- HS biết cách vẽ và vẽ được hình vuông và hình chữ nhật, tô màu theo ý thÝch.. - HS có thói quen quan sát và yêu thích môn học.[r]
(1)MĨ THUẬT LỚP 1 TUẦN 8 Ngày soạn: 21/10/2017
Ngày giảng: 24/10/2017
BÀI 8: VẼ HÌNH VNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT I/: Mục tiêu.
- HS nhận biết hình vng hình chữ nhật
- HS biết cách vẽ vẽ hình vng hình chữ nhật, tơ màu theo ý thÝch
- HS có thói quen quan sát u thích mơn học II/: Đồ dùng dạy- học :
Thầy: - Một vài đồ vật dạng hình vng, hình chữ nhật. - Hình gợi ý cách vẽ
- Bài năm trước
Trò: - Giấy vẽ thực hành. - Bút chì, màu, tẩy
III/ Các hoạt động dạy- học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Kiểm tra cũ, đồ dùng (3p) 2/ Bài mới:
- GV giới thiệu (1p)
Hoạt động 1: (4p) Giới thiệu hình vng, hình chữ nhật.
- GV: Treo tranh, ảnh đồ dùng trực quan chuẩn bị yêu cầu HS thảo luận theo nội dung:
+ Những đồ vật, hình vẽ hình gì? + Các hình có đặc điểm gì?
- GV: u cầu đại diên 2,3 nhóm trình bày
- GV:u cầu nhóm bạn nhận xét - GV: Kết luận
+ Có nhiều đồ vật dạng hình vng hình chữ nhật đồ vật có vẻ đẹp riêng
Hoạt động 2:(4p) Cách vẽ.
- GV: Hướng dẫn cụ thể HS bước a/ Vẽ hình chữ nhật:
+ Vẽ trước hai cạnh dài cách
- HS thảo luận nhóm
+ Hình vng, hình chữ nhật + Hình vng có cạnh Hình chữ nhật có hai cặp cạnh
- Đại diên trình bày
(2)+ vẽ tiếp hai cạnh ngắn cách
b/ vẽ hình vng:
+ Vẽ trước hai cạnh ngang cách
+ Vẽ tiếp hai nét dọc cách Hoạt động 3: (19p) Thực hành.
- GV cho HS tham hảo vẽ HS năm trước
- GV: Yêu cầu HS thực hành
- GV: Xuống bàn hướng dẫn HS lúng túng
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành Hoạt động 4: (5p) Nhận xét, đánh giá. - GV: Cùng HS chọn số yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí:
+ Cách xếp hình vẽ + Cách vẽ màu
+ Theo em vẽ đẹp - GV: Nhận xét chung
+ Khen ngợi HS có vẽ đẹp
+ Động viên, khích lệ HS chưa hồn thành
Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ hình chữ nhật
- GV: Nhận xét dặn dò HS + Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh
+ Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập
- HS tham khảo - HS thực hành - HS hoàn thành
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng
- HS trả lời
(3)MĨ THUẬT LỚP 2 TUẦN 8 Ngày soạn: 20/10/2017
Ngày giảng: 23/10/2017
Bài 8: Thường thức Mĩ thuật XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU I Mục tiêu:
- Hs làm quen, tiếp xúc với vẻ đẹp tranh hoạ sĩ
- Mơ tả hình ảnh, hoạt động màu sắc tranh - HS yêu mến đội
II Chuẩn bị:
GV HS - Sưu tầm vài tranh hoạ sĩ tranh - Vở tập vẽ
phong cảnh, sinh hoạt, chân dung…bằng nhiều - Bút chì, bút màu, tẩy chất liệu khác
III Các hoạt động dạy - học: * Ổn định tổ chức: (3p)
- Kiểm tra đồ dựng học tập vẽ trước * Giới thiệu bài: (1p)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: (26p) Xem tranh
-Yêu cầu hs quan sát tranh tập vẽ nêu câu hỏi:
+ Em nêu tên tranh? + Ai vẽ tranh này?
+ Tranh vẽ gì?
+ Chú đội em bé làm gì? - Tranh vẽ chất liệu gì?
* Tranh vẽ sơn dầu chất liệu nghiền từ bột màu pha với dầu lanh thành chất đặc dẻo quánh, dễ vẽ ướt đanh khô Sơn dầu vẽ vải, gỗ, tường… giữ lâu, bơi, trát, cạo, xố, đổ chồng lên nhau…có thể lỗng, đặc, mỏng, dày tuỳ theo sở thích
- Trong tranh có màu gì?
- Hình ảnh tranh gì?
* Ngồi cịn có hình ảnh cô thôn nữ đứng bên cửa sổ vào vừa hong tóc, vừa lắng nghe tiếng đàn bầu, làm cho người xem cảm nhận tiếng đàn bầu hay khơng khí thêm
-Hs lắng nghe
-Hs quan sát trả lời - Hs lắng nghe
- Tồn tranh màu xanh, có đậm, có nhạt, màu sáng làm cho tranh đẹp
(4)ấm áp
* Hoạ sĩ Sỹ Tốt q làng Cố Đơ, huyện Ba Vì, tỉnh Hà Tây Ngồi tranh “Tiếng đàn bầu”, ơng cịn có nhiều tác phẩm tiếng khác như: “Em học cả; Ơ! bố…”
- Theo em tranh diễn tả tình cảm gì? * Hình ảnh đội say sưa gảy đàn em bé chăm lắng nghe diễn tả tình cảm thắm thiết đội thiếu nhi, cịn có thêm thơn nữ vừa hong tóc vừa lắng nghe tiếng đàn bầu làm cho khơng khí thêm ấm áp Tiếng đàn bầu tranh đẹp
* Trũ chơi: Thi vẽ nhanh( Vẽ tiếp sức) - GV chia lớp làm đội, đội em
- GV gắn lên bảng tờ giấy nêu luật chơi - Gv nêu đề tài vẽ tranh nhà em Đội 1: Hs1: vẽ nhà; Hs2: vẽ cây; Hs3: vẽ mặt trời; Hs4: vẽ…
Đội 2: Hs1: vẽ nhà; Hs2:vẽ cây…
Đội vẽ nhanh, đúng, đẹp đội thắng Hoạt động 2: ( 5p) Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học
- Tuyên dương số hs có phát biểu xây dựng
- Hs trả lời
- Hs tham gia trò chơi
IV Dặn dò:
- Sưu tầm tranh in sách, báo
- Chuẩn bị sau:Vẽ mũ Quan sát loại mũ
MĨ THUẬT LỚP 3 TUẦN 8
Ngày soạn : 21/10/2017 Ngày d¹y: 24/10/2017
Bài 8: Vẽ tranh VẼ CHÂN DUNG I- MỤC TIÊU.
- HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người. - HS tập vẽ tranh Chân dung đơn giản vẽ màutheo ý thích - HS yêu quí người thân bạn bè
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. GV: - Một số ảnh chân dung
(5)III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
phút
5 phút
20 phút
5 phút
- Giới thiệu
HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV cho HS xem ảnh tranh chân dung đặt câu hỏi
+ Tranh ảnh khác ?
- GV y/cHS quan sát khn mặt bạn,gợi ý
+ Hình dáng khuôn mặt ? + Tỉ lệ ?
- GV tóm:
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ chân dung
-GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. -GV nêu y/c vẽ
-GV gọi đến HS lên bảng vẽ - GV bao quát lớp nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm khuôn mặt người thân bạn bè,
- GV giúp đỡ HS hoàn thành HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn số đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV y/c đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung
* Dặn dò:
- Quan sát nhận xét đặc điểm khuôn mặt người thân
- Đưa vở, màu,
- HS quan sát tranh, ảnh trả lời câu hỏi
+ Ảnh: Được chụp máy nên giống thật rõ chi tiết
+ Tranh: Được vẽ tay, thường diễn tả tập trung vào đặc điểm nhân vật,
- HS quan sát trả lời
+ Khuôn mặt trái xoan, chữ điền, + Tỉ lệ khác nhau,
- HS lắng nghe - HS trả lời
+ Vẽ phác hình dáng khn mặt + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng, + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình
+ Vẽ màu
- HS quan sát lắng nghe - HS vẽ
- HS lên bảng vẽ
- Vẽ chân dung người thân bạn bè Vẽ màu theo ý thích
- HS đưa lên để nhận xét
- HS nhận xét bố cục, hình dáng khn mặt, màu sắc,
- HS lắng nghe
(6)MĨ THUẬT LỚP 4 TUẦN 8 Ngày soạn : 20/10/2017
Ngày dạy : 23/10/2017
Bài 8: Tập nặn tạo dáng NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I- MỤC TIÊU
- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật - HS biết cách nặn nặn vật theo ý thích - HS thêm yêu mến vật
II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC
GV: - Tranh ảnh số vật quen thuộc.Sản phẩn nặn vật HS lớp trước - Đất nặn giấy màu, hồ dán,
HS: - Đất nặn thực hành, giấy màu, hồ dán, III- CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY - HỌC
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
phút
5 phút
20 phút
- Giới thiệu
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV cho HS xem tranh , ảnh số vật đặt câu hỏi:
+ Kể tên vật tranh ? + Hình dáng, phận vật ?
+ Hình dáng vật hoạt động ? + Kể thêm số vật mà em biết ? - GV tóm tắt:
- GV cho xem sản phẩm HS lớp trước
HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn. - GV y/c HS nêu bước nặn vật
- GV hướng dẫn: Có cách nặn C1: Nặn phận ghép dính lại
C2: Nặn vật từ thỏi đất, HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm
- GV bao quát lớp, nhắc nhở nhóm yếu chọn vật đơn giản để
- HS quan sát trả lời câu hỏi + Con mèo, thỏ, gà, + Đầu, thân, chân,
+ H.động hdáng vật thay đổi + Con vịt, chó,
- HS lắng nghe
- HS quan sát nhận xét - HS trả lời:
+ Nặn phận trước + Nặn chi tiết
+ Ghép dính phận
+ Tạo dáng sữa chữa vật - HS quan sát lắng nghe
- HS chia nhóm
(7)5 phút
nặn, tạo dáng cho sinh độg - GV giúp HS hoàn thành HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV y/c nhóm trình bày sản phẩm
- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ, đánh giá bổ sung - Qua học hôm thấy vật đáng yêu, Vậy phải chăm sóc bảo vệ chúng, khơng đánh đập chúng
* Dặn dị:
-Về nhà quan sát, sưu tầm tranh, ảnh hoa,
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu vào cặp
- Đại diện nhóm trình bày s.phẩm - HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dò
MĨ THUẬT LỚP 5
Tuần 8
Ngày soạn: 20/10/2017 Ngày dạy: 23/10/2017
Bài 8: Vẽ theo mẫu
MẪU VẼ CĨ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU I-MỤC TIÊU:
- HS nhận biết vật mẫu có dạng hình trụ hình cầu - HS biết cách vẽ vẽ hình giống mẫu
- HS thích quan tâm tìm hiểu đồ vật xung quanh II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
GV: - Chuẩn bị vài mẫu có dạng hình trụ,hình cầu - Hình gợi ý cách vẽ.Bài vẽ HS năm trước HS: - Chuẩn bị mẫu để vẽ theo nhóm
- G iấy vẽ thực hành.Bút chì,tẩy,màu III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
phút
- Giới thiệu
HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:
- GV giới thiệu số vật mẫu có dạng hình trụ hình cầu Đặt câu hỏi: + Đây vật gì?
+ Có dạng hình gì?
GV HS bày mẫu, cho HS quan sát nhận xét mẫu:
(8)phút
20 phút
phút
+ Vị trí, hình dáng chung mẫu? + Tỉ lệ đậm nhạt mẫu?
- GV nhận xét, nêu tóm tắt mẫu có dạng hình trụ hình cầu
- GV cho xem 1số HS năm trước
- GV y/c HS chia nhóm
- GV y/c nhóm bày mẫu vẽ HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu
- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành: - GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm nhìn mẫu để vẽ, vẽ KH cho cân đối
- Xác định độ đậm nhạt
* Lưu ý: Không dùng thước - GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm
khá,giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn đến để n.xét: - GV gọi đến HS lên nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò:
- Sưu tầm ảnh chụp điêu khắc cổ VN
- Quả đứng trước, chai đứng sau, chai cao
- Chai có mầu đậm
- HS trả lời
B1:Vẽ KHC KHR
B2:Tìm tỉ lệ vật mẫu, Phác hình nét thẳng B3:Vẽ chi tiết
B4:Vẽ đậm,vẽ nhạt
- HS quan sát lắng nghe - HS vẽ theo mẫu
- HS đưa lên dán bảng - HS nhận xét bố cục,hình, - HS lắng nghe