaän xeùt - Học sinh đọc y/c c.Luyeän taäp: - Hoïc sinh giaûi nhaùp BT2 : Ñieàn vaøo choå troáng + ngoït ngaøo, meøo keâu ngoao ngoao, ngao ao hay oao ? ngoït ng… ; meøo keâu ng … ng… ; ng… ngaùn a/ -Cùng nghĩa với từ hiền :lành ngaùn -Không chìm nước :nổi BT (3) : Tìm các từ -Vật dùng để cắt lúa,cắt cỏ : liềm (15) -Học sinh lên sửa bảng lớp nhạc đàn - Yêu cầu học sinh làm câu a vào - Thu chấm điểm -Xem baøi “Ai coù loãi ?” 4/ Cuûng coá – daën doø: -Chôi chuyeàn giuùp ta tinh maét, deûo chaân vaø khoẻ người TOÁN(PPCT : ) CỘNG SỐ CÓ CHỮ SỐ ( có nhớ lần ) I/ Mục tiêu: - Biết cách thực phép cộng các số có chữ số (có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm) - Tính độ dài đường gấp khúc - Laøm caùc BT: Baøi (coät 1,2,3) ; Baøi (coät 1,2,3) ; Baøi 3a ; Baøi - HS ham thích học toán II/ Chuaån bò: Baûng phuï, phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động trên lớp Hoạt động gv Hoạt động hs 1/ OÅn ñònh : HS sửa các BT làm sai tiết trước 2/ KTBC : Luyeän taäp Nhận xét sửa sai 3/ Bài mới: a.Giới thiệu: Pheùp tính 435 +127 = ? 435 Hàng đơn vị : + = 12 viết nhớ + 127 Haøng chuïc : +2 =5 theâm laø 6, 562 vieát Haøng traêm : + 1= 5, vieát Pheùp tính 256 + 162 = ? 256 Haøng ñôân vò :6 + = vieát + 162 Haøng chuïc :5 + = 11 vieát 1, 418 nhớ hàng trăm Haøng traêm: + = theâm laø Viết hàng trăm b.Bài tập thực hành: HS giaûi baûng (coät 1,2,3) Bài 1: Hướng dẫn HS làm bài bảng HS làm vào (cột 1,2,3) Bài 2: HD HS làm bài vào (16) Baøi 3: HS giaûi mieäng Neâu theo nhoùm (caâu a) Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài B 126 cm 137cm A HS đọc đề: Giaûi Độ dài đường gấp khúc ABC C HD HS giaûi baøi taäp Bài : Yêu cầu HS giải miệng (nếu còn thời gian) -Nhaän xeùt chung 4/ Cuûng coá –daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi :Luyeän taäp laø 126 + 137 = 263 ( cm ) Đáp số : 263 cm HS giaûi mieäng ; 500 đồng = 200 đồng + 300 đồng 500 đồng = 400 đồng + 100 đồng 500 đồng = đồng + 500 đồng TỰ NHIÊN – Xà HỘI (PPCT : ) NÊN THỞ NHƯ THẾ NAØO ? (KNS) I/ Mục tiêu: - Hiểu cần thở mũi, không nên thở miệng, hít thở không khí lành giuùp cô theå khoeû maïnh - Nếu hít thở không khí có nhiều khói bụi hại cho sức khoẻ - Biết hít vào, khí ô xi có không khí thấm vào máu phổi để nuôi thể ; thở ra, khí các-bô-nic có máu thải ngoài qua phổi -KNS : Kĩ tư phê phán , tư phân tích ,phê phán việc làm gay hại cho quan hô hấp ; kĩ làm chủ thân , khuyến khích tự tin , lòng tự trọng thân thực việc làm có lợi cho quan hô hấp; kĩ giao tiếp , tự tin ,giao tiếphiệu để thuyết phục người thân không hút thuốc lá , thuốc lào ở nơi công cộng ,nhất là nơi có true em - HS biết nên thở mũi,không nên thở miệng II/ Phöông tieän daïy hoïc –tranh minh hoïa III/ Tiến trình lên lớp Hoạt động gv Hoạt động củahs 11/ Ổn định : -Gọi HS thực YC 2/ KTBC : -HS trả lời phần bài học tiết trước -Nhận xét ; đánh giá (17) 3/ Bài : a/ Khám phá ; Hỏi : Nên thở gì tốt cho sức khỏc ? GV giới thiệu bài – ghi tựa b/ Keát noái Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Mục tiêu: Giải thích ta nên thở mũi mà không nên thở miệng KTDH: Cùng tham gia chia sẻ kinh nghiệm thân – Thảo luận nhóm - GV treo bảng phụ có ghi các câu hỏi sau: + QS phía mũi em thấy có gì? +Khi bị sổ mũi em thấy có gì chảy từ mũi? + Hằng ngày, dùng khăn lau mặt, em thấy trên khăn có gì? +Tại ta nên thở mũi mà không nên thở miệng? - YC HS thảo luận theo nhóm đội - Đại diện nhóm trả lời trước lớp, nhóm câu GV kềt luận: Trong mũi có loâng mũi cản bụi, làm kk vào phổi Các mạch máu nhỏ giúp sưởi ấm kk vào phổi Các chất nhầy giúp cản bớt bụi, diệt vi khuẩn Ta nên thở mũi vì là hợp vệ sinh, ….Không nên thở miệng vì các chất bụi, bẫn vào bên quan hô hấp … c/ Thực hành Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu: Lợi ích việc hít thở không khí lành và tác hại việc phải thở kk có nhiều khói bụi KTDH: Cùng tham gia chia sẻ kinh nghiệm thân -YC HS suy nghĩ trả lời câu hỏi sau: -Em cảm thấy nào hít thở kk lành các công viên vườn hoa….? - Em có cảm thấy nào ngoài đường có nhiều bụi, khói bếp đun củi,… GV giảng: Bầu không khí các công viên, vườn hoa, … , thường lành, nhiều ôxi, hít thở kk lành thể chúng ta tiếp nhận nhiều ôxi nên cảm thấy dễ chịu … Còn không khí ngoài đường có nhiều xe cộ qua lại,….có nhiều khí cac-bo-nic và các khí độc HS nêu - HS đọc to câu hỏi trước lớp - HS thảo luận theo nhóm, sau đó đại diện nhóm báo cáo trước lớp - Các nhóm khác nhận xét bổ sung -Laéng nghe vaø nhaéc laïi -Thoáng mát, dễ chịu -Ngột ngạt, khó chịu -Nghe GV giảng -2 HS đọc -HS tham gia chơi HD GV (18) khác làm ô nhiễm Nếu phải hít thở không khí này thể ta ngột ngạt, khó chịu, có hại cho sức khoẻ *YC HS đọc mục Bạn cần biết - 2,3 HS đọc d/ Vận dụng: - Thở không lành có lợi gì ? - Thở không khí có nhiều khối bụi có hại gì ? HS trả lời Dặn dò: -Học thuộc bài - Chuẩn bị bài “ Vệ sinh hô hấp ” - Nhận xét tiết học -******************************* Thứ sáu, ngày 21 tháng năm 2015 TAÄP LAØM VAÊN (PPCT : 1) NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN I/ Yêu cầu : - Trình bày số thông tin tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh (BT1) - Điền đúng nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2) - HS có thái độ học tập đúng đắn II/ Chuẩn bị :Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách III/ Các hoạt động trên lớp Hoạt động gv 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC : 3/ Bài : a Giới thiệu bài : b.Baøi taäp: BT1: a/ Đội thành lập vào tháng năm nào ? Ơû đâu b/Những đội viên đầu tiên đội là ? c/ Ñoâïi mang teân Baùc Hoà naøo ? Hoạt động hs Cả lớp đọc thầm Thaûo luaän nhoùm+ Taäp laøm vaøo nhaùp 15 / 05 /1941 taïi Paéc Boù, Cao Baèng, Laïng Sôn Lúc đầu Đội có đội viên, với người đội trưởng là anh Nông Văn Dền (bí danh là Kim Đồng) Nông Văn Thàn, (bí danh là Cao Sơn), Lý Vaên Tònh ( bí danh laø Thanh Minh), Lyù Thò Mì (bí danh laø Thuyû Tieân), Lyù Thò Xaäu (bí danh laø Thanh Thuyû) Đội mang tên Bác ngày 30 / 10 / 1970 - Học sinh đọc yêu cầu : (19) BT2 :Đơn xin cấp thẻ đọc sách - Cả lớp đọc thầm Hoïc sinh laøm mieäng Làm vào – HS đọc lại bài làm Cả lớp nhận xét Laéng nghe vaø ghi nhaän 4/ Cuûng coá – daën doø : Giáo dục tư tưởng : Các em cần đọc kĩ cách làm đơn để áp dụng thực tế đời sống ngày để cần ta có thể trình bày ý - NX tieát hoïc nguyeän cuûa mình laøm ñôn gì caàn -Tập làm các loại đơn, đơn giản TOÁN(PPCT : ) LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : - Biết thực phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục sang hàng traêm) - Làm các BT : ;2 ;3 ;4 - Reøn tính caån thaän, chính xaùc II/ Chuaån bò : Baûng ,PBT III/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động gv Hoạt động hs 1/ OÅn ñònh : 2/ KTBC :Cộng các số có chữ số Nhaän xeùt 3/ Bài : a.Gíới thiệu bài: b.Hướng dẫn luyện tập : Baøi : HD HS laøm baûng -Goïi - HS leân baûng laøm baøi -Nhaän xeùt -4 Học sinh lên bảng sửa bài tập 235 256 333 60 + 417 + 70 + 47 + 360 652 326 380 420 -Hoïc sinh lắng nghe -Laøm baûng 367 487 + 120 + 302 487 789 85 + 72 157 108 + 75 183 (20) Bài : HS thực tương tự Baøi 3: Toùm taét Thùng thứ : 125 lít dầu Thùngthứ : 135 lít daàu Caû thuøng coù ……… lít daàu ? -Goïi HS neâu YC baøi taäp -1 HS lêng bảng giải, lớp giải phiếu -Nhaän xeùt Baøi 4: Neâu mieäng Giaûi nhaùp 367 487 93 168 +125 +130 + 58 + 503 492 617 151 671 Học sinh nêu đề toán, giải phiếu học tập Giaûi Soá lít daàu caû thuøng coù laø 125 + 135 = 260 (lít ) Đáp số : 260 lít Tính nhaåm mieäng : 310 + 40 = 314 150 + 250 = 400 450 - 150 = 300 Nhaän xeùt, boå sung …… 4/ Cuûng coá daën doø: Xem bài sau “Trừ các số có chữ số (có nhớ lần ) -Nhận xét chung học -THỰC HÀNH TOÁN TIẾT Toán tiết Bài : Đặt tính tính 328 592 + + 447 270 775 862 Bài : Tính nhẩm 220 + 30 = 250 600 + 80 = 680 216 + 359 575 360 – 160 = 200 785 – 85 = 700 666 + 82 748 508 + 60 = 568 999 – 99 = 900 Bài : Một cửa hàng buổi sáng bán 175 m vải , buổi chiều bán nhiều buổi sáng 52 m vải Hỏi buổi chiều cửa hàng bán đó bán bao nhiêu mét vải ? Bài làm Số mét vải buổi chiều cửa hàng bán là ; 178 + 52 = 230 ( mét vải ) Đáp số : 230 mét vải (21) Bài : Viết số thích hợp vào ô trống (2)8 + 5(6) Chấm bài nhận xét Nhận xét – tuyên dương Ngày : 17 / / 2015 Tổ - Khoái : 17/8/2015 Nguyễn Hoàng Thanh Phan Thị Thanh Trúc (22)