Kiểm tra tập đọc 1/5 số học sinh - Học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi học sinh lên bốc thăm bài đọc - Học sinh đọc bài - Yêu cầu học sinh đọc bài - Giáo viên đặc câu hỏi với nội dung bà[r]
(1)Tuần 27 Thứ hai ngày 11 tháng năm 2013 Tiết 1: Hoạt động tập thể CHAO CỜ Tiết 1: Tiếng việt ÔN TẬP GIỮA KÌ (Tiết 1) I Mục đích yêu cầu - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65 tiếng/ phút.); trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc - Kể lại đươck đoạn câu chuyện và câu chuyện :Quả táo theo tranh(SGK); biết dùng phép nhận hoá để lời kể sinh động * GD học sinh tình đoàn kết, và phân biệt lẽ phải sống II Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi tên các bài tập đọc; Tranh minh hoạ truyện SGK - HS luyện kể chuyện theo nhóm III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - Học sinh tên các bài tập đọc và học - HS nêu tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học thuộc lòng nửa đầu kì II - GV cùng học sinh lớp nhận xét Bài 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Kiểm tra tập đọc (1/5 số học sinh) - Học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi học sinh lên bốc thăm bài đọc - Học sinh đọc bài - Yêu cầu học sinh đọc bài - Giáo viên đặc câu hỏi với nội dung bài đọc - Trả lời câu hỏi - Đánh giá * Đọc thêm bài Bội đội làng - Học sinh đọc bài 2.3 Kể lại câu chuyện : Quả táo - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh quan sát tranh - Học sinh quan sát tranh, nêu nội - Hướng dẫn dựa vào tranh để kể lại dung tranh câu chuyện - HS kể chuyện theo nhóm - Các nhóm kể, kể sử dụng phép - Cho học sinh bình chọn người kể hay nhân hoá làm cho câu chuyện sinh động Củng cố – dặn dò - HS thi kể lại câu chuyện - Gọi học sinh kể lại câu chuyện - Học sinh bình chọn người kể hay - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau _ 91 Lop3.net (2) Tiết 3: Tiếng việt ÔN TẬP GIỮA KÌ (Tiết 2) I.Mục đích yêu cầu - Đọc đúng, rừ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đó học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phút; Trả lời câu hỏi nội dung đọc - Nhận biết phép nhân hóa, các cách nhân hóa (BT2) II Đồ dùng dạy học - Gv: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, tranh minh họa chuyện - Hs: SGK, - Hình thức tổ chức: cá nhân, lớp, nhóm III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu: 2.2 Kiểm tra lấy điểm tập đọc: - Kiểm tra khoảng 1/3 số hs lớp - Yêu cầu HS bốc thăm chọn bài tập đọc - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc -GV nhận xét cho điểm HS 2.3 Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: Nhóm đôi - GV đọc bài thơ: Em thương - Tổ chức cho hs trao đổi theo cặp - Nhận xét, chốt lời giải đúng Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau - Học sinh đọc đoạn hay bài theo dẫn phiếu - HS trả lời theo yờu cầu gv - Cả lớp theo dõi sgk - HS đọc tiếng các câu hỏi a, b, c - HS trao đổi theo cặp - Đại diện các nhóm trình bày kết đúng Lời giải a) Sự vật nhân hoá: Làn gió, sợi nắng - Từ đặc điểm người: mồ côi, gầy - Từ hoạt động người: tìm, ngồi, run run, ngã b) Làn gió giống bạn nhỏ mồ côi - Sợi nắng giống người gầy yếu c) Tác giả yêu thương, thông cảm với đứa trẻ mồ côi, cô đơn ; Những người ốm yếu không nơi nương tựa - Nhắc lại nội dung bài - Chú ý theo dõi _ 92 Lop3.net (3) Tiết 1: Toán Tiết 131: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I Mục tiêu - Biết các hàng: hàng chục nhgìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục , hàng đơn vị - Biết viết và đọc các số có chữ số trường hợp đơn giản (không có chữ số giữa.) II Đồ dùng dạy học - Các thẻ ghi số có năm chữ số - Phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra: - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - Đặt đồ dùng cho giáo viên kiểm tra - Nhận xét Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài - Chú ý theo dõi 2.2.Hoạt động 1:Ôn tập các số phạm vi 1000 *Giới thiệu số 2136 - Yêu cầu hs đọc + 2136 gồm nghìn, trăm, - nghìn, trăm, chục, sáu đơn vị chục, đơn vị ? + 1000 gồm nghìn, trăm, - HS tự trả lời chục, đơn vị ? - GV nêu: Số 2136 gồm nghìn, trăm, chục, đơn vị 2.3.Hoạt động 2: Giới thiệu số có chữ số - Học sinh chú ý theo dõi a Giới thiệu số 42316 - Coi thẻ 10 000 là chục nghìn , - Có chục nghìn có chục nghìn ? - Có bao nhiêu nghìn, bao nhiêu trăm, bao - nghìn, trăm, chục, đơn vị nhiêu chục, bao nhiêu đơn vị ? b Giới thiệu cách viết số 42316 - Khi viết số này chúng ta bắt đầu viết từ - Viết từ trái sang phải 42 316 đâu ? c Giới thiệu cách đọc số 42316 * GV: Khi đọc, viết các số có chữ số trở lên ta tách các chữ số lớp đơn vị và các chữ số lớp nghìn chút 2.4 Hoạt động3: Luyện tập: 93 Lop3.net - HS viết bảng 42 318 - HS nối tiếp đọc cá nhân + đồng - HS đọc và phân biệt cách đọc số có chữ số và chữ có chữ số 5327 và 45 327 8735 và 28 735 6581 và 96 581 3711 và 67 311 32 741; 83 235; 65 711; 87 721; 19995 (4) Bài 1: Bảng lớp + Phiếu bài tập - HS đọc yêu cầu bài - Bài yêu cầu gì ? - Củng cố cách viết số có chữ số - Nhận xét, chữa bài Bài 2: Bảng lớp + Phiếu bài tập - HS đọc yêu cầu bài - Có bao nhiêu chục nghìn, bao nhiêu nghìn, bao nhiêu trăm, bao nhiêu chục, bao nhiêu đơn vị ? Hàng Viết Chục Nghìn Trăm Chục ĐVị số nghìn 68352 35187 94361 57136 1 15411 Bài 3: Miệng - HS nêu yêu cầu bài tập - Điền số vào ô trống HS đọc phần mẫu a) Mẫu : Viết số 33214 - Đọc số : Ba mươi ba nghìn hai trăm mười bốn b Viết số 2472 - Đọc số: Hai nghìn bốn trăm bảy mươi hai - Cho HS đọc viết số theo mẫu Đọc số - Sáu mươi tám nghìn ba trăm năm mươi hai - Ba mươi lăm nghìn trăm tám mươi bảy - Chín mươi tư nghìn ba trăm sáu mươi mốt - Năm mươi bảy nghìn trăm ba mươi sáu - Mười năm nghìn bốn trăm mười - HS nối tiếp em đọc số - Hai mươi ba nghìn trăm mười sáu - Mười hai nghìn bốn trăm hai mươi bảy - Ba mươi nghìn trăm mười sáu - Tám mươi hai nghìn bốm trăm hai mươi bảy - Hs nêu yêu cầu Đáp án a) 60000, 70000,80000,90000 b) 23000, 24000, 25000,26000,27000 c) 23000, 23100, 23200, 23400, 23500 HS đọc cá nhân + đòng - Dãy 1: Bằng số đứng trước nó thêm mười nghìn - Dãy 2: Bằng số đứng trước nó thêm nghìn - Dãy 3: Bằng số đứng trước nó - Nhận xét – tuyên dương Bài 4: (HSK- G) - Cho HS điền kết vào ô trống và quy luật dãy số - Giáo viên nhận xét, chữa bài 94 Lop3.net (5) Củng cố, dặn dò: - Cho học sinh nhắc lại nội dung bài - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau thêm trăm - Nhắc lại nội dung bài - Chú ý theo dõi Thứ ba ngày 12 tháng năm 2013 Tiết 1: Tự nhiên và xã hội Tiết 53: CHIM Giáo viên dạy: Trần Thị Huề Tiết 2: Âm nhạc: Tiết 27: HỌC HÁT BÀI: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH Giáo viên dạy: Trần Đức Tiên Tiết 3: Toán Tiết 131: LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Biết cách đọc viết các số có năm chữ số - Biết thứ tự các số có năm chữ số - Biết viết các số tròn nghìn( từ 10000 đến 19000) vào vạch tia số - HS thực hành làm đúng các bài tập SGK II Đồ dùng dạy học - Phiếu bài tập, Bảng phụ - HS thực hành cá nhân (BT1); nhóm (BT3) III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - HS đọc các số: 12000; 13600; 45000 - GV nhận xét, đánh giá điểm Bài 2.1 GTB: Nêu mục tiêu tiết học 2.2 Luyện tập Bài 1(142) - Nêu yêu cầu - HD học sinh làm phiếu bài tập - GV chấm bài cho HS nhận xét Hàng Viết Đọc Chục Nghì Trăm Chục Đơn nghìn n vị Sáu mươi ba nghìn bốn trăm 63457 năm mươi bảy Bốn mươi lăm nghìn chín trăm 45913 mười ba Sáu mươi ba nghìn bảy trăm 63721 hai mươi mốt 95 Lop3.net (6) 5 47535 Bốn mươi bảy nghìn năm trăm ba mươi lăm Bài 2(142) - Nêu yêu cầu - HD học sinh làm cá nhân - HS báo cáo miệng kết - nhận xét Viết số Đọc số 31942 ba mươi mốt nghìn chín trăm bốn mươi hai 97145 chín mươi bảy nghìn trăm bốn mươi lăm 27155 hai mươi bảy nghìn trăm năm mươi lăm 63211 sáu mươi ba nghìn hai trăm mười 89371 tám mươi chín nghìn ba trăm bảy mươi mốt Bài 3(142) - Nêu yêu cầu - HS thảo luận theo nhóm - Báo cáo kết hình thức thi đua theo tổ a 36 520; 36 521; 36 522; 36 523; 36 524; 36 525; 36 526 b 48 183; 48 184; 48 185; 48 186; 48 187; 48 188; 48 189 c 81 317; 81 318; 81 319; 81 320; 81 321; 81 322; 81 323 Bài 4(142) - Nêu yêu cầu - HS nêu cách làm - HS làm bài vào - GV chấm bài nhận xét * Các số trên tia số là các số tròn nghìn (tận cùng có ba chữ số 0) Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Tiết 4: Tiếng việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3) I Mục đích yêu cầu - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch , lưu loát đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65 tiếng/ phút.); trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc - Nhận biết phép nhân hoá, các cách nhân hoá(BT1) II Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi tên các bài tập đọc; Bảng phụ cho BT 2(a); phiếu bài tập cho BT2(b) - HS làm bài theo nhóm 2, nhóm III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét, đánh giá điểm - HS kể lại câu chuyện: Quả táo Bài 2.1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ tiết học 2.2 Kiểm tra tập đọc (1/5 số học - Học sinh lên bốc thăm bài đọc sinh) 96 Lop3.net (7) - Gọi học sinh lên bốc thăm bài đọc - Yêu cầu học sinh đọc bài - Giáo viên đặc câu hỏi với nội dung bài đọc - Đánh giá cho điểm * Đọc thêm bài Trên đường mòn Hồ Chí Minh 2.3 Bài tập - Giáo viên đọc bài thơ - Gọi học sinh đọc bài : Em thương - Hướng dẫn học sinh trả lời các câu hỏi - Học sinh đọc bài - Trả lời câu hỏi - Học sinh đọc bài - Theo dõi - Học sinh đọc bài : Em thương - Học sinh đọc các yêu cầu a Sự vật nhân hoá Làn gió Sợi nắng b Làn gió Từ đặc điểm người mồ côi gầy Từ hoạt động người tìm, ngồi run run, ngã giống người bạn ngồi học vườn cây giống người gầy yếu Sợi nắng giống bạn nhỏ mồ côi c Tác giải bài thơ yêu thương , thông cảm với đứa trẻ mồ côi, cô đơn người ốm yếu, không nơi nương tựa Củng cố – dặn dò - Hệ thống lại nội dung bài - Nhận xét học - Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 13 tháng năm 2013 Tiết 1: Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA KÌ II (tiết 4) I Mục đích yêu cầu - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch , lưu loát đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65 tiếng/ phút.); trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc 97 Lop3.net (8) - Nghe viết đúng và đẹp bài chính tả Khói chiều (tốc độ viết 65 chữ/ phút.) không mắc quá lỗi bài ; trình bày sẽ, đúng bài thơ lục bát (BT2) II Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi tên các bài tập đọc III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra đầu - Gồm có nội dung: - Một báo cáo gồm nội dung gì? + Học tập - Nhận xét + Lao động + Các hoạt động khác Bài 2.1 Giới thiệu bài: - Chú ý theo dõi 2.2 Kiểm tra tập đọc - Gọi học sinh lên bốc thăm bài đọc - Học sinh lên bốc thăm bài đọc - Yêu cầu học sinh đọc bài - Học sinh đọc bài - Giáo viên đặc câu hỏi với nội dung bài - Trả lời câu hỏi đọc - Đánh giá - Đọc thêm bài Chiếc máy bơm - Học sinh đọc bài 2.3 Hướng dẫn nghe - viết a HD học sinh chuẩn bị: - GV đọc lần bài thơ Khói chiều - học sinh đọc, lớp theo rõi SGK - Giúp học sinh hiểu nội dung bài thơ: + Tìm câu thơ tả cảnh khói + Chiều chiều từ…/ Xanh rờn khói chiều? + Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói? + Khói vươn nhẹ lên mây/ Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà! + Nêu cách trình bày bài thơ lục bát? + Câu lùi vào ô; câu lùi vào ô + HD học sinh tập viết số từ khó; + HS viết bảng con: bay quẩn; vươn nhẹ b GV đọc cho HS viết bài - HS viết bài, soát lỗi c Chấm, chữa bài Nhận xét Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Nhắc lại nội dung ôn tập - Chuẩn bị bài sau:Đọc lại cá bài tập - Chú yus theo dõi đọc có yêu cầu HTL _ Tiết 2:Toán Tiết 133:CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (tiếp) I Mục tiêu - Biết viết và đọc các sốvới trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chuc, hàng đơn vị là và hiểu chữ số dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có năm chữ số, 98 Lop3.net (9) - Biết thứ tự số có năm chữ số và ghép hình - HS thực hành làm các bài tập SGK II Đồ dùng dạy học Giáo viên:- SGK, bảng phụ (bài mới), PBT cho BT1 Học sinh:- Sách giáo khoa Hình thức:- HS thực hành theo nhóm 2, cá nhân III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ - HS đọc các số có tia số - GV nhận xét BT4(142) Bài 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Giới thiệu các số có năm chữ số đó bao gồm trường hợp có chữ số - GV treo bảng phụ - HD học sinh phân tích mẫu: + YC học sinh nêu số giá trị - HS nêu và viết số bảng hàng - GV viết số 30.000 - Cho học sinh nhận xét số : 30.000 và đọc - Học sinh đọc ba chục nghìn ba - Hướng dẫn tương tự với các số còn lại mươi nghìn - YC học sinh đọc các số - HS đọc các số tiếp sức - Cho học sinh so sánh các số vừa viết - Đều là số có năm chữ số và các số có chứa chữ số không 2.3 Thực hành Bài ( 143) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài vào PBT - Học sinh làm bài PBT + 62300: Sáu mươi hai nghìn ba trăm + 58301: năm mươi tám nghìn sáu trăm linh - GV chấm bài cho HS nhận xét + 42980: Bốn mươi hai nghìn chín trăm tám mươi + 70031: bảy mươi nghìn không trăm ba mươi mốt + 60 002: sáu mươi nghìn không trăm linh hai - Nhận xét - Học sinh đọc yêu cầu Bài 2( 143) -Học sinh làm bài cá nhân - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Đại diện ba tổ báo cáo kết - Hướng dẫn học sinh làm bài + 18301, 18302, 18303, 18304, 18305, 18306, 18307 + 32606, 32607, 32608, 32609, 32610, 32611, 32612 - GV cùng lớp nhận xét + 92999, 93000, 93001, 93002, 93003, 99 Lop3.net (10) 93004, 93005 Bài 3( 143) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài thi đua theo tổ a 18000, 19000, 20000, 21000, 22000, 23000, 24000 b 47000, 47100, 47200, 47300 , - Nhận xét: Đây là dãy số tròn nghìn, tròn 47400, 47500, 47600 trăm, tròn chục c 56300, 56310, 56320, 56330, 56340, 56350, 56360 - HS đọc dãy số đã hoàn thành - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm xếp hình thi đua theo nhóm Bài 4( 140) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh xếp hình - GV kiểm tra bài nhóm Củng cố – dặn dò - Cho học sinh đọc các số: 81000, 65230, - Học sinh đọc lại các số 87100 - Nhận xét học - Chú ý theo dõi - Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau Tiết 3: Mĩ Thuật Tiết 27: VẼ THEO MẪU: VẼ LỌ HOA VÀ QUẢ Giáo viên dạy: Hạ Tuyết Lan _ Tiết : Đạo đức Tiết 27: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC ( tiết 2) Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Thúy Ngọc Thứ năm ngày 14 tháng năm 2013 Tiết 1: Tự nhiên và xã hội Tiết 54: THÚ Giáo viên dạy: Trần Thị Huề Tiết 2: Tiếng Anh Tiết 38: UNIT 8: AGES SEC TION A(1,2,3) Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Luân 100 Lop3.net (11) Tiết 3: Toán Tiết 134: LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Biết cách đọc, viết số có năm chữ số (Trong năm số đó có chữ số 0) - Biết thứ tự các số có năm chữ số - Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm - HS làm đúng các bài tập SGK II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ, PBT (BT2) - HS làm bài cá nhân, tổ, nhóm III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét, đánh giá điểm - HS đọc các số: 12036; 50 600; 87 208 Bài luyện tập 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Bài1(145) - Cho học sinh đọc đề bài - Học sinh đọc đề bài, xác định yêu cầu - Hướng dẫn làm bài - Học sinh làm bài bảng lớp + nháp Mười sáu nghìn ba trăm linh 16305 năm 16500 Mười sáu nghìn năm trăm Sáu mươi han nghìn không trăm 62007 linh bảy Sáu mươi hai nghìn không trăm 62070 bảy mươi Bảy mươi mốt nghìn không trăm 71010 - Nhận xét, cho HS đọc các số và so mười sánh điểm giống các số bảy mươi mốt nghìn không trăm 71001 linh Bài ( 145) - Cho học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm bài PBT Tám mươi nghìn bảy trăm 87115 mười năm Tám mươi nghìn trăm 87105 - GV chấm bài linh năm Tám mươi nghìn không trăm 87001 linh Tám mươi nghìn năm trăm 87500 - Nhận xét, so sánh khác Tám mươi bảy nghìn 87000 hai bài Bài3(142) : Mỗi số ứng với vạch - Học sinh đọc yêu cầu , làm bài cá nhân thích hợp nào - HS báo cáo kết hình thức thi đua - Cho học sinh đọc yêu cầu 101 Lop3.net (12) - Hướng dẫn học sinh làm theo tổ (3 học sinh) A - 10 000 G - 14 000 B - 11 000 H - 15 000 C - 10 000 I - 16 000 - Nhận xét cho HS đọc lại các số D - 12 000 K - 17 000 E - 13 000 - HS đọc lại các số và nêu đặc điểm giống Bài ( 142) các số - Cho học sinh đọc đề bài - Học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh tính nhẩm - Học sinh tính nhẩm các nhân báo cáo kết hình thức trò chơi " chuyền điện" a 4000 + 500 = 4500 6500 – 500 = 6000 300 + 2000 x = 4300 1000 + 6000 : = 4000 - Nhận xét, cho học sinh nêu lại cách b 4000 - ( 2000 - 1000) = 3000 4000 - 2000 + 1000 = 3000 tính nhẩm số biểu thức 8000 – 4000 x =0 Củng cố dặn dò (8000 - 4000) x = 8000 - Hệ thống nội dung luyện tập - Nhận xét tiết học - Nhắc lại nội dung luyện tập - Chuẩn bị bài sau - Chú ý theo dõi Tiết 4: Tiếng Việt Bài 27: ÔN TẬP GIỮA KÌ II (tiết 5) I Mục đích yêu cầu - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch , lưu loát đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65 tiếng/ phút.); trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc - Dựa vào báo cáo mệng tiết 3, dựa theo mẫu SGK, viết báo cáo nội dung: học tập, lao động và các công tác khác II Đồ dùng dạy học - Phiếu bài tập, sách giáo khoa - HS thực hành cá nhân, nhóm III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ - HS đọc lại bài thơ: Khói chiều - GV nhận xét Bài ôn 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Kiểm tra tập đọc - Học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi học sinh lên bốc thăm bài đọc - Học sinh đọc bài - Yêu cầu học sinh đọc bài 102 Lop3.net (13) - Giáo viên đặc câu hỏi với nội dung bài đọc - Đánh giá 2.3 Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài theo nhóm đôi - Gọi đại diện học sinh trình bày trước lớp - Nhận xét Củng cố – dặn dò - Hệ thống lại nội dung bài - Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau - Nhận xét học - Trả lời câu hỏi - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài theo nhóm đôi - Học sinh trình bày trước lớp - Học sinh hoàn thành bài văn PBT - Học sinh đọc lại bài văn - Nhắc lại nội dung bài - Chú ý theo dõi Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2013 Tiết 1: Toán Tiết 135: SỐ 100 000- LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết số 100 00 - Biết đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số - Biết số liền sau số 99 999 là số 100 000 - HS hoàn thành tốt các bài tập SGK II Đồ dùng dạy học - Các thẻ có giá trị 10 000, Phiếu bài tập - HS thực hành theo nhóm 2, cá nhân III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ - Nhận xét, đánh giá điểm Bài 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hình thành số 100 000 - GV dùng các thẻ để hình thành số 100 000 - YC học sinh phân tích cấu tạo số 100 000 2.3 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1(146) - Cho học sinh đọc đề bài - HS đọc lại bài tập (Trang 145) - HS quan sát, hình thành số 100 000 - HS đọc số - phân tích cấu tạo: gồm chữ số 1và chữ số tận cùng bên phải - HS đọc, viết số 100 000 - HS nêu yêu cầu - làm bài cá nhân nháp 103 Lop3.net (14) - Hướng dẫn làm bài - GV cùng lớp nhận xét và băng giấy (trên bảng) a) 10 000; 20 000; 30 000; ….100 000 b) 10 000; 11 000; 12 000;… 20 000 c) 18 000; 18 100; 18 200;…19 000 d) 18 235; 18 236; 18 237;….18 240 - HS đọc lại các dãy số và nêu quy luật dãy số Bài 2(146) - Nêu yêu cầu - HD học sinh phân - HS nêu yêu cầu - làm bài nháp + bảng lớp 40 000 ; 50 000 ; 60 000 ; 70 000 ; 80 000 tích đề bài - T/C cho HS làm bảng lớp, nháp 90 000 ; 100 000 - HS đọc các dãy số trên tia số - Nhận xét - Nêu đắc điểm dãy số: Đều là số tròn chục nghìn Bài 3(146) - Nêu yêu cầu - HD học sinh làm bài: - HS nêu yêu cầu - cách làm Tìm số liền trước, số liền sau - HS làm PBT - Tổ chức cho HS làm PBT Số liền Số đã cho Số liền sau trước 12 533 12 534 12 535 43 904 43 905 43 906 - GV cùng lớp nhận xét 62 369 62 370 62 371 39 998 39 999 40 000 99 998 99 999 100 000 Bài 4(146) - YC học sinh đọc bài, phân tích , nêu - HS đọc bài, phân tích, tóm tắt cách làm - HS giải bảng con, bảng lớp - HS làm bảng lớp, bảng Bài giải Sân vận động đó còn số chỗ ngồi là - GV cùng lớp nhận xét, chữa bài 7000 - 5000 = 2000 (chỗ) Củng cố – dặn dò Đáp số: 2000 chỗ ngồi - Hệ thống lại nội dung bài - Nhận xét học - Nhắc lại nội dung bài học - Về nhà các em học bài và chuẩn bị - Chú ý theo dõi bài sau _ Tiết 2: Thủ công Tiết 27: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( tiết 3) Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Mến _ 104 Lop3.net (15) Tiết 3: Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA KÌ II (tiết 6) I Mục đích yêu cầu - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch , lưu loát đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65 tiếng/ phút.); trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc - Làm đúng bài tập lựa chọn chữ thích hợp II Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng, bảng phụ viết nội dung (BT2) - HS thực hành theo nhóm III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ - HS đọc báo cáo kết qua thi đua "Xây - GV nhận xét đánh giá dựng đội vững mạnh" Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Kiểm tra tập đọc HTL - Gọi học sinh lên bốc thăm bài HTL - Học sinh lên bốc thăm bài đọc - Yêu cầu học sinh đọc bài - Học sinh đọc bài - Giáo viên đặt câu hỏi với nội dung bài đọc - Trả lời câu hỏi - Đánh giá - Đọc thêm bài Mặt trời mọc đằng - Học sinh đọc bài Tây 2.3 Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh đọc thầm lại đoạn văn - Học sinh đọc thầm lại đoạn văn làm - Hướng dẫn học sinh làm bài theo bài tập nhóm đôi - Học sinh làm bài theo nhóm - Gọi đại diện học sinh trình bày - Học sinh trình bày trước lớp - Thứ tự các từ cần điền trước lớp - Nhận xét rét buốt ngất lá trước nào lại chưng biết làng tay Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Nhắc lại nội dun g ôn tập - Dặn: Chuẩn bị bài sau - Chú ý theo dõi Tiết 4: Tiếng Việt KIỂM TRA GIỮA KÌ II ( Đề nhà trường ) _ 105 Lop3.net (16)