Giáo viên : Leõ Thũ Oanh Mở đầu sinh học Tiết 1 Bài 1: đặc điểm của cơ thể sống. Nhiệm Vụ Sinh Học a/ mục đích 1/ Kiến thức - HS: nêu đợc đặc điểm của cơ thể sống - Phân biết đợc vật sống và vật không sống - Nêu đợc sự đa dạng của sinh vật cùng với mặt lợi và mặt hại của chúng . - Biết đợc 4 nhóm sinh vật chính 2/ Kĩ năng - Tìm hiểu đời sống hoạt động của sinh vật 3/ Thái độ - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên yêu thích môn học B/ TRONG TÂM Nêu đợc đặc điểm của cơ thể sống Phân biết đợc vật sống và vật không sống Biết đợc 4 nhóm sinh vật chính B/ Chuẩn bị - Mẫu vật : một vài nhóm sinh vật - Tranh :H2.1 SGK/8 đại diện của một số nhóm sinh vật trong tự nhiên - Tranh vẽ đại diện 4 nhóm sinh vật chính c/ hoạt động dạy học I/ ổn định tổ chức II/Kiểm tra bài cũ III/ Bài mới *Giới thiệu bài Hằng ngày chúng ta tiếp súc với các loại đồ vật , cây cối , con vật khác nhau . Đó là thế giới vật chất quanh ta . Chúng bao gồm các vật không sống và vật sống . Vật sống có những đặc điểm gì giúp chúng sống đợc Bài học hôm nay giúp chúng ta hiểu rõ vấn đề này . Hoạt động của Thầy và trò Nội dung GV: cho HS kể tên một số đồ vật và 1 số loại cây hoặc con vật ở xung quanh GV? Các cây và các con vật cần những điều kiện gì để sống HS: cần thức ăn , nớc uống GV? Cái bàn và hòn đá có cần các điều kiện đó không HS: không cần GV? sau một thời gian chăm sóc I / c im ca c th sng 1. Nhận dạng vật sống và vật không sống Giáo án : Sinh Học 6 1 Giáo viên : Leõ Thũ Oanh đối tợng nào thay đổi đối tợng nào không thay đổi kích thớc HS; các cây và các con vật thay đổi kích thớc GV: Thông báo đối tợng thay đổi kích thớc gọi là vật sống còn đối t- ợng không thay đổi kích thớc gọi là vật không sống GV? vậy em hiểu thế nào là vật sống và thế nào là vật không sống HS: trả lời và ghi nhớ kiến thức - Vật sống láy thức ăn nớc uống lớn lên và sinh sản Nh : Cây lúa , Cây nhãn , con gà , - Vật không sống không lấy thức ăn không lớn lên Nh : Thớc kẻ , hòn đá, Giáo án : Sinh Học 6 2 Giáo viên : Leõ Thũ Oanh Giáo án : Sinh Học 6 Hoạt động của thầy và trò Nội dung GV: Cho HS nghiên cứu thông tin SGK/5 và thảo luận nhóm hoàn thành bài tập SGK/6 GV : Gọi đại diện HS của một nhóm lên trình bày trên bảng HS: Nhóm khác nhận xét bổt xung GV: Chốt lại nội dung kiến thức và giải thích 2. đặc điểm của cơ thể sống STT ví dụ Lớn lên Sinh sản Di chuyển Lấy các Loại bỏ chất Xếp loại Vật sống Vật không sống 1 Hòn đá - - - - - - + 2 Con gà + + + + + + - 3 Cây đậu + + - + + + - 4 Cái bút - - - - - - + 5 Con bò + + + + + + - GV? qua phiếu học tập trên em hãy cho biết đặc điểm của cơ thể sống HS: trả lời và ghi nhớ GV: Cho HS đọc kết luận chung trong SGK/.6 GV: Cho HS lên hệ thực tế hoàn thành phiếu học tập trong SGK/7 GV: g ợi ý : Chú ý nhận xét đến nơi sống và kích thớc GV: gọi đại diện HS của một nhóm báo cáo kết quả nhóm khác nhận xét bổ xung GV: chốt lại nội dung kiến thức chuẩn GV? Qua kết quả của phiếu học tập trên em có nhận xét gì về thế giới sinh vật Gợi ý :các đặc điểm trên nói lên điều gì HS: trả lời và ghi nhớ GV: Cho HS nghiên cứu thông tin SGK/7+8 kết hợp quan sát H 2.1 trả lời câu hỏi - Trao đổi chất với môi trờng - lớn lên và sinh sản II. Nhiệm vụ sinh học 1. Sinh vật trong tự nhiên - Sinh vật rất đa dạng thể hiện ở nơi sống , kích thớc và khả năng di chuyển khác nhau b/ Các nhóm sinh vật trong tự nhiên *Sinh vật chioa 4 nhóm - Vi sinh vật kích thớc vô cùng nhỏ - nấm không có màu xanh - Thực vật có màu xanh - động vật di chuyển 3 Giáo viên : Leõ Thũ Oanh IV/Củng cố và dặn dò - So sánh vật sống và vật không sống quanh nơi ở GV? Vật sống và vật không sống khác nhau ở đặc điểm nào HS: vật sống có sự trao đổi chất với môi trờng lớn lên và sinh sản còn vật không sống không có các đặc điểm trên GV: Treo nội dung bài tập 2 SGK/6 HS thảo luận làm bài tập theo nhóm GV: gọi đại diện 1 nhóm báo cáo kết quả nhóm khác nhận xét bổ xung GV: chốt lại nội dung kiến thức Lớn lên ; sinh sản ; lấy các chất cần thiết ; loại bỏ các chất thải - Kể tên những sin vật sống ở nớc , trên cạn và cơ thể ngời . - Nhiệm vụ của sinh học , thực vật học là gì - Su tầm các loại hình ảnh về các loại thực vật sống ở các môI trờng khác nhau - ôn lại kiến thức về quang hợp , tự nhiên và xã hội - về nhà học bài trả lời câu hỏi trong SGK/9 - Nghiên cứu trớc nội dung bài mới Rỳt kinh nghim: - Ni dung: - Phng phỏp: - S dung dựng, thit b dy hc: đại cơng về giới sinh vật Tiết 2 đặc điểm chung của thực vật a/mục đích 1/ Kiến thức - HS: nắm đợc đặc điểm chung của thực vật - Tìm hiểu sự đa dạng và phong phú của thực vật Giáo án : Sinh Học 6 4 Giáo viên : Leõ Thũ Oanh 2/ Kĩ năng - Quan sát so sánh hoạt động nhóm 3/ Thái độ - Giáo dục lòng yêu tự nhiên B/ chuẩn bị - Bảng phụ ( 2 cái ) C/ Hoạt động dạy học I/ ổn định tổ chức II/ Kiểm tra bài cũ GV? thực vật hcọ có nhiệm vụ gì HS: Nghiên cứu tổ chức cơ thể cùng các đặc điểm hình thái cấu tạo các hoạt động sống của thực vật - Nghiên cứu sự đa dạng của thực vật sừ sự phát triển của chúng qua cacá nhóm thực vật khác nhau - tìm hiểu vai trò của thực vật trong thiên nhiên và trông đời sống của con ngời II/bài mới *Giới thiệu bài : Thực vật rất đa dạng và phong phú . Vậy đặc điểm chung của một thực vật là gì .Chúng ta ngiên cứu bài hôm nay , Hoạt động của thầy vẩ trò Nội dung HS: Quan sát h 3.1 3.4 SGK/10 trao đổi nhóm hoàn thành bài tập SGk/11 GV: gọi đại diện các nhóm lần lợt báo cáo nhóm khác nhận xét bổ xung GV: chốt lại kiến thức của các nhóm có ý kiến đúng GV: cho HS đọc thông tin SGK/ 11 và nhận xét về sự đa dạng của htực vật HS: trả lời và ghi nhớ ? xác định những nơi trên trái đất có thực vật sống ? Kể tên một vài loại cây sống ở đồi núi , trung du , sa mạc ? Kể tên một số cây sống dới nớc , theo em chúng có đặc điểm gì khác cây sống trên cạn ? Kể tên 1 số cây sống lâu năm ? Kể tên một vài cây nhỏ bé , thân mềm yếu ? Em có nhận xét gì về thực vật 1. Sự đa dạng và phong phú của thực vật Giáo án : Sinh Học 6 5 Giáo viên : Leõ Thũ Oanh - Thực vật sống ở mọi nới trên trái đất - có nhiều hình dạng kích thớc khác nhau thích nghi với điều kiện sống IV/ Củng cố - dặn dò - Hãy khoanh tròn vào chữa cái đầu câu em cho là trả lời đúng nhất 1 Điểm khác nhau cơ bản giữa thực vật với các sinh vật khác là A thực vật rất đa dạng và phong phú B Thực vật sống ở khắp nơi trên trái đất C Tự tổng hợp chất hữu cơ và phần lớn không di chuyển đợc D Có khả năng lớn lên và sinh sản GV? Thực vật nớc ta rất đa dạng và phong phú nhng vì sao chúng ta còn phải trồng thêm cây và bảo vệ cây GV: Gợi ý - Do khai thác rừng bừa bãi diện tích rừng bị thu hẹp Giáo án : Sinh Học 6 GV:cho HS đọc thông tin SGK/11 trao đổi nhóm hoàn thành bài tập SGk/11 GV: gọi đại diện các nhóm lần lợt báo cáo nhóm khác nhận xét bổ xung GV: treo bảng phụ chữa nhanh nội dung dơn giản HS: Nhận xét hiện tợng sau - lấy roi đánh chó chó vừa sủa vừa chạy. đánh vào cây cây đứng im vì sao HS: cây không di chuyển đợc GV? tại sao cây trồng trong bóng dâm 1 thời gian thì ngọn cây hớng về chỗ có nhiều ánh sáng HS: cây tạo chất hữu cơ nhờ ánh sáng mặt trời và và chất diệp lục GV? Em hãy trình bày đặc điểm chung của thực vật HS: Trả lời và ghi nhớ kiến thức 2. đặc điểm chung của thực vật - Tự tạo chất huc cơ - Có khả năng lớn lên và sinh sản - Phần lớn không có khả năng di chuyển - Phản ứng chậm với các kích thích từ bên ngoài 6 Giáo viên : Leõ Thũ Oanh - Nhiều thực vật quý bị khai thác cạn kiệt - Nhu cầu của về mọi mạt về thực vật tăng Phải trồng thêm cây và bảo vệ cây - tìm hiểu các cây có hoa , không có hoa , cây ngắn ngày và cây lâu năm . - Về nhà học bài trả lời câu hỏi trong SGK/12 - Nghiên cứu trớc nội dung bài mới - Kẻ sẵn phiếu học tập SGK/13 Rỳt kinh nghim: - Ni dung: - Phng phỏp: - S dung dựng, thit b dy hc: Tiết 3 Có phải tất cả thực vật đều có hoa a/ mục tiêu 1/ Kiến thức - HS: biết quan sát so sánh và phân biệt đợc cây có hoa và cây không có hoa dựa vào đặc điểm của cơ quan sinh sản - HS: phân biệt đợc cây một năm và cây lâu năm Giáo án : Sinh Học 6 7 Giáo viên : Leõ Thũ Oanh 2/ Kĩ năng - Quan sát so sánh 3/ Thái độ - giáo dục ý thức bảo vệ thực vật B/ TRONG TAM So sánh và phân biệt đợc cây có hoa và cây không có hoa dựa vào đặc điểm của cơ quan sinh sản. Phân biệt đợc cây một năm và cây lâu năm b/ Chuẩn bị - tranh : h4.1 SGk/13 các cơ quan của cây cải H 4.2 SGK/14 một số cây có hoa , cây không có hoa - 1 vài cây con có hoa , quả rễ , thân , lá , ớt , đậu - bảng phụ SGK/13 c/ hoạt động dạy học I/ ổn định tổ chức II/ Kiểm tra bài cũ GV? thực vật có ở nơi nào trên trái đất đặc điểm chung của chúng là gì HS: Thực vật có ở mọi nơi trên trái đất chúng có đặc điểm chung tự tổng hợp chất hữu cơ phần lớn không di chuyển đợc , phản ứng chậm với các kích thích bên ngoài II/ bài mới *Giới thiệu bài : Thực vật có một số đặc điểm chung nhng nếu quan sát kỹ các em sẽ nhận ra sự khác nhau giữa chúng Bài học hôm nay giúp các em thấy rõ vấn đề này Hoạt động của thầy và Trò Nội dung GV: Cho HS quan sát H 4.1 đối chiếu với bảng 1 SGK/13 ghi nhớ các cơ quan của cây cải GV?Cây cải có những cơ quan nào HS: rễ , thân ,lá , hoa .quả , hạt GV: thông báo : - rễ thân lá gọi chung là cơ quan sinh d- ỡng nuôi dỡng phát triển - Hoa quả hạt gọi là cơ quan sinh sản duy trì và phát triển nòi giống GV: cho Hs nghiên cứu H 4.2 SGK/14 và nghiên cứu thông tin SGK/13 thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập SGK/13 GV: gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả nhóm khác nhận xét bổ xung GV: chốt lại nọi dung kiến thức chuẩn 1. Thực vật có hoa và thực vật không có hoa *các cơ quan của thực vật - Thực vật có 2 loại cơ quan +Cơ quan dinh dỡng Rễ , thân , lá có choc năng nuôI d- ỡng - Cơ quan sinh sản là hoa , quả , hạt , chức năng duy trì và phát triển nòi giống * Phân biệt thực vật có hoa và thực Giáo án : Sinh Học 6 8 Giáo viên : Leõ Thũ Oanh vật không có hoa STT Tên cây Cơ quan sinh dỡng Cơ quan sinh sản Rễ Thân Lá Hoa Quả Hạt 1 Cây chuối x x x x x x 2 Cây rau bợ x x x 3 Cây dơng xỉ x x x 4 Cây rêu x x x 5 Cây xen x x x x x x 6 Cây khoan tây x x x x x x GV? từ kết quả của phiếu học tập trên em hãy cho biết dựa và đâu để ngời ta phân biệt đợc cây có hoa và cây không có hoa HS: dựa vào cơ quan sinh dỡng và cơ quan sinh sản GV? vậy theo em có mấy nhóm thực vật chính đó lànhững nhóm nào HS: trả lời và ghi nhớ HS: liên hệ trong thực tế hoàn thành lệnh SGK/14 GV: gọi đại diện 1 Hs báo cáo kết quả HS khác nhận xét bổ xung GV: chốt lại kết quả -Cây cải cây lúa cây xoài là cây có hoa - Cây dơng xỉ là cây không có hoa *Có 2 nhóm thực vật - Nhóm có hoa : đến 1 thời kì nhất địmh trong đời sống sẽ ra hoa tạop quả - nhóm không có hoa thì cả đời không ra hao tạo quả Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung GV: Đa ra VD theo nhóm GV? Em hãy cho biết nhóm VD nào toàn cây 1 năm nhóm VD nào toàn cây lâu năm 2. Cây một năm và cây lâu năm Giáo án : Sinh Học 6 9 Giáo viên : Leõ Thũ Oanh HS: trả lời và ghi nhớ GV? Em hiểu thế nào là cây một năm và thế nào là cây lâu năm GV: g ợi ý dựa vào số lần ra hoa tạo quả trong vòng đời của cây HS: trả lời và ghi nhớ thức GV: cho Hs đọc kết luận chung SGK/15 VD1:cây đậu, luá, mớp cây1 năm VD2 cây xoan, mít,nhãn cây lâu năm - Cây một năm ra hoa kết qủa 1 lần trong vòng đời - cây lâu năm ra hoa kết quả nhiều lần trong vòng đời IV/ Củng cố dặn dò - Kể tên 5 cây trồng làm lơng thực , theo em , Những cây lơng thực thờng là cây 1 năm hay cây lâu năm Hãy đáng dấu x vào ô trống cho câu trả lời đúng nhất 1/ trong những nhóm cây sau đây nhóm nào toàn cây có hoa A xoài, ớt ,hoa hồng B Bởi , rau bợ , hồng xiêm C táo , rêu , cà chua D dơng xỉ , lúa ,ngô Đáp án : A 2/ trong các nhóm cây sau nhóm nào toàn cây một năm A xoan , mía , ngô , lúa B chè , na , ổi C Lúa , ngô , lạc D cam, đu đủ , giềng đáp án :C - Về nhà học bài trả lời câu hỏi trong SGK/15 và làm bài tập SGK/15 - Nghiên cứu trớc nội dung của bài mới kính lúp kính hiển vi và cách sử dụng - Đọc mục em có biết SGK/16 Rỳt kinh nghim: - Ni dung: - Phng phỏp: - S dung dựng, thit b dy hc: Giáo án : Sinh Học 6 10 [...]... chung bi thùc hµnh - vƯ sinh kÝnh vµ vƯ sinh líp häc - VỊ nhµ häc bµi tr¶ lêi c©u hái trong SGK/22 - Nghiªn cøu tríc néi dung bµi míi cÊu t¹o tÕ bµo thùc vËt *Rút kinh nghiệm: - Nội dung: - Phương pháp: - Sử dung đồ dùng, thiết bị dạy học: Gi¸o ¸n : Sinh Häc 6 15 Gi¸o viªn : Lê Thò Oanh TiÕt 6 cÊu t¹o tÕ bµo thùc vËt... GV:Cho HS ®äc th«ng tin B¶ng kÝch thíc tÕ bµo SGK/24 rót ra nhËn xÐt Gi¸o ¸n : Sinh Häc 6 16 Gi¸o viªn : Lê Thò Oanh GV: th«ng b¸o mét sè tÕ bµo cã kÝch thíc nhá nh m« ph©n sinh ngän , tÕ bµo sỵi gai dµi - C¬ thĨ thùc vËt ®Ịu ®ỵc c¸u t¹o b»ng tÕ bµo - tÕ bµo cã nhiỊu h×nh d¹ng - KÝch thíc kh¸c nhau Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn vµ häc sinh GV: cho HS nghien cøu th«ng tin SGK/24 kÕt hỵp quan s¸t H 7.4 sau ®ã lªn... c©y con , c©y sinh trëng vµ ph¸t triĨn 4.5 Huớng dẫn HS tự học: Häc bµi tr¶ lêi c©u hái SGK\ 36 - Nghiªn cøu tríc néi dung bµi míi phÇn II cđa bµi 5.Rút kinh nghiệm: - Nội dung: - Phương pháp: - Sử dung đồ dùng, thiết bị dạy học: TiÕt 11- Tuần 6 Sù hót níc vµ mi kho¸ng cđa rƠ ( tt) Gi¸o ¸n : Sinh Häc 6 30 Gi¸o viªn... bµi míi quan s¸t tÕ bµo thùc vËt - chn bÞ tiÕt sau nhãm mét cđ hµnh vµ mét qu¶ cµ chua Gi¸o ¸n : Sinh Häc 6 12 Gi¸o viªn : Lê Thò Oanh Rút kinh nghiệm: - Nội dung: - Phương pháp: - Sử dung đồ dùng, thiết bị dạy học: Gi¸o ¸n : Sinh Häc 6 13 Gi¸o viªn : Lê Thò Oanh TiÕt 5 THỰC HÀNH: Quan s¸t tÕ bµo thùc vËt a/ mơc tiªu 1/ KiÕn thøc... : Gv kiĨm tra chn bÞ cđa häc sinh theo nhãm Häc sinhtr×nh bµy c¸ch sư dơng kÝnh hiĨn vi GV yªu cÇu : Lµm ®ỵc tiªu b¶n tÕ bµo cµ chua hc v¶y hµnh , vÏ l¹i h×nh khi quan s¸t ®ỵc Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh GV: Gäi HS ®äc to c¸ch tiÕn hµnh lÊy Quan s¸t tÕ bµo biĨu b× v¶y mÉu vµ quan s¸t mÉu trªn kÝnh hµnh díi kÝnh hiĨn vi HS: Nghe vµ kÕt hỵp quan s¸t H6.1 GV: Lu ý HS ë tÕ bµo v¶y... gåm - v¸ch tÕ bµo - ChÊt tÕ bµo - Mµng sinh chÊt - Nh©n - kh«ng bµo Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn vµ häc sinh Néi dung M« GV: treo tranh c¸c lo¹i m« yªu cÊuH quan s¸t tr¶ lêi c©u hái GV?Em cã nhËn xÐt g× vỊ cÊu t¹o h×nh d¹ng c¸c tÕ bµo cđa cïng mét lo¹i m« kh¸c nhau HS: tr¶ lêi cacvs lo¹i m« kh¸c nhau cã h×nh d¹ng tÕ bµo kh¸c nhau GV? VËy m« lµ g× Gi¸o ¸n : Sinh Häc 6 17 Gi¸o viªn : Lê Thò Oanh HS: tr¶ lêi... viªn vµ häc sinh Néi dung bài ghi HS: nghiªn cøu thÝ nghiƯm SGk H11.1 / 36 th¶o ln tr¶ lêi c©u hái mơc SGK/ 35 GV? b¹n minh lµm thÝ nghiƯm trªn nh»m mơc ®Ých g× HS: Nh»m chøng minh c©y cÇn níc nh thÕ nµo GV? yªu cÇu HS dù ®o¸n kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch GV: nhËn xÐt GV: Cho Hs b¸o c¸o thÝ nghiƯm ë nhµ I/ c©y cÇn níc vµ c¸c lo¹i mi kho¸ng STT 1 2 Tªn mÉu thÝ nghiƯm C¶i b¾p Da cht Gi¸o ¸n : Sinh Häc 6 1 Nhu cÇu... c©y cÇn mÊy lo¹i mi kho¸ng chÝnh Gi¸o ¸n : Sinh Häc 6 29 Gi¸o viªn : Lê Thò Oanh HS: tr¶ lêi vµ ghi nhí - C©y cÇn 3 lo¹i mi kho¸ng chÝnh ®ã lµ GV: Cho Hs ®äc kÕt ln chung SGK/ 36 mi ®¹m , mi l©n , mi ka li 4.4 Củng cố - Luyện tập GV? Em h·y cho biÕt vai trß cđa níc vµ mi kho¸ng ®èi víi c©y HS: - Níc rÊt cÇn cho c©y kh«ng cã nø¬c c©y sÏ chÕt - Mi kho¸ng gióp ©y sinh trëng vµ ph¸t triĨn GV? Theo em nh÷ng... SGk/21 tr×nh bµy l¹i c¸ch tiÕn hµnh lÊy m«t líp thËt máng vµ tr¶i ph¼ng sau ®ã tiÕn hµnh c¸c thao t¸c theo hkh«ng ®Ĩ gÊp ë tÕ bµo thÞt qu¶ cµ íng dÉn SGK/21 + 22 chua chØ qut líp máng GV:®i l¹i c¸c nhãm gióp ®ì nh¾c nhë vµ gi¶ ®¸p th¾c m¾c cđa HS HS: qua s¸t tiªu b¶n cđa gi¸o viªn ®Ĩ ®èi chiÕu víi tiªu b¶n cđa nhãm vµ vÏ h×nh Gi¸o ¸n : Sinh Häc 6 14 Gi¸o viªn : Lê Thò Oanh GV: treo tranh giíi thiƯu... cã biÕt SGK/25+ 26 GV: Tỉ chøc cho líp ch¬i trß ch¬i gi¶i ®¸p « ch÷a theo nhãm GV: Gäi c¸c nhãm nhËn « ch÷a vµ gi¶i ®¸p « ch÷a HS: nhãm kh¸c cã thĨ nhËn xÐt bỉ xung sưa ch÷a GV: Chèt l¹i c¸c d¸p ¸n vµ gäi c¸c nhãm gi¶i ®¸p « ch÷ ®Ỉc biƯt 1 Thùc vËt 2 nh©n tÕ bµo 3 kh«ng bµo 4 mµng sinh chÊt 5 ChÊt tÕ bµo « ch÷ ®Ỉc biƯt cÇn t×m ®ã lµ tÕ bµo - vỊ nhµ häc bµi tr¶ lêi c©u hái trong SGK/ 26 - Nghiªn cøu tríc . và sinh sản Nh : Cây lúa , Cây nhãn , con gà , - Vật không sống không lấy thức ăn không lớn lên Nh : Thớc kẻ , hòn đá, Giáo án : Sinh Học 6 2 Giáo viên : Leõ Thũ Oanh Giáo án : Sinh Học 6 Hoạt. biết quan sát so sánh và phân biệt đợc cây có hoa và cây không có hoa dựa vào đặc điểm của cơ quan sinh sản - HS: phân biệt đợc cây một năm và cây lâu năm Giáo án : Sinh Học 6 7 Giáo viên : Leõ. của giáo viên và học sinh Nội dung GV: Đa ra VD theo nhóm GV? Em hãy cho biết nhóm VD nào toàn cây 1 năm nhóm VD nào toàn cây lâu năm 2. Cây một năm và cây lâu năm Giáo án : Sinh Học 6 9 Giáo