| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Nguyễn Kim Cúc (1994) “Phát huy tính tích cực của học sinh tiểu học”, nghiên cứu giáo dục học 4 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát huy tính tích cực của học sinh tiểu học |
|
| 2. Lê Hoàng Thanh Dân (1972) “Tư tưởng sư phạm”, NXB trẻ Sài Gòn (Bản dịch) |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tư tưởng sư phạm |
| Nhà XB: |
NXB trẻ Sài Gòn (Bản dịch) |
|
| 3. Lê Thu Dinh, Bùi Phương Nga, Trịnh Quốc Thái (2000) “Đổi mới việc dạy học môn TN _XH ở tiểu học”, NXB giáo dục Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đổi mới việc dạy học môn TN _XH ở tiểu học |
| Nhà XB: |
NXB giáo dục Hà Nội |
|
| 4. Bộ GD và ĐT (1995): Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng hoạt động hoá người học, kỹ yếu hội thảo khoa học. Chương trình khoa học công nghệ cấp bộ, “phương pháp dạy học” Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
phương pháp dạy học |
| Tác giả: |
Bộ GD và ĐT |
| Năm: |
1995 |
|
| 5. Phạm Văn Đồng (11-1994) “Phương pháp giáo dục tích cực , một phương pháp cực kỳ quý báu”, Báo Nhân dân |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp giáo dục tích cực , một phương pháp cực kỳ quý báu |
|
| 6. Trường Đại học Vinh, khoa GDTH (2001) “Tuyển tập các bài báo chuyên ngành Tiểu học” |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tuyển tập các bài báo chuyên ngành Tiểu học |
|
| 7. Georger Charpar (chủ biên) “Bàn tay nặn bột”, học ở trường tiểu học, NXB giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bàn tay nặn bột |
| Nhà XB: |
NXB giáo dục |
|
| 8. Nguyễn Kế Hào, Nguyễn Hữu Dũng (1999) “Đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy ở tiểu học”, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy ở tiểu học |
|
| 10. Bùi Văn Huệ (1997) “Tâm lý tiểu học”, NXB GD Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tâm lý tiểu học |
| Nhà XB: |
NXB GD Hà Nội |
|
| 11. Phạm Minh Hùng, Thái Văn Thành (1996) “Lý luận dạy học tiểu học.” |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Lý luận dạy học tiểu học |
|
| 13. Nguyễn Thị Hường (2001): “Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh bằng quan sát kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn Tự nhiên - Xã hội ở bậc tiểu học”, luận án tiến sĩ giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh bằng quan sát kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn Tự nhiên - Xã hội ở bậc tiểu học |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Hường |
| Năm: |
2001 |
|
| 15. Nguyễn Ngọc Quang (1986) “Lý luận dạy học đại cương” (tập 2), Trường cán bộ quản lý giáo dục TƯ1 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Lý luận dạy học đại cương |
|
| 17. Sean Mare Denomme và Madeleine Roy “Tiến tới một phương pháp sư phạm tương tác”, NXB Thanh niên |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tiến tới một phương pháp sư phạm tương tác |
| Nhà XB: |
NXB Thanh niên |
|
| 9. Phó Đức Hoà (1994) GDTH , Đại học Sƣ phạm Hà Nội I, Hà Nội |
Khác |
|
| 12. Vũ Lệ Hoa: Sử dụng phương pháp sư phạm tương tác một biện pháp nâng cao tính tích cực học tập của học sinh - tạp chí giáo dục số 24 năm 1998 |
Khác |
|
| 14. Bùi Phương Nga (chủ biên) SGK môn Tự nhiên - Xã hội lớp 1, 2, 3 |
Khác |
|
| 16. Văn kiện hội nghị lần 2 BCH TƢ khoá 8 (1997), NXB Chính trị Quốc gia Hà Nội |
Khác |
|