Đặc điểm nghệ thuật truyện ngắn đức ban

BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH - HOÀNG VĂN THANH ĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT TRUYỆN NGẮN ĐỨC BAN LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN VINH, 2012 MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Lịch sử vấn đề Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Đối tƣợng phạm vi khảo sát Phƣơng pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn Chương TRUYỆN NGẮN ĐỨC BAN TRONG BỐI CẢNH TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM SAU 1975 1.1 Một nhìn khái lược truyện ngắn Việt Nam sau 1975 1.1.1 Về đội ngũ 1.1.2 Các đề tài bật 11 1.1.3 Những tìm tịi, thể nghiệm 17 1.1.3.1 Sự vận động dạng thức cấu trúc cốt truyện 17 1.1.3.2 Sự vận động đổi phƣơng diện trần thuật 23 1.1.3.3 Sự vận động đổi phƣơng diện ngôn ngữ 26 1.2 Đức Ban - đời văn 31 1.2.1 Về đời 31 1.2.2 Con đƣờng văn 32 1.2.3 Truyện ngắn - thành tựu bật sáng tác Đức Ban 34 1.3 Đức Ban tiến trình văn xi Hà Tĩnh sau 1975 39 1.3.1 Một nhìn phác thảo văn xuôi Hà Tĩnh 39 1.3.2 Đức ban - gƣơng mặt xuất sắc văn xuôi Hà Tĩnh 41 Chương CỐT TRUYỆN VÀ NHÂN VẬT TRONG 44 TRUYỆN NGẮN ĐỨC BAN 2.1 Cốt truyện 44 2.1.1 Cốt truyện vai trò cốt truyện truyện ngắn 44 đại 2.1.2 Các dạng cốt truyện truyện ngắn Đức Ban 47 2.1.2.1 Dạng cốt truyện biên niên 47 2.1.2.2 Dạng cốt truyện lồng truyện 50 2.1.3 Nghệ thuật tổ chức cốt truyện 53 2.1.3.1 Kết cấu cốt truyện theo thời gian tuyến tính 53 2.1.3.2 Kết cấu cốt truyện đồng tâm 55 2.1.3.3 Kết cấu cốt truyện phi tuyến tính 58 2.2 Nhân vật 61 2.2.1 Nhân vật vai trò nhân vật truyện ngắn đại 61 2.2.1.1 Giới thuyết khái niệm nhân vật 61 2.2.1.2 Nhân vật truyện ngắn đại 62 2.2.2 Hệ thống nhân vật truyện ngắn Đức Ban 63 2.4.2.1 Nhân vật từ góc nhìn xã hội 63 2.4.2.2 Nhân vật từ góc nhìn giới tính 68 2.4.2.3 Nhân vật từ góc nhìn nghề ngiệp 70 2.2.3 Nghệ thuật xây dựng nhân vật 73 2.2.3.1 Miêu tả ngoại hình chi tiết cụ thể 73 2.2.3.2 Đặt nhân nhân vật vào tình bất ngờ 75 2.2.3.3 Cá thể hố nhân vật qua ngơn ngữ, hành động 79 Chương NGÔN NGỮ VÀ GIỌNG ĐIỆU TRUYỆN NGẮN ĐỨC BAN 3.1 Ngôn ngữ 86 86 3.1.1 Giới thuyết khái niệm 86 3.1.2 Vai trị ngơn ngữ truyện ngắn 87 3.1.3 Đặc điểm ngôn ngữ truyện ngắn Đức Ban 91 3.1.3.1 Kết hợp nhuần nhuyễn ngôn ngữ phổ thông phƣơng ngữ 3.1.3.2 Sử dụng nhiều ngôn ngữ mang tính tạo hình 3.2 Giọng điệu 91 94 99 3.2.1 Giọng điệu vai trò giọng điệu truyện ngắn 3.2.2 Các sắc thái giọng điệu bật truyện ngắn Đức Ban 99 101 3.2.2.1 Giọng khách quan 102 3.2.2.2 Giọng hồi nghi mang tính chất vấn 105 3.2.2.3 Giọng suy tƣ, khắc khoải mang tính chiêm nghiệm nhân sinh 108 3.2.3 Nghệ thuật tổ chức giọng điệu 111 3.2.3.1 Điểm nhìn trần thuật 112 3.2.3.2 Nhịp điệu trần thuật 116 3.2.3.3 Sự hồ trộn, đan xen giọng kể, tả, bình 120 KẾT LUẬN 123 TÀI LIỆU THAM KHẢO 125 PHỤ LỤC Trang Bảng 01: Khảo sát, thống kê số dạng hành động nhân vật 15 truyện ngắn tuyển tập Đức Ban tác phẩm chọn lọc Bảng 02: Khảo sát, thống kê việc sử dụng từ địa phƣơng 15 truyện ngắn tuyển tập Đức Ban tác phẩm chọn lọc Bảng 03: Khảo sát, thống kê câu văn, đoạn văn sử dụng nhiều ngôn ngữ mang tính tạo hình 15 truyện ngắn tuyển tập Đức Ban tác phẩm chọn lọc 83 93 97 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Đức Ban thuộc hệ nhà văn trƣởng thành sau kháng chiến chống Mỹ Ơng viết khơng nhiều, song đa dạng thể tài (truyện ngắn, ký, kịch, tiểu thuyết, chân dung văn học…) Trong đó, truyện ngắn đƣợc xem thể loại thành công Với truyện ngắn, ông khẳng định đƣợc tên tuổi văn Việt Nam đƣơng đại Nghiên cứu đặc điểm truyện ngắn Đức Ban, khơng để hiểu tài nằng, cá tính nhà văn định hình đƣợc phong cách, mà gợi mở nhiều vấn đề tìm tịi, thể nghiệm truyện ngắn đƣơng đại Việt Nam 1.2 Đức Ban là bút chủ lực văn xuôi Hà Tĩnh từ sau chống Mỹ (1975) đến Những sáng tác ơng góp phần làm giàu có thêm cho văn xi Hà Tĩnh, vừa tạo đƣợc dấu ấn riêng truyện ngắn Việt Nam chục năm qua Đến ông xuất 14 đầu sách Nhiều tác phẩm ông đƣợc trao giải thƣởng văn học, nhƣ: Giải A cho tập truyện ngắn: Đêm thức, Chuyện Kịch Nguyễn Biểu; 01 Giải B cho tập truyện ngắn Hoa cúc vàng - Giải thƣởng VHNT Nguyễn Du UBND tỉnh Nghệ tĩnh UBND tỉnh Hà Tĩnh; 01 Giải A cho tập truyện ngắn Đêm thức; Giải B cho truyện ngắn Sông nước - Cuộc thi truyện ngắn Báo Văn nghệ - Hội Nhà văn Việt Nam tổ chức (1998 - 2000)… Tuy nhiên nay, nghiên cứu truyện ngắn Đức Ban nói riêng, văn xi Hà Tĩnh nói chung chƣa có nhiều thành tựu Vì lẽ đó, nghiên cứu truyện ngắn Đức Ban khơng để hiểu sáng tác ơng mà cịn để hiểu văn xuôi Hà Tĩnh Lịch sử vấn đề Cho đến nay, việc nghiên cứu, tìm hiểu đặc điểm nghệ thuật truyện ngắn Đức Ban vấn đề mẻ Thuộc hệ nhà văn trƣởng thành sau chiến tranh (1975), Đức Ban giữ vị trí quan trọng văn xi đƣơng đại Xứ Nghệ Ơng hội tụ đƣợc số phẩm chất nghệ sỹ đƣờng dài, nhƣ: vốn sống phong phú, khả giao lƣu cởi mở, lực tiếp nhận - “kỹ thuật nghề nghiệp”… điều tạo nên vững chãi lộ trình văn nghiệp đầy thử thách Từ cậu học sinh trung học, theo tiếng gọi tổ quốc, ông gia nhập TNXP, để với thời gian, năm tháng, khốc liệt chiến tranh… hành trang thiết thiết thực để ơng theo đuổi nghề văn sau Hịa bình lập lại, Đức Ban đƣợc cử học đại học tốt nghiệp Đại học viết văn Nguyễn Du vào khóa Về cơng tác tỉnh lẽ, trải qua nhiều chặng đƣờng, nhiều cƣơng vị công tác khác nhau, từ biên tập sáng tác văn học, Chủ tịch Hội Văn học Nghệ thuật, Giám đốc Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch… Chi hội trƣởng Chi hội Nhà văn việt Nam Hà Tĩnh, văn chƣơng đeo đẳng ơng tận Đối với ông, “nghiệp văn” đƣờng khơng đơn có say mê, mà cịn thử thách, kinh nghiệm sống, việc không ngừng học hỏi trau dồi kiến thức cho thân Điều đƣợc tái đầy đủ qua dòng tự bạch nhà văn: “ G n a ch c n m c m gi vi t v mi ng c m manh áo cho v c ngh o in a yl n a, chưa hi n o t h ng ch c n m s ng thi u th n i u m i l c ngo nh nh n t th y i n tư tư ng t nh c m c a m nh th nh i Cứ th y m nh m c n t i h n sức mọn trước v n chư ng nghệ thu t h c nghiệt l m ng lòng Còn ng lòng với trang vi t c a m nh Cứ hao hát hông nguôi thông qua ngôn ng ch nh ng m n n ngon cho t, chưa ao Cứ th y m nh Chao ôi ngh v n c l v th m c ng ao ngư i hác yêu n n iệt sức”[8] Cho đến nay, Đức Ban xuất 14 tập sách (bao gồm truyện ngắn, truyện vừa, kịch, tiểu thuyết truyện viết cho thiếu nhi) với tác phẩm nhƣ: N i c chuyện cổ tích (Tập truyện ngắn); Hoa cúc vàng (Tập truyện ngắn); Tr ng vỡ (Tiểu thuyết); Đêm thức (Tập truyện ngắn); Khúc hát ng y xưa (Tập truyện ngắn); Mạng nhện ạc (Tập truyện vừa); Nguyễn Biểu (Kịch)… Qua tác phẩm xuất giải thƣởng trao, phần cho thấy thành công đa dạng nhà văn nhiều phƣơng diện đời sống nhƣ thể loại văn học (từ truyện ngắn, truyện vừa, kịch, tiểu thuyết truyện viết cho thiếu nhi…) Nhƣng có lẽ Đức Ban thành công thể loại truyện ngắn Với “thi pháp tự sự” đổi có chọn lọc đem tác giả đến với thành công, giải thƣởng… quan trọng hơn, vị trí đáng kể nhà văn Đức Ban làng văn đƣơng đại Xứ Nghệ nhƣ lòng bạn đọc nƣớc Tác phẩm ông thu hút quan tâm giới nghiên cứu, phê bình đông đảo bạn đọc nƣớc, cách lặng lẽ, tự nhiên Bàn truyện ngắn Đức Ban, Nguyễn Thị Nguyệt Nghĩ từ v n xuôi Đức Ban đăng tải Website http://www.baohatinh.vn phân tích cụ thể, bao quát hai phƣơng diện ngƣời tác phẩm nhà văn Đức Ban Theo tác giả “ Với đóng góp quan trọng cho mảng văn xi, Đức Ban đƣợc xem nhà văn tiêu biểu Hà Tĩnh vòng ba chục năm lại Bút lực dồi dào, vốn sống, vốn hiểu biết phong phú, sâu sắc cộng với niềm đam mê, tâm huyết đặc biệt lao động thực nghiêm túc, cẩn trọng với nghề văn chƣơng chữ nghĩa tạo nên thành công đƣợc ghi nhận ông” [60, tr 1] Cũng theo tác giả, từ tập truyện ngắn Mưa rừng (1978) tập truyện dài đƣợc xuất gần Mạng nhện ạc (2004), trải qua trình sáng tác ba thập kỷ sau chiến tranh với bao thăng trầm, biến động sống, nhƣng tất thực, vang động có lắng động tác phẩm ông Đức Ban viết nhiều mảng đề tài chiến tranh, hậu chiến tranh với vấn đề có mặt hầu hết truyện ngắn ông (Kh c hát ng y xưa, Ngư i n cho ng h n, Sông nước, Cơ T l ng tơi, Chuyện cịn, Mồng mư i tháng tám tiểu thuyết Tr ng vỡ) Trong truyện ngắn này, mảng thực mờ tối, chìm khuất thực đời sống thời hậu chiến đƣợc phản ánh đậm truyện ngắn Đức Ban Bên cạnh đó, đề tài nơng thơn bối cảnh năm sau chiến tranh nhƣ tranh xã hội thu nhỏ với tất tốt đẹp, khiết lẫn ấu trĩ, lệch lạc, thành kiến, đố kị thù hận giới nghệ thuật đặc trƣng Đức Ban Cùng cách nhìn nhận đánh giá đó, Nh v n H Tĩnh ng ại hai tác giả Hà Quảng Nguyễn Văn Quang, NXB Đại học Quốc gia Hà nội phát hành năm 2011 cho thấy nhà văn Đức Ban với vị trí đáng kể số nhà văn đƣơng đại Xứ Nghệ Sự thành công ông hôm không đơn say mê, mà thử thách, kinh nghiệm sống, học hỏi, tu dƣỡng khơng ngừng…, ý thức, trách nhiệm với nghề Thực tế mang lại cho ông thành công đa dạng phong phú đời sống nhƣ sáng tác văn học Nhƣng theo tác giả, thành công Đức Ban có lẽ truyện ngắn Nhiều tác phẩm ông gây đƣợc ấn tƣợng sâu đậm lòng bạn đọc nhƣ nƣớc Cũng theo tác giả sách, nơng thơn mảng đề tài đƣợc thể đầy đặn tác phẩm Đức Ban Với cách nhìn sống dƣới góc độ mới, tác phẩm Đức Ban tiếp cận lối viết khác trƣớc, khơng đơn giản, thể hóa đời sống vốn đa chiều, đa phƣơng, nhiều nghịch lý Cùng với đề tài nơng thơn, đề tài chiến tranh đƣợc tác giả nói đến số truyện ngắn (Sông nước, Mồng mư i tháng tám, Cô T l ng tơi, Chuyện cịn…) Ở mảng đề tài tác giả không trực tiếp miêu tả trận chiến, hay đời sống hậu phƣơng thời binh lửa mà tập trung vào thân phận ngƣời lính, ngƣời TNXP thời hậu chiến Trong Truyện ng n c gi i Báo v n nghệ - mư i n m cịn lại đăng tập Phê bình - Tiểu luận M a m ng v n học m y n m qua tác giả Văn Chinh Nhà xuất Hội nhà văn phát hành năm 2010 có đánh giá, nhận xét hay sâu sắc Đức Ban nhà văn thời thể loại truyện ngắn viết thời hậu chiến Đó tính đa dạng giọng điệu số phận Bên cạnh đó, nhà văn ý đến khía cạnh thua thiệt nhân vật, họ lẫn khuất dƣới lam lũ đời thƣờng, khứ chiến tranh nhƣ kỷ niệm buồn đau xa vời, đơi nhƣ khơng phải họ Nó đƣợc thể qua số tác phẩm đạt giải Báo Văn nghệ, nhƣ: Một lứa ên tr i (Trần Thị Huyền Trang), Ngư i n ông huy n thoại (Hồ Tĩnh Tâm), Ngh sông nước (Đức Ban), Nửa mặt tr ng mặt tr i (Phạm Thị Ngọc Liên)… Trên Website http://www.vanchuongviet.org, đăng Đức Ban với t i nông thôn th i h u chi n tác giả Yến Nhi có nhận xét cụ thể tác giả mảng đề tài tác phẩm Theo tác giả, Đức Ban ngƣời có vốn sống phong phú, khả giao lƣu cởi mở lực tiếp nhận kỹ thuật nghề nghiệp Chính mà viết, phản ánh mặt trái chế thị trƣờng nông thôn, với nhiều nghịch cảnh nhƣng tác giả không đem đến cho ngƣời đọc bi quan tuyệt vọng, nhƣ “âm án” đơng y, liệu pháp tinh thần giúp nguời cảnh tỉnh, giữ vững ý chí đấu tranh hồn cảnh cam go Với đề tài nông thôn, ông chọn lối riêng, đề cập đến mảng khuất khó nhìn thấy đời sống ngƣời nơng dân sau chiến tranh với bút pháp thực mới, tạo đƣợc hiệu ứng thẩm mỹ khơng theo lối mịn nhiều tầng lớp độc giả Đây thực đóng góp tạo nên khuynh hƣớng mẻ dịng chảy văn xi đƣơng đại nhà văn Đức Ban Trong Nh v n Đức Ban với việc ổi truyện ng n đăng trang http://www.htu.edu.vn http://hoinhavanvietnam.vn tác giả Trần Thị Anh Thƣ đánh giá: “Diễn ngơn cách khiêm tốn Nhà văn Đức Ban chiếm vị trí đáng kể số nhà văn đƣơng đại Hà Tĩnh” [94, tr 1] Theo tác giả, đóng góp Đức Ban truyện ngắn đƣợc thể khía cạnh: Viết thực lớn xã hội, ngòi bút Đức Ban biết lảy vấn đề từ việc ngày tƣởng nhƣ lặng nhƣng lại có sức sóng (biết chọn chi tiết để tạo tình huống); lối kể chuyện pha màu sắc “cổ tích thời đại” (Kh c hát ng y xưa, Mi u l ng, Chuyện cổ tích ; kết hợp yếu tố hữu thức với vơ thức Tính chất “k ảo, hƣ tƣởng” xuất tác phẩm nhƣ thành phần thiếu cấu trúc hình tƣợng (Đêm thức, Hoa ại ; lối kết cấu tƣơng phản (Mồng mư i tháng tám), “truyện truyện” (Sông Nước ,S ng B n Du nh), đồng ( Mạng nhện)…; nhịp điệu câu văn gấp gáp, từ ngữ chân quê, nhiều than, nhiều hỏi ; nhân vật truyện anh đa phần có số phận khơng may mắn: lão Trìu, ơng Dụt, Hệ, Nợi Cũng từ đánh giá đó, tác giả đƣa nhận định có hệ tác giả trẻ chịu ảnh hƣởng phong cách truyện ngắn Đức Ban dần đơng, góp phần làm phong phú văn chƣơng tỉnh nhà thời k Tại trang http://www.vanvn.net với Thử iểm lại v n xuôi Nghệ An qua nh ng chặng ng có ghi nhận, đánh giá cao đóng góp của Đức Ban nhà văn thời (thời tỉnh Nghệ Tĩnh) “Phải nói tác giả thời điểm chịu khó bám sát, nghiên cứu, lăn lộn với sống thực tiễn, say mê sáng tạo văn học nghệ thuật nên đem lại số thành công đáng kể”… “Trong năm gần đây, trải qua thời gian vừa chia tách tỉnh, đội ngũ văn xuôi tỉnh nhà có khoảng thời gian bị hẫng hụt, Hồng Nhu chuyển Huế, nhà văn Đức Ban Hà Tĩnh, nhà văn Đặng Văn Ký, Hồ Hữu Nại, Nguyễn Xuân Phầu, Chính Tâm… qua đời Bồi dƣỡng để hình thành đội ngũ viết văn xi đâu phải ngày một, ngày hai, có phải chờ đợi đến vài hệ” [57, tr 1] Với viết nhan đề n học thi u nhi H Tĩnh đăng trang http://vanhocnghethuathatinh.org.vn Trần Thị Ái Vân có nhìn nhận nhà văn Đức Ban ngồi việc nhà văn tiêu biểu Hà Tĩnh có nhiều thành tựu truyện ngắn, cịn có đóng góp đáng kể sáng tác hay viết cho thiếu nhi đƣợc tập hợp in tập truyện: Hoa cúc vàng (NXB Kim Đồng, 1984), Nh ng ti ng chim (NXB Thuận Hoá, 1986), Con mèo mun (NXB Kim Đồng, 2007) Truyện thiếu nhi Đức Ban 10 cịn góp phần tạo đƣợc cảm giác chân thành, gần gũi tin tƣởng độc giả Đây ƣu góp phần tạo nên nét riêng i truyện ngắn Đức Ban 3.2.3.2 Nhịp iệu tr n thu t Theo Trần Đình Sử Phƣơng Lựu, “Nhịp điệu trần thuật nội dung lý thuyết tự nói chung Nhịp điệu trần thuật liên quan tới vấn đề kết cấu văn ngôn từ Kết cấu văn với kết cấu hình tƣợng làm cho việc kể chuyện phải đạt đƣợc u cầu tạo hình biểu hiện, để có khả tái tranh đời sống thể tƣ tƣởng, tình cảm tác giả cách tối đa” [76, tr.110] Trong tác phẩm tự sự, kiện (các gặp gỡ, hành động, biến cố có khả làm cho nhân vật hành động biến đổi suy nghĩ, cảm xúc, nhận thức, chí số phận) nhƣ thành phần cốt truyện, thay lẫn cách động, thể dòng chảy đời sống thực, góp phần làm cho cốt truyện phát triển Có thể gọi kiện thành phần mang tính chất ộng cốt truyện Sự chúng làm cho câu chuyện có mở đầu, diễn biến kết thúc Song, việc trần thuật cốt truyện không dừng lại kiện, mà ý tới thành phần khác, mang tính chất tĩnh nhƣ đoạn giới thiệu tiểu sử nhân vật, miêu tả chân dung, ngoại cảnh (đồ vật, môi trƣờng, thiên nhiên), tái tâm trạng, đoạn đối thoại, độc thoại, bình luận trực tiếp tác giả, đoạn trữ tình ngoại đề, câu chuyện đƣợc kể xen vào…Từ phối hợp luân phiên xen kẽ thành phần mang tính động tĩnh trần thuật tạo nên nhịp điệu trần thuật Sự luân phiên thành phần nhanh chậm, tu thuộc vào tranh tạo hình biểu giới đƣợc miêu tả Nhƣ vậy, nhịp điệu trần thuật trƣớc tiên thể qua tốc độ trần thuật Trong tác phẩm, nhịp điệu trần thuật lúc chậm rãi, đều, lúc nhanh chóng, gấp gáp Nếu nhƣ ngƣời kể tập trung vào kiện, nghĩa ý tới thành phần mang tính động tốc độ trần thuật nhanh Còn dừng lâu thành phần tĩnh tại, mở rộng miêu tả, bình luận với câu chuyện xen vào tốc độ trần thuật trở nên chậm rãi Điều 121 thể rõ Truyện Ki u, có gối đầu chồng chéo kiện, tạo nên nhịp điệu gấp khúc đầy tan vỡ, đau đớn: Kiều Kim vừa thề phải chia ly; Kim vừa xa, nhà Kiều gặp tai biến khủng khiếp; Kiều vừa khuyên Từ hàng, bị lừa đến mức phải tự tử… Phối xen với nhịp điệu gấp gáp mang tính định mệnh ấy, cịn có đoạn tả chân dung, tả cảnh, tả tình chậm rãi nhƣ khoảng thƣ giãn, hứa hẹn đổi thay [76, tr.112] Ngoài nhịp điệu trần thuật liên quan tới việc tổ chức yếu tố thời gian Đó việc xử lý mối liên hệ thời gian thực tế thời gian trần thuật Thời gian thực tế diễn theo tuyến tính, theo trình tự, liên tục, đặn Thời gian trần thuật có chỗ đảo trình tự, đứt đoạn, trình bày song song, lúc nhanh lúc chậm, có lúc dừng lại, vào mạch rẽ Thời gian trần thuật tạo nhịp điệu trần thuật so với độ dài thời gian thực tế Nhịp điệu trần thuật phụ thuộc vào thể loại phƣơng thức trần thuật Với thể loại tự sự, tác phẩm, tác giả lại có cách xử lý nhịp điệu chậm cách khác với đặc trƣng thẩm mỹ riêng phù hợp với nội dung tự Nhịp điệu sử thi chậm rãi, trang trọng, khoan thai Nhịp điệu trần thuật truyện ngắn thƣờng có tốc độ nhanh, đột ngột đẩy đến cao trào kết thúc… Nhịp điệu trần thuật truyện ngắn Đức Ban - Qua khảo sát 15 truyện ngắn tuyển chọn [9], đặc điểm chung lý thuyết nhịp điệu nhƣ trình bày trên, nhịp điệu trần thuật truyện ngắn Đức Ban cịn có điểm riêng, phản ánh dấu ấn riêng trình sáng tạo Đó nhìn trầm cảm vào q khứ khổ đau kiếp ngƣời, với giọng văn kể chuyện tự nhiên, buồn buồn Nhân vật ngƣời kể chuyện thƣờng hoá thân thành ngƣời truyện, chứng nhân kiêm ngƣời dẫn truyện Nội dung, kiện đƣợc tái lại kể thứ ba Điều đƣợc thể rõ qua lời ngƣời dẫn chuyện nhân vật chuyện Ngư i n cho ng h n “…Ngồi ghế với anh ngƣời phụ nữ lặng lẽ Chị mặc quân phục bạc phếch bó sát ngƣời Với cổ 122 tay áo gấu quần chắp nối khéo léo thứ vải khác, đôi dép cao su mũi vênh hếch, chị gợi cho Hà nghĩ đến cô gái rừng năm bảy hai, bảy ba…” [9, tr 61] Hay lời mở đầu câu chuyện Mi u l ng “Anh rời đƣờng phố ngập nƣớc leo lên vỉa hè đứng nép vào gốc lăng đơn độc Bốn phía chung quanh anh bạc trắng mƣa Anh thấy tủi thân (…) Anh thấy nhớ làng cồn cào Anh phải về, có chết chết làng Đất làng anh dẻo quắn, ấm sực Anh rời gốc lăng” [9, tr 153] Với nhịp điêu chậm rãi, biểu thị làm chứng, đồng cảm với số phận nhân vật ngƣời kể tạo nên giọng điệu thong thả, buồn buồn, lời kể không lên cao trào, đỉnh điểm không ạt, bất ngờ Điều đƣợc thể rõ cụm từ, câu đƣợc lặp lại với mật độ tƣơng đối cao 15 truyện ngắn nhƣ: “làng buồn hiu, buồn hắt”, “Nàng thƣờng ôm con, rƣời rƣợi nhìn lên tán dày sít”, “Dân làng Dƣng sống u buồn sợ hãi”, “Một tuần thị xã vắng bóng nàng”, “Hồn nàng lang thang mịt mùng lau sậy”, “Một gió lạnh gai ngƣời”… Cũng với nhịp điệu đó, nhƣng có lại biểu khơng khí làng q thong thả nghỉ ngơi sau ngày mùa Với giọng điệu chậm rãi, buồn buồn, phản ánh nhìn trầm cảm nhà văn, buộc ngƣời đọc phải trăn trở, suy nghĩ trƣớc thực sống làng q Đó đích, dụng ý nghệ thuật mà nhà văn hƣớng tới; thân phận kiếp ngƣời nhỏ bé nhƣ anh Thắng, chị Nhàn, anh Cƣờng Kh c hát ng y xưa, nhân vật Tịnh, Khang Sông nước, nhân vật Anh, Chị Mi u l ng, Ơng Trìu Hoa n, Nợi Đ n th Đức Thánh Mẫu… Ở khía cạnh khác, mang tính “động” tác giả kể tình tiết kiện nội dung câu chuyện Tuy không nhiều, không chiếm số đông sáng tác truyện ngắn Đức Ban, nhƣng phần thể đƣợc trào lộng hài hƣớc theo tâm trạng nhân vật, có lúc ngơn ngữ phóng túng dân dã nhƣng có lại trang trọng cổ kinh đầy triết lý góp phần mang lại sinh động giàu âm hƣởng đời sống, thể nhịp điệu nhanh - chậm, độ ngắn - dài với từ ngữ sinh động gợi cảm “Chao lửa củi 123 làng quê ( ) Đến khói ấm ( ) Anh thấy nhớ làng cồn cào Anh phải có chết chết làng Đất làng anh dẻo quắn, ấm sực Anh rời gốc lăng Giữa trƣa anh nom thấy dãy tre làng Tự nhiên ngƣời anh run lên Cái run rét Mắt anh cay xè Anh lang thang thành phố năm trời Thật tệ Tệ với làng Tệ với cô Anh bỏ cô ta? Cô ta bỏ anh? Không biết dúng sai Cơ mà duyên trời buộc vào cổ tay hai ngƣời hàng chục năm sống anh lúc bùng rực lửa, lúc leo lắt Cái đầu anh thêm mụ mị chuyện xọ chuyện Anh nhớ làng có cầu tre bắc qua sông nhỏ đầy cá mƣơng bống đất ” [9, tr 153] Với nhịp điệu trần thuật chậm rãi, buồn buồn chƣa thực tạo nên đặc sắc riêng nhà văn sáng tác Nhƣng từ quán hầu hết truyện ngắn, với chủ đích đầy dụng ý nghệ thuật nhà văn buộc ngƣời đọc phải suy ngĩ, trăn trở trƣớc số phận nhân vật tình tiết chuyện… Đức Ban thành cơng đáng kể việc sử dụng nhịp điệu trần thuật nhƣ phƣơng thức tối ƣu để truyền tải chủ ý thân đến với độc giả 3.2.3.3 S ho trộn, an xen giọng ể, t , nh Ranh giới đan xen phƣơng thức biểu đạt, nhƣ thể loại chủ đạo pha trộn, xâm lấn lẫn thể loại sáng tạo văn học nghệ thuật tất yếu Truyện ngắn thể loại đặc thù, đƣợc nhà văn vận dụng tƣơng đối linh hoạt sáng tạo hoà trộn, đan xen giọng kể, tả, bình Nó đƣợc nhà văn xem nhƣ phƣơng thức, phƣơng tiện để truyển tải, biểu đạt dụng ý nghệ thuật đến với độc giả Đức Ban Cũng vậy, việc sử dụng hoà trộn, đan xen giọng kể, tả, bình sáng tác chƣa trở thành phổ biến, nhƣng nhiều mang lại thành công định sáng tạo nghệ thuật nhà văn Điều biểu rõ qua việc khảo sát 15 truyện ngắn chọn lọc nhà văn, với đa giọng điệu nhƣ hình thức sử dụng ngơn ngữ trần thuật 124 cho thấy nhà văn phong phú vốn sống, trau chuốt, chọn lọc cách dùng từ, nhạy cảm, tinh tế nghĩa từ, ngữ điệu câu… nhiều tạo nên dấu ấn riêng phong cách ngôn ngữ trần thuật nhà văn Đức Ban Với đặc trƣng truyện ngắn đại sử dụng ngôn ngữ đa thanh, nhà văn Đức Ban sử dụng linh hoạt sáng tạo để dẫn dắt ngƣời đọc vào khám phá nội dung câu chuyện qua việc kết hợp hài hồ kể, tả, bình Đây sở để nhà văn tái sinh động tình tiết, kiện, ngoại hình, đời sống nội tâm nhân vật… thơng qua lăng kính chủ quan Điều đƣợc thể rõ việc dẫn dắt, vào đề nội dung truyện Kh c hát ng y xưa “Năm làng đƣợc mùa Đồng mảng vàng mảng xanh mà nhà lúa ngồn ngộn Lúa xếp dọc thềm nhỏn chạm mái tranh, mái ngói, lúa xây thành cồn ngồi vƣờn Đặt chân xuống đâu giẫm lên vỏ lúa ram ráp” [9, tr 7], hay truyện Cô T l ng “Cô Tề làng sau bốn chục năm Cô lặng lẽ Theo sau xe ngựa, thùng xe gọn gàng hòm sắt, hòm gỗ” [9, tr 19]… truyện Đ n th Đức Thánh Mẫu “Làng vỏn vẹn năm chục nhà, ba phía sơng Nghèn bao bọc, phía đồng ruộng rải rác ao chuôm, mồ mả… Khi lớn lên, thuở lâu rồi, thấy đền già nua, cũ kỹ Bờ tƣờng đầy rêu sống xanh nhợt, rêu chết vàng hoe; rồng lƣợn, hổ chầu, sứt mẻ nham nhở” [9, tr 185] Với lối dẫn chuyện nhẹ nhàng, không tạo cảm giác áp đặt chủ quan tác giả làm cho ngƣời đọc có đƣợc cảm giác gần gũi nhƣ tận mắt chứng kiến vật, tƣợng diễn Việc sử dụng tinh tế, hợp lý yếu tố kể, tả, bình tạo sắc thái giọng điệu riêng cho tác phẩm nhƣ phong cách sáng tạo nhà văn Vốn sống phong phú, sử dụng tinh tế, hợp lý yếu tố kể, tả, bình cịn đƣợc nhà văn Đức Ban phát huy tối đa nhiều khía cạnh để lột tả ngoại hình, tính cách nhân vật hay tình cao trào truyện Với ngơn ngữ thƣơng xót, thơng cảm chia đến mức lắng lòng qua mô tả nhà văn nhân vật mẹ ngƣời đàn bà điên truyện ngắn Ti ng êm “Chị xê dịch nhẹ nhƣ bóng, khn ngực nhỏ nhắn tựa vào gậy 125 tre có buộc nhúm giẻ rách lƣơm tƣơm đủ màu sắc Bộ quần áo run rẩy da trắng xanh Đôi mắt chị ta k lạ hết chỗ nói Nó đƣợc đóng khung quầng đen, sáng long lanh, lại rực lên nhƣ phát lửa (…) Tiếng gọi van vỉ vang lên sát chân Một bàn tay khuơ khoắng (…) ngƣời hình thù k dị Dƣới vầng trán sáng sủa, trắng mịn nhƣ mảnh giấy poluya Dƣới đơi mắt trịn, sáng, dƣới cặp mơi xinh mở hé, cổ cao chảy xuống đôi bờ vai thon thả thân ngắn chủn, tuồng nhƣ tất phần bụng lọt vào lồng ngực Khuôn mặt xinh đẹp, thấm đẫm vẻ thánh thiện ấy, thân tội nghiệp đƣợc chở đôi chân nhƣ hai lõi chuối dập, mềm oặt dán sát mặt đất” [9, tr 146] Hay hình ảnh ngƣời thất đƣờng quan trƣờng qua truyện S ng n Du nh: “Khuôn mặt béo rệu, đôi mắt trống vắng hƣớng ngồi sân, đơi mơi tái xám mấp máy, cánh tay xoè ngón áp trƣớc bụng, cánh tay cịn lại giấu chỗ sau lƣng (…) tất gây cho cảm giác sợ hãi” [9, tr 124] Hay để diễn tả cảm giác ngƣời phụ nữ lứa, lỡ truyện Mồng mư i tháng Tám tác giả viết: “Cịn mình, ngƣời đàn bà thứ hai uể oải xồi ngƣời xuống gƣờng Mặt chiếu hổi nóng Ánh điện nhập nhoạ Chị nhắm mắt Bóng tối trùm lên chị, hình nhƣ bị rân rân khắp da thịt chị” [9, tr 36] Hay hình dáng cô gái làng chơi truyện M t gi ng “Cửa mở cô ta Cỡ hai mƣơi bảy, hai mƣơi tám tuổi, dáng ngƣời thon thả, khn mặt dài nhƣng khơng mà gây cảm giác khó chịu, ngƣợc lại nom xinh xắn nhờ mái tóc cắt ngắn mềm lả Cơ ta mặc váy ngắn để lộ đôi chân trần trắng nõn” [9, tr 112] Cịn hình ảnh miếu làng truyện Mi u l ng: “Cái miếu có từ thuở Mái ngói rêu ken dày màu xanh lẫn màu vàng loang lỗ, đất phẳng l có ụ gạch vng đầu x đỡ lƣ hƣơng đất nung đen bóng Ba tƣờng vôi phát tiếng âm âm lạ lùng” [9, tr 155] Hay hình ảnh cụ thể bến tắm làng đƣợc khắc hoạ qua truyện B n t m “Bến tắm có ba bậc đá, vỏn vẹn ba tảng đá hình vng chiều rộng sải tay Mặt đá phẳng, mịn Lên hết ba bậc đá bãi đất lùm lùm mọc đầy cỏ mật Một đa già đứng 126 bên rìa bãi cỏ; gốc hõm vào lỗ hình lịng thuyền đủ cho ngƣời ngịi ơm gối” [9, tr 177]… Với hoá thân vào nhân vật, trực tiếp quan sát, phân tích, bình phẩm, bộc lộ kiến (trực tiếp hay gián tiếp) thơng qua nhân vật truyện, kết hợp linh hoạt, tài tình giọng kể, tả bình… trần thuật nội dung câu chuyện, Đức Ban tái đƣợc tranh thực đời sống sinh động, đa chiều từ diễn biến tâm trạng nhân vật, ngoại hình, tính cách đến khơng gian, thời gian (bối cảnh truyện) , thực tạo nên giọng văn đa thanh, nhiều màu sắc - mà điểm mấu chốt biết lảy từ vấn đề nhỏ sống KẾT LUẬN Nhìn lại chặng đƣờng 30 năm đổi mới, khoảng thời gian chƣa phải dài, nhƣng đủ để so sánh, nhìn nhận đánh giá phần đổi thay mà mang lại trào lƣu chung Tìm hiểu đặc điểm nghệ thuật truyện ngắn Đức Ban (chủ yếu giai đoạn từ sau 1975 lại nay) dịp để khái quát lại chặng đƣờng với đóng góp định cá nhân Đức Ban cho văn học Nghệ Tĩnh nói riêng văn học nƣớc nói chung Qua góp phần giúp bƣớc đầu định hình đƣợc đóng góp, tìm tịi, thể nghiệm đƣờng đổi hệ nhà văn sau chiến tranh Do chúng tơi vào tìm hiểu đặc điểm nghệ thuật truyện ngắn Đức Ban bƣớc đầu mở đóng góp ơng sáng tạo nghệ thuật, lĩnh vực truyện ngắn Với tập truyện ngắn xuất bản, Đức Ban dần khẳng định vị trí văn đàn xứ Nghệ nói riêng nƣớc nói chung Dẫu tên tuổi tác phẩm ông chƣa thực bật, chƣa phải tiêu điểm giới nghiên cứu phê bình, nhƣng xét môi trƣờng văn học xứ Nghệ nhƣ tiến trình phát triển văn xi sau 1975 khơng thể phủ nhận đóng góp lĩnh vực truyện ngắn Đức Ban Đó nhìn đầy chia với thân phận ngƣời, kiếp ngƣời nhỏ nhoi từ thành thị 127 miền quê; góc khuất, tăm tối tâm hồn ngƣời, xã hội… Với nhìn sâu sắc, chân thực, sinh động ngƣời, xã hội (một quan sát tỷ mỉ), lối viết khác trƣớc… giúp nhà văn lảy vấn đề nhỏ sống Điều đƣợc thể nghệ thuật tổ chức cốt truyện phong phú hệ thống nhân vật đƣợc xây dựng linh hoạt Thể mối quan hệ ràng rịt cốt truyện nhân vật, qua hƣớng tới đích là: tính thực xã hội Nghệ thuật kể chuyện biểu rõ giọng điệu ngơn ngữ trần thuật, hai yếu tố cần thiết tạo nên hấp dẫn cho tác phẩm tự sự, mang dấu ấn đặc thù cho tài năng, cá tính sáng tạo nhà văn Điều đƣợc Đức Ban ý thức vận dung thành cơng truyện ngắn mình, góp phần vào đổi phƣơng thức trần thuật Văn Đức Ban lôi bạn đọc nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, lối nhận xét khách quan, thể trải nghiệm nhà văn Với giọng điệu trầm tĩnh, khách quan kết hợp với chiêm nghiệm khắc khoải nhân sinh, nhịp điệu chậm, đều, gợi lên không gian buồn tẻ… gam giọng điệu chủ đạo truyện ngắn Đức Ban Điểm khác với nhà văn thời hậu chiến, Đức Ban có lựa chọn riêng vào phản ánh đời sống xã hội hai mảng đề tài chủ đạo nông thôn thành thị Ơng “chung thuỷ” với trình sáng tác, vấn đề dù nhỏ nhặt sống nông thơn hay thành thị đƣợc ơng lảy ra, cách tinh tế, nhẹ nhàng nhƣng có sức lay động lớn Một điểm đáng ghi nhận Đức Ban ông không phụ thuộc nhiều vào thực vào lịch sử, mà cớ, lý làm điểm tựa để ngòi bút Đức Ban thể ý tƣởng theo chiêm nghiệm, trải nghiệm thân Từ việc, tƣợng đời sống ơng xây dựng thành câu chuyện, cốt truyện hấp dẫn, buộc ngƣời đọc phải trăn trở, suy nghĩ Đó điều tạo nên hấp dẫn riêng truyện ngắn Đức Ban 128 Tìm hiểu đặc điểm nghệ thuật truyện ngắn Đức Ban việc làm khơng có ý nghĩa đóng góp nội dung tƣ tƣởng, nghệ thuật thể nhà văn, mà giúp xác định vai trò, vị trí đóng góp Đức Ban tiến trình đổi văn học (sau 1975) xứ Nghệ nói riêng nƣớc nói chung (trên lĩnh vực truyện ngắn) Tuy nhiên chúng tơi làm đƣợc luận văn bƣớc đầu Kết nghiên cứu dừng lại việc nhận diện đặc điểm nghệ thuật truyện ngắn Đức Ban số phƣơng diện Hi vọng chúng tơi có dịp trở lại với đề tài nhìn tồn diện, sâu sắc TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Nguyễn Tuấn Anh (2001), n học iệt Nam ại, nh n thức v thẩm ịnh, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội [2] Thái Thị Vàng Anh (2008), “Ngôn ngữ trần thuật truyện ngắn đƣơng đại”, Sông Hư ng, (273) [3] Vũ Tuấn Anh (1994), “Những vấn đề văn học đại qua ba hội thảo”, Văn học (số 1) [4] Aristote - Lƣu Hiệp (1999), Nghệ thu t th ca, n tâm iêu long, Nxb Văn học [5] Lại Nguyên Ân (2004), 150 thu t ng v n học, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội [6] Lại Nguyên Ân (1994), n học v phê nh, Nxb Tác phẩm [7] Ban chấp hành Hội nhà Văn (1990), “Tình hình văn học nay”, Văn nghệ (số 27) [8] Ban chấp hành Hội nhà văn (2005), Nhà văn Việt Nam đại, Nxb Hội nhà văn Việt Nam [9] Đức Ban (2009), Đức Ban - Tác phẩm chọn lọc, Nxb Hội nhà văn, Trung tâm QB, XT Văn hoá Hà Tĩnh 129 [10] M Bakhtin (1992), Lí lu n v thi pháp tiểu thuy t (Phạm Vĩnh Cƣ dịch), Bộ Văn hố Thơng tin thể thao - Trƣờng viết văn Nguyễn Du xuất bản, Hà Nội [11] Thuý Bắc (2012), “Con muốn - M&Tơi”, http://www.mvatoi.com [12] Nguyễn Thị Bình (1996), Nh ng ổi v n xuôi nghệ thu t iệt Nam 1975 (Kh o sát nh ng nét lớn), Luận án PTS Ngữ văn, Đại học sƣ phạm Hà Nội [13] Nguyễn Thị Bình (2007), ổi c n n xuôi iệt Nam 1975 - 1995 nh ng n, Nxb Giáo dục [14] Bộ Chính trị Ban chấp hành Trung ƣơng Đảng Cộng sản Việt Nam (1987), Nghị quy t 05 v v n hoá v n nghệ (Tài liệu lƣu hành nội bộ) [15] Nguyễn Minh Châu (1986), Tr l i v n c a áo nghệ n u n m [16] Nguyễn Minh Châu (1994), Trang gi y trước n, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội [17] Văn Chinh (2010), Truyện ng n c gi i Báo n nghệ - 10 n m cịn lại, (Phê bình - Tiểu luận: M a m ng v n học m y n m qua), Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội [18] Phan Cự Đệ (1997), n học iệt Nam 1975 – 1985, Tác phẩm v lu n, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội [19] Nguyễn Đăng Điệp (2002), “Giọng điệu thơ trữ tình”, Nxb Văn học, Hà Nội [20] Hồng Dĩ Đình (2008), “Ngôn ngữ trần thuật tác phẩm Hồn trinh n điểm nhìn nhân xƣng”, Tạp chí Khoa học Đại học Qu c gia H Nội, (24) [21] Anh Đức (1967), “Xôn xao đồng nƣớc”, http://www.kinhdotoiyeu.com [22] Hà Minh Đức (Chủ biên, 2003), Lý lu n v n học, Nxb Hà Nội [23] Hà Minh Đức (2009), “Nền kinh tế thị trƣờng ảnh hƣởng đến hoạt động tinh thần xã hội”, Nghiên cứu 130 n học, (2) [24] Hà Minh Đức (Chủ biên), (1999), “Những vấn đề lý luận lịch sử văn học”, Viện Văn học, Hà Nội [25] H Ghen (Phan Ngọc dịch), (1999), Mỹ học, Nxb Văn học [26] ] M Gorki (1970), B n v v n học (Tập - Nhiều ngƣời dịch), Nxb Văn học, Hà Nội [27] Alain Robble Griliet, n n tiểu thuy t (Lê Phong Tuyết dịch), Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội [28] Arlen J Hansen, Lư c sử truyện ng n, http://www.Tienve.com [29].Thanh Hải (2010), “Những chuyện cực ngắn”, http://www.tdhctct.com [30] Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (Chủ biên, 2009), Từ iển thu t ng v n học, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội [31] Võ Thị Xuân Hà (2006), Tư ng th nh, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội [32] Lê Thị Hằng (2002), Một s ặc iểm c a v n xuôi iệt Nam sau 1985 (Qua nh ng truyện ng n v tiểu thuy t tiêu iểu , Luận văn Thạc sĩ Ngữ văn, Đại học Vinh [33] Đỗ Đức Hiểu (2000), Thi pháp ại, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội [34] Hoàng Ngọc Hiến ( 1997), n học v học v n, Nxb Văn học, Hà Nội [35] Nguyễn Thái Hoà (2000), “Những vấn đề thi pháp Truyện”, Nxb Giáo dục, Hà Nội [36] Phạm Thị Hoài (2004), “Nhà văn thời hậu đổi mới”, http://www.talawas.org [37] Phạm Mạnh Hùng (1999), n học iệt Nam từ th ỷX n th ỷ XX, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội [38] Lê Quang Hƣng (2004), Đ n với tác phẩm v n chư ng, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội [39] Lê Thị Hƣờng (1995), “Các kiểu kết thúc truyện ngắn nay”, n hoc, (4) 131 [40] Nguyễn Khải (1995), “Nhìn lại trang viết mình”, n nghệ, (39) [41] Phùng Ngọc Kiếm (11/2004), “Nghĩ tiếp đặc điểm truyện ngắn đại”, Kỷ yếu Hội thảo khoa học Những nhà nghiên cứu ngữ văn trẻ, Hà Nội [42] Đình Kính (2008), “Truyện ngắn thời đổi mới”, http://www.phongdiep.net [43] M.B Khrapchenko (1978), Cá tính sáng tạo c a nh v n v s phát triển v n học, (Lê Sơn, Nguyễn Minh dịch), Nxb Tác phẩm mới, Hà Nội [44] Mã Giang Lân (2005), n học ại iệt Nam – n tác gi , Nxb Giáo dục, Hà Nội [45] Phong Lê (1994), n học v công ổi mới, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội [46] Phong Lê (1997), n học h nh tr nh c a th ỷ XX, Nxb Đại học quốc gia, Hà Nội [47] Phong Lê (2001), n học iệt Nam ại, nh ng chân ung tiêu iểu, Nxb Đại học quốc gia, Hà Nội [48] Nguyễn Văn Long (1985), “Văn xuôi năm 1975 – 1985 viết kháng chiến chống xâm lƣợc Mỹ”, Văn nghệ Quân đội (số 4) [49] Nguyễn Văn Long, Lã Nhâm Thìn (Đồng chủ biên, 2006), học iệt Nam sau 1975, nh ng v n n nghiên cứu v gi ng ạy, Nxb Giáo dục, Hà Nội [50] Phƣơng Lựu (Chủ biên, 2002), Lý lu n v n học, Nxb Giáo dục, Hà Nội [51] Nguyễn Đăng Mạnh, Lại Nguyên Ân, Vƣơng Trí Nhàn, Trần Đình Sử, Ngơ Thảo (1995), Một th i ại v n học, Nxb Văn học, Hà Nội [52] Nguyễn Đăng Mạnh (2000), Con ng i v o th giới nghệ thu t c a nh v n, Nxb Văn học, Hà Nội 132 [53] C Mác, Ph Ăng ghen (1993), “Hệ tƣ tƣởng Đức”, Nxb Chính trị Quốc gí, Hà Nội [54] Lê Thanh Nga (2002), Nghệ thu t tr n thu t truyện ng n Nguyễn Huy Thiệp, Luận văn Thạc sĩ Ngữ văn, Đại học Vinh [55] Yến Nhi (2010), “Đức Ban với đề tài nông thôn thời hậu chiến”, http://www.vanchuongviet.org [56] Lê Thành Nghị (2004), “Chuyện tại”, Tạp chí Hồng Lĩnh (Số tháng 8) [57] Đàm Qu nh Ngọc (2011), Thử iểm lại v n xuôi Nghệ An qua nh ng chặng ng, http://www.vanvn.net [58] Nguyên Ngọc (1991), “Văn xi sau 1975 - Thử thăm dị đơi nét quy luật phát triển”, Tạp chí Văn học (số 4) [59] Phan Ngọc (1985), “Tìm hiểu phong cách Nguyễn Du Truyện Kiều”, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội [60] Nguyễn Thị Nguyệt (2010), “Nghĩ từ văn xuôi Đức Ban”, http://www.baohatinh.vn [61] Vƣơng Kỷ Nhân (1994), “Hƣớng văn học thời kì mới”, Văn học (số 2) [62] Nhiều tác giả (2000), Nh ng gư ng mặt v n xuôi trẻ cu i th ỷ 20, Nxb Hội Nhà văn [63] Nhiều tác giả (2006), Từ iển ti ng iệt, Nxb Đà Nẵng [64] Nhiều tác giả, n học iệt Nam sau 1975 – Nh ng v n nghiên cứu v gi ng ạy, Nxb Giáo dục [65] Nhiều tác giả (1998), Giáo tr nh v n học iệt Nam 1900 – 1945, Nxb Giáo dục, Hà Nội [66] Nhiều tác giả (2006), Lí lu n v n học, Nxb Giáo dục, Hà Nội [67] Bảo Ninh (9/2008), “Lạm bàn văn học dịch”, Văn nghệ trẻ (số 38) [68] Octaviopaz (1998), Th v n v tiểu lu n (Nguyễn Trung Đức dịch), Nxb Đà Nẵng 133 [69] Vũ Ngọc Phan (2003), Nh v n ại (Tập 1), Nxb Văn học, Hà Nội [70] G N Popelov (1985), Dẫn lu n nghiên cứu v n học (Trần Đình Sử, Lại Nguyên Ân, Lê Ngọc Trà, Nguyên Nghĩa Trọng - Dịch hai tập), Nxb Giáo dục, Hà Nội [71] Nguyễn Thị Hải Phƣơng (11/2004), “Giấc mơ số truyện ngắn đại Việt Nam giai đoạn từ sau 1975 đến nay”, Kỷ yếu Hội thảo khoa học nhà nghiên cứu ngữ văn trẻ, Hà Nội [72] Tơn Lan Phƣơng (1998), “Tìm hiểu tính cách nhân vật qua kết cấu truyện ngắn”, Văn học (số 4) [73] Hà Quảng, Nguyễn Văn Quang (2011), Nh v n H Tĩnh ng ại, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội [74] Trần Đăng Suyền (2002), Nh n - th c i s ng v cá tính sáng tạo, Nxb Văn học, Hà Nội [75] Trần Đăng Suyền (2010), Ch nghĩa th c v n học iệt Nam nửa u th ỷ XX, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội [76] Trần Đình Sử, Phƣơng Lựu (1987), Lý luận văn học (T2), Nxb Giáo dục, Hà Nội [77] Trần Đình Sử (1986), “Mấy ghi nhận đổi tƣ nghệ thuật hình tƣợng ngƣời văn học thập kỷ qua”, n học, (6) [78] Trần Đình Sử (Chủ biên, 2004), T s học - Một s v n lý lu n v lịch sử, Nxb Đại học Sƣ phạm, Hà Nội [79] Trần Đình Sử (1993), Một s v n thi pháp học ại, Bộ Giáo dục Đào tạo - Vụ Giáo viên xuất bản, Hà Nội [80] Văn Tân (1994), Từ iển ti ng iệt, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội [81] Ngô Thảo, Lại Nguyên Ân (1995), Nh v n ại: chân ung t hoạ, Nxb Văn học, Hà Nội [82] Bùi Việt Thắng (2000), Truyện ng n - Nh ng v n th c tiễn thể loại, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội 134 lý thuy t v [83] Phùng Gia Thế (2008), “Dấu ấn hậu đại văn học Việt Nam sau 1986”, http:www.vannghe.free.fr [84] Trần Cao Thế (2009), “Đặc điểm truyện ngắn”, http://www.viet bao.vn [85] Phùng Gia Thế (2008), “Lý giải khó đọc tiểu thuyết nay”, http://www.tienvc.org [86] Nguyễn Huy thiệp (1989), “Tƣớng hƣu”, Nxb Văn hoá, Hà Nội [87] Nguyễn Thi (1966), “Ngƣời mẹ anh hùng”, Nxb Quân đội Nhân dân, Hà Nội [88] Tz Todozov (2004), Thi pháp v n xuôi, Nxb Đại học sƣ phạm, Hà Nội [89] Lê Ngọc Trà (2002), “Văn học Việt Nam năm đầu đổi mới”, n học, (2) [90] Bích Thu (1995), “Những dấu hiệu đổi văn xuôi từ sau 1975 qua hệ thống mơtíp chủ đề” Văn học (số 4) [91] Bích Thu (1999), “Những nỗ lực sáng tạo tiểu thuyết Việt Nam từ sau đổi mới”, Những vấn đề lý luận lịch sử văn học, Viện Văn học, Hà Nội [92] Lí Hồi Thu (2006), “Đồng cảm sáng tạo”, Nxb Văn học, Hà Nội [93] Đỗ Lai Thuý (1999), “Từ nhìn văn hố”, Nxb Văn hố dân tộc [94] Anh Thƣ (2010), “Nhà văn Đức Ban với việc đổi truyện ngắn”, http://www.htu.edu.vn, http://hoinhavanvietnam.vn [95] Lê Văn Tùng (1994), “Đêm thức ngƣời khơng ngủ”, Tạp chí Hồng Lĩnh - Xuân Ất Hợi [96] Nguyễn Ngọc Tƣ (2005), “Cánh đồng bất tận”, Nxb Trẻ, Hà Nội [97] Trần Thị Ái Vân (2009), Văn học thiếu nhi Hà Tĩnh, http://vanhocnghethuathatinh.org.vn 135 ... NHÂN VẬT TRONG 44 TRUYỆN NGẮN ĐỨC BAN 2.1 Cốt truyện 44 2.1.1 Cốt truyện vai trò cốt truyện truyện ngắn 44 đại 2.1.2 Các dạng cốt truyện truyện ngắn Đức Ban 47 2.1.2.1 Dạng cốt truyện biên niên... thành chƣơng: Chư ng Truyện ngắn Đức Ban bối cảnh truyện ngắn Việt Nam sau 1975 Chư ng Cốt truyện nhân vật truyện ngắn Đức Ban Chư ng Ngôn ngữ giọng điệu truyện ngắn Đức Ban Và cuối danh mục... ngắn Đức Ban Khảo sát truyện ngắn Đức Ban, nhận thấy, Đức Ban nhà văn sử dụng nhiều dạng cốt truyện tổ chức tác phẩm nhƣ cốt truyện biên niên, cốt truyện lồng truyện, cốt truyện tâm lý, cốt truyện