Bài thảo luận PPNCKH: Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định về quê làm việc sau tốt nghiệp của sinh viên trường Đại học Thương Mại

ĐỀ TÀI 6: “Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định về quê làm việc sau tốt nghiệp của sinh viên trường Đại học Thương Mại" PHẦN I : MỞ ĐẦU 1.Giới thiệu đề tài nghiên cứu và tính cấp thiết của đề tài 2.Câu hỏi nghiên cứu 3.Đối tượng nghiên cứu 4.Mục đích, mục tiêu nghiên cứu 5.Mô hình và giả thuyết nghiên cứu 6.Thiết kế nghiên cứu PHẦN II : TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU 1.Cơ sở lí thuyết 1.1.Các khái niệm 1.2.Cơ sở lí luận của nghiên cứu về dự định lựa chọn địa phương làm việc 2.Tổng quan tài liệu 2.1.Các công trình nghiên cứu trong nước 2.2.Các công trình nghiên cứu nước ngoài PHẦN III : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU PHẦN IV : KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 1.Phân tích thống kê mô tả 2.Đánh giá độ tin cậy qua Cronback’s Alpha 3.Phân tích nhân tố EFA 4.Phân tích hồi quy đa biến PHẦN V : KẾT LUẬN, GIẢI PHÁP VÀ KHUYẾN NGHỊ 1.Kết luận 2.Một số giải pháp thu hút sinh viên về quê làm việc 3.Một số khuyến nghị Danh mục tài liệu tham khảo PHẦN VI : PHỤ LỤC

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA HTTTKT & TMĐT - - BÀI THẢO LUẬN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI 6: “Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến định quê làm việc sau tốt nghiệp sinh viên trường Đại học Thương Mại Giảng viên hướng dẫn : Phạm Thị Minh Uyên Nhóm thực : Nhóm Lớp : 2015SCRE0111 Hà Nội, 2020 DANH SÁCH THÀNH VIÊN NHÓM 66 Vũ Thị Ngọc 67 Lê Nguyễn Thảo Nguyên 68 Nguyễn Thị Nhung 69 Nguyễn Thị Hồng Nhung 70 Bùi Gia Nhường 71 Bùi Thị Phương 72 Bùi Thị Phương 73 Trần Thị Lan Phương 74 Nguyễn Thị Phượng 75 Đỗ Quang Quân 76 Nguyễn Thế Quân 77 Đỗ Thị Quỳnh 78 Lê Thu Quỳnh MỤC LỤC PHẦN I : MỞ ĐẦU Giới thiệu đề tài nghiên cứu tính cấp thiết đề tài Câu hỏi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Mục đích, mục tiêu nghiên cứu Mơ hình giả thuyết nghiên cứu Thiết kế nghiên cứu PHẦN II : TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU 1.1 1.2 2.1 2.2 Cơ sở lí thuyết Các khái niệm Cơ sở lí luận nghiên cứu dự định lựa chọn địa phương làm việc Tổng quan tài liệu Các cơng trình nghiên cứu nước Các cơng trình nghiên cứu nước ngồi PHẦN III : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU PHẦN IV : KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Phân tích thống kê mơ tả Đánh giá độ tin cậy qua Cronback’s Alpha Phân tích nhân tố EFA Phân tích hồi quy đa biến PHẦN V : KẾT LUẬN, GIẢI PHÁP VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Một số giải pháp thu hút sinh viên quê làm việc Một số khuyến nghị Danh mục tài liệu tham khảo PHẦN VI : PHỤ LỤC PHẦN I : MỞ ĐẦU Giới thiệu đề tài nghiên cứu tính cấp thiết đề tài Từ lâu, việc lựa chọn nơi làm việc thích hợp trở thành vấn đề quan tâm hàng đầu bạn sinh viên ngồi ghế giảng đường đại học, đặc biệt bạn sinh viên tốt nghiệp Hiện nay, tỉ lệ sinh viên trường khơng có cơng việc ổn định ngày gia tăng, đặc biệt thủ đô Hà Nội – nơi quy tụ hàng trăm trường Đại học lớn nhỏ với hàng chục nghìn sinh viên tốt nghiệp năm khiến cho mức độ cạnh tranh lại gay gắt hết Thực trạng cho thấy người lao động ngày có xu hướng tập trung thành phố lớn nói chung Hà Nội nói riêng để tìm kiếm hội việc làm Điều dẫn đến việc cân đối chuyển dịch nguồn lao động khu vực Song song đó, kinh tế Việt Nam đà phát triển, kéo theo hàng loạt khu công nghiệp, nhà máy… mọc lên nhiều địa phương Tuy nhiên việc tập trung lao động thành phố lớn dẫn đến địa phương bị cân đối cấu nguồn lao động, nghĩa thừa nguồn lao động chân tay thiếu nguồn lao động có chun mơn cao, trình độ cao Vì thế, vấn đề đặt thu hút người lao động trở quê làm việc, đặc biệt đối tượng có nhiệt huyết, khả tiếp thu cao sinh viên trường ln tốn khó địa phương Trường Đại học Thương Mại “top” trường đầu ngành kinh tế Hằng năm đào tạo hàng nghìn sinh viên thuộc khối ngành kinh tế, nguồn nhân lực chất lượng cao bổ sung vào lĩnh vực kinh tế cho nhiều vùng nước Tuy nhiên, thống kê cho thấy phần lớn sinh viên Đại học Thương Mại sau tốt nghiệp lựa chọn lại thành phố làm việc, phận nhỏ trở quê hương Vậy lí khiến họ đưa định lại hay trở quê hương? Để làm rõ vấn đề trên, nhóm nghiên cứu lựa chọn nghiên cứu đề tài “Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến định quê làm việc sau tốt nghiệp sinh viên trường Đại học Thương Mại.” Câu hỏi nghiên cứu - Những yếu tố tác động đến định quê làm việc sinh viên trường Đại học Thương Mại ? Đối tượng nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu : Các nhân tố ảnh hưởng đến định quê làm việc sinh viên trường Đại học Thương Mại Mục đích, mục tiêu nghiên cứu - Mục đích nghiên cứu : Đánh giá yếu tố ảnh hưởng đến định quê làm việc sinh viên trường Đại học Thương Mại từ đưa giải pháp giúp định hướng cho sinh viên lựa chọn nơi làm việc cho phù hợp với thân - Mục tiêu nghiên cứu :  Xác định yếu tố ảnh hưởng đến định quê làm việc sinh viên trường Đại học Thương Mại  Xác định mức độ ảnh hưởng yếu tố đến định quê làm việc sinh viên  Đề xuất số giải pháp định hướng cho sinh viên lựa chọn việc làm sau trường cho địa phương thu hút nhân tài làm việc Mơ hình giả thuyết nghiên cứu Để nhân diện yếu tố nhóm nhân tố có ảnh hưởng đến định quê làm việc sinh viên trường Đại học Thương Mại, từ tổng quan nghiên cứu nhóm đề xuất mơ hình nghiên cứu giả thuyết gồm yếu tố cho có ảnh hưởng tới định sinh viên, : (1) (2) (3) (4) (5) (6)  Yếu tố cá nhân Yếu tố gia đình Cơ hội việc làm Điều kiên sống làm việc Thu nhập Chi phí Mơ hình nghiên cứu lý thuyết Yếu tố cá nhân H1 Định hướng từ gia đình H2 H3 Cơ hội việc làm Điều kiện sống làm việc Thu nhập H4 Quyết định quê làm việc H5 H6 Biến kiểm soát : + Giới tính + Q qn + Khóa +Ngành học Chi phí  Các giả thuyết nghiên cứu - Giả thuyết H1: Yếu tố cá nhân ( lực, sở thích, tình cảm,…) có tác động thuận chiều đến ý định quê làm việc sinh viên trường Đại học Thương Mại - Giả thuyết H2: Định hướng từ gia đình có tác động thuận chiều đến ý định quê làm việc sinh viên trường Đại học Thương Mại - Giả thuyết H3: Cơ hội việc làm ( mức độ cạnh tranh, hội phát triển,…) có tác động thuận chiều đến ý định quê làm việc sinh viên trường Đại học Thương Mại - Giả thuyết H4: Điều kiện sống làm việc ( môi trường sống, điều kiện sống, sở vật chất ) có tác động thuận chiều đến ý định quê làm việc sinh viên trường Đại học Thương Mại - Giả thuyết H5: Thu nhập có tác động thuận chiều đến ý định quê làm việc sinh viên trường Đại học Thương Mại - Giả thuyết H6: Yếu tố chi phí ( sinh hoạt, ăn uống, lại,…) có tác động thuận chiều đến ý định quê làm việc sinh viên trường Đại học Thương Mại Thiết kế nghiên cứu - Phạm vi nghiên cứu : + Theo không gian : Sinh viên trường Đại học Thương Mại + Theo thời gian : từ tháng 1/3/2020 đến tháng 31/5/2020 - Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu dụng hai phương pháp nghiên cứu định lượng nghiên cứu định tính - Phương pháp thu thập liệu: + Trong nghiên cứu định tính : Phỏng vấn sâu + Trong nghiên cứu định lương : Bảng câu hỏi khảo sát PHẦN II : TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU 1.1 - - 1.2 - - Cơ sở lý thuyết Các khái niệm Việc làm: Việc làm hay công việc hoạt động thường xuyên thực để đổi lấy việc toán, thường nghề nghiệp người Địa phương: Theo cách hiểu thông thường, địa phương hay vùng đơn vị lãnh thổ phụ thuộc vào cấp lãnh thổ cao hơn, đồng thời lại vùng lãnh thổ có đơn vị lãnh thổ nhỏ Ý định: Theo Aizen, I.(1991, tr.181): Ý định xem “bao gồm yếu tố động có ảnh hưởng đến hành vi cá nhân; yếu tố cho thấy mức độ sẵn sàng nỗ lực mà cá nhân bỏ để thực hành vi.” Lựa chọn nghề nghiệp: hoạt động cá nhân tìm tịi, tư để đến định gắn bó với cơng việc cụ thể thời gian dài Lựa chọn địa phương làm việc: việc cá nhân nghiên cứu, tìm tịi, tư nhằm đến định gắn bó với đơn vị lãnh thổ để làm việc Cơ sở lí luận nghiên cứu dự định lựa chọn địa phương làm việc Đề tài thực dựa hai lý thuyết làm tảng ban đầu thuyết hành động hợp lý (I Ajzen and M Fishbein, Prentice Hall, Englewood New Jersey, 1980, “The Theory of reasoned action” taken from “Understanding Attitudes and Predicting Human Behavior) thuyết hành vi dự định(I Ajzen, 1985, “Theory of planned behavior” taken from “From intentions to actions”) Thuyết hành động hợp lý cho ta biết hành vi người dự đốn thơng qua ý định thực hành vi ý định thực hành vi phụ thuộc vào hai nhân tố thái độ chuẩn chủ quan Thuyết hành vi dự định phát triển từ lý thuyết hành động hợp lý, giả định hành vi dự báo giải thích xu hướng hành vi để thực hành vi Các xu hướng hành vi giả sử bao gồm nhân tố động mà ảnh hưởng đến hành vi, định nghĩa mức độ nổ lực mà người cố gắng để thực hành vi (Ajzen, 1991) Tổng quan cơng trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài Vấn đề việc làm nỗi quan tâm toàn xã hội, đặc biệt sinh tốt nghiệp Hiện thời kỳ hội nhập phát triển, thành phố lớn ln có hội to lớn để khởi nghiệp kiếm việc làm có thu nhập cao Quyết định quê làm việc hay khởi nghiệp điều dễ dàng, với vùng nông thôn hay khu vực miền núi Hơn sinh viên lại nguồn lực quan trọng định to lớn tới tương lai quốc gia Chính mà có khơng nhà nghiên cứu khơng nước mà nước nghiên cứu sinh viên, yếu tố tác động đến định lựa chọn nơi làm việc,… Dưới số công trình nghiên cứu mà nhóm chúng em tham khảo : 2.1 Các cơng trình nghiên cứu nước (1) Trần Kim Dung, Trần Văn Mẫn : “ Các yếu tố ảnh hưởng đến định chọn nơi làm việc sinh viên tốt nghiệp trường ĐH Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh” , đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường Với việc khảo sát 360 sinh viên quản trị kinh doanh chuẩn bị tốt nghiệp trường ĐH Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh trường ĐH Mở bán cơng Thành phố Hồ Chí Minh kết hợp với nghiên cứu định lượng có 39 biến quan sát khảo sát Áp dụng cách xử lí số liệu Ling & Fang (2003), nghiên cứu thực phân tích nghiên cứu khám phá (EFA) , phương pháp Principal Axis Factoring, phép quay Promax kết hợp với việc xử lí số liệu SPSS Kết nghiên cứu cho thấy, dù sinh viên thành thị có kết học tập cao hơn, thu nhập trung bình gia đình cao hơn,… sinh viên chuẩn bị tốt nghiệp quan tâm đến thành phần việc làm thành phần liên quan đến sống việc định lựa chọn nơi làm việc (2) Huỳnh Tường Huy La Nguyễn Thùy Dung (2011), “ Các yếu tố ảnh hưởng đến định chọn nơi làm việc trường hợp sinh viên ĐH Cần Thơ” tạp chí Khoa học số 17b, trang 130-139 Qua kết khảo sát 200 sinh viên chuẩn bị tốt nghiệp thuộc năm khoa khác trường Đại học Cần Thơ Quyết định chọn nơi làm việc sinh viên chuẩn bị tốt nghiệp nghiên cứu chịu tác động bới yếu tố : gia đình, mơi trường làm việc cá nhân Trong yếu tố cá nhân giữ vai trò định quan trọng Tác giả sử dụng phương pháp ngiên cứu định tính, định lượng, thống kê mơ tả với kích thước mẫu đủ lớn ( 200 sinh viên ) kết hợp sử dụng mơ hình phân tích nhân tố khám phá EFA sử dụng hệ số Cronbach Alpha ( Cronbach, 1951 ) (3) Huỳnh Tường Huy La Nguyễn Thùy Dung (2011), “ Các yếu tố ảnh hưởng đến định chọn nơi làm việc trường hợp sinh viên ĐH Cần Thơ” tạp chí Khoa học số 17b, trang 130-139 Bài viết trình bày kết khảo sát thực trạng chọn nơi làm việc 385 sinh viên kinh tế, Trường Đại học Cần Thơ sau tốt nghiệp Thông qua phương pháp phân tích nhân tố mơ hình hồi quy nhị nguyên, kết rút nhân tố tác động đến định quê làm việc sinh viên sau tốt nghiệp, xếp theo thứ tự tầm quan trọng là: (1) Điều kiện làm việc địa phương, (2) Tình cảm quê hương, (3) Chi phí sinh hoạt địa phương, (4) Mức lương bình qn địa phương, (5) Chính sách ưu đãi địa phương Kết phân tích hồi quy cho thấy khơng có khác biệt có ý nghĩa thống kê sinh viên nam nữ định quê làm việc Trong đó, sinh viên chịu chi phối người thân có xu hướng quê làm việc cao sinh viên khơng bị ảnh hưởng gia đình 2.2 Các cơng trình nghiên cứu nước ngồi (1) Maina Beatrice Njer (2013), Factors influencing career choices among undergraduate students in public universities in Kenya – a case of compassion international sponsored students Tác giả vận dụng mơ hình lí thuyết sử dụng phần mềm SPSS phân tích thống kê mô tả thông qua việc điều tra 295 người cho thấy mẫu đạt yêu cầu, đảm bảo độ tin cậy cao (2) Determinants and influences on students’ career choice Mirza Naveed Shahzad, Syeda Takdees Zahra & Mirza Ashfaq Ahmed University of the Gugrat, Pakistan Nghiên cứu điều tra 380 sinh viên kết hợp với việc sử dụng phương pháp định tính, thống kê mơ tả kết hợp bảng câu hỏi có cấu trúc tốt Sử dụng mơ hình Neural Network Uớc tính dự đốn lựa chọn nghề nghiệp học sinh cách sử dụng mơ hình nghiên cứu Neural Network sở thành tích học tập để phát triển mơ hình riêng biệt sử dụng ROC đường cong Kết nghiên cứu thu : Nhóm nhân tố thành tích học tập, lớp học giáo dục có ảnh hưởng lớn đến lựa chọn nghề nghiệp sinh viên Phần III : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Nghiên cứu gồm phần định tính định lượng với quy trình nghiên cứu gồm bước sau: Bước 1: Xây dựng thang đo sơ Trên sở nghiên cứu trước, thang đo sơ gồm nhân tố xây dựng để đo lường giả thuyết mơ hình nghiên cứu: Yếu tố từ suy nghĩ trực quan cá nhân, gồm biến quan sát:  Bạn mong muốn sống làm việc gần gia đình, người thân bạn bè  Ở quê hương, bạn có nhiều mối quan hệ  Bạn muốn cống hiến cho quê hương Định hướng từ gia đình bạn, gồm biến quan sát:  Gia đình muốn bạn sống làm việc quê hương  Gia đình tạo điều kiện hỗ trợ bạn làm việc quê hương  Gia đình có định hướng cơng việc trước cho bạn Cơ hội việc làm, gồm biến quan sát:  Q hương bạn có nhiều cơng ty lớn, đào tạo tốt  Tại quê hương bạn có nhiều hội tìm kiếm việc làm  Tại quê hương, bạn có hội để tự phát triển khả thân  Tại quê hương, lực bạn đánh giá cao  Tại quê hương, bạn có nhiều hội để phát triển nghiệp Điều kiện sống làm việc, gồm biến quan sát:  Q hương bạn có mơi trường sống lành, thân thiện  Các công ty địa phương bạn có điều kiện làm việc sách đãi ngộ tốt  Quê hương bạn có sở vật chất tốt Thu nhập, gồm biến quan sát:  Làm việc quê hương bạn có mức lương ổn định  Mức lương trung bình địa phương tương ứng với trình độ người lao động  Q hương bạn có nhiều sách ưu tiên cho sinh viên tốt nghiệp Yếu tố chi phí, gồm biến quan sát:  Làm việc quê hương bạn tiết kiệm khoản chi phí ăn uống, sinh hoạt  Làm việc quê hương bạn tiết kiệm khoản chi phí lại  Làm việc quê hương giúp bạn tiết kiệm chi phí xin việc, đầu tư phát triển nghiệp Bước 2: Nghiên cứu định tính  Phỏng vấn sâu 10 sinh viên tốt nghiệp Đại học Thương Mại để điều chỉnh thang đo sơ cho phù hợp  Thời lượng vấn sâu 30 – 45 phút  Kết vấn sâu cho thấy mơ hình nghiên cứu giả thuyết phù hợp, thang đo điều chỉnh cho phù hợp Bước 3: Nghiên cứu định lượng Phỏng vấn trực tiếp thông qua bảng hỏi chi tiết sinh viên trường Đại học Thương Mại 10 Kaiser-Meyer-Olkin Sampling Adequacy Bartlett's Test Sphericity of Measure Approx Square of 871 Chi- 1339.9 82 df 153 Sig .000 Tiêu chuẩn phương pháp phân tích nhân tố số KMO phải lớn 0.5 kiểm định Bartlett’s có mức ý nghĩa Sig < 0.05 để chứng tỏ liệu dùng phân tích nhân tố thích hợp biến có tương quan với +Kết phân tích cho thấy số KMO = 0.871 > 0.5 , điều chứng tỏ liệu dùng để phân tích nhân tố hồn tồn thích hợp +Kết kiểm định Bartlett’s 1339.982 với mức ý nghĩa Sig = 0.000 < 0.05, điều chứng tỏ biến có tương quan với thỏa mãn điều kiện phân tích nhân tố Khi chạy bảng nhân tố xoay nhóm nhận thấy biến quan sát THUNHAP3 không đạt yêu cầu nên loại 17  Giá trị tổng phương sai trích = 62.207% > 50% : đạt yêu cầu; nói nhân tố giải thích 62.207% biến thiên liệu  Giá trị hệ số Eigenvalues nhân tố cao  Total= 1.074 > 0.1  Ma trận nhân tố với phương pháp xoay Varimax: Rotated Component Matrixa Component COHOI1 831 COHOI2 733 MOITRUONG3 692 COHOI3 691 COHOI5 646 18 MOITRUONG2 600 THUNHAP2 599 COHOI4 552 CHIPHI2 844 CHIPHI1 797 CHIPHI3 618 THUNHAP1 515 CANHAN3 797 CANHAN1 716 GIADINH1 573 CANHAN2 546 GIADINH3 858 GIADINH2 831 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization a Rotation converged in iterations   Các hệ số tải nhân tố lớn 0.5 Như qua bảng số liệu ta thấy kết phân tích nhân tố phù hợp Phân tích hồi quy đa biến  Tương quan : Chọn biến CANHAN biến phụ thuộc : Y - CANHAN Các biến lại biến độc lập : X1 - GIADINH X2 - COHOI X3 - MOITRUONG X4 - THUNHAP X5 - CHIPHI Ta có bảng sau : Correlations X1 X2 X3 19 X4 X5 Y Pearson 390** 388** 502** Correlation X1 Sig (2-tailed) 000 000 000 N 166 166 166 166 Pearson 390** 636** 664** Correlation X2 Sig (2-tailed) 000 000 000 N 166 166 166 166 Pearson 388** 636** 664** Correlation X3 Sig (2-tailed) 000 000 000 N 166 166 166 166 Pearson 502** 664** 664** Correlation X4 Sig (2-tailed) 000 000 000 N 166 166 166 166 Pearson 371** 383** 605** 566** Correlation X5 Sig (2-tailed) 000 000 000 000 N 166 166 166 166 Pearson 480** 479** 580** 418** Correlation Y Sig (2-tailed) 000 000 000 000 N 166 166 166 166 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) .371** 480** 000 166 000 166 383** 479** 000 166 000 166 605** 580** 000 166 000 166 566** 418** 000 166 000 166 569** 166 000 166 569** 000 166 166 Do hệ số lương quan Sig biến < 0.05 nên biến tương quan với biến phụ thuộc, ta đưa tất biến vào phân tích hồi quy  Phân tích hồi quy đa biến :  Model Summaryb Mod R R Adjusted R Std Error el Square Square of the Estimate a 707 500 485 61743 a Predictors: (Constant), X5, X1, X2, X3, X4 b Dependent Variable: Y 20 DurbinWatson 2.124  R bình phương hiệu chỉnh = 48,5 % Điều cho thấy mơ hình hồi quy tuyến tính phù hợp với tập liệu mẫu mức 48,5 %, tức biến độc lập giải thích 48,5 % biến thiên biến phụ thuộc CANHAN  mức độ ảnh hưởng biến độc lập lên biến phụ thuộc chưa tốt chấp nhận Model ANOVAa Sum of df Squares Mean Square F Sig Regressio 61.098 12.220 32.054 n Residual 60.996 160 381 Total 122.094 165 a Dependent Variable: Y b Predictors: (Constant), X5, X1, X2, X3, X4  Kiểm định giả thuyết độ phù hợp với tổng thể mơ hình, giá trị F=32.054 với sig.=0.000