Kĩ năng: HS biết phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu.. Thái độ: HS hiểu được tầm quan trọng của nét thẳng trong cuộc sống: Thước kẻ, làm hộp vuông...[r]
(1)TUẦN 2
Ngày soạn:4/9/2017
Ngày giảng:Lớp 1A, 1B, 1C: Sáng thứ 2, ngày 11/9/2017 Lớp 1D: Sáng thứ 3, ngày 12/9/2017
BÀI 2: VẼ NÉT THẲNG I Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS nhận biết loại nét thẳng, HS biết cách vẽ nét thẳng. 2 Kĩ năng: HS biết phối hợp nét thẳng để tạo thành vẽ đơn giản vẽ màu
3 Thái độ: HS hiểu tầm quan trọng nét thẳng sống: Thước kẻ, làm hộp vuông
*GT: Tập vẽ phối hợp nét thẳng để tạo hình đơn giản II Chuẩn bị:
1 GV Một số hình ảnh, tranh vẽ nét thẳng, SGK, đồ dùng học vẽ HS: VTV, màu vẽ
III Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ (3’- 5’,):
? Kiểm tra đồ dùng HS B Bài mới:
* Giới thiệu (1’): Trực tiếp * Dạy mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Hoạt động (4- 5,): Quan sát nhận xét: GV vẽ nét bảng cho HS quan sát
GV hướng dẫn HS nét thẳng tên gọi số nét thẳng
+ Nét thẳng dọc (nằm dọc) + Nét thẳng ngang (nằm ngang) + Nét thẳng nghiêng (xiên) + Nét thẳng gấp khúc (nét gẫy)
HS quan sát HS lắng nghe
(2)GV cho HS tìm, kể tên đồ vật có nét thẳng * GV nhận xét, bổ sung
2.Hoạt động (4- 5,): Cách vẽ GV vẽ mẫu lên bảng số hình ? Đây hình
? Nét thẳng ngang theo em vẽ từ đâu sang đâu ? Nét thẳng nghiêng vẽ từ đâu xuống đâu GV cho HS xem hình vẽ VTV
* GV tóm tắt: Kết hợp nét thẳng ngang, nghiêng vẽ nhiều hình khác
3.Hoạt động (18- 19’): Thực hành GV cho HS làm BT
Gợi ý em tìm cách vẽ khác GV quan tâm, giúp đỡ HS
4.Hoạt động (3- 4’): Nhận xét, đánh giá GV chọn số vẽ HS treo lên bảng Nhận xét đánh giá tập HS
HS lắng nghe HS quan sát
+ Hình dãy núi, sóng nước + Từ trái sang phải
+ Từ xuống HS xem hình VTV HS lắng nghe
HS làm BT
HS trưng bày sản phẩm HS ý lắng nghe
C Củng cố - dặn dò (1,): - Về nhà chuẩn bị đồ dùng học tập - Chuẩn bị sau chu đáo
……… ………
(3)Tuần 2
Ngày soạn:4/9/2017
Ngày giảng: Lớp 2A,2B,2C: Sáng thứ 3, ngày 12/9/2017
BÀI 2:XEM TRANH THIẾU NHI
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi. 2 Kĩ năng: HS nhận xét sơ lược hình ảnh, màu sắc tranh.
3 Thái độ: HS cảm nhận vẻ đẹp tranh tình cảm bạn bè qua tranh
II Chuẩn bị:
1 GV: Tranh thiếu nhi số tranh đề tài khác HS: VTV, màu vẽ
III Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ (3’- 5’,):
? Kiểm tra đồ dùng HS B Bài mới:
* Giới thiệu (1’): Cho HS xem số tranh thiếu nhi để em tự cảm nhận
* Dạy mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Hoạt động (24- 25,): Xem tranh GV giới thiệu tranh “Đôi bạn”
GV gợi ý HS xem tranh: ? Tranh vẽ nội dung
? Trong tranh có hình ảnh ? Hình ảnh chính, phụ
? Hai bạn tranh làm Động tác
HS quan sát + Học tập
+ Hai bạn ngồi học + Hai bạn hình ảnh chính, hoa hình ảnh phụ
(4)? Em kể tên màu tranh ? Em có thích tranh khơng, em thích
* GV bổ sung kiến thức: Tranh vẽ bút sáp màu Nhân vật hai bạn vẽ phần tranh Xung quanh cỏ cây, hoa
Trong tranh có màu đậm, màu nhạt khác Bức tranh “Đôi bạn” tranh thành công đề tài học tập
2.Hoạt động (3- 4,): Nhận xét, đánh giá GV nhấn mạnh: Xem tranh, tìm hiểu tranh tiếp xúc với đẹp, cảm nhận yêu thích đẹp
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi HS tích cực phát biểu ý kiến xây dựng
+ Xanh, vàng cam
HS trả lời theo cảm nhận HS lắng nghe
HS lắng nghe
HS nghe lời GV nhận xét
C Củng cố- dặn dò (1,):
- Sưu tầm tranh thiếu nhi - Quan sát, sưu tầm số loại
(5)TUẦN 2
Ngày soạn:5/9/2017
Ngày giảng: Lớp 3D: Sáng thứ 5, ngày 14/9/2017 Lớp 3A, 3B: Sáng thứ 6, ngày 15/9/2017 Lớp 3C: Chiều thứ 6, ngày 15/9/2017
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 2: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM I Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS tìm hiểu cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào đường diềm. 2 Kĩ năng: HS biết cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào đường diềm
Thái độ: HS thấy vẻ đẹp đồ vật trang trí đường diềm * Mục tiêu riêng( dành cho HSKT):
- Kiến thức: HS làm quen cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào đường diềm.
- Kĩ năng: HS tìm hiểu cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào đường diềm theo ý thích
- Thái độ: HS thấy thích vẻ đẹp đồ vật trang trí đường diềm. II.Chuẩn bị:
1 GV: - Một số đồ vật có trang trí đường diềm, tranh quy trình vẽ - Bài vẽ HS khố trước, bút chì, tẩy, màu vẽ
2 HS: VTV, màu vẽ III Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HSKT
1.Hoạt động (4- 5,): Quan sát, nhận xét
GV giới thiệu đường diềm tác dụng chúng
? Em có nhận xét đường diềm
HS quan sát, lắng nghe
+ đường diềm hoàn thành, đường diềm chưa hoàn thành
HS quan sát, lắng nghe
(6)? Có hoạ tiết đường diềm
? Các hoạ tiết xếp
? Màu có đường diềm * GV nhận xét, bổ sung: Những hoạ tiết giống xếp nhau…
2.Hoạt động (4- 5,): Cách trang trí
Bước 1,2: Phác trục đối xứng, vẽ hoạ tiết
Bước 3,4: Vẽ hoạ tiết phụ- chỉnh sửa, vẽ màu
* GV tóm tắt: Những hoạ tiết giống vẽ màu giống
3.Hoạt động (15- 17,): Thực hành
Yêu cầu HS làm BT VTV GV bàn quan sát, hướng dẫn HS
4.Hoạt động (3- 4,): Nhận xét, đánh giá
GV HS nhận xét, đánh giá số vẽ
Nhận xét chung tiết học
+ Hình hoa
+ Cân đối, xen kẽ
+ Màu xanh, đỏ HS ý lắng nghe
HS quan sát HS lắng nghe
HS vẽ
HS lựa chọn vẽ nhận xét
HS lắng nghe
GV vào hình y/c hs gọi tên họa tiết( P/a đa trình độ)
Hs lắng nghe
Bước 1,2: Vẽ họa tiết đơn giản vào trục đối xứng Bước 3,4: Vẽ màu vào họa tiết.( P/a đa trình độ)
Hs thực hành( p/a đồng loạt)
Hs lắng nghe
(7)- Chuẩn bị sau chu đáo