1. Trang chủ
  2. » Công Nghệ Thông Tin

GIÁO ÁN TUẦN 5 MĨ THUẬT LỚP 1 2 3 4 5

9 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 9
Dung lượng 25,41 KB

Nội dung

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí: Màu sắc và cách vẽ màu vào hình có sẵn + Mang đầy đủ dụng cụ học tập... + Chọn đất màu thích hợp.[r]

(1)

TUẦN 5 MĨ THUẬT LỚP 1 Ngày soạn: 04/10/2019

Ngày giảng: Thứ ngày 07/10 Lớp 1C, 1A, 1B BÀI 5: VẼ NÉT CONG I MỤC TIÊU

- KT: HS nhận biết nét cong, biết cách vẽ nét cong - KN: HS tập vẽ hình có nét cong vã vẽ màu theo ý thích - TĐ: HS thêm u thích mơn học

* HSKT: Em Thắng 1C Nhận biết nét cong II ĐỒ DÙNG

Thầy: - Một số đồ vật có dạng hình trịn. - Một vài hình vẽ có hình nét cong - Bài HS năm trước

Trò: - Giấy vẽ thực hành. - Bút chì, màu, tẩy

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/ Kiểm tra cũ, đồ dùng.(3p) 2/ Bài mới:

- GV giới thiệu bài.(1p)

Hoạt động 1: (4p) Giới thiệu nét cong.

- GV: Vẽ lên bảng số nét cong, nét lượn sóng, nét cong khép kín đặt câu hỏi yêu cầu HS trả lời theo nội dung:

+ Em gọi tên nét?

+ Em có nhận xét nét đó? - GV: u cầu đại diện nhóm trình bày

- GV: Yêu cầu nhóm bạn nhận xét - GV: Kết luận vẽ lên bảng quả, cây, song nước, núi… Gợi ý để HS nhận thấy hình vẽ từ nét cong

Hoạt động 2: (4p) Cách vẽ.

- GV: Vẽ trực tiếp lên bảng để HS nhận

+ Cách vẽ nét cong

-HS ý lắng nghe

+ Cong trịn khép kín + Nét lượn sóng + Nét gấp khúc - HS trình bày - HS nhận xét

(2)

Hoạt động 3: (18p) Thực hành. - GV cho HS tham hảo vẽ HS năm trước

- GV: Gợi ý HS làm tập + Gợi ý HS tìm hình định vẽ

+ Yêu cầu HS vẽ hình to vừa với phần giấy

+ Vẽ thªm hình khác có liên quan + Vẽ màu theo ý thích

- GV: Yêu cầu HS thực hành

- GV: Xuống bàn hướng dẫn HS lúng túng

- GV: Yêu cầu HS hoàn thành Hoạt động 4: (5p) Nhận xét, đánh giá.

- GV: Cùng HS chọn số yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí:

+ Bố cục + Màu sắc

+ Cách vẽ nét cong

+ Theo em vẽ đẹp _ GV: Nhận xét chung

+ Khen ngợi HS có vẽ đẹp

+ Động viên, khích lệ HS chưa hồn thành

Củng cố, dặn dò.

- GV yêu cầu HS kể lại số đồ vật có dạng nét cong

- GV: Nhận xét - GV: Dặn dị HS

+ Quan sát hình dáng cây, hoa ,

+ Giờ sau mang đầy đủ đå dùng học tập

- HS tham khảo

- HS nhận xét theo cảm nhận riêng

(3)

TUẦN 5 MĨ THUẬT LỚP 2 Ngày soạn: 04/10/2019

Ngày giảng: Thứ ngày 07/10 Lớp 2B Thứ ngày 08/10 Lớp 2C, 2A Thứ ngày 10/10 Lớp 2D

BÀI 5: TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I MỤC TIÊU

- KT: Hs nhận biết hình dáng, đặc điểm vẻ đẹp số vật - KN: Biết cách nặn, xé dán vẽ vật

Nặn vẽ, xé dán vật theo ý thích

- TĐ: u mến vật có ý thức chăm sóc vật ni * HSKT: Em Minh 2C: Tập vẽ vật yêu thích II CHUẨN BỊ

GV

- Tranh, ảnh số vật quen thuộc - Một số hs năm trước HS

- Vở tập vẽ

- Bút chì, tẩy, màu vẽ … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

* Ổn định tổ chức; (2p) - Kiểm tra đồ dựng học tập: * Bài mới

- Giới thiệu : (1p)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: ( 4p) Quan sát, nhận xét: - GV giới thiệu tranh, ảnh vật đặt câu hỏi:

+ Trong tranh vẽ vật ?

+ Các vật có hình dáng đặc điểm màu sắc nào?

+ Các vật có phần nào?

+ Em kể số vật khác mà em biết ?

* GV tóm tắt :

+ Có nhiều vật với hình dáng đặc điểm khác nhau, em chọn vật em thích để vẽ

- Con mèo, gà, thỏ,…

- Có hình dáng, đặc điểm màu sắc khác

- Đầu, mình, chân, đuôi - Hs kể

(4)

- Vẽ chi tiết: mắt, mũi, miệng, tai…sau - Có thể vẽ thêm cỏ, cây, hoa, lá, người để vẽ hấp dẫn

- Vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 3: (19p) Thực hành:

- GV cho hs xem số hs năm trước vẽ - GV quan sát theo dõi , gợi ý để hs tạo dáng vẽ thêm hình ảnh phụ cho phù hợp

Hoạt động 4: (5p) Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số để hs xem: + Các em có nhận xét vẽ ? + Em thích nhất? Vì sao?

- GV nhận xét tuyên dương

* Các vật đem lại cho ta ích lợi như: gà cho ta trứng, thịt, gáy báo thức buổi sáng…., chó giữ nhà…,vì em cần chăm sóc thương yêu, bảo vệ vật ni gia đình

- Hs quan sát - Hs thực hành

- Hs nhận xét về: + Hình vẽ

+ Cách xếp + Màu sắc

+ Chọn thích

IV Dặn dò:

- Sưu tầm tranh vật

(5)

TUẦN 5 MĨ THUẬT LỚP 3 Ngày soạn: 04/10/2019

Ngày giảng: Thứ ngày 07/10 Lớp 3D

Thứ ngày 09/10 Lớp 3A, 3B, 3C

Bài 5: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH QUẢ I- MỤC TIÊU.

- KT: HS nhận biết hình, khối số - KN: HS nặn vài gần giống với mẫu - TĐ: Biết chăm sóc bảo vệ ăn

*HSKT: Em Minh 3C Nhận biết hình, khối số II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.

GV: - Sưu tầm tranh, ảnh số loại có hình dáng, màu sắc đẹp - Bài tạo dáng HS lớp trước

HS: - Đất nặn giấy màu

- Giấy Tập vẽ, màu vẽ loại, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

5 phút

5 phút

20 phút

- Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV cho HS xem số loại gợi ý

+ Tên ?

+ Đặc điểm, hình dáng ? + Quả có màu ?

- GV tóm tắt

- GV cho HS xem số tạo dáng HS

HĐ2: Hướng dẫn HS cách tạo dáng.

- GV hướng dẫn cách nặn + Chọn đất màu thích hợp + Nhào đất nặn cho dẻo, mềm

+ Nặn thành khối hình dáng + Nắn, gọt dần cho giống với mẫu + Gắn, dính chi tiết hồn chỉnh

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm

+ Quả cam, chuối, măng cụt + Dạng hình trịn,

+ Màu vàng, màu xanh,

- HS quan sát

(6)

5 phút

mẫu, chọn màu theo ý thích,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV y/c nhóm trình bày sản phẩm

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát số đồ vật có trang trí hình vng

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò

TUẦN 5 MĨ THUẬT LỚP 4 Ngày soạn: 04/10/2019

Ngày giảng: Thứ ngày 07/10 Lớp 4B Thứ ngày 08/10 Lớp 4A Thứ ngày 09/10 Lớp 4C

Bài 5: Thường thức mĩ thuật: XEM TRANH PHONG CẢNH I- MỤC TIÊU

- KT: HS thấy phong phú tranh phong cảnh - KN: HS tập mơ tả hình ảnh màu sắc tranh

- TĐ: HS u thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn, bảo vệ mơi trường thiên nhiên

II-THIẾT BỊ DẠY-HOC

GV: - SGK, SGV Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh số tranh đề tài khác

- Băng hình phong cảnh đẹp đất nước (nếu có) HS: SGK Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10

phút

- Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh. 1 Phong cảnh Sài Sơn.Tranh khắc gỗ màu hoạ sĩ Nguyễn Tiến Chung.(1913-1976)

(7)

10 phút 10 phút phút

- GV y/c HS chia nhóm

- GV y/c HS xem tranh trang 13 SGK phát phiếu học tập cho nhóm

+ Trong tranh có h.ảnh nào?

+ Tranh vẽ đề tài gì?

+ Màu sắc tranh ?

+ Hình ảnh tranh gì?

+ Trong tranh cịn có h ảnh

- GV y/c HS bổ sung cho nhóm - GV tóm tắt

2 Phố cổ.Tranh sơn dầu hoạ sĩ Bùi Xuân Phái: - GV cho HS xem tranh cung cấp1 số tư liệu hoạ sĩ Bùi Xuân Phái

- GV y/c HS q.sát tranh đặt câu hỏi

+ Bức tranh vẽ hình ảnh ? + Dáng vẽ nhà ?

+ Màu sắc tranh ?

3.Cầu Thê Húc.Tranh màu bột Tạ Kim Chi (HS tiểu học) GV y/c HS xem tranh,

+ Các hình ảnh tranh ? + Màu sắc ? Chất liệu ?

+ Cách thể ? - GV tóm tắt:

HĐ2: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD

* Dặn dò:

-Về nhà q.sát loại dạng hình cầu

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,

- HS chia nhóm

- HS quan sát tranh thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi N1: Vẽ người, cây, nhà, ao làng,

N2: Vẽ đề tài nông thôn N3: Tươi sáng, nhẹ nhàng, có màu đỏ, màu vàng,màu xanh lam,

N4: Phong cảnh làng quê N5: Các cô gái bên ao làng, - HS bổ sung cho nhóm - HS lắng nghe

- HS quan sát tranh Phố cổ lắng nghe

- HS quan sát tranh thảo luận N1: Đường phố nhà

N2: Nhấp nhơ cổ kính N3: Trầm ấm, giản dị,

- HS quan sát tranh thảo luận N4: Cầu Thê Húc,

phượng ,

N5: Tươi sáng, rực rỡ, s/d màu bột

N6: Ngộ nghĩnh,hồn nhiên , - HS lắng nghe

- HS lắng nghe nhận xét

(8)

Ngày giảng: Thứ ngày 10/10 Lớp 5A Thứ ngày 11/10 Lớp 5B, 5C

Bài 5: Tập nặn tạo dáng NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I- MỤC TIÊU:

- KT : HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật hoạt động

- KN : HS biết cách nặn nặn vật theo cảm nhận riêng. - TĐ : HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật

II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

: - Sưu tầm tranh ảnh vật - Bài nặn HS năm trước

- Đất nặn đồ dùng cần thiết để nặn III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

phút

phút

20

- Giới thiệu

HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét:

- GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu hỏi:

+ Con vật tranh có tên gọi gì? + Con vật có phận nào? + Hình dáng chạy nhảy có thay đổi không?

+ Kể thêm số vật mà em biết? - GV cho xem nặn HS năm trước

- GV gợi ý HS chọn vật để nặn HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn: - GV y/c HS nêu bước tiến nặn vật?

- Có cách nặn?

- GV hướng dẫn theo cách:

C1: Nặn phận chi tiết vật ghép dính

C2: Nhào đất thành thỏi nặn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:

- HS quan sát tranh,trả lời câu hỏi

+ Con thỏ,con gà,con mèo + Đầu,thân, chân,mắt,mũi,miệng + Có thay đổi

+ Con trâu,con chó,con vịt + HS quan sát,nhận xét

- HS trả lời:

+ Chọn chuẩn bị đất nặn + Nặn phận vật (đầu,mình ,chân)

+ Nặn chi tiết (mắt,mũi, ) + Có cách nặn

(9)

phút

phút

- GV y/c HS chia nhóm

- GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm chọn vật u thích để nặn, - GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét đánh giá:

- GV y/c nhóm trình bày sản phẩm

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung

Dặn dị:- Về nhà tìm quan sát hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục /

- HS chia nhóm

- HS làm theo nhóm

- HS chọn màu chọn vật yêu thích để nặn

- Đại diện nhóm trình bày S/P - HS nhận xét,

- HS lắng nghe

Ngày đăng: 22/05/2021, 10:45

w