Giáo án tự chọn kỳ I toán 7

Giáo án tự chọn toán 7 giúp HS củng cố, hệ thống hoá, khắc sâu kiến thức, kỹ năng; nâng cao kiến thức, kỹ năng môn toán và hoạt động giáo dục nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục, góp phần hướng nghiệp cho học sinh THCS.

Giáo án tự chọn toán Trường THCS Thanh Liệt TUẦN – TIẾT LT CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA SỐ HỮU TỈ I MỤC TIÊU HS vận dụng qui tắc cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ vào làm tập cách thành thạo Biết cách so sánh số hữu tỉ Rèn tính cẩn thận, xác II CHUẨN BỊ GV: Bài tập ghi bảng phụ; giáo án HS: Nháp, đồ dùng học tập III NỘI DUNG TIẾT DẠY Kiến thức cần nhớ • Thứ tự thực phép tính • a = a.b = ⇒  b = • a > 0, b > a > 0;b < a.b > ⇒  a.b < ⇒   a < 0, b < a < 0;b > Bài tập Hoạt động GV HS Bài 1: Tính Bài 1: Tính a, a, + + + + = = b, c, Ghi bảng + = b, Cần ý đến thứ tự thực phép tính quy tắc bỏ ngặc Bài 2: Tìm x Q biết GV: Hồng Thị Thanh c, Bài 2: Tìm x Q biết Giáo án tự chọn toán a, Trường THCS Thanh Liệt a, b, = c, = d, = =0 - - = GV ý cho hs: -Cần xác định vai trị x phép tính b, x = - Vận dụng quy tắc chuyển vế d, x = c, x = x = Hướng dẫn nhà - Xem lại chữa luyện tập thêm nhà - Ghi nhớ ý giải dạng toán để tránh sai lầm IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV: Hồng Thị Thanh Giáo án tự chọn tốn Trường THCS Thanh Liệt TUẦN – TIẾT LT CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA SỐ HỮU TỈ I MỤC TIÊU HS vận dụng qui tắc cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ vào làm tập cách thành thạo Biết cách so sánh số hữu tỉ Rèn tính cẩn thận, xác II CHUẨN BỊ GV: Bài tập ghi bảng phụ; giáo án HS: Nháp, đồ dùng học tập III NỘI DUNG TIẾT DẠY Kiến thức cần nhớ • Thứ tự thực phép tính • a = a.b = ⇒  b = • a > 0, b > a > 0;b < a.b > ⇒  a.b < ⇒   a < 0, b < a < 0;b > • Suy ra: |x| ≥ 0, x ≤ |x| với số hữu tỉ x Bài tập Hoạt động GV HS Bài 1: Tìm x Q biết Ghi bảng Bài 1: Tìm x Q biết a, a, b, = c, = d) |1- x| + 3,5 = e, = =0 GV: Hoàng Thị Thanh = Giáo án tự chọn toán Trường THCS Thanh Liệt b, x = c, x = GV ý cho hs giải tốn chứa dấu giá trị tuyệt đối có trường hợp: • Với a>0 |x| = a => x = a x = - a • Với a = |x| = => x = • Với a < |x| = a (vơ lí) Vậy khơng có giá trị x thỏa mãn d, |1 - x | = -2 (vơ lí) Vì - < 0; |1 – x| ≥ với x Vậy khơng có giá trị x thỏa mãn Bài 2: So sánh hai số hữu tỉ Bài 2: So sánh hai số hữu tỉ a) a) b) b) e) x = x = c) GV ý: - Nên thu gọn phân số trước so sánh c) - Quy đồng phân số mẫu dương so sánh Vì Hướng dẫn nhà - Xem lại chữa luyện tập thêm nhà - Ghi nhớ ý giải dạng toán để tránh sai lầm IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV: Hoàng Thị Thanh Giáo án tự chọn toán Trường THCS Thanh Liệt ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TUẦN – TIẾT LT LUỸ THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ I MỤC TIÊU Ôn tập phép tính tính chất Q: cộng, trừ, nhân, chia, lũy thừa Rèn tính cẩn thận, xác II CHUẨN BỊ GV: Giáo án, bảng phụ ghi lý thuyết HS: Kiến thức lũy thừa số hữu tỉ; đồ dùng học tập III NỘI DUNG TIẾT DẠY Kiến thức cần nhớ • Các phép tốn Q: + Phép lũy thừa: Với x, y ∈ Q, m,n ∈ N x m x n =x m +n x m : x n =x m −n (x ) m n ( x y ) n = x m n =x n y n n n x  x   ÷ = ữ (y 0) y y ã Kin thức bổ sung : x ≥ ∀x∈Q ; x = − x ∀x ∈ Q x ≥ 0∀x ∈ Q a + b ≥ a − b ∀a, b ∈ Q Dấu (=) xảy ⇔ a.b ≤ Bài tập Hoạt động GV HS GV: Hoàng Thị Thanh Ghi bảng Giáo án tự chọn toán Trường THCS Thanh Liệt Bài 1: Trong tập bạn Dũng có làm sau: a, (-5)2 (-5)3 = (-5)6 b, (0.75) : 0,75 = (0,75) Bài 1: a, S (-5)2 (-5)3 = (-5)2+3 = (-5)5≠ (-5)6 b, Đ c, S = (0,2)5 c, (0,2)10: (0,2)5 = (0,2)2 Nhận xét đúng? sai? Vì sao? - yc HS nhận xét đúng? sai? - HS nhận xét đúng? sai? -GV: chữa, chốt đáp án Bài 2: Tìm x biết Bài 2:Tìm x biết 2 a, x:  ÷ = 3 b, 2 a, x:  ÷ = 3  −5   −5  x =  ÷  ÷  = 0  c, x2 – 0,25 2 ⇒x =  ÷ 3 −5  −5   −5  b,  ÷ x =  ÷     ⇒x = c, x2 – 0,25 = ⇒x = ± 0,5 -GV yêu cầu HS làm Bài bảng phụ d, x3 + 27 = ⇒x = -3 - yc HS nhận xét đúng? sai? 1 e,  ÷ = 64 2 d, x3 + 27 = x 1 e,  ÷ = 64 2 - HS nhận xét đúng? sai? x ⇒x = -GV: chữa, chốt đáp án Bài 3: Thực phép tính    3     1 a, 1 ÷ + 25  ÷ :  ÷  :  ÷  4        1 1  b, 23 +  ÷ − + ( −2 ) :  2  d, ( )         1 a, 1 ÷ + 25  ÷ :  ÷  :  ÷  4        =  6 1 c, −  − ÷ +  ÷ :  7 2 −5 −1 2 Bài 3: Thực phép tính = 25 64 + 25 16 16 125 27 25 48 503 + = 15 60 −2 1  ÷   10 GV: Hoàng Thị Thanh 1 1  b, +  ÷ − + ( −2 ) :  2 2  Giáo án tự chọn toán e, 46.95 + 69.120 84.312 − 611 -GV yêu cầu HS nhận xét -HS nhận xét -GV nhận xét chốt đáp án Trường THCS Thanh Liệt =8 + – + 64 = 74  6 1 c, −  − ÷ +  ÷ :  7 2 = −1 + = Hướng dẫn nhà: - Xem lại chữa luyện tập thêm nhà - Ghi nhớ ý giải dạng toán để tránh sai lầm IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV: Hoàng Thị Thanh Giáo án tự chọn tốn GV: Hồng Thị Thanh Trường THCS Thanh Liệt Giáo án tự chọn toán Trường THCS Thanh Liệt TUẦN – TIẾT LT LUỸ THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ I MỤC TIÊU Ơn tập phép tính tính chất Q: cộng, trừ, nhân, chia, lũy thừa Rèn tính cẩn thận, xác II CHUẨN BỊ GV: Giáo án, bảng phụ ghi lý thuyết; phiếu tập HS: Kiến thức lũy thừa số hữu tỉ; đồ dùng học tập III NỘI DUNG TIẾT DẠY Kiến thức cần nhớ • Các phép toán Q: + Phép lũy thừa: Với x, y ∈ Q, m,n ∈ N x m x n =x m +n x m : x n =x m −n (x ) m n ( x y ) = x m n n =x n y n n n x  x  =  ÷  ÷ (y ≠0) y  y  • Kiến thức bổ sung : x ≥ ∀x∈Q ; x = − x ∀x ∈ Q x ≥ 0∀x ∈ Q a + b ≥ a − b ∀a, b ∈ Q Dấu (=) xảy ⇔ a.b ≤ Bài tập Hoạt động GV HS Bài 1: Thực phép tính Bài 1: a, 32 a, = 32 812 b (32)2 (- 4)2 (- 52)2 Ghi bảng 38 = 32 = b,= 34 24 54 = 304 c, =100 : 0,5 = 200 GV: Hoàng Thị Thanh Giáo án tự chọn toán Trường THCS Thanh Liệt c (4 52): d, d, e, ( f, ) −5 −1 −2 1  ÷   10 46.95 + 69.120 84.312 − 611 Nhận xét đúng? sai? Vì sao? - GV: chữa, chốt đáp án - GV nhấn mạnh cách làm dạng câu f Bài 2: Tìm n, biết a 3n = 27 e, ( = 55 ) −5 −1 −2 1  ÷   10 1 1   10 = 5.2 = = ( )  ÷ 2 46.95 + 69.120 212.310 + 29.39.3.5 f, 12 11 = 12 12 11 11 − − 212.310 (1 + 5) 2.6 = = 11 11 = 3.5 (6 − 1) Bài 2:Tìm x biết a, 3n = 33 => n = b b, n = n 27 = n c, 33n = 3n + => 3n = n + => n = d, 2n = 25 => n = d 2n = - GV yêu cầu HS làm GV gợi ý: Để tìm số mũ ta cần biến đổi vế lũy thừa có số giống Hướng dẫn nhà: - Xem lại chữa luyện tập thêm nhà Bài tập : So sánh a) 230 320 b) 322 232 - Ghi nhớ ý giải dạng toán để tránh sai lầm IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV: Hoàng Thị Thanh Giáo án tự chọn toán Trường THCS Thanh Liệt TUẦN 14 – TIẾT 14 TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨHAI CỦA TAM GIÁC ( C.G.C) I MỤC TIÊU HS nắm định lí trường hợp c.g.c hai tam giác Vận dụng giải tập Rèn kĩ vẽ hình, kĩ chứng minh khả suy luận II CHUẨN BỊ GV: giáo án, bảng phụ, phiếu học tập HS: ghi, đồ dùng học tập III NỘI DUNG TIẾT DẠY Kiến thức cần nhớ: • Cho ∆ABC ∆A 'B'C' có: AB = A 'B'  ) º  A=A '  ⇒ ∆ABC = ∆A 'B'C '(c.g.c) AC = A 'C '  • Đặc biệt: Nếu hai cạnh góc vng tam giác vng hai cạnh góc vng tam giác vng hai tam giác vng Bài tập Hoạt động GV HS Bài 1: (Hs lên bảng vẽ hình) a, Vẽ tam giác ABC có = 60 , AB = BC = 3cm b, Đo độ dài cạnh AC Bài 2: Cho Ghi bảng Bài 2: Lấy điểm A Ox, điểm B Oy cho OA = OB Gọi K giao điểm AB với tia phân giác góc xOy Chứng minh rằng: a, AK = BK b, OK ⊥ AB GV: Hoàng Thị Thanh a, AOK = BOK ( c.g.c) Giáo án tự chọn toán Trường THCS Thanh Liệt b, AOK = BOK = ( góc tương ứng) Ta có: = + = 180 = 90 OK ⊥ AB Hướng dẫn nhà BTVN: Cho tam giác ABC có AB = AC, tia phân giác cuả góc A cắt cạnh BC D Lấy E AD Chứng minh: a) ∆AEB = ∆AEC b)ED tia phân giác góc BEC c) OK ⊥ AB IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV: Hoàng Thị Thanh Giáo án tự chọn toán Trường THCS Thanh Liệt TUẦN 15 – TIẾT 15 MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH I MỤC TIÊU Củng cố định nghĩa tính chất hai đại lượng tỉ lệ nghịch Hs biết tìm hệ số, giá trị đại lượng biết hệ số giá trị tương ứng đại lượng Hs biết cách làm toán đại lượng tỉ lệ nghịch II CHUẨN BỊ GV: bảng phụ, phiếu học tập HS: đồ dùng học tập III NỘI DUNG TIẾT DẠY Kiến thức cần nhớ • Định nghĩa: Nếu đại lượng y liên hệ với đại lượng x theo công thức y = a hay x.y=a (với a x số khác 0) ta nói y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ a Chú ý: Khi y tỉ lệ nghịch với x, x tỉ lệ nghịch với y nên ta nói y x hai đại lượng tỉ lệ nghịch với • Tính chất: Nếu hai đại lượng tỉ lệ nghịch với thì: - Tích giá tị đại lượng với giá trị tương ứng đại lượng số (bằng hệ số tỉ lệ) - Tỉ số hai giá trị đại lượng nghịch đảo tỉ số hai giá trị tương ứng đại lượng Bài tập Hoạt động GV HS Ghi bảng Bài 1:Cho x y hai đại lượng tỉ lệ Bài 1: nghịch x= y= 15 Hai đại lượng x y tỉ lệ nghịch với nên x y = a a) Tìm hệ số tỉ lệ nghịch y x a, Khi x = y = 15 nên a = 8.15 b) Hãy biểu diễn y theo x GV: Hoàng Thị Thanh Giáo án tự chọn toán Trường THCS Thanh Liệt a = 120 b, y = c) Tính giá trị y x= 6, x =10 Mà a = 120 y= c, Khi x = y = 20 Khi x = 10 y = 12 Bài 2: Bài 2:Một người dự kiến xe đạp từ tỉnh A đến tỉnh B thời gian dự Gọi thời gian người theo dự định hết a(h) thực tế người hết b (h); ( a, b > 0) vận tốc Ta có: Vthực tế : Vdự định = 3: 4 so với dự định nên đến B muộn thời Vì vận tốc thời gian hai đại lượng tỉ gian dự định 30 phút Tính thời gian dự lệ nghịch nên a : b =4: định lúc đầu thực tế đến người đến muộn 30 định Thực tế phải giảm phút nên: a – b = 0,5 Suy a = 2; b = 1,5 (t/m) Hướng dẫn nhà Xem lại làm tập sau: Một ôtô chạy từ A đến B với vận tốc 50 km/h hết 15 phút Hỏi ơtơ chạy từ A đến B với vận tốc 45 km/h hết thời gian? IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… GV: Hoàng Thị Thanh Giáo án tự chọn toán Trường THCS Thanh Liệt ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TUẦN16 – TIẾT 16 TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ BA CỦA TAM GIÁC (G.C.G) I MỤC TIÊU HS nắm định lí trường hợp g.c.g hai tam giác Vận dụng giải tập Rèn kĩ vẽ hình, kĩ chứng minh khả suy luận II CHUẨN BỊ GV: giáo án, bảng phụ ghi lý thuyết HS: Ôn tậpkiến thức trường hợp thứ ba tam giác; đồ dùng học tập III NỘI DUNG TIẾT DẠY Kiến thức cần nhớ • Trường hợp góc-cạnh-góc: (g.c.g) • Trường hợp cạnh huyền-góc nhọn tam giác vuông: 2.Bài tập Hoạt động GV HS Ghi bảng Bài 1: a,Vẽ Bài 1: ABC có = 60 , BC = 4cm, GV: Hoàng Thị Thanh = Giáo án tự chọn toán Trường THCS Thanh Liệt 30 Bài 2: b, Đo độ dài cạnh AB - HS lên bảng vẽ Bài 2: Cho tam giác ABC có = Tia phân giác góc A cắt BC D Chứng minh rằng: a, ADB = ADC b, AB = AC a, ADB nên ADC có = = = ADB = b, ADB = ADC ( g.c.g) ADC AB = AC Chú ý: +, Nếu tam giác có cặp góc cặp góc cịn lại +, Nếu tam giác có hai góc tam giác có hai cạnh 3.Hướng dẫn nhà: +, Xem lại tập chữa +, Ôn tập lại trường hợp tam giác IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… GV: Hồng Thị Thanh Giáo án tự chọn tốn Trường THCS Thanh Liệt TUẦN 17– TIẾT 17 ĐỒ THỊ HÀM SỐ y = ax ( a ≠ ) I MỤC TIÊU Rèn kỹ vẽ đồ thị hàm số y= ax ( a ≠ ) Rèn kỹ kiểm tra điểm có thuộc đồ thị hàm số cho trước hay không ? Rèn kỹ xác định hệ số a hàm số y= ax ( a ≠ ) Chứng minh điểm thẳng hàng II CHUẨN BỊ GV: bảng phụ, phiếu tập, thước thằng HS: đồ dùng học tập III NỘI DUNG TIẾT DẠY Kiến thức cần nhớ • Đồ thị hàm số y= ax ( a ≠ ) tập hợp tất điểm biểu diễn cặp giá trị tương ứng (x;y) mặt phẳng tọa độ • Xét xem điểm có thuộc đồ thị (H) hàm số y=f(x) hay không ? M ( x0 ; y0 ) ∈ (H) ⇔ y = f (x ) • Đồ thị hàm số y= ax ( a ≠ ) đường thẳng qua gốc tọa độ Khi a>0 đồ thị hàm số y= ax nằm góc phần tư I III Khi a y = x Thay tọa độ B(-2; -1) vào công thức ta Chứng tỏ điểm O; A(2;1) B(-2;1) 1 có f ( xB ) = xB = (−2) = −1 = y B thẳng hàng 2 => điểm B thuộc đường thẳng OA hay ba điểm O; A; B thẳng hàng 3.Hướng dẫn nhà Xem lại chữa, ý vẽ đồ thị IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… GV: Hồng Thị Thanh Giáo án tự chọn tốn Trường THCS Thanh Liệt ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TUẦN 18– TIẾT 18 ÔN TẬP HKI ĐẠI SỐ I MỤC TIÊU Giúp học sinh củng cố kiến thức học học kì I kĩ làm dạng tập học kì I Rèn tinh thần hợp tác tích cực hoạt động nhóm, làm việc nghiêm túc II CHUẨN BỊ GV: phiếu học tập, bảng phụ HS: Ôn tập kiến thức đại số HKI III NỘI DUNG TIẾT DẠY Bài tập Hoạt động GV HS Bài 1:Thực phép tính: 3  −5 1 b) B = −   +   : ;  11    45 20.5 20 c) 7515 −2 3 −4 4 + : + + : ; 7  7  d)  e) 14 11 + − + + 15 25 12 25 Bài 2: Tìm x, y biết: a) Bài 1: a) Tính biểu thức ngoặc -> Tính luỹ thừa 49/81  1 a)  +  ; 9 Ghi bảng x= 27 GV: Hồng Thị Thanh b) Tính luỹ thừa -> Chia -> cộng trừ 27 d) Phân tích số thừa số nguyên tố -> áp dụng công thức vè luỹ thừa để rút gọn KQ: 510.325 e) Áp dụng tính chất a:c + b: c = (a+b):c KQ:-5/4 Bài 2: Giáo án tự chọn toán Trường THCS Thanh Liệt b) x − 3,5 = 7.5 c) x y z = = ; x + y + z = -360 Bài 3: Bài 3: Gọi số máy ba đội x, y, z (máy) ( x,y,z ) Ba đội máy san đất làm ba khối lượng cơng việc Đội thứ hồn Theo đề thành công việc ngày, đội thứ hồn thành cơng việc ngày, đội x y z = = thứ hồn thành cơng việc ngày 4x = 6y = 8z Hỏi đội có máy ( có suất), biết đội thứ nhát có Và x – y = nhiều đội thứ hai máy? Áp dụng tính chất dãy tỉ số tìm x, y, z Hướng dẫn nhà + Ôn tập lại kiến thức đại số HK I + Xem lại dạng học IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV: Hoàng Thị Thanh Giáo án tự chọn toán Trường THCS Thanh Liệt TUẦN 19– TIẾT 19 ƠN TẬP HKI HÌNH HỌC I MỤC TIÊU Luyện số tập tổng hợp, củng cố kiến thức Rèn kĩ tính tốn, kĩ vẽ hình, lực tư duy, sáng tạo II CHUẨN BỊ GV: Phiếu học tập , bảng phụ HS: Ôn tập kiến thức hình học HKI III NỘI DUNG TIẾT DẠY Bài tập Hoạt động GV HS Bài tập: Cho tam giác ABC vng góc A có góc B = 530 Ghi bảng a) Tính góc C b) Trên cạnh BC, lấy điểm D cho BD = BA Tia phân giác góc B cắt cạnh AC điểm E CMR: ΔBEA = ΔBED a) Xét ΔBAC, ta có : c) Qua C, vẽ đường thẳng vng góc với BE H CH cắt đường thẳng AB F CMR: ΔBHF = ΔBHC => d) CMR: ΔBAC = ΔBDF D, E, F thẳng hàng => b) Xét ΔBEA ΔBED, ta có : BE cạnh chung - Gọi Hs vẽ hình, ghi gt – kl GV: Hoàng Thị Thanh Giáo án tự chọn toán Trường THCS Thanh Liệt (BE tia phân giác ) BD = BA (gt) => ΔBEA = ΔBED (c – g – c) c) Xét ΔBHF ΔBHC, ta có : BH cạnh chung (BE tia phân giác ) (gt) - GV gọi HS làm ý a, b => ΔBHF = ΔBHC (cạnh huyền – g nhọn) => BF = BC (cạnh tương ứng) d) ΔBAC = ΔBDF D, E, F thẳng hàng - Ý c: Chú ý vẽ hình xác Gv gợi ý cho Hs theo sơ đồ phân tích ngược xét ΔBAC ΔBDF, ta có: BC = BF (cmt); chung; BA = BC (gt) => ΔBAC = ΔBDF => Mà : Nên : (gt) hay BD DF (1) Mặt khác : (hai góc tương ứng ΔBEA = ΔBED) Mà : Nên : (gt) hay BD DE (2) Từ (1) (2), suy : DE trùng DF Hay D, E, F thẳng hàng Hướng dẫn nhà Xem lại chữa làm tập sau: Cho ∆ABC ∆ABD có AB = BC = CA = 3cm; AD = BD = 2cm (C D nằm khác phía AB) GV: Hồng Thị Thanh Giáo án tự chọn toán a) Vẽ ∆ABC; ∆ABD Trường THCS Thanh Liệt b) Chứng minh CÂD = CBˆ D IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY TUẦN 20– TIẾT 20 LT VỀ HAI TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA HAI TAM GIÁC I MỤC TIÊU HS nắm ba trường hợp g hai tam giác, vận dụng vào tam giác vuông Áp dụng giải tập Rèn kĩ vẽ hình, kĩ chứng minh khả suy luận II CHUẨN BỊ GV: Phiếu học tập, bảng phụ, thước thằng HS: Ôn tập trường hợp tam giác III NỘI DUNG TIẾT DẠY Kiến thức cần nhớ • Ba trường hợp tam giác: TH1: c – c – c TH2: c – g – c TH3: g – c – g • Áp dụng vào tam giác vng HQ1: cạnh góc vng HQ2: cạnh góc vng – góc nhọn kề HQ3: cạnh huyền – góc nhọn Bài tập Hoạt động giáo viên Ghi bảng Bài 1:Cho ΔABC ΔMHK, AB = MH, Bài 1: Bổ sung điều kiện hai góc nhọn: góc B góc H GV: Hồng Thị Thanh Giáo án tự chọn toán Bổ sung điều kiện để hai tam giác a, Theo trường hợp c – g – c b,Theo trường hợp g – c – g Trường THCS Thanh Liệt a, BC = HK ¶ b, µA = M µ =K µ = 900 c, C Theo trường hợp cạnh huyền – góc nhọn Bài 2: Cho tam giác ABC có AB = AC Kẻ BH vng góc với AC H, CM vng góc với AB M Bài 2: a, Chứng minh AM = AN b, Gọi O giao điểm BH CM Chứng minh ∆BOM = ∆CON c, Chứng minh AO phân giác góc BAC a) ΔBAM = ΔCAN (cạnh huyền - góc nhọn) AM = AN (hai cạnh tương ứng) b) AB = AC; AM = AN => BM = NC Từ c/m : ΔBOM = ΔCON (g – c – g ) c) C/m: ΔOAB = ΔOAC (c – g – c) Hướng dẫn nhà Xem lại làm tập sau: Cho tam giác ABC có Bµ = Cµ , AM tia phân giác góc BAC a Chứng minh: ·AMB = ·AMC Từ suy AM vng góc với BC b Chứng minh: AB = AC IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV: Hoàng Thị Thanh Giáo án tự chọn toán Trường THCS Thanh Liệt ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV: Hoàng Thị Thanh ... Thị Thanh Giáo án tự chọn tốn GV: Hồng Thị Thanh Trường THCS Thanh Liệt Giáo án tự chọn toán Trường THCS Thanh Liệt TUẦN 13 – TIẾT 13 MỘT SỐ B? ?I TOÁN VỀ Đ? ?I LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN I MỤC TIÊU Củng cố... chất vào gi? ?i tập Rèn tính tích cực, linh hoạt gi? ?i toán II CHUẨN BỊ GV: Giáo án, bảng phụ ghi lý thuyết HS: Kiến thức tỉ lệ thức dãy tỉ số nhau; đồ dùng học tập III N? ?I DUNG TIẾT DẠY Kiến thức... GV: Hoàng Thị Thanh Giáo án tự chọn tốn GV: Hồng Thị Thanh Trường THCS Thanh Liệt Giáo án tự chọn toán Trường THCS Thanh Liệt TUẦN 10– TIẾT 10 ÔN TẬP CHƯƠNG I Đ? ?I SỐ I MỤC TIÊU - Nắm vững định