- HS có hiểu biết về kiểu chữ nét đều, vận dụng được vào thực tế khi trưng bày kết quả bài tập hoăc cần kẻ chữ.[r]
(1)Thứ ngày thỏng năm 2015 Chủ đề: 1
MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ Gồm : 1, 13, 17, 21, 24 ( tiết) Bài 1: Màu sắc cách pha màu
Bài 13: Trang trí đường diềm Bài 17: Trang trí hình vng Bài 21: Trang trí hình trịn.
Bài 24: Tìm hiểu kiểu chữ nét đều. I / MỤC TIÊU
- HS có hiểu biết khái quát màu cách pha màu
- Hiểu cách xếp họa tiết sử dụng màu sắc đường diềm, hình vng, hình trịn
- Trang trí đường diềm, hình vng, hình trịn đơn giản
- HS có hiểu biết kiểu chữ nét đều, vận dụng vào thực tế trưng bày kết tập hoăc cần kẻ chữ
II / CHUẨN BỊ 1/ Đồ dùng GV
- Hình trang trí , âm nhạc , Sản phẩm từ vẽ theo nhạc HS
- Màu , chì, tẩy, giấy vẽ khổ A3,giấy màu , hồ dán 2/ Phương pháp
- Thực quy trình : Vẽ theo nhạc
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU * KHỞI ĐỘNG
Thi ghi tên màu nóng – màu lạnh
HOẠT ĐỘNG1 : CÙNG NHAU VẼ TRÊN NỀN NHẠC
Ngày dạy: / / 2015 Hoạt động GV
* Khởi động:
- GV lựa chọn cách khởi động phù hợp với điiều kiện không gian lớp học
- HS hát
- Gv bật nhạc, yêu cầu HS đứng dậy nhún nhảy theo giai điệu
- GV bổ sung: Âm nhạc có lúc trầm , lúc bổng, cao thấp Dựa vào thay đổi e vẽ nhạc nhanh- vẽ nhanh, nhạc chậm- vẽ chậm, nhac to- vẽ đậm, nhạc nhỏ - vẽ nhạt
- GV dán tờ giấy A3 bảng, bật nhạc, vừa nhún nhảy vùa vẽ theo giai điệu hát
- GV vẽ màu chì, vẽ nét
Hoạt động HS - HS múa hát theo gi
- HS nghe nhạc
- HS lắng nghe
(2)- Gv bật nhạc yêu cầu HS lấy giấy vẽ đặt bàn nhún nhảy ( GV linh động tùy theo điiều kiện sở vật chất mà cho HS hoạt động phù hợp.)
* Nhận xét đánh gía:
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi em
- HS vẽ theo nhạc
- Hs lắng nghe.
HOẠT ĐỘNG 2: TỪ ĐƯỜNG NÉT CẢM NHẬN V Ề MÀU SẮC
Ngày dạy: / / 2015 Hoạt động GV
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh suy nghĩ, đưa nhận xét chia sẻ cảm nhận hoạt động vừa thực
- Giáo viên gợi ý:
+ Em nghĩ tranh? Em thích tranh đó?
+ Em có nghĩ tranh lộn xộn khơng? Em có hứng thú với hoạt động vừa thực không?
+ Trong quan sát tranh, em liên tưởng tới hình ảnh gì? Từ hình ảnh đó, em nghĩ đến đề tài nào? - Giáo viên khuyến khích học sinh phản hồi ghi chép lại ý kiến thành đồ tư bảng
- Giáo viên tập trung vào màu sắc giới thiệu số màu màu da cam, xanh cây, tím
Hoạt động HS
- Học sinh quan sát tranh suy nghĩ, đưa nhận xét chia sẻ cảm nhận hoạt động vừa thực Các em tưởng tượng hình ảnh, đề tài từ tranh
HOẠT ĐỘNG : LỰA CHỌN HÌNH ẢNH TRONG THẾ GIỚI TƯỞNGTƯỢNG.
Ngày dạy: / / 2015 Hoạt động GV
- Giáo viên yêu cầu học sinh lựa chọn phần màu
sắc, đường nét u thích
Hoạt động HS
(3)để vẽ màu
- Giáo viên yêu cầu học sinh tưởng tượng câu chuyện từ tranh kể trước lớp
A4 dịch chuyển tranh lớn để tìm kiếm phần màu sắc, đường nét thích dán khung giấy vào vị trí tranh lớn
- Học sinh tưởng tượng kể trước lớp câu chuyện tranh lựa chọn
HOẠT ĐỘNG : TẠO SẢN PHẨM
Ngày dạy: / / 2015 Hoạt động GV
- Giáo viên hướng dẫn hỗ trợ nhóm trang trí sản phẩm với câu hỏi mang tính chất gợi mở để học sinh chủ động, sáng tạo theo ý thích khả riêng :
+ Em muốn tạo sản phẩm gì?
+ Trong khung hình chọn, em muốn giữ lại muốn lược chi tiết nào? Tại sao?
+ Bố cục sản phẩm em có theo em muốn thể khơng? Em có muốn thay đổi hay chỉnh sửa khơng?
- Giáo viên hỗ trợ em suốt quy trình
Hoạt động HS
Học sinh tự làm sản phẩm riêng cách sáng tạo
HOẠT ĐỘNG : TRÌNH BÀY THẢO LUẬN ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY
Ngày dạy: / / 2015 Hoạt động GV
Giáo viên tổ chức nhóm học sinh trưng bày
sản phẩm
- Giáo viên gợi ý cho học sinh đánh giá :
Hoạt động HS
- Các nhóm xung phong giới thiệu tập nhóm , ý tưởng , hình dáng , màu sắc
(4)+ Em có hài lịng tác phẩm?
+ Em có thấy ý tưởng tác phẩm?
+ Em sử dụng sản phẩm nào?
+ Em chọn hình mẫu mà ý tưởng chức hỗ trợ lẫn nhau!
- Duy trì buổi thuyết trình lớp - Yêu cầu học sinh , nhóm
bổ sung đưa ý kiến
- Giáo viên nhận định, tuyên dương rút kinh nghiệm
- Học sinh đánh giá theo gợi ý giáo viên hình thức tự đánh giá; đánh giá theo cặp, nhóm; kết hợp đánh giá giáo viên học sinh
- Đưa ý kiến bổ sung
* Dặn dò :
Chuẩn bị đồ dùng chủ đề : QUÊ HƯƠNG EM - Quan sát quê hương , vạn vật xung quanh
- Chuẩn bị vỏ hộp, bìa , đất , dây thép, giấy bồi…