Caây döông xæ laø caây khoâng coù hoa Cây xoài là cây có hoa -GDMT : GV gợi ý để HS có thể nêu được tính đa dạng của thực vật về cấu tạo và chức năng hình thành cho HS về mối quan hệ g[r]
(1)Baøi: 4; Tieát: Tuaàn daïy: CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰC VẬT ĐỀU CÓ HOA? Muïc tieâu 1.1 Kiến thức: HS bieát: Neâu caùc ví duï caây coù hoa vaø caây khoâng coù hoa HS hiểu: Phân biệt cây có hoa và cây không có hoa dựa vào đặc điểm quan sinh sản (Hoa và ) Phân biệt cây năm và cây lâu năm 1.2 Kó naêng: Reøn caùc kyõ naêng: - Phaân bieät caây moät naêm, caây laâu naêm - Neâu caùc ví duï veà caây coù hoa vaø caây khoâng coù hoa - Giải vấn đề để trả lời câu hỏi: Có phải tất thực vật có hoa? - Tìm kiếm và xử lí thông tin cây có hoa và cây không có hoa - Tự tin trình bày, kỹ hợp tác giải vấn đề 1.3 Thái độ: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ Thực vật, là thực vật có ích cho đời sống người,bảo vệ hoa kiểng vườn trường Trọng tâm: Phân biệt cây có hoa và cây không có hoa Chuaån bò : 3.1 GV : Tranh veõ hình 12/SGK Baûng phuï coù noäi dung baûng /13 Mang mẫu vật : Cây cải, Câu rêu, cây rau bợ … 3.2 HS: Mang maãu vaät : Caây reâu, caây rau bô, caây boâng cuùc Tieán trình: 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện : 6A1: ;6A2: 4.2 KTBC : Câu 1: Hãy nêu đặc điểm chung thực vật ?(5đ) HS: Đặc điểm chung thực vật là : (5đ) - Phản ứng chậm vơí các kích thích từ bên ngoài - Tự tổng hợp chất hữu - Phần lớn không có khả di chuyển Câu 2: GV yêu cầu HS sửa bài tập số 2/ 12 (3đ) STT Teân sinh vaät Caây luùa Caây mít Caây caûi Caây sen Caây cao su Nôi soáng Ruộng nước Caïn Caïn Nước (ao hồ) Caïn ;6A3: Coâng duïng Taùc haïi Cây lương thực Cung caáp goã , quaû Cung cấp thực phẩm Thực phẩm , dược liệu Caây coâng nghieäp Câu 3: Hãy cho ví dụ thực vật có hoa và thực vật không có hoa? ( đ ) 4.3 Bài : Hoạt động thầy và trò Noäi dung Hoạt động 1: Thực vật có số đặc điểm chung quan sát kỹ các em nhận khác chúng Có nhiều đặc điểm để quan sát đây các nhà nghiên cứu chủ yếu dựa vào phận hoa và Các em học tiết học ngày hôm Hoạt động 2: Tìm hiểu thực vật có hoa và thực vật Thực vật có hoa và thực vật khoâng coù hoa khoâng coù hoa (2) MT: Neâu caùc ví duï caây coù hoa vaø caây khoâng coù hoa Phaân biệt cây có hoa và cây không có hoa dựa vào đặc ñieåm cô quan sinh saûn (Hoa vaø quaû ) -GV: Yêu cầu HS quan sát H4.1 đối chiếu với bảng (Cạnh beân ) -HS: Làm việc độc lập Thực vật chia làm hai nhóm : - Thực vật có hoa : Đến -GV: Dùng sơ đồ câm yêu cầu HS xác định các quan thơí kì định đời sống cây và chức chủ yếu quan đó thì hoa, taïo quaû, keát haït - Thực vật không có hoa thì -HS: Lên bảng tranh trả lời HS khác nhận xét bổ sung đời chúng không hoa -GV : Cho HS laøm baøi taäp sau : Hãy dùng các cụm tư: Cơ quan sinh dưỡng, quan sinh sản, nuôi dưỡng và phát triển nòi giống …điền vào chổ trống cho phù hợp : a Reã, thaân, laù laø:…… b Hoa, quaû, haït :……… c Chức chủ yếu quan sinh dưỡng là : d Chức chủ yếu quan sinh sản là : -HS : a Cơ quan sinh dưỡng b Cô quan sinh saûn c Nuôi dưỡng d Phaùt trieån noøi gioáng -GV : Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm phút : Quan saùt hình tranh aûnh, maàu vaät ñieàn vaøo baûng troáng /13 -HS : Đại diện nhóm lên trình bày bảng phụ Các nhóm coøn laïi tham gia nhaän xeùt boå sung : Teân caây Cô quan SD Cô quan SS Reã Thaân Laù Hoa Quaû Haït Caây chuoái + + + + + + Cây Rau bợ + + + Caây döông xæ + + + Caây reâu + + + Caây Sen + + + + + + Caây khoai taây + + + + + + -GV : Dựa vào quan trên chia chúng làm thành nhóm ? Đặc điểm nhóm ? -HS : Dựa vào thông tin SGK và bảng trên Cần nêu Thực vật chia làm hai nhóm : Thực vật có hoa : Thì hoa tạo kết trái Thực vật không có hoa : Cả đời không hoa -GV: Cho HS làm bài tập /14 Nếu HS trả lời đúng c-hấm ñieåm -HS : Cần điền đúng các chổ trống : Caây caûi laø caây coù hoa Caây luùa laø caây coù hoa Tóm lại: Thực vật có hoa thì phaûi coù cô quan sinh saûn laø hoa, quaû, haït Ví duï: - Thực vật không có hoa vì chuùng khoâng coù hoa, quaû, haït: Döông xæ, reâu, thoâng - Thực vật có hoa vì chúng có hoa, quả, hạt: Cây sen, mướp, baàu, bí (3) Caây döông xæ laø caây khoâng coù hoa Cây xoài là cây có hoa -GDMT : GV gợi ý để HS có thể nêu tính đa dạng thực vật cấu tạo và chức hình thành cho HS mối quan hệ các quan tổ chức thể ,giữa thể với môi trường bên ngoài nhóm lên ý thức chăm sốc và bảo vệ thực vật Hoạt động :Phân biệt cây năm và cây lâu năm Caây moät naêm vaø caây laâu naêm MT: Phân biệt cây năm và cây lâu năm -GV: - Nêu ví dụ vể cây có vòng đời kết thúc voøng moät naêm - Kể tên số cây sống lâu năm, vòng đời có nhieàu laàn hoa keát quaû -HS : Neâu ví duï HS khaùc nhaän xeùt boå sung Caây moät naêm laø : Luùa, ngoâ, khoai Cây lâu năm : Cây ổi, cây bạch đàn - Cây năm : Có vòng đời -GV: Từ ví dụ trên GV gợi ý cho HS rút kết luận nào keát thuùc voøng moät naêm laø caây moät naêm ? Theá naøo laø caây laâu naêm ? Ví duï : Luùa, caø chua -HS: Cần nêu : - Cây lâu năm thường hoa - Cây năm : Có vòng đời kết thúc vòng kết nhiều lần đời naêm Ví duï: Luùa, caø chua Ví dụ : Cây tràm, cây bưởi - Cây lâu năm thường hoa kết nhiều lần đời Ví dụ : Cây tràm, cây bưởi -GDHS :Troàng, chaêm soùc vaø baûo veä caây xanh hoa kieång vườn trường nơi công cộng 4.4 Caâu hoûi, baøi taäp vaø Cuûng coá : Câu 1: Chọn câu trả lời đúng : Cây lâu năm là: a Loại cây xanh có hoa b Thôì gian soáng nhieàu naêm c Ra hoa, taïo quaû nhieàu laàn quaù trình soáng nhieàu naêm Đáp án : c Câu 2: Kể câu lương thực Theo em cây lương thực thường là cây năm hay caây laâu naêm ? Cây lương thực : Lúa, lúa mì, ngô, khoai, sắn Các cây này là cây năm 4.5 Hướng dẫn HS tự học nhà : - Đối với bài học tiết này: + Học bài Trả lời câu hỏi SGK 1,2,3 /15 + Đọc mục em có biết + Laøm baøi taäp /15 - Đối với bài học tiết tiếp theo: Chuẩn bị bài : + Kính lúp, kính hiển vi và cách sử dụng + Đọc bài, quan sát hình chú ý cấu tạo kính + Mang maãu vaät hoa vaïn thoï Ruùt kinh nghieäm : * Noäi dung: (4) * Phöông phaùp: * Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học: (5)