Quản lý hoạt động đoàn thanh niên cộng sản hồ chí minh ở các trường trung học phổ thông thị xã hoàng mai tỉnh nghệ an luận văn thạc si quản lí giáo dục 60 14 01 14

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN XUÂN BÀI QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG THỊ XÃ HỒNG MAI TỈNH NGHỆ AN ngành: Quản lý LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Nghệ An, 2016 ye BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN XUÂN BÀI QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỒN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG THỊ XÃ HỒNG MAI TỈNH NGHỆ AN ngành: Quản lý LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.01.14 Người hướng dẫn khoa học: TS Nguyễn Như An Nghệ An, 2016 ye LỜI CẢM ƠN Lời tác giả xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu quý thầy giáo, cô giáo Khoa Giáo dục, Phòng Đào tạo Sau Đại học Trường Đại học Vinh nhà khoa học, giảng viên trực tiếp giảng dạy, góp ý, bảo, tạo điều kiện thuận lợi cho tác giả suốt trình học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn Xin cảm ơn Ban Thường vụ Thị đoàn Hoàng Mai, Ban Chấp hành Đoàn trường THPT Hoàng Mai Ban Chấp hành Đoàn trường THPT Bắc Quỳnh Lưu, em học sinh nhiệt tình cộng tác, giúp đỡ để tác giả hoàn thành luận văn Đặc biệt, tác giả xin trân trọng bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới TS Nguyễn Như An, người tận tình giúp đỡ hướng dẫn, động viên tác giả suốt thời gian nghiên cứu đề tài hoàn thành luận văn Mặc dù có nhiều cố gắng trình nghiên cứu thực đề tài, song khơng thể tránh khỏi thiếu sót, tác giả kính mong nhận ý kiến đóng thầy giáo, cô giáo đồng nghiệp Xin trân trọng cảm ơn! Tác giả Nguyễn Xuân Bài MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN KÝ HIỆU CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, BẢNG DANH MỤC CÁC HÌNH MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Khách thể đối tượng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Đóng góp luận văn Cấu trúc luận văn CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Các khái niệm 1.2.1 Đoàn TNCS Hồ Chí Minh hoạt động Đồn TNCS Hồ Chí Minh 1.2.2 Quản lý quản lý hoạt động Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 12 1.2.3 Giải pháp giải pháp quản lý hoạt động Đồn TNCS Hồ Chí Minh 17 1.3 Hoạt động Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT 19 1.3.1 Vai trị hoạt động Đồn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT 19 1.3.2 Nội dung, phương pháp hoạt động Đồn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT 21 1.3.3 Đánh giá hoạt động Đồn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT 23 1.4 Một số vấn đề quản lý hoạt động Đồn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT 24 1.4.1 Sự cần thiết phải tăng cường quản lý hoạt động Đồn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT 24 1.4.2 Nội dung quản lý hoạt động Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT 26 1.4.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động Đồn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT 27 Kết luận chương 35 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CƠNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỒN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG THỊ XÃ HỒNG MAI 37 2.1 Khái quát Trường THPT Thị xã Hoàng Mai Đồn TNCS Hồ Chí Minh Trường THPT Thị xã Hoàng Mai 37 2.1.1 Khái quát Trường THPT Thị xã Hoàng Mai 37 2.1.2 Đồn TNCS Hồ Chí Minh Trường THPT Thị xã Hoàng Mai 41 2.2 Khái quát nghiên cứu thực trạng 43 2.2.1 Mục tiêu khảo sát 43 2.2.2 Nội dung khảo sát 43 2.2.3 Phương pháp khảo sát 44 2.2.4 Đối tượng địa bàn khảo sát 44 2.3 Thực trạng hoạt động Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Trường THPT Thị xã Hồng Mai 44 2.3.1 Thực trạng công tác tuyên truyền, giáo dục 44 2.3.2 Thực trạng cơng tác xây dựng tổ chức Đồn tham gia xây dựng Đảng 46 2.3.3 Thực trạng phong trào "Xung kích, tình nguyện phát triển kinh tế xã hội vào bảo vệ Tổ quốc" 49 2.3.4 Thực trạng phong trào "Đồng hành với niên lập thân, lập nghiệp" 52 2.4 Thực trạng quản lý hoạt động Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Trường THPT Thị xã Hồng Mai 53 2.4.1 Thực trạng nhận thức vai trị hoạt động Đồn TNCS Hồ Chí Minh Trường THPT Thị xã Hoàng Mai 54 2.4.2 Thực trạng thực nội dung hình thức hoạt động Đồn TNCS Hồ Chí Minh Trường THPT Thị xã Hoàng Mai 55 2.4.3 Thực trạng lực đội ngũ cán Đồn TNCS Hồ Chí Minh Trường THPT Thị xã Hoàng Mai 58 2.4.4 Thực trạng sở vật chất phục vụ cho hoạt động Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Trường THPT Thị xã Hoàng Mai 62 2.4.5 Thực trạng lãnh đạo cấp ủy Đảng Đoàn cấp hoạt động Đoàn quản lý hoạt động Đồn TNCS Hồ Chí Minh Trường THPT Thị xã Hoàng Mai 63 2.4.6 Thực trạng công tác kiểm tra, giám sát hoạt động Đoàn quản lý hoạt động Đồn TNCS Hồ Chí Minh Trường THPT Thị xã Hoàng Mai 65 2.4.7 Thành công, hạn chế nguyên nhân 66 Kết luận chương 69 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỒN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG THỊ XÃ HỒNG MAI 70 3.1 Nguyên tắc đề xuất giải pháp 70 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính mục tiêu 70 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 70 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu 70 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 71 3.2 Một số giải pháp quản lý hoạt động Đồn TNCS Hồ Chí Minh Trường THPT Thị xã Hoàng Mai 71 3.2.1 Nâng cao nhận thức cho cán quản lý, giáo viên cán Đoàn cần thiết phải tăng cường quản lý hoạt động Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 71 3.2.2 Xây dựng kế hoạch hoạt động Đồn TNCS Hồ Chí Minh đảm bảo tính khả thi khoa học 73 3.2.3 Đa dạng hóa hình thức tổ chức hoạt động Đồn TNCS Hồ Chí Minh phù hợp với lứa tuổi học sinh THPT 75 3.2.4 Thường xuyên kiểm tra, đánh giá kết hoạt động Đồn TNCS Hồ Chí Minh Trường THPT Thị xã Hoàng Mai 80 3.2.5 Đảm bảo điều kiện sở vật chất để nâng cao hiệu quản lý hoạt động Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Trường THPT Thị xã Hoàng Mai 83 3.3 Khảo sát cần thiết tính khả thi giải pháp đề xuất 84 Kết luận chương 87 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 88 Kết luận 88 Kiến nghị 89 TÀI LIỆU THAM KHẢO 91 PHỤ LỤC NGHIÊN CỨU KÝ HIỆU CÁC CHỮ VIẾT TẮT BCH Ban Chấp hành BTV Ban Thường vụ CNH Cơng nghiệp hóa HĐH Hiện đại hóa THPT Trung học phổ thơng ĐV Đoàn viên ĐVTN Đoàn viên niên ĐVƯT Đoàn viên ưu tú GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GV Giáo viên HS Học sinh NCKH Nghiên cứu khoa học PTTN Phong trào niên TNTN Thanh niên tình nguyện TDTT Thể dục thể thao TNCS Thanh niên Cộng sản VHVN Văn hóa văn nghệ XHCN Xã hội chủ nghĩa DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, BẢNG Sơ đồ 1.1 Mối quan hệ chức quản lý 17 Bảng 2.1 Tình hình cơng tác phát triển Đảng 48 Bảng 2.2 Tổng hợp số lượng ĐVTN tham gia chiến dịch tình nguyện hè 51 Bảng 2.3 Nhận thức cán bộ, GV ĐVTN vai trị hoạt động Đồn TNCS Hồ Chí Minh 54 Bảng 2.4 Mức độ thực nội dung hoạt động Đồn TNCS Hồ Chí Minh Trường THPT Thị xã Hoàng Mai 56 Bảng 2.5 Mức độ thực hình thức tổ chức hoạt động Đồn TNCS Hồ Chí Minh Trường THPT Thị xã Hoàng Mai 57 Bảng 2.6 Mức độ đáp ứng yêu cầu lực cán Đồn TNCS Hồ Chí Minh Trường THPT Thị xã Hoàng Mai 58 Bảng 2.7 Đánh giá cơng tác cán Đồn TNCS Hồ Chí Minh Trường THPT Thị xã Hồng Mai 60 Bảng 2.8 Đánh giá sở vật chất phục vụ hoạt động Đồn TNCS Hồ Chí Minh Trường THPT Thị xã Hoàng Mai 62 Bảng 2.9 Đánh giá lãnh đạo cấp ủy Đảng Đoàn cấp hoạt động Đoàn quản lý hoạt động Đồn TNCS Hồ Chí Minh Trường THPT Thị xã Hoàng Mai 63 Bảng 2.10 Đánh giá công tác kiểm tra, giám sát hoạt động Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Trường THPT Thị xã Hồng Mai 65 Bảng 3.1 Kết khảo sát cần thiết giải pháp 85 Bảng 3.2 Kết khảo sát tính khả thi giải pháp 86 DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 2.1 Biểu đồ kết ý kiến cán bộ, GV ĐVTN vai trò hoạt động Đồn TNCS Hồ Chí Minh 54 Hình 2.2 Biểu đồ kết ý kiến cán bộ, GV ĐVTN mức độ thực nội dung hoạt động Đoàn trường Trường THPT Thị xã Hoàng Mai .56 Hình 2.3 Biểu đồ kết ý kiến cán bộ, GV ĐVTN mức độ thực hình thức tổ chức hoạt động Đồn Trường THPT Thị xã Hoàng Mai 58 Hình 2.4 Biểu đồ kết ý kiến cán bộ, GV ĐVTN mức độ đáp ứng yêu cầu lực cán Đoàn Trường THPT Thị xã Hoàng Mai .59 Hình 2.5 Biểu đồ kết ý kiến cán bộ, GV ĐVTN mức độ đáp ứng yêu cầu lực cán Đoàn Trường THPT Thị xã Hoàng Mai .60 Hình 2.6 Biểu đồ kết ý kiến cán bộ, GV ĐVTN sở vật chất phục vụ hoạt động Đoàn Trường THPT Thị xã Hoàng Mai 62 Hình 2.7 Biểu đồ kết ý kiến cán bộ, GV ĐVTN lãnh đạo cấp ủy Đảng Đoàn cấp hoạt động Đoàn quản lý hoạt động Đoàn Trường THPT Thị xã Hoàng Mai 64 Hình 2.8 Biểu đồ kết ý kiến cán bộ, GV ĐVTN công tác kiểm tra, giám sát hoạt động Đoàn Trường THPT Thị xã Hoàng Mai 66 Hình 3.1 Biểu đồ kết thăm dò cần thiết giải pháp 85 Hình 3.2 Biểu đồ kết thăm dị tính khả thi giải pháp 86 92 13 Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (2007), Sổ tay cán Đồn trường học, NXB Thanh niên 14 Đồn TNCS Hồ Chí Minh (2007), Văn kiện Đảng công tác niên, tập 1,2, NXB Thanh Niên 15 Đồn TNCS Hồ Chí Minh (2012), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X Đồn TNCS Hồ Chí Minh, NXB Thanh niên 16 Đồn TNCS Hồ Chí Minh Trường THPT Hồng Mai, Văn kiện Đại hội Đại biểu khóa XVIII, nhiệm kỳ 2015 - 2016 17 H Fayon (1915), Quản lý hành chung cơng nghiệp 18 Đặng Vũ Hoạt - Hà Thế Ngữ (1987), Giáo dục học, NXB Giáo dục, Hà Nội 19 Phan Văn Kha (1999), Tập giảng quản lý nhà nước giáo dục, Viện NCPTGD 20 V I Lênin (1920), Nhiệm vụ Đoàn Thanh niên, NXB Quốc gia, Mátxcơva 21 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 1, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 22 Nguyễn Minh (2005), Những điểm cơng tác quản lý đồn viên, Thơng tin Thanh niên, Số 30/2005 23 Nguyễn Thị Tuyết Minh (2012), Những giải pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác niên trường cao đẳng tỉnh Vĩnh Long 24 Nhiều tác giả (2007), Lịch sử Đồn TNCS Hồ Chí Minh phong trào niên Việt Nam (1925 - 2006), NXB Thanh niên 25 Hoàng Phê chủ biên (2000), Từ điển Tiếng Việt, NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội 26 F W Taylor (1911), Những nguyên lý quản lý theo khoa học 27 Đặng Thị Phương Thảo (2013), Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Trường ĐH Sư phạm - ĐH Thái Nguyên 93 28 Mạc Văn Trang (2003), Quản lý nhân lực giáo dục, NXB Khoa học Giáo dục, Hà Nội 29 Nguyễn Văn Trường (2010), Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động Đoàn, Hội Trường ĐH Quảng Nam PHỤ LỤC NGHIÊN CỨU PHỤ LỤC 1: PHIẾU ĐIỀU TRA VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH Ở CÁC TRƯỜNG THPT THỊ XÃ HỒNG MAI (Dùng cho cán Đoàn) Lý đưa đồng chí đến với vị trí làm việc (trong tổ chức Đoàn)? a Được đề cử b Ứng cử c Tổ chức phân cơng Đồng chí có hài lịng làm việc vị trí (trong tổ chức Đồn)? a Rất hài lịng b Hài lịng c Bình thường e Khơng hài lịng Đồng chí có thường xuyên tham gia buổi sinh hoạt Đoàn, hoạt động mà Đoàn trường tổ chức? a Rất đặn b Hầu hết c Thỉnh thoảng d Khơng tham gia Theo đồng chí, vai trị hoạt động Đoàn trường nào? a Quan trọng b Rất quan trọng c Ít quan trọng d Khơng quan trọng Theo đồng chí, Đồn trường tổ chức thực nội dung hoạt động sau mức độ nào? Mức độ thực Nội dung TT Khá Trung Chưa bình tốt Hoạt động giáo dục trị tư tưởng Hoạt động hỗ trợ học tập Hoạt động nề nếp Hoạt động VHVN -TDTT Hoạt động tình nguyện Tốt Hoạt động xây dựng Đoàn, phát triển Đảng Theo đồng chí, hình thức tổ chức hoạt động Đoàn trường thực mức độ nào? a Tốt b Khá c Trung bình d Chưa tốt Theo đồng chí, cán Đồn trường có lực đáp ứng yêu cầu hoạt động Đoàn nào? a Tốt b Khá c Trung bình d Chưa tốt Theo đồng chí, mức độ thực nội dung công tác cán Đoàn trường nào? Mức độ thực Nội dung TT Công tác tuyển chọn, quy hoạch Công tác đào tạo, bồi dưỡng Công tác bố trí, sử dụng Tốt Khá Trung Chưa bình tốt Việc thực chế độ sách, đãi ngộ, khen thưởng Theo đồng chí, mức độ đáp ứng điều kiện sở vật chất phục vụ cho hoạt động Đoàn trường nào? Mức độ thực Nội dung TT Tốt Khá Trung Chưa bình tốt Địa điểm tổ chức hoạt động, phòng họp, hội trường… Hệ thống trang thiết bị phục vụ hoạt động Kinh phí nhà trường cấp cho hoạt động 10 Theo đồng chí, lãnh đạo cấp ủy Đảng Đoàn cấp hoạt động Đoàn trường nào? Mức độ thực TT Nội dung Tốt Sự lãnh đạo cấp ủy Đảng Sự lãnh đạo Đồn cấp Khá Trung Chưa bình tốt 11 Theo đồng chí, cơng tác kiểm tra, giám sát hoạt động Đoàn trường nào? Mức độ thực TT Nội dung Tốt Công tác kiểm tra, giám sát cấp ủy Đoàn cấp hoạt động Đoàn trường Cơng tác kiểm tra, giám sát Đồn trường chi đoàn Xin trân trọng cảm ơn! Khá Trung Chưa bình tốt PHỤ LỤC 2: PHIẾU ĐIỀU TRA VỀ CƠNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỒN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH Ở CÁC TRƯỜNG THPT THỊ XÃ HỒNG MAI (Dùng cho ĐVTN) Đồng chí có thường xuyên tham gia buổi sinh hoạt Đoàn, hoạt động mà Đoàn trường tổ chức? a Rất đặn b Hầu hết c Thỉnh thoảng d Không tham gia Theo đồng chí, vai trị hoạt động Đồn trường nào? a Quan trọng b Rất quan trọng c Ít quan trọng d Khơng quan trọng Theo đồng chí, Đồn trường tổ chức thực nội dung hoạt động sau mức độ nào? Mức độ thực Nội dung TT Hoạt động giáo dục trị tư tưởng Hoạt động hỗ trợ học tập Hoạt động nề nếp Hoạt động VHVN -TDTT Hoạt động tình nguyện Hoạt động xây dựng Đoàn, phát triển Đảng Tốt Khá Trung Chưa bình tốt Theo đồng chí, hình thức tổ chức hoạt động Đồn trường thực mức độ nào? a Tốt b Khá c Trung bình d Chưa tốt Theo đồng chí, cán Đoàn trường có lực đáp ứng yêu cầu hoạt động Đoàn nào? a Tốt b Khá c Trung bình d Chưa tốt Theo đồng chí, mức độ thực nội dung cơng tác cán Đồn trường nào? Mức độ thực TT Nội dung Công tác tuyển chọn, quy hoạch Công tác đào tạo, bồi dưỡng Cơng tác bố trí, sử dụng Tốt Khá Trung Chưa bình tốt Việc thực chế độ sách, đãi ngộ, khen thưởng Theo đồng chí, mức độ đáp ứng điều kiện sở vật chất phục vụ cho hoạt động Đoàn trường nào? Nội dung TT Tốt Mức độ thực Khá Trung bình Chưa tốt Địa điểm tổ chức hoạt động, phòng họp, hội trường… Hệ thống trang thiết bị phục vụ hoạt động Kinh phí nhà trường cấp cho hoạt động Theo đồng chí, lãnh đạo cấp ủy Đảng Đoàn cấp hoạt động Đoàn trường nào? TT Nội dung Tốt Sự lãnh đạo cấp ủy Đảng Sự lãnh đạo Đoàn cấp Mức độ thực Khá Trung bình Chưa tốt Theo đồng chí, công tác kiểm tra, giám sát hoạt động Đoàn trường nào? Mức độ thực TT Nội dung Tốt Công tác kiểm tra, giám sát cấp ủy Đoàn cấp hoạt động Đồn trường Cơng tác kiểm tra, giám sát Đoàn trường chi đoàn Xin trân trọng cảm ơn! Khá Trung Chưa bình tốt PHỤ LỤC 3: PHIẾU ĐIỀU TRA VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỒN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH Ở CÁC TRƯỜNG THPT THỊ XÃ HOÀNG MAI (Dùng cho cán bộ, giáo viên) Đồng chí có giữ chức vụ tổ chức Đồn hay khơng? a Có b Khơng Đồng chí có thường xuyên tham gia theo dõi hoạt động mà Đoàn trường tổ chức? a Rất đặn b Hầu hết c Thỉnh thoảng d Không tham gia Theo đồng chí, mức độ cần thiết việc HS tham gia hoạt động Đoàn trường tổ chức nào? a Rất cần thiết b Cần thiết c Ít cần thiết d Khơng cần thiết Theo đồng chí, vai trị hoạt động Đồn trường nào? a Quan trọng b Rất quan trọng c Ít quan trọng d Khơng quan trọng Theo đồng chí, Đồn trường tổ chức thực nội dung hoạt động sau mức độ nào? Mức độ thực Nội dung TT Khá Trung Chưa bình tốt Hoạt động giáo dục trị tư tưởng Hoạt động hỗ trợ học tập Hoạt động nề nếp Hoạt động VHVN -TDTT Hoạt động tình nguyện Tốt Hoạt động xây dựng Đồn, phát triển Đảng Theo đồng chí, hình thức tổ chức hoạt động Đoàn trường thực mức độ nào? a Tốt b Khá c Trung bình d Chưa tốt Theo đồng chí, cán Đoàn trường có lực đáp ứng yêu cầu hoạt động Đoàn nào? a Tốt b Khá c Trung bình d Chưa tốt Theo đồng chí, mức độ thực nội dung cơng tác cán Đồn trường nào? Mức độ thực Nội dung TT Công tác tuyển chọn, quy hoạch Công tác đào tạo, bồi dưỡng Cơng tác bố trí, sử dụng Việc thực chế độ Tốt Khá Trung Chưa bình tốt sách, đãi ngộ, khen thưởng Theo đồng chí, mức độ đáp ứng điều kiện sở vật chất phục vụ cho hoạt động Đoàn trường nào? Mức độ thực Nội dung TT Tốt Khá Trung Chưa bình tốt Địa điểm tổ chức hoạt động, phòng họp, hội trường… Hệ thống trang thiết bị phục vụ hoạt động Kinh phí nhà trường cấp cho hoạt động 10 Theo đồng chí, lãnh đạo cấp ủy Đảng Đoàn cấp hoạt động Đoàn trường nào? Mức độ thực TT Nội dung Sự lãnh đạo cấp ủy Đảng Sự lãnh đạo Đoàn cấp Tốt Khá Trung Chưa bình tốt 11 Theo đồng chí, cơng tác kiểm tra, giám sát hoạt động Đoàn trường nào? Mức độ thực Nội dung TT Tốt Công tác kiểm tra, giám sát cấp ủy Đoàn cấp hoạt động Đồn trường Cơng tác kiểm tra, giám sát Đoàn trường chi đoàn Xin trân trọng cảm ơn! Khá Trung Chưa bình tốt PHỤ LỤC 4: PHIẾU THĂM DÒ VỀ SỰ CẦN THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỒN TNCS HỒ CHÍ MINH Ở CÁC TRƯỜNG THPT THỊ XÃ HOÀNG MAI Nhằm tăng cường hiệu quản lý hoạt động Đồn TNCS Hồ Chí Minh Trường THPT Thị xã Hồng Mai, chúng tơi đề xuất số giải pháp đây, xin đồng chí cho biết ý kiến tính cấp thiết tính khả thi giải pháp (Đánh dấu X vào ô phù hợp với ý kiến đồng chí) Về cần thiết giải pháp Mức độ đánh giá TT Nội dung giải pháp Rất cần thiết Nâng cao nhận thức cho cán quản lý cán Đoàn cần thiết phải tăng cường quản lý hoạt động Đoàn Xây dựng kế hoạch hoạt động Đoàn khả thi khoa học Đa dạng hóa hình thức tổ chức hoạt động Đoàn phù hợp với lứa tuổi học sinh THPT Thường xuyên kiểm tra, đánh giá kết hoạt động Đoàn Đảm bảo điều kiện sở vật chất để nâng cao hiệu quản lý hoạt động Đồn Cần thiết Ít Khơng cần thiết cần thiết Về tính khả thi giải pháp TT Nội dung giải pháp Mức độ đánh giá Khả thi cao Khả thi Nâng cao nhận thức cho cán quản lý cán Đoàn cần thiết phải tăng cường quản lý hoạt động Đoàn Xây dựng kế hoạch hoạt động Đoàn khả thi khoa học Đa dạng hóa hình thức tổ chức hoạt động Đoàn phù hợp với lứa tuổi học sinh THPT Thường xuyên kiểm tra, đánh giá kết hoạt động Đoàn Đảm bảo điều kiện sở vật chất để nâng cao hiệu quản lý hoạt động Đồn Xin trân trọng cảm ơn! Ít Khơng khả thi khả thi ...BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN XUÂN BÀI QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG THỊ XÃ HỒNG MAI TỈNH NGHỆ AN ngành: Quản lý LUẬN... pháp quản lý hoạt động Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Trường trung học phổ thông Thị xã Hồng Mai có sở khoa học phù hợp với thực tiễn nâng cao hiệu hoạt động Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, ... CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG THỊ XÃ HOÀNG MAI 37 2.1 Khái quát Trường THPT Thị xã Hồng Mai Đồn TNCS Hồ Chí Minh Trường