GA Lớp 1 Tuần 19

Giáo án lớp Tuần 19 Tiếng Việt: Trường TH số Quảng An Ngày dạy: Học vần Bài 77 : ĂC - ÂC .I.Mục tiêu: 1.:Đọc& viết được: ăc- âc ,mắc áo, gấc. Đọc từ &câu ứng dụng Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang 2.:Đọc & viết đúng,đẹp : ăc- âc ,mắc áo, gấc . Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Yêu thích môn học,yêu thích lao động. .II.ĐDDH:tranh SGK Bộ ĐDDH Tiếng Việt .III.Các HĐDH: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5p A.KTBC: Đọc : hạt thóc, nhạc, vạc, cóc Viết bảng Nhận xét, ghi điểm B.Bài Đọc SGK 1.Giới thiệu bài: 2p Viết: ăc- âc 2.Dạy chữ ghi vần Đọc theo GV 10p a.Vần ăc Đồng lần Phân tích Ghép Đ/Vần, trơn Cá nhân ,tổ,lớp Có vần ăc, muốn có tiếng mắc ta thêm âm Âm m, dấu sắc gì,dấu gì? Ghép Ghi: mắc Phân tích Đánh vần,Đọc trơn Cá nhân, tổ, lớp Đưa tranh,nêu CH QS, TL Ghi bảng: mắc áo Đọc trơn Cá nhân, tổ, lớp Trong từ mắc áo tiếng có vần ăc? Tiếng mắc Đọc vần, tiếng, từ Cá nhân, tổ, lớp b.Vần âc Tương tự vần ăc So sánh vần ăc-âc HS so sánh Đọc toàn Cá nhân, tổ, lớp 3p 3.*- Giải lao: 5p 4.Đọc TN ứng dụng: Ghi bảng: màu sắc giấc ngủ Đọc thầm ăn mặc nhấc chân Gạch chân Tìm tiếng có vần Đọc trơn Cá nhân, tổ, lớp Giải thích số từ Đọc mẫu Trần Thị Ngọc Hiền Giáo án lớp Tuần 19 8p 4p Trường TH số Quảng An Ngày dạy: 5.Viết bảng HD quy trình Lưu ý nét nối chữ ăc âc mắc áo Viết, đọc gấc .Củng cố: Hôm học gì? ăc - âc Đọc toàn Tiết .III.Các HĐDH: A.KTBC: Chỉ bảng Nhận xét B.Bài mới: 10p 1.Luyện đọc: a.Đọc toàn Chia phần, b.Đọc câu Đưa tranh, nêu CH Ghi bảng Gạch chân Đọc trơn Đọc mẫu c.Đọc SGK: Đọc phần Đọc toàn 5p Đọc cá nhân Cá nhân,tổ, lớp QS,TL Đọc thầm Tìm tiếng có vần Cá nhân, tổ, lớp Mỗi phần 2em HS đọc nối tiếp em đọc cá nhân 3p 5p 2.*- Giải lao: GDMT 3.Luyện nói: Ruộng bậc thang QS, TL Đưa tranh,nêu câu hỏi 4.Luyện viết: Nêu lại quy trình Viết VTV Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt .IV.Củng cố,dặn dò: Ghép *Trò chơi:Tìm tiếng có vần học Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Bổ sung: . . . . . Trần Thị Ngọc Hiền Giáo án lớp Tuần 19 Tiếng Việt: Trường TH số Quảng An Ngày dạy: Học vần Bài 78 : UC - ƯC .I.Mục tiêu: 1.:Đọc& viết được: uc- ưc ,cần trục, lực sĩ. Đọc từ &câu ứng dụng Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm 2.:Đọc & viết đúng,đẹp : uc- ưc ,cần trục, lực sĩ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Yêu thích môn học,yêu thích vật có ích .II.ĐDDH:tranh SGK Bộ ĐDDH Tiếng Việt .III.Các HĐDH: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5p A.KTBC: Đọc : màu sắc, giấc ngủ, nhấc chân Viết bảng Nhận xét, ghi điểm B.Bài Đọc SGK 1.Giới thiệu bài: 2p Viết: uc- ưc 2.Dạy chữ ghi vần Đọc theo GV 10p a.Vần uc Đồng lần Phân tích Ghép Đ/Vần, trơn Cá nhân ,tổ,lớp Có vần uc, muốn có tiếng trục ta thêm âm Âm tr, dấu nặng gì,dấu gì? Ghép Ghi: trục Phân tích Đánh vần,Đọc trơn Cá nhân, tổ, lớp Đưa tranh,nêu CH QS, TL Ghi bảng: cần trục Đọc trơn Cá nhân, tổ, lớp Trong từ cần trục tiếng có vần uc? Tiếng trục Đọc vần, tiếng, từ Cá nhân, tổ, lớp b.Vần ưc Tương tự vần uc So sánh vần uc- ưc HS so sánh Đọc toàn Cá nhân, tổ, lớp 3p 3.*- Giải lao: 5p 4.Đọc TN ứng dụng: GDNL Ghi bảng: máy xúc lọ mực Đọc thầm cúc vạn thọ nóng nực Tìm tiếng có vần Gạch chân Cá nhân, tổ, lớp Đọc trơn Giải thích số từ 8p Đọc mẫu Trần Thị Ngọc Hiền Giáo án lớp Tuần 19 Trường TH số Quảng An Ngày dạy: 5.Viết bảng HD quy trình Lưu ý nét nối chữ 4p uc ưc cần trục .Củng cố: Hôm học gì? 5p .III.Các HĐDH: A.KTBC: Chỉ bảng Nhận xét 10p B.Bài mới: 1.Luyện đọc: a.Đọc toàn Chia phần, b.Đọc câu Đưa tranh, nêu CH Ghi bảng Gạch chân Đọc trơn Đọc mẫu c.Đọc SGK: Đọc phần Đọc toàn 3p 5p 2.*- Giải lao: Viết, đọc lực sĩ uc - ưc Đọc toàn Tiết Đọc cá nhân Cá nhân,tổ, lớp QS,TL Đọc thầm Tìm tiếng có vần Cá nhân, tổ, lớp Mỗi phần 2em HS đọc nối tiếp em đọc cá nhân GDMT 3.Luyện nói:Ai thức dậy sớm QS, TL Đưa tranh,nêu câu hỏi 4.Luyện viết: Nêu lại quy trình Viết VTV Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt .IV.Củng cố,dặn dò: Ghép *Trò chơi:Tìm tiếng có vần học Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Bổ sung: . . . . . Trần Thị Ngọc Hiền Giáo án lớp Tuần 19 Tiếng Việt: Trường TH số Quảng An Ngày dạy: Học vần Bài 79 : ÔC - UÔC .I.Mục tiêu: 1.:Đọc& viết được: ôc- uôc ,thợ mộc, đuốc. Đọc từ &câu ứng dụng Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc 2.:Đọc & viết đúng,đẹp ôc- uôc ,thợ mộc, đuốc. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Yêu thích môn học,Tự giác tiêm chủng, uống thuốc để phòng bệnh .II.ĐDDH:tranh SGK Bộ ĐDDH Tiếng Việt .III.Các HĐDH: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5p A.KTBC: Đọc : máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực Viết bảng Nhận xét, ghi điểm B.Bài Đọc SGK 1.Giới thiệu bài: 2p Viết: ôc- uôc 2.Dạy chữ ghi vần Đọc theo GV 10p a.Vần ôc Đồng lần Phân tích Ghép Đ/Vần, trơn Cá nhân ,tổ,lớp Có vần ôc, muốn có tiếng mộc ta thêm âm Âm m, dấu nặng gì,dấu gì? Ghép Ghi:mộc Phân tích Đánh vần,Đọc trơn Cá nhân, tổ, lớp Đưa tranh,nêu CH QS, TL Ghi bảng: thợ mộc Đọc trơn Cá nhân, tổ, lớp Trong từ thợ mộc tiếng có vần ôc? Tiếng mộc Đọc vần, tiếng, từ Cá nhân, tổ, lớp b.Vần uôc Tương tự vần ôc So sánh vần ôc- uôc HS so sánh Đọc toàn Cá nhân, tổ, lớp 3p 3.*- Giải lao: 5p 4.Đọc TN ứng dụng: Ghi bảng: ốc đôi guốc Đọc thầm gốc thuộc bài Gạch chân Tìm tiếng có vần Đọc trơn Cá nhân, tổ, lớp Giải thích số từ Đọc mẫu Trần Thị Ngọc Hiền Giáo án lớp Tuần 19 8p 4p Trường TH số Quảng An Ngày dạy: 5.Viết bảng HD quy trình Lưu ý nét nối chữ Viết, đọc ôc uôc thợ mộc đuốc .Củng cố: Hôm học gì? ôc - uôc Đọc toàn Tiết .III.Các HĐDH: A.KTBC: Chỉ bảng Nhận xét B.Bài mới: 10p 1.Luyện đọc: a.Đọc toàn Chia phần, b.Đọc câu Đưa tranh, nêu CH Ghi bảng Gạch chân Đọc trơn Đọc mẫu c.Đọc SGK: Đọc phần Đọc toàn 5p Đọc cá nhân Cá nhân,tổ, lớp QS,TL Đọc thầm Tìm tiếng có vần Cá nhân, tổ, lớp Mỗi phần 2em HS đọc nối tiếp em đọc cá nhân 3p 5p 2*- .Giải lao: GDMT 3.Luyện nói:Tiêm chủng, uống thuốc QS, TL Đưa tranh,nêu câu hỏi 4.Luyện viết: Nêu lại quy trình Viết VTV Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt .IV.Củng cố,dặn dò: Ghép *Trò chơi:Tìm tiếng có vần học GDNL Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Bổ sung: . . . . . Trần Thị Ngọc Hiền Giáo án lớp Tuần 19 Tiếng Việt: Trường TH số Quảng An Ngày dạy: Học vần Bài 80 : IÊC - ƯƠC .I.Mục tiêu: 1.:Đọc& viết được: iêc- ươc ,xem xiếc, rước đèn. Đọc từ &câu ứng dụng Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: xiếc, múa rối, ca nhạc 2.:Đọc & viết đúng,đẹp : iêc- ươc ,xem xiếc, rước đèn. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Yêu thích môn học, .II.ĐDDH:tranh SGK Bộ ĐDDH Tiếng Việt .III.Các HĐDH: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5p A.KTBC: Đọc : ốc, đôi guốc, thuộc bài, gốc Viết bảng Nhận xét, ghi điểm B.Bài Đọc SGK 1.Giới thiệu bài: 2p Viết: iêc- ươc 2.Dạy chữ ghi vần Đọc theo GV 10p a.Vần iêc Đồng lần Phân tích Ghép Đ/Vần, trơn Cá nhân ,tổ,lớp Có vần iêc, muốn có tiếng xiếc ta thêm âm Âm x, dấu sắc gì,dấu gì? Ghép Ghi: xiếc Phân tích Đánh vần,Đọc trơn Cá nhân, tổ, lớp Đưa tranh,nêu CH QS, TL Ghi bảng: xem xiếc Đọc trơn Cá nhân, tổ, lớp Trong từ xem xiếc tiếng có vần iêc? Tiếng xiếc Đọc vần, tiếng, từ Cá nhân, tổ, lớp b.Vần ươc Tương tự vần iêc So sánh vần iêc - ươc HS so sánh Đọc toàn Cá nhân, tổ, lớp 3p 3*- .Giải lao: 5p 4.Đọc TN ứng dụng: Ghi bảng:cá diếc cái lược Đọc thầm công việc s thước kẻ Gạch chân Tìm tiếng có vần Đọc trơn Cá nhân, tổ, lớp Giải thích số từ Đọc mẫu Trần Thị Ngọc Hiền Giáo án lớp Tuần 19 8p 4p Trường TH số Quảng An Ngày dạy: 5.Viết bảng HD quy trình Lưu ý nét nối chữ Viết, đọc iêc ươc xem xiếc rước đèn .Củng cố: Hôm học gì? iêc - ươc Đọc toàn Tiết .III.Các HĐDH: A.KTBC: Chỉ bảng Nhận xét B.Bài mới: 10p 1.Luyện đọc: a.Đọc toàn Chia phần, b.Đọc câu Đưa tranh, nêu CH Ghi bảng Gạch chân Đọc trơn Đọc mẫu c.Đọc SGK: Đọc phần Đọc toàn 5p Đọc cá nhân Cá nhân,tổ, lớp QS,TL Đọc thầm Tìm tiếng có vần Cá nhân, tổ, lớp Mỗi phần 2em HS đọc nối tiếp em đọc cá nhân 3p 5p 2.*- Giải lao: GDMT 3.Luyện nói: xiếc, múa rối, ca nhạc QS, TL Đưa tranh,nêu câu hỏi 4.Luyện viết: Nêu lại quy trình Viết VTV Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt .IV.Củng cố,dặn dò: Ghép *Trò chơi:Tìm tiếng có vần học GDNL Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Bổ sung: . . . . . Trần Thị Ngọc Hiền Giáo án lớp Tuần 19 Trường TH số Quảng An Ngày dạy: TIẾNG VIỆT Tập viết tuần 17 .I.Mục tiêu: 1:Viết chữ: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc, lọ mực, nóng nực, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo VTV 2:Viết đúng, đẹp, TV tuần 17 3:Biết giữ gìn sách sẽ. .II.ĐDDH: Bảng phụ, Vở TV . III.Các HĐDH: TG HĐCỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 5p A.KTBC: Gọi số HS tiết trước viết xấu lên bảng GV đọc Viết bảng lớn Nhận xét, ghi điểm. Kiểm tra VTV Cả lớp Nhận xét cũ B. Bài mới: 2p 1. Giới thiệu bài: Treo bảng phụ, giới thiệu nội dung cần viết 5p 2.QS chữ mẫu: Đưa chữ mẫu QS, nhận xét Phân tích số lượng, kiểu chữ, độ cao Theo dõi 8p 3. Viết bảng con: HD quy trình Lưu ý nét nối chữ Viết, đọc tuốt lúa hạt thóc màu sắc giấc ngủ máy xúc lọ mực nóng nực 3p 4.*- Giải lao 10p 5.Viết TV Nhắc lại quy trình Viết VTV Lưu ý cách ngồi viết, cầm bút, đặt 6.Chấm, chữa: Chấm Nhận xét đẹp, biểu dương 5p .IV.Nhận xét, dặn dò: Những em viết xấu nhà tập viết thêm ở nhà Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Bổsung: . . . . Trần Thị Ngọc Hiền Giáo án lớp Tuần 19 Trường TH số Quảng An Ngày dạy: TIẾNG VIỆT Tập viết tuần 18 . I.Mục tiêu: 1:Viết chữ: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc, lọ mực, nóng nực, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo VTV 2:Viết đúng, đẹp, TV tuần 18 3:Biết giữ gìn sách sẽ. .II.ĐDDH: Bảng phụ, Vở TV .III.Các HĐDH: TG HĐCỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 5p A.KTBC: Gọi số HS tiết trước viết xấu lên bảng GV đọc Viết bảng lớn Nhận xét, ghi điểm. Kiểm tra VTV Cả lớp Nhận xét cũ B. Bài mới: 2p 1. Giới thiệu bài: Treo bảng phụ, giới thiệu nội dung cần viết 5p 2.QS chữ mẫu: Đưa chữ mẫu QS, nhận xét Phân tích số lượng, kiểu chữ, độ cao Theo dõi 8p 3. Viết bảng con: HD quy trình Lưu ý nét nối chữ Viết, đọc ốc đôi guốc thuộc cá diếc công việc lược thước kẻ 3p 4.*- Giải lao 10p 5.Viết TV Nhắc lại quy trình Viết VTV Lưu ý cách ngồi viết, cầm bút, đặt 6.Chấm, chữa: Chấm Nhận xét đẹp, biểu dương 5p .IV.Nhận xét, dặn dò: Những em viết xấu nhà tập viết thêm ở nhà Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Bổsung: . . . . Trần Thị Ngọc Hiền Giáo án lớp Tuần 19 Trường TH số Quảng An Ngày dạy: HOẠT TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP . I.Mục tiêu: 1.Đánh giá ưu khuyết điểm tuần. Triển khai kế hoạch tuần tới 2.Nắm được kế hoạch tuần .để thực hiện. 3. Có ý thức xây dựng nề nếp lớp tốt. .II. Các HĐ dạy học: TG HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 2p 1. Khởi động: Hát tập thể 20p 2. Hoạt động 1:Nhận xét hoạt động tuần qua a. Đánh giá ưu khuyết điểm của các thành Tổ trưởng viên tổ Lớp trưởng đánh giá chung b.Đánh giá hoạt động chung: số HS phê & tự phê + Học tập, chuyên cần: bình + Vệ sinh, trực nhật + HĐ 15p đầu giờ Lớp phó học tập + Các HĐ khác: Lớp phó lao động * Nhận xét chung: Lớp phó VTM Lớp trưởng . . . Tồn tại: 3. Hoạt động 2: Nêu kế hoạch tuần tới: 7p 4. Hoạt động 3: Sinh hoạt văn nghệ, trò chơi 5p Bổsung: . . Trần Thị Ngọc Hiền Giáo án lớp Tuần 19 Trường TH số Quảng An Ngày dạy: BÀI : LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 1) .I.Mục tiêu: - KT: Biết phải lễ phép với thầy, cô giáo - KN: Nêu số biểu lễ phép với thầy, cô giáo Thực lễ phép với thầy, cô giáo -TĐ: Có tình cảm yêu quý, kính trọng thầy giáo cô giáo, có hành vi lễ phép, lời học tập rèn luyện sinh hoạt ngày. .II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài. .III. Các hoạt động dạy học : Trần Thị Ngọc Hiền Giáo án lớp Tuần 19 Hoạt động giáo viên I.KTBC:( 5’) Hỏi trước nêu câu hỏi: GV nhận xét KTBC. II.Bài : Giới thiệu bài: ghi đề 2.Hoạt động1:( 10’) nhóm :đóng vai Phân nhóm +Em cần làm gặp thầy, cô giáo? +Em cần làm đưa nhận sách từ tay thầy, cô giáo? Nhận xét, biểu dương Rút kết luận: SGV 3. Hoạt động2( 5’): Bài tập Treo tranh:Cho Học sinh quan sát tranh BT2 , Giáo viên nêu yêu cầu + QS tranh cho biết việc làm thể bạn nhỏ biết lời thầy , cô giáo . + Cho Học sinh nêu hết việc làm sai bạn tranh . * Giáo viên kết luận : SGV * - Giải lao (3’) 4. Hoạt động 3: ( 5’)Bài tập Kể vài gương bạn lớp, trường *Em hiểunt lễ phép với thầy, cô giáo? **5.Hoạt động 4: Làm tập Em làm bạn chưa lễ phép, chưa lời thậy, cô giáo ? Rút kết luận: 6. Hoạt động 5:(4’) Học sinh vui múa hát chủ đề “cô giáo” Đọc câu thơ cuối Nhận xét, biểu dương .III. Củng cố, dặn dò:(2’) Nhận xét tiết học Chẩn bị tiết sau Trường TH số Quảng An Ngày dạy: Hoạt động học sinh HS nêu tên học. học sinh trả lời. Đồng thanh, cá nhân đọc Chuẩn bị đóng vai Nhóm 1,2 Nhóm 3,4 Các nhóm thảo luận đóng vai Trình bày trước lớp HS quan sát trao đổi nhận xét . Kể số bạn biết lời thầy, cô giáo Lớp trao đổi Nhận xét * Học sinh trả lời * Học sinh trả lời Cá nhân, lớp Nhận xét, biểu dương THỂ DỤC BÀI 19:BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI .I.Mục tiêu: -KT: Bước đầu biết cách thực hai động tác vươn thở, tay thể duc phát triển chung Biết cách chơi -KN: Tham gia chơi -TĐ: Nghiêm túc tiết học .II.Chuẩn bị: Dọn vệ sinh nơi tập, kẽ ô chuẩn bị cho trò chơi. Trần Thị Ngọc Hiền Giáo án lớp Tuần 19 .III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên A.Phần mở đầu: Thổi còi tập trung học sinh. Phổ biến nội dung yêu cầu học. Trường TH số Quảng An Ngày dạy: Hoạt động học sinh Học sinh sân. Đứng chỗ, khởi động. Đứng chỗ vỗ tay hát Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc Đi thường theo vòng tròn Trò chơi B.Phần bản: 1.Động tác vươn thở: – lần, 2x4 nhịp Giáo viên nêu tên động tác Học sinh thực Làm mẫu, giải thích cho học sinh tập hướng dẫn GV. bắt chước. Học sinh nêu lại quy tập động tác vươn thở. Học sinh tập thử, lớp Học sinh thực 2.Động tác tay: – lần. hướng dẫn GV. Hướng dẫn tương tự động tác trên. Học sinh nêu lại quy tập động tác tay. Học sinh tập thử. 3.Ôn động tác vươn thở tay: Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức GV nêu trò chơi sau giải thích cách chơi, Tổ chức cho học sinh chơi thử vài lần tổ chức chơi thật. C.Phần kết thúc : GV HS hệ thống học. theo trình theo trình Lớp trưởng tổ chức chơi, Giáo viên theo dõi uốn nắn sửa sai. Đứng chỗ hát TNXH: CUỘC SỐNG XUNG QUANH ( tiết2) .I.Mục tiêu : - Nêu số nét nơi em - Biết hoạt động nông thôn. * Phân tích, so sánh sống thành thị nông thôn.Phát triển kĩ hợp tác công việc - Có ý thức gắn bó yêu thương quê hương. .II.Đồ dùng dạy học: -Các hình 19 phóng to. -Tranh vẽ cảnh nông thôn. .III.Các hoạt động dạy học : Trần Thị Ngọc Hiền Giáo án lớp Tuần 19 TG 2’ 3’ 1’ 12’ 3’ 13’ 1’ Hoạt động giáo viên I. Khởi động: II. Bài cũ: Tiết trước học gì? Nêu câu hỏi Nhận xét, ghi điểm III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: ghi đề 2. Quan sát tranh trả lời câu hỏi Nx * - Giải lao 3. Gọi học sinh trả lời câu hỏi Tranh trang 29 vẽ sống đâu? Tại em biết? Tranh trang 40 vẽ sống đâu? Vì em biết? Nx **Em cho biết giống khác sống nông thôn thành thị? Nx Rút kết luận Cho học sinh thảo luận theo cặp Nói sống đâu? Nói cảnh vật nơi bạn sống. Giới thiệu nghề truyền thống địa phương Theo dõi, nhận xét .IV. Nhận xét, dặn dò Nhận xét tiết học Trường TH số Quảng An Ngày dạy: Hoạt động học sinh Hát Trả lời Đọc đồng Nhìn vào hình vẽ nói em nhìn thấy Nx Nông thôn . Thành phố Nx ** HS trả lời Nx Thảo luận theo nhóm Trả lời Thêu, trồng lúa, Toán MƯỜI MỘT – MƯỜI HAI .I.Mục tiêu : -KT: Nhận biết cấu tạo số mười một, mười hai KN:Biết đọc, biết viết số đó.Bước đầu nhận biết số có hai chữ số TĐ:Rèn luyện tính cẩn thận học toán .II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ. Bó chục que tính que tính rời. -Bộ đồ dùng toán 1. .III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5p A.KTBC: Trần Thị Ngọc Hiền Giáo án lớp Tuần 19 10 đơn vị chục? chục đơn vị? Gọi HS làm tập số bảng lớp. Cô nhận xét kiểm tra cũ. 12p B.Bài : 1.Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. a. Giới thiệu số 11 GV cho HS lấy bó chục que tính que tính rời. Hỏi tất có que tính? GV ghi bảng : 11 Đọc : Mười GV giới thiệu cho HS thấy: Số 11 gồm chục đơn vị. Số 11 có chữ số viết liền nhau. b. Giới thiệu số 12(tương tự số 11) 3p c.*- Giải lao: 15p C. HS thực hành: (Luyện tập) Bài 1: HS nêu yêu cầu bài. HS đếm số điền số . Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: GV hướng dẫn HS q/sát mẫu nêu “Vẽ thêm (hoặc 2) chấm tròn vào ô trống có ghi (hoặc 2) đơn vị”. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho HS đếm số hình tam giác hình vuông tô màu theo yêu cầu bài. Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho HS thực hành bảng từ. 2p .IV.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. HS nêu lại nội dung học. Nhận xét tiết học Trường TH số Quảng An Ngày dạy: 10 đơn vị chục. chục 10 đơn vị. Học sinh làm bảng lớp. Học sinh nhắc tựa. Có 11 que tính. Học sinh đọc. HS nhắc lại cấu tạo số 11. HS nhắc lại cấu tạo số 12. HS làm SGK HS thực SGK nêu kết quả. HS tô màu theo yêu cầu BT. HS thực hành bảng từ đọc lại số có tia số. (Từ số đến số 12). HS nêu tên cấu tạo số 11 số 12. Toán MƯỜI BA – MƯỜI BỐN – MƯỜI LĂM .I.Mục tiêu : 1. Nhận biết số 13 14,15 gồm chục số đơn vị (3,4,5 đơn vị). 2. Biết đọc, viết số 3. Rèn luyện tính cẩn thận học toán .II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ. Bó chục que tính que tính rời. -Bộ đồ dùng toán 1. .III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5p A.KTBC: Trần Thị Ngọc Hiền Giáo án lớp Tuần 19 Số 11 gồm chục, đơn vị? Số 12 gồm chục, đơn vị? Gọi học sinh lên bảng viết số 11, số 12. Cô nhận xét kiểm tra cũ. 12p B.Bài : 1Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. a. Giới thiệu số 13 GV cho HS lấy bó chục que tính que tính rời. Hỏi tất có que tính? GV ghi bảng : 13 Đọc : Mười ba GV:Số 13 gồm chục đvị. Số 13 có chữ số viết liền từ trái - phải. b. Giới thiệu số 14,15( Tương tự số 13) 3p 2.*- Giải lao: 15 3. HS thực hành: (Luyện tập) Bài 1: HS nêu yêu cầu bài. a.HS tập viết số theo thứ tự từ bé - lớn. b.Viết số theo thứ tự tăng dần, giảm dần. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: GV hướng dẫn HS q/sát đếm số điền số thích hợp vào ô trống. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho HS đếm số vật tranh vẽ nối với số theo yêu cầu bài. Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho HS thực hành bảng từ. 2p .IV.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. HS nêu lại nội dung học. Nhận xét tiết học Trường TH số Quảng An Ngày dạy: Số 11 gồm chục, đvị? Số 12 gồm chục, đvị? Học sinh viết : 11 , 12 Học sinh nhắc tựa. Có 13 que tính. Học sinh đọc. HS nhắc lại cấu tạo số 13. Học sinh làm SGK 10, 11, 12, 13, 14, 15 10, 11, 12, 13, 14, 15 15, 14, 13, 12, 11, 10 HS thực SGK nêu kết quả. HS nối theo yêu cầu BT HS thực hành bảng từ đọc lại số có tia số. (Từ số đến số 15). HS nêu tên cấu tạo số 13, 14 số 15. Toán MƯỜI SÁU – MƯỜI BẢY– MƯỜI TÁM – MƯỜI CHÍN .I.Mục tiêu : 1.nhận biết số (16, 17, 18, 19) gồm chục số đvị (6, 7, 8, 9). 2.Biết đọc viết số đó.Điền số 11 19 tia số 3. Rèn luyện tính cẩn thận học toán .II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ. Bó chục que tính que tính rời. -Bộ đồ dùng toán 1. .III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5p A.KTBC: Trần Thị Ngọc Hiền Giáo án lớp Tuần 19 Các số 13,14,15 gồm chục, đvị? Gọi HS lên bảng viết số 13, 14, 15 cho biết số có chữ số, đọc số vừa viết . Cô nhận xét kiểm tra cũ. 12p B.Bài : 1.Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. a. Giới thiệu số 16 GV cho HS lấy bó chục que tính que tính rời. Hỏi tất có que tính? Giáo viên ghi bảng : 16 Đọc : Mười sáu Số 16 gồm chục& đvị. Số 16 có chữ số 6. Chữ số chục, chữ số đơn vị. b. G/thiệu số 17,18 19(tương tự số 16). 3p * - Giải lao: 15 3. Học sinh thực hành: (Luyện tập) Bài 1: HS nêu yêu cầu bài. a.Viết số từ 11 đến 19. b.Cho HS viết số thích hợp vào ô trống. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: GV hướng dẫn HS quan sát đếm số nấm điền số thích hợp vào ô trống. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho HS đếm số vật tranh vẽ nối với số theo yêu cầu bài. Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho HS thực hành bảng từ. 2p .IV.Củng cố, dặn dò: HS nêu lại nội dung học. Nhận xét tiết học Trường TH số Quảng An Ngày dạy: Số 13, 14, 15 gồm chục (3, 4, 5) đơn vị? HS viết : 13 , 14, 15 nêu theo yêu cầu giáo viên. Học sinh nhắc tựa. Có 16 que tính. Học sinh đọc. HS nhắc lại cấu tạo số 16. HS làm SGK 11, 12, 13, ., 19 10, 11 , 19 HS thực SGK nêu kết quả. HS nối theo yêu cầu BT HS thực hành bảng từ đọc lại số có tia số. HS nêu cấu tạo số 16, 17 18 số 19. Toán: Hai mươi . Hai chục .I.Mục tiêu : 1.Nhận biết số 20 gồm chục .Biết đọc viết số 20 2.Phân biệt số chục, số đơn vị 3. Rèn luyện tính cẩn thận học toán .II.Đồ dùng dạy học: GV cần chuẩn bị. -Tranh vẽ, bó chục que tính, bảng phụ. .III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5p A.Kiểm tra: 16,17,18 &19 gồm chục, đvị? HS nêu: số 16,17,18,19 Trần Thị Ngọc Hiền Giáo án lớp Tuần 19 Trường TH số Quảng An Ngày dạy: HS lên bảng viết số 16, 17, 18, 19 cho biết số có chữ số, đọc số vừa viết Nhận xét cũ. 12p B.Bài mới: 1.GT bài, ghi tựa. 2.Giới thiệu số 20. GV đính mô hình qt lên bảng, cho HSlấy bó chục qt, lấy thêm bó chục qt nữa. Hỏi HS tất que tính ? GV nêu: Hai mươi gọi chục. Cho HS viết số 20 gồm chục đơn vị. Số 20 có chữ số. Số hai chục, số đơn vị. 3p 3.*- Giải lao: 15 4.Học sinh thực hành: Bài 1: Cho HS viết số từ 10 đến 20, đọc số đó. Bài 2: Trả lời câu hỏi GV nêu câu hỏi Nhận xét Bài 3: Điền số Cho HS viết số vào vạch tia số đọc số tia số. 2p 10 Bài 4: Trả lời câu hỏi GV nêu câu hỏi Nhận xét .IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Thủ công : gồm:1 chục (6, 7, 8, 9)đ vị Học sinh viết số đó. Vài HS nhắc lại. Học sinh đếm nêu: + Có 20 que tính + Học sinh nhắc lại viết số 20 vào bảng con. Cho học sinh nhắc lại số 20 gồm chục đơn vị. Học sinh viết HS xung phong trả lời HS viết đọc số tia số. 19 HS xung phong trả lời Gấp mũ ca lô ( tiết1) .I. MỤC TIÊU : 1.Học sinh biết cách gấp mũ ca lô giấy. 2.Gấp mũ ca lô giấy.Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. * Lắng nghe tích cực và kĩ giải quyết vấn đề. 3.Giúp em yêu thích môn thủ công. .II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV :1 mũ ca lô lớn,1 tờ giấy hình vuông to. - HS : Giấy màu,giấy nháp,1 thủ công. .III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐÔNG CỦA GIÁO VIÊN 2p 1. Ổn định lớp Trần Thị Ngọc Hiền HĐ CỦA HỌC SINH Hát tập thể. Giáo án lớp Tuần 19 Trường TH số Quảng An Ngày dạy: 5p 2. Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập HS đặt đồ dùng học tập lên bàn. 20p 3. Bài  Hoạt động 1: Gthiệu – Ghi đề bài. Cho HS xem mũ ca lô mẫu. HS quan sát mũ ca lô mẫu - Cho em đội mũ để quan sát. trả lời câu hỏi. Khi đội mũ ca lô em thấy nào? Mũ ca lô khác mũ bình thường điểm nào? 3p 4.*- Giải lao:  Hoạt động : HD mẫu : Cách tạo tờ giấy hình vuông,gấp chéo tờ giấy hình chữ HS quan sát bước gấp. nhật,gấp tiếp phần giấy hình chữ nhật HS gấp hình vuông từ tờ giấy thừa lại xé bỏ ta tờ giấy tờ giấy màu để gấp mũ. hình vuông. GV hướng dẫn bước GV ý làm chậm thao tác để học sinh quan sát. Cho HS tập gấp,GV quan sát HS tập gấp giấy cho hướng dẫn thêm. thục. 3p .IV.Nhận xét - Dặn dò : Tinh thần,thái độ học tập việc chuẩn bị đồ dùng học tập HS.Về nhà tập gấp lại giấy vở. Chuẩn bị tiết sau Bổsung: . . . . Trần Thị Ngọc Hiền [...]... số 2 Quảng An Ngày dạy: Số 11 gồm 1 chục, 1 đvị? Số 12 gồm 1 chục, 2 đvị? Học sinh viết : 11 , 12 Học sinh nhắc tựa Có 13 que tính Học sinh đọc HS nhắc lại cấu tạo số 13 Học sinh làm SGK 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15 15 , 14 , 13 , 12 , 11 , 10 HS thực hiện SGK và nêu kết quả HS nối theo yêu cầu BT HS thực hành ở bảng từ và đọc lại các số có trên tia số (Từ số 0 đến số 15 ) HS nêu tên bài... số 2 Quảng An Ngày dạy: Số 13 , 14 , 15 gồm 1 chục và (3, 4, 5) đơn vị? HS viết : 13 , 14 , 15 và nêu theo yêu cầu của giáo viên Học sinh nhắc tựa Có 16 que tính Học sinh đọc HS nhắc lại cấu tạo số 16 HS làm SGK 11 , 12 , 13 , , 19 10 , 11 , 19 HS thực hiện SGK và nêu kết quả HS nối theo yêu cầu BT HS thực hành ở bảng từ và đọc lại các số có trên tia số HS nêu cấu tạo số 16 , 17 18 và số 19 Toán: Hai mươi... lớp 1 Tuần 19 Các số 13 ,14 ,15 gồm mấy chục, mấy đvị? Gọi HS lên bảng viết số 13 , 14 , 15 và cho biết số đó có mấy chữ số, đọc số vừa viết Cô nhận xét về kiểm tra bài cũ 12 p B.Bài mới : 1. Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa a Giới thiệu số 16 GV cho HS lấy 1 bó chục que tính và 6 que tính rời Hỏi tất cả có mấy que tính? Giáo viên ghi bảng : 16 Đọc là : Mười sáu Số 16 gồm 1 chục& 6 đvị Số 16 có 2 chữ số là 1. .. số 11 , số 12 Cô nhận xét về kiểm tra bài cũ 12 p B.Bài mới : 1Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa a Giới thiệu số 13 GV cho HS lấy 1 bó chục que tính và 3 que tính rời Hỏi tất cả có mấy que tính? GV ghi bảng : 13 Đọc là : Mười ba GV:Số 13 gồm 1 chục và 3 đvị Số 13 có 2 chữ số là 1 và 3 viết liền nhau từ trái - phải b Giới thiệu số 14 ,15 ( Tương tự số 13 ) 3p 2.*- Giải lao: 15 3 HS thực hành: (Luyện tập) Bài 1: ... tên bài và cấu tạo số 13 , 14 và số 15 Toán MƯỜI SÁU – MƯỜI BẢY– MƯỜI TÁM – MƯỜI CHÍN I.Mục tiêu : 1. nhận biết được mỗi số (16 , 17 , 18 , 19 ) gồm 1 chục và một số đvị (6, 7, 8, 9) 2.Biết đọc viết các số đó.Điền được các số 11 19 trên tia số 3 Rèn luyện tính cẩn thận trong học toán II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ Bó chục que tính và các que tính rời -Bộ đồ dùng toán 1 .III.Các hoạt động dạy... toán 1 .III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5p A.KTBC: Trần Thị Ngọc Hiền Giáo án lớp 1 Tuần 19 10 đơn vị bằng mấy chục? 1 chục bằng mấy đơn vị? Gọi HS làm bài tập số 2 trên bảng lớp Cô nhận xét về kiểm tra bài cũ 12 p B.Bài mới : 1. Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa a Giới thiệu số 11 GV cho HS lấy 1 bó chục que tính và 1 que tính rời Hỏi tất cả có mấy que tính? GV ghi bảng : 11 ... TH số 2 Quảng An Ngày dạy: 10 đơn vị bằng 1 chục 1 chục bằng 10 đơn vị Học sinh làm ở bảng lớp Học sinh nhắc tựa Có 11 que tính Học sinh đọc HS nhắc lại cấu tạo số 11 HS nhắc lại cấu tạo số 12 HS làm SGK HS thực hiện SGK và nêu kết quả HS tô màu theo yêu cầu BT HS thực hành ở bảng từ và đọc lại các số có trên tia số (Từ số 0 đến số 12 ) HS nêu tên bài và cấu tạo số 11 và số 12 Toán MƯỜI BA – MƯỜI... Mười một GV giới thiệu cho HS thấy: Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị Số 11 có 2 chữ số 1 viết liền nhau b Giới thiệu số 12 (tương tự số 11 ) 3p c.*- Giải lao: 15 p C HS thực hành: (Luyện tập) Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài HS đếm số ngôi sao và điền số Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: GV hướng dẫn HS q/sát bài mẫu và nêu “Vẽ thêm 1 (hoặc 2) chấm tròn vào ô trống có ghi 1 (hoặc 2) đơn vị” Bài 3: Gọi nêu yêu... tiêu : 1. Nhận biết số 20 gồm 2 chục Biết đọc và viết được số 20 2.Phân biệt số chục, số đơn vị 3 Rèn luyện tính cẩn thận trong học toán II.Đồ dùng dạy học: GV cần chuẩn bị -Tranh vẽ, các bó chục que tính, bảng phụ .III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5p A.Kiểm tra: 16 ,17 ,18 &19 gồm mấy chục, mấy đvị? HS nêu: các số 16 ,17 ,18 ,19 Trần Thị Ngọc Hiền Giáo án lớp 1 Tuần 19 Trường... tính? Giáo viên ghi bảng : 16 Đọc là : Mười sáu Số 16 gồm 1 chục& 6 đvị Số 16 có 2 chữ số là 1 và 6 Chữ số 1 chỉ 1 chục, chữ số 6 chỉ 6 đơn vị b G/thiệu số 17 ,18 và 19 (tương tự số 16 ) 3p 2 * - Giải lao: 15 3 Học sinh thực hành: (Luyện tập) Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài a.Viết các số từ 11 đến 19 b.Cho HS viết số thích hợp vào ô trống Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: GV hướng dẫn HS quan sát đếm số cây . học Số 11 gồm 1 chục, 1 đvị? Số 12 gồm 1 chục, 2 đvị? Học sinh viết : 11 , 12 Học sinh nhắc tựa. Có 13 que tính. Học sinh đọc. HS nhắc lại cấu tạo số 13 . Học sinh làm SGK 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15 10 ,. A.Kiểm tra: 16 ,17 ,18 & ;19 gồm mấy chục, mấy đvị? HS nêu: các số 16 ,17 ,18 ,19 Trần Thị Ngọc Hiền Giáo án lớp 1 Tuần 19 Trường TH số 2 Quảng An Ngày dạy: 12 p 3p 15 2p HS lên. SGK 11 , 12 , 13 , , 19 10 , 11 , 19 HS thực hiện SGK và nêu kết quả. HS nối theo yêu cầu BT HS thực hành ở bảng từ và đọc lại các số có trên tia số. HS nêu cấu tạo số 16 , 17 18 và số 19 . Toán: