Thái độ về học trực tuyến do dịch covid-19 của sinh viên trường đại học Y Hà Nội năm 2020 và một số yếu tố liên quan

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TÉ TRƯỜNG DẠI HỌC Y HÀ N ỘI ĐÀO THỊ HỊA • THÁI DỌ VÈ HỌC TRỤC TUYẾN DO DỊCH COVID 19 CÚA SINH VIÊN TRƯỜNG DẠI HỌC ¥ HÀ NỘI NĂM 2020 VÀ MỘT SÓ YẾU TÓ LIÊN QUAN Ngành đào tạo: Bác sf Y hục Dự phòng Mà ngành: D720302 KHÓA LUẬN TÓT NGHI ẸP BÁC sĩ Y KHOA KHÓA 2015-2021 Người hướng dẫn khoa học: TS Phạm Bich Diệp HÀ NỘI 2021 -W -ÍM Qỉ ugc V Hl LÒI CÁM ON Lời em xin giri lởi cam ơn chân thành nhắt đến trường Đại học Y Hà Nội Viện đào tạo Y học Dự phòng vã Y tế Cõng cộng dã cho cm cỏ mịi trường học tập bó ich nàng dộng sáng tạo suốt chặng dường nám học vừa qua Em xin chân thành cám ơn tất cá thầy cô tận tinh chi dạy vã trarẹ bị cho em kiến thírc cằn thiết suốt thời gian ngồi ghế giang diròng Đặc biệt, em xin bày to lịng biết ơn sâu sắc tới TS-Phạnt Bích Diệp người thầy dà giành thời gian quý báu tận tính hướng dần em suốt quà trãih thực khỏa luận đống thời Cơ cịn giúp cm Ifnh hội dược nhiều kiến thức chuyên môn vả rèn luyện tác phong nghiên cứu de tài Qua d*ãy em xin chân thành cam ơn thầy cô môn Giáo dục sức khoe Hội dồng chấm khóa luận dà cho em nhicu ỷ kiến quý báu dè khóa luận dtrực hoãn thiện Em xin chân thành cám ơn bạn sinh viên trường Dại học Y Hà Nội đà tham gia nghiên cứu giúp em hoãn thảnh quã trinh thu thập số liệu phục vụ cho khóa luận Sau củng, em xin dược bày tò lòng biết ơn sâu sắc tới ngưởi thân, bạn bè dà ln bên dộng viên giúp dờ em hỗn thành khóa luận tốt nghiệp nảy Em xin tràn trọng cam ơn! Hà Nội, ngày 02 tháng 05 nàm 202J Sinh viên Dào Th| Hịa -ÍM CỊỈ ugc V Hl LỜI CAM DOAN Tỏi Dào Thị Hòa sinh viên lớp Y6G chun ngành Bác SI* Y học Dự phịng, khóa học 2015-2021 Trường Đại học Y Hã Nội xin cam đoan: Dây khóa luận ban thán tõi trực tiếp thục dirói hướng dàn cua TS Phạm Bích Diệp Cõng trình khơng trũng lặp với bắt kỳ nghiên cứu khác điì cõng bỗ Việt Nam Cãc số liệu thông tin nghiên cứu hoàn toàn chinh xác, trung thực khách quan, dà xác nhận chấp nhận cùa sơ nơi nghiên CÍÍU cho phép lấy sổ liệu Tỏi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm VC nhùng cam kết Hà Nội, ngày 02 tháng 0Ỉ nám 202 ỉ Người viết cam đoan Dào Thị Hòa -■c -ÍM Qỉ ugc V Hl DANH MỤC CĂC CHỦ’MÉT TÁT WHO Tổ chức Y tc the giới TAM PDF Mỏ hinh chấp nhận công nghệ Thái độ nhận thức hùu ích TRA Thuyết hành động hợp lý PEƯ Thái độ nhận tlìửc dễ sư dụng -W -ÍM Qỉ ugc V Hl H& MỤC LỤC ĐẬT VÁN ĐÈ CHƯƠNG I TÒNG QUAN I Một số khái Iiiệni bán .3 I I lọc trực tuyến (E-learning) 1.2 Thái độ Thái độ cua sinh viên the giới VC học trục tuyền dịch Covid-19 Một số yếu tồ liên quan đến thái độ hục trực tuyển dịch Covid-19 Một sồ mơ hình sứ dụng dỏ nghiên cửu thái độ 4.1 Thuyết hãnh động hợp lí (The Theory of Reasoned Action -TRA) 4.2 Mị hình chấp nhận cơng nghệ (Technology Acceptance Model -TAM) 4.3 Mỏ hỉnh ba bên thái độ cua Rosenberg Ilovlandn (I960) 10 Mò hình dè xuẩt nghicn cứu 10 CHƯƠNG II DÔI TƯỢNG V/k PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cú‘u.« .13 Dối tượng nghiên cửu 13 Thời gian 13 Địa diêm 13 Thiết kế nghiên cửu 13 Cờ mẫu .13 Chọn mầu 14 Biến sổ .15 Bộ công cụ .23 Thu thập số liệu 24 10 Phân tích số liệu 25 11 Sai số biện pháp khắc phục sai sổ: .28 12 Đạo đúc nghiên cứu 29 CHƯƠNG III: KÉT QUÁ NGHIÊN cứu - - - 30 Đặc (liêm dối tượng nghiên cứu 30 Hoàn cánh học tr\rc tuyển cua sinh viên mùa dịch Covid-19 31 Thãi độ học trực tuyển dịch Covid-19 cúa sinh vicn 34 Một sổ yếu tổ liên quan dền thái độ học ttục tuycn dịch Cơvid-19 cua sinh xiên 42 CHƯƠNG IV: BÀN LƯẠN 45 Hoàn cánh học trục tuyến dịch Covid-19 cùa sinh viên trường Dại học Y Hả Nội 45 Thái độ học trực tuyến dịch Covid-19 cùa sinh viên Trường Dại học Y Hả Nội nảm 2020 .47 Một số yếu tố liên quan đen thái dộ hục trực tuyến dịch Covid-19 cùa -ÍM Qỉ ugc V Hl sinh vicn trường Đại học Y Hả Nội năm 2020 49 HẠN CHẾ M .M .53 KÉT LUẬN -54 Thải độ học trực tuyền dịch Covid-19 cua sinh viên 54 Một số yếu tố lien quan den thái dộ hục trục tuyền dịch Covid-19 cua sinh xiên 55 KHUYẾN NGHỊ - - - - - - -56 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤLỤC -W Qỉ Hgc V Hl DANH MỤC BÀNG Bang I Đặc diêm dôi tượng nghiên cửu .30 Bang 3.2 Dặc diem học trực tuyến mùa dịch Covid-19 31 bang 3 Dặc diem thái độ câm xúc cua sinh viên học tn.rc tuyến ưong mùa dịch Covid-19 34 Bâng Dạc diem thái độ nhộn ĩhírc hũu ich cùa sinh viên hục trực tuyến mùa dịch Covid-19 36 Bâng Dặc diem thái độ nhận thức dễ sứ dụng cùa sinh viên học trục luyến mũa dịch Covid-19 .38 Bang Dặc diêm thái độ hãnh vi cua sinh viên học trục tuyến mùa dịch Covid-19 39 Băng Diêm trung bính đảnh giá chung ve cãc học trực tuyên 40 Bang Diem trung bính thái độ học trục tuyến dịch Covid-19 sinh viên 41 Bang Phân tích hồi quy tuyên tính dơn biên giừa Thái độ vẻ hục trực tuyển dịch Covid-19 với yếu tố liên quan 42 Bang 10 Phân tích hồi quy tuyến tinh da biển giừa Thái dộ ve học trực tuyến dịch Covid-19 với yếu tố Giới tính Đường truyền Internet tốt vả Đầy du kỳ nàng công nghệ thõng tin .43 DANH MỤC Sơ DỊ Sơ đồ ỉ ỉ: Mơ hình lý thuyết hành động hợp li (TRA) Sơ đồ 1.2: Mị hình chắp nhận cơng nghệ (TAM) Sư đò 1.3: Mò hình ba bãi thái độ 10 Sơ đồ 1.4: Khung lý thuyết nghiên cứu thái độ hục trực tuyển dịch Covid-19 sinh viên trường Dại hí?c Y Hà Nội năm 2020, , 12 -ÍM CỊỈ ugc V Hl TƠM T AT KHĨA LUẬN THÁI Độ VẾ HỌC TRỤC TUYẾN DO DỊCH COVID 19 CÙA SINH MẾN TRƯỜNG DẠI HỌC Y HÀ NỘI NĂM 2Ơ20 VÀ MỘT só YẾU TỎ LN QUAN Tónì tắt: Đại dịch Covid-19 đà tro thành vẩn đề sức khóe tồn cầu có tác dộng, lớn den ngành giáo dục Đo đê dam bao cho tiền trinh h«?c tập liên tục nhu tránh chậm tic đại dịch vão kỉ năm học 2020 phương pháp họe tập chuyên dõi thông qua tang học trực tuyến Nghiên cứu dược thực với mục tiêu mỏ tá thái độ học trục tuyển dịch Covid-19 cua sinh vicn trường Dại học V Hà Nội nám 2020 phân tích sổ yểu tổ liên quan Nghiên cứu tíiực 314 sinh viên năm thứ haì nám thứ tư vã nâm thứ sâu cua hộ dão tạo bác si' Kct qua cho thấy, thái độ cũa sinh viên VC học trực tuyến vã mức độ hãi lỏng chung dồi với chương trinh học trục tuyển dịch Covid-19 dược đánh giã với điểm trung binh 3.5 3.4 với diêm tối da Phản tích hồi quy tuyến tính đa biển chi "Giới tính" "Đường truyền Internet tốt” có mối liên quan với Thái độ hục trực tuyến dịch Covid-19 với kết qua là: p=0.037 (beta= 0.116) vã p=0.002 (beta= -0.172) giai thích dược 4.95% Thái độ học trục tuyển dịch Covid-19 Trong dó Ycu tố "Dường truyền Internet tồt" cớ tác dộng mạnh yếu tố "Giới tính" đến Thái dộ học ưực tuyến dịch Covid-19 Kct qua cua nghiên cửu sè giúp cung cấp sơ dừ liệu cho cảc kẻ hoạch vả định tưong lai dối vởi hệ thống học ưực tuyến Từ khóa: COVID-19 Học trực tuyến Sinh viên Y Mô hĩnh chấp nhận công nghệ (TAM) Mỏ hình ba bẽn thái độ ĐẠT VÁN DÊ Vào tháng 12 năm 2019, trưởng hợp mắc COVID-19 đẩu tiên xuẩt nhanh chỏng lan rộng trẽn toàn the giới Sự gia tăng nhanh chỏng sổ lượng bệnh nhàn toàn thề giới đà báo động ti nil trạng khàn cấp sức khoe toàn cầu vả sau vào ngây 11 tháng năm 2020 Tỏ chức Y tể Thế giới WHO dã tuyên bồ bủng nỗ covn> 19 dại dịch toãn cầu Đè ngăn chặn dịch bệnh quốc gia toàn the giới đà áp dụng biộn pháp ngăn chặn nghiêm ngạt bao gồm kiêm dịch Idem tra cách ly xà hội sổ nước Ăn Độ Vương quốc Anh2-3 Đối với Việt Nam đe dổi phó với đại dịch COVID-19 dã thực biộn pháp cách ly giàn cách xà hội biện pliáp khẩn cấp đê ngăn chận láy lan cua virus vã tình lũnh dịch bệnh dà gãy ánh hướng nghiêm trọng den nhiều ngành nghề khơng thè khơng kể đen gián đoạn chưa lừng có dối vói hệ thống giáo dục ỡ Việt Nam Bộ giáo dục till Việt Nam đả thực dóng cưa trường học thời gian đỏ học sinh, sinh viên dược yêu cẩu phai nliã vã tuân thu hướng dàn cách ly xà hội Vì phai sưa dổi kịp thời vã xảy dựng chương trinh giang dạy giáo dục phủ hợp đe cung cấp cho học sinh, sinh viên hội học tập liên tục dồng thòi tránh chậm trề dại dịch Các hoạt động dạy học dược chuyên sang 11ỌC trục tuyến (E-leaming) củng giống hầu het hệ thống giảo dục dại học ưên the giới dang vận hãnh thòng qua E-leaming 45 thời gian dịch Covid-19 buỏi giang dậy phát trực tiếp thông qua nen táng Zoom với sinh viẻn Nepal Môi trưởng học tập trực tuyến nhóm cịng cụ dạy học nhằm nâng cao trai nghiệm học tập cua hục sinh, sinh viên thông qua việc dưa Internet vã mây tinh vào trinh học tập Cụ thê Việt Nam với phát triển mạnh mè cùa hệ thống Internet thi mõ hình dạy vã học cùa trường -ÍM Qỉ ugc V Hl sinh viên nghiên cửu khác sinh viên ỡ Indonesia lại tìm klìảc biệt giũa sinh viên năm thứ cõ sờ thích học trực tuyến cao hon dổi với sinh viên năm cuối (p