Mi thuat lop 1, 2, 3, 4, 5 theo chaun KTKN co hinh minh hoa

tuần i Thứ t ngày tháng năm 2009 Mĩ thuật Bài 1:Xem tranh thiếu nhi vui chơi I/Mục tiêu - Giúp học sinh làm quen tiếp xúc víi tranh vÏ cđa thiÕu nhi - Gióp häc sinh tập quan sát mô tả hình ảnh màu sắc tranh - Gióp häc sinh yªu thÝch vÏ tranh II/Chuẩn bị *Giáo viên: - Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi.( Vui chơi sân trờng, ngày lễ, công viên.) *Học sinh: - Vở tập vẽ líp 1, su tÇm mét sè tranh vÏ cđa thiÕu nhi có nội dung vui chơi III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra đồ dùng học tập HS B Bài *Hoạt động 1: Giới thiệu tranh Đua thuyền Đoàn Trọng + HS quan sát tranh tập vẽ Thắng + HS tranh vẽ cảnh đua thuyền - Gv Tranh vẽ hình ảnh gì? *Hoạt động 2:Hớng dẫn HS xem tranh * T×m hiĨu néi dung tranh vÏ + HS hình ảnh bạn đua - Gv Tranh vẽ hình ảnh chính, thuyền Hình ảnh phụ cờ, hình ảnh phụ? nớc + HS hoạt động diễn sông - Gv Hoạt động đợc diễn đâu? nớc, vào dịp lễ hội Vào dịp nào? Vì em biÕt? + Em biÕt v× tranh cã cê lƠ hội + HS xanh cây, xanh lam, đỏ, đen, * Tìm hiểu màu sắc tranh vàng, tím -Gv Trong tranh có màu sắc nào? + HS có đội đua thuyền Vì đội có màu áo khác - Gv Tranh vẽ đội đua thuyền? Tại em biết? * Tìm hiểu cách vẽ - Gv Nét vẽ bạn tự nhiên + HS bạn không dùng thớc kẻ - Gv Bạn có dùng thớc kẻ không? - Gv.Hình dáng ngời tranh nh + HS hình dáng ngời bạn vẽ sinh động nào? kh«ng gièng * Gv NÐt vÏ tranh tù nhiên, khoẻ rõ ràng, bố cục cân đối, màu sắc sáng Đây tranh đẹp *Hoạt động 3:Tóm tắt, kết luận - Gv Hệ thống lại néi dung bµi häc + HS suy nghÜ vµ tù trả lời - Gv cho HS nêu cảm nhận m×nh vỊ bøc tranh võa xem - Gv Em thÝch tranh vẽ điểm nào? *Hoạt động 4:Nhận xét, kết luận - Gv Nhận xét học, tuyên dơng HS hăng hái phát biểu xây dựng + HS nhà chuẩn bị cho học Mĩ - Gv Dặn dò: Về nhà quan sát kỹ tranh thuật ( ) Bể bơi ngày hècủa Thiên Vân Thứ năm ngày 10 tháng năm 2009 Mĩ thuật * Giới thiệu mét sè dơng häc tËp m«n MÜ tht I/ Mục tiêu - HS nhận biết đợc số đồ dùng cần thiết phục vụ cho môn mĩ thuật - HS biết tác dụng đồ dùng - HS nhận biết tốt màu hộp màu II/ Chuẩn bị *Giáo viên: - Chuẩn bị tất đồ dùng học môn mĩ thuật: VTV 1, bút chì, thớc kẻ, tẩy, màu vẽ ( sáp màu, màu ) ®Ĩ lµm mÉu *Häc sinh: - Vë tËp vÏ, bót chì, thớc kẻ, màu vẽ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: *Hoạt động 1: Gv Giới thiệu đồ dùng học tập - Gv Giới thiệu dông cô häc tËp + Vë tËp vÏ ( có phần: phần giới thiệu nội dung mới; phần + Hs Nhận biết loại dụng cụ dùng đóng khung để HS thực hành vẽ vào để học môn mĩ thuật đó.) + Bút chì để vẽ hình + Thớc kẻ ( dïng vÏ bµi trang trÝ) + TÈy dïng để xoá hình vẽ sai + Màu vẽ dùng để vẽ màu vào hình cho tranh vẽ đẹp *Hoạt động 2: Nhận biết màu sắc - Gv cho HS nhËn biÕt tõng mµu + Hs nhËn biÕt tốt màu: Đỏ, vàng, hộp màu lam, xanh lục, xanh mạ, hồng, da cam *Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá - Gv nhận xét học - Gv dặn dò: + Hs nhà mua đầy đủ đồ dùng học tập nói chung môn mĩ thuật nói riêng Thứ t ngày tháng năm 2009 Mĩ thuật Bài 1: Vẽ trang trí Vẽ đậm - vẽ nhạt I/ Mục tiêu - HS nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính: đậm; đậm vừa; nhạt - HS tạo đợc sắc độ đậm nhạt vẽ trang trí, vẽ tranh - Giáo dục HS biết làm đẹp quý trọng sản phẩm làm II/ Chuẩn bị *Giáo viên: - Su tầm số tranh ảnh, vẽ trang trí có độ đậm nhạt - Hình minh hoạ sắc độ đậm nhạt - Phấn màu màu vẽ - Bộ ĐDDH *Häc sinh: - Vë tËp vÏ líp 2, bót ch×, tẩy, màu vẽ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra ĐDHT HS B.Bài * Gv Giíi thiƯu bµi míi - Gv treo hình minh hoạ độ đậm nhạt ( Phóng to Sgk) *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Trong tranh có nhiều độ đậm nhạt khác - Gv có sắc độ khác + Đậm + Đậm vừa + Nhạt - Gv y/c HS quan sát ĐDTQ - Em hÃy cho biết hình đậm, đậm vừa, nhạt? - Gv cho HS lên bảng vào hình cụ thể vẽ trang trí *Hoạt động 2: Cách vẽ đậm, vẽ nhạt - Gv cho HS nêu y/c học * Dùng màu ( Tự chọn) để vẽ hoa, nhị, Hớng dẫn cách vẽ trực tiếp bảng cho HS quan sát Gv y/c HS tự nêu cách vẽ sắc độ đậm nhạt - Gv gọi HS nhận xét bổ sung ý kiến *Hoạt động 3: Thực hành - Gv gợi ý cho HS chọn màu đẹp - Gv quan sát, động viên khuyến khích HS vẽ đẹp *Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gv trng bµy mét sè bµi vÏ cđa HS - Gv gợi ý cho HS nhận xét vẽ đẹp cha đẹp - Gv nhận xét cụ thể chấm điểm - Gv tuyên dơng HS vẽ đẹp động viên HS chậm cần cố gắng học sau *Dặn dò: + HS quan sát nhận xét độ đậm nhạt vẽ + HS nhận biết: + Hình 1: Đậm + Hình 2: Đậm vừa + Hình 3: Nhạt + HS lên bảng nhận biết + HS dới nhận xét bạn trả lời + HS Có hoa giống y/c vẽ hoa độ đậm nhạt theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt HS nêu cách vẽ độ đâm, nhạt * Vẽ đậm: tô màu tay ấn đậm * Vẽ đậm vừa: tô màu nhẹ tay nét * Vẽ nhạt: đa màu thật nhẹ tay nét, không tô màu chờm hình vẽ + HS thực hành vẽ đợc độ đậm nhạt vào hoa + HS quan sát + HS tự nhận vẽ đẹp cha đẹp + HS nhà chuẩn bị 2: Xem tranh thiếu nhi Thứ năm ngày tháng năm 2009 Mĩ thuật * Luyện vẽ đậm, vẽ nhạt I/ Mục tiêu - HS hiểu cách vẽ màu, vẽ chì cần có đậm, nhạt vẽ đẹp - Biết đợc độ: Đậm, đậm vừa, nhạt - HS vẽ đợc độ đậm nhạt vẽ trang trí đơn giản II/ Chuẩn bị *Giáo viên: - Một số tranh, ảnh thể rõ sắc độ: Đậm, đậm vừa, nhạt - Bài vẽ HS năm trớc *Học sinh: - Vở tập vẽ, màu vẽ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra cũ - Em hÃy nêu cách vẽ đậm, đậm vừa, + Hs trả lời nhạt? - Gv cho HS nhận xét bạn trả lời B Bài * Gv giới thiệu *Hoạt động :Hớng dẫn HS cách thực hành - Gv y/c HS nêu yêu cầu thực + Hs vẽ màu vào hình có sẵn thể rõ hành? độ đậm, nhạt + Hs : màu giống nhng độ đậm - Gv Ba hoa màu giống hay nhạt khác khác nhau? Độ đậm nhạt giống hay khác nhau? + Hs xem tham kh¶o - Gv cho HS xem mét sè bµi vÏ cđa HS + Hs thùc hành vẽ độ đậm nhạt vào ba lớp trớc hoa - Gv quan sát, gợi ý giúp HS làm tốt Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá - Gv trng bµy mét sè bµi vÏ cđa HS + HS quan sát - Gv gợi ý cho HS nhận xét vẽ đẹp + HS tự nhận vẽ đẹp cha đẹp cha đẹp - Gv nhận xét cụ thể chấm điểm - Gv tuyên dơng HS vẽ đẹp động viên HS chậm cần cố gắng học sau *Dặn dò: + HS nhà chuẩn bị 2: Xem tranh thiếu nhi Thứ hai ngày tháng năm 2009 Mĩ thuật thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi ( Đề tài môi trờng ) Bài 1: Thêng I/ Mơc tiªu - Häc sinh tiÕp xóc, làm quen với tranh thiếu nhi, hoạ sĩ đề tài môi trờng - Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc tranh - Có ý thức bảo vệ môi trờng II/ Chuẩn bị * Giáo viên: - Su tầm số tranh, ảnh thiếu nhi vẽ bảo vệ môi trờng đề tài khác * Học sinh: - Su tầm tranh, ảnh đề tài môi trờng - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ Các hoạt động dạy häc chđ u: A.KiĨm tra bµi cị -Gv kiĨm tra đồ dùng HS B Bài * Giới thiệu - Gv giới thiệu đề tài môi trờng - Gv yêu cầu HS nêu số hoạt động + HS nêu hoạt động bảo vệ môi trbảo vệ môi trờng ờng: - Trồng chăm sóc xanh - Dọn vệ sinh môi trờng - Gv giíi thiƯu mét sè bøc tranh cđa HS víi đề tài khác + HS quan sát nhận tranh vẽ đề tài môi trờng - Gv tranh đề tài môi trờng vẽ + HS Tranh vẽ bạn nhỏ hoạt động nào? trồng, chăm sóc xanh bảo vệ vật *Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh xem tranh - Gv yêu cầu HS xem tranh:Chăm + HS mở VTV lớp quan sát, tìm hiểu sóc cây; Chúng em bảo vệ nội dung tranh xanh + HS trồng cây, tới cây, xách nớc *Tìm hiểu nội dung tranh - Gv tranh vẽ hoạt động gì? - Gv Em hÃy nêu hình ảnh chính, hình + HS quan sát trả lời ảnh phụ tranh? + HS nhận xét bạn trả lời bổ sung ý kiÕn - Gv cho HS nhËn xÐt - Gv: Hình dáng ngời cối + HS nhận tranh vẽ hình ảnh ngtrong tranh bạn vẽ có giống ời không giống nhau, tạo cho tranh vẽ sinh động không? *Tìm hiểu bố cục tranh - Gv: Trong tranh có màu sắc + HS nêu màu có tranh nào? Màu sắc đợc bạn sử dụng nhiều nhất? * Gv nhấn mạnh: Xem tranh, tìm hiểu tranh tiếp xúc với đẹp để yêu thích đẹp *Hoạt động 2: - Gv yêu cầu HS nêu cảm nhận riêng + 2- HS nêu cảm nhận riêng của thân hai tranh thân bøc tranh - Gv Em thÝch bøc tranh nµo nhÊt? Vì sao? + HS trả lời * Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét học giáo dục HS bảo vệ môi trờng + HS nêu việc cần làm để bảo vệ - Gv tuyên dơng HS hăng hái môi trờng phát biểu xây dựng - Gv dặn dò: Hs nhà chuẩn bị Thứ năm ngày 10 tháng năm 2009 Mĩ thuật * Xem tranh thiếu nhi:Đề tài Môi trờng I / Mục tiêu - Giúp Hs tiếp xóc lµm quen víi tranh cđa thiÕu nhi vÏ vỊ đề tài môi trờng - Hs biết mô tả, nhận xét hình ảnh màu sắc tranh - Hs có ý thức bảo vệ Môi trờng II / Chuẩn bị * Giáo viên - Tranh thiếu nhi vẽ đề tài Môi trờng * Học sinh - Tranh đề tài môi trờng su tầm , Tập vẽ III / Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra cũ - Gv kiểm tra chuẩn bị cđa Hs B Bµi míi * Giíi thiƯu bµi - Gv giới thiệu đề tài môi trờng - Đề tài môi trờng có ? Gv cho Hs nêu số hoạt động bảo vệ môi trờng Gv giới thiệu môt số tranh đề tài môi trờng *Hoạt động 1: Xem tranh - Gv cho Hs xem lại tranh "Chăm sóc xanh "và "Chúng em xanh" - Gv cho Hs lên bảng diễn tả hai tranh lời Hs trả lời -Hs nêu số hoạt động đề tài môi trờng -Hs quan sát tranh tập vẽ - Hs lên bảng thớc vào tranh diễn tả nêu cảm nhận tranh - Gv cho Hs xem mét sè tranh kh¸c đề tài môi trờng - Hs quan sát trả lời câu hỏi +Tranh vẽ hoạt động ? +Hình ảnh vẽ ? +Hình ảnh phụ vẽ ? +Màu sắc vẽ màu ? Gv cho Hs xem tranh su tầm thảo luận Hs chia nhóm thảo luận nhóm - Các nhóm lên bảng trình bày , -Gv nhận xét nhóm Hs nhận xét * Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá - Gv tãm t¾t kÕt ln tranh vÏ vỊ chđ đề môi trờng vẽ hoạt động - Gv nhận xét đánh giá Hs nhóm - Hs nêu hoạt động để bảo vệ Hs tuyên dơng Hs trả lời tốt môi trờng C.Dặn dò: Dặn Hs chuẩn bị sau Thứ t ngày tháng năm 2009 Mĩ thuật trang trí Màu sắc cách pha màu Bài 1: Vẽ I/ Mục tiêu - HS biết thêm cách pha màu: Da cam, xanh lục, tím - HS nhận biết đợc cặp màu bổ túc màu nóng, màu lạnh HS pha đợc màu theo hớng dẫn - HS yêu thích màu vẽ ham thích vẽ II/ Chuẩn bị *Giáo viên: - SGK, SGV, hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu - Hình giới thiệu màu hình hớng dẫn cách pha màu; da cam, xanh lục,tím - Bảng màu giới thiệu màu nóng, màu lạnh mµu bỉ tóc *Häc sinh: - SGK, vë tËp vÏ, bút chì, thớc kẻ, màu vẽ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Gv giới thiệu *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét a/ Gv giới thiệu cách pha màu - Gv y/c Hs nhắc tên màu bản? + HS màu bản; ®á, vµng, lam - Gv giíi thiƯu H.2( trang 3) SGK lớp giải thích cách pha màu để đợc màu da cam, xanh lục, tím - Gv thực hành pha màu bảng cho + Đỏ + vàng = da cam HS quan sát nhận biết + Đỏ + lam = tím + Vàng + lam = xanh lơc + HS thùc hµnh pha mµu b/ Gv giới thiệu cặp màu bổ túc - Gv màu pha đợc từ màu + HS nắm đợc khái niệm màu bổ túc đặt cạnh màu lại thành cặp màu bổ tóc ( §á – xanh lơc; xanh lơc – da cam; vàng tím) - Tác dụng việc sử dụng màu bổ túc + HS quan sát H.3 SGK ghi cặp tạo sắc độ tơng phản, tôn lên màu bổ túc nhận biết tốt rực rỡ c/ Gv giới thiệu màu nóng, màu lạnh + HS quan sát H.4,5 ( trang 4) SGK để nhận biết rõ - Gv màu nóng màu nào? + Màu nóng gây cảm giác ấm nóng ( đỏ, hồng, vàng, da cam) - Gv màu lạnh? Màu lạnh + Màu lạnh màu gây cảm giác mát gồm màu nào? lạnh ( Xanh lục, lam, chàm, tím) * Hoạt động 2: Cách pha màu - Chọn màu để vẽ: sáp màu ,màu níc… -Pha mµu gèc sÏ mét mµu bỉ túc Ví dụ: Đỏ pha vàng đợc màu da cam Vàng pha xanh lam đợc màu xanh lục Đỏ pha xanh lam đợc màu tím *Hoạt động 3: Thực hành - Gv y/c HS nêu yêu cầu tập + HS phần a: Chép lại bảng màu nóng màu lạnh VTV (trang 4) + Phần b: Chọn màu nóng tô vào - Gv theo dõi, nhắc nhở gợi ý, hớng hình vuông dẫn HS chọn pha màu, + Phần c: Chọn màu lạnh tô vào hình tròn hình, vẽ màu đều, đẹp Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gv trng bày số vẽ HS + HS quan sát - Gv gợi ý cho HS nhận xét vẽ đẹp + HS tự nhận vẽ đẹp cha đẹp cha đẹp - Gv nhận xét cụ thể chấm điểm - Gv tuyên dơng HS vẽ đẹp động viên HS chậm cần cố gắng học sau *Dặn dò: + HS nhà chuẩn bị 2: Vẽ theo mẫu: Vẽ hoa, Thứ hai ngày tháng năm 2009 Mĩ thuËt Bµi 1: Thêng thøc mÜ thuËt Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ I/ Mục tiêu - HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ hiểu vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc Vân - HS nhận xét đợc sơ lợc hình ảnh màu sắc tranh - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp tranh II/ Chuẩn bị *Giáo viên: - SGV, SGK, tranh Thiếu nữ bên hoa huệ - Su tầm thêm số tranh hoạ sĩ Tô Ngọc Vân *Học sinh: - SGK, số tranh ảnh hoạ sĩ Tô Ngọc Vân III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Gv giíi thiƯu bµi - Gv giíi thiƯu mét vµi bøc tranh + HS nêu tên tranh, tác giả, hình - Gv cho HS nêu cảm nhận ảnh tranh, màu sắc, chất liệu tranh *Hoạt động 1:Giới thiệu vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc Vân - Gv chia HS dÃy bàn thành nhóm + HS đọc to, lớp theo dõi đọc thầm cho HS đọc mục 1(trang 3) - Gv: Em hÃy nêu vài nét tiểu sử + HS dựa vào SGK trả lời hoạ sĩ Tô Ngọc Vân? - Gv: Em hÃy kể tên số tác phẩm + HS nêu tác phẩm tiếng; thiếu nữ bên hoa huệ (1943); thiếu nữ bên tiếng hoạ sĩ Tô Ngọc Vân? hoa sen ( 1944); Hai thiếu nữ em bé (1944); - Gv chốt lại ý tiểu sử Nghỉ chân bên đồi; Đi học đêm; Cô gái tác phẩm tiếng hoạ sĩ Tô Thái Ngọc Vân *Hoạt động 2: Xem tranh Thiếu nữ bên hoa h - Gv y/c HS quan s¸t kü tranh thảo luận nhóm - Hình ảnh tranh gì? + HS thiếu nữ mặc áo dài trắng - Hình ảnh đợc vẽ nh nào? + HS hình mảng đơn giản, chiếm diện - Bức tranh hình ảnh tích lớn tranh nữa? + HS bình hoa đặt bàn - Màu sắc tranh nh nào? - Tranh vẽ chất liệu gì? + HS màu chủ đạo màu trắng, xanh, - Em có thích tranh không? hồng * Gv: Kết luận: + HS sơn dầu Đây tranh đẹp, tác + HS suy nghĩ trả lời phẩm tiếng hoạ sĩ Tô Ngọc Vân Với bố cục đơn giản, cô đọng; hình ảnh thiếu nữ thành + HS ý lắng nghe thị t ngồi nghiêng, dáng uyển chuyển, đầu cúi, tay trái đặt lên mái tóc, tay phải nâng nhẹ cánh hoa huệ trắng Màu sắc nhẹ nhàng thể dịu dàng, khiết.Tranh mang vẻ đẹp giản dị, tinh tế, gần gũi với tâm hồn ngời Việt Nam *Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá - Gv đọc đọc thêm: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân tác phẩm - Gv nhận xét chung tiết học - Khen ngợi nhóm cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng *Dặn dò: + HS nhà chuẩn bị 2: Vẽ trang trí: Màu sắc trang trí Tuần Thứ t ngày 14 tháng năm 2009 Mĩ thuật nét thẳng Bài 2: Vẽ I/ Mục tiêu - Giúp HS nhận biết đợc loại nét thẳng - Biết cách vẽ nét thẳng - Biết vẽ nét thẳng để tạo thành vẽ đơn giản vẽ màu theo ý thích II/ Chuẩn bị *Giáo viên: - Một số hình ảnh vẽ nét thẳng, số hình minh hoạ *Học sinh: - Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra cũ - Gv: Giờ trớc em đợc xem tranh + HS.: Xem tranh: Đua thuyền gì? Của ai? Vẽ chất liệu gì? Đoàn Trọng Thắng Tranh Bể bơi ngày hè Thiên Vân vẽ màu - Gv yêu cầu HS nhận xét bạn trả lời sáp màu B Bài *Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng - Gv: Những nét thẳng đợc vẽ + HS quan sát ĐDTQ + HS nét đợc vẽ tay tay hay dùng thớc để kẻ? - Gv giới thiệu nét vµ vÏ trùc tiÕp + HS nhËn biÕt tõng nÐt vẽ * Nét dọc lên bảng * Nét ngang * NÐt nghiªng * NÐt gÊp khóc + HS lÊy VD: cạnh bàn, bảng - Gv cho HS liên hệ thực tế *Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ - Gv hớng dẫn vẽ bảng y/c HS + HS nêu cách vẽ nêu cách vẽ? * Nét dọc: vẽ từ xuống * Nét ngang: vẽ từ trái sang phải * Nét nghiêng: vẽ từ xuống * NÐt gÊp khóc: vÏ tõ díi lªn, tõ trªn xng - Gv Kết hợp nét vẽ thành hình + HS nhận biết hình núi vẽ nét đơn giản y/c HS nhận biết gấp khúc; hình nớc vẽ nét ngang +Hình vẽ nét nghiêng + Hình đất vẽ nét nghiêng *Hoạt động 3: HS thực hành vẽ - Gv Gợi ý giúp HS tìm cách vẽ * Vẽ cây, nhà, hàng rào * Vẽ thuyền, biển, núi - Động viên, khuyến khích HS vẽ *Hoạt động 4: Củng cố, nhận xét - Gv trng bµy mét sè bµi vÏ cđa HS HS nhận xét đẹp cha đẹp - Gv chấm điểm tuyên dơng HS vẽ đẹp - Gv nhận xét tiết học - Dặn dò + HS thùc hµnh vÏ mét tranh theo ý thÝch cã nét thẳng tô màu theo ý thích + HS quan sát vẽ bạn nhận xét đẹp cha đẹp + HS nhà chuẩn bị 3: Màu vẽ màu vào hình đơn giản Thứ năm ngày 17 tháng năm 2009 Mĩ thuËt * Xem tranh thiÕu nhi vui ch¬i Tranh: “ Bể bơi ngày hè Thiên Vân I/ Mục tiêu - HS tiếp tục tìm hiểu nội dung, màu sắc, hình ảnh tranh:Bể bơi ngày hè - HS cảm nhận thấy vẻ đẹp tranh thiếu nhi vui chơi II/ Chuẩn bị *Giáo viên: - Su tầm thêm sè tranh thiÕu nhi *Häc sinh: - Su tÇm mét sè tranh thiÕu nhi cã néi dung vui ch¬i, vë tập vẽ III/ Các hoạt động dạy học chđ u: A.KiĨm tra bµi cị - Gv: Giê tríc em đợc xem tranh + Hs suy nghĩ trả lời gì? ai? Vẽ chất liệu gì? - Gv gọi HS nhận xét bạn trả lời + Hs nhận xét B Bài *Hoạt động 1: Giới thiệu tranh: Bể bơi ngày hè Thiên Vân - Gv cho HS xem tranh + Hs quan s¸t kÜ tranh *Hoạt động 2: Quan sát, nhận xét tranh a/ T×m hiĨu néi dung tranh - Tranh vÏ néi dung gì? + Hs: Bể bơi ngày hè - Em hÃy nêu hình ảnh chính? + Hs: bạn bơi bể - Hình ảnh phụ hoạt động + Hs: cảnh bờ, bạn ngồi nghỉ, nào? chơi, mua kem - Hoạt động diễn đâu? Vào + Hs: hoạt động diễn bể bơi, mùa nào? vào mùa hè b/ Tìm hiểu bố cục cách vẽ - Em hÃy nêu hoạt động bờ? + Hs trả lời Hoạt động dới níc? - C¸c d¸ng ngêi vÏ gièng hay kh¸c + Hs: c¸c d¸ng ngêi kh¸c nhau? - Bè cơc tranh vÏ nh thÕ nµo? + Hs: bè cơc tranh chặt chẽ, hình vẽ sinh động c/ Tìm hiểu màu sắc - Bạn Thiên Vân dùng màu + Hs trả lời để vẽ? - Màu đợc bạn dùng nhiều nhất? + Hs: màu xanh nớc biển đợc bạn sử Màu sắc cho ta cảm giác gì? dụng nhiều màu xanh cho ta cảm giác mát dịu ngày hè - Tranh bạn đợc vẽ chất liệu + Hs: chất liệu sáp màu màu gì? *Hoạt động 3: Tóm tắt, kết luận - Em hÃy nêu điểm mà em thích + Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp tranh - Dặn dò: Về nhà chuẩn bị 34 Tranh đề tài mùa hè Thứ năm ngày tháng năm 2010 Mĩ thuật* Vẽ tranh -Đề tài tự I Mục tiêu - H/s làm quen hiểu thêm vẽ tranh đề tài tự -Hs biết cách vẽ đề tài tự - Vẽ đợc tranh theo ý thích.Hs giỏi xếp hình vẽ cân đối ,biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II Chuẩn bị: * Giáo viên: - Su tầm số tranh có đề tài khác - Tranh phong cảnh, đề tài lễ hội, vui chơi, lao động * Học sinh: Vở Mĩ thuật ôn, chì, màu vẽ III Các hoạt động dạy- học chủ yếu * Giới thiệu * Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài + Tranh phong cảnh quê hơng, - Em hÃy nêu số nội dung đề tài mà + Cảnh thiên nhiên vui chơi, học tập, em biết? lao động + Sinh hoạt gia đình + Cá nhân h/s trả lời - Gv cho h/s nhËn xÐt vµ bỉ sung * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - Gv cho h/s nêu tranh vẽ nội + Hs nêu cách vẽ dung gì? - Tìm hình ảnh chính, phụ - Gv hớng dẫn h/s cách vẽ vẽ mẫu - Tìm hình dáng phù hợp với hoạt bảng yêu cầu h/s quan sát tự động nội dung đề tài nêu cách vẽ - Vẽ thêm hình ảnh phụ - Vẽ màu theo ý thích - Gv cho h.s nhắc lại cách vẽ để khắc sâu kiến thức * Hoạt động 3: H/s thực hành - Gv cho h/s xem sè bµi vÏ cđa h/s năm trớc + Hs tham khảo trớc vẽ - Gv theo dõi bàn để giúp đỡ + Hs thùc hµnh hoµn thµnh vÏ mét bøc h/s tranh ®Ị tµi tù chän vµ vÏ mµu theo ý - Gv động viên khuyến khích h/s vẽ thích hình ảnh ngộ nghĩnh, xếp bố cục hợp lý, màu sắc đẹp * Hoạt động Nhận xét đánh giá - Hs nhận xét vẽ đẹp cha đẹp - Gv nhận xét, đánh giá học Thứ hai ngày tháng năm 2010 Mĩ thuật Bài 33 : Vẽ tranh Đề tài Vui chơi mïa hÌ I Mục tiêu: - Hs hiểu nội dung đề tài mùa hè - Hs Biết cách vẽ tranh đề tài vui chơi mùa hè Vẽ tranh hoạt động vui chơi mùa hè Hs giỏi xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp - Hs Yêu thích hoạt động mùa hè II Chuẩn bị: * Gv: + Sách giáo khoa, Sgv + Sưu tâm số tranh, ảnh hoạt động vui chơi TN mùa hè + Hình gợi ý cách vẽ tranh, vẽ Hs lớp trước * Hs: + Sách giáo khoa, Vở tập vẽ 4, chì, màu vẽ III Các hoạt động dạy học chđ u A.KiĨm tra bµi cị B.Bµi míi * Giới thiệu * Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài + Hs Nhận số hoạt động - Gv Giới thiệu tranh, ảnh đề tài vui vui chơi mùa hè chơi mùa hè - Nghỉ hè gia đình ë biển - Cắm trại, múa hát công viên - Đi tham quan bảo tàng - Về quê thăm ông bà, thả diều - Gv Gợi ý để Hs nhớ lại hình ảnh, màu sắc cảnh mùa hè… * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - Gv hướng dẫn Hs qua hình gợi ý cách vẽ - Gv yêu cầu Hs nêu cách vẽ * Hoạt động 3: Hs Thực hành - Gv Cho Hs xem số vẽ Hs năm trước - Gv ®i bàn theo dõi, gợi ý giúp số Hs yếu, lúng túng vẽ * Chú ý: Cách xếp bố cục * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gv Cùng Hs nhận xét vẽ - Dặn dò: Về nhà chuẩn bị 34 -Gv gi¸o dơc Hs + Hs Nêu cách vẽ tranh - Vẽ hình ảnh làm rõ nội dung - Vẽ hình ảnh phụ cho tranh sinh động - Vẽ màu tươi sáng + Hs Tham khảo + Hs Thực hành vẽ tranh đề tài Vui chơi ngày hè vẽ màu tươi sáng + Hs Nhn xột bi v Thứ hai ngày tháng năm 2010 Mĩ thuật Bài 33 : Vẽ trang trí - Trang trí cổng trại lều trại thiếu nhi I Mục tiêu: - HS hiĨu vai trß ý nghĩa trại thiếu nhi - HS biết cách trang trí trang trí đợc cổng , lều trại theo ý thích - HS yêu thích hoạt động tập thể - HS Khá giỏi:Trang trí đợc cổng trại lều trại phù hợp với nội dung hoạt động II Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV : + Hình gợi ý cách vẽ + Anh chụp cỉng , lỊu tr¹i - HS : + vë ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III Các hoạt động dạy häc chđ u A.Kiểm tra cũ B.Bài Ho¹t động Gv *Hoạt động 1: quan sát nhận xét - GV giới thiệu số hình ảnh cổng , lều trại yêu cầu HS nhận xét tranh + Hội trại thờng tổ chức vào dịp đâu ? + Trại gồm phần nào? + Những vật liệu cần thiết để dung trại - GV yêu cầu HS quan sát nêu nhận xét *Hoạt động 2: cách trang trí trại - GV giới thiệu trang trí cổng trại + Vẽ hình cổng hàng rào , hình trang trí theo ý thích + Trang trí lều trại : vẽ hình lều trại cân hình giấy , trang trí lều trại theo ý thích + Vẽ mầu theo ý thích Hoạt động Hs HS quan sát hiểu đợc cách trang trí liều trại HS quan sát lắng nghe *Hoạt động 3: Thực hành + Tập vẽ cá nhân : vẽ vào giấy HS vẽ trang trí liều trại + Vẽ theo nhóm: nhóm trao đổi tìm nội dung hình ảnh phân công vẽ mầu , vẽ hình - GV quan sát , khuyến khích nhóm chọn nội dung tìm cách thể khác , thi đua xem nhóm thực nhanh , đẹp *Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát - HS nhận xét chọn đẹp biểu ý kiến XD có đẹp màu, hình, sinh động ý nghĩa * Dặn dò: - GV dặn dò HS nhà chuẩn bị sau Thứ t +Su tầm tranh ảnh đề tài mà em yêu thích Tuần 34 ngày 12 tháng năm 2010 Mĩ thuật Bài 34: VÏ tù I/ Mơc tiªu: - Hs biết chọn đề tài phù hợp - Hs bước đầu biết cách vẽ hình, vẽ màu, biết cách xếp hình ảnh - Giúp Hs tự vẽ tranh đơn giản theo nội dung tự chọn tơ màu theo ý thích II/Chun b: * Giáo viên: + Một số tranh, ảnh vỊ tù + Tranh vÏ tù cđa thiÕu nhi + Hình gợi ý cách vẽ * Học sinh: + VTV1, bút chì, màu vẽ III/ Các hoạt động dạy học ch yu: A.Kiểm tra ĐDHT B.Bi mi *Gii thiu bi * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xÐt - GV Cho Hs xem số tranh vẽ với đề tài khác - Gv Yêu cầu Hs nêu khái niệm loại tranh - Em thích tranh ti no nht Vỡ sao? * Hoạt động 2: C¸ch vÏ - Gv Cho Hs nêu ý định vẽ đề tài nào? - GV Hướng dẫn Hs cách xếp bố cục - Theo em xếp bố cục nh no, l cân đối, hợp lý? - Gv Cho Hs nhận xÐt - Vẽ màu nh th no p? * Hoạt động 3: Thực hµnh - GV Đi theo dõi bàn, hướng dẫn Hs cách lm - Gv Gợi ý cụ thể cho học sinh vẽ * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh gi¸ - Gv Cùng Hs nhận xét vẽ Hs - Gv Chấm điểm, tuyên dương Hs vẽ đẹp Dặn dò: Dặn Hs chuẩn bị vẽ để trưng bày sản phẩm tiết sau Thø + Hs Quan sát nêu nội dung tranh + Hs Trả lời + Hs Trả lời + Hs Vẽ hình ảnh to trước, hình ảnh phụ vẽ nhỏ xung quanh - Trong có nhóm chính, nhóm phụ + Hs VÏ mµu nỉi bËt (cã màu đậm, mu nhạt) + Hs Thc hnh vẽ tranh m em thích v tô mu đẹp + Hs Nhận xét bi vẽ đẹp v cha đẹp năm ngày 13 tháng Mĩ thuật* Hoàn thành bài: Vẽ I/ Mơc tiªu: - Hs biết chọn đề tài phù hợp năm 2010 tự - Hs bc u bit cách vẽ hình, vẽ màu, biết cách xếp hình ảnh - Giúp Hs tự vẽ tranh đơn giản theo nội dung tự chọn tô màu theo ý thớch II/Chun b: * Giáo viên: + Một số tranh, ¶nh vỊ tù + Tranh vÏ tù cđa thiếu nhi + Hình gợi ý cách vẽ * Học sinh: + VTV1, bút chì, màu vẽ III/ Các hoạt động dạy học ch yu: A.Kiểm tra ĐDHT B.Bi mi *Gii thiu bi * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xÐt - GV Cho Hs xem số tranh vẽ với đề tài khác - Gv Yêu cầu Hs nêu khái niệm loại tranh - Em thích tranh đề tài Vì sao? * Ho¹t ®éng 2: C¸ch vÏ - Gv Cho Hs nêu ý định vẽ đề tài nào? + Hs Quan sát nêu nội dung tranh + Hs Trả lời + Hs Trả lời - GV Hướng dẫn Hs cách xếp bố cục - Theo em xếp bố cục nh no, l cân đối, hợp lý ? - Gv Cho Hs nhận xÐt - Vẽ màu th× đẹp ? - Trong có nhúm chớnh, nhúm ph * Hoạt động 3: Thực hành - GV Đi theo dõi bàn, hướng dẫn Hs cách lm - Gv Gợi ý cụ thể cho học sinh vẽ * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gv Cùng Hs nhận xét vẽ Hs - Gv Chấm điểm, tuyên dương Hs vẽ đẹp Dặn dò: Dặn Hs chuẩn bị vẽ để trưng bày sản phẩm tiết sau + Hs Vẽ hình ảnh to trước, hình ảnh phụ vẽ nhỏ xung quanh + Hs VÏ mµu nỉi bật (có màu đậm, mu nhạt) + Hs Thc hnh hoµn thµnh vÏ mét bøc tranh mà em thÝch tô mu đẹp + Hs Nhận xét bi vẽ đẹp v cha đẹp Thứ hai ngày 12 tháng năm 2010 Mĩ thuật Bài 34 : Vẽ tranh đề tài Phong cảnh I/ Mục tiêu - HS biết quan sát hình ảnh nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh thiên nhiên - HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng - HS thêm yêu mến quê hơng II/ Chuẩn bị *Giáo viên: - Một số tranh ảnh phong cảnh thiên nhiên - Hình gợi ý cách vẽ - Su tầm thêm số tranh đề tài phong cảnh quê hơng HS lớp trớc *Học sinh: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ Các hoạt ®éng d¹y “ häc chđ u A.Kiểm tra cũ B.Bi mi * Giới thiệu *Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài - Gv dùng tranh giíi thiƯu + Hs quan s¸t nhËn biÕt - ThÕ tranh phong cảnh? + Hs tranh vẽ phong cảnh thiên nhiên - Nơi em có cảnh đẹp không? - Em đợc tham quan, nghỉ hè đâu? + Hs trả lời Phong cảnh nh nào? - Em hÃy tả lại cảnh đẹp mà em + Hs nhớ lại trả lời thích? * Gv nhấn mạnh: Tranh phong cnh l vẽ cảnh vật ngời phụ * Hoạt động 2: Cách vẽ - Gv giới thiệu hình gợi ý + Hs nhớ lại hình ảnh định vẽ - Gv đa hình vẽ có cách xếp + Hs nêu cách vẽ tranh phong cảnh bố cục, hình vẽ, màu sắc khác nhau.(vẽ - Vẽ phác hình ảnh trớc, vẽ to - Hình ảnh phụ vẽ sau bé, vẽ to, vẽ cân đối) - Gv cho HS quan sát kĩ HS tự nêu - Các hình vẽ không nên giống cách vẽ *Hoạt động 3: Thực hành - Gv cho HS xem tranh vẽ HS năm tr- + Hs xem tranh tham khảo cách ớc xếp bố cục, màu sắc tranh vẽ - Gv bàn gợi ý, động viên khuyến + Hs thực hành vẽ tranh đề tài khích HS vẽ phong cảnh thiên nhiên *Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gv trng bµy mét sè bµi vÏ cđa HS + HS quan sát - Gv gợi ý cho HS nhận xét vẽ đẹp + HS tự nhận vẽ ®Đp vµ cha ®Đp vµ cha ®Đp - Gv nhËn xét cụ thể chấm điểm - Gv tuyên dơng HS vẽ đẹp -Gv giỏo dc Hs tỡnh yờu quờ hng t nc *Dặn dò: + HS nhà chuẩn bị 35: Thứ năm ngày 13 tháng năm 2010 Mĩ thuật * Hoàn thành bài: Vẽ tranh đề tài Phong cảnh I/ Mục tiêu - HS biết quan sát hình ảnh nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh thiên nhiên - HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng - HS thêm yêu mến quê hơng II/ Chuẩn bị *Giáo viên: - Một số tranh ảnh phong cảnh thiên nhiên - Hình gợi ý cách vẽ - Su tầm thêm số tranh đề tài phong cảnh quê hơng HS lớp trớc *Học sinh: - Vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu A.Kim tra cũ B.Bài * Giíi thiƯu bµi míi *Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài - Gv dïng tranh giíi thiƯu + Hs quan s¸t nhËn biết - Thế tranh phong cảnh? + Hs tranh vẽ phong cảnh thiên nhiên - Nơi em có cảnh đẹp không? - Em đợc tham quan, nghỉ hè đâu? + Hs trả lời Phong cảnh nh nào? - Em hÃy tả lại cảnh đẹp mà em + Hs nhớ lại trả lời thích? * Gv nhấn mạnh: Tranh phong cnh l vẽ cảnh vật ngời phụ * Hoạt động 2: Cách vẽ - Gv giới thiệu hình gợi ý + Hs nhớ lại hình ảnh định vẽ - Gv đa hình vẽ có cách xếp + Hs nêu cách vẽ tranh phong cảnh bố cục, hình vẽ, màu sắc khác nhau.(vẽ - Vẽ phác hình ảnh trớc, vẽ to - Hình ảnh phụ vẽ sau bé, vẽ to, vẽ cân đối) - Gv cho HS quan sát kĩ HS tự nêu - Các hình vẽ không nên giống cách vẽ *Hoạt động 3: Thực hành - Gv cho HS xem tranh vẽ HS năm tr- + Hs xem tranh tham khảo cách ớc xếp bố cục, màu sắc tranh vẽ - Gv bàn gợi ý, động viên khuyến + Hs thùc hµnh hoµn thµnh bµi vÏ khÝch HS vÏ bµi tranh đề tài phong cảnh thiên nhiên *Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gv trng bày số vẽ HS + HS quan sát - Gv gợi ý cho HS nhận xét vẽ đẹp + HS tự nhận vẽ đẹp cha đẹp cha đẹp - Gv nhận xét cụ thể chấm điểm - Gv tuyên dơng HS vẽ ®Đp -Gv giáo dục Hs tình u q hương đất nc *Dặn dò: + HS nhà chuẩn bị 35: Thứ hai ngày 10 tháng năm 2010 Mĩ thuật Bài 34 : Vẽ tranh đề tài Mùa hÌ I Mục tiêu: - Hs hiểu nội dung đề tài mùa hè - Hs Biết cách vẽ vẽ tranh theo đề tài mùa hè vẽ màu theo ý thích - Hs Yêu thích hoạt động mùa hè II Chuẩn bị: * Gv: + Su tầm mt s tranh, nh v đề tài mùa hè + Hình gợi ý cách vẽ tranh, vẽ Hs lớp trước * Hs: + Vở tập vẽ 3, chì, màu vẽ III Các hoạt động dạy- học chủ yếu A.Kiểm tra cũ B.Bài * Giới thiệu * Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài + Hs Nhận số hoạt động - Gv Giới thiệu tranh, ảnh đề tài mùa hè vui chơi mùa hè - Nghỉ hè gia đình biển - Cắm trại, múa hát công viên - Đi tham quan bảo tàng - Về quê thăm ông bà, thả diều -Gv Gợi ý để Hs nhớ lại hình ảnh, màu sắc cảnh mùa hè… * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - Gv Hướng dẫn Hs qua hình gợi ý cách vẽ - Gv Yêu cầu Hs nêu cách vẽ - Vẽ hình ảnh làm rõ nội dung - Vẽ hình ảnh phụ cho tranh sinh động - Vẽ màu tươi sáng * Hoạt động 3: Hs Thực hành - Gv Cho Hs xem số vẽ Hs năm trước - GV Đi bàn theo dõi, gợi ý giúp số Hs yếu, lúng túng vẽ * Chú ý: Cách xếp bố cục * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV Cùng Hs nhận xét vẽ -Gv giáo dục Hs vui chơi mùa hè khoẻ bổ ích - Dặn dị: Về nhà chuẩn bị 35 + Hs Nêu cách vẽ tranh + Hs Tham khảo + Hs Thực hành vẽ tranh đề tài Vui chơi ngày hè vẽ màu tươi sáng + Hs Nhn xột bi v Thứ năm ngày 13 tháng năm 2010 Mĩ thuật * Hoàn thành : Vẽ tranh đề tài Mùa hè I Mc tiờu: - Hs hiểu nội dung đề tài mùa hè - Hs Biết cách vẽ vẽ tranh theo đề tài mùa hè vẽ màu theo ý thích - Hs Yêu thích hoạt động mùa hè II Chuẩn bị: * Gv: + Sưu tÇm số tranh, nh v đề tài hố + Hỡnh gi ý cách vẽ tranh, vẽ Hs lớp trước * Hs: + Vở tập vẽ 3, chì, màu vẽ III Các hoạt động dạy- học chủ yếu A.Kiểm tra cũ B.Bài * Giới thiệu * Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài + Hs Nhận số hoạt động - Gv Giới thiệu tranh, ảnh đề tài mùa hè vui chơi mùa hè - Nghỉ hè gia đình biển - Cắm trại, múa hát công viên - Đi tham quan bảo tàng - Về quê thăm ông bà, thả diều -Gv Gợi ý để Hs nhớ lại hình ảnh, màu sắc cảnh mùa hè… * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - Gv Hướng dẫn Hs qua hình gợi ý cách + Hs Nêu cách vẽ tranh vẽ - Gv Yêu cầu Hs nêu cách vẽ - Vẽ hình ảnh làm rõ nội dung - Vẽ hình ảnh phụ cho tranh sinh động - Vẽ màu tươi sáng * Hoạt động 3: Hs Thực hành + Hs Tham khảo - Gv Cho Hs xem số vẽ Hs + Hs Thực hành hoàn thành vẽ năm trước tranh đề tài Vui chơi ngày hè - GV Đi bàn theo dõi, gợi ý giúp vẽ màu tươi sáng số Hs yếu, lúng túng vẽ * Chú ý: Cách xếp bố cục * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá + Hs Nhận xét vẽ - GV Cùng Hs nhận xét vẽ -Gv giáo dục Hs vui chơi mùa hè khoẻ bổ ích - Dặn dị: Về nhà chuẩn b bi 35 Thứ t ngày 12 tháng năm 2010 Mĩ thuật Bài 34: Vẽ tranh- Đề tài tù chän I/ Mơc tiªu: - Hs biết chọn đề tài phù hợp - Hs biết cách vẽ theo đề tài tự chọn - Giúp Hs tự vẽ tranh theo nội dung tự chọn tô màu theo ý thớch II/Chun b: * Giáo viên: + Một số tranh, ¶nh vỊ tù + Tranh vÏ tù cđa thiếu nhi + Hình gợi ý cách vẽ * Học sinh: + VTV4, bút chì, màu vẽ III/ Các hoạt động dạy học ch yu: A.Kiểm tra ĐDHT B.Bi mi *Gii thiu bi * Hoạt động 1: Quan sát, nhËn xÐt - GV Cho Hs xem số tranh vẽ với đề tài khác - Gv Yêu cầu Hs nêu khái niệm loại tranh - Em thích tranh đề tài Vì sao? * Ho¹t ®éng 2: C¸ch vÏ - Gv Cho Hs nêu ý định vẽ đề tài nào? + Hs Quan sát nêu nội dung tranh + Hs Trả lời + Hs Trả lời - GV Hướng dẫn Hs cách xếp bố cục - Theo em xếp bố cục nh no, l cân đối, hợp lý? - Gv Cho Hs nhận xÐt - Vẽ màu th× đẹp? + Hs Vẽ hình ảnh to trước, hình ảnh phụ vẽ nhỏ xung quanh * Hoạt động 3: Thực hành - GV Đi theo dõi bàn, hướng dẫn Hs c¸ch làm - Gv Gỵi ý thĨ cho häc sinh vÏ * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gv Cùng Hs nhận xét vẽ Hs - Gv Chấm điểm, tuyên dương Hs vẽ đẹp Dặn dò: Dặn Hs chuẩn bị vẽ để trưng bày sản phẩm tiết sau + Hs VÏ mµu nỉi bật (có màu đậm, mu nhạt) Thứ - Trong bi có nhóm chính, nhóm phụ + Hs Thực hành vÏ tranh m em thích v tô mu đẹp + Hs NhËn xÐt vÏ ®Đp cha ®Đp t ngày 12 tháng năm 2010 Mĩ thuật Bài 34: Vẽ tranh- Đề tài tự chọn I Mục tiêu - HS biết cách tìm chọn nội dung đề tài - HS biết cách vẽ vẽ theo ý thích - HS yêu thích hoạt động tập thể - HS Khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu , vẽ màu phù hợp , rõ nét II Chuẩn bị đồ dùng dạy học * GV : +Hình gợi ý cách vẽ * HS : + giÊy vÏ ,vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy học chủ yếu A.Kiểm tra cũ B.Bài *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV giới thiệu số hình ảnh về, trạnh đề tài - GV đặt câu hỏi gợi ý - Phát biểu nhận xét cảm nhận riêng +Em có nhận xét đề tài mà tranh thể + Cách bố cục tranh? + Cảm nhận em tranh đó? - GV bổ sung nhận xét *Hoạt ®éng 2: Híng dÉn vÏ - GV cho HS quan sát số bớc vẽ đề tài khác nhau: + Vẽ đề tài trờng em HS quan sát, nhắc lại cách vẽ + Vẽ phong cảnh + Hs Vẽ hình ảnh to trước, hình ảnh phụ vẽ nhỏ xung quanh - Trong có nhóm chính, nhóm phụ + VÏ mµu nỉi bËt (cã màu đậm, mu nhạt) *Hoạt động 3: Thực hành - GV híng dÉn HS thùc hµnh - GV theo dâi giúp đỡ HS hoàn thành *Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD có đẹp * Dặn dò: - GV dặn dò HS nhà chuẩn bị sau HS vÏ tranh ®Ị tai tù - Hs nhận xét chọn đẹp theo cảm nhận +Tự chọn vẽ đẹp năm để trng bày kết học tập Tuần 35 Ngày soạn: Ngày 16 tháng năm 2010 Thứ t ngày 19 tháng năm 2010 Mĩ thuật Bài 35: Tổng kết năm học Trng bày vẽ, nặn đẹp I Mục tiêu - Nhà trờng thấy đợc công tác quản lí d¹y - häc mÜ tht - GV rót kinh nghiƯm cho dạy - học năm - HS thấy rõ đà đạt đợc có ý thức phấn đấu năm học - Phơ huynh häc sinh biÕt kÕt qu¶ häc tËp mÜ tht cđa em m×nh II H×nh thøc tỉ chức - GV HS chọn vẽ đẹp năm học - GV dán vẽ vào giấy Ao ( có ghi tên + HS Xem trao đổi để nâng cao nhận học sinh, lớp học) trng bày lớp học thức, cảm thụ đẹp, giúp cho việc dạy giúp nhiều ngời quan sát đợc - học mĩ thuật có hiệu - GV chọn nặn đẹp trng năm học sau bày III Đánh giá - Tổ chức cho Hs xem gợi ý em nhận xét, đánh giá - Tổ chức cho PHHS xem vào dịp tổng kết cuối năm - Khen ngợi HS có vẽ đẹp Thứ t ngày 19 tháng năm 2010 Mĩ thuật Bài 35 : Tổng kết năm học Trng bày vẽ, nặn đẹp I Mục tiêu - Nhà trờng thấy đợc công tác quản lí d¹y - häc mÜ tht - GV rót kinh nghiƯm cho dạy - học năm - HS thấy rõ đà đạt đợc có ý thức phấn đấu năm học - Phơ huynh häc sinh biÕt kÕt qu¶ häc tËp mÜ tht cđa em m×nh II H×nh thøc tỉ chức - GV HS chọn vẽ đẹp năm học - GV dán vẽ vào giấy Ao ( có ghi tên + HS Xem trao đổi để nâng cao nhận học sinh, lớp học) trng bày lớp học thức, cảm thụ đẹp, giúp cho việc dạy giúp nhiều ngời quan sát đợc - học mĩ thuật có hiệu - GV chọn nặn đẹp trng năm học sau bày III Đánh giá - Tổ chức cho Hs xem gợi ý em nhận xét, đánh giá - Tổ chức cho PHHS xem vào dịp tổng kết cuối năm - Khen ngợi HS có vẽ đẹp Thứ hai ngày 17 tháng năm 2010 Mĩ thuật Bài 35 : Tổng kết năm học Trng bày vẽ, nặn đẹp I Mục tiêu - Nhà trờng thấy đợc công tác quản lí d¹y - häc mÜ tht - GV rót kinh nghiƯm cho dạy - học năm - HS thấy rõ đà đạt đợc có ý thức phấn đấu năm học - Phơ huynh häc sinh biÕt kÕt qu¶ häc tËp mÜ tht cđa em m×nh II H×nh thøc tỉ chức - GV HS chọn vẽ đẹp năm học - GV dán vẽ vào giấy Ao ( có ghi tên + HS Xem trao đổi để nâng cao nhận học sinh, lớp học) trng bày lớp học thức, cảm thụ đẹp, giúp cho việc dạy giúp nhiều ngời quan sát đợc - học mĩ thuật có hiệu - GV chọn nặn đẹp trng năm học sau bày III Đánh giá - Tổ chức cho Hs xem gợi ý em nhận xét, đánh giá - Tổ chức cho PHHS xem vào dịp tổng kết cuối năm - Khen ngợi HS có vẽ đẹp Thứ hai ngày 17 tháng năm 2010 Mĩ thuật Bài 35 : Tổng kết năm học Trng bày vẽ, nặn đẹp I Mục tiêu - Nhà trờng thấy đợc công tác quản lÝ d¹y - häc mÜ tht - GV rót kinh nghiệm cho dạy - học năm - HS thấy rõ đà đạt đợc có ý thức phấn đấu năm học - Phơ huynh häc sinh biÕt kÕt qu¶ häc tËp mÜ tht cđa em m×nh II H×nh thøc tổ chức - GV HS chọn vẽ đẹp năm học - GV dán vẽ vào giấy Ao ( có ghi tên + HS Xem trao đổi để nâng cao nhận học sinh, lớp học) trng bày lớp học thức, cảm thụ đẹp, giúp cho việc dạy giúp nhiều ngời quan sát đợc - học mĩ thuật có hiệu - GV chọn nặn đẹp trng năm học sau bày III Đánh giá - Tổ chức cho Hs xem gợi ý em nhận xét, đánh giá - Tổ chức cho PHHS xem vào dịp tổng kết cuối năm - Khen ngợi HS có vẽ đẹp Thứ hai ngày 17 tháng năm 2010 Mĩ thuật Bài 35 : Tổng kết năm học Trng bày vẽ, nặn đẹp I-Mục tiêu - GV học sinh thấy đợc kết giảng dặy học tập năm học - Nhà trờng thấy đợc kết tác dụng thiết thực công tác quản lí dạy học mĩ thuật - GV rút kinh nghiệm cho dạy học năm - HS thấy rõ đà đạt đợc có ý thức phấn đấu năm häc tiÕp theo ë bËcTHCS - Phô huynh HS biÕt kết học tập em II-Hình thức tổ chức - Chọn loại vẽ đẹp - Trng bày nơi thuận tiện cho nhiều ngời xem - Trình bày nên giấy A0, có tiêu đề, đẹp - Bày nặn vào khay, có tên nặn, tên HS - Chọn đẹp làm đồ dùng dạy học cho năm tới - GV tổ chức cho HS xem trao đổi nơi trng bày để nâng cao nhận thức, cảm thụ đẹp, gióp cho viƯc d¹y – häc mÜ tht cã hiƯu năm sau III-Đánh giá: - Tổ chức cho HS xem gợi ý để em nhận xét, đánh giá - GV hớng dẫn cha, mẹ HS xem - Tuyên dơng HS có vẽ đẹp - Tặng phần thởng cho HS xuất sắc ... Mĩ thuật Bài 2: Vẽ theo mẫu- Vẽ hoa, I/ Mục tiêu - HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm cảm nhận đợc vẻ đẹp hoa - HS biết cách vẽ vẽ đợc hoa, theo mẫu - HS yêu thích vẻ đẹp hoa, thiên nhiên có... quan sát hoa, + HS quan sát kỹ mẫu ly số loại hoa khác - Tên hoa gì? + HS hoa, ly, hồng, cúc - Hình dáng, đặc điểm, màu sắc + HS quan sát trả lời loại hoa nh nào? - Em hÃy kể số loài hoa, mà em... giíi thiƯu c¸c nÐt cong + Hs quan s¸t, nhËn xÐt NÐt cong NÐt lỵn sãng NÐt cong khép kín - Gv y/c HS nhắc lại nét vẽ nét gì? + Hs trả lời * NÐt cong * NÐt cong lỵn sãng * NÐt cong khép kín - Các