giao an chu de gia dinh

Thái độ : - Trẻ hứng thú quan sát và tích cực đàm thoại cùng cô - Trẻ yêu quý những ngời thân trong gia đình mình và biết thể hiện tình cảm với những ngời thân trong gia đình mình.. Tổ c[r]

CHñ §Ò LíN : GIA §×NH Chủ đề nhánh 1: gia đình tôi (Tuần thứ 8) Thø hai ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2011 Trß chuyÖn s¸ng - Trò chuyện với trẻ địa gia đình , các thành viên gia đình - Giáo dục trẻ biết yêu thơng, quý trọng gia đình mình lÜnh vùc ph¸t triÓn thÓ chÊt - V§CB : Bß cao - Trß ch¬i V§: ChuyÒn bãng qua ®Çu I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc : - TrÎ biÕt bß th¼ng híng, ®Çu kh«ng cói, m¾t nh×n th¼ng vµ bß liªn tôc KÜ n¨ng - Phát triển tay, chân Tăng độ linh hoạt, dẻo dai thể - RÌn sù tù tin , nhanh nhÑn cho trÎ - TrÎ biÕt chuyÒn bãng qua ®Çu b»ng tay Thái độ - Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào hoạt động - TrÎ ®oµn kÕt ch¬i trß ch¬i Kết mong đợi : - 90- 95% trẻ biết bò đúng động tác II ChuÈn bÞ - S©n tËp s¹ch sÏ, b»ng ph¼ng - ChiÕu ch¶i nÒn - qu¶ bãng III Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô Trẻ hoạt động Hoạt động 1: Trò chuyện: - TrÎ h¸t - Cho c¶ líp h¸t bµi Ch¸u yªu bµ - C¸c võa h¸t bµi g× ? - TrÎ tr¶ lêi - Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g× ? - Gia đình có sống cùng ông bà không ? - Gia đình có ? - Mọi ngời gia đình giành tình cảm nh nào - TrÎ kÓ víi ? -> C« cñng cè l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt yªu th¬ng, quý trọng ngời gia đình mình Hoạt động 2: Khởi động - C« cho trÎ ®i c¸c kiÓu ®i theo hiÖu lÖnh cña c« : §i th- - TrÎ thùc hiÖn theo hiÖu êng -> ®i b»ng mòi ch©n, ®i thêng -> ®i b»ng gãt ch©n , ®i lÖnh cña c« thêng -> ®i nghiªng bµn ch©n, ®i thêng -> ch¹y nhanh, ®i thờng -> chạy chậm sau đó cho trẻ hàng ngang theo tæ - TrÎ tËp : Hoạt động 3: Trọng động 4L x 4N a Bµi tËp ph¸t triÓn chung : 6L x 4N - Tay: Tay thay ®a th¼ng tríc råi sau 4L x 4N - Ch©n: GiËm ch©n t¹i chç 4L x 4N - Bông: §øng nghiªng ngêi sang hai bªn - BËt: BËt vÒ phÝa tríc b Vận động bản: x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x - TrÎ chó ý quan s¸t - Cô giới thiệu tên vận động - C« lµm mÉu lÇn (kh«ng gi¶i thÝch) - LÇn 2: C« võa lµm võa gi¶i thÝch c¸ch lµm : - §Çu tiên, cô đứng vạch chuẩn, có hiệu lệnh ‘ chuẩn bị’ cô cúi ngời xuống, đặt bàn tay xuống sàn, bàn ch©n s¸t sµn ®Çu gèi h¬i khuþu vµ bß, m¾t nh×n th¼ng, - TrÎ thùc hiÖn ®Çu kh«ng cói c« bß tay nä ch©n phèi hîp nhÞp nhµng, bß theo híng th¼ng - C« mêi 2-3 trÎ kh¸ lªn lµm,c« bæ sung thªm - C« mêi c¶ líp lÇn lît thùc hiÖn,thi ®ua theo tæ, tæ nµo - TrÎ thùc hiÖn bò đúng , nhanh giành chiến thắng cô chú ý quan s¸t vµ söa sai cho trÎ - C« quan t©m tíi nh÷ng trÎ nhót nh¸t, kh«ng m¹nh d¹n, tù tin c Trò chơi vận động : Chuyền bóng qua đầu : - TrÎ nghe c« phá biÕn - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i c¸ch ch¬i luËt ch¬i - C« giíi thiÖu luËt ch¬i: Khi chuyÒn bãng cho b¹n kh«ng lµm r¬i bãng, kh«ng quay ®Çu l¹i phÝa sau - Cách chơi: Cô chia lớp thành đội, lần lợt bạn đầu hµng cÇm bãng b»ng tay vßng qua ®Çu chuyÒn cho bạ đứng sau mình, bạn đứng sau đón bóng tay và vòng qua đầu chuyền cho bạn đứng sau, tiếp tục bạn cuối hàng đón bóng và chạy nhanh lên đầu hàng đứng Đội nào chuyền đúng chuyền nhanh , đội đó giành chiÕn th¾ng - TrÎ ch¬i - Cho trÎ ch¬i 4-5 lÇn - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi - Cho trÎ ch¬i -5 lÇn (Cô quan sát bao quát động viên, khuyến khích trẻ - TrÎ ®i nhÑ nhµng ch¬i, chó ý söa sai cho trÎ Hoạt động 4: Hồi tĩnh - C« cho trÎ ®i nhÑ nhµng quanh s©n tËp Hoạt động ngoài trời - Quan s¸t : Tranh vÏ Bè mÑ - Trò chơi vận động: Nhảy qua suối nhỏ - Ch¬i tù I Mục đích - yêu cầu: KiÕn thøc : - Trẻ biết tên, số đặc điểm Bố mẹ - TrÎ biÕt bè mÑ lµ ngêi sinh m×nh , ch¨m sãc vµ nu«i dìng m×nh KÜ n¨ng: - Ph¸t triÓn t×nh c¶m, ng«n ng÷ m¹ch l¹c cho trÎ - TrÎ biÕt ch¬i trß ch¬i Thái độ : - Trẻ hứng thú quan sát và tích cực đàm thoại cùng cô - Trẻ yêu quý ngời thân gia đình mình và biết thể tình cảm với ngời thân gia đình mình Kết mong đợi: - 90-95% trẻ biết tên và số đặc điểm bố mẹ II ChuÈn bÞ: - T©m sinh lÝ cña c« vµ trÎ tho¶i m¸i - Tranh vÏ vÒ Bè, mÑ - Sân chơi sẽ, đồ chơi ngoài trời - Mét sè qu¶ bãng, bi, phÊn III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động 1: Quan sát Bố, mẹ - C« cïng trÎ h¸t bµi “Móa cho mÑ xem” - C¸c võa h¸t bµi h¸t g×? - Bạn nhỏ bài hát đã thể tình cảm nh nào víi mÑ cña m×nh? - Bạn Tùng Lâm nghe tin lớp mình ddang học chủ đề “Gia đình Tôi” nên bạn đã nhờ cô gửi tặng lớp mình tranh đấy, muốn biết đó là tranh gì, các cïng c« quan s¸t nhÐ! - Bøc tranh vÏ ®©y? Cô vào thành viên gia đình và hỏi : - §©y lµ c¸c ? - Bè cña Tïng L©m nh thÕ nµo?( giµ, trÎ, t¬i cêi ) - Tãc cña bè nh thÕ nµo? - Bè mÆc ¸o mµu g×? - Cßn ®©y lµ c¸c ? - MÑ cña Tïng L©m nh thÕ nµo?( giµ, trÎ, ) - Tãc cña mÑ nh thÕ nµo? - MÑ mÆc ¸o mµu g×? - Con nh×n bè mÑ cña Tïng L©m cã h¹nh phóc kh«ng? - Bố mẹ thì sao, gia đình chúng mình có vui vẻ và h¹nh phóc kh«ng? - Tình cảm ngời gia đình nh nào với nhau? Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi -> C« cñng cè l¹i vµ Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý nh÷ng ngời thân gia đình mình Hoạt động 2: TC vận động Nhảy qua suối nhỏ - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - C« giíi thiÖu luËt ch¬i : Khi nh¶y kh«ng ch¹m vµo v¹ch vÏ - Cách chơi: : Cô cho trẻ đứng sát đờng vẽ phía suèi, cã hiÖu lÖnh th× nh¶y qua suèi råi l¹i nh¶y vÒ nhµ.Ai nh¶y ch¹m v¹ch lµ bÞ lo¹i lÇn ch¬i - Cho trÎ ch¬i 4-5 lÇn Sau mçi lÇn ch¬i, c« kiÓm tra vµ tuyªn d¬ng trÎ - Cho trÎ ch¬i 4-5 lÇn - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi tự - Cho trÎ ch¬i víi bãng, phÊn, c¸t sái , vßng… - C« quan s¸t, bao qu¸t trÎ ch¬i -TrÎ l¾ng nghe -TrÎ nghe c« híng dÉn c¸ch ch¬i luËt ch¬i ch¬i - TrÎ ch¬i - TrÎ ch¬i theo ý thÝch Hoạt động chiều Lao động tự phục vụ: Xếp gối - Cô hớng dẫn trẻ xếp gối, cô động viên khuyến khích trẻ tự xếp gối - C« tuyªn d¬ng trÎ Trò chơi mới: Về đúng nhà( Nh kế hoạch) - Cho trẻ chơi 2-3 lần, cô động viên khen ngợi trẻ Ch¬i tù do: - Cô bao quát động viên trẻ chơi Tr¶ trÎ §¸nh gi¸ cuèi ngµy T×nh tr¹ng søc kháe cña trÎ: Tr¹ng th¸i xóc c¶m vµ hµnh vi cña trÎ ………………………………………………………………………………… KiÕn thøc - KÜ n¨ng: a Hoạt động có chủ đích……………………………………………………… …………………………………… …………………………………………… b Hoạt động ngoài trời…………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… c Hoạt động chiều Thø ba ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2011 Trß chuyÖn s¸ng - Trò chuyện các thành viên gia đình bé - Giáo dục trẻ biết yêu quý ngời thân gia đình mình LÜnh vùc ph¸t triÓn nhËn thøc( MTXQ) - TC vÒ c¸c thµnh viªn G§ vµ c«ng viÖc cña hä I Mục đích - yêu cầu: KiÕn thøc: - Trẻ biết rõ ngời thân yêu gia đình: Họ tên,công việc, nghÒ nghiÖp, së thÝch… KÜ n¨ng: - Ph¸t triÓn t×nh c¶m, ng«n ng÷ m¹ch l¹c cho trÎ Thái độ: - Trẻ biết quan tâm, quý trọng và thơng yêu ngời thân gia đình cña m×nh Kết mong đợi: - 90% trÎ biÕt hä tªn,c«ng viÖc, nghÒ nghiÖp, së thÝch…cña nh÷ng ngêi thân gia đình II ChuÈn bÞ: - Nhắc trẻ mang ảnh mình đến lớp - Tranh vẽ gia đình lớn và gia đình nhỏ III Tiến hành hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Trò chuyện: - TrÎ h¸t - H¸t “C¶ nhµ th¬ng nhau” - C¸c võa h¸t bµi h¸t g×? - TrÎ tr¶ lêi - Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g×? Hoạt động 2: Trò chyện các thành viên gia đình và công việc họ: - Cho trẻ mang ảnh gia đình mình và giới thệu với c¶ líp: - TrÎ tù giíi thiÖu vÒ Cô gợi ý để trẻ kể gia đình trẻ: gia đình mình - Gia đình có ai? - §©y lµ ai? Bè tªn lµ g×? - Bè lµm nghÒ g×? - TrÎ kÓ - ë nhµ, bè thêng lµm g× gióp con? - Së thÝch cña bè lµ g×? - Con yªu nhÊt ë bè ®iÒu g×? - TrÎ kÓ - Cßn mÑ th× sao? - TrÎ l¾ng nghe ( Cô gọi 4-5 trẻ kể gia đình trẻ) -> C« cñng cè l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt yªu th¬ng, quý trọng ngời thân gia đình mình và tôn trọng së thÝch cña hä + Mở rộng : Tìm hiểu gia đình lớn và gia đình nhỏ: Cô đa tranh cho trẻ quan sát, đàm thoại : Tranh vẽ gia đình lớn: -TrÎ tr¶ lêi - Bøc tranh vÏ g×? - Gia đình tranh có ai? - Gia đình này có nhiều ngời không? - V× biÕt? - Hãy đếm xem gia đình này có bao nhiêu ngời? - VËy «ng bµ sinh bè th× gäi thÕ nµo? - ¤ng bµ sinh mÑ th× gäi lµm sao? - TrÎ l¾ng nghe -> Cô củng cố lại và giải thích cho trẻ hiểu gia đình có ông bà sống cùng, có nhiều gọi là gia đình lớn Gia đình nhỏ( Cô tiến hành tơng tự) Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhỉ? - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, c« giíi thiÖu c¸ch ch¬i: Khi - TrÎ ch¬i cô miêu tả đó gia đình, trẻ phải suy nghĩ và đoán đợc đó là ai( Ngời nào tóc ngắn, màu đen,thờng - TrÎ h¸t vµ ®i chë mÑ vµ c¸c ®i ch¬i…) ngoµi * KÕt thóc: H¸t “Ba ngän nÕn lung linh”®i vßng xung quanh líp vµ ngoµi Hoạt động ngoài trời - Quan sát : Gia đình ít - Trò chơi vận động: Trời ma - Ch¬i tù I Mục đích - yêu cầu: KiÕn thøc : - Trẻ biết tên, số đặc điểm ngời thân gia đình - Trẻ biết quy mô gia đình ít gồm bố, mẹ và KÜ n¨ng: - Ph¸t triÓn t×nh c¶m, ng«n ng÷ m¹ch l¹c cho trÎ - TrÎ biÕt ch¬i trß ch¬i Thái độ : - Trẻ hứng thú quan sát và tích cực đàm thoại cùng cô - Trẻ yêu quý ngời thân gia đình mình Kết mong đợi: - 90-95% trẻ biết tên và số đặc điểm ngời thân gia đình Biết quy mô gia đình ít II ChuÈn bÞ: - T©m sinh lÝ cña c« vµ trÎ tho¶i m¸i - Tranh vẽ gia đình ít : Bố, mẹ và - 25 caÝ ghÕ - Sân chơi sẽ, đồ chơi ngoài trời - Mét sè qu¶ bãng, bi, phÊn III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Quan sát Gia đình ít - TrÎ h¸t - C« cïng trÎ h¸t bµi “C¶ nhµ th¬ng nhau” vµ ®i ngoµi s©n §µm tho¹i víi trÎ: - TrÎ tr¶ lêi - C¸c võa h¸t bµi h¸t g×? - Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g×? - Nghe tin lớp mình, gia đình bạn nào sống - TrÎ tr¶ lêi vui vÎ vµ h¹nh phóc, b¹n L©m Oanh rÊt muèn lµm quen và giới thiệu với các bạn gia đình bạn đấy, các bạn nhìn xem cô có tranh gì đây? - Con biết gì gia đình Lâm Oanh, gia đình bạn - Trẻ trả lời cã mÊy ngêi? Cô vào thành viên gia đình và hỏi : - TrÎ tr¶ lêi - §©y lµ c¸c ? - Bè cña L©m Oanh nh thÕ nµo?( giµ, trÎ, tãc, quÇn ) - Tình cảm ngời gia đình nh nào với - Trẻ trả lời nhau? ¬ - Bè mÑ cña L©m Oanh cã mÊy con? §ã lµ ai? - Vậy gia đình bạn Lâm Oanh là gia đình đông - TrÎ tr¶ lêi hay Ýt con? -> C« cñng cè l¹i vµ cung cÊp thªm cho trÎ hiÓu gia đình có đến là gia đình ít hay còn gọi là -TrÎ l¾ng nghe gia đình nhỏ - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý nh÷ng ngêi th©n gia đình mình Hoạt động 2:Trò chơi vận động Trời ma - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - C« giíi thiÖu luËt ch¬i:TrÎ nµo ch¹y chËm kh«ng cã -TrÎ nghe c« híng dÉn cach ch¬i luËt ch¬i gốc cây để tránh ma thì phải ngoài lần chơi - Cách chơi: Cô quy định cái ghế là gốc cây, trẻ chơi võa ®i võa h¸t, c« lÖnh”trêi ma”vµ vç s¾c x« dồn dập thì trẻ phải chạy nhanh đến gốc cây để tr¸nh ma - Cho trÎ ch¬i 4-5 lÇn Sau mçi lÇn ch¬i, c« kiÓm tra - TrÎ ch¬i vµ tuyªn d¬ng trÎ - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi tự do: - Cho trÎ ch¬i víi bãng, phÊn, c¸t sái… - TrÎ ch¬i theo ý thÝch - C« quan s¸t, bao qu¸t trÎ ch¬i Hoạt động chiều Lao động tự phục vụ : Lau bàn - C« híng dÉn trÎ cÊt gèi ,c« khuyÕn khÝch trÎ tù cÊt gèi cña m×nh - Cô động viên tuyên dơng trẻ ¤n kiÕn thøc cò: ¤n quyÓn To¸n - Cô cùng trẻ thực nốt bài cha hoàn thành xong chủ đề, cô híng dÉn trÎ lµm - Cô quan sát, động viên tuyên dơng trẻ Ch¬i tù do: - C« bao qu¸t trÎ ch¬i 4.Tr¶ trÎ : §¸nh gi¸ cuèi ngµy T×nh tr¹ng søc kháe cña trÎ: Tr¹ng th¸i xóc c¶m vµ hµnh vi cña trÎ ………………………………………………………………………………… KiÕn thøc - KÜ n¨ng: a Hoạt động có chủ đích……………………………………………………… …………………………………… …………………………………………… b.Hoạt động ngoài trời ………………………………………………………………………………… …………………………………………… …………………………………… Hoạt động chiều ………………………………………………………………………………… Thø t ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2011 Trß chuyÖn s¸ng - Trò chuyện với trẻ quy mô gia đình đông con, ít - Giáo dục trẻ biết yêu thơng, quý trọng gia đình mình lÜnh vùc ph¸t triÓn nhËn thøc( To¸n) Xếp đôi tơng ứng 1-1 I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc : - Trẻ biết cách ghép đôi tơng ứng 1-1 đối tợng nhóm đồ vật - Cñng cè nhËn biÕt h×nh vu«ng vµ h×nh tam gi¸c KÜ n¨ng: - RÌn trÎ cã kÜ n¨ng xÕp t¬ng øng 1-1 - Ph¸t triÒn kh¶ n¨ng t duy, ng«n ng÷ râ rµng, m¹ch l¹c ë trÎ Thái độ : - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động - Trẻ có ý thức bảo vệ, giữ gìn đồ dùng đồ chơi lớp Kết mong đợi : - 90-95% trẻ biết cách ghép đôi tơng ứng 1-1 II ChuÈn bÞ : - Mỗi trẻ rổ đó có hình vuông, hình tam giác - L« t« vÒ bè, mÑ, l« t« chiÕc mò - §å dïng cña c« t¬ng tù cña trÎ , kÝch thíc hîp lÝ III Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t Hoạt động 1: Trò chuyện: Hát “ Cả nhà thơng nhau” - C¸c võa h¸t bµi h¸t g×? bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g×? - Gia đình có ai? - TrÎ tr¶ lêi - Bè tªn lµ g×, bè thêng lµm g× gióp ë nhµ? - MÑ tªn lµ g×, mÑ thêng lµm g× cho con? - Con đã làm gì để thể tình cảm mình với bố mẹ? - C« gi¸o dôc trÎ biÕt quý träng, yªu th¬ng nh÷ng ngêi -TrÎ chó ý l¾ng nghe thân gia đình mình Hoạt động 2: Xếp đôi tơng ứng 1-1 a ¤n nhËn biÕt, gäi tªn h×nh vu«ng h×nh tam gi¸c: - Cô giới thiệu lớp nhận đợc món quà , cô cho trẻ lên më hép quµ vµ cho c¸c b¹n cïng xem, trÎ nhËn thÊy - TrÎ lªn ch¬i hép cã nhiÒu h×nh TrÎ lªn ch¬i chän h×nh vµ nãi tên hình, lớp phải tìm rổ mình chọn hình đó - TrÎ Chän h×nh vµ tr¶ gi¬ lªn vµ nãi tªn h×nh.h×nh lêi - C« xÕp ng«i nhµ tõ nh÷ng h×nh vu«ng vµ h×nh tam giác, trẻ quan sát và nhận xét ngôi nhà đó đợc xếp từ nh÷ng h×nh g×? - Cô động viên tuyên dơng trẻ - TrÎ nhËn xÐt b D¹y trÎ xÕp t¬ng øng 1-1: - Các hãy cùng cô mời gia đình bạn Nga đến thăm - TrÎ chän tÊt c¶ líp m×nh nµo! thành viên gia đình - Gia đình bạn Nga có ai, hãy chào gia đình bạn Nga nµo! - V× líp m×nh nhiÒu b¹n vµ trËt tréi nªn c¸c h·y mêi - TrÎ xÕp thµnh hµng gia đình bạn Nga đứng theo thứ tự, đứng thành hàng ngang ngang, h·y cïng lµm gièng c«! - H·y chän tÊt c¶ nh÷ng chiÕc mò vµ tÆng cho mçi ngêi - TrÎ chän tÊt c¶ chiÕc mò, c¸c xÕp mò lªn trªn ®Çu mçi ngêi nhãm mò nµo.C¸c xÕp t¬ng øng ngêi c¸i mò nhÐ! - TrÎ xÕp - Các vừa xếp đợc gì nhỉ? - TrÎ tr¶ lêi - Con nh×n xem cßn ngêi nµo kh«ng cã mò kh«ng? - Con đã làm nào để ngời có mũ? - XÕp trªn mçi ngêi -> Cô củng cố lại: Các đã xếp ngời là cái mũ, nh là chúng mình vừa ghép đôi tơng ứng 1-1-1 là cái mũ nhóm : nhóm ngời và nhóm mũ - Cho trẻ nhắc lại : xếp cái mũ trên ngời là ghép đôi t¬ng øng 1-1 - B©y giê h·y thÓ hiÖn sù hiÕu kh¸ch cña m×nh, c¸c hãy mời gia đình bạn Nga ngồi ghế nào! - Díi mçi ngêi, c¸c xÕp c¸i ghÕ nµo! - Các vừa xếp đợc gì,Con đã xếp nh nào? -> Cô và các vừa mời ngời gia đình bạn Nga c¸i ghÕ, c¸c võa xÕp díi mçi ngêi lµ c¸i ghế, nh cô và các laị vừa ghép đôi tơng ứng 1-1 Vậy ghép đôi tơng ứng 1-1 là ghép đối tợng nhóm này với đối tợng nhóm khác - C« cho c¶ líp nh¾c l¹i, tæ, c¸ nh©n nh¾c l¹i + Liên hệ : Cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ dùng gia đình đợc ghép đôi tơng ứng 1-1 c Trß ch¬i: Trêi ma - C« giíi thiÖu luËt ch¬i: Mçi b¹n ph¶i ch¹y nhanh vÒ gèc c©y - Cách chơi: Cô quy định cái ghế là gốc cây, trẻ vừa ®i võa h¸t, c« lÖnh”trêi ma”vµ vç s¾c x« dån dËp th× trẻ phải chạy nhanh đến gốc cây để tránh ma - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn Sau mçi lÇn ch¬i, c« kiÓm tra vµ tuyªn d¬ng trÎ * KÕt thóc: C« gi¸o dôc nhËn xÐt tuyªn d¬ng trÎ Hoạt động ngoài trời - Quan s¸t : Tranh vÏ MÑ vµ bÐ - Trò chơi vận động: Bóng tròn to - Ch¬i tù - TrÎ nh¾c l¹i - trÎ xÕp díi mçi ngêi lµ c¸i ghÕ - trÎ l¾ng nghe - trÎ ch¬i - TrÎ nh¾c l¹i - TrÎ t×m - TrÎ nghe c« híng dÉn c¸ch ch¬i luËt ch¬i - TrÎ ch¬i I Mục đích - yêu cầu: KiÕn thøc : - Trẻ biết tên, số đặc điểm mẹ và bé - TrÎ biÕt mÑ lµ ngêi sinh m×nh vµ hµng ngµy yªu th¬ng vç vÒ ch¨m sãc m×nh KÜ n¨ng: - Ph¸t triÓn t×nh c¶m, ng«n ng÷ m¹ch l¹c cho trÎ - TrÎ biÕt ch¬i trß ch¬i Thái độ : - Trẻ hứng thú quan sát và tích cực đàm thoại cùng cô - TrÎ yªu quý mÑ, biÕt thÓ hiÖn lßng yªu th¬ng, sù biÕt ¬n tíi mÑ m×nh Kết mong đợi: - 90-95% trẻ biết tên và số đặc điểm mẹ và bé II ChuÈn bÞ: - T©m sinh lÝ cña c« vµ trÎ tho¶i m¸i - Tranh vÏ mÑ vµ bÐ - Sân chơi sẽ, đồ chơi ngoài trời - Mét sè qu¶ bãng, bi, phÊn III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Quan sát Mẹ và bé - TrÎ h¸t - C« cïng trÎ h¸t bµi “C« vµ mÑ” - C¸c võa h¸t bµi g×? - TrÎ tr¶ lêi - Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g×? - Hµng ngµy ë nhµ, mÑ thêng ch¨m sãc c¸c nh thÕ - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi nµo? - Để biết đợc mẹ đã chăm sóc, yêu thơng bé nh nµo, c¸c h·y cïng c« quan s¸t bøc tranh nhÐ! - Bøc tranh vÏ ®©y? - TrÎ tr¶ lêi - §©y lµ ai? MÑ ®ang lµm g×? - Mẹ đã giành tình cảm nh nào với bé? - Cßn ®©y lµ ai, bÐ ®ang lµm g×? - Bé đã đợc mẹ chăm sóc nh nào? - TrÎ tr¶ lêi -> C« cñng cè l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt yªu th¬ng, kÝnh träng mÑ, biÕt thÓ hiÖn t×nh c¶m v¬Ý nh÷ng ngêi th©n -TrÎ l¾ng nghe gia đình mình Hoạt động 2: Trò chơi vận động Bóng tròn to -TrÎ nghe c« híng dÉn - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i cach ch¬i luËt ch¬i - LuËt ch¬i: Ph¶i cÇm tay thµnh vßng trßn ch¬i - C¸ch ch¬i: TrÎ cÇm tay t¹o thµnh vßng trßn lµm theo l¬× bµi h¸t “ Bãng trßn to …to” th× cÇm tay r·n tha hµng ra,”bãng x× h¬i…h¬i”trÎ cÇm tay ®i chôm l¹i gÇn - TrÎ ch¬i - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i 4-5 lÇn - Cô quan sát, giúp đỡ, động viên khuyến khích trẻ Hoạt động 3: Chơi tự - TrÎ ch¬i theo ý thÝch - Cho trÎ ch¬i víi bãng, phÊn, c¸t sái… Hoạt động chiều Lao động tự phục vụ : Chải đầu - C« híng dÉn trÎ ch¶i ®Çu,c« khuyÕn khÝch trÎ tù ch¶i ®Çu cña m×nh C« động viên tuyên dơng trẻ Lµm quen kiÕn thøc míi: H¸t “ Ch¸u yªu bµ” - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ - C« h¸t lÇn - C« cïng trÎ h¸t 3-4 lÇn - Cô động viên tuyên dơng trẻ Ch¬i tù do: - C« bao qu¸t trÎ ch¬i Tr¶ trÎ : §¸nh gi¸ cuèi ngµy T×nh tr¹ng søc kháe cña trÎ: Tr¹ng th¸i xóc c¶m vµ hµnh vi cña trÎ ………………………………………………………………………………… …………………………………………………… …………………………… KiÕn thøc - KÜ n¨ng: a Hoạt động có chủ đích……………………………………………………… …………………………………… …………………………………………… ………………………………… ……………………………………………… b.Hoạt động ngoài trời ………………………………………………………………………………… …………………………………………… …………………………………… Hoạt động chiều ……………………………………………… …………………………………… Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2011 Trß chuyÖn s¸ng - Trò chuyện các thành viên gia đình bé - Giáo dục trẻ biết quý trọng, yêu thơng ngời thân gia đình lÜnh vùc ph¸t triÓn thÈm mÜ( ¢m nh¹c) - Néi dung chÝnh: D¹y h¸t: Ch¸u yªu bµ - Néi dung kÕt hîp: NH: Ba ngän nÕn lung linh Trß ch¬i ¢N: §o¸n tªn b¹n h¸t I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc: - TrÎ thuéc bµi h¸t “Ch¸u yªu bµ ” cña t¸c gi¶ Xu©n Giao, trÎ biÕt thÓ hiÖn c¶m xóc h¸t, trÎ hiÓu néi dung bµi h¸t KÜ n¨ng: - TrÎ biÕt h¸t chÝnh x¸c giai ®iÖu tiÕt tÊu, thÓ hiÖn tÝnh chÊt nhÞp nhµng, mît mµ cña bµi h¸t Thái độ: - Trẻ hứng thú , tích cực tham gia vào hoạt động - TrÎ biÕt thÓ hiÖn sù yªu th¬ng, kÝnh träng bµ Kêt mong đợi: - 90-95% trẻ thuộc bài hát và vận động nhịp nhàng theo bài hát II ChuÈn bÞ: - X¾c x« gâ, trèng, mò chãp kÝn III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động 1: Trò chuyện: - Cho trẻ đọc bài thơ “ Cháu yêu bà” - Hỏi trẻ vừa đọc bài thơ gì? - Bµi th¬ nãi vÒ ai? - Bé đã thể tình cảm mình với bà nh nào? - Gia đình có sống cùng Ông bà không? - Con đã làm gì để thể tình cảm mình với Ông bà? -> Cô củng cố lại và giáo dục trẻ biết kính trọng, yêu thơng ngời thân gia đình mình - Có bài hát nói tình cảm bạn nhỏ bà mình đấy, các có biết đó là bài hát gì không? - Các đã thuộc bài hát này cha? - H·y cïng h¸t h¸t víi c« nµo! 2.Hoạt động 2: DH:“Cháu yêu bà” Xuân Giao: a C« h¸t mÉu: - C« h¸t lÇn chÝnh x¸c giai ®iÖu nhÞp ®iÖu cña bµi h¸t - Hái l¹i trÎ tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ - C« h¸t lÇn thÓ hiÖn s¾c th¸i t×nh c¶m cña bµi h¸t, gi¶ng néi dung bµi h¸t: Bµi h¸t “ch¸u yªu bµ” cña chó Xu©n Giao nói lên tình cảm, yêu thơng bạn nhỏ bà mình Bạn nhỏ đã biết vâng lời bà để bà vui, còn c¸c , c¸c cã v©ng lêi bµ cña m×nh kh«ng? - V©ng lêi bµ c¸c ph¶i lµm g×? b D¹y trÎ h¸t: - C« cïng trÎ h¸t 3- lÇn, c« yªu cÇu trÎ h¸t theo tæ nhãm, c¸ nh©n lu©n phiªn , c« chó söa sai cho trÎ - Cô động viên khuyến khích trẻ Hoạt động 3: Nghe hát : “Ba nến lung linh” Nhạc vµ lêi Ngäc LÔ - Cô giới thiệu nội dung bài hát: “Gia đình, gia đình, «m Êp ta nh÷ng ngµy th¬, cho ta bao nhiªu niÒm th¬ng mến…gia đình, gia đình, bên đớn đau, bên đến suốt đời” Những lời ca đầy ý nghĩa đó còng chÝnh lµ néi dung cña bµi h¸t “Ba ngän nÕn lung linh” cña t¸c gi¶ Ngäc LÔ - C« h¸t lÇn, lÇn thÓ hiÖn s¾c th¸i t×nh c¶m cña bµi h¸t Hoạt động trẻ - Trẻ đọc thơ - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi -TrÎ tr¶ lêi - TrÎ nghe c« h¸t - TrÎ h¸t - TrÎ nghe c« h¸t Hái l¹i trÎ tªn bµi h¸t, t¸c gi¶ Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc: “Đoán tên bạn hát” - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - Cô hớng dẫn trẻ Cách chơi: Cô gọi bạn lên chơi , đội mũ chóp kín.Cô gọi trẻ khác lên hát, trẻ đội mũ chóp kín - TrÎ ch¬i trß ch¬i phải đoán đợc bạn vừa lên hát tên là gì - Cô cho trẻ chơi 3- lần, cô động viên khuyến khích trẻ * KÕt thóc: C« gi¸o dôc c« nhËn xÐt, tuyªn d¬ng trÎ [Hoạt động ngoài trời - Quan s¸t : Tranh vÏ ¤ng bµ - Trò chơi vận động: Về đúng nhà - Ch¬i tù I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc : - Trẻ biết tên, số đặc điểm ông bà - TrÎ biÕt «ng bµ lµ nh÷ng ngêi sinh bè mÑ m×nh KÜ n¨ng: - Ph¸t triÓn t×nh c¶m, ng«n ng÷ m¹ch l¹c cho trÎ - TrÎ biÕt ch¬i trß ch¬i Thái độ : - Trẻ hứng thú quan sát và tích cực đàm thoại cùng cô - Trẻ yêu quý ngời thân gia đình mình và biết thể tình cảm với ngời thân gia đình mình Kết mong đợi: - 90-95% trẻ biết tên và số đặc điểm ông bà II ChuÈn bÞ: - T©m sinh lÝ cña c« vµ trÎ tho¶i m¸i - Tranh vÏ vÒ «ng, bµ - ngôi nhà bì mầu đỏ, vàng, xanh - Sân chơi sẽ, đồ chơi ngoài trời - Mét sè qu¶ bãng, bi, phÊn III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động 1: Quan sát Ông bà - Cô cùng trẻ đọc bài thơ“Múa cho mẹ xem” - Các vừa đọc bài thơ gì? - Bạn nhỏ bài hát đã thể tình cảm nh nµo víi mÑ cña m×nh? - B¹n Th¶o Trang cã chia sÎ víi c« r»ng, «ng bµ cña b¹n Êy rÊt yªu quý b¹n Êy vµ b¹n còng rÊt kÝnh träng và yêu quý ông bà mình đấy, Thảo Trang muốn chia sẻ niềm vui đó với lớp mình, các hãy đón nhËn t×nh c¶m cña b¹n nhÐ! - Thảo Trang mang đến cho lớp mình điều gì? - Bøc tranh vÏ ai? C« chØ vµo «ng vµ hái : - §©y lµ c¸c ? - ¤ng cña Th¶o Trang nh thÕ nµo?( giµ, trÎ, t¬i cêi ) - Tãc cña «ng nh thÕ nµo? Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - ¤ng mÆc ¸o mµu g×? - Cßn ®©y lµ c¸c ? - Bµ cña Th¶o Trang nh thÕ nµo?( giµ, trÎ, ) - Tãc cña bµ nh thÕ nµo? - Bµ mÆc ¸o mµu g×? - C¸c nh×n «ng bµ cã vui vÎ kh«ng? - ¤ng bµ th× sao? - ë nhµ, thêng lµm g× gióp «ng bµ? - gia đình chúng mình có vui vẻ và hạnh phúc không? - Tình cảm ngời gia đình nh nào với nhau? -> C« cñng cè l¹i vµ Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý nh÷ng ngời thân gia đình mình Hoạt động Trò chơi vận động “Về đúng nhà” - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - C« giíi thiÖu luËt ch¬i: - C¸ch ch¬i: : C« chia líp thµnh nhãm võa ®i võa h¸t , cã hiÖu lÖnh yªu cÇu trÎ vÒ nhµ nµo th× c¸c trẻ phải đúng nhà đó.( Ví dụ “ nhóm nhà mµu xanh, nhãm vÒ nhµ mµu vµng…) - Cho trÎ ch¬i 4-5 lÇn Sau mçi lÇn ch¬i, c« kiÓm tra vµ tuyªn d¬ng trÎ - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi tự do: - Cho trÎ ch¬i víi bãng, phÊn, c¸t sái… - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi -TrÎ l¾ng nghe -TrÎ nghe c« híng dÉn cach ch¬i luËt ch¬i ch¬i - TrÎ ch¬i - TrÎ ch¬i theo ý thÝch Hoạt động chiều lÜnh vùc ph¸t triÓn thÈm mÜ( T¹o h×nh) T« mµu ch©n dung MÑ cña bÐ ( mÉu) I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc: - Trẻ biết ngồi đúng t thế, biết cách cầm bút, biết tô màu mịn đều, không chêm ngoµi tranh 2.KÜ n¨ng: - Rèn trẻ kĩ ngồi đúng t và biết cách cầm bút - Rèn kĩ tô màu mịn, , không để nốt trắng, không chờm ngoài Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quý , kính trọng ngời thân gia đình Kêt mong đợi: - 90-95% trÎ biÕt t« mµu ch©n dung mÑ II ChuÈn bÞ: - Tranh vẽ mẫu mẹ cô đã chuẩn bị sẵn - GiÊy vÏ, bót s¸p mµu cho c« vµ trÎ, que chØ - Gi¸ treo tranh III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ chủ đề : - H¸t “C¶ nhµ th¬ng nhau” - Chóng m×nh võa h¸t bµi h¸t g×? - Gia đình có ai? - MÑ thêng mÆc ¸o mµu g×, tãc mÑ dµi hay ng¾n? - Bè th× sao, bè thêng mÆc ¸o mµu g×? - Bè mÑ thêng giµnh t×nh c¶m nh thÕ nµo víi con? -> C« cñng cè l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý ngời thân gia đình mình Hoạt động 2: Quan sát tranh và đàm thoại: - Trong chúng ta , đợc sống tình yêu thơng bố và mẹ, để tỏ lòng yêu quý bố mẹ m×nh, h«m c« cïng c¸c chuÈn bÞ mãn quà thật đẹp và ý nghĩa giành tặng bố mẹ, các có đồng ý không? - Cô đã chuẩn bị gì đây? - Bøc tranh vÏ g×? - Con cã nhËn xÐt g× vÒ bøc tranh? - MÑ ®ang lµm g×, mÑ mÆc ¸o mµu g×, tãc cña mÑ thÕ nµo? - C« vÏ h×nh ¶nh mÑ ë ®©u bøc tranh? - C« t« mµu nh thÕ nµo? Hoạt động 3: Cô làm mẫu: - Cô có tranh gì? Có đẹp không? - Làm nào để tranh đẹp hơn? - C« võa t« võa ph©n tÝch c¸ch t«: §Çu tiªn c« t« mÇu tãc tríc , c« chän bót mµu ®en , cÇm b»ng tay ph¶i b»ng ®Çu ngãn tay, ngãn c¸i, ngãn trá vµ ngãn gi÷a.Tay tr¸i c« gi÷ tê giÊy, c« t« tõ trªn xuèng díi,c« t« tãc cña mÑ tõ tr¸i sang ph¶i, t« mầu thật đẹp thành nét dài, và mịn kín mái tóc, không để lại nốt trắng và không bị chờm ngoài đờng viền mái tóc - TiÕp theo c« ph¶i t« g× n÷a? - Cô chon bút màu đỏ để tô áo mẹ, cô tô từ trên xuống dới,từ trái sang phải, tô mầu thật đẹp thành nét dài, và mịn kín cái áo,không để lại nốt trắng và không bị chờm ngoài đờng viền cái áo Hoạt động : Trẻ thực hiện: - Cho trÎ h¸t bµi “ tay th¬m tay ngoan” - Các có muốn tô màu cái áo đẹp giống cô tô không? -Tríc t« c¸c ph¶i ng«× nh thÕ nµo? -Tay nµo cÇm bót, cÇm b»ng mÊy ®Çu ngãn tay? - Khi t« th× t« nh thÕ nµo? - Cô cho trẻ tô, cô quan sát, động viên khuyến khÝch trÎ Hoạt động 5: Trng bày và nhận xét sản phẩm: Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ l¾ng nghe - Cã ¹ ! - Bøc tranh vÏ ch©n dung mÑ - TrÎ nhËn xÐt - C« vÏ ch©n dung mÑ ë tờ giấy, tô màu đẹp, kh«ng chêm ngoµi -TrÎ chó ý quan s¸t - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ h¸t - TrÎ tr¶ lêi - Gọi 2-3 trẻ lên nhận xét bài đẹp, Vì sao? - Cho trẻ nhận xét bài gần đẹp, vì sao? - Cô nhận xét chung, cô động viên khen ngợi trẻ *KÕt thóc: H¸t “ mõng sinh nhËt” - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ lªn nhËn xÐt -TrÎ h¸t Ch¬i tù : - Cô bao quát động viên trẻ chơi Tr¶ trÎ : §¸nh gi¸ cuèi ngµy T×nh tr¹ng søc kháe cña trÎ: Tr¹ng th¸i xóc c¶m vµ hµnh vi cña trÎ …………………… …………………………………………………………… ……………………… ………………………………………………………… KiÕn thøc - KÜ n¨ng: a Hoạt động có chủ đích……………………………………………………… ……………………………… ………………………………………………… b.Hoạt động ngoài trời : ………………………………………………………………………………… c Hoạt động chiều :……………………………………………………………… Thø s¸u ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2011 lÜnh vùc ph¸t triÓn ng«n ng÷(V¨n häc) Th¬: Ch¸u yªu bµ( Vò Quang Vinh) I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc : - TrÎ thuéc bµi th¬,nhí tªn bµi th¬, tªn t¸c gi¶ hiÓu néi dung bµi th¬ - Qua bài thơ trẻ biết thể tình cảm trẻ bà mình 2.KÜ n¨ng: Trẻ biết đọc thơ cách rõ ràng, thể đợc nhịp độ bài thơ Thái độ: - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động - Giáo dục trẻ biết yêu quý ngời thân gia đình Kết mong đợi : - 90%trÎ thuéc bµi th¬,hiÓu néi dung bµi th¬, trÎ nhí tªn bµi th¬, t¸c gi¶ II ChuÈn bÞ: - Cho trÎ ngåi theo h×nh ch÷ U - Tranh minh ho¹ bµi th¬ III Tiến hành hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động 1: Trò chuyện : Hát : “Cháu yêu bà”: - C¸c võa h¸t bµi g× ? - Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g× ? - Gia đình có sống cùng ông bà không ? - Gia đình có ? - Mäi ngêi giµnh t×nh c¶m nh thÕ nµo víi ? -> C« cñng cè l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt yªu th¬ng, quý trọng ngời gia đình mình - Cã mét bµi th¬ nãi vÒ t×nh c¶m yªu th¬ng ch¨m sãc bà giành cho bé qua giấc ngủ đấy, chúng mình có biết đó là bài thơ gì không ? - Chúng mình đã đợc học bài thơ này cha? Hoạt động 2: Cô đọc thơ Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t - TrÎ kÓ - TrÎ kÓ - TrÎ l¾ng nghe - Råi ¹ §Ó biÕt chÝnh x¸c bµi th¬ nµy hay nh thÕ nµo , c¸c nghe cô đọc bài thơ này nhé: - Cô đọc lần : Diễn cảm, thể tính chất bài - Trẻ nghe cô đọc th¬ - Cô đọc lần : Kèm tranh minh hoạ - Trẻ hát , vận động - Cho trẻ đứng lên hát, vận động bài “ nhà thơng nhau” - TrÎ tr¶ lêi Hoạt động : Đàm thoại, trích dẫn giúp trẻ hiểu néi dung - Cô vừa đọc bài thơ gì, tác giả nào? - Bµi th¬ nãi vÒ ai? - TrÎ l¾ng nghe - Khi bé học về,Bà đã thể tình cảm nào víi bÐ? TrÝch: “BÐ ®i häc vÒ…Xua nãng mïa hÌ” - Mỗi buổi tối, bà đã yêu thơng chăm sóc bé nh - TrÎ tr¶ lêi nµo? TrÝch : “Mçi tèi ®i ngñ /Trong vßng tay bµ” - Bé đã nói gì để tỏ lòng yêu quý bà? TrÝch: “BÐ thêng thñ thØ/ Ch¸u yªu nhÊt bµ” - C¸c biÕt tõ thñ thØ lµ g× kh«ng ? - TrÎ l¾ng nghe - Thñ thØ lµ nãi nhá nhÑ, nãi nh÷ng lêi yªu th¬ng -> C« gi¸o dôc trÎ biÕt thÓ hiÖn t×nh c¶m , lßng biÕt - TrÎ tr¶ lêi ơn tới bà và ngời thân gia đình mình Hoạt động : Dạy trẻ đọc thơ - Cô cùng trẻ đọc bài thơ 2- lần, cô chú ý sửa sai - Trẻ đọc - Cô cho trẻ đọc theo tổ, nhóm , cá nhân đọc luân phiªn - C« chó ý söa sai cho trÎ - Cô nhận xét, động viên khen ngợi trẻ * Kết thúc: Cô giáo dục, động viên khen ngợi trẻ Hoạt động ngoài trời - Quan sát : Gia đình đông - Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột - Ch¬i tù I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc : - Trẻ biết tên, số đặc điểm ngời thân gia đình - Trẻ biết quy mô gia đình đông gồm bố, mẹ và các KÜ n¨ng: - Ph¸t triÓn t×nh c¶m, ng«n ng÷ m¹ch l¹c cho trÎ - TrÎ biÕt ch¬i trß ch¬i Thái độ : - Trẻ hứng thú quan sát và tích cực đàm thoại cùng cô - Trẻ yêu quý ngời thân gia đình mình Kết mong đợi: - 90-95% trẻ biết tên và số đặc điểm ngời thân gia đình Biết quy mô gia đình đông con.Thỏa mãn - Tháa m·n nhu cÇu vui ch¬i cho trÎ II ChuÈn bÞ: - T©m sinh lÝ cña c« vµ trÎ tho¶i m¸i - Tranh vẽ gia đình ít : Bố, mẹ và các - Sân chơi sẽ, đồ chơi ngoài trời - Mét sè qu¶ bãng, bi, phÊn III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Quan sát : Gia đình ít : - C« cïng trÎ h¸t bµi “C¶ nhµ th¬ng nhau” vµ ®i ngoµi s©n §µm tho¹i víi trÎ: - C¸c võa h¸t bµi h¸t g×? - Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g×? - Nh¾n tin! Nh¾n tin! - C« cã ®iÒu bÊt ngê vµ thó vÞ giµnh cho líp mình, các muốn biết đó là điều gì không ? - Cô đã mang đến cho chúng mình điều gì đây? - Bøc tranh vÏ g× ? - Con biết gì gia đình tranh ? Cô vào thành viên gia đình và hỏi : - §©y lµ c¸c ? - Bè nh thÕ nµo?( giµ, trÎ, tãc, quÇn ) - Cßn ®©y lµ ? - MÑ nh thÕ nµo, tãc mÑ ? - MÑ mÆc ¸o mµu g× ? - Tình cảm ngời gia đình nh nµo víi nhau? - Cßn ®©y lµ nh÷ng ? - Gia này này có con, hãy cùng đếm với c« nµo ! - Gia đình tranh là gia đình đông hay Ýt con? -> C« cñng cè l¹i vµ cung cÊp cho trÎ hiÓu gia đình có là gia đình ít hay còn gọi là gia đình nhỏ - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý nh÷ng ngêi th©n gia đình mình Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i (tuyÓn tËp trß ch¬i bµi h¸t th¬ chuyÖn mÉu gi¸o BÐ) - Cho trÎ ch¬i -5 lÇn - Cô quan sát động viên, khuyến khích trẻ chơi - TrÎ h¸t - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi -TrÎ l¾ng nghe - TrÎ nghe c« híng dÉn c¸ch ch¬i luËt ch¬i Ch¬i tù do: Cho trÎ ch¬i víi bãng, phÊn, - TrÎ ch¬i theo ý thÝch c¸t sái… Hoạt động chiều Lao động tự phục vụ: Lau đồ chơi - Cô hớng dẫn trẻ lau đồ chơi, cô động viên khuyến khích trẻ tự lau đồ ch¬i - C« tuyªn d¬ng trÎ ¤n kiÕn thøc cò: ¤n bµi th¬:”Ch¸u yªu bµ” - C« giíi thiÖu tªn bµi th¬, tªn t¸c gi¶ - Cô cùng trẻ đọc lần - Cô cho trẻ đọc theo các hình thức đọc nối theo tổ, to, nhỏ theo hiệu lệnh - Cô động viên tuyên dơng trẻ Ch¬i tù do: - C« bao qu¸t trÎ ch¬i 4.Tr¶ trÎ : §¸nh gi¸ cuèi ngµy T×nh tr¹ng søc kháe cña trÎ: Tr¹ng th¸i xóc c¶m vµ hµnh vi cña trÎ ………………………………………………………………………………… …………………………………………………… …………………………… KiÕn thøc - KÜ n¨ng: a Hoạt động có chủ đích……………………………………………………… …………………………………… …………………………………………… b.Hoạt động ngoài trời: ………………………………………………………………………………… Hoạt động chiều: ……………………………………………… …………………………………… Chủ đề nhánh 2: gia đình sống chung ngôi nhà ( tuÇn thø 9) Thø hai ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2011 Trß chuyÖn s¸ng - Trò chuyện với trẻ địa gia đình và ngôi nhà gia đình - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, gi÷ g×n ng«i nhµ cña m×nh lÜnh vùc ph¸t triÓn thÓ chÊt - VĐCB : Ném đích nằm ngang - Trß ch¬i V§: Nh¶y qua suèi nhá I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc : - Trẻ xác định đợc phơng hớng và biết ném đúng quy cách, ném tay đa lªn cao KÜ n¨ng: - Phát triển tay, chân, Tăng độ linh hoạt, dẻo dai thể - RÌn sù tù tin , nhanh nhÑn cho trÎ - Trẻ biết nhún chân để bật xa và chạm đất chân Thái độ: - Trẻ tích cự tham gia vào hoạt động - Trẻ đoàn kết hoạt động cùng bạn Kết mong đợi : - 90- 95% trẻ biết ném đúng quy cách II ChuÈn bÞ - S©n tËp s¹ch sÏ, b»ng ph¼ng - vßng nhùa,35 tói c¸t thÓ dôc III Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô Hoạt động 1: Trò chuyện: - Cho c¶ líp h¸t ‘Nhµ cña t«i‘ - C¸c võa h¸t bµi g× ? - Nhà gia đình là nhà kiểu gì, nhà tầng, nhà ngãi hay nhµ nhiÒu tÇng? - Gia đình có sống cùng ông bà không ? - Tình cảm ngời gia đình nh nào với ? -> C« cñng cè l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, gi÷ g×n ng«i nhµ cña m×nh vµ biÕt yªu th¬ng, quý träng mäi ngời gia đình mình Hoạt động 2: Khởi động : - C« cho trÎ ®i c¸c kiÓu ®i theo hiÖu lÖnh cña c« : §i thêng -> ®i b»ng mòi ch©n, ®i thêng -> ®i b»ng gãt ch©n , ®i thêng -> ®i nghiªng bµn ch©n, ®i thêng -> ch¹y nhanh, ®i thờng -> chạy chậm sau đó cho trẻ hàng ngang theo tæ Hoạt động Trọng động: a Bµi tËp ph¸t triÓn chung : - Tay: §a tay lªn cao - Ch©n: GiËm ch©n t¹i chç - Bông: §øng nghiªng ngêi sang hai bªn - BËt: BËt t¹i chç b Vận động bản: - Trẻ đứng hàng ngang đối diện cách 3m, giữ hàng để các túi cát x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Trẻ hoạt động - TrÎ h¸t - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ kÓ - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ thùc hiÖn theo hiÖu lÖnh cña c« - TrÎ tËp : 6L x 4N 4L x 4N 4L x 4N 4L x 4N x x - TrÎ chó ý quan s¸t - Cô giới thiệu tên vận động - C« lµm mÉu lÇn (kh«ng gi¶i thÝch) - LÇn 2: C« võa lµm võa gi¶i thÝch c¸ch lµm: §Çu tiªn, - TrÎ thùc hiÖn cô đứng vạch chuẩn, có hiệu lệnh cô đứng chân trớc chân sau, tay cùng phía với chân sau cầm túi cát đa ngang tầm mắt nhằm đích và ném vào vòng(đích) - TrÎ thùc hiÖn - C« mêi 2-3 trÎ kh¸ lªn lµm,c« bæ sung thªm - C« mêi c¶ líp lÇn lît thùc hiÖn,thi ®ua theo tæ, tæ nào ném đúng quy cách, nhanh giành chiến thắng c« chó ý quan s¸t vµ söa sai cho trÎ - C« quan t©m tíi nh÷ng trÎ nhót nh¸t, kh«ng m¹nh d¹n, tù tin c Trò chơi vận động : Nhảy qua suối nhỏ - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - TrÎ nghe c« phæ biÕn - C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i luËt ch¬i : Khi nh¶y kh«ng c¸ch ch¬i luËt ch¬i ch¹m vµo v¹ch vÏ - Cách chơi: : Cô cho trẻ đứng sát đờng vẽ phía suèi, cã hiÖu lÖnh th× nh¶y qua suèi råi l¹i nh¶y vÒ nhµ - TrÎ ch¬i - Cho trÎ ch¬i 4-5 lÇn - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi - Cho trÎ ch¬i -5 lÇn (Cô quan sát bao quát động viên, khuyến khích trẻ - TrÎ ®i nhÑ nhµng ch¬i, chó ý söa sai cho trÎ Bãng trßn to Hoạt động Hồi tĩnh : - C« cho trÎ ®i nhÑ nhµng quanh s©n tËp Hoạt động ngoài trời - Quan s¸t : Nhµ m¸i ngãi - Trò chơi vận động: Về đúng nhà - Ch¬i tù I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc : - Trẻ biết tên, số đặc điểm và biết các phận nhà mái ngói - TrÎ biÕt c¸c vËt liÖu lµm nhµ KÜ n¨ng: - Ph¸t triÓn ãc quan s¸t, kh¶ n¨ng t duy, ng«n ng÷ m¹ch l¹c cho trÎ -TrÎ biÕt ch¬i trß ch¬i Thái độ : - Trẻ hứng thú quan sát và tích cực đàm thoại cùng cô - TrÎ yªu quý , gi÷ g×n nhµ cöa s¹ch sÏ Kết mong đợi: 90-95% trẻ biết tên và số đặc điểm nhà mái ngói II ChuÈn bÞ: - Tranh vÏ ng«i nhµ ngãi - ngôi nhà bìa cứng mầu đỏ, vàng, xanh - Mét sè qu¶ bãng, bi, phÊn III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Quan sát : Nhà mái ngói - TrÎ h¸t - C« cïng trÎ h¸t bµi “ Ng«i nhµ míi” - C¸c võa h¸t bµi h¸t g×? - TrÎ tr¶ lêi - Bµi h¸t nãi vÒ c¸i g× ? - Ng«i nhµ bµi h¸t nh thÕ nµo ? - Để biết đợc có kiểu nhà gì, cô và chúng mình cïng t×m hiÓu nhÐ ! - TrÎ tr¶ lêi - C« cã bøc tranh g× ? - Con cã nhËn xÐt g× vÒ ng«i nhµ tranh ? C« lÇn lît chØ vµo tõng bé phËn cña nhµ vµ hái trÎ : - TrÎ tr¶ lêi - §©y lµ phÇn g× cña ng«i nhµ ? - Mái nhà màu gì, đợc làm từ vật liệu gì ? - M¸i nhµ gièng h×nh g× ? - Th©n nhµ gièng h×nh g×, têng nhµ mÇu g× ? - TrÎ tr¶ lêi - Thân nhà đợc xây lên từ nguyên vật liệu gì ? - Cöa sæ th× sao, mÇu g×, gÝ«ng h×nh g× ? - Đối với gia đình, ngôi nhà có ý nghĩa nh nào? -> C« cñng cè l¹i vµ cung cÊp cho trÎ biÕt cã rÊt nhiÒu kiểu nhà khác nhau, và kiẻu nhà ngói là đơn giản nhng l¹i rÊt tho¸ng vµ m¸t mÎ Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý vµ gi÷ g×n ng«i nhµ s¹ch sÏ *Hoạt động 2: Trò chơi vận động: Về đúng nhà - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - C« giíi thiÖu luËt ch¬i: - C¸ch ch¬i: : C« chia líp thµnh nhãm võa ®i võa h¸t , cã hiÖu lÖnh yªu cÇu trÎ vÒ nhµ nµo th× c¸c trÎ phải đúng nhà đó.( Ví dụ “ nhóm nhà màu xanh, nhãm vÒ nhµ mµu vµng…) - Cho trÎ ch¬i 4-5 lÇn Sau mçi lÇn ch¬i, c« kiÓm tra vµ tuyªn d¬ng trÎ - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi *Hoạt động 3:Chơi tự do: - Cho trÎ ch¬i víi bãng, phÊn, c¸t sái , vßng… - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ nghe c« híng dÉn c¸ch ch¬i luËt ch¬i ch¬i - TrÎ ch¬i - TrÎ ch¬i theo ý thÝch Hoạt động chiều Lao động tự phục vụ: Rửa tay - Cô hớng dẫn trẻ cách rửa tay Cô động viên khuyến khích trẻ tự rửa tay Trò chơi mới: Tìm đúng số nhà( Nh kế hoạch) - Cho trẻ chơi 2-3 lần, cô động viên khen ngợi trẻ Ch¬i tù do: - C« bao qu¸t trÎ ch¬i Tr¶ trÎ §¸nh gi¸ cuèi ngµy T×nh tr¹ng søc kháe cña trÎ: Tr¹ng th¸i xóc c¶m vµ hµnh vi cña trÎ ………………………………………………………………………………… KiÕn thøc - KÜ n¨ng: a Hoạt động có chủ đích……………………………………………………… …………………………………… …………………………………………… b Hoạt động ngoài trời…………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… c Hoạt động chiều Thø ba ngµy 01 th¸ng 11 n¨m 2011 Trß chuyÖn s¸ng - Trß chuyÖn vÒ c¸c kiÓu nhµ kh¸c - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, gi÷ g×n s¹ch sÏ ng«i nhµ cña m×nh lÜnh vùc ph¸t triÓn NhËn thøc( MTXQ) Trß chuyÖn vÒ ng«i nhµ cña bÐ I Mục đích- yêu cầu: 1.Kiến thức - Trẻ hiểu gia đình sống sum họp cùng ngôi nhà - Biết địa gia đình Biết nhà trẻ thuộc kiểu nhà gì, các phần nhà, các phòng nhà 2.Kỹ năng: - Rèn kĩ phát triển ngôn ngữ , ghi nhớ cho trẻ - Rèn kĩ hỏi và trả lời câu hỏi cô 3.Thái độ - Trẻ biết yêu quý và giữ gìn ngôi nhà luôn đẹp Kết mong đợi: - 90% trÎ biÕt kÓ vÒ ng«i nhµ cña m×nh II ChuÈn bÞ: - Tranh ảnh số kiểu nhà - Lôtô sè kiÓu nhà khác III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động 1: Trß chuyÖn: Cùng cô hát bài : “Nhà tôi” Cô hỏi trẻ : - Tên bài hát ? - Bài hát nói điều gì ? - Ngôi nhà đó nh nào? - Mäi ngêi sèng cïng ng«i nhµ ph¶i nh thÕ nµo víi nhau? Dẫn dắt trẻ vào bài dạy Hoạt động 2: Kh¸m ph¸: Ngôi nhà bé yêu : - Cô đàm thoại cùng trẻ ngôi nhà trẻ: - Gia đình Con cú nhà khụng? - Nhà đâu? - Nhà là nhà gì? - Nhà gồm phần nào? - Nhà có vườn hoa không? - Nhà có cổng không? - Trong nhà có vật dụng gì? Cô cho trẻ quan sát kiểu nhà và đàm thoại: Nhµ tÇng: - Tranh vẽ gì? - Nhà này thuộc kiểu nhà nào? - Nhà 2( 1, nhiÒu ) tầng nh thÕ nµo? - M¸i nhµ, têng nhµ, th©n nhµ gièng h×nh g×? - M¸i nhµ nh thÕ nµo, têng nhµ sao, mµu g×? - Phía trước nhà có gì? - Những ngôi nhà đợc xậy lên từ nguyên vật liệu gì? - Muốn nhà đẹp chúng ta phải làm gì? -> C« cñng cè l¹i vµ cung cÊp cho trÎ hiÓu: Dï lµ nhµ kiÓu g×, nhµ tÇng, tÇng hay nhiÒu tÇng th× mäi ngêi gia đình cùng sống chung và hạnh phúc Mọi nguời gia đình phải biết cùng gi÷ g×n vµ b¶o vÖ ng«i nhµ cña m×nh Hoạt động 3: Luyện tập - Cho trẻ chơi TC : “ Về đúng nhà” - C« giíi thiÖu luËt ch¬i, c¸ch ch¬i: C« chia líp thµnh nhãm võa ®i võa h¸t , cã hiÖu lệnh yêu cầu trẻ nhà nào thì các trẻ phải đúng nhà đó.( Ví dụ “ nhóm nhà tầng, nhóm nhà tÇng…) - Cho trÎ ch¬i 4-5 lÇn Sau mçi lÇn ch¬i, c« kiÓm tra vµ tuyªn d¬ng trÎ Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ kÓ - TrÎ quan s¸t vµ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ l¾ng nghe -TrÎ nghe c« giíi thiÖu c¸ch ch¬i luËt ch¬i - TrÎ ch¬i Hoạt động ngoài trời - Quan s¸t : Nhµ tÇng - Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột - Ch¬i tù I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc : - Trẻ biết tên, số đặc điểm ngôi nhà tầng, biết các phận nhµ - TrÎ biÕt c¸c vËt liÖu lµm nhµ KÜ n¨ng: - Ph¸t triÓn ãc quan s¸t, kh¶ n¨ng t duy, ng«n ng÷ m¹ch l¹c cho trÎ Thái độ : - Trẻ hứng thú quan sát và tích cực đàm thoại cùng cô - TrÎ yªu quý , gi÷ g×n nhµ cöa s¹ch sÏ Kết mong đợi: - 90-95% trẻ biết tên và số đặc điểm nhà tầng II ChuÈn bÞ: - T©m sinh lÝ cña c« vµ trÎ tho¶i m¸i - Sân chơi sẽ, đồ chơi ngoài trời - Tranh vÏ ng«i nhµ tÇng - Mét sè qu¶ bãng, bi, phÊn III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Quan sát : Nhà tầng - C« cïng trÎ h¸t bµi “ Nhµ cña t«i” - TrÎ h¸t - C¸c võa h¸t bµi h¸t g×? - Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g× ? - TrÎ tr¶ lêi - Ng«i nhµ bµi h¸t nh thÕ nµo ? - Mäi ngêi cïng sèng ng«i nhµ ph¶i nh thÕ nµo víi ? - C« cã bøc tranh g× ? - TrÎ tr¶ lêi - Con cã nhËn xÐt g× vÒ ng«i nhµ tranh ? C« lÇn lît chØ vµo tõng bé phËn cña nhµ vµ hái trÎ : - §©y lµ phÇn g× cña ng«i nhµ ? - TrÎ tr¶ lêi - Mái nhà nh nào ? đợc làm từ vật liệu gì ? - Th©n nhµ gièng h×nh g×, têng nhµ mÇu g× ? - Thân nhà đợc xây lên từ nguyên vật liệu gì ? - Cöa sæ th× sao, mÇu g×, gÝ«ng h×nh g× ? - TrÎ tr¶ lêi - §èi víi mçi G§, ng«i nhµ cã ý nghÜa nh thÕ nµo? -> C« cñng cè l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý vµ gi÷ g×n ng«i nhµ s¹ch sÏ vµ biÕt yªu th¬ng nh÷ng -TrÎ l¾ng nghe ngời thân gia đình *Hoạt động 2: Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột -Trẻ nghe cô hớng dẫn - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i c¸ch ch¬i luËt ch¬i ch¬i (tuyÓn tËp trß ch¬i bµi h¸t th¬ chuyÖn mÉu gi¸o BÐ) - Cho trÎ ch¬i 3- lÇn (Cô quan sát bao quát động viên, khuyến khích trẻ ch¬i, chó ý söa sai cho trÎ ) - TrÎ ch¬i *Hoạt động 3:Chơi tự do: - Cho trÎ ch¬i víi bãng, phÊn, c¸t sái , vßng… - TrÎ ch¬i theo ý thÝch - C« quan s¸t, bao qu¸t trÎ ch¬i Hoạt động chiều Lao động tự phục vụ : Chải đầu - C« híng dÉn trÎ ch¶i ®Çu,c« khuyÕn khÝch trÎ tù ch¶i ®Çu cña m×nh - Cô động viên tuyên dơng trẻ ¤n kiÕn thøc cò: ¤n quyÓn To¸n - Cô cùng trẻ thực nốt bài cha hoàn thiện xong chủ đề - Cô hớng dẫn, quan sát, động viên khuyến khích trẻ Ch¬i tù do: - Cô bao quát động viên trẻ chơi 4.Tr¶ trÎ §¸nh gi¸ cuèi ngµy T×nh tr¹ng søc kháe cña trÎ: Tr¹ng th¸i xóc c¶m vµ hµnh vi cña trÎ ………………………………………………………………………………… …………………………………………………… …………………………… KiÕn thøc - KÜ n¨ng: a Hoạt động có chủ đích……………………………………………………… …………………………………… …………………………………………… ………………………………… ……………………………………………… b.Hoạt động ngoài trời ………………………………………………………………………………… …………………………………………… …………………………………… Hoạt động chiều …………………………………………………………………………………… Thø t ngµy 02 th¸ng 11 n¨m 2011 Trß chuyÖn s¸ng - Trò chuyện cách xếp đồ dùng ngăn nắp ngôi nhà - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, gi÷ g×n ng«i nhµ s¹ch sÏ lÜnh vùc ph¸t triÓnnhËn thøc( To¸n) - D¹y trÎ ph©n biÖt h×nh trßn, h×nh tam gi¸c I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc : - Trẻ phân biệt đợc và gọi đúng tên hình tròn, hình tam giác - Trẻ biết đặc điểm đặc trng hình: Hình tròn không có cạnh không có góc và lăn đợc, hình tam giác có cạnh có góc và không lăn đợc KÜ n¨ng: - RÌn trÎ cã kÜ n¨ng l¨n h×nh, sê h×nh - LuyÖn kÜ n¨ng ph©n biÖt so s¸nh h×nh trßn h×nh tam gi¸c - Rèn khả chú ý ghi nhớ có chủ định - Ph¸t triÒn kh¶ n¨ng t duy, ng«n ng÷ râ rµng, m¹ch l¹c ë trÎ Thái độ : - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động Kết mong đợi : - 90-95% trÎ ph©n biÖt, gäi tªn h×nh trßn h×nh tam gi¸c II ChuÈn bÞ : - Mỗi trẻ có rổ đồ chơi đó có hình tròn hình vuông, hình tam gi¸c - Một số đồ dùng đồ chơi có dạng hình tròn hình vuông để xung quanh líp - Mét sè ng«i nhµ cã g¾n sè nhµ lµ h×nh trßn, h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c - §å dïng cña c« t¬ng tù cña trÎ, kÝch thíc hîp lÝ III Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô Hoạt động trẻ TrÎ h¸t Hoạt động Trò chuyện: Hát: Nhà tôi - Hái trÎ võa h¸t bµi h¸t g×? - Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g×? - TrÎ tr¶ lêi - Ngôi nhà đó nh nào? - T×nh c¶m cña mäi ngêi sèng ng«i nhµ nh thÕ nµo víi nhau? -> C« cñng cè l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý , gi÷u -TrÎ chó ý l¾ng nghe g×n ng«i nhµ s¹ch sÏ Hoạt động 2: ¤n nhËn biÕt h×nh trßn h×nh tam gi¸c TrÎ Chän h×nh l¨n h×nh - Trong ræ cña c¸c cã g× ? vµ tr¶ lêi - Hãy chọn hình lăn đợc cho cô xem? - H×nh g× vËy c¸c con? - Các hãy sờ đờng bao quanh hình và cho cô biÕt c¶m nhËn cña c¸c con? - Con thÊy dêng bao quanh h×nh trßn thÕ nµo? - Hình tròn có lăn đợc không, hình tròn lại lăn - Trẻ trả lời đợc nhỉ? - Cô đọc câu đố hình tam giác: - TrÎ tr¶ lêi Ba que tÝnh nhá XÕp thµnh h×nh Ba c¹nh xinh xinh - TrÎ tr¶ lêi Ba gãc xinh xinh Lµ h×nh g× nhØ? - Các đếm xem hình tam giác có cạnh? - Hình tam giác có lăn đợc không, sao? Hoạt động 3: Dạy trẻ phân biệt hình tròn , - TrÎ tr¶ lêi h×nh tam gi¸c C« g¾n h×nh trßn vµ h×nh tam gi¸c lªn b¶ng, cho trÎ nhËn xÐt: - H×nh trßn vµ h×nh tam gi¸c cã ®iÓm g× gièng nhau? - trÎ ch¬i ( Cïng gäi lµ h×nh) - H×nh trßn vµ h×nh tam gi¸c cã ®iÓm g× kh¸c nhau? - trÎ ch¬i ( Hình tròn không có cạnh không có góc và lăn đợc, hình tam giác có các cạnh, góc và không lăn đợc) - trÎ lªn t×m - TC : Hình nào đã biến * Mở rộng: Cho trẻ tìm xung quanh lớp đồ dùng đồ chơi có dạng hình tròn hình tam giác Hoạt động 4: Luyện tập: * Trò chơi : Tìm đúng số nhà - trÎ ch¬i - C« ph¸t cho mçi trÎ h×nh trßn( hoÆc h×nh tam giÊc) võa ®i võa h¸t Khi cã hiÖu lÖnh trÎ ph¶i ch¹y nhanh vÒ nhµ cã g¾n sè nhµ lµ h×nh trßn ( h×nh tam gi¸c) gièng h×nh trªn tay trÎ - TrÎ ch¬i - Sau mçi lÇn ch¬i c« cïng c¶ líp kiÎm tra, cho trÎ đổi hình cho - Cô động viên khen ngợi trẻ * KÕt thóc: C« gi¸o dôc nhËn xÐt tuyªn d¬ng trÎ Hoạt động ngoài trời - Quan s¸t: Nhµ ranh - Trò chơi vận động: Chuyền bóng qua đầu - Ch¬i tù I Mục đích yêu cầu KiÕn thøc: - Trẻ biết tên goi, nhận xét vài đặc điểm ngôi nhà ranh - TrÎ biÕt c¸c bé phËn cña nhµ ranh vµ nh÷ng vËt liÖu lµm nªn nhµ ranh KÜ n¨ng: - Rèn kĩ quan sát và ghi nhớ có chủ định - TrÎ biÕt ch¬i trß ch¬i 3.Thái độ: - TrÎ yªu quý gi÷ g×n ng«i nhµ cña m×nh lu«n s¹ch sÏ Kết mong đợi: - 90%Trẻ biết tên, đặc điểm tác dụng ngôi nhà II ChuÈn bÞ: - T©m sinh lÝ cña c« vµ trÎ tho¶i m¸i - Sân chơi sẽ, đồ chơi ngoài trời - Tranh vÏ ng«i nhµ ranh - Mét sè qu¶ bãng, bi, phÊn III Tổ chức hoạt động Hoạt đông cô Trẻ hoạt động Hoạt động 1: Quan sát: Nhà ranh - Cô đa trẻ sân đứng trớc tranh nhà ranh - Các đứng trớc ngôi nhà gì đây? - Nhà ranh có đặc điểm gì? - Khung nhµ d¹ng h×nh g×? mµu g×? - Nhà ranh đợc làm vật liệu gì? - M¸i nhµ d¹ng h×nh g×? mµu g×? - Mái nhà đợc làm vật liệu gì? - Ngoài khung nhà, mái nhà ra, nhà ranh còn có đặc ®iÓm g× n÷a? - Cửa sổ nh nào? Nó giống hình gì? đợc làm vËt liÖu g×? - Cöa chÝnh nh thÕ nµo?Nã gièng h×nh g×? §îc lµm b»ng vËt liÖu g×? - Ai lµ ngêi lµm nªn ng«i nhµ nµy? - Muốn cho ngôi nhà bền đẹp các phải làm gì? - Gi¸o dôc trÎ biÕt gi÷ g×n ng«i nhµ s¹ch sÏ Hoạt động 2: Trò chơi Bóng tròn to - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - LuËt ch¬i: Ph¶i cÇm tay thµnh vßng trßn - C¸ch ch¬i: TrÎ cÇm tay t¹o thµnh vßng trßn lµm theo l¬× bµi h¸t “ Bãng trßn to …to” th× cÇm tay d·n tha hµng ra,”bãng x× h¬i…h¬i”trÎ cÇm tay ®i chôm l¹i gÇn - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i 4-5 lÇn - Cô quan sát, giúp đỡ, động viên khuyến khích trẻ chơi 3.Ch¬i tù - Cho trÎ ch¬i víi bãng, phÊn, c¸t sái… - C« quan s¸t, bao qu¸t trÎ ch¬i - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - C¸c b¸c n«ng d©n - TrÎ nghe c« híng dÉn c¸ch ch¬i luËt ch¬i - TrÎ ch¬i - TrÎ ch¬i theo ý thÝch Hoạt động chiều Lao động tự phục vụ: Kê xếp ghế - Cô hớng dẫn trẻ kê xếp ghế, cô động viên khuyến khíc h trẻ tự kê xếp ghế - C« tuyªn d¬ng trÎ Lµm quen kiÕn thøc m¬i: H¸t: Nhµ cña t«i - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t, t¸c gi¶ - C« h¸t 2,3 lÇn - C« cïng trÎ h¸t 3-4 lÇn - C« nhËn xÐt tuyªn d¬ng trÎ Ch¬i tù do: - Cô bao quát, động viên khuyến khích trẻ chơi 4.Tr¶ trÎ §¸nh gi¸ cuèi ngµy T×nh tr¹ng søc kháe cña trÎ: Tr¹ng th¸i xóc c¶m vµ hµnh vi cña trÎ ………………………………………………………………………………… KiÕn thøc - KÜ n¨ng: a Hoạt động có chủ đích……………………………………………………… b Hoạt động ngoài trời ………………………………………………………………………………… c Hoạt động chiều………………………… Thø n¨m ngµy 03 th¸ng 11 n¨m 2011 Trß chuyÖn s¸ng - Trß chuyÖn vÒ ng«i nhµ cña bÐ - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý , gi÷ g×n nhµ cöa gän gµng s¹ch sÏ lÜnh vùc ph¸t triÓn thÈm mÜ( ¢m nh¹c) - Néi dung chÝnh: D¹y h¸t: Nhµ cña T«i - Néi dung kÕt hîp: NH: C¶ nhµ th¬ng - Trß ch¬i ¢N: Ai ®o¸n giái I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc: - TrÎ thuéc bµi h¸t “Nhµ cña t«i” cña t¸c gi¶ Thu HiÒn, trÎ biÕt thÓ hiÖn c¶m xóc h¸t, trÎ hiÓu néi dung bµi h¸t 2.KÜ n¨ng: - TrÎ biÕt h¸t chÝnh x¸c giai ®iÖu tiÕt tÊu, thÓ hiÖn tÝnh chÊt nhÞp nhµng, mît mµ cña bµi h¸t Thái độ: - Trẻ hứng thú , tích cực tham gia vào hoạt động - TrÎ biÕt thÓ hiÖn niÒm tù hµo vÒ ng«i nhµ cña m×nh BiÕt yªu quý gi÷ g×n ng«i nhµ s¹ch sÏ Kêt mong đợi : - 90-95%trẻ thuộc bài hát và vận động nhịp nhàng theo bài hát II ChuÈn bÞ: - X¾c x« gâ, trèng, mò chãp kÝn III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1:Trò chuyện: - Cho trẻ đọc bài thơ “ Em yêu nhà em” - Trẻ đọc thơ - Hỏi trẻ vừa đọc bài thơ gì? - Bµi th¬ nãi vÒ ®iÒu g×? - TrÎ tr¶ lêi - Ng«i nhµ bµi h¸t nh thÕ nµo? - Thế còn ngôi nhà gia đình thì sao, hãy chia sẻ cho c« vµ c¸c b¹n cïng biÕt? - TrÎ kÓ - Để ngôi nhà gi đình mình luôn đẹp, phải - TrÎ tr¶ lêi lµm g×? -> C« cñng cè l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý gi÷ g×n ng«i nhà gia đình - Có bài hát nói tình cảm bạn nhỏ ngôi nhà mình đấy, biết đó là bài hát gì không? - Các đã thuộc bài hát này cha? - H·y cïng h¸t h¸t víi c« nµo! - TrÎ h¸t cïng c« 2.Hoạt động 2: Dạy hát: “Nhµ cña t«i” cña t¸c gi¶ Thu HiÒn a C« h¸t mÉu: - C« h¸t lÇn chÝnh x¸c giai ®iÖu nhÞp ®iÖu cña bµi h¸t - TrÎ nghe c« h¸t - Hái l¹i trÎ tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ - C« h¸t lÇn thÓ hiÖn s¾c th¸i t×nh c¶m cña bµi h¸t, gi¶ng néi dung bµi h¸t: Bµi h¸t “Nhµ cña t«i” cña c« Thu HiÒn - TrÎ nghe c« gi¶ng nói lên tình cảm, niềm tự hào bạn nhỏ ngôi néi dung nhà mình Bạn nhỏ đã yêu thơng trân trọng ngôi nhà mình đấy, còn các , các có yêu quý ngôi nhµ cña m×nh kh«ng? - Yªu quý ng«i nhµ cña m×nh c¸c ph¶i lµm g×? b D¹y trÎ h¸t: - C« cïng trÎ h¸t 3- lÇn, c« yªu cÇu trÎ h¸t theo tæ nhãm, -TrÎ h¸t c¸ nh©n lu©n phiªn , c« chó söa sai cho trÎ - Cô động viên khuyến khích trẻ Hoạt động 3: Nghe hát : “Cả nhà thơng nhau” - C« giíi thiÖu néi dung cña bµi h¸t: T×nh c¶m cña mäi ngêi sèng chung ng«i nhµ nh thÕ nµo víi nhØ? Gia đình là nơi vui vẻ hạnh phúc, nơi ngời sống cùng gia đình chia sẻ lúc buồn vui, vì ®i xa ta thêng nhí vÒ ng«i nhµ nhá th©n yªu víi c¸c thµnh -TrÎ nghe c« h¸t viên gia đình luôn yêu thơng Và đó chÝnh lµ néi dung cña bµi h¸t” c¶ nhµ th¬ng nhau” - C« h¸t lÇn, lÇn thÓ hiÖn s¾c th¸i t×nh c¶m cña bµi h¸t Hái l¹i trÎ tªn bµi h¸t, t¸c gi¶ Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc: “ Ai đoán giỏi” - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - Cô hớng dẫn trẻ Cách chơi: Cô gọi bạn lên chơi , đội - TrÎ ch¬i trß ch¬i mũ chóp kín.Cô gọi trẻ khác lên hát, trẻ đội mũ chóp kín phải đoán đợc bạn vừa lên hát bài gì - Cô cho trẻ chơi 3- lần, cô động viên khuyến khích trẻ chơi * KÕt thóc: C« gi¸o dôc c« nhËn xÐt, tuyªn d¬ng trÎ Hoạt động ngoài trời - Quan s¸t: Nhµ tÇng - Trò chơi vận động: Chuyền bóng - Ch¬i tù I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc : - Trẻ biết tên, số đặc điểm ngôi nhà tầng, các phận nhà - TrÎ biÕt c¸c vËt liÖu lµm nhµ KÜ n¨ng: - Ph¸t triÓn ãc quan s¸t, kh¶ n¨ng t duy, ng«n ng÷ m¹ch l¹c cho trÎ Thái độ : - Trẻ hứng thú quan sát và tích cực đàm thoại cùng cô - TrÎ yªu quý , gi÷ g×n nhµ cöa s¹ch sÏ Kết mong đợi: - 90-95% trẻ biết tên và số đặc điểm nhà tầng II ChuÈn bÞ: - T©m sinh lÝ cña c« vµ trÎ tho¶i m¸i - Sân chơi sẽ, đồ chơi ngoài trời - Tranh vÏ ng«i nhµ tÇng - Mét sè qu¶ bãng, bi, phÊn III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Quan sát Nhà tầng - TrÎ h¸t - C« cïng trÎ h¸t bµi “ Nhµ cña t«i” - C¸c võa h¸t bµi h¸t g×? - TrÎ tr¶ lêi - Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g× ? - Ng«i nhµ bµi h¸t nh thÕ nµo ? - Mäi ngêi cïng sèng ng«i nhµ ph¶i nh thÕ nµo víi ? - TrÎ tr¶ lêi - C« cã bøc tranh g× ? - Con cã nhËn xÐt g× vÒ ng«i nhµ tranh ? - Ng«i nhµ nµy thuéc kiÓu nhµ g× ? - TrÎ tr¶ lêi C« lÇn lît chØ vµo tõng bé phËn cña nhµ vµ hái trÎ : - §©y lµ phÇn g× cña ng«i nhµ ? - Mái nhà nh nào ? đợc làm từ vật liệu gì ? - Th©n nhµ gièng h×nh g×, têng nhµ mÇu g× ? - Thân nhà đợc xây lên từ nguyên vật liệu gì ? - Cöa sæ th× sao, mÇu g×, gÝ«ng h×nh g× ? - Đối với gia đình, ngôi nhà có ý nghĩa nào ? -> C« cñng cè l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý vµ gi÷ g×n ng«i nhµ s¹ch sÏ Hoạt động 2: TCVĐ Chuyền bóng qua đầu: - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - C« giíi thiÖu luËt ch¬i: Khi chuyÒn bãng cho b¹n kh«ng lµm r¬i bãng, kh«ng quay ®Çu l¹i phÝa sau - Cách chơi: Cô chia lớp thành đội, lần lợt bạn đầu hµng cÇm bãng b»ng tay vßng qua ®Çu chuyÒn cho b¹ đứng sau mình, bạn đứng sau đón bóng tay và vòng qua đầu chuyền cho bạn đứng sau, tiếp tục bạn cuối hàng đón bóng và chạy lên đầu hàng đứng Đội nào chuyền đúng,nhanh , đội đó giành chiến thắng - Cho trÎ ch¬i 4-5 lÇn - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi - Cho trÎ ch¬i -5 lÇn (Cô quan sát bao quát động viên, khuyến khích trẻ chơi, chó ý söa sai cho trÎ *Hoạt động 3: Chơi tự do: - Cho trÎ ch¬i víi bãng, phÊn, c¸t sái , vßng… ( trÎ ch¬i theo ý thÝch cña trÎ) - C« quan s¸t, bao qu¸t trÎ ch¬i - TrÎ tr¶ lêi -TrÎ l¾ng nghe -TrÎ nghe c« híng dÉn c¸ch ch¬i luËt ch¬i ch¬i - TrÎ ch¬i - TrÎ ch¬i theo ý thÝch Hoạt động chiều lÜnh vùc ph¸t triÓn thÈm mÜ( T¹o h×nh) D¸n ng«i nhµ( mÉu) I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc: -Trẻ biết ngồi đúng t thế, biết cách xếp các hình chữ nhật to nhỏ , hình tam gi¸c t¹o thµnh ng«i nhµ vµ d¸n theo vËt chÊm hå 2.KÜ n¨ng: - Rèn trẻ kĩ ngồi đúng t và biết cách xếp ,chấm hồ và dán Thái độ: - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý , gi÷ g×n vÖ sinh ng«i nhµ s¹ch sÏ Kêt mong đợi: - 90-95%trÎ biÕt s¾p xÐp vµ d¸n theo vËt chÊm hå II ChuÈn bÞ: - Tranh d¸n mÉu ng«i nhµ cña c« - Vë t¹o h×nh , c¸c h×nh ch÷ nhËt to, nhá, h×nh tam gi¸c c« c¾t s½ncho trÎ - §å dïng cña c« t¬ng tù cña trÎ, kÝch thíc hîp lÝ,que chØ - Gi¸ treo tranh III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ chủ đề : - H¸t “Ng«i nhµ míi” -TrÎ h¸t - Chóng m×nh võa h¸t bµi h¸t g×? - TrÎ tr¶ lêi - Bµi h¸t nãi vÒ c¸i g×? - Ngôi nhà đợc bạn nhỏ xếp nh nào? - Ng«i nhµ cã nh÷ng bé phËn g×? - TrÎ tr¶ lêi - §Ó ng«i nhµ lu«n gän gµng s¹ch sÏ ph¶i lµm g×? -> C« cñng cè l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý gi÷ g×n ng«i nhµ cña m×nh Hoạt động : Quan sát tranh và đàm thoại: - C« cã bøc tranh g× ®©y? - Con cã nhËn xÐt g× vÒ ng«i nhµ bøc tranh ? - Ng«i nhµ nµy cã nh÷ng bé phËn g× ? - M¸i nhµ cã d¹ng h×nh g× ? Mµu g× ? - Têng nhµ cã d¹ng h×nh g×, mµu g× ? - Cöa vµo cã d¹ng h×nh g×, mµu g× ? - Cô đã làm nào để đợc ngôi nhà nh này ? - C« d¸n ng«i nhµ ë ®©u bøc tranh? - C« d¸n nh thÕ nµo? Hoạt động : Cô làm mẫu - C« cã nh÷ng h×nh g×? Mµu g× ? - Làm nào để dán đợc ngôi nhà thật đẹp ? C« võa t« võa ph©n tÝch c¸ch t«: - Đầu tiên cô xếp các hình để tạo thành ngôi nhµ : C« chän h×nh ch÷ nhËt to mµu vµng lµm têng nhµ, cô đặt tranh, bây cô phải chọn giấy màu gì để làm mái nhà, mái nhà có dạng hình gì ? - Cô chọn giấy màu đỏ làm mái nhà, cô xếp khít hình với Các nhìn xem cô đã ghép đợc gì ? - Ng«i nhµ nµy cßn thiÕu bé phËn g× n÷a ? Cßn tê giÊy mµu tÝm c« sÏ lµm cöa vµo, c« xÕp lµm cho phÝa díi cña cöa vµo vµ phÝa díi cña têng nhµ khÝt nhau, các nhìn xem cô đã xếp đợc gì đây ? - S¾p xÕp xong råi c« ph¶i lµm g× tiÕp theo ? - Tríc d¸n ng«i nhµ c« ph¶i lµm g× ? - §Çu tiªn c« ph¶i d¸n phÇn g× cña ng«i nhµ tríc, c« chän giÊy mµu g× lµm têng nhµ ? - Tay tr¸i c« cÇm tê giÊy, ngãn trá cña tay ph¶i c« phÕt hå vµo mÆt tr¸i cña tê giÊy , c« phÕt nhÑ vµ s¹ch, không bị dây bẩn tranh, di hồ kín tờ giấy, sau đó cô dán mặt đã đợc phết hồ vào tranh Hoạt động : Trẻ thực hiện: - Cho trÎ h¸t bµi “ Nhµ cña t«i” - Các có muốn dán ngôi nhà đẹp giống cô không? - Tríc d¸n c¸c ph¶i lµm g×? - Tay nµo cÇm tê giÊy, tay nµo phÕt hå? - Khi phÕt hå th× phÕt nh thÕ nµo? PhÕt vµo ®©u tê giÊy? - PhÕt xong lµm g×, d¸n mÆt nµo cña tê giÊy vµo bøc tranh? - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ l¾ng nghe - Bøc tranh ng«i nhµ - TrÎ nhËn xÐt - C« d¸n ng«i nhµ ë gi÷a tê giÊy, d¸n sạch, đẹp -TrÎ chó ý quan s¸t - TrÎ tr¶ lêi -TrÎ tr¶ lêi -TrÎ tr¶ lêi - TrÎ h¸t - TrÎ tr¶ lêi - C« cho trÎ d¸n, c« ®i quan s¸t, khuyÕn khÝch trÎ Hoạt động 5: Trng bày và nhận xét sản phẩm: - Gọi 2-3 trẻ lên nhận xét bài đẹp, Vì sao? - Cho trẻ nhận xét bài gần đẹp, vì sao? - TrÎ thùc hiÖn - Cô nhận xét chung, cô động viên khen ngợi trẻ *KÕt thóc: C« nhËn xÐt , tuyªn d¬ng trÎ - TrÎ lªn nhËn xÐt Ch¬i tù do: - Cô bao quát động viên trẻ chơi Tr¶ trÎ : §¸nh gi¸ cuèi ngµy T×nh tr¹ng søc kháe cña trÎ: Tr¹ng th¸i xóc c¶m vµ hµnh vi cña trÎ …………………… …………………………………………………………… KiÕn thøc - KÜ n¨ng: a Hoạt động có chủ đích……………………………………………………… ……………………………… ………………………………………………… b.Hoạt động ngoài trời : ………………………………………………………………………………… c Hoạt động chiều :……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø s¸u ngµy 04 th¸ng 11 n¨m 2011 lÜnh vùc ph¸t triÓn ng«n ng÷( V¨n häc) Th¬: Em yªu nhµ em I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc : - TrÎ thuéc bµi th¬,nhí tªn bµi th¬, tªn t¸c gi¶ hiÓu néi dung bµi th¬ - Trẻ biết ngôi nhà gia đình là nơi sinh và lớn lên 2.KÜ n¨ng: - Trẻ biết thể cảm xúc đọc thơ, đọc thơ cách rõ ràng, thể đợc nhịp độ bài thơ Thái độ: - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, gi÷ g×n ng«i ng«i nhµ cña m×nh lu«n s¹ch sÏ Kết mong đợi: - 90%trÎ thuéc bµi th¬, hiÓu néi dung bµi th¬, nhí tªn bµi th¬ , tªn t¸c gi¶ II ChuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹ bµi th¬ III Tiến hành hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Trò chuyện : Hát : “Cả nhà thơng nhau”: - Trẻ hát - C¸c võa h¸t bµi g× ? - TrÎ kÓ - Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g× ? - Mọi ngời gia đình phải nh nào với nhau? -> C« cñng cè l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt yªu th¬ng, quý - TrÎ kÓ trọng gia đình mình - Víi t×nh c¶m yªu mÕn ng«i nhµ cña m×nh, nhµ th¬ §oµn - TrÎ l¾ng nghe Thị Lam Luyến đã sáng tác bài thơ” em yêu nhà em” Để biết đợc bạn nhỏ yêu mến ngôi nhà mình nµo,h«m c« vµ c¸c cïng häc bµi th¬ nµy nhÐ! - Råi ¹ Hoạt động 2: Cô đọc thơ: §Ó biÕt chÝnh x¸c bµi th¬ nµy hay nh thÕ nµo , c¸c nghe cô đọc bài thơ này nhé: - Cô đọc lần : Diễn cảm, thể tình cảm bài thơ - Cô đọc lần : Kèm tranh minh hoạ - Cô cùng trẻ hát và vận động bài: Nhà tôi Hoạt động 3: Đàm thoại, trích dẫn giảng nội dung - Cô vừa đọc bài thơ gì, tác giả nào? - Bµi th¬ nãi vÒ ®iÒu g×? - Ngôi nhà bài thơ đợc tác giả miêu tả nh nào? -> Đúng các Ngôi nhà bài thơ với nhiều khung cảnh tơi đẹp và đầm ấm đấy! TrÝch: “Ch¼ng ®©u b»ng chÝnh nhµ em… Õch häc nh¹c dÕ mÌn ng©m th¬” - Em bé đã yêu mến ngôi nhà mình nh nào? - Tại dù xa, em bé không quên đợc ngôi nhà gia đình mình ? -> Em bé yêu mến ngôi nhà mình, đó là niềm tự hào vì ngôi nhà đó là nơi em sống tình thơng yêu ngời thân gia đình Trích: “ Dù xa thật là xa…đợc nh nhà em” - C¸c cã yªu mÕn ng«i nhµ cña m×nh kh«ng? - Yªu mÕn ng«i nhµ cña m×nh, c¸c ph¶i lµm g×? -> C« gi¸o dôc trÎ biÕt yªu mÕn, tù hµo vÒ ng«i nhµ cña m×nh BiÕt gi÷ g×n vÖ sinh ng«i hnhµ s¹ch sÏ Hoạt động : Dạy trẻ đọc thơ : - Cô cùng trẻ đọc bài thơ 2- lần, cô chú ý sửa sai cho trẻ - Cô cho trẻ đọc theo tổ, nhóm , cá nhân đọc luân phiên - C« chó ý söa sai cho trÎ - Cô nhận xét, động viên khen ngợi trẻ * Kết thúc: Cô giáo dục, động viên khen ngợi trẻ - Trẻ nghe cô đọc - TrÎ h¸t , vËn động - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ tr¶ lêi - Trẻ đọc hoạt động ngoài trời - Quan s¸t: Nhµ sµn - Trò chơi vận động: Tìm đúng số nhà - Ch¬i tù I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc : - Trẻ biết tên, số đặc điểm ngôi nhà sàn, biết các phận nhà Biết nhà sàn là kiểu nhà đặc trng dân tộc miền núi phía Bắc - TrÎ biÕt c¸c vËt liÖu lµm nhµ KÜ n¨ng: - Ph¸t triÓn ãc quan s¸t, kh¶ n¨ng t duy, ng«n ng÷ m¹ch l¹c cho trÎ Thái độ : - Trẻ hứng thú quan sát và tích cực đàm thoại cùng cô - TrÎ yªu quý , gi÷ g×n nhµ cöa s¹ch sÏ Kết mong đợi: - 90-95% trẻ biết tên và số đặc điểm nhà sàn II ChuÈn bÞ: - T©m sinh lÝ cña c« vµ trÎ tho¶i m¸i - Sân chơi sẽ, đồ chơi ngoài trời - Tranh vÏ ng«i nhµ sµn - Mét sè qu¶ bãng, bi, phÊn III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Quan sát Nhà sàn - TrÎ h¸t - C« cïng trÎ h¸t bµi "Ng«i nhµ míi” - C¸c võa h¸t bµi h¸t g×? - Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g× ? - TrÎ tr¶ lêi - Ng«i nhµ bµi h¸t nh thÕ nµo ? - Mäi ngêi cïng sèng ng«i nhµ ph¶i nh thÕ nµo víi ? - C« cã bøc tranh g× ? - TrÎ tr¶ lêi - Con cã nhËn xÐt g× vÒ ng«i nhµ tranh ? - Ng«i nhµ nµy thuéc kiÓu nhµ g× ? - TrÎ tr¶ lêi C« lÇn lît chØ vµo tõng bé phËn cña nhµ vµ hái trÎ : - §©y lµ phÇn g× cña ng«i nhµ ? - Mái nhà nh nào ? đợc làm từ vật liệu gì ? - Th©n nhµ gièng h×nh g×, têng nhµ mÇu g× ? - TrÎ tr¶ lêi - Thân nhà đợc xây lên từ nguyên vật liệu gì ? - Cöa sæ th× sao, mÇu g×, gÝ«ng h×nh g× ? - Nhà sàn là kiểu nhà đặc trng dân tộc nào? Thuộc vïng nµo cña níc ta? -TrÎ l¾ng nghe - Đối với gia đình, ngôi nhà có ý nghĩa nào ? -> C« cñng cè l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý vµ gi÷ g×n -TrÎ nghe c« híng ng«i nhµ s¹ch sÏ dÉn c¸ch ch¬i luËt Hoạt động 2: TC vận động "Tìm đúng số nhà" ch¬i ch¬i - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i * C¸ch ch¬i : - C« vÏ trªn s©n nh÷ng ng«i nhµ vµ vÏ sè nhµ lµ h×nh tam - TrÎ ch¬i gi¸c, h×nh trßn, h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt Ph¸t cho mçi trÎ 1sè nhµ lµ c¸c h×nh trªn Khi cã hiÖu lÖnh trÎ ph¶i chạy đúng nhà có số giống nh số nhà trên tay mình - Cô bao quát , động viên khen ngợi trẻ - Cho trÎ ch¬i 4-5 lÇn - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi - Cho trÎ ch¬i -5 lÇn (Cô quan sát bao quát động viên, khuyến khích trẻ chơi, chó ý söa sai cho trÎ Hoạt động 3: Chơi tự do: - TrÎ ch¬i theo ý - Cho trÎ ch¬i víi bãng, phÊn, c¸t sái , vßng… thÝch hoạt động chiều Lao đông tự phục vụ: Lau đồ chơi - Cô hớng dẫn trẻ lau đồ chơi, khuyến khích trẻ tự lau đồ chơi lớp - Cô động viên khen ngợi trẻ ¤n kiÕn thøc cò: Th¬ "Em yªu nhµ em" - C« giíi thiÖu tªn bµi th¬, t¸c gi¶ - Cô tổ chức cho lớp đọc, tổ, nhóm, cá nhân đọc luân phiên - Cô nhận xét, động viên khen ngợi trẻ Ch¬i tù - C« bao qu¸t trÎ ch¬i Tr¶ trÎ §¸nh gi¸ cuèi ngµy T×nh tr¹ng søc kháe cña trÎ: Tr¹ng th¸i xóc c¶m vµ hµnh vi cña trÎ …………………… ……………… …………………………………………… KiÕn thøc - KÜ n¨ng: a Hoạt động có chủ đích………………………………………………………… ……………………………… ……… ………………………………………… b.Hoạt động ngoài trời :………………………………………… ……………………………………… c Hoạt động chiều :……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Chủ đề nhánh 3: nhu cầu gia đình Thø hai ngµy 07th¸ng 11 n¨m 2011 Trß chuyÖn s¸ng - Trò chuyện với trẻ mọt số đồ dùng gia đình - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng gia đình lÜnh vùc ph¸t triÓn thÓ chÊt - VĐCB : Ném đích nằm ngang - bật xa 30cm I.Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc : - Trẻ xác định đợc phơng hớng và biết ném đúng quy cách, ném tay đa lªn cao.BiÕt nhón bËt b»ng ch©n KÜ n¨ng: - Phát triển tay, chân, Tăng độ linh hoạt, dẻo dai thể - RÌn sù tù tin , nhanh nhÑn cho trÎ - Trẻ biết nhún chân để bật xa và chạm đất chân Thái độ: - Trẻ tích cự tham gia vào hoạt động - Trẻ đoàn kết hoạt động cùng bạn Kết mong đợi : - 90- 95% trẻ biết ném và bật đúng quy cách II ChuÈn bÞ - S©n tËp s¹ch sÏ, b»ng ph¼ng - 35 tói c¸t thÓ dôc - Vẽ vòng có đờng kính 50cm, cách vạch chuẩn 1,2m III Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô Trẻ hoạt động Hoạt động 1: Trò chuyện: - TrÎ h¸t - Cho c¶ líp h¸t bµi Ng«i nhµ míi - TrÎ tr¶ lêi - C¸c võa h¸t bµi g× ? - TrÎ kÓ - Nhà có nhiều đồ dùng không? - Vậy nhà có đồ dùng gì? - TrÎ l¾ng nghe - Khi sö dông ph¶i lµm thÕ nµo? -> C« cñng cè l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, gi÷ g×n đồ dùng gia đình mình Hoạt động 2: Khởi động : - C« cho trÎ ®i c¸c kiÓu ®i theo hiÖu lÖnh cña c« : §i th- - TrÎ thùc hiÖn theo êng -> ®i b»ng mòi ch©n, ®i thêng -> ®i b»ng gãt ch©n , ®i hiÖu lÖnh cña c« thêng -> ®i nghiªng bµn ch©n, ®i thêng -> ch¹y nhanh, ®i thờng -> chạy chậm sau đó cho trẻ hàng ngang theo tæ Hoạt động Trọng động: a Bµi tËp ph¸t triÓn chung : - Tay: §a tay lªn cao - Ch©n: GiËm ch©n t¹i chç - Bông: §øng nghiªng ngêi sang hai bªn - BËt: BËt t¹i chç b Vận động bản: * VĐ Ném đích nằm ngang - Trẻ đứng hàng ngang đối diện cách 3m, giữ hàng để các túi cát x x x x x x x x x - TrÎ tËp : 6L x 4N 6L x 4N 4L x 4N 4L x 4N x x x x - TrÎ chó ý quan s¸t x x x x x x x x x x x - TrÎ thùc hiÖn - Cô giới thiệu tên vận động - C« lµm mÉu lÇn (kh«ng gi¶i thÝch) - LÇn 2: C« võa lµm võa gi¶i thÝch c¸ch lµm: §Çu tiªn, - TrÎ thùc hiÖn cô đứng vạch chuẩn, có hiệu lệnh cô đứng chân trớc chân sau, tay cùng phía với chân sau cầm túi cát đa ngang tầm mắt nhằm đích và ném vào vòng(đích) - C« mêi 2-3 trÎ kh¸ lªn lµm,c« bæ sung thªm - C« mêi c¶ líp lÇn lît thùc hiÖn,thi ®ua theo tæ, tæ nào ném đúng quy cách, nhanh giành chiến thắng c« chó ý quan s¸t vµ söa sai cho trÎ - C« quan t©m tíi nh÷ng trÎ nhót nh¸t, kh«ng m¹nh d¹n, tù tin * V§: BËt xa 30cm x x x x x x x x x x x - TrÎ chó ý quan s¸t x x - TrÎ thùc hiÖn x x x x x x x x x x x - Cô giới thiệu tên vận động - C« lµm mÉu lÇn (kh«ng gi¶i thÝch) - LÇn 2: C« võa lµm võa gi¶i thÝch c¸ch lµm: §Çu tiªn, cô đứng vạch chuẩn, có hiệu lệnh:chuẩn bị - cô ®a tay vÒ phÝa sau, cã hiÖu lÖnh: B¾t ®Çu - c« bËt - TrÎ thùc hiÖn qua vạch và tiếp đất mũi bàn chân đồng thời tay ®a tríc - C« mêi 2-3 trÎ kh¸ lªn lµm,c« bæ sung thªm - C« mêi c¶ líp lÇn lît thùc hiÖn,thi ®ua theo tæ - C« chó ý quan s¸t vµ söa sai cho trÎ Hoạt động Hồi tĩnh : - C« cho trÎ ®i nhÑ nhµng quanh s©n tËp Hoạt động ngoài trời - Quan s¸t: C¸i b¸t - Trß ch¬i V§: Nh¶y qua suèi nhá - Ch¬i tù I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc : - Trẻ biết tên gọi và số đặc điểm cái bát ăn cơm - Trẻ biết cái bát là đồ dùng gia đình KÜ n¨ng: - Phát triển khả quan sát, chú ý và ghi nhớ có chủ định - TrÎ biÕt ch¬i trß ch¬i Thái độ : - Trẻ hứng thú quan sát và tích cực đàm thoại cùng cô - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng gia đình Kết mong đợi: - 90-95% trẻ biết tên và số đặc điểm cái bát II ChuÈn bÞ: - T©m sinh lÝ cña c« vµ trÎ tho¶i m¸i - c¸i b¸t ¨n c¬m - Sân chơi sẽ, đồ chơi ngoài trời - Mét sè qu¶ bãng, bi, phÊn III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Quan sát Cái bát - C« cïng trÎ h¸t bµi “C¶ nhµ th¬ng nhau” vµ ®i - TrÎ h¸t ngoµi s©n tríc cña líp - C¸c võa h¸t bµi h¸t g×? - TrÎ tr¶ lêi - Tình cảm ngời gia đình phải nh nào với nhau? - Mỗi gia đình có đồ dùng khác và - TrÎ tr¶ lêi chúng có tác dụng khác Hôm cô cùng các quan sát đồ dùng gia đình nhé ! - §©y lµ c¸i g× c¸c ? - TrÎ tr¶ lêi - Con cã nhËn xÐt g× vÒ c¸i b¸t ? - Cái bát này có đặc điểm gì ? Màu gì ? Cho trÎ truyÒn tay cÇm b¸t vµ nhËn xÐt, c« hái trÎ: - Miệng bát có dạng hình gì ? Bát đợc làm từ chất liệu - Trẻ trả lời g×? - Trong gia đình nhà chúng mình bát dùng để làm gì ? - Khi ăn cơm phải làm nào để bát không bị rơi vì? Tay nµo cÇm b¸t, tay nµo cÇm th×a? -> C« cñng cè l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt c¸ch sö dông vµ giữ gìn đồ dùng gia đình mình Hoạt động : TC vận động Nhảy qua suối nhỏ - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - C« giíi thiÖu luËt ch¬i : Khi nh¶y kh«ng ch¹m vµo v¹ch vÏ - Cách chơi: : Cô cho trẻ đứng sát đờng vẽ phía suèi, cã hiÖu lÖnh th× nh¶y qua suèi råi l¹i nh¶y vÒ nhµ.Ai nh¶y ch¹m v¹ch lµ bÞ lo¹i lÇn ch¬i - Cho trÎ ch¬i 4-5 lÇn Sau mçi lÇn ch¬i, c« kiÓm tra vµ tuyªn d¬ng trÎ - Cho trÎ ch¬i 4-5 lÇn - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi Hoạt động Chơi tự do: - Cho trÎ ch¬i víi bãng, phÊn, c¸t sái , vßng… - C« quan s¸t, bao qu¸t trÎ ch¬i - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ nghe c« híng dÉn c¸ch ch¬i luËt ch¬i ch¬i - TrÎ ch¬i - TrÎ ch¬i theo ý thÝch Hoạt động chiều Lao động tự phục vụ: Xếp gối - Cô hớng dẫn trẻ xếp gối, cô động viên khuyến khích trẻ tự xếp gối - C« tuyªn d¬ng trÎ Trò chơi mới: Có bao nhiêu đồ vật ( Nh kế hoạch) Cho trẻ chơi 2-3 lần, cô động viên khen ngợi trẻ Ch¬i tù do: Cô bao quát động viên trẻ chơi 4.Tr¶ trÎ :§¸nh gi¸ cuèi ngµy T×nh tr¹ng søc kháe cña trÎ: Tr¹ng th¸i xóc c¶m vµ hµnh vi cña trÎ ………………………………………………………………………………… KiÕn thøc - KÜ n¨ng: a Hoạt động có chủ đích……………………………………………………… …………………………………… …………………………………………… b Hoạt động ngoài trời…………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… c.Hoạt động chiều Thø ba ngµy 08 th¸ng 11 n¨m 2011 Trß chuyÖn s¸ng - Trò chuyện với trẻ mọt số đồ dùng gia đình - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng gia đình lÜnh vùc ph¸t triÓn nhËn thøc (MTXQ) - Trò chuyện số đồ dùng gia đình I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc : - Trẻ gọi đúng tên , công dụng , cách sử dụng và nêu đợc màu sắc rõ nét cuả số đồ dùng gia đình KÜ n¨ng: - RÌn luyÖn cho trÎ kh¶ n¨ng nh¹y c¶m cña c¶m xóc - Trẻ bước đầu biết so sánh, nhận xét điểm giống và khác đồ dùng theo gợi ý cô - Phát triển khả tư cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc Thái độ : - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động - Trẻ có ý thức bảo vệ, giữ gìn đồ dùng gia đình Kết mong đợi : - 90-95% trẻ biết tên gọi, công dụng, cách sử dụng và nêu đợc vài đặc điểm bật số đồ dùng gia đình II ChuÈn bÞ : - Một hộp quà đựng số đồ dùng gia đình: Bát sứ, đĩa sứ, cốc III Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Trò chuỵện - C« giíi thiÖu c¶ líp cïng ®i tham quan siªu thÞ - Các bác hãy quan sát xem siêu thị có đồ dùng gì? - TrÎ h¸t - Nhà bác đã có đồ dùng đó chưa? - Nhà bác thiếu đồ dùng gì nữ ko? - Nhà bác đã có đủ bát chưa? - TrÎ tr¶ lêi - Vậy thì tôi nghĩ bác nên mua thêm bát cho gđ mình - Thế còn bác, bác thấy đồ dùng siêu thị chúng tôi có đẹp kh«ng? Trong gia đình bác có đồ - TrÎ nhËn xÐt dùng gì? - Bác có muôn mua gì cho gia đình mình kh«ng? - Phòng khách nhà bác đã đủ cốc chưa? - TrÎ tr¶ lêi - Vậy thì bác nên mua thêm cốc để bổ xung cho phòng khách gđ mình - (Cô cho trẻ trở chỗ mà cô đã chuẩn bị, trẻ vừa - TrÎ h¸t vµ vÒ chç vừa hát bài: Cả nhà thương nhau) ngåi Hoạt động 2: Cho trẻ quan sát và đàm thoại: * Cô đọc câu đố cái bát: - TrÎ tr¶ lêi “MiÖng trßn lßng tr¾ng phau phau §ùng c¬m cho bÐ hµng ngµy bÐ ¨n” Lµ c¸i g×? - C¸i b¸t - Con cã nhËn xÐt g× vÒ c¸i b¸t? - Cái bát này có đặc điểm gì ? Màu gì ? Cho trÎ truyÒn tay cÇm b¸t vµ nhËn xÐt, c« hái - TrÎ nhËn xÐt trÎ: - Miệng bát có dạng hình gì ? Bát đợc làm từ chất liệu g×? Khi sê thÊy b¸t nh½n hay sÇn sïi ? - Lßng b¸t n«ng hay s©u ? - Bát là đồ dùng đâu ? - Trong gia đình nhà chúng mình bát dùng để làm gì ? - Khi ăn cơm phải làm nào để bát không bị rơi vì vµ bÞ r¬i c¬m ngoµi? - Khi ¨n,tay nµo cÇm b¸t, tay nµo cÇm th×a? - Ngoài bát đợc làm sứ ra, còn thấy bát đợc lµm tõ chÊt liÖu g× n÷a ?( TrÎ kÓ b¸t nhùa, b¸t thuû tinh, nÕu cã, c« cho trÎ quan s¸t vµ nh©n xÐt) -> C« cñng cè l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt c¸ch sö dông vµ giữ gìn đồ dùng gia đình mình * Cái đĩa: - Cßn ®©y lµ c¸i g×? - Con có nhận xét gì cái đĩa? - Cái đĩa này có đặc điểm gì ? Màu gì ? Cho trÎ truyÒn tay cÇm b¸t vµ nhËn xÐt, c« hái trÎ: - Miệng đĩa có dạng hình gì? Đĩa đợc làm từ chất liệu gì? Khi sờ thấy đĩa nhẵn hay sần sùi ? - Lòng đĩa nông hay sâu ? - Đĩa là đồ dùng đâu ? - Trong gia đình nhà chúng mình đĩa dùng để làm gì ? - Ngoài bát đợc làm sứ ra, còn thấy bát đợc làm từ chất liệu gì ?( Trẻ kể đĩa nhựa, đĩa thuỷ tinh, nÕu cã, c« cho trÎ quan s¸t vµ nh©n xÐt) -> C« cñng cè l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt c¸ch sö dông vµ giữ gìn đồ dùng gia đình mình *So sánh cái bát và cái đĩa : - Cái bát và cái đĩa có điểm gì giống và khác nhau? - Cô gợi ý để trẻ nêu nhận xét mình Giống : + Đều là đồ dùng gia đình + Đều có miệng dạng hình tròn, để đựng thøc ¨n + §Òu lµm b»ng sø Khác : + Lòng đĩa nông hơn, miệng đĩa rộng dùng để đựng rau, thịt cá + Lòng bát sâu dùng để đựng cơm, thøc ¨n *C¸i cèc: - §©y lµ c¸i g×? - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ quan s¸t vµ nhËn xÐt - TrÎ nhËn xÐt - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ so s¸nh vµ nhËn xÐt - Trẻ nêu đặc điểm - Con cã nhËn xÐt g× vÒ c¸i cèc? - Cái cốc này có đặc điểm gì ? Màu gì ? Cho trÎ truyÒn tay cÇm b¸t vµ nhËn xÐt, c« hái trÎ: - Miệng cốc có dạng hình gì? Cốc đợc làm từ chất liệu g×? Khi sê thÊy cèc nh½n hay sÇn sïi ? - Lßng cèc n«ng hay s©u ? - Cốc là đồ dùng đâu ? - Trong gia đình nhà chúng mình cốc dùng để làm gì ? - Ngoài cốc đợc làm thuỷ tinh ra, còn thấy cốc đợc làm từ chất liệu gì ?( Trẻ kể cốcnhựa, cốc sø ,nÕu cã, c« cho trÎ quan s¸t vµ nh©n xÐt) -> C« cñng cè l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt c¸ch sö dông vµ giữ gìn đồ dùng gia đình mình *So s¸nh c¸i b¸t vµ c¸i cèc : - C¸i b¸t vµ c¸i cèc cã ®iÓm g× gièng vµ kh¸c nhau? - Cô gợi ý để trẻ nêu nhận xét mình Gièng : + Đều là đồ dùng gia đình Dễ vỡ + §Òu cã miÖng d¹ng h×nh trßn Kh¸c : + Lßng b¸t n«ng h¬n, miÖng b¸t réng dùng để đựng thức ăn và đựng rau, miệng cốc nhỏ dùng để uống nớc Hoạt động 3: Trò chơi - “ Đi mua săm”Cô yêu cầu trẻ chọn đồ dùng nào trẻ phải chọn đồ dùng đó giơ len và gọi tên đồ dùng đó ( Cô yêu cầu khó dần: Đồ dùng để uống, để đựng thức ¨n…) - Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn, c« nhËn xÐt tuyªn d¬ng trÎ cÊt đồ chơi, trẻ phải đoán đồ chơi nào đã biến - Trß ch¬i “ Thi xem nhanh” C¶ líp võa ®i võa h¸t, cã hiÖu lÖnh trÎ ph¶i ch¹y nhanh ngôi nhà có đồ dùng mà cô yêu cầu *Kết thúc: Cô nhận xét,khen ngợi, động viên trẻ Hoạt động ngoài trời - Quan s¸t: C¸i cèc - Trß ch¬i V§: MÌo ®uæi chuét - Ch¬i tù I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc : - Trẻ biết tên gọi và số đặc điểm cái cốc - Trẻ biết cái cốc là đồ dùng để uống KÜ n¨ng: - TrÎ nhËn xÐt - TrÎ so s¸nh vµ nhËn xÐt - TrÎ ch¬i trß ch¬i - Phát triển khả quan sát, chú ý và ghi nhớ có chủ định - TrÎ biÕt ch¬i trß ch¬i Thái độ : - Trẻ hứng thú quan sát và tích cực đàm thoại cùng cô - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng gia đình Kết mong đợi: 90-95% trẻ biết tên và số đặc điểm cái cốc II ChuÈn bÞ: - T©m sinh lÝ cña c« vµ trÎ tho¶i m¸i - c¸i cèc thuû tinh - Sân chơi sẽ, đồ chơi ngoài trời - Mét sè qu¶ bãng, bi, phÊn III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Quan sát Cái cốc - C« cïng trÎ h¸t bµi “BÐ quÐt nhµ” vµ ®i ngoµi tríc - TrÎ h¸t cöa líp - C¸c võa h¸t bµi h¸t g×? - TrÎ tr¶ lêi - Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g× ? - Bà đã làm gì cho bé ? - Tình cảm ngời gia đình phải nh nào với - Trẻ trả lời nhau? - Trong gia đình chúng mình, ngoài tình yêu thơng ngời dành cho thì gia đình cần đồ dùng phục vụ cho việc sinh hoạt hàng ngày Hôm cô cùng các tìm hiểu thêm đồ dùng gia đình nhé ! - §©y lµ c¸i g× c¸c ? - TrÎ tr¶ lêi - Con cã nhËn xÐt g× vÒ c¸i cèc? - Cái cốc này có đặc điểm gì ? Màu gì ? - MiÖng cèc gièng h×nh g× ? - TrÎ tr¶ lêi - Lßng cèc n«ng hay s©u ? Cho trÎ truyÒn tay cÇm b¸t vµ nhËn xÐt, c« hái trÎ: - Cốc đợc làm từ chất liệu gì? - TrÎ tr¶ lêi - Trong gia đình nhà chúng mình cốc dùng để làm gì ? - Khi uống nớc phải làm nào để cốc không bị r¬i vì vµ níc kh«ng bÞ trµn ngoµi? - TrÎ tr¶ lêi - Ngoài cái cốc ra, gia đình chúng mình còn có đồ dùng nào khác ? -> C« cñng cè l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt c¸ch sö dông vµ -TrÎ l¾ng nghe giữ gìn đồ dùng gia đình mình Hoạt động : TC vận động Mèo đuổi chuột - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i (tuyÓn tËp trß ch¬i bµi h¸t th¬ chuyÖn mÉu gi¸o BÐ) - Cho trÎ ch¬i 3- lÇn (Cô quan sát bao quát động viên, khuyến khích trẻ -TrÎ nghe c« híng dÉn c¸ch ch¬i luËt ch¬i ch¬i - TrÎ ch¬i ch¬i, chó ý söa sai cho trÎ ) Hoạt động Chơi tự do: - Cho trÎ ch¬i víi bãng, phÊn, c¸t sái , vßng… - TrÎ ch¬i theo ý - C« quan s¸t, bao qu¸t trÎ ch¬i thÝch Hoạt động chiều Lao động tự phục vụ: Chải đầu - Cô hớng dẫn trẻ chải đầu, cô động viên khuyến khích trẻ tự chải đầu - C« tuyªn d¬ng trÎ ¤n kiÕn thøc cò: ¤n quyÓn t¹o h×nh - Cô cùng trẻ thực nốt bài buổi sáng vànhững bài chủ đề mà trẻ cha hoµn thiÖn xong - Cô động viên khen ngợi trẻ Ch¬i tù do: - C« bao qu¸t trÎ ch¬i 4.Tr¶ trÎ §¸nh gi¸ cuèi ngµy T×nh tr¹ng søc kháe cña trÎ: Tr¹ng th¸i xóc c¶m vµ hµnh vi cña trÎ ………………………………………………………………………………… KiÕn thøc - KÜ n¨ng: a Hoạt động có chủ đích……………………………………………………… …………………………………… …………………………………………… b Hoạt động ngoài trời…………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… c.Hoạt động chiều Thø t ngµy 09 th¸ng 11 n¨m 2011 Trß chuyÖn s¸ng - Trò chuyện với trẻ số đồ dùng gia đình - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng gia đình LÜnh vùc ph¸t triÓn nhËn thøc( To¸n) NhËn biÕt sè lîng I Mục đích - Yêu cầu: KiÕn thøc: - Trẻ nhận biết đợc đồ vật có số lợng là thụng qua cỏc trũ chơi - Cñng cè h×nh tam gi¸c h×nh trßn KÜ n¨ng: - Phát triền khả t duy, ghi nhớ có chủ định - TrÎ biÕt ch¬i trß ch¬i Thái độ: - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động - Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng gia đình Kết mong đợi : - 90-95% trẻ nhận biết số lợng 2, biết phân biệt đợc hình tam giác, hình trßn II ChuÈn bÞ : - Mỗi trẻ có rổ đồ chơi đó có lô tô cái bát, hình tròn ,1 hình vu«ng, h×nh ch÷ nhËt cã mµu s¾c kh¸c - Một số đồ vật để xung quanh lớp có số lợng - §å dïng cña c« t¬ng tù cña trÎ , kÝch thíc hîp lÝ III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động Trò chuyện Cô cùng trẻ hát bài “ ChiÕc kh¨n tay” - C¸c võa h¸t bµi h¸t g×? Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g× ? - Ngoài khăn tay ra, còn cần đồ dùng nµo kh¸c? -> Cô củng cố lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng gia đình mình Hoạt động 2: Ôn nhận biết , phân biệt hình tam gi¸c h×nh trßn - Cho trẻ tham quan Siêu thị, cho trẻ tìm đồ vật, đồ dùng đồ chơi ,hộp bánh kẹo có dạng hình tam gi¸c h×nh trßn - Cho trÎ vÒ chç ngåi vµ yªu cÇu trÎ chän h×nh tam gi¸c vµ gi¬ lªn vµ gäi tªn h×nh Hoạt động 3: Dạy trẻ nhận biết số lợng - Cho trÎ xÕp tÊt c¶ nhãm b¸t ræ - Cô hỏi trẻ: Đây là cái gì, dùng để làm gì? - Cßn c¸i b¸t nµo ræ n÷a kh«ng? - Hãy đếm cùng cô xem có cái bát? - C« ph¸t ©m: c¸i b¸t - C¶ líp ph¸t ©m, tæ, nhãm c¸ nh©n ph¸t ©m + Liªn hÖ: Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ vật có sè lîng 2, trÎ t×m vµ nãi sè lîng cña nhãm - C« tuyªn d¬ng trÎ Hoạt động 4: Luyện tập: *Trß ch¬i : T×m nhµ - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - Cách chơi: Cô đặt số ngôi nhà có số lợng 1, xung quanh líp, trÎ võa ®i võa h¸t, cã hiÖu lÖnh c¶ líp ph¶i ch¹y nhanh vÒ ng«i nhµ theo yªu cÇu sè lîng cña c« - Cho trẻ chơi 2,3 lần Cô động viên khen ngợi trẻ * KÕt thóc: C« gi¸o dôc nhËn xÐt tuyªn d¬ng trÎ Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t - TrÎ tr¶ lêi - Qu¶ bãng trßn, dùng để chơi, - Cã bóp bª, gÊu b«ng - TrÎ chó ý l¾ng nghe - TrÎ lªn ch¬i - TrÎ Chän h×nh vµ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - trÎ ch¬i - trÎ ch¬i - trÎ ch¬i - trÎ ch¬i Hoạt động ngoài trời - Quan s¸t: C¸i Êm - Trß ch¬i V§: ChuyÒn bãng qua ®Çu - Ch¬i tù I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc : - Trẻ biết tên gọi và số đặc điểm cái ấm - - Trẻ biết cái ấm là đồ dùng để uống KÜ n¨ng: - Phát triển khả quan sát, chú ý và ghi nhớ có chủ định - TrÎ biÕt ch¬i trß ch¬i Thái độ : - Trẻ hứng thú quan sát và tích cực đàm thoại cùng cô - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng gia đình Kết mong đợi: - 90 - 95% trẻ biết tên và số đặc điểm cái ấm II ChuÈn bÞ: - T©m sinh lÝ cña c« vµ trÎ tho¶i m¸i - Êm nh«m - Sân chơi sẽ, đồ chơi ngoài trời - Mét sè qu¶ bãng, bi, phÊn III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Quan sát Cái cốc - C« cïng trÎ h¸t bµi “ChiÕc kh¨n tay” vµ ®i ngoµi tr- - TrÎ h¸t íc cöa líp - C¸c võa h¸t bµi h¸t g×? - TrÎ tr¶ lêi - Bµi h¸t nãi vÒ c¸i g× ? - Ai đã may cho bé khăn tay? - Con lµm g× víi chiÕc kh¨n tay cña m×nh ? - TrÎ tr¶ lêi - Chiếc khăn tay là đồ dùng ? ( bé) - Trong gia đình, các thành viên gia đình có đồ dùng cá nhân riêng, không dùng chung với nhau, nhng có đồ dùng gia đình cùng dùng chung Và có nhiều đồ dùng chúng ta không thể kể hết đợc, hôm cô cùng các tìm hiểu đồ dùng đó nhé! - TrÎ tr¶ lêi - §©y lµ c¸i g× c¸c ? - Cã th©n Êm, quai - Con cã nhËn xÐt g× vÒ c¸i Êm? Êm, vßi Êm - Cái ấm này có đặc điểm gì ? - C¸i Êm nµy mµu g× ? - TrÎ tr¶ lêi - Thân ấm có đặc điểm gì ? - Quai Êm cã t¸c dông g× ? - Vòi ấm nh nào ? Vòi để làm gì ? - TrÎ tr¶ lêi - Vung Êm cã t¸c dông g× ? Cho trÎ truyÒn tay cÇm b¸t vµ nhËn xÐt, c« hái trÎ: - ấm đợc làm từ chất liệu gì? - TrÎ tr¶ lêi - ấm là đồ dùng đâu ? - Trong gia đình nhà chúng mình ấm dùng để làm gì ? - Con có đợc tự ý rói nớc từ ấm không? Khi có giúp đỡ ngời lớn phải làm nào để nớc không bị trµn ngo»Þmt cèc ? - Ngoài cái ấm ra, gia đình chúng mình còn có đồ dùng nào khác ? -> C« cñng cè l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt c¸ch sö dông vµ giữ gìn đồ dùng gia đình mình Hoạt động : TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - C« giíi thiÖu luËt ch¬i: Khi chuyÒn bãng cho b¹n kh«ng lµm r¬i bãng, kh«ng quay ®Çu l¹i phÝa sau - Cách chơi: Cô chia lớp thành đội, lần lợt bạn đầu hµng cÇm bãng b»ng tay vßng qua ®Çu chuyÒn cho b¹ đứng sau mình, bạn đứng sau đón bóng tay và vòng qua đầu chuyền cho bạn đứng sau, tiếp tục bạn cuối hàng đón bóng và chạy lên đầu hàng đứng Đội nào chuyền đúng, nhanh đội đó giành chiến thắng - Cho trÎ ch¬i 4-5 lÇn - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi - Cho trÎ ch¬i -5 lÇn (Cô quan sát bao quát động viên, khuyến khích trẻ chơi, chó ý söa sai cho trÎ Hoạt động 3: Chơi tự - Cho trÎ ch¬i víi bãng, phÊn, c¸t sái , vßng… ( trÎ ch¬i theo ý thÝch cña trÎ) - C« bao qu¸t trÎ ch¬i - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ nghe c« híng dÉn c¸ch ch¬i luËt ch¬i ch¬i - TrÎ ch¬i - TrÎ ch¬i theo ý thÝch Hoạt động chiều Lao động tự phục vụ: Rửa tay - Cô hớng dẫn trẻ rửa tay, cô động viên khuyến khích trẻ tự rửa tay - C« tuyªn d¬ng trÎ Lµm quen víi kiÕn thøc míi: H¸t “ ChiÕc kh¨n tay” - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t, t¸c gi¶ - C« h¸t 2-3 lÇn - Cô cùng trẻ hát 3- lần, cô động viên tuyên dơng trẻ - Cô động viên khen ngợi trẻ Ch¬i tù do: - C« bao qu¸t trÎ ch¬i Tr¶ trÎ §¸nh gi¸ cuèi ngµy T×nh tr¹ng søc kháe cña trÎ: Tr¹ng th¸i xóc c¶m vµ hµnh vi cña trÎ ………………………………………………………………………………… KiÕn thøc - KÜ n¨ng: a Hoạt động có chủ đích……………………………………………………… …………………………………… …………………………………………… b Hoạt động ngoài trời…………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… c Hoạt động chiều Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2011 Trß chuyÖn s¸ng - Trò chuyện quần áo và đồ dùng bé - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý , gi÷ g×n quÇn ¸o gän gµng s¹ch sÏ lÜnh vùc ph¸t triÓn thÈm mÜ( ¢m nh¹c) - Néi dung chÝnh: D¹y h¸t: ChiÕc kh¨n tay - Néi dung KH: NH: Khóc h¸t ru cña ngêi mÑ trÎ Trß ch¬i ¢N: Ai ®o¸n giái I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc: - TrÎ thuéc bµi h¸t “ ChiÕc kh¨n tay” cña t¸c gi¶ V¨n TÊn, trÎ biÕt thÓ hiÖn c¶m xóc h¸t, trÎ hiÓu néi dung bµi h¸t 2.KÜ n¨ng: - TrÎ biÕt h¸t chÝnh x¸c giai ®iÖu tiÕt tÊu, thÓ hiÖn tÝnh chÊt nhÞp nhµng, mît mµ cña bµi h¸t Thái độ: - Trẻ hứng thú , tích cực tham gia vào hoạt động - Trẻ biết thể niềm tự hào, vui sớng có đợc khăn tay riêng mình Biết yêu quý giữ gìn đồ dùng gia đình Kêt mong đợi: - 90-95% trẻ thuộc bài hát và vận động nhịp nhàng theo bài hát II ChuÈn bÞ: - ChiÕc kh¨n tay, X¾c x« gâ, trèng, mò chãp kÝn III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Trò chuyện * C« giíi thiÖu mãn quµ, cho trÎ quan s¸t chiÕc kh¨n tay, đàm thoại với trẻ: - TrÎ tr¶ lêi - C« cã c¸i g× ®©y? - Con cã nhËn xÐt g× vÒ chiÕc kh¨n tay nµy? - ChiÕc kh¨n nµy cã d¹ng h×nh g×? Mµu g×? - Trªn mÆt kh¨n cã häa tiÕt g×? - Ai thêng hay dïng chiÕc kh¨n tay nµy? - Chiếc khăn tay dùng để làm gì? -> Cô củng cố lại và giáo dục trẻ biết yêu quý giữ gìn đồ dïng vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ - Có bài hát nói tình cảm bạn nhỏ khăn tay mình đấy, biết đó là bài hát gì không? - Các đã thuộc bài hát này cha? - H·y cïng h¸t h¸t víi c« nµo! Hoạt động 2: Dạy hát “ChiÕc kh¨n tay” cña t¸c gi¶ V¨n TÊn a C« h¸t mÉu: - C« h¸t lÇn chÝnh x¸c giai ®iÖu nhÞp ®iÖu cña bµi h¸t - Hái l¹i trÎ tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ - C« h¸t lÇn thÓ hiÖn s¾c th¸i t×nh c¶m cña bµi h¸t, gi¶ng néi dung bµi h¸t: Bµi h¸t “ChiÕc kh¨n tay” cña chó V¨n Tấn nói lên tình cảm, niềm tự hào bạn nhỏ khăn tay riêng mình Bạn nhỏ đã giữ gìn nâng niu khăn tay nh đôi bàn tay mình còn các , các đã làm gì để đôi bàn tay mình lu«n s¹ch sÏ? b D¹y trÎ h¸t: - C« cïng trÎ h¸t 3- lÇn, c« yªu cÇu trÎ h¸t theo tæ nhãm, c¸ nh©n lu©n phiªn , c« chó söa sai cho trÎ - Cô động viên khuyến khích trẻ Hoạt động 3: Nghe hát : “Khúc hát ru ngời mẹ trẻ” - C« giíi thiÖu néi dung cña bµi h¸t: Trong mçi chóng ta, đợc sinh và lớn lên vòng tay âu yếm và lời ru ngào mẹ, kỉ niệm đẹp đó đã đợc chú Ph¹m Tuyªn viÕt lªn thµnh nh÷ng giai ®iÖu ngät ngµo mµ nhiêu ngời đã đợc nghe, đó là nội dung bài hát “ Khóc h¸t ru cña ngêu mÑ trΔ - C« h¸t lÇn, lÇn thÓ hiÖn s¾c th¸i t×nh c¶m cña bµi h¸t Hái l¹i trÎ tªn bµi h¸t, t¸c gi¶ Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc: “ Ai đoán giỏi” - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - Cô hớng dẫn trẻ Cách chơi: Cô gọi bạn lên chơi , đội mũ chóp kín.Cô gọi trẻ khác lên hát, trẻ đội mũ chóp kín phải đoán đợc bạn vừa lên hát bài gì - Cô cho trẻ chơi 3- lần, cô động viên khuyến khích trẻ chơi * KÕt thóc: C« gi¸o dôc c« nhËn xÐt, tuyªn d¬ng trÎ - TrÎ kÓ - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ h¸t cïng c« - TrÎ nghe c« h¸t - TrÎ nghe c« gi¶ng néi dung - TrÎ h¸t - TrÎ nghe c« h¸t - TrÎ ch¬i trß ch¬i Hoạt động ngoài trời - Quan s¸t: C¸i nåi - Trò chơi VĐ: Có bao nhiêu đồ vật - Ch¬i tù I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc : - Trẻ biết tên gọi, nhận xét số đặc điểm cái nồi, biết cái nồi là đồ dùng gia đình KÜ n¨ng: - Ph¸t triÓn ãc quan s¸t, kh¶ n¨ng t duy, ng«n ng÷ m¹ch l¹c cho trÎ Thái độ : - Trẻ hứng thú quan sát và tích cực đàm thoại cùng cô - Trẻ yêu quý , giữ gìn đồ dùng gia đình mình Kết mong đợi: - 90-95% trẻ biết tên gọi và số đặc điểm cái nồi II ChuÈn bÞ: - T©m sinh lÝ cña c« vµ trÎ tho¶i m¸i - Sân chơi sẽ, đồ chơi ngoài trời - C¸i nåi - Một số lôtô đồ dùng gia đình - Mét sè qu¶ bãng, bi, phÊn III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động 1: Quan sát Cái nồi - C« cïng trÎ h¸t bµi “ BÐ quÐt nhµ” - C¸c võa h¸t bµi h¸t g×? - Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g× ? - Cái chổi là đồ dùng đâu ? -> Cô củng cố lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng gia đình mình - C« cã c¸i g× ®©y ? - Con cã nhËn xÐt g× vÒ c¸i nåi nµy? C« lÇn lît chØ vµo tõng bé phËn cña c¸i nåi vµ hái trÎ : - §©y lµ bé phËn g× cña c¸i nåi? - Vung nồi nh nào? Lòng nồi nông hay sâu? đợc làm tõ chÊt liÖu g× ? - Quai cña nåi nh thÕ nµo? Quai cã t¸c dông g× ? - Nồi là đồ dùng đâu ? - Nồi dùng để làm gì ? - Con có đợc tự ý bê nồi đựng thức ăn không ? - Muèn gióp mÑ bª nåi, ph¶i lµm g× ? - Để nồi luôn bền đẹp cần phải làm gì ? -> C« cñng cè l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý vµ gi÷ g×n đồ dùng gia đình Hoạt động 2: Trò chơi Có bao nhiêu đồ vật - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - C« giíi thiÖu luËt ch¬i, c¸ch ch¬i (Nh kÕ ho¹ch) - Cho trÎ ch¬i 4-5 lÇn - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi - Cho trÎ ch¬i -5 lÇn - Cô quan sát bao quát động viên, khuyến khích trẻ chơi, Hoạt động 3: Chơi tự do: Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi TrÎ l¾ng nghe - TrÎ nghe c« híng dÉn c¸ch ch¬i luËt ch¬i ch¬i - TrÎ ch¬i - Cho trÎ ch¬i víi bãng, phÊn, c¸t sái , vßng… - TrÎ ch¬i theo ý - C« quan s¸t, bao qu¸t trÎ ch¬i thÝch Hoạt động chiều lÜnh vùc ph¸t triÓn thÈm mÜ( T¹o h×nh) T« mµu c¸i b¸t( mÉu) I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc: - Trẻ biết ngồi đúng t thế, biết cách cầm bút, biết tô màu mịn đều, không chêm ngoµi tranh 2.KÜ n¨ng: - Rèn trẻ kĩ ngồi đúng t và biết cách cầm bút - Rèn kĩ tô màu mịn, , không để nốt trắng, không chờm ngoài Thái độ: - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng gia đình mình Kêt mong đợi : - 90-95% trÎ biÕt t« mµu c¸i b¸t II ChuÈn bÞ: - Tranh vẽ mẫu mẹ cô đã chuẩn bị sẵn - GiÊy vÏ, bót s¸p mµu cho c« vµ trÎ, que chØ - Gi¸ treo tranh III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ chủ đề : - H¸t “Nhµ cña t«i” -TrÎ h¸t - Chóng m×nh võa h¸t bµi h¸t g×? - TrÎ tr¶ lêi - Trong bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g×? - Vậy nhà có đồ dùng gì? - TrÎ tr¶ lêi - Khi sử dụng đồ dùng đó phải nh nào? - TrÎ tr¶ lêi -> Cô củng cố lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn số đồ dùng - Trẻ lắng nghe gia đình Hoạt động : Quan sát tranh mẫu và đàm thoại: - Trong gia đình, đồ dùng có ý nghĩa quan trọng không thể thiếu đợc sống sinh hoạt hàng ngày Để biết rõ số đồ dùng hàng ngày gia đình chúng mình hôm cô cùng các cùng khám phá loại đò dùng đó nhé! - Cô đã chuẩn bị gì đây? - Bøc tranh vÏ g×? - Bøc tranh vÏ c¸i - Con cã nhËn xÐt g× vÒ c¸i b¸t nµy? b¸t - MiÖng b¸t gièng h×nh g× ? Mµu g× ? - Bát đợc làm từ chất liệu gì ? - Cái bát này dùng để làm gì ? - C« vÏ c¸i b¸t ë ®©u bøc tranh? - C« t« mµu nh thÕ nµo? Hoạt động : Cô làm mẫu: - Cô có tranh gì? Có đẹp không? - Làm nào để tranh đẹp hơn? - C« võa t« võa ph©n tÝch c¸ch t«: §Çu tiªn c« chän bót mµu vµng , cÇm b»ng tay ph¶i b»ng ®Çu ngãn tay, ngãn c¸i, ngãn trá vµ ngãn gi÷a.Tay tr¸i c« gi÷ tê giÊy, c« t« tõ trên xuống dới,từ trái sang phải, tô mầu thật đẹp thành nét dài, và mịn kínầcí bát, không để lại nốt trắng và không bị chờm ngoài đờng viền c¸i b¸t Hoạt động : Trẻ thực hiện: - Cho trÎ h¸t bµi “ Móa cho mÑ xem” - Các có muốn tô màu cái áo đẹp giống cô tô không? - Tríc t« c¸c ph¶i ng«× nh thÕ nµo? - Tay nµo cÇm bót, cÇm b»ng mÊy ®Çu ngãn tay? - Khi t« th× t« nh thÕ nµo? - Cô cho trẻ tô, cô quan sát, động viên khuyến khích trẻ Hoạt động 5: Trng bày và nhận xét sản phẩm: - Gọi 2-3 trẻ lên nhận xét bài đẹp, Vì sao? - Cho trẻ nhận xét bài gần đẹp, vì sao? - Cô nhận xét chung, cô động viên khen ngợi trẻ *KÕt thóc: H¸t “ mõng sinh nhËt” - TrÎ nhËn xÐt - C« vÏ c¸i b¸t ë gi÷a tê giÊy, t« mµu đẹp, không chờm ngoµi - TrÎ chó ý quan s¸t - TrÎ h¸t - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ lªn nhËn xÐt - TrÎ h¸t Ch¬i tù do: - C« bao qu¸t trÎ ch¬i Tr¶ trÎ §¸nh gi¸ cuèi ngµy T×nh tr¹ng søc kháe cña trÎ: Tr¹ng th¸i xóc c¶m vµ hµnh vi cña trÎ …………………… …………………………………………………………… ……………………… ………………………………………………………… KiÕn thøc - KÜ n¨ng: a Hoạt động có chủ đích……………………………………………………… ……………………………… ………………………………………………… b.Hoạt động ngoài trời : ………………………………………………………………………………… c Hoạt động chiều :……………………………………………………………… Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2011 Trß chuyÖn s¸ng - Trò chuyện số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày - Giáo dục trẻ biết yêu quý , giữ gìn số đồ dùng gia đình lÜnh vùc ph¸t triÓn ng«n ng÷( V¨n häc) KÓ chuyÖn: ChiÕc Êm sµnh në hoa( Kim TuyÕn su tÇm) I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc: - TrÎ nhí tªn c©u chuyÖn, tªn t¸c gi¶ HiÓu néi dung c©u chuyÖn - TrÎ biÕt tªn gäi vµ t¸c dông cña chiÕc Êm sµnh KÜ n¨ng: - Ph¸t triÓn trÝ tëng tîng s¸ng t¹o theo ng«n ng÷ vµ kh¶ n¨ng cña trÎ Thái độ: - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động - Giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn đồ dùng gia đình Kêt mong đợi : - 90%trÎ nhí tªn c©u chuyÖn, hiÓu néi dung c©u chuyÖn II ChuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn: III Tiến hành hoạt động: Hoạt động cô Hoạt đọng 1: Trò chuyện - Cô đa câu đố ấm chén: “ Mét mÑ thêng cã s¸u Yªu th¬ng mÑ sÎ níc non v¬i ®Çy” Lµ c¸i g×? - Con biết gì ấm chén? Bộ ấm chén để làm gì? - Bộ ấm chén thờng đợc dùng đâu? - Con có đợc tự ý rót nớc không có hớng dẫn ngêi lín kh«ng? -> Cô củng cố lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng gia đình Hoạt động : Kể chuyện a C« giíi thiÖu tªn c©u truyÖn, t¸c gi¶: - Cã c©u truyÖn kÓ vÒ chiÕc Êm sµnh søt quai bÞ vøt lăn lóc bên vệ đờng, các biết đó là câu truyện gì kh«ng? b C« kÓ chuyÖn: - §Ó hiÓu râ h¬n v× chÕc Êm sµnh l¹i bÞ vøt l¨n lãc bªn vệ đờng, các hãy nghe cô kể chuyện nhé! - C« kÓ lÇn 1:ThÓ hiÖn ng÷ ®iÖu giäng ®iÖu cña nhân vật - C« kÓ lÇn kÌm tranh minh ho¹ - C« võa kÓ cho c¸c nghe c©u truyÖn g×? T¸c gi¶ nµo? + C« cïng trÎ ch¬i trß ch¬i “ T¹o d¸ng” chiÕc Êm sµnh Hoạt động trẻ - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ nghe c« kÓ chuyÖn - TrÎ ch¬i c §µm tho¹i gióp trÎ hiÓu néi dung c©u truyÖn: - TrÎ tr¶ lêi - C©u truyÖn kÓ vÒ c¸i g×? -> C©u truyÖn kÓ vÒ chiÕc Êm sµnh søt quai kh«ng cßn sö dụng đợc nên bị vứt ngoài đờng TrÝch: “ Cã chiÕc Êm sµnh…lµm b¹n” - TrÎ tr¶ lêi - Ai đã bay vào lòng ấm sành trời đổ ma? -> Vì trời nắng đổ ma to nên đôi bớm vàng vội tró vµo lßng Êm sµnh TrÝch: “ Mét h«m…Êm sµnh bay ®i” - TrÎ tr¶ lêi - Êm sµnh c¶m thÊy thÕ nµo kh«ng cã ch¬i víi m×nh? -> Êm sµnh võa buån l¹i tñi th©n v× kh«ng cßn ch¬i víi m×nh n÷a TrÝch: “ Cßn l¹i m×nh…nøc në khãc” - TrÎ tr¶ lêi - Cô bé đã làm gì để ấm sành không còn buồn vì thiếu b¹n n÷a? -> C« bÐ nh×n thÊy Êm sµnh vµ nhÆt Êm sµnh mang vÒ, c« bé đổ đất, gieo hạt vào lòng ấm sành TrÝch: “ MÊy h«m sau…vµi h¹t gièng” - Các biết điều gì đã xảy ra? - TrÎ tr¶ lêi -> Một thời gian sau hạt giống đó đã nảy thành cây vµ hoa, Êm sµnh kh«ng cßn buån v× thiÕu b¹n n÷a TrÝch: “ Bçng mét h«m…thiÕu b¹n n÷a” -> Cô củng cố lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng gia - Trẻ lắng nghe đình và biết tận dụng đồ dùng bị hỏng để sử dụng vµo viÖc kh¸c Hoạt động 3: Trò chơi “ Đoán tên nhân vật” - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i : C« lµm động tác củachiếc ấm sành, đôi bớm vàng…để trẻ đoán - TrÎ ch¬i tên nhân vật đó - TrÎ h¸t - Cô nhận xét, giáo dục ,động viên khen ngợi trẻ * KÕt thóc: H¸t “ BÐ quÐt nhµ” vµ ngoµi ch¬i Hoạt động ngoài trời - Quan s¸t: C¸i phÝch - Trò chơi VĐ: Tìm đúng số nhà - Ch¬i tù I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc : - Trẻ biết tên gọi, nhận xét số đặc điểm cái phích, biết cái phích là đồ dùng để uống gia đình KÜ n¨ng: - Ph¸t triÓn ãc quan s¸t, kh¶ n¨ng t duy, ng«n ng÷ m¹ch l¹c cho trÎ Thái độ : - Trẻ hứng thú quan sát và tích cực đàm thoại cùng cô - Trẻ yêu quý , giữ gìn đồ dùng gia đình mình Kết mong đợi: - 90-95% trẻ biết tên gọi và số đặc điểm cái phích II ChuÈn bÞ: - T©m sinh lÝ cña c« vµ trÎ tho¶i m¸i - Sân chơi sẽ, đồ chơi ngoài trời - C¸i phÝch - Mét sè h×nh vu«ng, tam gi¸c, h×nh ch÷ nhËt - Mét sè qu¶ bãng, bi, phÊn III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động 1: Quan sát Cái phích - C« cïng trÎ h¸t bµi “chiÕc kh¨n tay” - C¸c võa h¸t bµi h¸t g×? - Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g× ? - Ai thêng hay dïng chiÕc kh¨n tay ? - Vậy ngoài khăn tay gia đình chúng mình còn có đồ dùng nào khác ? -> Cô củng cố lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng gia đình mình - C« cã c¸i g× ®©y? - Con cã nhËn xÐt g× vÒ c¸i phÝch nµy? Nã mµu g× ? C« lÇn lît chØ vµo tõng bé phËn cña c¸i phÝch, hái trÎ : - §©y lµ bé phËn g× cña c¸i phÝch? - N¾p phÝch nh thÕ nµo? Th©n phÝch nh thÕ nµo ? - Vỏ phích đợc làm từ chất liệu gì ? - Quai cña phÝch nh thÕ nµo? Quai cã t¸c dông g× ? - Phích là đồ dùng đâu ? - Phích dùng để làm gì ? - Con có đợc tự ýroys nớc nóng từ phích không ? Vì sao? - Để phích luôn bền đẹp cần phải làm gì ? -> C« cñng cè l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý vµ gi÷ g×n đồ dùng gia đình Hoạt động 2: Trò chơi Tìm đúng số nhà - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i * C¸ch ch¬i : - C« vÏ trªn s©n nh÷ng ng«i nhµ vµ vÏ sè nhµ lµ h×nh tam gi¸c, h×nh trßn, h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt Ph¸t cho mçi trÎ 1sè nhµ lµ c¸c h×nh trªn Khi cã hiÖu lÖnh trÎ ph¶i chạy đúng nhà có số giống nh số nhà trên tay mình - Cho trÎ ch¬i 4-5 lÇn - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi tự do: Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ nghe c« híng dÉn c¸ch ch¬i luËt ch¬i ch¬i - TrÎ ch¬i - Cho trÎ ch¬i víi bãng, phÊn, c¸t sái , vßng… - C« quan s¸t, bao qu¸t trÎ ch¬i - TrÎ ch¬i theo ý thÝch Hoạt động chiều Lao động tự phục vụ: Lau đồ chơi - Cô hớng dẫn trẻ lau đồ chơi, cô động viên khuyến khích trẻ tự lau đồ ch¬i cña líp - C« tuyªn d¬ng trÎ ¤n c©u truyÖn “ ChiÕc Êm sµnh në hoa” - Cô gây hứng thú để trẻ đoán tên truyện, tác giả - C« kÓ l¹i lÇn - Cô cùng trẻ kết hợp kể lại truyện: Cô là ngời dẫn truyện, trẻ đóng vai các nhân vật truyện để kể cùng cô - Cô động viên khen ngợi trẻ Ch¬i tù do: - C« bao qu¸t trÎ ch¬i Tr¶ trÎ §¸nh gi¸ cuèi ngµy T×nh tr¹ng søc kháe cña trÎ: Tr¹ng th¸i xóc c¶m vµ hµnh vi cña trÎ …………………………………………………………………………………… KiÕn thøc - KÜ n¨ng: a Hoạt động có chủ đích……………………………………………………… …………………………………… …………………………………………… b Hoạt động ngoài trời…………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… c Hoạt động chiều Chủ đề nhánh 4: ngày nhà giáo việt nam Thø hai ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2011 Trß chuyÖn s¸ng - Trò chuyện với trẻ số hoạt động ngày nhà giáo Việt Nam - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, kÝnh träng c« gi¸o lÜnh vùc ph¸t triÓn thÓ chÊt - V§CB : BËt « - TCV§: ChuyÒn bãng qua ®Çu I.Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc : - Trẻ biết bật nhảy liên tục và chạm đất chân KÜ n¨ng: - Phát triển tay, chân, Tăng độ linh hoạt, dẻo dai thể - RÌn sù chó ý, tù tin , nhanh nhÑn vµ tÝnh tæ chøc cho trÎ Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Trẻ đoàn kết hoạt động cùng bạn Kết mong đợi : - 90- 95% trẻ biết bật đúng quy cách II ChuÈn bÞ - S©n tËp s¹ch sÏ, b»ng ph¼ng - vßng thÓ dôc - qu¶ bãng nhùa III Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô Hoạt động 1: Trò chuyện: - Cho lớp đọc thơ:Bàn tay cô giáo - C¸c võa bµi th¬ g× ? - Bµi th¬ nãi vÒ ®iÒu g×? - Hàng ngày đến lớp thấy cô giáo thờng làm gì ? - Cô dùng đồ dùng gì để dạy các con? -> C« cñng c« sl¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, kÝnh träng c« gi¸o Hoạt động 2: Khởi động : - C« cho trÎ ®i c¸c kiÓu ®i theo hiÖu lÖnh cña c«: §i thêng -> ®i b»ng mòi ch©n, ®i thêng -> ®i b»ng gãt ch©n , ®i thêng -> ®i nghiªng bµn ch©n, ®i thêng -> ch¹y nhanh, ®i thờng -> chạy chậm sau đó cho trẻ hàng ngang theo tæ Hoạt động Trọng động: a Bµi tËp ph¸t triÓn chung : - Tay: §a tay ngang, n©ng lªn, h¹ xuèng - Ch©n: §øng kiÏng ch©n - Bông: §øng nghiªng ngêi sang hai bªn - BËt: BËt t¹i chç b Vận động bản: Bật ô - Trẻ đứng hàng ngang đối diện cách 3m, hàng để các vòng thể dục: x x x x x x x x x Trẻ hoạt động - TrÎ h¸t - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ kÓ - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ thùc hiÖn theo hiÖu lÖnh cña c« - TrÎ tËp : 4L x 4N 6L x 4N 4L x 4N 4L x 4N x x x x - TrÎ chó ý quan s¸t x x x x x x x x x x x - TrÎ thùc hiÖn - Cô giới thiệu tên vận động - C« lµm mÉu lÇn (kh«ng gi¶i thÝch) - TrÎ thùc hiÖn - LÇn 2: C« võa lµm võa gi¶i thÝch c¸ch lµm: Tõ ®Çu hàng, cô đến sau vạch chuẩn, chân sát vạch chuẩn Khi cã hiÖu lÖnh tay c« chèng h«ng nhón ch©n vµ bËt nhảy liên tục vào các vòng chân sau đó cuèi hµng, chó ý bËt kh«ng ch¹m vµo vßng - TrÎ nghe c« híng dÉn c¸ch ch¬i luËt - C« mêi trÎ kh¸ lªn lµm,c« bæ sung thªm ch¬i - C« mêi c¶ líp lÇn lît thùc hiÖn, thi ®ua theo tæ - C« chó ý quan s¸t vµ söa sai cho trÎ - C« quan t©m tíi nh÷ng trÎ nhót nh¸t, kh«ng m¹nh d¹n, tù tin c Trò chơi vận động: Chuyền bóng qua đầu - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - TrÎ ch¬i - C« giíi thiÖu luËt ch¬i: Khi chuyÒn bãng cho b¹n kh«ng lµm r¬i bãng, kh«ng quay ®Çu l¹i phÝa sau - TrÎ ®i nhÑ nhµng - Cách chơi: Cô chia lớp thành đội, lần lợt bạn đầu hµng cÇm bãng b»ng tay vßng qua ®Çu chuyÒn cho bạ đứng sau mình, bạn đứng sau đón bóng tay và vòng qua đầu chuyền cho bạn đứng sau, tiếp tục bạn cuối hàng đón bóng và chạy lên đầu hàng đứng Đội nào chuyền đúng, nhanh đội đó giành chiến thắng - Cho trÎ ch¬i 4-5 lÇn - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi Hoạt động Hồi tĩnh : - C« cho trÎ ®i nhÑ nhµng quanh s©n tËp Hoạt động ngoài trời - Quan s¸t: C¸i bót mùc - Trò chơi vận động : Bóng tròn to - Ch¬i tù I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc : - Trẻ biết tên gọi , màu sắc rõ nét cái bút, biết cái bút là đồ dùng cô, biết nêu đặc điểm và tác dụng cái bút mực KÜ n¨ng: - Ph¸t triÓn ãc quan s¸t, kh¶ n¨ng t vµ ng«n ng÷ m¹ch l¹c cho trÎ - TrÎ biÕt ch¬i trß ch¬i Thái độ : - Trẻ hứng thú quan sát viết ơn cô giáo.à tích cực đàm thoại cùng cô - TrÎ yªu quý kÝnh träng vµ biÕt ¬n c« gi¸o - TÝch cùc tham gia ch¬i trß ch¬i Kết mong đợi: - 90-95% trẻ biết tên gọi,nhận xét đặc điểm cái bút mực - TrÎ tho¶i m¸i, tháa m·n nhu cÇu ch¬i cña trÎ II ChuÈn bÞ: - C¸i bót mùc - Sân chơi sẽ, đồ chơi ngoài trời - Mét sè qu¶ bãng, bi, phÊn III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Quan sát “ Cái bút mực” - Cô đa câu đó cái bút chì: “ C¸i g× dµi gang tay / BÐ vÏ bÐ viÕt ngµy ngµy ng¾n ®i”? Lµ c¸i g×? - Có nhiều loại bút khác và loại có - TrÎ tr¶ lêi tác dụng riêng cho cô cháu mình đấy, hôm c« cïng c¸c quan s¸t vÒ lo¹i bót nhÐ! - Cô cho trẻ quan sát Cái bút mực, gợi ý đàm thoại với - Trẻ trả lời trÎ: - §©y lµ c¸i g×? - TrÎ tr¶ lêi - C« cho trÎ ph¸t ©m “ c¸i bót mùc” - Con cã nhËn xÐt g× vÒ c¸i bót nµy? Vá bót mµu g×? - Vỏ bút đợc làm từ chất liệu gì? - TrÎ tr¶ lêi - Bªn bót nh thÕ nµo? - Ruét bót mµu g×? Bªn ruét bót cã g×? - Con biÕt thêng dïng bót nµy? - TrÎ tr¶ lêi - Cô dùng bút để làm gì ? - Ngoài cái bút ra, cô còn có đồ dùng nào kh¸c? -> C« cñng cè l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt gi÷ g×n b¶o vÖ - TrÎ chó ý l¾ng nghe đồ dùng đồ chơi Hoạt động 2: Trò chơi vận động “Bóng tròn to” - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - C« giíi thiÖu luËt ch¬i: Ph¶i cÇm tay nhau, bá tay - TrÎ nghe c« phæ biÕn b¹n ph¶i nh¶y lß cß c¸ch ch¬i luËt ch¬i - Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn cầm tay nhau, h¸t c©u” Bãng trßn to , trßn… to” trÎ dãn rộng vòng tay Khi nào hát đến câu “ Bóng xì h¬i x× x× … h¬i” trÎ cÇm tay chôm l¹i - Cho trÎ ch¬i 4-5 lÇn - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi - TrÎ ch¬i Hoạt động 3: Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, phÊn, c¸t sái… - C« quan s¸t, bao qu¸t trÎ ch¬i - TrÎ ch¬i theo ý thÝch Hoạt động chiều Lao động tự phục vụ: Rửa mặt - Cô hớng dẫn trẻ rửa mặt, cô động viên khuyến khích trẻ tựrửa mặt - C« tuyªn d¬ng trÎ Trß ch¬i míi: NÐm bãng vµo ræ.( Nh kÕ ho¹ch) - Cho trẻ chơi 2-3 lần, cô động viên khen ngợi trẻ Ch¬i tù do: - Cô bao quát động viên trẻ chơi 4.Tr¶ trÎ §¸nh gi¸ cuèi ngµy T×nh tr¹ng søc kháe cña trÎ: Tr¹ng th¸i xóc c¶m vµ hµnh vi cña trÎ ………………………………………………………………………………… KiÕn thøc - KÜ n¨ng: a Hoạt động có chủ đích……………………………………………………… …………………………………… …………………………………………… b Hoạt động ngoài trời…………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… c.Hoạt động chiều Thø ba ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2011 Trß chuyÖn s¸ng - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ mét sè c«ng viÖc cña c« gi¸ ë trêng - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, kÝnh träng vµ biÕt ¬n c« gi¸o lÜnh vùc ph¸t triÓn thÈm mÜ( T¹o h×nh) D¸n hoa tÆng c«( mÉu) I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc: -Trẻ biết ngồi đúng t thế, biết cách xếp các chi tiết để tạo thành bông hoan nhuþ hoa vµ d¸n theo vËt chÊm hå 2.KÜ n¨ng: - Rèn trẻ kĩ ngồi đúng t và biết cách xếp ,chấm hồ và dán Thái độ: - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, kÝnh träng vµ biÕt ¬n c« gi¸o Kêt mong đợi: - 90-95%trÎ biÕt s¾p xÕp vµ d¸n theo vËt chÊm hå II ChuÈn bÞ: - Tranh d¸n mÉu cña c« - Vở tạo hình, các đĩa đựng hồ dán, khăn lau tay - Các chi tiết để tạo thành bông hoa cô cắt sẵn cho trẻ - §å dïng cña c« t¬ng tù cña trÎ, kÝch thíc hîp lÝ,que chØ - Gi¸ treo tranh III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ chủ đề : - H¸t “C« vµ mÑ” - Chóng m×nh võa h¸t bµi h¸t g×? - Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g×? - T×nh c¶m cña c« gi¸o dµnh cho bÐ nh thÕ nµo? - Bé làm gì để thể biết ơn mình cô gi¸o? -> C« cñng cè l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, kÝnh träng vµ biÕt ¬n c« gi¸o Hoạt động 2: Quan sát tranh và đàm thoại: - C« cã bøc tranh g× ®©y? - Con cã nhËn xÐt g× vÒ b«ng hoa bøc tranh ? - Bông hoa này có đặc điểm gì ? - C¸nh hoa nh thÕ nµo? Mµu g× ? - Nhuþ hoa gièng h×nh g×, mµu g× ? - Cô đã làm nào để có đợc bông hoa này ? - C« d¸n b«ng hoa ë ®©u bøc tranh? - C« d¸n nhuþ hoa ë ®©u cña b«ng hoa ? - C« d¸n nh thÕ nµo ? Hoạt động : Cô làm mẫu - Trªn tay c« cÇm g× ®©y ? - Những chi tiết này để làm gì ? - Làm nào để dán đợc bong hoa thật đẹp ? C« võa d¸n võa ph©n tÝch c¸ch d¸n: - Đầu tiên cô xếp các chi tiết để tạo thành bông hoa Cô chọn giấy màu đỏ làm cánh hoa, cô đặt tranh, bây cô phải chọn giấy màu gì để làm nhuþ hoa ? nhuþ hoa cã d¹ng h×nh g× ? - Cô đặt nhuỵ hoa đâu bông hoa ? - C« chän giÊy mµu vµng lµm nhuþ hoa, c« sÏ xÕp nhuỵ hoa giữ bông hoa Các nhìn xem cô đã ghép đợc gì ? - S¾p xÕp xong råi c« ph¶i lµm g× tiÕp theo ? - Tríc d¸n b«ng hoa c« ph¶i lµm g× ? - §Çu tiªn c« ph¶i d¸n chi tiÕt nµo tríc, c« chän giÊy mµu g× lµm c¸nh hoa? Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ l¾ng nghe - Bøc tranh b«ng hoa - TrÎ nhËn xÐt - C« d¸n b«ng hoa ë gi÷a tê giÊy, d¸n sạch, đẹp - TrÎ chó ý quan s¸t - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - Tay tr¸i c« cÇm tê giÊy, ngãn trá cña tay ph¶i c« phÕt hå vµo mÆt tr¸i cña tê giÊy , c« phÕt nhÑ vµ s¹ch, không bị dây bẩn tranh, di hồ kín tờ giấy, sau đó cô dán mặt đã đợc phết hồ vào tranh Hoạt động : Trẻ thực hiện: - Cho trÎ h¸t bµi “ B«ng hång tÆng c«” - Các muốn dán bông hoađẹp giống cô không? - Tríc d¸n c¸c ph¶i lµm g×? - Tay nµo cÇm tê giÊy, tay nµo phÕt hå? - Khi phÕt hå th× phÕt nh thÕ nµo? PhÕt vµo ®©u tê giÊy? - PhÕt xong lµm g×, d¸n mÆt nµo cña tê giÊy vµo bøc tranh? - C« cho trÎ d¸n, c« ®i quan s¸t, khuyÕn khÝch trÎ Hoạt động 5: Trng bày và nhận xét sản phẩm: - Gọi 2-3 trẻ lên nhận xét bài đẹp, Vì sao? - Cho trẻ nhận xét bài gần đẹp, vì sao? - Cô nhận xét chung, cô động viên khen ngợi trẻ *KÕt thóc: C« nhËn xÐt , tuyªn d¬ng trÎ - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ h¸t - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ lªn nhËn xÐt Hoạt động ngoài trời - Quan s¸t: QuyÓn s¸ch - Trò chơi vận động : Mèo đuổi chuột - Ch¬i tù I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc : - Trẻ biết tên gọi , màu sắc rõ nét sách, biết sách là đồ dùng cô, biết nêu đặc điểm và tác dụng sách KÜ n¨ng: - Ph¸t triÓn ãc quan s¸t, kh¶ n¨ng t vµ ng«n ng÷ m¹ch l¹c cho trÎ - TrÎ biÕt ch¬i trß ch¬i Thái độ : - Trẻ hứng thú quan sát viết ơn cô giáo và tích cực đàm thoại cùng cô - TrÎ yªu quý kÝnh träng vµ biÕt ¬n c« gi¸o - TÝch cùc tham gia ch¬i trß ch¬i Kết mong đợi: - 90-95% trẻ biết tên gọi, nhận xét đặc điểm sách - TrÎ tho¶i m¸i, tháa m·n nhu cÇu ch¬i cña trÎ II ChuÈn bÞ: - QuyÓn s¸ch - Sân chơi sẽ, đồ chơi ngoài trời - Mét sè qu¶ bãng, bi, phÊn III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Quan sát “ Quyển sách” - C« cïng trÎ h¸t bµi “ C« gi¸o” - TrÎ h¸t - C¸c võa h¸t bµi g×? - Bµi h¸t nãi vÒ ai? T×nh c¶m cña c« gi¸o nh thÕ nµo víi bÐ? - Em đã thể tình cảm nh nào với cô giáo m×nh? - Còn các , các đã làm gì để biết ơn cô? -> C« cñng cè l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt quý träng vµ biÕt ¬n c« gi¸o - Hàng ngày đến trờng cô giáo đã làm việc vất vả để chăm sóc và dạy dỗ các con, để chăm sóc và dạy các đợc tốt hơn, cô cần nhiều đồ dùng và dụng cụ đấy, hôm cô cùng các tìm hiểu thêm tác dụng đồ dùng nhé! - Cô cho trẻ quan sát sách, gợi ý đàm thoại với trÎ: - §©y lµ c¸i g×? - C« cho trÎ ph¸t ©m “ quyÓn s¸ch” - Con cã nhËn xÐt g× vÒ quyÓn s¸ch nµy? C« chØ vµo b×a quyÓn s¸ch vµ hæi trÎ: - §©y lµ c¸i g× cña quyÓn s¸ch? Mµu g×? - B×a cã t¸c dông g×? - Cßn ®©y lµ g×?( G¸y s¸ch) - G¸y s¸ch cã t¸c dông g×? - Bªn quyÓn s¸ch cã g×? - Ai thêng hay dïng quyÓn s¸ch nµy? -> C« cñng cè l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, kÝnh träng vµ biÕt ¬n c« gi¸o Hoạt động 2: Trò chơi VĐ “ Mèo đuổi chuột” - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i (tuyÓn tËp trß ch¬i bµi h¸t th¬ chuyÖn mÉu gi¸o BÐ) - Cho trÎ ch¬i 3- lÇn (Cô quan sát bao quát động viên, khuyến khích trẻ ch¬i, chó ý söa sai cho trÎ ) Hoạt động 3: Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, phÊn, c¸t sái… - C« quan s¸t, bao qu¸t trÎ ch¬i - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ chó ý l¾ng nghe - TrÎ nghe c« phæ biÕn c¸ch ch¬i luËt ch¬i - TrÎ ch¬i - TrÎ ch¬i theo ý thÝch Hoạt động chiều Lao động tự phục vụ: Cất gối - Cô hớng dẫn trẻ cách xếp cất gối, cô động viên khuyến khích trẻ tự cất gèi cña m×nh - C« tuyªn d¬ng trÎ ¤n kiÕn thøc cò: ¤n quyÓn T¹o h×nh - C« híng dÉn trÎ thùc hiÖn nèt bµi t¹o h×nh buæi s¸ng cha hoµn thiÖn xong và bài chủ đề - Cô quan sát, giúp đỡ động viên trẻ Ch¬i tù do: - Cô bao quát động viên trẻ chơi 4.Tr¶ trÎ §¸nh gi¸ cuèi ngµy T×nh tr¹ng søc kháe cña trÎ: Tr¹ng th¸i xóc c¶m vµ hµnh vi cña trÎ ………………………………………………………………………………… KiÕn thøc - KÜ n¨ng: a Hoạt động có chủ đích……………………………………………………… …………………………………… …………………………………………… b Hoạt động ngoài trời…………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… c.Hoạt động chiều Thø t ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2011 Trß chuyÖn s¸ng - Trß chyÖn víi trÎ vÒ c«ng viÖc cña c« gi¸o ë líp - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, kÝnh träng vµ biÕt ¬n co gi¸o LÜnh vùc ph¸t triÓn nhËn thøc( To¸n) - NhËn biÕt sè lîng I.Mục đích ,yêu cầu 1.Kiến thức - Trẻ biết đếm đến 3, nhËn biÕt nhóm có số lượng - Nhận biết chữ số 3, số và số thứ tử phạm vi KÜ n¨ng: - Phát triền khả t duy, ghi nhớ có chủ định - TrÎ biÕt ch¬i trß ch¬i Thái độ: - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động - Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi lớp, biết quý trọng và biết ơn c« gi¸o Kết mong đợi : - 90-95% trÎ nhËn biÕt sè lîng II ChuÈn bÞ : - Mô hình cửa hàng bán đồ dùng giáo viên - Mỗi trẻ có rổ đồ chơi đó có3 lô tô sỏch, - Một số đồ vật để xung quanh lớp có số lợng - §å dïng cña c« t¬ng tù cña trÎ , kÝch thíc hîp lÝ III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động Trò chuyện, ụn đếm, nhận biết số 1, C« cïng trÎ h¸t bµi “ C« vµ mÑ”và tham quan cửa - TrÎ h¸t hàng bán đồ dùng giáo viên - C¸c nhìn cửa hàng có bán đồ dùng gì? - TrÎ tr¶ lêi - Trẻ đếm - Hãy đếm xem có bao nhiêu cái bút? Hoạt động ngoài trời - Quan s¸t: Cái thước kẻ - Trò chơi vận động : Đuổi búng - Ch¬i tù I Mục đích - yêu cầu : KiÕn thøc : - Trẻ biết tên gọi , màu sắc rõ nét cỏi thước kẻ, biết thước kẻ là đồ dùng cô, biết nêu đặc điểm và tác dụng thước kẻ KÜ n¨ng: - Ph¸t triÓn ãc quan s¸t, kh¶ n¨ng t vµ ng«n ng÷ m¹ch l¹c cho trÎ - TrÎ biÕt ch¬i trß ch¬i Thái độ : - Trẻ hứng thú quan sát viết ơn cô giáo và tích cực đàm thoại cùng cô - TrÎ yªu quý kÝnh träng vµ biÕt ¬n c« gi¸o - TÝch cùc tham gia ch¬i trß ch¬i Kết mong đợi: - 90-95% trẻ biết tên gọi, nhận xét đặc điểm thước kẻ - TrÎ tho¶i m¸i, tháa m·n nhu cÇu ch¬i cña trÎ II ChuÈn bÞ: - Thước kẻ - Sân chơi sẽ, đồ chơi ngoài trời - Mét sè qu¶ bãng, bi, phÊn III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Quan sát “ Thước kẻ” - C« cïng trÎ h¸t bµi “ Bông hồng tặng cô” - TrÎ h¸t - C¸c võa h¸t bµi g×? - Bµi h¸t nãi vÒ ai? T×nh c¶m cña bạn nhỏ cô giáo nào? - Con đã thể tình cảm nh nào với cô giáo - Trẻ trả lời m×nh? -> C« cñng cè l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt quý träng vµ biÕt ¬n c« gi¸o - TrÎ tr¶ lêi - C« đưa cấu đố cái thước kẻ: Mình vuông cạnh - TrÎ tr¶ lêi Dài hai mươi phân Muốn kẻ vạch thẳng Thì ta phải cần Là cái gì? cho trẻ quan sát sách, gợi ý đàm thoại với trẻ: - §©y lµ c¸i g×? - C« cho trÎ ph¸t ©m “ quyÓn s¸ch” - TrÎ tr¶ lêi - Con cã nhËn xÐt g× vÒ quyÓn s¸ch nµy? C« chØ vµo b×a quyÓn s¸ch vµ hæi trÎ: - §©y lµ c¸i g× cña quyÓn s¸ch? Mµu g×? - TrÎ tr¶ lêi - B×a cã t¸c dông g×? - Cßn ®©y lµ g×?( G¸y s¸ch) - TrÎ tr¶ lêi - G¸y s¸ch cã t¸c dông g×? - Bªn quyÓn s¸ch cã g×? - Ai thêng hay dïng quyÓn s¸ch nµy? - TrÎ tr¶ lêi -> C« cñng cè l¹i vµ gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, kÝnh träng vµ biÕt ¬n c« gi¸o - TrÎ chó ý l¾ng nghe Hoạt động 2: Trò chơi VĐ “ Đuổi bóng” - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i (tuyÓn tËp trß ch¬i bµi h¸t th¬ chuyÖn mÉu gi¸o BÐ) - TrÎ nghe c« phæ biÕn - Cho trÎ ch¬i 3- lÇn (Cô quan sát bao quát động viên, khuyến khích trẻ cách chơi luật chơi ch¬i, chó ý söa sai cho trÎ ) - TrÎ ch¬i Hoạt động 3: Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, phÊn, c¸t sái… - C« quan s¸t, bao qu¸t trÎ ch¬i - TrÎ ch¬i theo ý thÝch Hoạt động chiều Lao động tự phục vụ: Chải đầu - Cô hớng dẫn trẻ cách chải đầu, cô động viên khuyến khích trẻ tự chải đầu cña m×nh - C« tuyªn d¬ng trÎ ¤n kiÕn thøc cò: ¤n quyÓn To¸n - C« híng dÉn trÎ thùc hiÖn nèt b«µnt ch¬i vá to¸n buæi s¸ng cha hoµn thiện xong và bài chủ đề - Cô quan sát, giúp đỡ động viên trẻ Ch¬i tù do: - Cô bao quát động viên trẻ chơi 4.Tr¶ trÎ §¸nh gi¸ cuèi ngµy T×nh tr¹ng søc kháe cña trÎ: Tr¹ng th¸i xóc c¶m vµ hµnh vi cña trÎ ………………………………………………………………………………… KiÕn thøc - KÜ n¨ng: a Hoạt động có chủ đích……………………………………………………… …………………………………… …………………………………………… b Hoạt động ngoài trời…………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… c.Hoạt động chiều