Nâng cao bản lĩnh chính trị của nữ lãnh đạo tỉnh vĩnh long trong thời kỳ hội nhập

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ THẮM NÂNG CAO BẢN LĨNH CHÍNH TRỊ CỦA NỮ LÃNH ĐẠO TỈNH VĨNH LONG TRONG THỜI KỲ HỘI NHẬP LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC CHÍNH TRỊ Nghệ An, 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH _ NGUYỄN THỊ THẮM NÂNG CAO BẢN LĨNH CHÍNH TRỊ CỦA NỮ LÃNH ĐẠO TỈNH VĨNH LONG TRONG THỜI KỲ HỘI NHẬP Chuyên ngành: Chính trị học Mã số: 8.31.02.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC CHÍNH TRỊ Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS Vũ Thị Phƣơng Lê Nghệ An, 2018 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành Luận văn Thạc sĩ, Tác giả xin gửi lời cảm ơn chân thành đến: Phịng Sau Đại học, Khoa Giáo dục Chính trị trường Đại học Vinh, Quý thầy, cô trực tiếp giảng dạy lớp Cao học Chính trị khóa 24 tổ chức trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long Đặc biệt, Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Vũ Thị Phương Lê người hướng dẫn tác giả mặt khoa học tận tình bảo giúp đỡ tác giả suốt trình nghiên cứu viết luận văn Tác giả xin chân thành cảm ơn Lãnh đạo Văn phòng Tỉnh ủy Vĩnh Long bạn bè, đồng nghiệp gia đình giúp đỡ, động viên tác giả suốt trình thực luận văn Mặc dù cố gắng q trình nghiên cứu hồn thành luận văn tránh khỏi hạn chế, thiếu sót Tác giả mong muốn nhận xét, góp ý q thầy cơ! Vĩnh Long, tháng năm 2018 Tác giả Nguyễn Thị Thắm MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN A MỞ ĐẦU B NỘI DUNG 11 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NÂNG CAO BẢN LĨNH CHÍNH TRỊ CỦA NỮ LÃNH ĐẠO TRONG THỜI KỲ HỘI NHẬP 11 1.1 Một số khái niệm liên quan đến đề tài 11 1.2 Nội dung hình thức nâng cao lĩnh trị nữ lãnh đạo thời kỳ hội nhập 29 Chương THỰC TRẠNG NÂNG CAO BẢN LĨNH CHÍNH TRỊ CỦA NỮ LÃNH ĐẠO TỈNH VĨNH LONG TRONG THỜI KỲ HỘI NHẬP 38 2.1 Những yếu tố ảnh hưởng đến lĩnh trị nữ lãnh đạo tỉnh Vĩnh Long 38 2.2 Những kết đạt hạn chế hoạt động nâng cao lĩnh trị nữ lãnh đạo tỉnh Vĩnh Long giai đoạn 45 Chương QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO BẢN LĨNH CHÍNH TRỊ CHO NỮ LÃNH ĐẠO TỈNH VĨNH LONG TRONG THỜI KỲ HỘI NHẬP 75 3.1 Quan điểm nâng cao lĩnh trị cho nữ lãnh đạo tỉnh Vĩnh Long thời kỳ hội nhập 75 3.2 Giải pháp nâng cao lĩnh trị cho nữ lãnh đạo tỉnh Vĩnh Long thời kỳ hội nhập 83 C KẾT LUẬN 98 D DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 100 E PHỤ LỤC 104 BẢNG KÝ HIỆU CÁC CHỮ VIẾT TẮT BLCT Bản lĩnh trị CNXH Chủ nghĩa xã hội CNH, HĐH Cơng nghiệp hóa, đại hóa HNQT Hội nhập quốc tế HTCT Hệ thống trị KTTT Kinh tế thị trường A MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Con người nguồn lực trung tâm phát triển; cán gốc công việc; đất nước, địa phương, đơn vị muốn phát triển địi hỏi trước tiên phải có người lãnh đạo giỏi Người lãnh đạo giỏi người có trí tuệ, lực, đạo đức cách mạng, hết lịng trung thành với chế độ đặc biệt có lĩnh trị vững vàng Bản lĩnh trị đội ngũ cán bộ, đảng viên, cán lãnh đạo có tính định đến vận mệnh hệ thống trị, trị, tương lai đất nước dân tộc, yếu tố quan trọng hình thành lĩnh trị Đảng Lịch sử chứng minh, nhờ có lĩnh trị vững vàng mà Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh lãnh đạo cách mạng Việt Nam từ thắng lợi đến thắng lợi khác Trải qua 88 năm xây dựng trưởng thành, Đảng ta coi trọng việc xây dựng nâng cao lĩnh trị cho đội ngũ cán bộ, đảng viên, người lãnh đạo - nhân tố quan trọng góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ cách mạng Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng nhấn mạnh nhiệm vụ: “Nâng cao lĩnh trị, trình độ, trí tuệ, tính chiến đấu tồn Đảng cán bộ, đảng viên, trước hết cán lãnh đạo, quản lý chủ chốt cấp; không dao động tình nào”[10; tr.199] Như trước yêu cầu thực tiễn công tác xây dựng Đảng trị, cấp ủy Đảng cần nhận thức, quán triệt sâu sắc có giải pháp hiệu để tiếp tục nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu tổ chức Đảng lĩnh trị cho đội ngũ cán bộ, đảng viên, đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý, có nữ Vừa có lực lãnh đạo, quản lý, vừa có lĩnh trị vững vàng yêu cầu người cán lãnh đạo, quản lý hệ thống trị nay, đặc biệt thời kỳ đất nước ta tiến trình đẩy mạnh CNH, HĐH HNQT sâu rộng Do vậy, đòi hỏi đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý phải có trình độ lực, trí tuệ, phẩm chất đạo đức, đặt biệt lĩnh trị ngang tầm nhiệm vụ Khuyết thiếu hai phẩm chất đó, người lãnh đạo khơng thể đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước Bản lĩnh trị củng cố phát triển vững vàng sở lực nâng cao ngược lại lực lãnh đạo, quản lý nâng cao sở lĩnh trị vững vàng Vĩnh Long vùng đất giàu truyền thống anh hùng cách mạng, vùng đất địa linh nhân kiệt vùng đất học, nơi sản sinh nhà lãnh đạo tài ba đất nước thời chiến lẫn thời bình, như: Cố Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng Phạm Hùng, Cố Thủ tướng Chính phủ Võ Văn Kiệt, Cố giáo sư Viện sĩ Trần Đại Nghĩa,… Phẩm chất anh hùng chiến đấu cần cù lao động người Vĩnh Long thấm nhuần ảnh hưởng sâu sắc đến việc hình thành tố chất lĩnh trị người lãnh đạo Những năm qua, lãnh đạo Đảng, công tác giáo dục, nâng cao lĩnh trị cho nữ lãnh đạo tỉnh Vĩnh Long có nhiều chuyển biến tích cực Hầu hết đội ngũ nữ lãnh đạo tỉnh có phẩm chất đạo đức tốt, có trình độ, lực lĩnh trị vững vàng; có lịng tin tuyệt đối vào nghiệp đổi đất nước; phấn đấu vượt qua khó khăn để hồn thành tốt nhiệm vụ giao Trong số đó, có người trở thành lãnh đạo cấp cao Đảng Nhà nước, có nhiều đóng góp quan trọng cho nghiệp phát triển đất nước tỉnh nhà Song, trước diễn biến phức tạp tình hình giới, chống phá lực thù địch, bên cạnh mặt tích cực kinh tế thị trường hội nhập quốc tế mặt trái tác động tiêu cực tới lĩnh vực đạo đức, lối sống, tư tưởng trị người Việt Nam, nguyên nhân phận không nhỏ cán đảng viên, đội ngũ lãnh đạo nói chung, có vài nữ lãnh đạo Vĩnh Long nói riêng đơi lúc có suy nghĩ, hành vi lệch lạc, tha hóa biến chất, suy thối đạo đức, lối sống, tham nhũng, quan liêu, lĩnh trị bị giảm sút thiếu vững vàng Từ làm ảnh hưởng đến lực lãnh đạo, sức chiến đấu, nội đảng, niềm tin quần chúng nhân dân vào chế độ Xuất phát từ lý trên, với vai trò nữ lãnh đạo cấp phòng quan tham mưu, giúp việc cho Tỉnh ủy, trực tiếp Thường trực Ban Thường vụ cấp ủy, việc nghiên cứu nâng cao lĩnh trị cho nữ lãnh đạo tỉnh Vĩnh Long cần thiết có ý nghĩa quan trọng Chính vậy, tơi chọn “Nâng cao lĩnh trị nữ lãnh đạo tỉnh Vĩnh Long thời kỳ hội nhập” làm đề tài luận văn thạc sĩ chun ngành Chính trị học Bản lĩnh trị phạm trù tổng hợp nhiều yếu tố thuộc phẩm chất, lực người cán bộ, đảng viên, người lãnh đạo hệ thống trị Bản lĩnh trị hình thành thể từ tri thức đến tình cảm, niềm tin ý thức trị, từ trình độ nhận thức lý luận trị đến lực hoạt động trị thực tiễn Đến nay, có số cơng trình nghiên cứu, viết liên quan đến lĩnh trị như: Nhóm 1: Các tác phẩm Ở góc độ khác nhau, nghiên cứu khoa học xã hội, triết học, tâm lý học có cơng trình cơng bố, đề cập đến phẩm chất, lực người lãnh đạo: Đức Vượng: Hồ Chí Minh với vấn đề đào tạo cán bộ, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1995; Nguyễn Trọng Phúc: Vai trò lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam thời kỳ đổi mới, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2003; Trần Thành: Để trở thành người lãnh đạo giỏi, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội, 2003; Nguyễn Phú Trọng, Trần Xuân Sầm (đồng chủ biên): Luận khoa học cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2003; Trần Thành: Bản lĩnh trị với lực cán lãnh đạo quản lý hệ thống trị nước ta nay, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2006; Nguyễn Đức Hạt: Nâng cao lực lãnh đạo cán nữ hệ thống trị, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2009 Tác giả cơng trình sâu nghiên cứu, luận giải sở lý luận chất, phẩm chất đạo đức, lực lãnh đạo người cán bộ, đảng viên người lãnh đạo Đồng thời, đưa quan điểm, giải pháp nâng cao lực lãnh đạo cho đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý hệ thống trị nước ta Nhóm 2: Các báo, tạp chí Đỗ Đức Hinh: Bản lĩnh trị Hồ Chí Minh Đảng ta tiến trình cách mạng Việt Nam, Tạp chí Lịch sử Đảng, 2004; Nguyễn Văn Huyên: Bản lĩnh trị cán chủ chốt hệ thống trị trước yêu cầu mới, Tạp chí Lý luận trị số 10, 2005; PGS,TS Đỗ Ngọc Ninh: Khơng ngừng rèn luyện lĩnh trị trí tuệ cho đội ngũ cán bộ, đảng viên nhằm nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng, Tạp chí Cơng an nhân dân số 6, 2006; PGS, TS Đồn Thế Hanh: Về lĩnh trị Đảng nay, Tạp chí cộng sản, 2012; Nguyễn Quốc Dũng: Bản lĩnh trị phẩm chất hàng đầu cán bộ, đảng viên, Báo điện tử Ấp Bắc, 2014; Lê Thị Minh Hà - Nguyễn Thị Phương Chi: Giải pháp nâng cao Bản lĩnh trị cho đội ngũ cán bộ, đảng viên, Tạp chí Bộ thơng tin truyền thông, 2016; PGS,TS Lê Hữu Nghĩa: Bản lĩnh trị cán bộ, đảng viên thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế, Tạp chí Cộng sản, 2016; Bùi Thu Nhàn: Nâng cao lĩnh trị cho đảng viên trẻ tạo tảng cho công tác xây dựng Đảng vững mạnh, Báo Vĩnh Phúc, 2017 Nội dung viết, đa số tác giả đề cập đến vai trò, tầm quan trọng việc nâng cao lĩnh trị Đảng cán bộ, đảng viên; đánh giá thực trạng công tác giáo dục, rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng, đồng thời đề giải pháp góp phần nâng cao lĩnh trị cho cán bộ, đảng viên đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ tình hình Nhóm 3: Các luận văn, luận án - Nguyễn Văn Bắc (2006), Bản lĩnh trị Hồ Chí Minh ý nghĩa việc giáo dục, rèn luyện cán bộ, đảng viên nước ta Luận văn thạc sĩ khoa học Chính trị, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh - Nguyễn Văn Thành (2009), Bản lĩnh trị đội ngũ cán tiểu đoàn Quân khu I, Quân đội nhân dân Việt Nam giai đoạn Luận văn thạc sĩ Chính trị - Hành Quốc gia Hồ Chí Minh - Lưu Thị Ngọc Anh (2015), Nâng cao lĩnh trị cho niên thành phố Cần Thơ giai đoạn nay, Luận văn thạc sĩ khoa học trị trường Đại học Vinh - Nguyễn Vũ Sáng (2017), Nâng cao lĩnh trị cho cán bộ, chiến sĩ Cơng an nhân dân tỉnh Bình Phước giai đoạn nay, Luận văn thạc sĩ khoa học trị trường Đại học Vinh Các tác giả nghiên cứu thực trạng lĩnh trị, việc giáo dục, rèn luyện lĩnh trị cho cán bộ, đảng viên thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa, tìm nguyên nhân ưu điểm hạn chế, từ đề xuất giải pháp để nâng cao hiệu giáo dục, rèn luyện, nâng cao lĩnh trị cho đội ngũ cán bộ, đảng viên lãnh đạo hệ thống trị Các cơng trình nghiên cứu có điểm chung là: để đáp ứng u cầu nhiệm vụ trị tình hình mới, tổ chức, cá nhân, đội ngũ cán bộ, đảng viên, lực lượng Công an Nhân dân, người lãnh đạo,… cần trang bị cho lĩnh trị vững vàng, có khả đề kháng cao trước cám dỗ sống; tuyệt đối trung thành với nghiệp cách mạng mà Đảng, Bác Hồ nhân dân ta lựa chọn; tâm vượt qua khó khăn, thử thách, phấn đấu hồn thành tốt nhiệm vụ trị giao 94 chức tuyên truyền biển, đảo; hoạt động nguồn, giao lưu, kết nghĩa với đơn vị tỉnh,… Đây hội để nữ lãnh đạo tỉnh có điều kiện nắm bắt thực tế, học tập kinh nghiệm, bổ sung kiến thức mặt; nâng cao lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc 3.2.3.2 Về phương tiện Cần tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động giáo dục lý luận trị, bên cạnh tài liệu giấy, lớp triển khai, quán triệt, báo cáo viên nên trình chiếu nội dung, hình ảnh trực quan sinh động để giúp nữ lãnh đạo nắm bắt nhanh chóng, nhớ lâu Phát huy tối đa phương tiện thông tin đại chúng, tăng cường xây dựng chương trình thời chuyên đề, chuyên trang, chuyên mục, hiệu, pa-nơ, áp-phích, sách, báo, tờ bướm, tờ rơi, phóng sự, phim tài liệu tuyên truyền chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước, đặt biệt nội dung liên quan chủ đề học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, báo, đài phát truyền hình trang thông tin điện tử quan tỉnh Với nhiều phương tiện, nhiều nguồn tin phong phú, đa dạng giúp cho nữ lãnh đạo có điều kiện học tập tra cứu thông tin dễ dàng Đồng thời, giúp cho việc tuyên truyền có hiệu 3.2.4 Phát huy tính tích cực, tự giác học tập, rèn luyện nâng cao lĩnh trị nữ lãnh đạo tỉnh Vĩnh Long thời kỳ hội nhập Bản lĩnh trị nữ lãnh đạo hình thành nhiều yếu tố Tuy nhiên, chủ yếu cá nhân tự giác học tập, rèn luyện, tu dưỡng đức, lẫn tài qua môi trường thực tiễn, mối quan hệ từ gia đình, nơi công tác đến cộng đồng xã hội đạt kết tốt Cùng với trình giáo dục tổ chức, sở giác ngộ lý tưởng cách mạng, lòng trung thành với Tổ quốc, nhân dân đến đội ngũ cán có ý thức tự giác rèn luyện, uốn nắn vào khn phép tổ chức, tức trình thẩm thấu, nâng cao BLCT nữ lãnh đạo có hiệu 95 Để phát huy vai trị tích cực, chủ động tự bồi dưỡng nâng cao BLCT nữ lãnh đạo tỉnh Vĩnh Long, cấp ủy Đảng cần tăng cường đạo thực tốt quan điểm Đảng: “Mọi cán bộ, đảng viên, trước hết cán lãnh đạo chủ chốt, phải có kế hoạch thường xuyên học tập, nâng cao trình độ lý luận trị, kiến thức lực hoạt động thực tiễn Học tập nghĩa vụ cán bộ, đảng viên phải quy định thành chế độ Lười học, lười suy nghĩ không thường xuyên tiếp nhận thông tin mới, biểu biểu thối hóa” [7; tr.145] Xác định mục đích, động tự học tập, rèn luyện thái độ trị đắn, nâng cao ý thức trách nhiệm công việc hoạt động tự nghiên cứu học tập, bồi dưỡng rèn luyện BLCT nữ lãnh đạo, cấp ủy Đảng phải làm tốt công tác giáo dục trị tư tưởng, để từ nguồn thơng tin thống Đảng, nữ lãnh đạo có nhận thức hành động đúng, tạo thống tồn Đảng Cần phát huy tính tích cực học tập rèn luyện khả nhận thức xác đối tượng, đối tác cách mạng nữ lãnh đạo tỉnh Nêu cao tinh thần cảnh giác đấu tranh làm thất bại âm mưu, thủ đoạn “diễn biến hịa bình” chống phá lực thù địch; tích cực phịng, chống “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội Tâm huyết với nghiệp cách mạng; tận tụy, gắn bó với xây dựng quan, đơn vị, sẵn sàng nhận hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Xây dựng ý chí khát vọng cống hiến, nhiệt huyết hành động, làm chủ thân hiểu biết sở kiến thức khoa học tự nhiên khoa học xã hội, nhân văn để không bị lôi vào cám dỗ tầm thường, không ảo tưởng không thực dụng, phấn đấu rèn luyện tu dưỡng đạo đức cách mạng, hoàn thiện nhân cách, phẩm chất người lãnh đạo cách toàn diện hơn, rèn luyện phẩm chất đạo đức người phụ nữ thời kỳ "tự tin - tự trọng - trung hậu - đảm đang" 96 Khơi dậy ý thức tự giác, nhận thức đắn nữ lãnh đạo tỉnh vai trò tự học tập, rèn luyện tri thức, khả tư độc lập, sáng tạo phát triển cá nhân Nếu cấp ủy đảng đạo làm tốt công tác tư tưởng, tổ chức công tác cán giúp nữ lãnh đạo tỉnh nhận thức rõ quan tâm tổ chức, lãnh đạo họ Từ đó, tạo thêm động lực để nữ lãnh đạo cống hiến cho việc xây dựng phát triển địa phương, đơn vị Nội dung tự bồi dưỡng, rèn luyện cần bám sát vào nhiệm vụ quan, đơn vị, phù hợp với chức trách nhiệm vụ giao, nhằm củng cố nâng cao phẩm chất cách mạng nữ lãnh đạo Trong đó, trọng học tập nghiên cứu chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm đường lối Đảng công tác Phụ nữ thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước Các cấp ủy Đảng phải thường xuyên theo dõi, đôn đốc, kiểm tra kết tự giác học tập, rèn luyện đội ngũ nữ lãnh đạo theo Quy định số 89 QĐ/TW khung tiêu chuẩn chức danh, định hướng khung tiêu chí đánh giá cán lãnh đạo quản lý cấp Cần đánh giá thực chất kết thực chức trách nhiệm vụ giao với kết học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh hàng năm Kết luận chƣơng Công đổi đất nước đặt yêu cầu cao chất lượng đội ngũ cán lãnh đạo Do vậy, việc nâng cao BLCT nữ lãnh đạo tỉnh Vĩnh Long thời kỳ hội nhập nhiệm vụ cấp thiết trọng yếu nhằm xây dựng đội ngũ cán vừa hồng, vừa chuyên phục tốt nghiệp cách mạng trước mắt lâu dài Để nâng cao hiệu hoạt động nâng cao BLCT nữ lãnh đạo tỉnh thời gian tới cần thực đồng quan điểm giải pháp nêu Trong giải pháp đó, nội dung quan trọng sở, điều kiện cần thiết thiếu Tuy nhiên, việc tăng cường vai trò lãnh đạo cấp ủy đảng cấp việc nâng cao BLCT cho đội ngũ nữ lãnh đạo tỉnh Vĩnh Long 97 thời kỳ hội nhập giải pháp then chốt, mang tính định thành cơng Bởi tổ chức Đảng, đại diện cấp ủy vừa đóng vai trị lãnh đạo, vừa đóng vai trị chủ thể nòng cốt định việc định hướng, giáo dục tư tưởng trị, đạo đức cách mạng cho nữ lãnh đạo Từ đó, giúp cho nữ lãnh đạo ln có nhận thức hành động cách mạng đúng, hoạt động nâng cao BLCT nữ lãnh đạo tỉnh đạt hiệu Bên cạnh đó, việc phát huy tính chủ động, tích cực tự giác học tập, rèn luyện nâng cao lĩnh trị cho đội ngũ cán nữ lãnh đạo tỉnh Vĩnh Long đóng vai trị quan trọng Chính cá nhân biết thiếu cần học tập, rèn luyện nội dung để hồn thiện nhân cách mình, đồng thời trang bị để có BLCT vững vàng, đủ sức đề kháng trước cám dỗ, mua chuộc kẻ thù phịng chống có hiệu âm mưu, thủ đoạn “diễn biến hịa bình” lực thù địch, đặc biệt, ngăn ngừa biểu suy thối tư tưởng trị, đạo đức lối sống, biểu tự diễn biến, tự chuyển hóa nữ lãnh đạo tỉnh 98 C KẾT LUẬN Hiện nay, đất nước ta trình đổi phát triển với nhiều thành tựu quan trọng đạt tất lĩnh vực đời sống xã hội Thành tựu nhờ đường lối lãnh đạo đắn Đảng, đóng góp to lớn, tích cực đội ngũ lãnh đạo giỏi hết lịng trung thành với nghiệp cách mạng Trong đó, có đóng góp quan trọng nữ lãnh đạo tỉnh Vĩnh Long Yêu cầu nữ lãnh đạo thời kỳ CNH, HĐH HNQT phát triển toàn diện nhân cách, có đủ đức, lẫn tài, vừa hồng vừa chun ngang tầm nhiệm vụ Bởi vì, có tri thức mặt, tri thức khoa học, cơng nghệ BLCT vững vàng có khả tiếp thu vận dụng sáng tạo, hiệu chủ trương đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước vào hoạt động thực tiễn, góp phần đội ngũ lãnh đạo nước xây dựng thành cơng CNXH Cùng với q trình phát triển đất nước, năm qua quan tâm lãnh đạo, đạo cấp ủy Đảng, quyền, mặt trận đồn thể trị - xã hội HTCT, đa số nữ lãnh đạo tỉnh Vĩnh Long khơng ngừng phấn đấu học tập nâng cao trình mặt, tích cực tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, nâng cao BLCT, đáp ứng nhiệm vụ giao, có nhiều đóng góp quan trọng cho thành tựu phát triển kinh tế - xã hội tỉnh nhà Tuy nhiên, bên cạnh thuận lợi trình HNQT, mặt trái chế thị trường mang lại khó khăn thách thức lớn việc nâng cao BLCT đội ngũ nữ lãnh đạo tỉnh Vĩnh Long Một vài nữ lãnh đạo trẻ có biểu lơ là, thiếu tập trung nghiên cứu, học tập chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chí có nữ lãnh đạo cịn chủ quan, ỷ lại, thiếu tự giác rèn luyện phẩm chất tri, đạo đức cách mạng, lối sống an phận, trung bình chủ nghĩa cịn Chính vậy, phần ảnh hưởng đến tư tưởng, ý chí phấn đấu nữ lãnh đạo cán bộ, đảng viên hoạt động nâng cao BLCT nữ lãnh đạo tỉnh Xuất phát từ yêu cầu thực tiễn nghiệp đổi đất nước, việc nâng 99 cao BLCT cho nữ lãnh đạo tỉnh Vĩnh Long thời kỳ hội nhập đòi hỏi khách quan cách mạng nay, nhiệm vụ vô quan trọng cần thiết Muốn hoạt động nâng cao BLCT nữ lãnh đạo tỉnh thời gian tới đạt hiệu cao, cấp ủy đảng cần quan tâm lãnh đạo HTCT thực đồng giải pháp tác giả nêu Trong đó, cần trọng việc tăng cường vai trò lãnh đạo cấp ủy đảng cấp việc nâng cao BLCT cho đội ngũ cán nữ lãnh đạo tỉnh phát huy tính chủ động, tích cực tự giác học tập, rèn luyện cá nhân nữ lãnh đạo hoạt động Đây xem giải pháp then chốt, mang tính định Nâng cao BLCT nữ Vĩnh Long TKHN nhiệm vụ quan trọng nặng nề, thực thời gian ngắn Không phấn đấu, rèn luyện bền bỉ, lâu dài nữ lãnh đạo môi trường hoạt động trị thực tiễn mà địi hỏi phải có tham gia, phối hợp đạo, thực với tinh thần tích cực, trách nhiệm cấp ủy Đảng, quyền, mặt trận Tổ quốc đồn thể trị - xã hội HTCT Có hoạt động nâng cao BLCT nữ lãnh đạo tỉnh Vĩnh Long TKHN đạt hiệu mong muốn Hiệu địi hỏi phải giải đồng từ khâu xây dựng phát triển đội ngũ nữ lãnh đạo tỉnh Vĩnh Long tồn diện nhân cách, phải có đủ đức, lẫn tài, vừa hồng, vừa chuyên, đặc biệt có đầy đủ phẩm chất người phụ nữ thời kỳ mới: tự tin - tự trọng - trung hậu - đảm ngang tầm nhiệm vụ, đáp ứng yêu cầu cách mạng thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước, góp phần đội ngũ lãnh đạo tỉnh nhà thực thắng lợi Nghị Đại hội đảng tỉnh lần thứ X đề là: phấn đấu đến năm 2020 Vĩnh Long trở thành tỉnh khu vực đồng Sông Cửu Long; xây dựng đất nước ngày giàu mạnh, mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, công văn minh./ 100 D DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Đào Duy Anh (2003), Từ điển Hán - Việt, Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội [2] Cao Khoa Bảng (2008), Xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo chủ chốt hệ thống trị cấp tỉnh, thành phố, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [3] Nguyễn Thị Thanh Dung (2010), Phong cách tư Hồ Chí Minh với việc xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý nước ta nay, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [4] Nguyễn Quốc Dũng (2014), “Bản lĩnh trị - phẩm chất hàng đầu cán bộ, đảng viên”, Báo điện tử Ấp Bắc [5] Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VII, Nxb Sự thật, Hà Nội [6] Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội Đảng tồn quốc lần VIII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [7] Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần IX, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [8] Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần X, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [9] Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội Đảng tồn quốc lần XI, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [10] Đảng Cộng sản Việt Nam (2016), Văn kiện Đại hội Đảng tồn quốc lần XII, Văn phịng Trung ương Đảng, Hà Nội [11] Đảng tỉnh Vĩnh Long (2005), Văn kiện Đại hội Đại biểu Đảng tỉnh Vĩnh Long lần thứ IX, nhiệm kỳ 2010 – 2015 [12] Đảng tỉnh Vĩnh Long (2010), Văn kiện Đại hội Đại biểu Đảng tỉnh Vĩnh Long lần thứ X, nhiệm kỳ 2015 – 2020 101 [13] ThS Lê Thị Minh Hà, ThS Nguyễn Thị Phương Chi (2016), “Tiếp tục nâng cao lĩnh trị cho cán bộ, đảng viên”, Tạp chí Cộng sản số 5/2016 [14] Lê Thị Minh Hà - Nguyễn Thị Phương Chi (2016), “Giải pháp nâng cao BLCT cho đội ngũ cán bộ, đảng viên”, Tạp chí Bộ thơng tin truyền thơng [15] Lương Đình Hải (2004), “Mấy vấn đề phẩm chất đạo đức cán bộ, đảng viên thời kỳ đổi mới”, Tạp chí Triết học số 10/2004 [16] PGS, TS Đồn Thế Hanh (2012), “Về lĩnh trị Đảng nay”, Tạp chí cộng sản [17] Nguyễn Đức Hạt (2009), Nâng cao lực lãnh đạo cán nữ hệ thống trị, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [18] Đỗ Đức Hinh (2004), “Bản lĩnh trị Hồ Chí Minh Đảng ta tiến trình cách mạng Việt Nam”, Tạp chí Lịch sử Đảng [19] Hội Liên hiệp Phụ nữ tỉnh Vĩnh Long (2011), Văn kiện Đại hội Hội Liên hiệp Phụ nữ tỉnh Vĩnh Long lần thứ IX, nhiệm kỳ 2011-2016 [20] Hội Liên hiệp Phụ nữ tỉnh Vĩnh Long (2016), Văn kiện Đại hội Hội Liên hiệp Phụ nữ tỉnh Vĩnh Long lần thứ X, nhiệm kỳ 2016-2021 [21] Nguyễn Quang Hùng (2007), Niềm tin trị niên Việt Nam, Luận văn thạc sĩ Chính trị học, Hà Nội [22] GS, TS Nguyễn Văn Huyên (2015), “Bản lĩnh trị cán chủ chốt hệ thống trị trước yêu cầu mới”, Tạp chí Lý luận trị số 10/2015 [23] Nguyễn Thị Thanh Huyền (2007), “Tồn cầu hố nguy suy thối đạo đức, lối sống người Việt Nam nay”, Tạp chí Triết học số 02/2007 [24] Mai Đức Huỳnh (2004), “Bản lĩnh Hồ Chí Minh”, Tạp chí cộng sản [25] Babara Kellerman & Deborah L.Rhode (2008), “Phụ nữ quyền lãnh đạo”, Nxb tổng hợp Đồng Nai 102 [26] Đoàn Văn Khiêm (2001), “Lý tưởng đạo đức việc giáo dục lý tưởng đạo đức cho niên điều kiện nay”, Tạp chí Triết học [27] Hồ Chí Minh (2002), Tồn tập - tập 5, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [28] Hồ Chí Minh (2002), Tồn tập - tập 6, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [29] Hồ Chí Minh (2002), Tồn tập - tập 8, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [30] Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập - tập 9, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [31] Bùi Thu Nhàn (2017), “Nâng cao lĩnh trị cho đảng viên trẻ tạo tảng cho công tác xây dựng Đảng vững mạnh”, Báo Vĩnh Phúc [32] PGS,TS Lê Hữu Nghĩa (2016), “Bản lĩnh trị cán bộ, đảng viên thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế”, Tạp chí Cộng sản [33] PGS,TS Đỗ Ngọc Ninh (2006), “Không ngừng rèn luyện lĩnh trị trí tuệ cho đội ngũ cán bộ, đảng viên nhằm nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng”, Tạp chí Cơng an nhân dân số 6/2006 [34] Trần Hùng Phi (2006), “Xây dựng lĩnh trị cho niên nước ta nay”, Tạp chí khoa học trị số 02 [35] PGS, TS Nguyễn Trọng Phúc (2017), “Rèn luyện, nâng cao đạo đức cách mạng nội dung quan trọng xây dựng, chỉnh đốn Đảng nay”, Tạp chí Cộng sản số 9/2007 [36] Nguyễn Văn Tài (2002), Phát huy tính tích cực xã hội đội ngũ cán nước ta nay, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [37] Trần Thành (2003), Để trở thành người lãnh đạo giỏi, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội [38] Trần Thành (2006), Bản lĩnh trị với lực cán lãnh đạo quản lý hệ thống trị nước ta nay, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [39] Hồ Bá Thâm (Chủ biên) (2006), Xây dựng lĩnh niên nay, Nxb Thanh niên, Hà Nội 103 [40] Tỉnh ủy Vĩnh Long (2011), Báo cáo số 57-BC/TU, ngày 24/10/2011 Tỉnh ủy tổng kết năm thực Kế hoạch số 14-KH/TU, ngày 07/8/2006 Ban Thường vụ Tỉnh ủy khoá VIII việc thực Nghị số 42-NQ/TW, ngày 30/11/2004 Bộ Chính trị khố IX “về công tác quy hoạch cán lãnh đạo, quản lý thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước” [41] Tỉnh ủy Vĩnh Long (2016), Báo cáo số 76-BC/TU, ngày 27/9/2016 Tỉnh ủy kết công tác thực quy hoạch, bổ nhiệm luân chuyển cán thuộc diện Ban Thường vụ Tỉnh ủy quản lý [42] Tỉnh ủy Vĩnh Long (2018), Báo cáo số 281-BC/TU, ngày 06/2/2018 Tỉnh ủy tổng kết công tác quy hoạch cán lãnh đạo, quản lý cấp nhiệm kỳ 2020 – 2025 [43] Nguyễn Phú Trọng, Trần Xuân Sầm (2003), Luận khoa học cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa - đại hóa đất nước, Nxb Chinh trị Quốc gia, Hà Nội [44] Tô Huy Rứa, Trần Khắc Viện (2003), Làm người cộng sản giai đoạn nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [45] Viện Xã hội học tâm lý lãnh đạo, quản lý (2008), Giáo trình Tâm lý học lãnh đạo, quản lý (hệ cao cấp lý luận trị), Nxb Lý luận trị, Hà Nội [46] Viện Khoa học Chính trị - Học viện trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2000), Tập giảng Chính trị học, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [47] Viện Ngôn ngữ học (2006), Từ điển tiếng Việt (tái bản), Nxb Đà Nẵng, Đà Nẵng [48] Nguyễn Như Ý (1998), Đại từ điển Tiếng Việt, Nxb Văn hóa - Thơng tin, Hà Nội 104 E PHỤ LỤC Phụ lục 1: Biểu tƣ tƣởng nữ lãnh đạo tỉnh việc kiên định chủ nghĩa Mác - Lênin, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh mục tiêu chủ nghĩa xã hội Nội dung biểu suy thối Số lượng Mức độ đánh giá Có Không Dao động, giảm sút niềm tin vào mục tiêu 50 100% độc lập dân tộc CNXH Hoài nghi, thiếu tin tưởng vào chủ nghĩa 50 100% Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Khơng kiên định đường lên CNXH 50 100% Lười học tập chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương đường lối, 50 100% nghị Đảng, sách, pháp luật Nhà nước Phản bác, phủ nhận chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh 50 100% nguyên tắc tổ chức Đảng, nguyên tắc tập trung dân chủ Nói viết khơng quan điểm, đường lối Đảng, sách, pháp luật 50 100% Nhà nước Mức độ đánh giá Nội dung trách nhiệm nêu gương thực Số lượng Quy định 101 Có Khơng Khơng kiên định chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối đổi 50 100% Đảng, mục tiêu độc lập dân tộc CNXH Nguồn: tổng hợp kết phiếu đánh giá cá nhân nữ lãnh đạo tỉnh cuối năm 2017 biểu suy thối thuộc nhóm tư tưởng - trị, đạo đức lối sống biểu “tự chuyển biến” “tự chuyển hóa” nội bộ” Trách nhiệm nêu gương theo Quy định 101-QĐ/TW 105 Phụ lục 2: Những biểu dám nghỉ, dám làm, dám chịu trách nhiệm nữ lãnh đạo tỉnh Nội dung biểu suy thoái Né tránh trách nhiệm, thiếu trách nhiệm, trung bình chủ nghĩa, làm việc qua loa, đại khái, hiệu Chọn nơi có nhiều lợi ích, chọn việc dễ, bỏ việc khó Chưa sẵn sàng nhận nhiệm vụ nơi xa, nơi khó khăn Trong tự phê bình cịn giấy giếm, khơng dám nhận khuyết điểm Nói khơng đơi với làm; hứa nhiều làm ít; nói đằng, làm nẻo Nội dung trách nhiệm nêu gương thực Quy định 101 Số lượng Mức độ đánh giá Có Khơng 50 100% 50 100% 50 100% 50 100% 50 100% Mức độ đánh giá Số lượng 50 Có Khơng 100% 50 100% 50 100% 50 100% Không nêu cao ý thức phục vụ nhân dân 50 100% Nói khơng đơi với làm, nói phải làm 50 100% Khơng chủ động sáng tạo không dám nghĩ, không dám làm, không dám chịu trách nhiệm 50 100% Chưa nêu cao ý thức tận tụy với công việc Chưa hết lịng chăm lo xây dựng tăng cường đồn kết nội Chưa quan tâm đến đời sống vật chất, tinh thần quần chúng quan, đơn vị, địa phương Chưa chân thành giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp công tác sống Nguồn: tổng hợp kết phiếu đánh giá cá nhân nữ lãnh đạo tỉnh cuối năm 2017 biểu suy thối thuộc nhóm tư tưởng - trị, đạo đức lối sống biểu “tự chuyển biến” “tự chuyển hóa” nội bộ” Trách nhiệm nêu gương theo Quy định 101-QĐ/TW 106 Phụ lục 3: Anh/chị đánh giá nam cán lãnh đạo, quản lý Và nữ cán lãnh đạo, quản lý phẩm chất dƣới đây? Nữ trội Nam trội Như Tổng Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ trường % trường % trường % trường % hợp hợp hợp hợp thành 442 36.9 160 13,4 595 49,7 1197 100 đồng Chân với nghiệp Có trách 512 42.6 124 10.3 565 47.0 1201 100 nhiệm cao Chủ động tự 92 7.7 791 66.1 314 26.2 1197 100 tin Hăng say, tận 681 56.6 115 9.6 408 33.9 1204 100 tụy với công việc Trong sạch, 785 66 53 45 352 29.6 1190 100 khơng tham nhũng Dám nói, 130 10.9 698 58.4 367 30.7 1195 100 dám làm Có tinh thần 197 16,6 352 29,7 637 53,7 1.186 100 phê bình tự phê bình Nguồn:Nâng cao lực lãnh đạo cán nữ hệ thống trị, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 107 Phụ lục 4: Những biểu tƣ tƣởng nữ lãnh đạo tỉnh việc tự phê bình phê bình thực nguyên tắc tập trung dân chủ Nội dung biểu suy thối Trong phê bình nể nang, né tránh, ngại va chạm, thấy không bảo vệ, thấy sai không đấu tranh Chưa chịu học tập, lắng nghe, tiếp thu ý kiến hợp lý người khác Mắc bệnh thành tích, háo danh, phơ trương, che dấu khuyết điểm… Trong tự phê bình cịn giấu giếm, khơng dám nhận khuyết điểm Khi có khuyết điểm thiếu thành khẩn, không tự giác nhận kỷ luật Lợi dụng tự phê bình để nịnh bợ, lấy lịng vu khống, bơi nhọ, trích, phê phán người khác với động cá nhân không sáng Vi phạm nguyên tắc tập trung dân chủ, gây đoàn kết nội Đồn kết chiều, dân chủ hình thức Số lượng Mức độ đánh giá Có Khơng 50 6% 94% 50 100% 50 100% 50 100% 50 100% 50 100% 50 100% 50 Nội dung trách nhiệm nêu gương thực Quy Số định 101 lượng Khi có khuyết điểm tự giác nhận khuyết điểm 50 phải có kế hoạch sửa chữa Chưa thẳng thắn đấu tranh bảo vệ lẽ phải, bảo vệ 50 người tốt Chưa kiên đấu tranh chống biểu lợi 50 dung phê bình với động xấu Người đứng đầu không gương tự phê bình 50 phê bình để cấp làm theo Trong tự phê bình khơng thực cầu thị, tự giác, trung thực, chân thành, công tâm, không hữu 50 khuynh, né trách, chạy theo chủ nghĩa thành tích Thực khơng nghiêm ngun tắc tập trung dân 50 chủ Không phát huy dân chủ đôi với giữ nguyên kỷ 50 luật tổ chức, quan, đơn vị Không làm gương thực nếp, chế độ sinh 50 hoạt đảng, nội quy, quy định tổ chức, 100% Mức độ đánh giá Có Khơng 100% 96% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 108 quan, đơn vị Không kiên đấu tranh chống biểu chia rẽ, bè phái, gây đoàn kết nội nhân dân 50 100% Nguồn: tổng hợp kết phiếu đánh giá cá nhân nữ lãnh đạo tỉnh cuối năm 2017 biểu suy thối thuộc nhóm tư tưởng - trị, đạo đức lối sống biểu “tự chuyển biến” “tự chuyển hóa” nội bộ” Trách nhiệm nêu gương theo Quy định 101-QĐ/TW ... 75 3.1 Quan điểm nâng cao lĩnh trị cho nữ lãnh đạo tỉnh Vĩnh Long thời kỳ hội nhập 75 3.2 Giải pháp nâng cao lĩnh trị cho nữ lãnh đạo tỉnh Vĩnh Long thời kỳ hội nhập 83... chế hoạt động nâng cao lĩnh trị nữ lãnh đạo tỉnh Vĩnh Long giai đoạn 45 Chương QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO BẢN LĨNH CHÍNH TRỊ CHO NỮ LÃNH ĐẠO TỈNH VĨNH LONG TRONG THỜI KỲ HỘI NHẬP ... 29 Chương THỰC TRẠNG NÂNG CAO BẢN LĨNH CHÍNH TRỊ CỦA NỮ LÃNH ĐẠO TỈNH VĨNH LONG TRONG THỜI KỲ HỘI NHẬP 38 2.1 Những yếu tố ảnh hưởng đến lĩnh trị nữ lãnh đạo tỉnh Vĩnh Long 38