Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 chương trình cơ bản

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Văn Thị Ngọc Linh Chuyên ngành : Lí luận phương pháp dạy học hóa học Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS TRẦN THỊ TỬU Thành phố Hồ Chí Minh - 2008 LỜI CÁM ƠN Tơi xin bày tỏ lịng cảm ơn chân thành đến PGS.TS Trần Thị Tửu TS Trịnh Văn Biều tận tình hướng dẫn, giúp đỡ tơi suốt q trình thực đề tài Tơi chân thành cảm ơn thầy cô, bạn đồng nghiệp tổ Hóa học học sinh trường THPT Hàm Thuận Bắc, THPT Hàm Thuận Nam, THPT Bùi Thị Xuân thuộc tỉnh Bình Thuận giúp đỡ tạo điều kiện cho tơi q trình thực đề tài DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT dd : dung dịch đđ : đậm đặc đktc : điều kiện tiêu chuẩn đk : điều kiện g : gam HCHC : hợp chất hữu HS : học sinh pp : phương pháp THPT : trung học phổ thông TNKQ : trắc nghiệm khách quan TN : trắc nghiệm xt : xúc tác MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Đất nước ta giai đoạn cơng nghiệp hóa, đại hóa với mục tiêu đến năm 2020 Việt Nam từ nước nông nghiệp trở thành nước công nghiệp, hội nhập với cộng đồng quốc tế Trước tình hình đó, mục tiêu giáo dục đào tạo người Việt Nam phát triển toàn diện, đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Do vậy, việc xác định mục tiêu đào tạo, xác định cần đạt học sinh kiến thức kỹ thực cần thiết quan trọng, việc đổi chương trình giáo dục phổ thông Điều 29 mục II- Luật Giáo dục - 2005 có ghi: “Chương trình giáo dục phổ thông thể mục tiêu giáo dục, quy định chuẩn kiến thức, kỹ năng, phạm vi cấu trúc nội dung chương trình giáo dục phổ thơng, phương pháp hình thức tổ chức hoạt động giáo dục, cách thức đánh giá kết giáo dục môn học lớp cấp học giáo dục phổ thông.” Nghị số 40/2000/QH10 Quốc hội khóa X đổi chương trình giáo dục phổ thơng khẳng định: “Đổi nội dung chương trình, sách giáo khoa, phương pháp dạy học phải thực đồng với việc nâng cấp đổi trang thiết bị dạy học, tổ chức đánh giá, thi cử, chuẩn hóa trường sở, đào tạo, bồi dưỡng giáo viên công tác quản lý giáo dục.” Một nội dung trọng tâm việc đổi chương trình giáo dục phổ thơng tập trung vào đổi phương pháp dạy học Tuy nhiên, việc đổi phương pháp dạy học luôn đặt mối quan hệ với đổi mục tiêu, nội dung dạy học, sở vật chất thiết bị dạy học; đổi hình thức tổ chức dạy học; đổi môi trường giáo dục; đổi đánh giá kết học tập học sinh thông qua đổi nội dung, hình thức kiểm tra, xây dựng cơng cụ đánh giá, phối hợp kiểu đánh giá truyền thống với trắc nghiệm khách quan đảm bảo việc đánh giá khách quan, trung thực mức độ đạt mục tiêu giáo dục học sinh Bắt đầu từ kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, bổ túc trung học phổ thông tháng 5/2007 kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng tháng 7/2007, Bộ Giáo dục Đào tạo thực lộ trình cải tiến hình thức thi đề thông báo hội nghị thi tuyển sinh năm 2005: tổ chức thi hình thức trắc nghiệm khách quan hồn tồn số mơn có mơn hóa học phương pháp kiểm tra khắc phục số nhược điểm phương pháp kiểm tra truyền thống Do vậy, việc xây dựng sử dụng trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá trọng đề cao Đó vấn đề cần thiết hồn tồn phù hợp với định hướng đổi chương trình giáo dục phổ thông mà Bộ Giáo dục Đào tạo thực Tuy nhiên việc biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm thực có chất lượng địi hỏi giáo viên ngồi lực chun mơn cần am hiểu kỹ thuật trắc nghiệm nhiều thời gian Mặt khác năm học 2007-2008 năm thực giảng dạy theo sách giáo khoa khối lớp 11, số trường THPT, ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm sử dụng kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh chưa phong phú mặt số lượng lẫn chất lượng Xuất phát từ yêu cầu lí luận thực tiễn nêu trên, để góp phần nâng cao hiệu việc kiểm tra đánh giá kiến thức học sinh, thực đề tài “Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần hợp chất hữu có nhóm chức lớp 11chương trình bản” Mục đích nghiên cứu Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để soạn thảo hệ thống câu hỏi nhằm kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh phần hợp chất hữu có nhóm chức lớp 11- chương trình Nhiệm vụ đề tài 3.1 Nghiên cứu sở lí luận kiểm tra, đánh giá nói chung sở lí luận phương pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn 3.2 Nghiên cứu yêu cầu kiến thức, kỹ mà học sinh cần đạt sau học xong hợp chất hữu có nhóm chức theo chương trình 3.3 Vận dụng sở lí luận, soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần hợp chất hữu có nhóm chức lớp 11chương trình 3.4 Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hệ thống câu hỏi soạn chỉnh sửa câu chưa đạt yêu cầu Khách thể đối tượng nghiên cứu 4.1 Khách thể nghiên cứu: trình giảng dạy mơn hóa học trường trung học phổ thông 4.2 Đối tượng nghiên cứu: việc xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần hợp chất hữu có nhóm chức lớp 11chương trình Phương pháp nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu lí luận - Nghiên cứu vấn đề lí luận có liên quan đến phương pháp kiểm tra, đánh giá, đặc biệt sâu phương pháp kiểm tra trắc nghiệm khách quan - Nghiên cứu nội dung chương trình hóa hữu trường THPT, đặc biệt phần hợp chất hữu có nhóm chức lớp 11- chương trình 5.2 Điều tra thực trạng - Thực trạng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá số trường THPT tỉnh Bình Thuận - Trao đổi ý kiến với giáo viên hóa học trường nội dung, hình thức diễn đạt, số lượng câu hỏi trình thực nghiệm 5.3 Thực nghiệm sư phạm Thực nghiệm kiểm tra, đánh giá chất lượng hệ thống câu hỏi, sở loại bỏ chỉnh sửa câu có chất lượng 5.4 Thống kê toán học Xử lý thống kê kết thực nghiệm sư phạm 5.5 Phân tích, tổng hợp, đánh giá Phân tích tổng hợp dựa kết thực nghiệm sư phạm để đánh giá chất lượng hệ thống câu hỏi soạn thảo giá trị đề tài Phạm vi nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn theo mức độ nhận thức phần hợp chất hữu có nhóm chức lớp 11chương trình thực nghiệm đánh giá kết số trường trung học phổ thơng thuộc tỉnh Bình Thuận: THPT Hàm Thuận Bắc, THPT Hàm Thuận Nam, THPT Bùi Thị Xuân Giả thuyết khoa học Trong trình dạy học phần hợp chất hữu có nhóm chức, có hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn soạn thảo cách khoa học phù hợp với mục tiêu dạy học nội dung kiến thức đánh giá xác khách quan kết học tập học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học hóa học nhà trường Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Kiểm tra đánh giá 1.1.1 Khái niệm kiểm tra đánh giá Theo tác giả Nguyễn Ngọc Quang: “Kiểm tra giai đoạn kết thúc trình dạy học, đảm nhận chức lí luận dạy học bản, chủ yếu khơng thể thiếu trình này.” [17] Kiểm tra gồm chức phận liên kết thống với nhau, thâm nhập bổ sung cho nhau, là: đánh giá, phát lệch lạc điều chỉnh Đánh giá kết học tập học sinh trình xác định trình độ đạt học sinh mục tiêu nhiệm vụ trình dạy học, mơ tả định tính định lượng khía cạnh hành vi (kiến thức, kỹ năng, thái độ) học sinh đối chiếu với tiêu, yêu cầu dự kiến Đánh giá xác định xem kết thúc giai đoạn trọn vẹn dạy học, mục đích dạy học hồn thành đến mức độ nào, kết học tập học sinh phù hợp đến mức độ so với mục tiêu mong muốn Theo tác giả Trần Thị Tuyết Oanh [15]: Đánh giá kết học tập học sinh đánh giá mức độ hoàn thành mục tiêu đề cho học sinh sau giai đoạn học tập môn học cụ thể Đánh giá kết học tập xác định mức độ nắm kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo học sinh so với yêu cầu chương trình đề Kiểm tra q trình giáo viên thu thập thơng tin kết học tập học sinh Các thông tin giúp giáo viên kiểm sốt q trình dạy học, phân loại giúp đỡ học sinh Đánh giá kết học tập bao gồm trình thu thập thơng tin, q trình xử lý thơng tin trình độ, khả thực mục tiêu xác định học sinh nhằm tạo sở cho định sư phạm giáo viên, cho nhà trường cho thân học sinh để giúp học sinh học tập tiến Kết việc đánh giá thể chủ yếu điểm số theo thang điểm quy định Kiểm tra đánh giá hai q trình có liên hệ chặt chẽ với Kiểm tra để đánh giá, đánh giá dựa sở kiểm tra Kết mà học sinh đạt trình dạy học sở quan trọng để đánh giá kết hoạt động dạy học Kết học tập thể mức độ mà người học đạt so với mục tiêu xác định hay mức độ mà người học đạt tương quan chung với người học khác Dù hiểu theo nghĩa đánh giá kết học tập phản ánh kết mà học sinh đạt sau giai đoạn học tập 1.1.2 Ý nghĩa kiểm tra đánh giá [15], [34] Ý nghĩa chung kiểm tra đánh giá thơng qua q trình thu thông tin ngược để kịp thời điều chỉnh trình dạy học - Đối với học sinh, kiểm tra đánh giá có tác dụng thúc đẩy q trình học tập, giúp hình thành cho học sinh nhu cầu, thói quen tự kiểm tra đánh giá mức độ đạt kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo để từ điều chỉnh cách học, nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập, rèn luyện tính kỷ luật, tự giác ý chí vươn lên học tập - Đối với giáo viên, kết kiểm tra đánh giá học tập từ học sinh giúp giáo viên tự đánh giá trình giảng dạy mình, sở khơng ngừng nâng cao hồn thiện trình độ chun mơn phương pháp giảng dạy - Đối với cấp quản lý, lãnh đạo nhà trường kiểm tra đánh giá cung cấp thơng tin thực trạng dạy học định tính định lượng Kết thu qua trình kiểm tra đánh giá sở để đạo kịp thời hoạt động dạy học nhà trường, đảm bảo nâng cao chất lượng hiệu dạy học 1.1.3 Chức kiểm tra đánh giá Tùy theo mục đích kiểm tra đánh giá, người ta phân biệt chức khác Theo giáo sư Trần Bá Hoành [13], kiểm tra đánh giá có ba chức năng: - Chức sư phạm: làm sáng tỏ thực trạng, định hướng, điều chỉnh hoạt động dạy học - Chức xã hội: công khai hóa kết học tập học sinh - Chức khoa học: nhận định xác mặt thực trạng dạy học, hiệu thực sáng kiến dạy học Trong phạm vi nghiên cứu đề tài, quan tâm đến chức sư phạm kiểm tra đánh giá gồm ba chức sau: 1.1.3.1 Chức định hướng Kiểm tra đánh giá để dự báo khả học sinh đạt trình học tập, đồng thời xác định điểm mạnh, yếu học sinh, làm sở cho việc lựa chọn bồi dưỡng khiếu, đồng thời giúp cho giáo viên chọn cách dạy phù hợp với khả học sinh, học sinh lựa chọn phương pháp học tập phù hợp 1.1.3.2 Chức chẩn đoán Kiểm tra đánh giá chẩn đoán nhằm hỗ trợ việc học tập Việc kiểm tra đánh giá chẩn đoán tiến hành thường xuyên cung cấp cho người học tín hiệu ngược việc học tập họ, từ giúp họ khắc phục thiếu sót điều chỉnh cách học cho phù hợp, đồng thời sở để giáo Phụ lục Bảng chuyển đổi thứ tự câu hỏi đáp án 10 đề phần mềm Emp-Test Đề 001 Đề 005 001 002 003 004 005 006 007 008 1d 21b 9c 7a 1d 12a 24d 12a 2c 22b 10a 8d 2b 1c 17d 4c 3c 25a 20a 5c 3d 24a 20a 29c 4b 11c 22a 28b 4a 16c 10b 10d 5b 14c 11b 27a 5c 17c 11c 11a 6d 6c 5a 25a 6c 4a 5d 13c 7c 7b 6d 26b 7c 5c 6c 14a 8c 28d 25d 2c 8a 27b 7c 30a 9b 29c 26a 3a 9a 25a 18b 15a 10b 1b 1c 6c 10d 26a 19b 16c 11d 30c 19c 15c 11c 30c 23b 3c 12c 26b 21b 1a 12c 2a 9b 5d 13c 23c 4c 16d 13c 3d 8b 6a 14d 24a 2b 17a 14a 13b 2a 21a 15a 27d 16a 4b 15b 14b 3d 22b 16a 12d 17a 29c 16b 15d 4b 23c 17a 13a 18a 30b 17a 7b 30c 2d 18a 10b 3b 24a 18d 18c 1c 1c 19c 19b 23d 22b 19b 28d 27c 19d 20c 20c 24c 23b 20b 29c 26a 20c 21a 8a 7b 9a 21b 19b 12c 24d 22a 9d 8b 10d 22b 20a 13b 25c 23c 2c 27b 11c 23c 21c 14b 26c 24a 3a 28b 12c 24d 22c 15b 27d 25c 4b 29c 13d 25d 23c 16d 28a 26d 5a 30c 14d 26c 10b 21b 8c 27a 15a 12b 18a 27d 11a 22d 9d 28a 16a 13d 19b 28a 26a 29b 7a 29c 17d 14a 20c 29a 8c 25c 17b 30c 18b 15b 21d 30c 9d 26a 18d Đề 010 Đề 013 010 009 011 012 013 014 015 016 1a 10c 3a 26c 1c 9c 15b 21c 2d 14d 15d 28c 2b 22b 4d 23d 3d 23a 7b 5c 3b 6a 5b 3b 4c 15d 29d 23a 4a 7b 6d 4c 5b 30d 19b 6d 5b 8a 7a 5a 6d 1d 16b 22c 6a 29d 2c 11c 7c 4b 30d 30d 7c 24d 13b 17c 8a 7c 17c 10d 8b 10d 16b 22a 9b 29c 1d 24a 9c 2b 27b 9d 10d 9b 2b 25c 10c 15b 20d 12b 11a 21b 5bc 3b 11b 16a 21b 13b 12d 11b 4b 27d 12a 17d 22c 14d 13d 12c 18b 15c 13b 18d 23d 15b 14c 5a 21b 1b 14d 14a 24c 16d 15b 6a 22c 2c 15c 20c 25d 25a 16d 22b 6c 4b 16b 12b 26d 18d 17c 19a 14c 14c 17b 4a 30b 19d 18c 18d 20d 29c 18d 11a 8c 6d 19b 24c 23a 16b 19d 21b 9b 7c 20c 25c 24c 17b 20b 13d 10d 8c 21b 26c 25b 18b 21b 19a 29c 28a 22d 27c 26b 19c 22d 5d 11d 24b 23d 20a 27c 20d 23b 28c 3d 20c 24b 8c 28c 21c 24a 3a 17c 29b 25a 13d 8c 11d 25d 30c 12a 2d 26c 2d 9d 12b 26d 1b 1c 25a 27b 3b 10c 13c 27a 23a 14c 30d 28b 16c 11b 7d 28d 26c 18b 26a 29a 17c 12d 8a 29c 27d 19d 27a 30c 18d 13a 9a 30d 25d 28a 10c Đề 020 Đề 114 020 017 018 019 114 111 112 113 1d 17d 19c 4a 1a 4b 1d 25b 2c 20b 5c 21b 2b 5a 2a 26b 3c 21b 6b 22b 3c 6b 3b 27c 4a 7b 24b 12a 4a 19d 17a 8d 5c 15d 20b 6b 5c 20d 18b 9c 6b 1c 7c 1b 6b 12b 16d 28d 7a 2c 8a 2d 7d 3c 13b 21c 8d 3b 9c 3c 8c 1d 9d 6c 9a 11c 22d 14c 9d 11c 30b 5b 10c 18b 12b 10a 10d 9c 20a 22c 11d 19d 13b 11b 11c 7c 8d 7d 12b 30c 27c 5c 12b 10d 29c 1b 13a 27b 15b 7a 13c 26c 28b 24a 14b 28d 16c 8a 14d 2c 19a 14d 15d 29a 17d 9d 15a 13c 21a 15b 16c 5b 21c 23a 16b 14c 22d 16a 17b 26b 28a 27a 17b 15a 23a 17a 18c 8d 29a 24d 18c 16c 24b 18a 19b 9a 30b 25b 19b 17d 25d 19c 20c 22c 1d 15c 20c 18c 26b 20b 21c 23a 2d 16a 21d 24a 14d 29c 22a 24d 3c 17c 22a 25c 15a 30b 23a 25a 4b 18d 23c 21d 10b 2b 24d 10c 26d 20d 24d 22b 11a 3a 25d 12a 23a 13c 25a 23a 12c 4b 26a 6b 25d 30c 26c 8c 27c 23a 27b 13a 10c 28d 27d 27c 4a 10d 28a 14d 11c 29b 28c 28a 5a 11a 29a 16c 14b 19b 29a 29c 6d 12a 30a 4a 18d 26d 30a 30c 7d 13c Đề 211 Đề 302 211 212 213 214 302 301 303 304 1a 2c 14d 2c 1c 8a 5c 16b 2a 3b 15b 3b 2d 6a 6d 14d 3c 25b 27b 30b 3a 14b 11d 15b 4c 16c 16a 14c 4d 17b 16a 2c 5d 17d 17a 15a 5d 18a 17a 3b 6d 24a 30d 7c 6d 7a 4a 4c 7b 5b 8b 24d 7c 15c 13d 7a 8b 1b 9c 4b 8c 13b 8b 22c 9b 23c 23a 11d 9c 30b 1d 17c 10b 26a 11d 8b 10d 9c 14c 23b 11b 27b 12d 9c 11b 10a 15a 24d 12a 28a 13b 10b 12d 27c 7b 1b 13d 6b 10a 17b 13c 11c 3d 21b 14c 9b 4b 21c 14c 20b 23b 8b 15c 10d 5d 22c 15b 21c 24b 9a 16b 18c 18d 25c 16a 22c 25d 10b 17a 19a 19a 26d 17a 23d 26a 11a 18b 20d 20a 27d 18c 24b 27d 12a 19d 21b 21d 28a 19b 25c 28b 13c 20a 22b 22d 29c 20b 26d 22a 7c 21c 13b 24d 18d 21d 29b 2c 6c 22d 14d 25d 19c 22d 16b 12d 29d 23b 15c 26b 20c 23a 3a 29d 19a 24c 8c 28d 23a 24a 19d 30c 20c 25d 4c 1c 16a 25a 2d 18d 25d 26a 7a 29b 1c 26a 28a 19c 26b 27a 29b 6a 5a 27d 4c 20a 27b 28b 30d 7b 6c 28d 5a 21d 28c 29b 11b 2b 12d 29c 1a 9b 18d 30a 12b 3b 13b 30c 12b 10c 30b Đề 101 Đề 201 101 102 103 104 201 202 203 204 1c 1d 3a 1d 1a 15b 28a 1d 2c 2b 4d 2b 2d 3b 21b 2b 3b 5b 6d 22c 3a 4c 22d 3b 4b 23d 5b 18a 4a 5c 23c 4c 5d 24c 24a 25c 5b 6b 24b 5c 6c 25c 25a 26c 6a 1b 4a 10c 7c 26c 26a 27d 7d 2b 5b 11a 8c 27d 27c 28b 8b 27c 15c 8b 9a 21b 17b 17a 9b 16d 13a 7a 10c 13d 18a 7a 10c 26c 27a 23d 11a 14d 19b 8c 11d 17d 11a 30d 12b 9b 21c 13a 12c 13b 7b 12a 13b 10d 22a 14d 13c 14c 8a 13a 14b 11b 23c 15d 14b 21b 16b 26a 15b 29a 30c 20a 15c 30d 14c 6b 16a 30c 7d 16c 16d 19b 25d 24b 17c 3b 15b 29d 17d 20d 26b 25a 18a 4c 16b 30a 18d 28c 30a 21d 19b 16c 20c 23c 19b 29b 12d 9d 20d 15c 28b 21c 20d 10c 18a 19a 21d 17c 9a 3a 21c 11a 19a 20a 22b 18a 10d 4c 22a 12d 6c 27a 23c 19c 11a 5a 23d 25d 9a 22d 24c 20a 29b 24c 24a 7b 10c 18c 25a 28b 1b 19d 25b 22c 1d 14c 26b 22b 2b 6d 26c 23d 2a 15a 27d 6a 12d 10a 27b 24a 3a 16c 28a 7b 13c 11b 28b 9c 20a 29d 29d 8a 14a 12a 29a 18a 17a 27a 30c 12c 8a 9b 30d 8b 29a 28c Phụ lục Phần kết làm học sinh (ĐỀ 001) DAP AN DCCBBDCCBBDCCDAAAACCAACACDAACC 001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028 029 030 031 032 033 034 035 036 037 038 039 040 041 042 043 044 045 046 047 048 049 050 051 052 BDBDBDCCBBDCCDDACDCCDCCBBBBABD DCDCABCDBAACBCAACACBCACDBCDBDB DBCBBDDCDCACBCADBDBDDADDCDBCDB BDDAADDBBBCCABABCDCCCDABCCCCDC DADDCBBBAAABCCDBCDABCAADBCBABD BCDDBBDABBACDABCCDCCBCBDABACBC BBCBCBDACAABBABBBADCCBCBABDAAA DABBBCDDADCBBCCACDBAAABCCCDABD BCACBACDBBBDABCADABDABCDABBAAC DCDAABCACDDCBABACDBDDACBCABDCD DCCBBDCCBBDBBBDAAACCAACBCDAACC BCDBBACDBDBCDAABCACBABACBDABBD ACCDBDABABDCCBAACCCDABDCCBBAAB BCCBADCDABBCBCAABDCAABCDCBAADD BCCBBCCBBDBDCDABBDAAABCACBACBD ADCCBCAABDDBCDABBDAAABCACBACBD BCCDCACADDDCBCAABDCDDBCADCAADB BCCBCACDADDCBCAABDACDBCBCCAADD BCDDBDDDDDDDDDDABDDBAADBDBABCC AAABAABDBDCACDABCCCBBCBCCBBAAD DCADBDCCBCDCCDAAABCCABCCCDAACB DCCBBDCCBBDBCDADAACBAACACDABBC DCABCDCCBBDCCDAABCCCAACACDAACC DACBBDCCBBDCADAAAACCAACACDAACC DCCBBDDCACDCBACADBCBABDCBCABCA BBCBBBBBAAACDBADBCDCAABCDAABCA BCDCACCDBADBCDBBACCABACCABDBAC BCCBDBCAABDBCBABCBCDABABABDABC CBCACDABCBADCBACDCABACBCDBAAAD AADDADCBBADCDCAAAKDDDBAABDCCBB BACBBDBACABBCDBAADCACABBDBDDAD BDCCADDACABCCCDABDBBAABBCABCBB ACDDADCACABADBCAADACBBABACABDD DCDCADBBCABCDAADCADDDBBCBDADDD DBDADDDCCCDCBBAABDABBCDCBBACCB DDDBADCDBABCBDAACADAAACBCCCDAA BBCBCDDDCCBABCBBAABCCCAADBBCBC DCADBDBDDBDADDABACDABADBDDCADD DACCADABABBAACAABBBDCACABCCCCD AADABBCCDBDBAACDAACDDDDCCACDAD BBBBBBCCABDCCDAACCCDACBDDADADA BCADBACDABDCACAABDDADBCDCCAADA DBBCABCBAABADBCBBBCACCCABAACCC BBCBBBCABDDBCDABBDAAABCACBABBD BCCDBACDADDCACAABDDADBCBDAAADA BBCBBBCABDDBCDABBDAAABCACBABBD BCCDBACDADDCACAABDDADBCBDAAADA BBBDCDBABADBDCDBABCDABDACABACD BBCDBBCABDDBCDADBDAAADCACBABBD BBCCBCBABADBCDABBDAAABCACBACBB CADACDBDCCDACBDDCCCDBCBCABCCBA CACDCDBCACDCBDCBADABCCCCBADAAC 053 054 055 056 057 058 059 060 061 062 063 064 065 066 067 068 069 070 071 072 073 074 075 076 077 078 079 080 081 082 083 084 085 086 087 088 089 090 091 092 093 094 095 096 097 098 099 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 DCBDADBCCBDCCCDACDDBDAABBBDDAB BCDBACCDCBDCDCAACDDCCBDBADDCBD DCADBDBCDABCDDACDADAAABBDCADDA BBCCADBCAACABDBAADBCBBBCBBDBBB DCCBBDDDBADCCDADABCDAABCADCDCB DCCBADCDABDCBCAAADCAABCDCBAADD DCCBBCCBBDBDCDABADAAABCACBACBD ACDDBDBCADDCDDBCDDAADAADBDADDC BADDBCCDAADCABCABCBDBBCDBAABCD BCCABACDADDCACCABDBDDBCACABADD ABBABABADDCBDDAAADBDCCCACCBACD BCCABACAADABCDCABDBDABAACCBADD BCCABACDADDCACCABDBDDBCACABADD BADCADCBADDCBCCABDADDBCAAADAAD BBCBBDBABDDBCDCBBDAACBCACBABBD CDCBBDAABDDCCDCBBDDCCBCACBACBD CADAABAAAACBDDBABDBDBADACADDCB DCAACDACDABCAABDBDCABCDCDDADDA DCCBDACADADCADCAADCCCADAADCDDC DCCDBDDCACDCBACADBCBABDCBCABCA DBCBBBBBAAACDBADBCDCAABCDAABCA DCCBBCCDBADBCDBBACCABACCABDBAC DCCBDBCAABDBCBABCBCDABABABDABC CABCADADAADCBACAADBBBCACDABCBB DDBCDAACCCDBDCACADBDABCDCAACBD DCABDDDBDCDCCDBAADBCDBDBDABCDC CCDADCCADDCACDADACACDACCCBDBAA DCBBDDCBABDCADBAACBCCBACBACCDC BBDCADCDAADCBDCCCDCCCABBCAADAB DCAAABBADABACBBCDCBAAABADCADDB DCCACCBDABDBBACAACABADADBBCADB DDBCDAACCCDBDDADABBDCCCDCAACBD BACDBAADABDBACCCABADCACDACCBBD DDDAADDBBBCCABABCDCCCDABCCCCDC DCCBBDCCBBAACDAAAACCDACACDABCC DCDDBBDABBACDABCCDCCBCCACBACBC DCBBBDBCBBDCCDAAAACCAACBCDADCC DAABBAACDADBBCBAABDBBADBDBCBDD BCAAADDAACDCDDCABBBDCBABDCACCA DBABADDDCBABBCBBBACACADBCBDCBC ACCBCDDDCBCDDAAABDCBCBCABDBABB ACAAADDDDAACDDBAAADDBDDCCDCCCD BCACBCDADCDCCCBADDDBAADBBCABCC AAADBDCDDDABADCABDBDCACACBCABA ADADADCBDDADADCABDBDCCBCABADDB ADAABDBCCABBCDAABBCBABBAABCDBB BCABBCDCACDCCDBAADCBCCCCACCBCB BCDDCDABBADCADCBDBCAACAAAAAADA CCDDCDABCADCADCBDCBBACAAAAAADC BABDCDABBBDABAABDCDCDCBDCACBCD BCDABDABBBDCCDCACBCACCAAAADADA CCDDCDABCADCADCBDCBBACAAAAAADC BABDCDABBBDABAABDCDCDCBDCACBCD BCDABDABBBDCCDCACBCACCAAAADADA BCDCCABCBDDDCCABCBCACCDCCAAADB ADCBBDACDDBBCDABBDCDBBCACBAADD ABDBDCDAACBCBCCCABBABBDCBAADBA 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 DBACBDCCCDDDAACABBBBABCBDCBDDA ADABAAAABBCBDDAADBCBCBACCABCCC DDABADCABBBCCDBCBADACCDAADBBCA DACADDCCBAABBAAAAACCBABDCDABCC DCDDCDABCADCADCBACBBACAAAAAADC BDABADCABBBCCDBCBADACCDAADBBCA BCADABDAABCCAABCBCCDCADDAADDCA CCDDCDABCADCADCBDCBBACAAAAAADC BCABBCDCACDCCDBAADCBCCCCACCBCB BCDDCDABBADCADCBDBCAACAAAAAADA BCDABDABBBDCCDCACBCACCAAAADADA KẾT QUẢ CHẤM BÀI (ĐIỂM THÔ) - ĐỀ 001 001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028 029 030 031 032 033 034 035 036 037 000011111111110100110010000100 110000101001001101100110000000 101111010001001000000100110000 000001001101001000110000100001 100000000000100000000100000100 010010001101000000110000001001 001100000000000001010010000100 100110000000000100001100100100 010010101100000101001010000101 110000100011000100000110100010 111111111110000111111110111111 010110101001001001101000011000 011011000111101100101000100100 011101100101001100101010101100 011110101000111000001011101000 001010001010111000001011101000 011000100011001100100011001100 011100100011001100010010101100 010011000010010100001100001011 000100001000111000100000100100 110011111011111110111010111110 111111111110111011101111111001 110101111111111100111111111111 101111111111011111111111111111 111111010011000100101000001010 001110000001001000011100001010 010000101010110010100110000001 011100100110101000101000000101 001001000100101000001000001100 000001101011001110000001010000 001111000000110110100100000000 001001000001100100001100100000 010001100000000110010000001000 110001000001001001000000011000 100001010011001100000000001010 100101101001011101001110100000 001101000000000011010001000001 15 11 11 9 11 10 25 12 14 15 14 12 12 13 11 23 25 26 28 14 10 11 12 10 10 8 14 038 039 040 041 042 043 044 045 046 047 048 049 050 051 052 053 054 055 056 057 058 059 060 061 062 063 064 065 066 067 068 069 070 071 072 073 074 075 076 077 078 079 080 081 082 083 110011000110011010000100010100 101001000100001100000111000010 000010110110000011100000100000 000110110111111100101000000100 010010100111001100000010101100 100000100000000000100011001011 001110101010111000001011101000 011010100011001100000010001100 001110101010111000001011101000 011010100011001100000010001100 000001001010000010101001100110 001010101010111000001011101000 001010001010111000001011101000 000001000010100000100000000000 001001010011010010000010000101 110001010111100100000100000000 010100100111001100010000010000 110011010001011001001100001000 001001010000010110010000000000 111111001011111010101100010010 111101100111001110101010101100 111110101000111010001011101000 010011010011010000000100011001 000010100011000100000010001010 011010100011000100000011100100 000010000000011110000011100110 011010100000110100001001100100 011010100011000100000011100100 000001100011000100000011000100 001111001010110000000011101000 001111001011110000010011101000 000000000000010100000101100010 110001010001000000100000011000 111100100011010110110101010001 111011010011000100101000001010 101110000001001000011100001010 111110101010110010100110000001 111100100110101000101000000101 000001000011000110000000000000 100000010010001010001010101000 110101000011110110010000000001 010000100000111010010110100000 110101100111010110010000000001 000001100011010000110100101000 110000000000100000001101001000 111000000110000110001000000100 12 10 14 12 14 11 14 11 10 13 12 10 10 10 12 18 18 16 11 11 10 11 11 12 14 16 13 11 15 13 12 10 13 10 084 085 086 087 088 089 090 091 092 093 094 095 096 097 098 099 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 100000010010011010000010101000 001010000110000010000110000000 100001001101001000110000100001 111111111100111111110111111011 110010001101000000110011101001 110111011111111111111110111011 100110010010000110000100000000 010001000011010100000000001010 100101000100000001100100100001 011101000100001100100011010100 010001000001010111000000110010 010010000011100100001100001011 000011100000010100000111100100 000001100000010100000000001000 000011010000111100101001000000 010110010011110110100010000010 010001001011010000101001001100 010001000011010000001001001101 000001001110001000010000100010 010011001111110100100001000100 010001000011010000001001001101 000001001110001000010000100010 010011001111110100100001000100 010000011010101000100000101100 001111010000111000100011101100 000100000001000010000000001000 100011110010000100001010000000 000100001100011100100000100011 100101101101110001000001010010 101001111000001111110100111011 110001000011010010001001001101 000101101101110001000001010010 010000000101000000100100000010 010001000011010000001001001101 010110010011110110100010000010 010001001011010000101001001100 010011001111110100100001000100 10 26 13 26 8 12 10 11 10 10 13 11 10 13 10 13 10 14 10 13 18 12 12 10 13 11 13 KẾT QUẢ PHÂN TÍCH CÂU ĐỀ 001 *** Câu số : Lựa chọn A B C D* Bỏ trống Tần số : 16 50 10 44 Tỉ lệ % : 13.3 41.7 8.3 36.7 Pt-biserial : -0.16 -0.13 -0.19 0.35 Mức xác suất : NS NS