Bài mới : HĐ1 : Dạy vần ôc: - Nhận diện vần ôc - Tiếng từ khoá Ghép thêm âm m và dấu nặng tạo tiếng mới thợ mộc: chỉ người làm đồ dùng bằng gỗ * Vần uôc dạy như trên ngọn đuốc; gồm nhiều[r]
(1)HỌC KỲ II Tuần 19 Thứ ngày tháng năm 2013 Tiết 1: Chào cờ Tiết 3+4 Học vần ĂC -ÂC I Mục tiêu:: - Đọc ăc, âc mắc áo, gấc; các từ, câu ứng dụng - Viết : ăc, âc mắc áo, gấc - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề : Ruộng bậc thang II Đồ dùng dạy học : Tranh mắc áo, gấc, câu ứng dụng và phần L.nói III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Tiết 1: A Bài cũ : Viết : oc, ac, sóc, bác sĩ Đọc từ, câu ứng dụng B Bài : HĐ1 : Dạy vần : *Vần ăc - Nhận diện vần ăc - Tiếng từ khoá Ghép thêm âm m và dấu sắc tạo tiếng Mắc áo: là đồ dùng để treo áo, mũ * Vần âc dạy trên gấc: to hình trứng, nhọn đầu, vỏ có nhiều gai, mềm, ruột đỏ thường để thổi xôi So sánh : ăc, âc - Viết: hướng dẫn và viết mẫu ăc, âc, mắc áo, gấc HĐ2 : Đọc từ ứng dụng giấc ngủ: khoảng thời gian ngủ và trạng thái ngủ ngon hay không ngon; nhấc chân: nâng chân lên, đưa chân lên cao Hoạt động HS - Cả lớp viết bảng - hs đọc - hs phân tích cấu tạo vần ăc - hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn Thực hành ghép tiếng - đọc - phân tích - Nhận biết mắc áo qua tranh vẽ - Đọc vần tiếng từ(cá nhân, nhóm, lớp) - Giống âm c cuối vần ; Khác : ă, â đầu vần - Đọc vần, tiếng, từ - hs viết bảng - hs nhẩm thầm tìm tiếng chứa vần ăc, âc - Đọc vần tiếng từ (2) Tiết 2: HĐ3: Luyện tập a/ Đọc câu Giới thiệu tranh để biết đàn chim ngói nào chúng ta cùng đọc bài ứng dụng b/Luyện viết : Hướng dẫn và viết mẫu c/ Luyện nói: chủ đề "Ruộng bậc thang " Ruộng bậc thang thường có đâu ? Để làm gì ? d/ Đọc bài (SGK) HĐ nối tiếp: Củng cố: Trò chơi thi tìm tiếng có vần ăc, âc - Đọc bài tiết 1(cá nhân, nhóm, lớp) - hs nhẩm thầm, nhận tiếng đọc tiếng, từ, câu, đọc bài - hs viết VTV ăc âc, mắc áo, gấc HS quan sát tranh trả lời câu hỏi - Miền núi, thường trồng lúa nước - Đọc toàn bài SGK (cá nhân, lớp) TiÕng ViÖt : LuyÖn bµi 77 I.Mục tiêu :- Củng cố cho hs nắm cấu tạo vần ,tiếng ,từ và đọc đúng toµn bµi -Vận dụng từ đã học biết nói câu trọn ý -Hoµn thµnh vë bµi tËp thùc hµnh kÕt hîp rÌn kÜ n¨ng viÕt cho hs II.§å dïng : B¶ng phô ,vth III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy 1.Cñng cè kiÕn thøc : -gọi hs nhắc lại hai vần đã học *.Đọc SGK:(10 phút ) gọi hs đọc bài kÕt hîp chØ vµ ph©n tÝch tiÕng bÊt k× bµi -GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng *Hoạt động lớp : (7-10 phút ) GV nªu mét sè tõ ë bµi 77 yªu cÇu hs vËn dông tõ nãi c©u trän ý (khen ngîi kÞp thời để gây hứng thú học tập hs ) GV ghi vào bảng yc hs đọc 2.Híng dÉn hs lµm bµi tËp vë thùc hµnh (15-17 phót ) Tæ chøc lµm bµi c¸ nh©n -YC hs dë vë thùc hµnh bµi 77/trang67 đọc yc bài tập Bµi 1:ViÕt ¨c hoÆc ©c HD hs quan s¸t tranh råi ®iÒn vÇn thÝch hîp Bµi 2:G¹ch ch©n tiÕng cã chøavÇn ©c, ©c Hoạt động trò -1hs nªu :¨c ,©c -Dµnh cho hs yÕu ,trung b×nh -Hs khác nhận xét bạn đọc ,kết hợp tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n nhanh tiÕn bé -u tiªn hs xung phong tríc -đọc đồng ,cá nhân -4hs khá đọc to yc bài -HS lµm bµi (3) HD hs đọc thầm từ gạch chân tiÕng Bµi 3:ViÕt nhÊc ,bÊc,t¾c hoÆc gÊc vµo chç chÊm (GV theo dâi hs lµm bµi kÕt hîp rÌn kÜ n¨ng viÕt lóc hs lµm bµi ) Bài 4:Luyện đọc : (Kết hợp trên phần luyện đọc câu ) 3.ChÊm bµi ,nhËn xÐt -Dµnh cho hs y,tb 4.Ch÷a bµi :Bµi 1,2 -Dµnh cho hs kh¸ Bµi 5.Cñng cè ,dÆn dß :Gäi hs nh¾c l¹i nd bµi «n tËp ,chuÈn bÞ bµi 78 uc ,c Buæi chiÒu : To¸n : Ch÷a bµi kiÓm tra häc k× I SHTT: trß ch¬i :§i « ¨n quan I.Môc tiªu :GDHS ham mª trß ch¬i truyÒn thèng -RÌn hs tÝnh kiªn tr× ,th«ng minh vµ tinh thÇn ®oµn kÕt víi b¹n bÌ II,C¸ch tæ chøc : GV HD c¸ch ch¬i nh tiÕt tríc :cho hs nh¾c l¹i c¸ch ch¬i GV chia hs thµnh nhãm –YC ch¬i theo nhãm GV kiÓm tra kÕt qu¶ gi÷a c¸c tæ GV quan s¸t nhËn xÐt tuyªn d¬ng gi÷a c¸c tæ *NhËn xÐt giê häc , dÆn dß Thứ ngày tháng năm 2013 Tiết :Toán Mêi mét mêi hai I/ Mục tiêu: - Nhân biết các số mười một, mười hai - Biết đọc, viết các số đó - Bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 11(12) gồm chục ( 2) đơn vị - Làm các bài tập 1,2,3 II Đồ dùng dạy học : - Bó chục các que tính và các que tính rời IIICác hoạt động dạy và học : Hoạt động GV A/ Bài cũ : gọi hs đếm từ à 10 Hoạt động HS - hs lên đếm (4) Mười còn gọi là chục ? Bài / 100 ( SGK ) B/ Bài : HĐ1 : Giới thiệu số 11 Yêu cầu hs lấy 1thẻ 1chục que tính và que tính rời Trên tay các em có tất que tính ? 11 gồm chục và đơn vị ? Số 11 gồm chữ số ? GV ghi vào cột dọc mười HĐ2: Giới thiệu số 12 Các bước tương tự số 11 HĐ3: Thực hành Bài 1/ 102( SGK ) Bài 2/102( SGK) Yêu cầu hs vẽ thêm chấm tròn theo mẫu Bài 3/102( SGK) Bài 4/102( 102 )-Dành cho HS khá, giỏi ( có thể cho hs chơi tiếp sức) - Cho HS dựa vào tia số để nêu số liền trước, liền sau HĐ nối tiếp: - Đánh giá tiết học - Dặn dò hs viết số 11, 12 chuẩn bị bài sau đem 15 que tính để học bài sau Học vần I/ Mục tiêu: - 10 còn gọi là chục - hs vẽ các số vào tia số từ 110 11 que tính - hs thực theo GV và báo cáo kết - 10 que tính và que tính là 11 que tính - chục và đơn vị - chữ số viết liền chữ số trước chục, chữ số sau đơn vị HS ghép, đọc, viết số 11 - hs nhận biết số 12 gồm chục và đơn vị, hs đọc và viết số 12 - hs trả lời miệng - hs biết đém số ngôi và sô thích hợp mười ngôi viết số 11, mười hai ngôi viết số 12 - hs đếm chấm tròn hàng chục đọc số hàng đơn vị, vẽ thêm chấm tròn hàng đơn vị tưong ứng với số đã cho - hs đếm và tô màu vào 11 hình tam giác và 12 hình vuông - Đếm nhẩm điền số thích hợp vào vạch tia số 10 11 12 UC-ƯC (5) - Đọc uc, ưc, cần trục, lực sĩ; từ, các câu ứng dụng - Viết : uc, ưc, cần trục, lực sĩ - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề : Ai thức dậy sớm ? II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ cần trục, lực sĩ, bài ứng dụng và phần luyện nói III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ti ết 1: A Bài cũ : Đọc bài ăc, âc Viết ăc, âc, mắc áo, gấc B Bài : HĐ1 : Dạy vần uc - Nhận diện vần uc - Tiếng từ khoá: Ghép thêm âm tr và dấu nặng tạo tiếng cần trục: máy có cần dài có thể vừa nâng vừa hạ, vừa di chuyển vật nặng * Vần ưc dạy trên Lực sĩ: người có sức mạnh, thể lực đặc biệt So sánh : uc, ưc - Viết: hướng dẫn và viết mẫu uc, ưc, cần trục, lực sĩ HĐ2 : Luyện đọc từ ứng dụng máy xúc: máy đào hố đất đá dùng xây dựng và khai thác mỏ ;cúc vạn thọ: cúc có hoa vàng sẫm, lá xẻ sâu thành thuỳ nhỏ, lá có mùi hôi dùng làm cảnh;lọ mực : đồ dùng làm thuỷ tinh sành sứ có thân đáy thường rộng để đựng mực dùng để viết; nóng nực: nóng ngột ngạt, khó chịu Tiết HĐ3 : Luỵên tập a.Đọc câu Hướng dẫn đọc nghỉ cuối dòng hs đọc vần từ, hs đọc bài ứng dụng - hs viết theo tổ hs phân tích cấu tạo vần uc - hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn Thực hành ghép tiếng - đọc - phân tích - Nhận biết cần trục qua tranh vẽ - Đọc vần tiếng từ(cá nhân, nhóm, lớp) - Giống âm c cuối vần ; Khác : u, đầu vần - Đọc vần, tiếng, từ - hs viết bảng - hs nhẩm thầm tìm tiếng chứa vần uc, ưc - Đọc vần tiếng từ - Đọc bài tiết 1(cá nhân, nhóm, lớp) - hs nhẩm thầm, nhận tiếng đọc tiếng, từ, câu, đọc bài - hs viết VTV uc ưc, cần trục, lực (6) thơ b.Luyện viết: hướng dẫn và viết mẫu c Luyện nói : chủ đề Ai thức dậy sớm ? Tranh vẽ gì ? Bức tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành phố? d.Đọc bài SGK HĐ nối tiếp: * Củng cố: Trò chơi: viết từ qua tranh vẽ * Dặn dò: hs đọc bài thuộc chép toàn bài vào rèn chữ Chuẩn bị trước bài sau ôc, uôc Buæi chiÒu : sĩ HS quan sát tranh trả lời câu hỏi - Người và cảnh vật vào buổi sáng - Tranh vẽ cảnh nông thôn Đọc toàn bài SGK (cá nhân, lớp) Yêu cầu tổ cử em tham gia TiÕng ViÖt : LuyÖn bµi 78 I.Mục tiêu :- Củng cố cho hs nắm cấu tạo vần ,tiếng ,từ và đọc đúng toµn bµi -Vận dụng từ đã học biết nói câu trọn ý -Hoµn thµnh vë bµi tËp thùc hµnh kÕt hîp rÌn kÜ n¨ng viÕt cho hs II.§å dïng : B¶ng phô ,vth III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy 1.Cñng cè kiÕn thøc : -gọi hs nhắc lại hai vần đã học *.Đọc SGK:(10 phút ) gọi hs đọc bài kÕt hîp chØ vµ ph©n tÝch tiÕng bÊt k× bµi -GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng *Hoạt động lớp : (7-10 phút ) GV nªu mét sè tõ ë bµi 78 yªu cÇu hs vËn dông tõ nãi c©u trän ý (khen ngîi kÞp thời để gây hứng thú học tập hs ) GV ghi vào bảng yc hs đọc 2.Híng dÉn hs lµm bµi tËp vë thùc hµnh (15-17 phót ) Tæ chøc lµm bµi c¸ nh©n -YC hs dë vë thùc hµnh bµi 78/trang68 đọc yc bài tập Bµi 1:ViÕt ¨c hoÆc ©c HD hs quan s¸t tranh råi ®iÒn vÇn thÝch hîp Bµi 2:G¹ch ch©n tiÕng cã chøa vÇn uc, c Hoạt động trò -1hs nªu :uc ,c -Dµnh cho hs yÕu ,trung b×nh -Hs khác nhận xét bạn đọc ,kết hợp tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n nhanh tiÕn bé -u tiªn hs xung phong tríc -đọc đồng ,cá nhân -4hs khá đọc to yc bài -HS lµm bµi (7) HD hs đọc thầm từ gạch chân tiÕng Bµi 3:ViÕt sôc,hùc,nøc hoÆc høc vµo chç chÊm (GV theo dâi hs lµm bµi kÕt hîp rÌn kÜ n¨ng viÕt lóc hs lµm bµi ) Bài 4:Luyện đọc : (Kết hợp trên phần luyện đọc câu ) 3.ChÊm bµi ,nhËn xÐt -Dµnh cho hs y,tb 4.Ch÷a bµi :Bµi 1,2 -Dµnh cho hs kh¸ Bµi 5.Cñng cè ,dÆn dß :Gäi hs nh¾c l¹i nd bµi «n tËp ,chuÈn bÞ bµi 79 «c ,u«c To¸n : LuyÖn tËp : : mêi mét , mêi hai I Môc tiªu : - Củng cố đọc viết các số mời một, mời hai - Cñng cè vÒ so s¸nh c¸c sè II Các hoạt động chủ yếu : Giíi thiÖu bµi : Gv ghi môc bµi Hd cho Hs lµm bµi tËp : Bµi : a) ViÕt c¸c sè thÝch hîp vµo « trèng - HS lµm vµo vë thù hµnh GV theo dái nhËn xÐt - GV nhËn xÐt: 11, 9,12,10,12, Bµi2 : §óng ghi ® ,sai ghi s + Hs lµm bµi - Gv theo dâi -GV ch÷a bµi Bµi : ViÕt sè thÝch hîp vµo díi mçi v¹ch tia sè - HS nh×n vµo v¹ch tia sè vµ ®iÒn sè - Hs lµm bµi - ch÷a bµi - Gv gäi Hs nªu c¸ch lµm Bµi : >,<,= 12 11 11 12 -HS so s¸nh vµ ®iÒn dÊu - GV nhËn xÐt Bµi : a) Khoanh vµo sè lín nhÊt : 12 b) Khoanh vµo sè bÐ nhÊt : - Gv chÊm bµi Cñng cè - dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc SHTT: trß ch¬i :§i « ¨n quan I.Môc tiªu :GDHS ham mª trß ch¬i truyÒn thèng -RÌn hs tÝnh kiªn tr× ,th«ng minh vµ tinh thÇn ®oµn kÕt víi b¹n bÌ II,C¸ch tæ chøc : GV HD c¸ch ch¬i nh tiÕt tríc :cho hs nh¾c l¹i c¸ch ch¬i GV chia hs thµnh nhãm –YC ch¬i theo nhãm (8) GV kiÓm tra kÕt qu¶ gi÷a c¸c tæ GV quan s¸t nhËn xÐt tuyªn d¬ng gi÷a c¸c tæ *NhËn xÐt giê häc , dÆn dß Thứ ngày tháng năm 2013 Toán : MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM I Mục tiêu: -Nhận biết số 13, 14, 15 gồm chục và số đơn vị ( 3, 4, 5) -Biết đọc, viết các số đó -làm các bài tập 1,2,3 II Đồ dùng dạy học: Các bó que tính và các que tính rời III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A Bài cũ: Bài / 102 (SGK) Đọc các số từ 11 Đọc các số từ 12 B Bài : HĐ1: Giới thiệu số 13 Yêu cầu hs lấy 1thẻ 1chục que tính và que tính rời.Trên tay các em có tất que tính ? 13 gồm chục và đơn vị ? Số 13 gồm chữ số ? GV ghi vào cột bảng : mười ba HĐ2: Giới thiệu số 14, 15 ( tương tự ) HĐ3: Thực hành Bài 1/104( SGK) Yêu cầu hs viết số Bài 2/104 ( SGK) Yêu cầu hs đếm số ngôi viết số vào ô trống Bài 3/104 ( SGK) Hoạt động HS - hs thực - hs đọc - hs đọc hs thực theo GV và báo cáo kết - 10 que tính và que tính là 13 que tính - chục và đơn vị - chữ số viết liền chữ số trước chục, chữ số sau đơn vị HS ghép, đọc, viết số 13 a HS viết số vào bảng b.HS viết số vào theo thứ tự tăng dần - viết theo thứ tự giảm dần - HS đếm số ngôi viết số thích hợp vào ¨ nhóm - Mười ba ngôi viết số 3, mười (9) Yêu cầu hs nối tranh với số thích hợp Bài 4/104( SGK)- Dành cho HS khá, giỏi Yêu cầu hs viết số vào vạch tia số HĐ nối tiếp: Củng cố: Yêu cầu hs nêu cấu tạo số 13, 14, 15 Dặn dò hs nhà viết các số 13, 14, 15 tiết sau học đem 19 que tính To¸n: bốn ngôi viết số 4, - HS đếm số lượng các vật tranh nối số thích hợp (làm vào ) HS nhẩm điền số thích hợp ( ) - Hình thức chơi tiếp sức LuyÖn tËp : mêi ba, mêi bèn, mêi l¨m I Môc tiªu : - Củng cố đọc viết các số mời một, mời hai, mời ba, mời bốn, mời lăm - Cñng cè vÒ so s¸nh c¸c sè II Các hoạt động chủ yếu : Giíi thiÖu bµi : Gv ghi môc bµi Hd cho Hs lµm bµi tËp : Bµi : a) ViÕt c¸c sè thÝch hîp vµo « trèng - HS lµm vµo vë thù hµnh GV theo dái nhËn xÐt - GV nhËn xÐt: 11, 15,13,14,12, 10 Bµi2 : Hs nªu yªu cÇu cña bµi (Sè?) + Hs lµm bµi - Gv theo dâi 10, 11, 12, 13,14, 15 15, 14,13,12,11, 10 -GV ch÷a bµi Bµi : ViÕt sè thÝch hîp vµo díi mçi v¹ch tia sè - HS nh×n vµo v¹ch tia sè vµ ®iÒn sè - Hs lµm bµi - ch÷a bµi - Gv gäi Hs nªu c¸ch lµm Bµi : >,<,= 15 14 14 15 -HS so s¸nh vµ ®iÒn dÊu - GV nhËn xÐt Bµi : a) Khoanh vµo sè lín nhÊt : 14 b) Khoanh vµo sè bÐ nhÊt : - Gv chÊm bµi Cñng cè - dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc Học vần : I Mục tiêu : ÔC -UÔC (10) Đọc ôc , uôc , thợ mộc , đuốc; từ, các câu ứng dụng Viết : ôc , uôc , thợ mộc , đuốc Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Tiêm chủng, uống thuốc II Đồ dùng dạy học : Tranh thợ mộc, đuốc ; Bài ứng dụng và phần L.nói III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1: A Bài cũ Đọc bài uc, ưc Viết uc, ưc, cần trục, lực sĩ B Bài : HĐ1 : Dạy vần ôc: - Nhận diện vần ôc - Tiếng từ khoá Ghép thêm âm m và dấu nặng tạo tiếng thợ mộc: người làm đồ dùng gỗ * Vần uôc dạy trên đuốc; gồm nhiều cây khô nhỏ buộc lại và châm lửa đầu So sánh : ôc, uôc - Viết: hướng dẫn và viết mẫu ôc, uôc, thợ mộc, đuốc HĐ2 : Đọc từ ứng dụng ốc: động vật thân mềm có cứng và xoắn sống nước cạn, thịt ăn được; gốc cây: là phần cùng thân cây trên mặt đất; đôi guốc:đồ dùng để mang chân thường làm gỗ ; thuộc bài: đã học và nhớ kĩ óc có thể nhận dễ dàng và đầy đủ Tiết 2: HĐ3: Luyện tập a Đọc bài ứng dụng: - hs đọc - Cả lớp viết bảng - hs phân tích cấu tạo vần ôc - hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn Thực hành ghép tiếng - đọc - phân tích - Nhận biết thợ mộc qua tranh vẽ - Giống âm c cuối vần ; Khác : ô, uô đầu vần - Đọc vần tiếng từ(cá nhân, nhóm, lớp) - hs viết bảng - hs nhẩm thầm tìm tiếng chứa vần ôc, uôc - Đọc vần, tiếng, từ (cá nhân, nhóm, lớp) - Đọc bài tiết 1(cá nhân, nhóm, lớp) - hs nhẩm thầm, nhận tiếng đọc tiếng, từ, câu, đọc bài - hs viết VTV ôc uôc, thợ mộc, đuốc HS quan sát tranh trả lời câu hỏi - Tiêm chủng, uống thuốc (11) b.Luyện viết : Hướng dẫn và viết mẫu - Phòng bệnh c.Luyện nói: chủ đề "Tiêm chủng, - HS tự nêu uống thuốc" - Đọc toàn bài SGK (cá nhân, lớp) d.Đọc bài SGK HĐ nối tiếp: Củng cố: Trò chơi thi ghép đúng và nhanh từ "rau luộc " *Dặn dò: Chuẩn bị bài sau iêc, ươc Buæi chiÒu : TiÕng ViÖt : I Môc tiªu : LuyÖnbµi : uc, c, «c - Rèn kĩ điền vần , đọc bài Chú sóc viết câu Sóc lúc nào nhảy VTH II Các hoạt động chủ yếu : Giíi thiÖu bµi : Gv ghi môc bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi : Hs nªu yªu cÇu cña bµi (§iÒn vÇn , tiÕng cã vÇn uc, c, «c -HS quan s¸t tranh vµ viÕt vÇn vµo chç chÊm + Hs lµm bµi - Gv theo dâi :hoa cóc, cèc níc, lä mùc, Bµi2 : §äc bµi Chó sãc - GV đọc mẫu , HS đánh vần và đọc câu - HS đọc cá nhân, nhóm lớp bài - GV nhËn xÐt Bµi3 : ViÕt - Gv viÕt b¶ng líp : Sãc lóc nµo còng nh¶y + Hs quan sát chữ mẫu để viết + Hs viÕt bµi - Gv theo dâi , uèn n¾n cho hs viÕt cßn xÊu - Gv chÊm bµi Cñng cè- dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc Tù häc : Hoµn thµnh néi dung c¸c m«n häc I.Môc tiªu : - HS tù chän c¸c néi dung häc tËp mµ m×nh cha hoµn thµnh hoÆc hoµn thµnh cha tèt : TiÕng viªt, To¸n, ¢m nh¹c, MÜ thuËt - Rèn kĩ tự định kĩ hoạt động nhóm III Các hoạt động : 1.KiÓm tra -KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS (12) - C¸c tæ trëng chän néi dung m«n häc tËp cña c¸c b¹n tæ Tù häc: a) Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu cña tiÕt häc C¸c em lùa chän néi dung häc tËp nh m«n tiÕng viÖt , To¸n, ¢m nh¹c, MÜ thuËt b) LËp nhãm - HS tù lËp nhãm häc theo néi dung tõng m«n häc -HS lµm viÖc, GV theo dái uèn n¾n Nhãm 1: MÜ thuËt Nhãm 2: To¸n Nhãm 3: TiÕng viÖt Nhãm 4: ¢m nh¹c 3.NhËn xÐt GV nhËn xÐt giê häc SHTT : §äc s¸ch (truyÖn tranh ) I.Mục tiêu :Giúp hs kĩ đọc môn Tiếng việt -Hiểu đợc nội dung ý nghĩa câu chuyện -Qua tranh vẽ truyện giúp hs ham mê đọc truyện II.C¸ch tæ chøc : GV HS -Phæ biÕn néi dung yªu cÇu tÕt -HS nghe häc -Ph¸t truyÖn cho hs -Tổ chức cho hs đọc với hình thøc +§èi víi hs K-TB mçi em -Líp nhËn s¸ch truyÖn truyện tự đọc ,hiểu nội C¸ nh©n thùc hiÖn dung truyÖn (gv bao qu¸t líp ) -HS kh¸ -giái thùc hiÖn +Đối với hs yếu đọc theo nhóm 2(G-Y)để giúp hs yếu ,tránh nhµm ch¸n cho hs yÕu -Gäi 1sè hs K-G nªu tªn truyÖn vừa đọc và có thể nói đợc nội dung- ý nghÜa theo sù hiÓu biÕt cña m×nh -HS tr¶ s¸ch truyÖn -GVtheo dâi tuyªn d¬ng kÞp thêi -VÒ nhµ thùc hiÖn Cuèi tiÕt häc c¸c tæ trëng thu sách để giá theo quy định III.DÆn dß :-VÒ nhµ kÓ chuyÖn cho ngêi th©n nghe Thứ ngày 10 tháng năm 2013 (13) Tiết :Học vần IÊC-ƯƠC I Mục tiêu : - Đọc : iêc,ươc, xem xiếc, rước đèn ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : iêc,ươc, xem xiếc, rước đèn - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Xiếc, múa rối, ca nhạc II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ : biểu diễn xiếc, rước đèn, câu ứng dụng và phần luyện nói III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1: A.Bài cũ : Đọc bài ôc, uôc -2 hs đọc từ, hs đọc bài ứng dụng Viết ôc, uôc, thợ mộc, đuốc - Viết bảng lớp B.Bài : HĐ1 : Dạy vần : * iêc - hs phân tích cấu tạo vần iêc - Nhận diện vần iêc - hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn - Tiếng từ khoá Ghép thêm âm x và dấu sắc tạo tiếng Thực hành ghép tiếng - đọc - phân tích Xiếc là môn nghệ thuật sân khấu biểu - Nhận biết xem xiếc qua tranh vẽ diễn động tác leo, nhảy người diễn viên * Vần ươc (dạy trên) Rước đèn thường tổ chức vào rằm tháng tám - Giống c cuối vần ; Khác : iê, ươ đầu So sánh : iêc, ươc vần - Đọc vần tiếng từ(cá nhân, nhóm, lớp) - Viết: hướng dẫn và viết mẫu iêc, ươc, - hs viết bảng xem xiếc, rước đèn HĐ2 : Đọc từ ứng dụng : - hs nhẩm thầm nhận tiếng có vần iêc, Cá diếc: cá nước gần giống cá chép ươc nhỏ hơn, mắt đỏ không có râu; công - hs đọc vần, tiếng, từ việc: việc làm cụ thể phải bỏ công sức để làm cái lược: đồ dùng để chải tóc có nhỏ và đều, thước kẻ: thước dài và thẳng dùng để kẻ đường thẳng Tiết - HS đọc bài ghi tiết HĐ3 : Luyện tập : - hs nhẩm thầm tìm tiếng chứa vần ôc, (14) a.Đọc câu ứng dụng: Tác giả Đỗ TrungQuân uôc Đọc tiếng, từ, câu bài (cá nhân, nhóm, lớp) b.Luyện viết : hướng dẫn và viết mẫu - hs viết VTV iêc ươc, xem xiếc, c.Luyện nói: chủ đề xiếc, múa rối, ca nhạc rước đèn Tranh vẽ gì ? - hs đúng nội dung tranh vẽ Liên hệ lớp d.Đọc bài SGK Đọc toàn bài HĐ nối tiếp: Dặn dò hs chuẩn bị bài sau ach …………………………………………………………………… TiÕng ViÖt LuyÖn bµi : iªc, ¬c I Môc tiªu : - Rèn kĩ điền vần , đọc bài Quê hơng viết câu Quê hơng là diều biÕc ë VTH II Các hoạt động chủ yếu : Giíi thiÖu bµi : Gv ghi môc bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi : Hs nªu yªu cÇu cña bµi (§iÒn vÇn , tiÕng cã vÇn «c, u«c, u«c -HS quan s¸t tranh vµ viÕt vÇn vµo chç chÊm + Hs lµm bµi - Gv theo dâi :Nhá m¾t, b¾t c¸, Bµi2 : §äc bµi Quª h¬ng - GV đọc mẫu , HS đánh vần và đọc câu - HS đọc cá nhân, nhóm lớp bài - GV nhËn xÐt Bµi3 : ViÕt - Gv viÕt b¶ng líp :Quª h¬ng lµ diÒu biÕc + Hs quan sát chữ mẫu để viết + Hs viÕt bµi - Gv theo dâi , uèn n¾n cho hs viÕt cßn xÊu - Gv chÊm bµi Cñng cè- dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc Tiết 4: Toán MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN I Mục tiêu : - Nhận biết số ( 16, 17, 18, 19) gồm chục và số đơn vị( 6, 7, 8, ) - Biết đọc, biết viết các số đó - Điền các số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 17, 18, 19 trên tia số -làm các bài tập 1,2,3,4 II Đồ dùng dạy học : (15) Các bó que tính và số que tính rời III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV A Bài cũ : yêu cầu hs đọc và viết các số từ đến 15 yều cầu số hs đọc số GV định B Bài : HĐ1 : Giới thiệu số 16 Yêu cầu hs lấy 1thẻ 1chục que tính và que tính rời.Trên tay các em có tất que tính ? 16 gồm chục và đơn vị ? Số 16 gồm chữ số ? GV ghi vào cột bảng SGK HĐ2 : Dạy 17, 18, 19 ( tương tự ) HĐ3 : Thực hành : Bài 1/ 105( SGK ) Yêu cầu hs nhẩm cách đọc số viết số tương ứng theo thứ tự từ bé đến lớn Bài 2/ 106( SGK) Yêu cầu hs đếm số cái nấm tranh viết sô vào ô trống Bài 3/ 106 ( SGK ) Yêu cầu hs đếm số vật tranh và nối với số thích hợp Bài 4/106( SGK) Yêu cầu hs điền số vào vạch tia số, điền theo thứ tự từ bé đến lớn Hoạt động HS - hs lên bảng viết - hs viết viết bên phải đọc số 16 ( mười sáu ) hs thực theo GV và báo cáo kết - 10 que tính và que tính là 16 que tính - chục và đơn vị - chữ số viết liền chữ số trước chục, chữ số sau đơn vị HS ghép, đọc, viết số 16 - hs viết vào bảng ( câu a) - hs viết số theo thứ tự tăng dần ( câu b) 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 - hs làm bài cá nhân chữa bài yêu cầu hs đọc + T1 có 16 cái nấm viết số 16 + hs làm cá nhân và đổi kiểm tra HS nhẩm theo thứ tự từ 10à19 điền số thích hợp vào vạch tia số 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 (16) c Củng cố, dặn dò: - HS chơi trò chơi - Nhận xét lớp - Chuẩn bị bài sau: Hai mươi, hai chục Thứ ngày 11 tháng năm 2013 TUỐT LÚA, HẠT THÓC, MÀU SẮC, GIẤC NGỦ, MÁY XÚC Tập viết: I Mục tiêu : - Viết đúng các từ tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc - Viết chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu theo TV1-T2 - Rèn luyện óc thẩm mĩ, tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ, phấn màu III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : Viết : xay bột, kết bạn hs viết bảng lớp KT tập viết HS số em B Bài : HĐ1 : Hướng dẫn viết từ Giới thiệu chữ mẫu Quan sát mẫu chữ Yêu cầu hs đọc: tuốt lúa, máy xúc - hs đọc cá nhân, nhận xét Nhận xét độ cao chữ, cách nối nét từ chữ sang vần Viết bảng :Ghi mẫu từ và - hs viết bảng hướng dẫn HĐ2 : Hướng dẫn HS viết vào - hs viết vào theo mẫu đúng độ cao Nhắc nhở tư ngồi cách cầm bút khoảng cách các tiếng, từ HĐ nối tiếp: - Tổ cử em tham gia * Củng cố: Thi viết đẹp từ kênh rạch ………………………………………………………………… Tập viết: CON ỐC, ĐÔI GUỐC, RƯỚC ĐÈN, KÊNH RẠCH, VUI THÍCH I Mục tiêu : (17) - Viết đúng các từ: ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích - Viết chữ thường cỡ vừa,đúng kiểu nét, đưa bút đung quy trình theo TV1-T2 II Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ, phấn màu III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV A Bài cũ : Viết hạt thóc, máy xúc KT tập viết HS B Bài : HĐ1 : Hướng dẫn viết từ Giới thiệu chữ mẫu chữ Yêu cầu hs đọc: ốc, vui thích nhận xét độ cao chữ, cách nối nét từ chữ sang vần Viết bảng :Ghi mẫu từ và hướng dẫn HĐ2 : Hướng dẫn HS viết vào HĐ nối tiếp: * Củng cố: Thi viết đẹp từ rước đèn LuyÖn viÕt : Hoạt động HS hs viết bảng lớp Quan sát mẫu chữ - hs đọc - hs viết bảng - hs viết vào theo mẫu đúng độ cao khoảng cách các tiếng, từ - Tổ cử em tham gia Em ch¨m chØ häc I Môc tiªu : - RÌn kÜ n¨ng viÕt cho HS - Hs viết đúng câu - Hs biÕt c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt s¹ch sÏ II Các hoạt động chủ yếu : Giíi thiÖu bµi : Gv ghi môc bµi LuyÖn viÕt : a Hd cho Hs viÕt b¶ng : - Gv viÕt lªn b¶ng tõ cña bµi + Hs quan s¸t vµ nhËn xÐt vÒ : - Sè tiÕng cña tõ ? - §é cao cña c¸c ch÷ ? - VÞ trÝ cña dÊu ? + Hs viÕt b¶ng - Gv nhËn xÐt b Hd cho Hs viÕt vµo vë : Chó ý : + T thÕ ngåi , c¸ch cÇm bót (18) + §é cao cña c¸c ch÷ + NÐt nèi gi÷a c¸c ch÷ + Đặt dấu đúng vị trí + Kho¶ng c¸ch gi÷a tiÕng víi tiÕng , gi÷a tõ víi tõ + Hs viÕt bµi - Gv theo dâi nh¾c nhë cho hs viÕt cßn xÊu - Gv chÊm bµi Cñng cè- dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc Buæi chiÒu :Toán: HAI MƯƠI –HAI CHỤC I Mục tiêu: Nhận biết số lượng 20, 20 còn gọi là hai chục Biết đọc, viết các số 20 Phân biệt số chục số đơn vị II/ Đồ dùng dạy học : Các bó chục que tính III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV 1.Bài cũ: Yêu cầu hs viết số từ 11 đến 19 và phân tích cấu tạo số 2.Bài mới: HĐ1 : Giới thiệu số 20 Yêu cầu hs lấy 1bó chục que tính và lấy thêm 1bó chục que tính Được tất bao nhiêu que tính ? 20 gồm và đơn vị ? Số 20 là số có chữ số ? Hai mươi còn gọi là gì ? HĐ2 : Thực hành : Bài 1/ 107 ( SGK ) Yêu cầu hs viết các số từ 10 đến 20, từ 20 đến 10 đọc số đó Bài 2/ 107 ( SGK ) Bài 3/ 107 ( SGK ) Yêu cầu hs điền số vào Hoạt động HS - hs thực hs lấy que tính theo yêu cầu GV - que tính và que tính là 16 que tính - 20 que tính - chục và đơn vị ? - chữ số viết liền chữ số trước chục, chữ số sau đơn vị HS ghép, đọc, viết số 20 Hai mươi còn gọi là hai chục - hs viết vào bảng con: từ 10à20, từ 20 à10 đọc - hs trả lời theo hình thức đố bạn Số 12 gồm 1chục và đơn vị (19) vạch tia số Bài 4/ 107 ( SGK ) Yêu cầu hs dựa vào tia số để tìm số liền sau HĐ nối tiếp: Củng cố: 20 còn gọi là gì ? số 20 là số có chữ số ? Phân tích số 20 Dặn dò: Chuẩn bị bài sau phép cộng dạng 14 + HS nhẩm điền theo thứ tự 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 - hs nêu cách tìm số liền sau ( lấy số đó cộng thêm 1) Số liền sau 10 là 11 …………………………………………………………………… To¸n : LuyÖn tËp: Hai m¬i I Môc tiªu : - Củng cố đọc viết các số mời một, mời hai, mời ba, mời bốn, mời lăm, mời sáu, mời bảy, mời tám, mời chín, hai mơi II Các hoạt động chủ yếu : Giíi thiÖu bµi : Gv ghi môc bµi Hd cho Hs lµm bµi tËp : Bµi : a) ViÕt c¸c sè thÝch hîp vµo « trèng - HS lµm vµo vë thù hµnh GV theo dái nhËn xÐt - GV nhËn xÐt: 16,15,17,20 Bµi2 : Hs nªu yªu cÇu cña bµi (Sè?) + Hs lµm bµi - Gv theo dâi 10, 11, 12, 13,14, 15, 16,17,18,19,20 -GV ch÷a bµi Bµi : ViÕt sè thÝch hîp vµo díi mçi v¹ch tia sè - HS nh×n vµo v¹ch tia sè vµ ®iÒn sè - Hs lµm bµi - ch÷a bµi - Gv gäi Hs nªu c¸ch lµm Bµi : ViÕt (theo mÉu) Mẫu : Số 15 gồm chục và đơn vị Số 18 gồm chục và đơn vị - HS lµm bµi, GV theo dái - GV nhËn xÐt Bµi : ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Sè liÕn sau cña 14 lµ 15 - Gv chÊm bµi Cñng cè - dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc (20) Tiết 3: SINH HOẠT LỚP I/ NHẬN XÉT CÔNG VIỆC TUẦN 19 *Ư u điểm -Duy trì tốt các nề nếp lớp và trường đề -Vệ sinh lớp học,cũng cá nhân - Duy trì nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ngoài đầy đủ -hoàn thành tốt công việc tuần 19 -đã chuẩn bị đầy đủ sách cho học kì *Tồn tại: : -một số em còn mãi chơi chua chú ý học tập II/phương hướng tuần 20 - Học chương trình tuần 20 - Tiếp tục xây dựng nề nếp; rèn chữ viết cho học sinh, - Bồi dưỡng học sinh giỏi; phụ đạo HS tiếp thu chậm - Tăng cường rèn đọc, viết và làm toán cho số em ……………………………………………………………… (21)