- Mẫu chữ viết hoa P. Tên riêng Phan Bội Châu và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li.
- Vở tập viết, bảng con, phấn ...
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ủũnh
2 . Kiểm tra bài cũ
- GV nhận xét – Ghi điểm 3 . Bài mới :
Giới thiệu bài
Nêu yêu cầu của tiết học - Ghi tựa
Hoạt động 1:Hướng dẫn viết trên bảng con a. Luyện viết chữ hoa
? Tìm các chữ hoa có trong DT riêng ? GV viết mẫu , nêu cách viết
Ph,
b. Hướng dẫn viết từ ứng dụng :
GV giới thiệu : Phan Bội Châu (1867- 1940):
là một nhà cách mạng vĩ đại đầu thế kỷ XX của Việt Nam. ngoài hoạt động cách mạng, ông còn viết nhiều tác phẩm văn thơ yêu nước.
* Lưu ý cách viết tên riêng . c. Hướng dẫn viết câu ứng dụng
-GV giúp các em hiểu các địa danh trong câu ca dao: Phá Tam Giang ở tỉnh Thừa Thiên - Huế, dàikhoảng 60 km, rộng từ 1-6 km. đèo Hải Vân ở gần bờ biển, giửa tỉnh Thừa Thiên – Huế và thành phố Đà Nẳng, cao 1444m dài 20 km cách Huế 71,6km
- HS đọc câu ứng dung
- 3 HS lên bảng viết.từ và câu ứng dụng Cả lớp viết bảng con :Lãn Ông, Ổi.
- 3 HS nhắc lại .
- HS tìm được các chữ :P (Ph) B , C, (Ch,) T , G (Gi), D, H, V, N.
- HS quan sát.
- HS nhắc lại cỏch viết và viết.
HS viết bảng con
Ph, T, V. C
HS viết bảng con các chữ Phá; Bắc
GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ: Câu tục ngữ khuyên ta phải đoàn kết gắn bó với nhau, thửụng yeõu nhau
Hoạt động 2:Hướng dẫn viết vào vở Tập viết GV neâu yeâu caàu :
+ Viết chữ P, Ph, B :1 dòng cở nhỏ.
+ Viết tên Phan Bội Châu 1 dòng cở nhỏ.
+ Vieát caâu ca dao :1 laàn.
-GV nhắc nhở HS viết đúng chữ mẫu, tư thế ngồi ngay ngắn, giữ đúng khoảng cách từ mặt bàn.
Chấm chữa bài
- Chấm nhanh 5-7 bài . - Nhận xét rút kinh nghiệm . 4 . Củng cố dặn dò:
- Thưởng trò chơi “Ai nhanh nhất”
- Nhận xét, khen đội thắng cuộc
- Nhắc HS luyện viết ở nhà, học thuộc câu ứng dụng. Chuẩn bị bài tiếp theo.
- HS viết bài vào vở
- 2 đội lên thi đua viết câu ứùng dụng.
- Nhận xét chọn đội thắng cuộc
Thư năm ngày 24 tháng 1 năm 2013 CHÍNH TẢ(Nghe – viết) MỘT NHÀ THÔNG THÁI I . MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU
- Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
- Làm đúng BT(2) a/b, hoặc BT(3) a/b, hoặc BT CT phơng ngữ do GV soạn.
II . CHUAÅN BÒ :
- 4 tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BT3 III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ủũnh
2 . Kiểm tra bài cũ : - GV nhận xét – sửa sai 3 .Dạy bài mới :
- Ghi tựa
Hoạt động 1:Hướng dẫn nghe viết chính tả a.Hướng dẫn chuẩn bị
- GV đọc 1 lần đoạn văn Một nhà thông thái. Yêu cầu HS qua sát ảnh Trương Vĩnh Kí, năm sinh, năm mất của ông ; đọc chú giải mới trong bài.(thông thái, lieọt)
+ Đoạn văn gồm mấy câu ?
+ Nhũng chữ nào trong đoạn văn được viết hoa ? GV nhắc các em chú ý mấy chữ số trong bài (26 ngôn chữ, 100 bộ sách, 18 nhà bác học)
- GV đọc cho các em một số từ đễ viết sai.
- GV đọc cho HS viết c) Chấm chữa bài
- Chấm 5-7 bài, nhận xét từng bài về các mặt :nội dung bài chép (đúng /sai),chữ viết (đúng/sai, sạch /bẩn, đẹp/ xấu), cách trình bày (đúng/sai, đẹp/ xấu).
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2b GV yêu cầu HS đọc đề.
HS làm đến đâu GV sửa đến đó . -GV chốt lại lời giải đúng
a) ra-đi-ô – dược sĩ – giây b) thước kẻ – thi trượt – dược sĩ 4. Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học, nhắc nhở về đọc lại BT2a ghi nhớ chính tả để không viết sai.
-3HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào bảng con các từ : đổ mưa, đỗ xe, ngã, ngả mũ.
- 3HS nhắc tựa
- 2 HS đọc lại đoạn văn – Cả lớp theo dõi SGK
… 4 caâu
… những chữ đầu mỗi câu, tên rieõng Trửụng Vúnh Kyự.
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn.
- 2 HS viết bảng lớp- Cả lớp viết giấy nháp những từ ngữ dễ sai . - HS viết bài vào vở.
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở
-2HS lên bảng viết bảng quay - lớp làm vở nháp
-Cả lớp viết vào vở .
TOÁN
NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I . MUẽC TIEÂU
- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ một lần) - GDHS tính cẩn thận trong làm bài.
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Bảng phụ, phiếu học tập.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ủũnh
2 . Kieồm tra
- GV nhận xét – ghi điểm 3 . Dạy bài mới
GT bài - ghi tựa .
1.Hướng dẫn trường hợp nhân không nhớ . a) 1034 x 2 = ?
Đặt tính :
+Tính nhân lần lượt từ phải sang trái tức là lấy số nhân với lần lượt từ háng đơn vị đến háng
nghìn.
1034 x 2 2068
Vậy 1034 x 2 = 2068
2 . Hướng dẫn trường hợp nhân có nhớ 1 lần . b) 2125 x 3 =?
Lửu yự:
-Lượt nhân nào có kết quả lớn hơn hoặc bằng 10 thì “phần nhớ” được cộng sang kết quả của phép nhân hàng tiếp theo
2125 x 3 6375
Vậy : 2125 x 3 = 6375
-Nhân rồi mới cộng với phần nhớ ở hành liền trước (nếu có).
Thực hành
Bài 1 :Làm bài tập cá nhân.
- 2 HS trình bày bài vẽ trước lớp - 2 HS đặt tính rồi tính :
312 x 3 ; 254 x 2 -1 bàn nộp vở
- HS nhận xét bài làm của bạn . 3 HS nhắc lại tựa .
- Lớp quan sát
- HS nêu cách thực hiện
* 2 nhaân 4 baèng 8, vieát 8
* 2 nhaân 3 baèng 6 vieát 6
* 2 nhaân 0 baèng 0 vieát 0
* 2 nhaân 1 baèng 2 vieát 2 - 2 HS khác nhắc lại
- 4 nhóm HS tính trên phiếu học tập - Đại diện các nhóm báo cáo.
* 3 nhân 5 bằng 15, viết 5 nhớ 1
* 2 nhaân 3 baèng 6, theâm 1 baèng 7 vieát 7
* 3 nhaân 1 baèng 3, vieát 3
* 3 nhaân 2 baèng 6, vieát 6 - 1HS đọc đề lớp đọc thầm.
- 4 HS lên bảng làm. Lớp làm bảng con - Chia theo 2 dãy, mỗi dãy 2 phép tính.
Bài 2 : đặt tính rồi tính.
+ Bài 1 và bài 2 giúp ta củng cố gì ? Bài 3 : HS đọc yêu cầu bài
+ Bài cho biết gì ? + Bài hỏi gì ?
Tóm tắt
1 bức tuờng : 1015 viên gạch 4 bức tường : ? viên gạch
4 . Củng cố dặn dò : - Hỏi lại bài
- Thưởng trò chơi (Tiếp sức) GV hoạt động maãu :
2000 x 3 = ?
Nhaồm : 2 nghỡn x 3 = 6 nghỡn Vậy : 2000 x 3 = 6000
- GV treo bảng phụ đã ghi các phép tính cho 2 dãy. Nêu tên trò chơi, cách chơi.
Dặn dò : Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở.
1234 4013 2116 1072 x 2 x 2 x 3 x 4 2468 8026 6348 4288 - 1HS đọc yêu cầu bài
- 4 HS lên bảng làm. Lớp làm giấy nháp.
a) 1023 x 3 1810 x 5
… giúp ta củng cố về nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số.
- 1 HS đọc bài toán.
… Xây một bức tường hết 1015 viên gạch.
… 4 bức tường thì hết bao nhiêu viên gạch?
- Cả lớp giải bài vào vở 1HS làm bảng Bài giải :
Số viên gạch 4 bức tường là : 1015 x 4 =4060 (vieân)
Đáp số :4060 viên gạch
- HS 2 dãy chơi trò chơi “Tiếp sức” Mỗi dãy 3 HS lên bảng.
2000 x 2 =
4000 x 2 = 3000 x 2 =
Thủ công
ẹAN NONG MOÁT (T2) I .MUẽC TIEÂU :
- Biết cách đan nong mốt.
- Kẻ, cắt được các nan tương đối đều nhau.
- Đan được nong mốt, dồn đuợc nan nhưng có thể chưa khít.
- Dán được nẹp xung quanh tấm đan.
- Với HS khéo tay:
- Kẻ, cắt được các nan đều nhau.
- Đan được tấm đan nong mốt. Các nan đan khít nhau. Nẹp được tấm đan chắc chắn. Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hòa.
- Có thế sử dụng tấm đan nong mốt để tạo thành hình đơn gian.