Trong thực tế việc đối mới phương pháp đạy học hiện nay theo hướng phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh. Bên cạnh việc đổi mới trong phương pháp dạy thì việc đổi mới phương pháp học của học sinh cũng rất quan trọng. Nó góp phần làm cho tiết học trên lớp đạt hiệu quả hơn. Trên cơ sở đó, việc hướng dẫn học sinh định hướng để xây dựng và củng cố, khắc sâu kiến thức một cách hệ thống bằng sơ đồ được xem là một hình thức mới trong việc đổi mới phương pháp đạy học hiện nay.
Trường THPT Hoàng Văn Thụ Giải pháp khoa học năm học 2010-2011 MỤC LỤC A MỞ ĐẦU : HH HH TH TH TH Hưng gen Trang ;8)/0780)0)) c2 (+11 7: Trang Iieu an Trang Cơ sở thực tiễn: - 2H HH HH Trang Nội dung vấn đề: s3 gen ree Trang 5Š 3.1 Phương pháp lập sơ đồ tư duy: s