giao an lop 3 tuan 22 tong hop

- GV treo bảng lời giải đã viết sẵn Chỉ trí thức Chỉ hoạt động của trí thức + Bài Bàn tay cô giáo, Người trí thức yêu nước, Nhà bác học và cụ già, Cái Nhà bác học, nhà Nghiên cứu khoa họ[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 22 Thư Ngày tháng Hai 21/1 Ba 22/1 Tư 23/1 Môn học Tên bài học Tập đọc Kể chuyện Toán Đạo đức Ôn tập Chính ta Toán TNXH Linh hoạt TV Linh hoạt TV Linh hoạt TV Tập đọc Toán Nhà bác học và bà cu Nhà bác học và bà cu Luyện tập Tôn trọng khách nước ngoài ( KNS) LTVC Từ ngữ về sáng tạo Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hỏi Tập viết Ôn chữ hoa P ( GDMT) Nghe viết: Ê-đi-xơn Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính Rễ cây Cái cầu Ôn tập Năm 24/1 Sáu 25/1 Chính ta Toán Thủ công Linh hoạt toán Linh hoạt toán Linh hoạt toán TLV Toán TNXH Ôn tập SHCN Nghe viết: Một nhà thông thái Nhân số có chữ số với số có một chữ số Đan nong mốt (t2) Nói về người lao động trí óc Luyện tập Rễ cây ( tt) Đánh giá tuần 22– kế hoạch tuần 23 Thứ hai, ngày 21 tháng 01 năm 2013 Tập đọc – Kể chuyện NHAØ BAÙC HOÏC VAØ bµ cô I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU A Tập đọc - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê - - xơn giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa häc phôc vô ngêi.( tr¶ lêi c¸c c©u hái 1,2,3,4) B Keå chuyeän - Bíc ®Çu biÕt cïng c¸c b¹n dông l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo lèi ph©n vai II CHUAÅN BÒ - Tranh minh hoạ câu chuyện SGK (phóng to) - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh Kieåm tra - Đọc bài “Bàn tay cô giáo” - Kieåm tra Hoïc sinh - Đọc bài “Bàn tay cô giáo” - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài A.Tập đọc Giới thiệu bài : Tiết học hôm giúp các em biết nhà bác học vĩ đại vào bậc giới, đã cống hiến cho loài người ngàn sáng chế Ông tên là Ê-đi-xơn, người Mĩ Chính là nhờ coù EÂ-ñi-xôn, chuùng ta coù ñieän duøng nhö ngaøy hoâm Qua câu chuyện này, các em thấy Ê-đixơn có óc sáng tạo kì diệu và quan tâm đến người nào - GV ghi tựa - HS nhaéc laïi Hoạt động 1: Luyện đọc GV treo tranh baøi ,hoûi noäi dung tranh … HS trả lời tranh a).Đọc mẫu: -HS theo doõi SGK -GV đọc diễn cảm toàn bài - Tóm tắt nội dung : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại EÂ-ñi-xôn raát giaøu saùng kieán, luoân mong muoán mang khoa học phục vụ cho người b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ *Đọc câu GV phát lỗi phát âm HS để sửa cho các em (các từ : Ê-đi-xơn tiếng, khắp nơi, may - HS đọc đồng từ : Ê-đi-xơn maén, loeù leân, naûy ra,…) - HS đọc câu bài (hai lượt) -Hướng dẫn ngắt đọc câu văn dài *Đọc đoạn trước lớp -Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ -Hướng dẫn giải nghĩa từ: + Từ nhà bác học là nào ? + Cười móm mém là cười nào ? *Đọc đoạn nhóm - 2HS đọc câu văn dài - HS đọc đọan trước lớp - HS nhaän xeùt … người có hiểu biết sâu rộng nhieàu ngaønh khoa hoïc … cười mà miệng và má hõm vào rụng heát raêng - HS luyện đọc theo nhóm bàn -4 nhóm đọc đồng đoạn - Cả lớp đọc đồng đoạn1 Ba HS nối tiếp đọc các đoạn 2, 3, Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài *Yêu cầu HS đọc đoạn 1, tìm ý trả lời câu hỏi + Nói điều em biết Ê-đi-xơn ? (các em nói điều các em biết Ê-đi-xơn : nhờ - HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn sách, báo, truyện nghe ông bà, cha mẹ kể) GV chốt : Ê-đi-xơn là nhà bác học tiếng người - HS thảo luận nhóm phát biểu Mỹ, sinh năm 1847, năm 1931 Ông đã cống hiến cho loài người ngàn sáng chế Tuổi thô cuûa oâng raát vaát vaû OÂng phaûi ñi baùn baùo kieám sống và tự mày mò học tập Nhờ tài và lao động không mệt mỏi, ông đã trở thành nhà bác học vĩ đại, góp phần thay đổi mặt giới + Câu chuyện Ê-đi-xơn và bà cụ già xảy vaøo luùc naøo ? GV toùm yù … xảy vào lúc Ê-đi-xơn vừa chế đèn điện, người từ khắp nơi ùn ùn kéo đến xem Bà cụ là số người đó - 1HS đọc -Cả lớp đọc thầm đoạn 2, … bà mong ông Ê-đi-xơn làm thứ + Vì cụ mong có xe không cần ngựa xe không cần ngựa kéo mà lại êm -HS trao đổi nhóm đôi keùo? + Mong muốn bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý nghĩ …vì ngựa kéo xóc Đi xe cụ bị ốm …cheá taïo moät chieác xe chaïy baèng doøng ñieän gì ? - 1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn *Yêu cầu HS đọc đoạn + Nhờ đâu mong ước bà cụ thực ? … nhờ óc sáng tạo kì diệu quan tâm đến người và lao động miệt mài nhà bác học để thực lời hứa + Theo em, khoa học mang lại lợi ích gì cho - HS suy nghĩ phát biểu người ? GV chốt : Khoa học cải tạo giới, cải thiện *Yêu cầu HS đọc đoạn 2,3 + Baø cuï mong muoán ñieàu gì ? sống người, làm cho người sống tốt hơn, sung sướng GV tổng kết bài, giáo dục tư tưởng Hoạt động 3: Luyện đọc lại -GV đọc mẫu lại và hướng dẫn đọc đoạn Hướng dẫn HS đọc đúng lời nhân vật (giọng Ê-đixơn : reo vui sáng kiến loé lên, Giọng bà cụ : phấn chấn Giọng người dẫn chuyện : khâm phục -Tổ chức cho các nhóm thi đọc B Keå chuyeän - GV nêu nhiệm vụ : Vừa các em đã tập đọc truyện Nhà bác học và bà cụ theo các vai (người dẫn chuyện, Ê-đi-xơn, bà cụ) Bây giờ, các em khoâng nhìn saùch, taäp keå laïi caâu chuyeän theo caùch phaân vai -Hướng dẫn kể chuyện GV nhắc các em nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ Kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ, ñieäu boä - GV nhận xét lời kể bạn (về ý, diễn đạt) bình choïn baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát Cuûng coá – Daën doø + Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì? - Về tập kể lại cho người thân nghe - Chuaån bò baøi Caùi caàu - HS nhóm luyện đọc - 2nhóm thi đọc HS nhaéc laïi yeâu caàu - HS tự hình thành nhóm, phân vai - Từng tốp em thi dựng lại câu chuyện theo vai - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : - Biết tên gọi các tháng năm; số ngày tháng - Biết xem lịch( tờ lịch tháng, năm ) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tờ lịch tháng 1, tháng 2, tháng năm 2004 - Tờ lịch năm 2011 III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh - HS laøm baøi Neâu teân trung ñieåm Baøi cuõ : cạnh hình chữ nhật ABCD - tổ nộp - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài mới: - HS nhắc tựa Giới thiệu bài :GV giới thiệu trực tiếp- Ghi tựa Hướng dẫn luyện tập Bài : GV hướng dẫn HS tìm tháng trước sau đó - HS nêu yêu cầu bài toán tìm đến ngày cuối cùng dò xem ngày đó là thứ - nhóm làm giấy nháp Đại diện nhoùm leân baûng laøm vaøo baûng phuï : maáy : Ví duï - Ngày tháng là thứ ba - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - GV nhận xét sửa sai Bài : GV hướng dẫn HS xem lịch năm 2013 tự điền kết + Baøi baøi cuûng coá cho ta gì ? - HS laøm giaáy nhaùp – HS leân baûng đại diện nhóm thi điền nhanh kết nhóm điền đúng, nhanh nhóm đó thắng cuoäc - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn … baøi vaø baøi cuûng coá cho ta veà caùch xem lịch để biết thứ, ngày, tháng Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét kết hoạt động HS -Veà nhaø oân baøi vaø laøm laïi baøi taäp - GV nhaän xeùt tieát hoïc ******************************************* Đạo đức T«n träng kh¸ch níc ngoµi( T2) (KNS) ( Giảm tải: không dạy cả bài) I MUÏC TIEÂU - Neêu số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi - Có thái độ, hành vi phù hợp gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài các trương hợp đơn gian - Biết vì cần phai tôn trọng khách nước ngoài - KN thÓ hiÖn sù tù tin, tù träng tiÕp xóc víi kh¸ch níc ngoµi II CHUAÅN BÒ - Phiếu học tập cho hoạt động 3, tiết - Tranh ảnh dùng cho hoạt động 1, tiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh Kieåm tra Bài HS nhắc tựa a/ Khám phá : GV nêu yêu cầu tiết học, ghi tựa b/ Kết nới: Liên hệ thực tế  Caùch tieán haønh : a) GV yêu cầu cặp HS trao đổi với nhau: - Em hãy kể hành vi lịch với khách nước - Từng cặp HS trao đổi với ngoài mà em biết (qua chứng kiến, qua ti vi, đài - Các nhóm trình bày kết công việc Các nhóm khác trao đổi và bổ sung ý baùo) kieán - Em có nhận xét gì hành vi đó ? Kết luận :Cư xử lịch với khách nước ngoài là moät vieäc laøm toát, chuùng ta neân hoïc taäp c/Thực hành: Đánh giá hành vi  Caùch tieán haønh : - GV chia nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän nhận xét cách ứng xử với nước ngoài trường hợp: a) Bạn vi lúng túng, xấu hổ Không trả lời HS thảo luận nhóm khách nước ngoài hỏi chuyện b) Các bạn nhỏ bám theo khách nước ngoài đánh giày, mua đồ lưu niệm mặc dù họ đã lắc đầu, từ choái c) Bạn Kiên phiên dịch giúp khách nước ngoài họ mua đồ lưu niệm -GV keát luaän : + Tình a) Bạn Vi không nên ngượng ngùng, xấu hổ mà tự tin khách nước ngoài hỏi chuyện, không hiểu ngôn ngữ họ Đại diện nhóm trình bày (vui vẻ nhìn thẳng vào mặt họ, không cúi đầu Cả lớp nhận xét quay đầu nhìn dđi chỗ khác) +Tình b) Nếu khách nước ngoài đã hiệu khoâng muoán mua, caùc baïn khoâng neân baùm theo sau, laøm cho khaùch khoù chòu +Tình huông c) Giúp đỡ khách nước ngoài việc phù hợp với khả là tỏ lòng mến khách d/ Vận dụng- Xử lí tình và đóng vai  Caùch tieán haønh : -GV chia nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän veà cách ứng xử cần thiết tình a) Có vị khách nước ngoài đến thăm trường em và hoûi em veà tình hình hoïc taäp b) Em nhìn thaáy moät soá baïn toø moø vaây quanh oâ toâ khách nước ngoài, vừa xem vừa trỏ -GV keát luaän : a) Cần chào đón khách niềm nở b) Cần nhắc nhở các bạn không nên tò mò và trỏ Đó là việc làm không đẹp * Keát luaän : Tôn trọng khách nước ngoài và sẵn sàng giúp đỡ họ không cần thiết là thể lòng tự trọng và tự tôn dân tộc, giúp khách nước ngoài thêm hiểu và quý trọng đất nước, người Việt Nam - Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai, các bạn khác trao đổi, bổ sung - Đại diện nhóm lên trình bày Thứ ba, ngày 22 tháng 01 năm 2013 CHÍNH TAÛ EÂ-ÑI-XÔN I MUÏC TIEÂU : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi HS maéc khoâng quaù loãi / baøi - Làm đúng BT(2) a II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Bảng lớp & bảng phụ (hoặc băng giấy) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Kieåm tra baøi cuõ - Giáo viên đọc cho Học sinh viết các từ ngữ sau: chăm chỉ, trở thành, trước thử thách, nhanh - Học sinh viết trên bảng lớp trí, tieán só, hieåu roäng, bieån caû - Lớp viết vào bảng - Giaùo vieân nhaän xeùt B-Giới thiệu bài a/ Hướng dẫn Học sinh chuẩn bị - Hoïc sinh laéng nghe - Giáo viên đọc đoạn chính tả - Học sinh đọc lại đoạn chính tả - Những chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng EÂ-ñi-xôn - Teân rieâng E – ñi – xôn vieát nhö theá naøo? -Viết hoa chữ cái đầu tiên có gạch nối - Luyện viết từ dễ sai: Ê-đi-xơn, vĩ đại, sáng các tiếng - Hoïc sinh vieát vaøo baûng taïo, kì dieäu b/ Giaùo vieân ñocï cho Hoïc sinh vieát - Học sinh viết vào - Giaùo vieân nhaéc tö theá ngoài vieát c/ Giáo viên chấm, chữa bài - Cho Học sinh tự chữa lỗi - Học sinh chữa lỗi viết chì - Giaùo vieân chaám  baøi -Những chữ nào bài viết hoa? 3- Hướng dẫn Học sinh làm bài tập Baøi taäp 2: Giaùo vieân choïn caâu a * Caâu a: - Giáo viên nhắc lại yêu cầu: chọn tr ch điền vào chỗ trông còn thiếu đó cho đúng Sau đó giải đố - Cho Hoïc sinh laøm baøi - Cho Học sinh thi làm bài trên bảng phụ (hoặc trên bảng băng giấy) đã chuẩn bị trước - Giaùo vieân nhaän xeùt & choát laïi - Học sinh đọc yêu cầu câu a - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Học sinh lên bảng thi & đọc kết cho lớp nghe - Lớp nhận xét + Cuûng coá – daën doø - Về nhà các em nhớ tìm câu đố đó có từ chứa tiếng bắt đầu tr / ch - Về nhà HTL các câu đố đã học - Học sinh đọc lại câu đố đã giải - Học sinh chép lời giải đúng vào VBT - lời giải đúng Mặt tròn, mặt lại đỏ gay Ai nhìn cuõng phaûi nhíu maøy vì Suốt ngày lơ lững trên cao Ñem veà ñi nguû, chui vaøo nôi ñaâu? -Là mặt trời TOÁN HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH I MUÏC TIEÂU : - Có biểu tượng hình tròn Biết tâm, bán kính, đường kính chủa hình tròn - Bước đầu biết dùng com-pa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước KNS: II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Một xố mô hình hình tròn (bằng bìa hoăc nhựa), mặt đồng hồ, đĩa hình,… - Com-pa duøng cho GV vaø com-pa duøng cho HS II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh - 4HS laøm baøi Baøi cuõ : -1 tổ nộp -GV kiểm tra số HS - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài mới: - HS nhắc tựa Giới thiệu bài - Ghi tựa Hoạt động 1:Giới thiệu hình tròn - GV ñöa moät soá vaät thaät coù daïng hình troøn (maët đồng hồ,…) giới thiệu “mặt đồng hồ hình tròn” - GV giới thiệu hình tròn vẽ sẵn trên bảng, giới thiệu tâm o, bán kính OM, đường kính AB (GV “mô tả” biểu tượng trên hình vẽ để các em biết) M A B O Nhaän xeùt : Trong moät hình troøn * Tâm là trung điểm đường kính AB - HS neâu laïi * Độ dài đường kính gấp lần độ dài bán kính Hoạt động 2: Giới thiệu com-pa và cách vẽ hình - HS quan sát cách vẽ hình tròn troøn - GV đưa cái com-pa vá giới thiệu cấu tạo com-pa Com-pa đẻ vẽ hình tròn -Giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm O, bán kính 2cm + Xác định độ com-pa 2cm trên thước + Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm O, đầu có bút chì quay vòng vẽ thành hình tròn Hoạt động 3:Hướng dẫn thực hành Bài : Nêu tên các bán kính, đường kính có - HS đọc yêu cầu bài + Baùn kính OM, ON, OP, OQ, OA, moãi hình troøn P C A M O N Q N B A OB + Đường kính MN, PQ, AB + Còn CD không phải đường kính vì noù khoâng ñi qua taâm O - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn D Baøi : Veõ hình troøn coù a) Taâm O coù baùn kính 2cm b) c) Taâm I coù baùn kính 3cm Baøi : HS quan saùt theo cặp Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét kết hoạt động HS -Veà nhaø oân baøi vaø laøm laïi baøi taäp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS veõ hình troøn taâm O coù baùn kính 2cm vaø hình troøn taâm I coù baùn kính cm - HS quan saùt hình veõ roài neâu teân caùc bán kính, đường kính hình tròn OM, ON, OP, OQ laø baùn kính + MN , PQ là đường kính OA, OB là bán kính => AB là đường kính + CD khoâng qua O neân CD khoâng laø đường kính => từ đó IC, ID không phaûi laø baùn kính TỰ NHIÊN VAØ Xà HỘI REà CAÂY I MUÏC TIEÂU - Kể tên số cây có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ rễ củ II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Caùc hình saùch trang 82,83 - Sưu tầm các loại rễ cọc , rêõ chùm, rễ phụ, rễ củ mang đến lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh Baøi cuõ Bài Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết học - 3HS nhaéc laïi - Ghi tựa Hoạt động 1: Làm việc với SGK  Caùch tieán haønh : Bước1 :GV yêu cầu các nhóm làm việc theo cặp - HS thực - Haõy QS hình 1, 2, 3, trang 82 SGK vaø moâ taû - Quan sát tranh và mô tả đặc điểm ñaëc ñieåm cuûa reã coïc vaø reã chuøm Hãy quan sát hình 6, 5, trang 83 SGK và mô tả loại rễ tranh ñaëc ñieåm cuûa reã phuï vaø reã cuû Bước : Làm việc lớp - Các nhóm trình bày trước lớp-lớp nhận xét - HS khaùc nhaän xeùt boå sung neáu caàn tuyeân döông Keát luaän : Ña soá caây coù moät reã to vaø daøi, xung quanh rễ đó đâm nhiều rễ con, loại rễ gọi là rễ cọ Một số cây khác có nhiều rễ mọc thành chùm, loại rễ gọi là rễ chùm Một số cây ngoài rễ chính còn có rễ phụ mọc từ thân hoạc cành Một số cây có rễ phình to tạo thành củ, loại rễ goïi laø reã cuû Hoạt động : Làm việc với vật thật - Các nhóm thực theo yêu cầu  Caùch tieán haønh : - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đính các -GV phaùt cho moãi nhoùm moät baûng phuï rễ cây đã sưu tầm và ghi chú đúng - GV theo dõi các nhóm hoạt động tên các loại rễ - Đại diện nhóm giới thiệu sưu tập các loại rễ mình trước lớp - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm - Cả lớp theo dõi nhận xét chọn nhóm Cuûng coá daën doø sưu tầm nhiều loại rễ, trình bày NX tieát hoïc đúng đẹp và nhanh Dặn dò : Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào Lớp nhận xét tuyên dương Xem trước bài sau “Bài 44 Rễ Cây (TT)” Linh hoạt Tiếng Việt – Tuần 20 I.Mục tiêu: - Tiết 1: hs tra lời câu hỏi sau đọc truyện:Trở thành Vệ quốc quân; ôn tập câu: làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? - Tiết 2: điền đúng vào chỗ trống s/x; uôc/uôt; dấu phẩy; điền đúng từ ngữ vào chỗ trống thích hợp - Tiết 3: Kể lại đoạn câu chuyện Trở thành Vệ quốc quân lời cậu bé Mừng II Đồ dùng dạy học: sách TH Toán, TV III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Ổn định Bài mới: Tiết *Giới thiệu bài: “Trở thành Vệ quốc quân” BT 1: Luyện đọc - Gv gọi 2-3 hs khá, giỏi đứng lên đọc truyện Lớp đọc thầm - GV nêu nội dung truyện: ca ngợi cậu bé Mừng gan dạ, dũng cam để trở thành Vệ quốc quân - BT 2: Chọn câu tra lời đúng -Gọi hs nêu y/c -Gv nêu ý kiến để hs suy nghĩ chọn câu tra lời đúng - Gv gọi lớp nhận xét - Gv nhận xét, giai thích thêm Bài tập 3: Nối câu -Gọi hs nêu y/c -HS thao luận nhóm -Gọi hs đọc, hs nêu kết qua Nhận xét Hoạt động của hs Hát Hs nghe -HS đọc -Hs nêu y/c - Hs suy nghĩ, đứng lên tra lời miệng -HS nhận xét - Hs nghe a/ Khi xếp đội hình, “ Vệ quốc đoàn nít “ xếp hàng ba, lẻ một em – Đúng b/ Chỉ huy phát hiện một cậu bé lạ hoắc đứng hàng – Đúng c/ Trước hướng dẫn tập khoa muc nhảy từ thành cầu xuống sông, chỉ huy mời một em nhảy làm mẫu – Sai d/ Chỉ huy nhảy làm mẫu, giuc đám trẻ nhảy xuống không em nào dám nhảy – Đúng e/ Cậu bé lạ hoắc xin nhảy và khẩn khoản: Nếu nhảy được, xin cho cậu vô đội – Đúng g/ Nói rồi, không cần biết chỉ huy có ưng thuận hay không, cậu nhảy liền – Đúng h/ Cả đội tự ái với cậu bé, bỏ – Sai -Gọi hs nêu y/c -HS thao luận nhóm - hs đọc, hs nêu kết qua a) Đây là mặt trận – 1/ Ai là gì? b) Ca đội trầm trồ, thán phục – 2/ Ai thế nào? c) Chỉ huy lôi cậu bé lạ hoắc – 3/ Ai làm gì? Tiết 2: BT 1: lựa chọn - Điền s hoặc x -Gọi hs nêu y/c -Cho hs làm bài cá nhân -Nhận xét BT 2: Dấu phẩy -Gọi hs nêu y/c -Y/c hs làm nhóm -Gọi vài hs đọc bài hoàn chỉnh -Gv nhận xét - Y/ c ca lớp đọc Đt bài hoàn chỉnh BT 3: Điền từ ngữ -Gọi hs nêu yc -Hs làm bài nhóm -Gọi hs nêu bài làm, gv nhận xét - Tiết -Tập làm văn Gọi hs đọc y/c bt Y/c hs tập kể theo nhóm Sau đó làm vào sách Gọi 5-7hs đọc bài làm Gv nhận xét - Tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học;- Dặn hs về xem lại bài tập và chuẩn bị bài sau - Hs nêu y/c -HS nêu: a) xôn xao; xòe; b) chai chuốt; đốt đuốc; trắng muốt; thuộc - Hs nêu y/c - hs làm -HS đọc bài làm -Ông vào Nam, Bắc, bốn lần phá thành Gia Định, đánh chúa Nguyễn, diệt chúa Trịnh, đuổ giặc Xiêm Mùa xuân năm 1789, chỉ ngày Tết, đội quân của ông đã tiêu diệt 20 vạn quân Thanh -Ca lớp đọc ĐT -Hs đọc - Hs làm -HS đọc bài làm, sửa bài - Thứ tự điền sau: Cứu viện; tiêu diệt; đầu hàng; báo thù, nhân đức; tiếng thơm; trao trả; hổ thẹn; sạch bóng - hs đọc yêu cầu - HS làm bài theo nhóm - HS đọc bài làm -Hs đọc -HS kể trước lớp Thư tư ngày 23 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC CAÙI CAÀU I MUÏC TIEÂU - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha nen thấy chiếc cầu cha làm là đẹp nhất, đáng yêu nhất.( tra lời các câu hỏi sgk; thuộc khổ thơ em thích II CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh - HS đọc nối tiếp bài “Nhà bác học và bà Baøi cuõ: cụ ” Sau trả lời các câu hỏi -GV laéng nghe nhaän xeùt - ghi ñieåm -HS laéng nghe Bài : Giới thiệu bài : Hôm các em học bài thơ Cái cầu (GV giới thiệu ảnh minh hoạ cái cầu SGK) Caàu naøy teân laø gì ? Coù moät baïn nhoû đã cha gửi cho ảnh cái cầu này Bạn nhoû raát yeâu caùi caàu aûnh Chuùng ta seõ hoïc bài thơ để hiểu vì bạn nhỏ yêu cái cầu này nhö theá -3 HS nhăc lại tựa bài - GV ghi tựa Hoạt động 1:Luyện đọc a).Đọc mẫu: -Lớp lắng nghe để đọc đúng yêu cầu -GV đọc diễn cảm bài thơ -Tóm tắt : Bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm đẹp nhất, đáng yêu nhaát b) GV hướng dẫn đọc, kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc nối tiếp em hai dòng đến hết + Đọc dòng - GV uốn nắn tư đọc và lỗi phát âm các bài thơ, phất hiện và luyện đọc từ khĩ, dễ lẫn bài: sông sâu, bắc ngang,yêu yêu em ghê - HS nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp + Đọc khổ thơ trước lớp - GV nhắc các em nghỉ đúng sau các dấu câu, các dòng, các khổ thơ; nhấn giọng từ ngữ thể tình cảm yêu quy bạn nhỏ với cầu cha : vừa bắc xong, yêu yêu gheâ, yeâu hôn caû, caùi caàu cuûa cha… - GV giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải cuối baøi (chum, ngoøi, soâng Maõ) +Đọc khổ thơ nhóm Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài *Yêu cầu HS đọc bài thơ + Người cha bài thơ làm nghề gì ? + Cha gửi cho bạn nhỏ ảnh cái cầu nào, bắc qua dòng sông nào ? GV :caàu Haøm Roàng – chieác caàu noåi tieáng baéc qua hai bờ sông Mã, trên đường vào thành phố Thanh Hoá Cầu nằm hai núi Một bên giống đầu rồng nên gọi là núi Rồng Bên giống viên ngọc nên gọi là núi Ngọc Trong thời kì chống Mỹ cứu nước, cầu Hàm Rồng có vị trí vô cùng quan trọng Máy bay Mĩ thường xuyên bắn phá vị trí này nhằm phá cầu, cắt đứt đường chuyển quaân, chuyeån haøng vaøo mieàn Nam cuøa ta Boá cuûa bạn nhỏ đã tham gia xây dựng cầu tiếng đó *Yêu cầu HS đọc khổ thơ 2,3,4 + Từ cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến gì ? - HS đọc khổ thơ theo nhóm đôi - HS đọc đồng bài - HS đọc – Cả lớp đọc thầm bài thơ … cha làm nghề xây dựng – có thể là kĩ sư công nhân … caàu Haøm Roàng baéc qua soâng Maõ - 1HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 2, 3, … bạn nhỏ nghĩ đến sợi tơ nhỏ, cầu giúp nhện qua chum nước Bạn nghĩ đến gió, cầu giúp sáo sang sông Bạn nhỏ nghĩ đến lá tre, cầu giúp kiến qua ngòi Bạn nhỏ nghĩ đến cầu tre sang nhà bà ngoại êm võng trên sông ru người qua lại Bạn nghĩ - GV khuyến khích em nói theo ý mình mà đến cầu ao mẹ thường đãi đỗ gắn với các hình ảnh bài thơ … chieác caàu taám aûnh – caàu Haøm + Baïn nhoû yeâu nhaát chieác caàu naøo ? Vì ? Rồng Vì đó là cầu cha bạn và các đồng nghiệp làm nên - HS đọc – Cả lớp đọc thầm bài thơ *Yêu cầu HS đọc lại bài thơ - HS suy nghó phaùt bieåu + Em thích hình ảnh cầu làm sợi + Tìm câu thơ em thích nhất, giaỉ thích vì em tơ nhện bắc qua chum nước vì đó là hình thích câu thơ đó ? ảnh đẹp, kì lạ Tác giả quan sát và liên tưởng tinh tế thấy sợi tơ nhỏ nhö chieác caàu cuûa nheän + Em thích hình aûnh chieác caàu tre nhö chieác võng mắc trên sông ru người qua lại Được ñi treân moät chieác caàu nhö theá thaät thuù vò - HS đọc khổ thơ nhóm Các bạn khaùc nhaän xeùt goùp yù - HS luyện học thuộc lòng lớp - Đại diện các nhóm đọc thuộc bài thơ trước lớp -GV tổng kết bài, giáo dục tư tưởng Hoạt động 3:Học thuộc lòng bài thơ -GV hướng dẫn HS học thuộc lớp khổ thơ roài caû baøi -GV gọi vài HS lên bảng đọc thuộc bài thơ Cuûng coá – Daën doø - GV gọi tổ lên đọc thi bài - Daën doø veà nhaø chuaån bò baøi sau : “Maùy bôm nước” - GV nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN VEÕ TRANG TRÍ HÌNH TROØN ( Giảm tải: không dạy Có thể soạn bài ôn tập kiến thưc cho HS) I- MUÏC TIEÂU -Biết dùng com pa để vẽ (theo mẫu ) các hình trang trí hình tròn đơn giản -HS làm bài ( bước 1, bước ), II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Caùc hình nhö saùch giaùo khoa -Phaán maøu, buùt maøu, com-pa iii-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên yêu cầu HS vẽ đường tròn tâm O baùn kính cm - Vẽ đường tròn tâm O đường kính AB dài 4cm + Nhaän xeùt Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên * Luyeän taäp + Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình veõ sách giáo khoa, sau đó yêu cầu học sinh thực hành vẽ theo bước mà SGK đã hướng daãn + Giáo viên quan sát lớp thực hành vẽ, giúp đỡ các em hiểu đúng hướng dẫn SGK + Thu số học sinh có hình vẽ đẹp cho lớp quan sát Cuûng coá & daën doø: + Yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi caùch veõ hình troøn có bán kinh cho trước thước và Com-pa + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau Hoạt động học sinh + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Lớp theo dõi và nhận xét + Nghe Giáo viên giới thiệu bài Học sinh tự quan sát hình và làm theo hướng dẫn SGK + học sinh nêu trước lớp, lớp nhận xét, bổ sung neáu caàn LUYỆN TỪ VAØ CÂU Từ ngữ về sáng tạo Dấu phẩy; dấu chấm, chấm hỏi I MUÏC TIEÂU - Nêu đợc số từ ngữ chủ điểm sáng tạo các bài tập đọc, chính tả đã học( BT1) - Đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT2 a/b, a/b/d) - Biết dùng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi bài.( BT3) II ĐỒ DÙNG DAỴ - HỌC - tờ phiếu khổ to ghi lời giải BT1 ; tờ giấy khổ A để các nhóm viết bài - băng giấy viết câu BT2 - baêng giaáy noäi dung truyeän vui Ñieän (BT3) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh - 2HS leân baûng laøm baøi theo yeâu caàu Kieåm tra baøi cuõ: - Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm Bài : Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm các em mở rộng vốn từ gắn với chủ điểm sáng tạo, sau đó các em làm bài tập ôn luyện cách sử dụng các daáu caâu : daáu phaåy , daáu chaám, daáu chaám hoûi - HS nhaéc laïi Ghi tựa Hoạt động 1:Mở rộng vốn từ :Sáng tạo -1-2 HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc Baøi 1: GV nhắc HS : dựa vào bài tập đọc và chính tả thầm đã học và và học các tuần 21, 22 để tìm HS mở SGK, lần theo tên bài tập đọc và nội dung các bài chính tả (tuần từ ngữ trí thức và hoạt động trí thức 21, 22) để làm bài - GV phát phiếu cho nhóm + Bài Ông tổ nghề thêu, HS tìm từ tiến sĩ, nhà bác học, viết, sáng tác - GV treo bảng lời giải đã viết sẵn Chỉ trí thức Chỉ hoạt động trí thức + Bài Bàn tay cô giáo, Người trí thức yêu nước, Nhà bác học và cụ già, Cái Nhà bác học, nhà Nghiên cứu khoa học caàu, Chieác maùy bôm, Moät nhaø thoâng thoâng thaùi, nhaø thaùi… nghiên cứu Nhà phát minh, kĩ sư Nghiên khoa học, phát - Đại diện các nhóm dán nhanh bài minh, chế tạo máy móc, làm lên bảng lớp, đọc kết thiết kế nhà cửa, cầu cống… - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm Bác sĩ, dược sĩ Khám bệnh, chế thuốc thắng (nhóm tìm đúng nhanh, nhiều từ ngữ) chữa bệnh - HS làm bài vào theo lời giải đúng Thaøy giaùo, coâ giaùo Daïy hoïc Nhaø vaên, nhaø thô Saùng taùc Hoạt động 2:Hướng dẫn điền dấu phẩy Bài HS đọc yêu cầu bài - GV dán băng giấy lên bảng đã viết câu văn - GV đọc lại câu văn, ngắt nghỉ rõ a) Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim b) Trong lớp, Liên luôn chăm chú nghe giảng c) Hai bên bờ sông, bãi ngô bắt đầu xanh tốt d) Trên cánh rừng trồng, chim chóc lại bay ríu tít Bài : HS đọc yêu cầu bài - GV giải nghĩa thêm từ phát minh : tìm điều mới, làm vật có ý nghĩa lớn sống -1 HS đọc yêu cầu và câu văn còn thiếu dấu phẩy Cả lớp đọc thầm - HS leân baûng laøm baøi - Laøm baøi caù nhaân - Lớp làm vào -3, em đọc lại bài làm mình - HS chữa bài vào - HS đọc yêu cầu bài và truyện vui Ñieän - HS giaûi thích yeâu caàu cuûa baøi - Cả lớp đọc thầm truyện vui, làm bài GV dán hai băng giấy lên bảng lớp caù nhaân - HS lên bảng thi sửa nhanh bài viết - GV nhaän xeùt bạn Hoa Sau đó đọc kết + Truyện này gây cười chỗ nào ? … tính hài hước truyện là câu trả lời người anh Loài người làm điện trước, sau đó phát sinh vô tuyến Phải có điện vô tuyến hoạt động Nhung anh lại nói nhầm : không coù ñieän thì anh em mình phaûi “thaép Cuûng coá daën doø : đèn dầu để xem vô tuyến” Không có - Nhaän xeùt tieát hoïc -Về kiểm tra lại các bài tập đã làm lớp Ghi nhớ điện thì làm gì có vô tuyến và kể lại truyện vui “ Điện” cho người thân nghe TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA P, (PH) (GDMT/tt ) I.MUÏC TIEÂU -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa P ( dòng ) (Ph ) B ( 1dòng )thông qua BT ứng duïng ( doøng ) -Vieát đúng teân rieâng Phan Boäi Chaâu ( doøng ) -Viết câu ứng dụng : Phá Tam Giang nối đường Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam ( lần ) cỡû chữ nhỏ *GDMT: giáo dục tình yêu quê hương đất nước qua câu ca dao: Phaù Tam Giang noái đường Bắc / Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Mẫu chữ viết hoa P Tên riêng Phan Bội Châu và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li - Vở tập viết, bảng con, phấn CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh - HS lên bảng viết.từ và câu ứng dụng Kieåm tra baøi cuõ - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm Cả lớp viết bảng :Lãn Ông, Ổi Bài : Giới thiệu bài - HS nhaéc laïi Nêu yêu cầu tiết học - Ghi tựa Hoạt động 1:Hướng dẫn viết trên bảng a Luyện viết chữ hoa ? Tìm các chữ hoa có DT riêng ? - HS tìm các chữ :P (Ph) B , C, (Ch,) GV vieát maãu , neâu caùch vieát T , G (Gi), D, H, V, N Ph, - HS quan saùt b Hướng dẫn viết từ ứng dụng : - HS nhaéc laïi caùch vieát vµ viÕt GV giới thiệu : Phan Bội Châu (1867- 1940): là nhà cách mạng vĩ đại đầu kỷ XX Việt Nam ngoài hoạt động cách mạng, oâng coøn vieát nhieàu taùc phaåm vaên thô yeâu HS vieát baûng nước Ph, T, V C * Löu yù caùch vieát teân rieâng c Hướng dẫn viết câu ứng dụng -GV giuùp caùc em hieåu caùc ñòa danh caâu ca dao: Phá Tam Giang tỉnh Thừa Thiên Huế, dàikhoảng 60 km, rộng từ 1-6 km đèo HS viết bảng các chữ Phá; Bắc Hải Vân gần bờ biển, giửa tỉnh Thừa Thiên – Huế và thành phố Đà Nẳng, cao 1444m dài 20 km caùch Hueá 71,6km - HS đọc câu ứng dung GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ: Câu tục ngữ khuyên ta phải đoàn kết gắn bó với nhau, thöông yeâu Hoạt động 2:Hướng dẫn viết vào Tập viết GV neâu yeâu caàu : + Viết chữ P, Ph, B :1 dòng cở nhỏ + Viết tên Phan Bội Châu dòng cở nhỏ + Vieát caâu ca dao :1 laàn -GV nhắc nhở HS viết đúng chữ mẫu, tư ngồi ngắn, giữ đúng khoảng cách từ mặt baøn Chấm chữa bài - Chaám nhanh 5-7 baøi - HS viết bài vào - Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm Cuûng coá daën doø: - Thưởng trò chơi “Ai nhanh nhất” - Nhận xét, khen đội thắng - Nhắc HS luyện viết nhà, học thuộc câu - đội lên thi đua viết câu ứùng dụng - Nhận xét chọn đội thắng ứng dụng Chuẩn bị bài Thư năm ngày 24 tháng năm 2013 CHÍNH TAÛ(Nghe – vieát) MOÄT NHAØ THOÂNG THAÙI I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a/b, BT(3) a/b, BT CT phơng ngữ GV soạn II CHUAÅN BÒ : - tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh -3HS viết bảng lớp Cả lớp viết Kieåm tra baøi cuõ : vào bảng các từ : đổ mưa, đỗ xe, ngaõ, ngaû muõ - GV nhận xét – sửa sai Dạy bài : - 3HS nhắc tựa - Ghi tựa Hoạt động 1:Hướng dẫn nghe viết chính tả a.Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc lần đoạn văn Một nhà thông thái Yêu caàu HS qua saùt aûnh Tröông Vónh Kí, naêm sinh, naêm ông ; đọc chú giải bài.(thông thái, - HS đọc lại đoạn văn – Cả lớp theo doõi SGK lieät) … caâu + Đoạn văn gồm câu ? … chữ đầu câu, tên + Nhũng chữ nào đoạn văn viết hoa ? rieâng Tröông Vónh Kyù GV nhắc các em chú ý chữ số bài (26 ngôn - Cả lớp đọc thầm đoạn văn chữ, 100 sách, 18 nhà bác học) - HS viết bảng lớp- Cả lớp viết - GV đọc cho các em số từ đễ viết sai giấy nháp từ ngữ dễ sai - HS viết bài vào - HS tự chữa lỗi bút chì lề - GV đọc cho HS viết c) Chấm chữa bài - Chấm 5-7 bài, nhận xét bài các mặt :nội dung bài chép (đúng /sai),chữ viết (đúng/sai, /bẩn, đẹp/ xấu), cách trình bày (đúng/sai, đẹp/ xấu) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2b GV yêu cầu HS đọc đề -2HS lên bảng viết bảng quay HS làm đến đâu GV sửa đến đó lớp làm nháp -GV chốt lại lời giải đúng a) ra-đi-ô – dược sĩ – giây -Cả lớp viết vào b) thước kẻ – thi trượt – dược sĩ Cuûng coá daën doø: Nhận xét tiết học, nhắc nhở đọc lại BT2a ghi nhớ chính tả để không viết sai TOÁN NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) - GDHS tính cẩn thận làm bài II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Baûng phuï, phieáu hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên OÅn ñònh Kieåm tra - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Dạy bài GT bài - ghi tựa 1.Hướng dẫn trường hợp nhân không nhớ a) 1034 x = ? Ñaët tính : +Tính nhân từ phải sang trái tức là lấy số nhân với từ háng đơn vị đến háng nghìn 1034 x 2068 Vaäy 1034 x = 2068 Hướng dẫn trường hợp nhân có nhớ lần b) 2125 x =? Löu yù: -Lượt nhân nào có kết lớn 10 thì “phần nhớ” cộng sang kết phép nhaân haøng tieáp theo 2125 x 6375 Vaäy : 2125 x = 6375 -Nhân cộng với phần nhớ hành liền trước (nếu có) Thực hành Baøi :Làm bài tập c¸ nh©n Hoạt động học sinh - HS trình bày bài vẽ trước lớp - HS ñaët tính roài tính : 312 x ; 254 x -1 bàn nộp - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn HS nhắc lại tựa - Lớp quan sát - HS nêu cách thực * nhaân baèng 8, vieát * nhaân baèng vieát * nhaân baèng vieát * nhaân baèng vieát - HS khaùc nhaéc laïi - nhoùm HS tính treân phieáu hoïc taäp - Đại diện các nhóm báo cáo * nhân 15, viết nhớ * nhaân baèng 6, theâm baèng vieát * nhaân baèng 3, vieát * nhaân baèng 6, vieát - 1HS đọc đề lớp đọc thầm - HS lên bảng làm Lớp làm bảng - Chia theo daõy, moãi daõy pheùp tính Baøi : ñaët tính roài tính + Baøi vaø baøi giuùp ta cuûng coá gì ? Bài : HS đọc yêu cầu bài + Baøi cho bieát gì ? + Baøi hoûi gì ? Toùm taét tuờng : 1015 viên gạch tường : ? viên gạch 1234 4013 2116 1072 x x x x 2468 8026 6348 4288 - 1HS đọc yêu cầu bài - HS lên bảng làm Lớp làm giấy nháp a) 1023 x 1810 x … giúp ta củng cố nhân số có chữ số với số có chữ số - HS đọc bài toán … Xây tường hết 1015 viên gạch … tường thì hết bao nhiêu viên gaïch? - Cả lớp giải bài vào 1HS làm bảng Baøi giaûi : Số viên gạch tường là : 1015 x =4060 (vieân) Đáp số :4060 viên gạch Cuûng coá daën doø : - HS dãy chơi trò chơi “Tiếp sức” Mỗi - Hoûi laïi baøi - Thưởng trò chơi (Tiếp sức) GV hoạt động dãy HS lên bảng 2000 x = maãu : 4000 x = 2000 x = ? 3000 x = Nhaåm : nghìn x = nghìn Vaäy : 2000 x = 6000 - GV treo bảng phụ đã ghi các phép tính cho daõy Neâu teân troø chôi, caùch chôi Daën doø : Veà nhaø hoïc baøi, laøm laïi caùc baøi taäp vaøo Thñ c«ng ÑAN NONG MOÁT (T2) I MUÏC TIEÂU : - Biết cách đan nong mốt - Kẻ, cắt các nan tương đối đều - Đan nong mốt, dồn đuợc nan có thể chưa khít - Dán nẹp xung quanh tấm đan - Với HS khéo tay: - Kẻ, cắt các nan đều - Đan tấm đan nong mốt Các nan đan khít Nẹp tấm đan chắc chắn Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hòa - Có thế sử dụng tấm đan nong mốt để tạo thành hình đơn gian II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: mẫu đan nong mốt bìa cókích thước đủ lớn để học sinh quan sát, các nan doïc vaø nan ngang khaùc maøu Tranh quy trình ñan nong moát Keùo, thuû coâng, buùt chì HS : bìa maøu, buùt chì, keùo thuû coâng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp nội dung bài, ghi tựa Hướng dẫn thực hành -GV yeâu caàu moät soá HS nhaéc laïi qui trình ñan HS neâu mieäng laïi quy trình nong mốt GV nhận xét và hệ thống lại các bước + Bước : Kẻ, cắt các nan đan ñan nong moát : + Bước : đan nong mốt giấy bìa (Theo cách đan nhấc nan, đè - GV tổ chức cho HS thực hành nan ; ñan xong moãi nan caàn doàn cho - GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng để khít) các em hoàn thành sản phẩm + Bước : dán nẹp xung quanh ñan - HS ñan nong moát baèng bìa HS quan sát trả lời câu hỏi - Tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận HS thực hành xét sản phẩm GV chọn đan đẹp và khen ngợi HS có sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật * Nhaän xeùt – Daën doø - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ HT - Giờ sau mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán để học bài “Đan nong đôi“ Linh hoạt Tuần 20 Toán I.Mục tiêu - Tiết 1: hs làm các bài tập về điểm ở giữa, trung điểm của đoạn thẳng -Tiết 2: HS làm các bài tập về cộng , trừ, so sánh các số có chữ số -Tiết 3: Ôn tập kiến thức II ĐDDH: GV,hs: sách Thực hành Toán-TV, bang III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Ổn định KTBC: Làm bài tập: Tiết Bài 1: -Gv gọi hs nêu y.c - Yêu cầu hs làm vở -GV nhận xét Hoạt động của HS Hát M P N A Bài 2: -Gv gọi hs nêu y.c - Yêu cầu hs làm vở -GV nhận xét Bài 3: -Gv gọi hs nêu y.c - Yêu cầu hs làm bc -GV nhận xét Bài 4: đố vui -Gv gọi hs nêu y.c - Yêu cầu hs làm vở -GV nhận xét -HS nêu a/ I, O, E b/ AB, IE c/I -HS nêu a/ M b/ N O d/E c/P d/ AD e/ MP, NQ -Hs nêu - Khoanh vào D, E Tiết 2: Bài tập 1: >,<,=? -Gv gọi hs nêu y.c - Yêu cầu hs làm bc -GV nhận xét Bài tập 2: -Gọi hs đọc yc - gọi hs làm bang lớp, lớp làm nháp -Gv nhận xét Bài tập 3: Tính -1hs nêu yêu cầu -Hs thực hiện a/5869<5986 b/ 1000m = 1km 3642 >3624 1kg <1500g 7205 <7250 giờ 30 phút = 90 phút -1 hs đọc -HS thực hiện a/ 9405; 9450; 9504; 9540 b/ 9540; 9504; 9450; 9405 B -Gọi hs đọc yc -Yêu cầu hs làm bc -Gv nhận xét Bài tập 4: Đố vui -Gọi hs đọc yc -Cho hs làm nhóm -Gv nhận xét Tiết -Cho hs ôn tập các kiến thức đã học tiết 1, tiết *Củng cố, dặn dò: -Gọi HS đọc bang nhân, chia -Dặn hs về chuẩn bị bài sau - hs đọc -HS thực hiện 4529+3369=7898 6572+1708=8280 2607+4859=7466 7438+827=8265 -2 hs đọc -HS làm bài a/ 9851 b/ 1589 c/ 5981 d/ 1958 Thứ sáu, ngày 25 tháng 01 năm 2013 TAÄP LAØM VAÊN NÓI VIẾT VỀ NGƯỜI LAO ĐỘÂNG TRÍ ÓC I MUÏC TIEÂU - Kể vài điều người lao động trí óc theo gỵi ý sgk( BT1) - Viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn (kho¶ng c©u), (BT2) II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Tranh minh hoạ trí thức ; tranh tiết TLV tuần 21 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh -3HS keå laïi chuyeän Naâng niu haït gioáng Kieåm tra baøi cuõ : - GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm B Dạy bài Giới thiệu bài : Hai tuần học chủ điểm Sáng tạo vừa qua đã cung cấp cho các em khá nhiều hiểu biết hoạt động trí óc Trong tiết tập làm văn hôm nay, dựa trên hiểu biết nhờ sách vở, nhờ sống ngày, các em tập kể người lao đoận trí óc mà em biết Sau đó, em viết lại điều mình vừa kể thành 3HS nhaéc laïi đoạn văn - HS đọc yêu cầu và các gợi ý - Ghi tựa Hoạt động 1: Kể điều em biết trí - HS kể tên số nghề lao động trí óc thức GV hướng dẫn HS có thể kể người (bác sĩ, giáo viên, kĩ sư xây dựng, …) thaân gia ñình (oâng, baø, cha, meï, chuù bác, anh chị…) có thể là người em biết - HS nói người lao động trí óc mà em choïn keå SGK qua saùch, baùo, xem phim… + Người tên là gì ? Làm nghề gì ? Ở đâu ? - Từng cặp HS tập kể quan hệ nào với em ? + Công việc ngày người là gì ? + Người đó làm việc nào ? + Công việc người quan trọng, cần thiết - HS đại diện nhóm thi kể trước lớp nào với người ? + Em có thích làm công việc - Các nhóm khác nhận xét người không ? - GV nhận xét, rút kinh nghiệm viết lại - HS viết bài vào điều vừa kể Hoạt động 2:Viết lại điều mình vừa keå - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi, nhaéc caùc em vieát - HS đọc bài trước lớp vào rõ ràng, từ đến 10 câu lời - Cả lớp nhận xét mình vừa kể - GV theo dõi giúp đỡ em HS yếu - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm moät soá baøi – thu nhà chấm Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Biểu dương HS kể và viết hay Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU - BiÕt nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) - GDHS tính cẩn thận làm bài II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên OÅn ñònh Kieåm tra baøi cuõ - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài - Ghi tựa * Hướng dẫn luyện tập Baøi : Vieát thaønh pheùp nhaân vaø ghi keát quaû Baøi : Soá ? Soá bò chia 423 Soá chia Thöông 141 2401 Baøi : Bµi to¸n + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Bài : Viết số thích hợp vào ô trống theo mẫu Cuûng coá – Daën doø - Hoûi laïi baøi - Nhaän xeùt tieát daïy - Veà laøm laïi caùc baøi taäp Hoạt động học sinh - HS leân baûng laøm - HS nhắc tựa - HS lên bảng – Cả lớp làm bảng a) 4129 + 4129 = 4129 x = 8258 b) 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x = 3156 C)2007 + 2007 + 2007 + 2007 = 2007 x = 8028 - 3HS lên bảng – Cả lớp làm giấy nháp - 2HS đọc bài toán … có thùng, thùng chứa 1025 l dầu Người ta lấy 1350l dầu từ các thùng đó … Coøn laïi bao nhieâu lít daàu ? Giaûi Soá lít daàu thuøng laø : 1025 x = 2050( lít) Soá lí daàu coøn laïi laø : 2050 – 1350 = 700 (lít) Đáp số : 700 lít dầu - HS lên bảng – Cả lớp làm vào Số đã cho 113 1015 Theâm ñôn vò 119 1021 Gaáp laàn 678 6090 TỰ NHIÊN VAØ Xà HỘI REà CAÂY(T2) I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Neêu chức của rễ đời sống của thực vật và ích lợi của rễ đời sống người II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: -Caùc hình SGK trang 84,85 III.HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên OÅn ñònh Baøi cuõ Bài GV giới thiệu ghi tựa Hoạt động 1: Thảo luận  Caùch tieán haønh : Bước : Làm việc theo nhóm - Yeâu caàu thaûo luaän caùc caâu hoûi sau : + Nói lại việc đã làm theo yêu cầu SGK + Giaûi thích taïi khoâng coù reã, caây khoâng soáng + Theo bạn rễ có chức gì ? Bước : Làm việc lớp Kết luận : Rễ cây đâm sâu xuống đất hút nước và muối khoáng đồng thời bám chặt vào đất giúp cho cây không bị đổ Hoạt động : Làm việc theo cặp  Caùch tieán haønh : Bước : Làm việc theo cặp Bước : Làm việc lớp : - GV nhaän xeùt Kết luận : Một số rễ cây làm thức ăn, làm thuốc, làm đường, Cuûng coá daën doø : - GV gọi vài HS đọc mục bạn cần biết - Dặn dò : Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào Xem trước bài sau “Bài 45 Lá cây” Hoạt động học sinh - HS nêu số loại cây có rễ cọc, reã chuøm - HS nhắc tựa - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS trình bày trước lớp - Hai HS quay maët vaøo vaø chæ ñaâu laø reã caây coù caùc hình 2, 3, 4, 5trang 85 Những rễ đó sử dụng để làm gì ? - Thi đố ích lợi rễ cây - Lớp nhận xét và bổ sung – ************************************** I, Mục tiêu Qua tiết sinh hoạt giúp học sinh nhận thấy ưu khuyết điểm của mình tuần để từ đó có hướng khắc phục tuần sau II, Nhận xét tuần 22 1.Tổ trưởng , lớp trưởng báo cáo trước lớp các mặt hoạt động tuần tổ, lớp : Học tập; Vệ sinh; Nề nếp; Trật tự GV nhận xét, đánh giá mặt hoạt động a/Öu ñieåm: b/Toàn taïi: -Một số em tiếp thu bài chậm, chữ viết cẩu thả -Moät soá em coù bieåu hieän chaäm tieán boä -Một số em hay quên đồ dùng học tập - Moät soá em ñi hoïc muoän, nghæ hoïc chöa coù lí III, Kế hoạch tuần 23 -Đảm bảo vào lớp, nghỉ học phải có giấy xin phép -Thi đua học tập lập thành tích chào mừng xuân -Nhi đồng chăm ngoan phấn đấu kết nạp Đội -Nhắc nhở các trường hợp còn vi phạm nội qui học sinh - Tổ chức cho HS tham gia các trò chơi tập thể IV Hoạt động tập thề tuần 22 theo chủ điểm: Mừng Đảng, mừng xuân XÂY DỰNG KẾ HOẠC TRƯỜNG “ XANH , SẠCH, ĐẸP” "Trừờng xanh, sạch, đẹp" Yªu cÇu gi¸o dôc: Gióp häc sinh: - Hiểu rõ ý nghĩa, nội dung việc xây dựng môi trờng nhà trờng xanh, sạch, đẹp sức khỏe ngời, chất lợng học tập và giáo dục nhà trờng, đó có thân các em - G¾n bã vµ thªm yªu trêng, líp - Tiếp tục tham gia xây dựng kế hoạch thực " Trờng xanh, đẹp" Nội dung và hình thức hoạt động a Néi dung - Làm vệ sinh trờng, lớp sạch, đẹp - Lµm bån hoa, c©y c¶nh - Ch¨m sãc c©y trång; ch¨m sãc bån hoa, c©y c¶nh - Trang trÝ líp b Hình thức hoạt động Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động - B¶n dù th¶o néi dung, b¶n dù th¶o kÕ ho¹ch - Các câu hỏi để thảo luận b VÒ tæ chøc Gi¸o viªn chñ nhiÖm: + Nêu vấn đề, yêu cầu học sinh suy nghĩ để tham gia thảo luận + Hội ý với CBL để phân công công việc: - Dự thảo nội dung, kế họch thực "Trờng xanh, sạch, đẹp" - C¸c c©u hái th¶o luËn: Câu 1: Bạn hiểu nào là trờng xanh, sạch, đẹp? Câu 2: Xây dựng trờng xanh sạh, đẹp có ý nghĩa và tác dụng nh nào? C©u 3: Theo b¹n líp chóng ta cÇn ph¶i ch¨m sãc nh÷ng c©y c¶nh ë líp kh«ng? - Cử ngời điều khiển hoạt động - Cö ngêi ghi biªn b¶n Tiến hành hoạt động a) Khởi động - B¾t bµi h¸t tËp thÓ - Ngời điều khiển công bố lí do, hình thức hoạt động b) Th¶o luËn - Ngêi ®iÒu khiÓn lÇn lît nªu c¸c c©u hái th¶o luËn - Mỗi câu hỏi nêu phải đợc trao đổi, bổ sung cho đủ ý Ngời điều khiển tổng kết lại và th kÝ ghi biªn b¶n - Kết thảo luận là nội dung, kế hoạch thực "Trờng xanh, sạch, đẹp" c) V¨n nghÖ Ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh giíi thiÖu mét sè tiÕt môc cña c¸c tæ Kết thúc hoạt động - Ngời điều khiển nhận xét hoạt động - Gi¸o viªn chñ nhiÖm ph¸t biÓu ý kiÕn ************************************************* Kí duyệt của Tổ khối trưởng Ngày tháng năm 2013 Gvcn Nguyễn Thị Lợi Huỳnh Thị Mai Duyên