giao an tuan 28 cktkn

-Cho HS nêu tên các bài tập đọc và Tóm tắt vào - HS làm việc theo nhóm.2 bảng nội dung các bài tập đọc đã học thuộc chủ - Nhóm trình bày kết quả trước lớp điểm Vẻ đẹp muôn màu – Nhận xét[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28 Thứ HAI BA TƯ NĂM Môn Tiết Tên bài dạy TĐ 55 Ôn tập tiết T 136 Luyện tập chung KC 28 Ôn tập tiết ĐĐ 28 Tôn trọng Luật Giao thông (t1) LT&C 55 Ôn tập tiết CT 28 Ôn tập tiết T 137 Giới thiệu tỉ số KH 55 Ôn tập : Vật chất và lượng TĐ 56 Ôn tập tiết TLV 55 Ôn tập tiết T 138 Tìm hai số … tổng và tỉ số hai số đó LS 28 Nghĩa quân Tây sơn tiến Thăng Long LT&C 56 Ôn tập tiết KH 56 Ôn tập : Vật chất và lượng T 139 Luyện tập KT 28 Lắp cái đu (t2) SHL 28 Tuần 28 ĐL 28 Người dân và HĐSX ĐBDH M.Trung TLV 56 Kiểm tra định kì GKII T 140 Luyện tập SÁU Nội dung điều chỉnh Sưu tầm tranh ảnh ( bỏ) ND in nhỏ ( bỏ), câu 1,2 ( bỏ) Cắm cọc thay quan sát hướng cây QS h1,2 ( bỏ)-C1: thay DT nào là DT chủ yếu, câu ( bỏ) Thứ hai, ngày / / Tập đọc ÔN TẬP TIẾT I.Mục đích yêu cầu - Đọc rành mạch , tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự - HS K-G đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 85 tiếng /phút) - Có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt II Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ bài tập để HS điền vào chỗ trống III Các hoạt động dạy – học : Khởi động: Hát.( 1’) Bài cũ:Con sẻ.(3’) Giới thiệu bài : (1’)Ôn tập GHKII (tiết 1) Phát triển các hoạt động Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: Kiểm tra đọc.( 15’) - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học các tuần trước - Gv yêu cầu học sinh lên bốc thăm chọn bài tập Hs lên bốc thăm bài tập đọc đọc Hs đọc đoạn bài - Gv đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc theo định - Gv cho điểm Hs trả lời - Gv thực tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Làm bài tập 2.(15’) MT : Giúp HS làm bài tập - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp -Các em tìm đọc các bài tập đọc chủ điểm đọc thầm lại.- Bốn anh tài Người ta là hoa đất - HS làm việc theo nhóm - Nhắc HS : Chỉ ghi lại bài TĐ là chủ điểm + Đọc thầm truyện Bốn anh Người ta là hoa đất tài , suy nghĩ trình bày ý kiến - GV nêu yêu cầu : Tóm tắt vào bảng nội dung các bài trước nhóm Cả nhóm bổ tập đọc đã học là truyện kể chủ điểm Người ta – sung , thư kí ghi vào giấy hoa đất Trong chủ điểm “ Người ta – hoa đất “ ( các + Nhóm trình bày kết trước tuần 19, 20,21 ) bài tập đọc nào là truyện kể ? lớp – Nhận xét Tê Nội dung Nhân vật Giọng đọc n chính chính bài Củng cố : (3’) - Gọi HS nêu tên các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất Nhận xét- Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết Toán LUYỆN TẬP CHUNG I - MỤC TIÊU : - Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi - Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi - Bài tập cần làm : bài 1,2,3 - Giáo dục HS tính cẩn thận II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định : 1’ Kiểm tra bài cũ: 5’ HS sửa bài tập Nhận xét phần sửa bài Bài :27’ Luyện tập chung HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập MT: Giúp HS làm đúng các bài tập Bài 1: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống Yêu cầu - HS nêu yêu cầu và làm miệng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS TB,Y làm miệng - HS làm bài HS sửa bài HS K -G Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống - HS làm bài HS sửa bài -Yêu cầu HS nêu yêu cầu và làm miệng -Cả lớp cùng thực Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời - HS làm bài HS sửa bài đúng -Yêu cầu HS tính diện tích hình so sánh để tìm hình có diện tích lớn - Tự tóm tắt hướng dẫn giải bài tập 4.Củng cố : 2’ gọi HS nêu lại cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật 5.Nhận xét– dặn dò - Nhận xét tiết học - Xem trước phần tỉ số ********************** Kể chuyện ÔN TẬP TIẾT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nghe- viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài văn miêu tả - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học ( Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì?) để kể tả hay giời thiệu - HS K-G viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả ( tốc độ trên 85 chữ/ 15 phút); hiểu nội dung bài - Có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh hoa giấy minh hoạ cho đoạn văn BT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) - Nhận xét việc kiểm tra tiết trước Bài : (27’) Ôn tập tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động : : Hướng dẫn HS nghe – viết MT : Giúp HS nghe để viết đúng chính tả đoạn văn Gv đọc bài Hoa giấy Gv nêu nội dung bài : bài Hoa giấy giới thiệu vẻ đẹp hoa giấy Hoa giấy có nhiều màu :đỏ ,cam , trắng , tím ,… - Đọc cho HS viết HS soát lại - Chấm , chữa bài Nêu nhận xét * HĐ2 : Dựa vào bài Chính tả , trả lời các câu hỏi MT : Giúp HS trả lời đúng các câu hỏi - Phát bảng học nhóm - Ghi sẵn lời giải đúng cho vài em đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Cả lớp theo dõi SGK - Đọc thầm lại bài văn , chú ý từ ngữ mình dễ viết sai , cách trình bày bài , các viết các từ ngữ viết hoa - Viết bài vào - em đọc nội dung BT2 - Từng cặp trao đổi , trả lời các câu hỏi a , b , c - Cả lớp nhận xét , kết luận - Làm bài vào BT - Lớp nhận xét , sửa chữa - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng Củng cố : (3’) - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt Nhận xét-Dặn dò : (1’) Nhặn xét tiết học - Nhắc HS đọc trước , chuẩn bị nội dung tiết sau : Ôn tập tiết ********************** Đạo đức TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (Tiết 1) I.MỤC TIÊU - Nêu số quy định tham gia giao thông ( quy định có liên quan tới HS) - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông sống ngày - Biết nhắc nhở các bạn tôn trọng Luật giao thông - HS có thái độ tôn trọng Luật Giao thông, đồng tình với hành vi thực đúng Luật GT II ĐDDH Tranh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định: (1’) Bài cũ: (4’)Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo - Gọi HS trả lời câu hòi: cần phải tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo  Bài mới: (27’) Tôn trọng Luật Giao thông HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: Thảo luận nhóm (thông tin trang 40) Mục tiêu: HS tìm hiểu nội dung bài học - GV chia HS thành các nhóm & giao nhiệm vụ cho các nhóm đọc thông tin & thảo luận các câu hỏi nguyên nhân, hậu tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (bài tập 1) Mục tiêu: HS tìm hiểu nội dung bài học GV chia HS thành nhóm đôi & giao nhiệm vụ cho các nhóm: o Xem xét tranh tìm hiểu: Nội dung tranh nói điều gì? Những việc làm đó đã đúng Luật giao thông chưa? Nên làm nào thí đúng luât giao thông? - Gv nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài tập 2) Mục tiêu: HS tìm hiểu nội dung bài học - GV chia nhóm & giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận tình - Gv nhận xét, kết luận - - HS thảo luận, phát biểu ý kiến - HS nhận xét - Từng nhóm lên trình bày kết thảo luận - Các nhóm khác bổ sung & chất vấn HS dự đoán kết tình Các nhóm trình bày ý kiến Các nhóm nhận xét, bỗ sung Củng cố (3’) - GV mời vài HS đọc ghi nhớ Nhận xét-Dặn dò: (1’) - Nhận xét tiết học - Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại, ý nghĩa & tác dụng các biển báo ******************** Thứ ba, ngày / / Luyện từ và câu ÔN TẬP TIẾT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Đọc rành mạch , tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Nghe- viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ /15 phút ), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài thơ lục bát - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng từ tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định: (1’) Hát Bài cũ : (3’) - Nhận xét việc kiểm tra tiết trước Bài : (27’) Ôn tập tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động 1: Kiểm tra đọc.( 15’) - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học các tuần trước - Gv yêu cầu học sinh lên bốc thăm chọn Hs lên bốc thăm bài tập đọc bài tập đọc Hs đọc đoạn bài theo - Gv đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc định - Gv cho điểm Hs trả lời - Gv thực tương tự với các trường hợp còn lại Hoạt động : : Hướng dẫn HS nghe – viết MT : Giúp HS làm bài tập * Bài tập : -1 HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc - GV gọi HS nêu yêu cầu : thầm lại -Cho HS nêu tên các bài tập đọc và Tóm tắt vào - HS làm việc theo nhóm.2 bảng nội dung các bài tập đọc đã học thuộc chủ - Nhóm trình bày kết trước lớp điểm Vẻ đẹp muôn màu – Nhận xét * Bài tập : Nghe viết :Cô Tấm mẹ Gv đọc bài viết Cả lớp theo dõi SGK -GV hỏi nội dung bài - Đọc thầm lại bài văn , chú ý -GV lưu ý HS số từ khó bài từ ngữ mình dễ viết sai , -GV đọc bài cho HS viết cách trình bày bài , các viết các từ -GV hướng dẫn HS soát lỗi ngữ viết hoa -Thu bài ,chấm điểm - Viết bài vào -Nhận xét chung Củng cố : (3’) - Nêu lại các nội dung vừa luyện tập - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng từ tiếng Việt .Nhân xét- Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS ghi nhớ kiến thức vừa ôn luyện - chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết ********************** Chính tả ÔN TẬP TIẾT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm : Người ta là hoa đất, vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm (BT1,BT2); Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3) - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng từ tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định: (1’) Hát Bài cũ : (3’) - Nhận xét việc kiểm tra tiết trước Bài : (27’) Ôn tập tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Bài tập MT : Giúp HS chọn các thành ngữ , tục ngữ hợp với tình đã cho - Nhắc HS xem lại bài TĐ-LTVC nhớ lại các - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT câu thành ngữ , tục ngữ đã học , đã biết - Tìm các thành ngữ , tục ngữ đã học gắn với chủ điểm , phát biểu - Tiếp nối phát biểu - Vài em nhìn bảng đọc lại các thành ngữ , tục ngữ Hoạt động : Bài tập MT : Giúp HS chọn các thành ngữ , tục ngữ hợp với tình đã cho - Nhắc HS xem lại bài TĐ-LTVC nhớ lại các câu thành ngữ , tục ngữ đã học , đã biết - Đọc yêu cầu BT , làm bài vào Hoạt động : Bài tập MT : Giúp HS tìm các từ ngữ thích hợp -Chốt lại lời giải điền vào chỗ trống cho đúng với câu thành ngữ - Phát bảng học nhóm, quy định thời gian làm bài khoảng phút - Viết sẵn lời giải đúng cho vài em đọc - Đọc yêu cầu BT , làm bài vào - Phát biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét - Những em làm bài trên phiếu có lời giải đúng trình bày kết , chốt lại lời giải Củng cố : (3’) - Nêu lại các nội dung vừa luyện tập - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng từ tiếng Việt .Nhân xét- Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS ghi nhớ kiến thức vừa ôn luyện - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết ********************** TOÁN GIỚI THIỆU TỈ SỐ I - MỤC TIÊU : - Biết lập tỉ số hai đại lượng cùng loại - Bài tập cần làm : bài 1,3 - Giáo dục tính cẩn thận tính toán II ĐDDH Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Ổn định: 1’ Bài cũ:3’ GV nhận xét chung bài kiểm tra Bài mới: 27’ Giới thiệu tỉ số HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1: Giới thiệu tỉ số : và : HS vẽ sơ đồ 5 xe tải GV nêu ví dụ: Có xe tải & xe khách GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ xe khách Người ta nói tỉ số số xe tải & số xe 5 khách là : hay Tỉ số này cho biết Bằng số xe khách Vài HS nhắc lại để ghi nhớ số xe tải số xe khách Người ta nói tỉ số số xe tải & số xe Bằng số xe tải khách là : hay Tỉ số này cho biết Vài HS nhắc lại để ghi nhớ số xe tải số xe khách Kết luận chung: Tỉ số số a và số b a là a : b hay b Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Yêu cầu HS lập tỉ số theo yêu HS TB-Y cầu Bài 3: Yêu cầu HS viết câu trả lời HS K-G Cả lớp cùng giải bài Củng cố : (2’) - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ Nhận xét- Dặn dò: 1’ - Nhận xét tiết học…………………………………………………………………… - Chuẩn bị bài: Tìm hai số biết tổng & tỉ số hai số đo *************** Khoa học Ôn tập: Vật chất và lượng I - MỤC TIÊU : - Ôn tập : các kiến thức nước, không khí , âm thanh, ánh sáng, nhiệt Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe II.ĐDDH Tranh ảnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1’) Bài cũ: Nhiệt cần cho sống (4’) - Gọi HS nêu vai trò nhiệt đối vơi sống trên Trái Đất Bài mới:( 27’) Ôn tập vật chất và lượng HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1: Trả lời các câu hỏi ôn tập MT: Củng cố các kiến thức phần Vật chất và lượng Hoạt động theo hướng dẫn cuả - Lần lượt cho HS trả lời các câu hỏi SGK GV Treo bảng phụ có ghi sẵn câu hỏi 1,2 em đoc nội dung câu hỏi 1,2 Nhận xét và sữa chữa Lên bảng trả lời câu hoỉ Vẽ sơ đồ theo SGK và điền các từ vào các mũi tên Hoạt động 2: Trả lời các câu hỏi ôn tập MT: Củng cố các kiến thức phần Vật chất và lượng và các kĩ quan sát thí nghiệm -GV chuẩn bị số phiếu, yêu cầu đại diện các HS nhận việc bốc thăm, thảo nhóm lên bốc thăm Chuẩn bị và trình bày theo yêu luận trình bày cầu phiếu Các nhóm khác nhận xét, bổ - Gv nhận xét sung Hoạt động 3: Hệ thống kiến thức MT: Hệ thống lại kiến thức đã học phần vật chất và lượng Củng cố lĩ bảo vệ mội trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan đến nội dung vật chất và lượng Hs biết yêu quý thiên nhiên và có thái độ trân trọng vơi các thành tựu khoa học kĩ thuật Đại diện các nhóm trình bày - GV yêu cầu HS nêu kiến thức có liên quan đến vật chất và lượng -HS thực hành và trình bày kết - GV cho hS thực hành Quan sát bóng cây theo thời gian ngày ( sáng trưa chiều) và cho biết vì bóng cây lại thay đổi? - GV nhận xét, tuyên dương nhóm có cách giả thích đúng Củng cố: (2’) – gọi HS nêu lại nội dung bài Nhận xét- dặn dò ( 2’) - Nhận xét tiết học: - Chuẩn bị bài: Thực vật cần gì để sống ****************** Thứ tư, ngày … tháng … năm … ÔN TẬP TIẾT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Đọc rành mạch , tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Nắm nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm - Có ý thức đọc đúng , hiểu đúng Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định : (1’) Bài cũ : (3’).- Nhận xét việc kiểm tra tiết trước Bài : (27’) Ôn tập tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng MT : Giúp HS đọc đúng các bài Tập đọc và đọc thuộc lòng các bài Học thuộc lòng đã học - Từng em lên bốc thăm chọn bài - Gọi HS lên đọc bài - Đọc SGK đọc thuộc lòng đoạn bài theo định phiếu - Trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc Hoạt động : Bài tập MT : Giúp HS làm bài tập -Các em tìm đọc các bài tập chủ điểm Những người cảm và trình bày vào mẫu sau: Tên bài Nội dung chính Nhân vật chính - Gv nhận xét, kết luận - em đọc yêu cầu BT , lớp đọc thầm - Các nhóm đọc thầm các bài tập đọc - Đại diện các nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét theo các yêu cầu - Cả lớp điền bảng cho hoàn chỉnh vào Củng cố : (3’) - Nêu lại nội dung vừa ôn tập , - Giáo dục HS có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS chưa có điểm kiểm tra đọc kiểm tra chưa đạt nhà tiếp tục luyện đọc - Chuẫn bị bài sau: Ôn tập tiết ******************** Tập làm văn Ôn tập tiết I Mục đích yêu cầu - Nắm định nghĩa và nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể đã học: Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì? (BT1) - Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn và nêu tác dụng chúng (BT2); bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật bài tập đọc dã học, đó có sử dụng ít số kiểu câu kể đã học (BT3) - HS K-G viết đoạn văn ít câu, có sử dụng kiểu câu kể đã học (BT3) - Có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ kẻ sẳn bảng cho bài tập III Hoạt động dạy học : 1.Khởi động: Hát.( 1’) 2.Bài cũ:Ôn tập 5.(3’) 3.Giới thiệu bài : (1’)Ôn tập GHKII (tiết 6) Phát triển các hoạt động Hoạt động gv Hoạt động hs Hoạt động : Bài tập MT : Giúp HS làm bài tập - Đọc yêu cầu BT , làm bài vào - Quy định thời gian làm bài khoảng - Phát biểu ý kiến phút - Cả lớp nhận xét Ghi lời giải đúng cho vài em đọc - Chốt lại lời giải Hoạt động : Bài tập MT : Giúp HS làm bài tập - Đọc yêu cầu BT , làm bài vào - Quy định thời gian làm bài khoảng - Phát biểu ý kiến phút - Cả lớp nhận xét - Viết sẵn lời giải đúng cho vài em đọc - Những em làm bài trên phiếu có lời giải đúng trình bày kết , chốt lại lời giải Hoạt động : Bài tập MT : Giúp HS làm bài tập - Đọc yêu cầu BT -Viết đoạn văn ngắn Bác sĩ Ly HS làm bài vào truyện Khuất phục tên cướp biển Trong -1 số HS đọc đoạn văn đoạn văn có sử dụng ba kiểu câu kể : Ai - Cả lớp nhận xét là gì? để giới thiệu và nhận định nhân vật Bác sĩ Ly Ai làm gì?để kể hành động Bác sĩ Ly Ai nào ? để nói đặc điểm , trạng thái Bác sĩ Ly Củng cố : (3’) Nhận xét- Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết ********************* TOÁN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I - MỤC TIÊU : - Biết giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó - Bài tập cần làm : Bài - Hiểu và vân dụng cách chính xác II.ĐDDH Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định: (1’) Bài cũ: Giới thiệu tỉ số (5’) Bài mới( 27’) Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hai số biết tổng và tỉ MT: Giúp Hs nắm cáh tìm hai số biết tổng và tỉ HS đọc đề toán, phân tích đề Bài toán 1: Yêu cầu HS đọc đề toán HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng Hướng dẫn HS phân tích đề toán HS giải Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng Hướng dẫn HS giải: + Có tất bao nhiêu phần nhau? HS giải bài toán, lên bảng làm + Tìm giá trị phần?+ Tìm số bé+ Tìm số lớn? bài Bài toán 2: - GV hướng dẫn tương tự bài toán - Cho HS tự giải Hoạt động 3: Thực hành MT: Giúp Hs củng cố cách giải bài toán tìm số biết tổng và tỉ Xác định tổng và tỉ số (HS Tb-Y) Bài tập 1:Mục đích làm rõ mối quan hệ tổng hai số phải tìm & tổng số phần mà số đó biểu thị Củng cố : (2’) - Yêu cầu lên bảng thi đua 5- Nhận xét-Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem lại bài học làm lại các bài tập - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập ********************* LỊCH SỬ NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG ( Năm 1786 ) I MỤC TIÊU - Nắm đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chúa Trịnh ( 1786): + Sau lật đổ chính quyền họ Nguyễn , Nguyễn Huệ tiến Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh ( năm 1786) + Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống lại đất nước - Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống đất nước - HS K-G : Nắm nguyên nhân thắng lợi quân Tây Sơn tiếng Thăng Long: Quân Trịnh bạc nhược , chủ quan , quân Tây Sơn tiến vũ bão, quan Trịnh kịp trở tay… - Yêu thích tìm hiểu thêm lịch sử nước nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Khởi động: (1’) Hát 2.Bài cũ: (5’) Thành thị kỉ XVI – XVII - Gọi HS trả lời câu hỏi: Hoạt động buôn bán các thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời đó nào ? 3.Bài mới: Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long (30’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: Nghĩa quân Tây Sơn tiêu diệt họ Trịnh Mục tiêu: HS tìm hiểu nội dung bài học GV trình bày phát triển khởi nghĩa HS theo dõi kết hợp đọc SGK, trả Tây Sơn trước tiến Thăng Long Tình hình lới các câu hỏi: đàng ngoài nghe tin nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long? và hỏi: Thăng Long náo loạn chúa Trịnh - Nghe tin Nguyễn Huệ kéo Thăng Long tình đứng ngồi không yên, quân tướng hình Thăng Long ntn? họ Trịnh sợ hãi, cuống cuồng lo cất - Nghĩa quân Tây Sơn tiêu diệt họ Trịnh ntn? dấu tài sản, đưa vơ trốn HĐ 2: Mô tả lại trận đánh quân Tây Sơn Mục tiêu: HS tìm hiểu nội dung bài học.Củng cố khắc sâu kiến thức Tiến hành: Sắm vai - Hs đọc SGK trả lời câu hỏi: + Dựa vào nội dung SGK để đặt câu hỏi : - Sau lật đổ chúa Nguyễn Đàng Trong , Nguyễn Huệ có định gì ? Nghe tin nguyễn Huệ tiến quân Bắc , thái độ Trịnh Khải và quân tướng nào? Cuộc tiến quân bắc nghĩa quân Tây Sơn - HS đóng tiểu phẩm quân Tây Sơn diễn nào ? tiến quân Thăng Long - GV nhận xét, kết luận.Chia nhóm , phân vai , HS thi đua tập đóng vai Hoạt động3: Kết và ý nghĩa khởi nghĩa a Mục tiêu: Giúp HS nắm ý nghĩa - Học sinh thảo luận , trình bày ý khởi nghĩa nghĩa khởi nghĩa Tổ chức cho HS thảo luận ý nghĩa kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long Củng cố: ( 2’) Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK Nhận xét- Dặn dò: (3’) - Nhận xét tiết học.: - Trả lời các câu hỏi SGK - Chuẩn bị bài sau: Quang Trung đại phá quân Thanh *********************** Thứ năm ngày … tháng … năm …… Ôn tập tiết KIỂM TRA ĐỌC Đọc thầm và trả lời câu hỏi ****************** Khoa học ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Đã soạn tiết 55 thứ ba, ngày… /… /…… ******************** TOÁN LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU : - Giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó - Bài tập cần làm : Bài 1,2 - Giáo dục học sinh tính cẩn thận II.ĐDDH Bang phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1’) Bài cũ: Tìm hai số biết tổng & tỉ số hai số đó.( 5’) - Gọi HS nêu các bước tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó Bài mới: Luyện tập ( 27’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1: Thực hành Bài tập 1: ( HS TB-Y) Yêu cầu HS đọc đề toán, vẽ sơ đồ minh hoạ HS thực Yêu cầu HS nhắc lại các bước giải trước HS nêu các bước tính giải bài toán HS giải toán, sửa bài -GV nhận xét Lớp nhận xét Bài tập 2: ( HS TB-Y) HS nêu lại các bước tính: Tìm tổng số - Yêu cầu HS nêu các bước tính trước phần nhau; tìm giá trị phần; tìm làm bài để HS nhớ lại cách thực các số bước giải toán Củng cố : 2’ - Nêu các bươc giải toán Nhận xét-Dặn dò: 1’ - Nhận xét tiết học: - Xem lại các bài tập - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập ******************* Kĩ thuật LẮP CÁI ĐU (tt) I MỤC TIÊU : - Biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp cái đu - Lắp cái đu theo mẫu - Với HS khéo tay : lắp cái đu theo mẫu Đu lắp tương đối chắn Ghế đu dao động nhẹ nhàng - Cẩn thận , làm việc theo quy trình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu cái đu đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định: (1’) Hát Bài cũ : (3’) Lắp cái đu - Gọi HS nêu quy trình lắp cái đu Bài : (27’) Lắp cái đu (tt) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : HS thực hành lắp cái đu MT : Giúp HS lắp hoàn chỉnh cái đu đúng quy trình kĩ thuật - Nhắc HS quan sát kĩ hình SGK và nội - Nêu lại ghi nhớ SGK dung bước để thực hành - Chọn đúng và đủ các chi tiết và xếp + Vị trí , ngoài các phận loại vào nắp hộp giá đỡ đu - Cả lớp thực hành lắp kiểm tra + Thứ tự bước lắp tay cầm và thành sau chuyển động ghế đu ghế vào nhỏ lắp ghế đu + Vị trí các vòng hãm Hoạt động : Đánh giá kết học tập MT : Giúp HS đánh giá kết học tập mình và các bạn - Nêu tiêu chuẩn đánh giá : - Trưng bày sản phẩm thực hành + Lắp đu đúng mẫu , đúng quy trình - Đánh giá sản phẩm mình và bạn + Đu lắp chắn , khong bị xộc xệch - Tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp + Ghế đu dao động nhẹ nhàng Củng cố : (3’)- Đánh giá kết thực hành HS - Giáo dục HS yêu thích lao động tự phục vụ 5.Nhận xét- Dặn dò : (1’) - Nhận xét chuẩn bị , thái độ học tập , kĩ lắp ghép HS - Dặn HS nhà xem trước bài Lắp xe nôi ********************** SINH HOẠT LỚP TUẦN 28 I / MỤC TIÊU : - HS nêu ưu khuyết điểm mặt giáo dục tuần qua - GV đề kế hoạch tuần 29 II / CHUẨN BỊ : - HS : các báo cáo lớp trương , tổ trưởng - GV : kế hoạch tuần III / HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : *Hoạt động : kiểm điểm tuần - Tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động tổ - Lớp trưởng tổng kết chung các mặt hoạt động lớp - GV nhận xét chung Tuyên dương : …………………………………………………………………………………………… Phê bình : …………………………………………………………………………………………… *Hoạt động : kế hoạch tuần 29 + Đạo đức : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… + Học tập : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… + Vệ sinh : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… + Thể dục : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… IV / KẾT THÚC : - GV nhận xét đánh giá chung - Nhắc nhở HS thực tốt ****************** Thứ năm ngày …… tháng … năm …… ĐỊA LÍ NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (TIẾT ) I-MỤC TIÊU - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng duyên hải miền Trung: + Hoạt động du lịch đồng duyên hải miền Trung phát triển + Các nhà máy, khu công nghiệp phát triển ngày càng nhiều đồng duyên hải miền Trung : nhà máy đường, nhà máy đóng mới, sửa chữa tàu truyền - Tôn trọng & phát huy nét đẹp sinh hoạt người dân nhiều tỉnh miền Trung thể qua việc tổ chức lễ hội - HS K-G : Giải thích vì có thể xây dựng nhà máy đường và nhà máy đóng mới, sửa chữa tàu thuyền duyên hải miền Trung: trồng nhiều mía, nghề đánh cá trên biển Giải thích nguyên nhân khiến ngành du lịch đây phát triển : cảnh đẹp, nhiều di sản văn hóa - GDBVMT: Giáo dục HS thích nghi và cải tạo môi trường người đồng duyên hải miền Trung: trồng trọt, đánh bắt, nuôi trồng thuỷ hải sản, mối quan hệ việc nâng cao chất lượng sống với việc khai thác môi trường, ô nhiểm không khí, nước sinh hoạt người biện pháp bảo vệ môi trường: nâng cao dân trí, giảm tỉ lệ sinh, khai thác thuỷ hải sản hợp lí II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bản đồ hành chính Việt Nam.Tranh ảnh số địa điểm du lịch ĐBDH miền Trung III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (5’)Người dân và hoạt động sản xuất đồng duyên hải miền Trung - Gọi HS nêu tên & điều kiện cần thiết hoạt động sản xuất? Bài mới:(27’)Người dân và HĐSX đồng duyên hải miền Trung ( t2) Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động1: Hoạt động du lịch Mục tiêu: HS tìm hiểu điều kiện phát triển du lịch người dân ĐBDHMT GV yêu cầu HS quan sát hình SGK và trả lời câu hỏi: HS quan sát, trả lời câu Người dân đây sừ dụng cảnh đẹp đó để làm gì? hỏi Yêu cầu HS đọc đoạn văn đầu mục I liên hệ thực tế HS nhận xét để trả lời câu hỏi SGK -Gv nhận xét, kết luận Liên hệ giáo dục môi trường Hoạt động 2: Phát triển công nghiệp Mục tiêu: HS tìm hiểu phát triển công nghiệp người dân ĐBDHMT HS nêu tên hoạt động sản GV yêu cầu HS đọc ghi chú các ảnh xuất -Cho biết tên các hoạt động sản xuất? Các nhóm thi đua GV chia nhóm, phát cho nhóm bảng có cột Đại diện nhóm báo cáo GV nhận xét, liên hệ giáo giáo dục mối quan hệ trước lơp việc nâng cao chất lượng sống với việc khai thác môi HS trình bày trường Hoạt động 3: Lễ hội Mục tiêu: HS biết nét đẹp sinh hoạt người dân nhiều tỉnh miền Trung thể qua việc tổ chức lễ hội HS theo dõi -Giáo viên thông tin số lễ hội lễ hội Cá Ông, lễ hội Ka-tê,… GV nhận xét, kết luận Củng cố : 2’ Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK 5.Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học : - Chuẩn bị bài: Thành phố Huế ************************ Tập làm văn Kiểm tra viết 1/ Chính tả : 2/ Tập làm văn *********************** TOÁN LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU : - Giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó - Bài tập cần làm : bài 1,3 - Giáo dục học sinh tính cẩn thận II.ĐDDH Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1’) Bài cũ: Luyện tập ( 5’)GV yêu cầu HS sửa bài tập Bài mới: (27’) Luyện tập HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động thực hành MT: giúp Hs củng cố tìm hai số biết tổng và tỉ số số đó Bài tập 1: (HS TB-Y) Rèn luyện kĩ nhận biết & phân biệt tổng hai HS sửa bài số & tổng số phần biểu thị hai số; tỉ số hai số, HS nhận xét so sánh hai số theo tỉ số Bài tập 3: ( HS K-G) Tự tóm tắt và giải - Yêu cầu HS lập đề toán theo sơ đồ HS làm bài Yêu cầu HS tổng hai số tỉ số hai số HS sửa bài đó Số bé phần, số lớn phần Lưu ý cho HS giảm số lớn lần thì số bé tức số lớn gấp số bé lần Củng cố (3’) Yêu cầu lên bảng làm toán thi đua -Nhận xét- Dặn dò: (2’) Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài: Luyện tập chung