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Utilisation du blog dans l’amélioration de la production écrite cas des étudiants en première année de l’école supérieure de génie civil

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Utilisation du blog dans l’amélioration de la production écrite cas des étudiants en première année de l’école supérieure de génie civil

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Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 19/07/2021, 11:00

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Mục lục

  • 1.2. Activités courantes pour l’expression écrite

  • 1.3. Types de textes ou les formes du discours

  • 1.5.1. Méthodologie traditionnelle ou grammaire-traduction

  • 1.6. Cadre Européen Commun de Référence pour les Langue (CECRL)

  • 2. TICE, l’Internet et le Blog dans l’enseignement du FLE

  • 2.1 Qu’est-ce qu’on entend par les TICE ?

  • 2.3.2. Éléments constitutifs d’un blog

  • 2.3.3. Spécificités du blog par rapport à un site web

  • 2.3.4. Création d’un blog et les éditeurs/hébergeurs à choi

  • 1.3. Enseignement/ apprentissage de l’expression écrit

  • 2.1. Présentation de l’enquête

  • 2.1.1. Objectifs de l’enquête

  • 2.1.2. Public de l’enquête

  • 2.1.3. Contenus de l’enquête

  • 2.2. Analyse de l’enquête

  • 3. Mise à l’essai du projet pédagogique de Blog

  • 3.1. Formation des enseignants aux TICE : les compétences à développer

  • 3.1.1. Compétence de manipuler les outils technologiques

  • 3.1.2. Compétence d’imaginer des applications pédagogiques valables

  • 3.1.3. Compétence d’évaluer les sites éducatifs

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