| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 4.Nguyễn Như An (1990) Phương pháp dạy học bộ môn GDH. ĐHSPHN 5. Bùi Thị Hồng Anh (2006) tích hợp nội dung phát triển nguồn nhân lựcgiáo dục và vận dụng phương pháp dạy học tình huống trong dạy học môn GDH ở trường ĐH Hải Phòng. Luận văn thạc sĩ |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học bộ môn GDH". ĐHSPHN 5. Bùi Thị Hồng Anh (2006) "tích hợp nội dung phát triển nguồn nhân lực "giáo dục và vận dụng phương pháp dạy học tình huống trong dạy học môn GDH ở trường ĐH Hải Phòng |
|
| 6. Phùng Đình Dụng (2004) Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào dạy học chuyên đề Tâm lý học quản lý trường học ở trường CBQL GDĐTII. Luận văn thạc sĩ |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào dạy học chuyên đề Tâm lý học quản lý trường học ở trường CBQL GDĐTII |
|
| 7. Nguyễn Ngọc Bảo (1995) Phát triển tính tích cực tự lực của học sinh trong quá trình dạy học Vụ giáo viên – Bộ Giáo dục - Đào tạo |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát triển tính tích cực tự lực của học sinh trong quá trình dạy học |
|
| 8.Trần Bá Hoành: Áp dụng dạy và học tích cực trong môn Tâm lý – Giáo dục học Dự án Việt – Bỉ |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Áp dụng dạy và học tích cực trong môn Tâm lý – Giáo dục học |
|
| 9. Trần Bá Hoành (2003) Dạy học lấy người học làm trung tâm – Nguồn gốc, bản chất, đặc điểm Thông tin khoa học Giáo dục số 96 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học lấy người học làm trung tâm – Nguồn gốc, bản chất |
|
| 10. Trần Bá Hoành (2001) Đổi mới phương pháp bồi dưỡng giáo viên Thông tin khoa học Giáo dục số 87 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đổi mới phương pháp bồi dưỡng giáo viên |
|
| 11.Trần Bá Hoành (2002) Những đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực Tạp chí Giáo dục số 32 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Những đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực |
|
| 12. Đặng Thành Hưng (2001) Bản chất của dạy học hiện đại Thông tin khoa học giáo dục số 84 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bản chất của dạy học hiện đạ |
|
| 13. Đặng Thành Hưng (2001) Khái niệm phương pháp dạy học trong điều kiện đổi mới - Thông tin khoa học giáo dục số 83 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Khái niệm phương pháp dạy học trong điều kiện đổi mới - |
|
| 14. Đặng Vũ Hoạt – Hà Thị Đức (1995) Lý luận dạy học đại học NXB ĐHSPHN |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Lý luận dạy học đại học |
| Nhà XB: |
NXB ĐHSPHN |
|
| 15.Trần Bá Hoành – Lê Tràng Định – Phó Đức Hoà - Áp dụng dạy và học tích cực trong chuyên môn Tâm lý GDH – NXB ĐHSP HN16 I.F. Kharlamôp (1978) Phát huy tính tích cực của học sinh như thế nào (Nguyễn Quang Ngọc dịch). NXB GD |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Áp dụng dạy và học tích cực trong chuyên môn Tâm lý GDH" – NXB ĐHSP HN 16 I.F. Kharlamôp (1978) "Phát huy tính tích cực của học sinh như thế nào |
| Nhà XB: |
NXB ĐHSP HN 16 I.F. Kharlamôp (1978) "Phát huy tính tích cực của học sinh như thế nào" (Nguyễn Quang Ngọc dịch). NXB GD |
|
| 17. Trần Kiều (1995) Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động dạy học Đề tài cấp Bộ – Viện Khoa học Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động dạy học |
|
| 18. Nguyễn Kỳ (1996): Mô hình dạy học tích cực lấy người học làm trung tâm Trường Cán bộ quản lý Giáo dục Đào tạo I |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Mô hình dạy học tích cực lấy người học làm trung tâm |
| Tác giả: |
Nguyễn Kỳ |
| Năm: |
1996 |
|
| 19. Nguyễn Phú Lộc (2001): Dạy học khám phá - một PPDH nâng cao tính tích cực của học sinh Tạp chí Giáo dục số 19/2001 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học khám phá - một PPDH nâng cao tính tích cực của học sinh |
| Tác giả: |
Nguyễn Phú Lộc |
| Năm: |
2001 |
|
| 20. Nguyễn Lân (1958): Lịch sử giáo dục thế giới NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Lịch sử giáo dục thế giới |
| Tác giả: |
Nguyễn Lân |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
1958 |
|
| 21. Nguyễn Sinh Huy – Nguyễn Văn Lê: Giáo dục học đại cương NXB Giáo dục 22. Lê Nguyên Long (1998) Thử đi tìm phương pháp dạy học hiệu quả NXBGiáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giáo dục học đại cương "NXB Giáo dục 22. Lê Nguyên Long (1998) "Thử đi tìm phương pháp dạy học hiệu quả |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục 22. Lê Nguyên Long (1998) "Thử đi tìm phương pháp dạy học hiệu quả" NXB Giáo dục |
|
| 23. M.A . Makhamutôp: (1975): Dạy học nêu vấn đề NXB Sư phạm |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học nêu vấn đề |
| Tác giả: |
M.A . Makhamutôp |
| Nhà XB: |
NXB Sư phạm |
| Năm: |
1975 |
|
| 24. V. Okôn (1981): Những cơ sở dạy học nêu vấn đề NXB Giáo dục Matxcova |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Những cơ sở dạy học nêu vấn đề |
| Tác giả: |
V. Okôn |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục Matxcova |
| Năm: |
1981 |
|
| 25. Đặng Thành Hưng (2002) Dạy học hiện đại – Lý luận, biện pháp, ký thuật NXB ĐHQG Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học hiện đại – Lý luận, biện pháp, ký thuật |
| Nhà XB: |
NXB ĐHQG Hà Nội |
|
| 26. Phạm Hồng Quang (2002): Một số quan niệm về học tập và vai trò của người dạy trong dạy họcM Tạp chí GD số 36 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Một số quan niệm về học tập và vai trò của người dạy trong dạy họcM |
| Tác giả: |
Phạm Hồng Quang |
| Năm: |
2002 |
|