Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động : Giới thiệu bài: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác tiết 1 Hoạt động 1: Xử lí tình huống qua đóng vai Mục tiêu: học sinh biết được một biểu hiện về tôn trọng[r]
(1)TUAÀN 26 Thứ hai ngày tháng năm 2009 Môn: Tập đọc Bài: Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử I/ Muïc tieâu : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ : lễ hội, Chữ Đồng Tử, quấn khố, hoảng hốt, ẩn trốn,bàng hoàng, tình cảnh, hiển linh, - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Rèn kĩ đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ bài: Chử Xá, du ngoạn, bàng hoàng, duyên trời, hoá lên trời, hiển linh, … - Nắm cốt truyện và ý nghĩa câu chuyện: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước II/ Chuaån bò : - Tranh minh hoạ theo SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: KTBC: - Giáo viên gọi học sinh đọc bài và hỏi nội dung bài “ Hội đua voi Tây Nguyên” -Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : Giới thiệu bài : - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh veõ gì ? - Giáo viên giới thiệu: Ở các miền quê nước ta, thường có đền thờ các vị thần đền thờ người có công với dân với nước Hằng năm, nhân dân ta thường mở hội, làm lễ đền thờ ghi công đó Hôm chúng ta cùng tìm hiểu qua bài: “Chữ Đồng Tử” để hiểu thêm lễ hội người dân sống hai bên bờ sông Hồng, tổ chức suốt tháng mùa xuaân - Ghi baûng *Hướng dẫn a/ GV đọc mẫu toàn bài: H/D đọc đoạn: b/ Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải Hoạt động HS - Haùt -3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi -Học sinh quan sát và trả lời -Hoïc sinh laéng nghe (2) nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh: đầu tiên luyện đọc câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên đọc luôn tựa -Học sinh đọc tiếp nối lượt bài baøi - Giáo viên nhắc các em ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, caùch ngaét, nghæ hôi - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn: -Cá nhân bài chia làm đoạn - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc đoạn - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - HS giải nghĩa từ SGK - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: Chử Xá, du ngoạn, bàng hoàng, duyên trời, hoá lên trời, hiển linh - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối: em đọc, -Học sinh đọc theo nhóm bốn em em nghe - Thi đọc nối tiếp 2nhóm - Giáo viên gọi nhóm đọc - Đồng - Cho lớp đọc Đồng * Tìm hieåu baøi -Học sinh đọc thầm - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Mẹ sớm Hai cha có + Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chữ Đồng Tử khố mặc chung Khi cha mất, raát ngheøo khoå? Chữ Đồng Tử thương cha, đã quấn khố cho cha, còn mình đành không -Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Chữ Đồng Tử thấy thuyền lớn + Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung và Chữ Đồng Tử cập bờ, hoảng hốt, bới cát vùi dieãn nhö theá naøo ? mình trên bãi lau thưa để trốn Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm đúng nơi đó nước dội làm trôi cát, lộ Chữ Đồng Tử Công chúa đỗi bàng hoàng + Công chúa cảm động biết tình cảnh nhà Chữ Đồng Tử Nàng cho là + Vì công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chữ duyên trời đặt trước, liền mở tiệc Đồng Tử ? ăn mừng và kết duyên cùng chàng (3) + Hai người khắp nơi truyền cho dân - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Chữ Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải Sau đã hoá lên trời, Chữ Đồng Tử còn vieäc gì ? nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc +Nhân dân lập đền thờ Chữ Đồng Tử nhieàu nôi beân soâng Hoàng Haèng naêm, suoát maáy thaùng muøa xuaân, caû moät vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, * GV- HS kết hợp rút nội dung: Chữ Đồng Tử là mở hội để tưởng nhớ công lao ông người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chữ Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng là thể lòng biết ơn đó - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chữ Đồng Tử ? * Luyện đọc lại - Giáo viên chọn đọc mẫu toàn bài - Học sinh các nhóm thi đọc - -Giáo viên tổ chức nhóm thi đọc bài tiếp - Baïn nhaän xeùt noái - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay * Keå chuyeän - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: Trong phaàn keå chuyeän hoâm nay, các em hãy dựa vào tranh minh hoạ đoạn truyện và các tình tiết, học sinh đặt tên cho đoạn câu chuyện Sau đó học sinh kể lại đoạn câu -Dựa vào tranh minh hoạ đoạn chuyện Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử truyeän vaø caùc tình tieát, hoïc sinh ñaët teân - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài cho đoạn câu chuyện - Giáo viên cho học sinh dựa vào tranh minh hoạ SGK, nhớ nội dung đoạn truyện, đặt tên cho - Học sinh nêu: đoạn Tranh 1: Caûnh nhaø ngheøo khoù / - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu teân truyeän maø hoïc sinh Tình cha / Ngheøo khoù maø yeâu thöông vừa đặt Tranh 2: Cuộc gặp gỡ kì lạ / Duyên trời / Ở hiền gặp lành Tranh 3: Truyeàn ngheà cho daân / Daïy daân troàng caáy / Giuùp daân Tranh 4: Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn / Lễ hội năm (4) Giáo viên cho lớp nhận xét, chốt lại tên đúng - Gọi học sinh kể lại toàn câu chuyện - Giáo viên cho lớp nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hấp dẫn, sinh động - Giáo viên cho học sinh kể lại toàn câu chuyện Cuûng coá : + Qua câu chuyện, em thấy Chữ Đồng Tử là người theá naøo? Vì sao? - Caù nhaân + Chử Đồng Tử là người hiếu thảo, cha maát duø chæ coù moät caùi khoá nhöng thöông cha neân chaøng quaán khoá chôn cha., còn mình thì không - Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay Khuyeát khích hoïc sinh veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe Daën doø : - Chuẩn bị: Rước đèn ông - Nhaän xeùt tieát hoïc Môn:Toán Baøi: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giúp HS cố nhận biết và cách sử dụng các loại giấy bạc đã học - Rèn luyện kỹ thực các phép tính cộng trừ trên các số đơn vị là đồng - Biết cách giải bài toán có liên quan đén tiền tệ II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học - Haùt OÅn ñònh: Kiểm tra bài cũ: * Tính nhaåm: 5000 + 2000 - 1000 2000 + 2000 + 2000 - 1000 5000 + 5000 - 3000 - HS neâu keát quaû baøi 1, 1hs leân baûng giải bài lớp giải vào nháp (5) 10 000 - 2000 – 2000 * Bài toán: Bạn Lan mua cái bút giá 2500 đồng và giá nghìn đồng, bạn đưa cho cô bán hàng tờ giấy bạc loại 2000 đồng Hỏi cô bán hàng phải trả lại baïn ba nhieâu tieàn? - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: * Giới thiệu: Trong học này các em củng cố nhận biết và sử dụng các loại iấy bạc đã học - HS laéng nghe * Thực hành: Bài 1: + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? + Muốn biết ví nào nhiều tiền nhất, trước hết chúng ta tìm gì? - Y/ c hs tìm xemmoãi chieác ví coù bao nhieâu tieàn - Nhaän xeùt vaø hoûi + Vậy lợn nào có nhiều tiền nhất? + Con lợn nào có ít tiền nhất? Bài - Cho HS nêu yêu cầu bài Bài - Hướng dẫn HS quan sát tranh làm bài a) b) Cho HS quan sát tranh Bài - Cho HS tự đọc bài toán và tự giải, sau đó chữa bài - HS nêu yêu cầu bài + Bài toán y/ c chúng ta tìm ví có tieàn nhieàu nhaát + Chúng ta phải tìm ví coù bao nhieâu tieàn - HS tìm baèng caùch coäng nhaåm + Con lợn c có nhiều tiền là 10 000 đồng + Con lợ b có ít tiền là 3600 đồng - HS tự làm bài và nêu kết - HS nêu ta nhiều cách làm khác a) HS xem tranh chọn ta đồ vật có giá tiền là 3000 đồng Mai có vừa đủ tiền để mua cái kéo b) HS quan sát chọn đồ vật có giá tiền cộng lại 7000 đồng - HS đọc bài toán và giải - 1hs làm trên bảng, lớp làm vào Giải Mẹ mua hết số tiền là 6700 + 2300 = 9000 (đồng) Cô bán hàng trả lại số tiền là: 10.000 – 9000 = 1000 (đồng) (6) Đáp số: 1000 đồng Củng cố: - Tuyên dương hs tích cực tham gia xây dựng bài - HS lắng nghe * GDHS: Tính chính xaùc Daën doø : - Luyện tập thêm các bài toán liên quan đến tiền tệ - Nhận xét tiết học Môn: Đạo đức Bài: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TAØI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC ( T ) I/ Muïc tieâu : Giuùp HS hieåu : - Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Vì cần tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Quyền tôn trọng bí mật riêng tư trẻ em - Học sinh biết tôn trọng, giữ gìn, không làm hư hại thư từ, tài sản người gia ñình, thaày coâ giaùo, baïn beø, haøng xoùm laùng gieàng - Giáo dục học sinh có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản người khác II/ Chuaån bò: - VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : Bài cũ : Tôn trọng đám tang ( tiết ) - Chúng ta cần phải làm gì gặp đám tang ? Vì ? - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động : Giới thiệu bài: Tôn trọng thư từ, tài sản người khác ( tiết ) Hoạt động 1: Xử lí tình qua đóng vai Mục tiêu: học sinh biết biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác Caùch tieán haønh : - Giáo viên yêu cầu các nhóm thảo luận cách xử lý tình Hoạt động HS - Haùt - Học sinh trả lời (7) sau và sắm vai thể cách xử lý đó -Caùc nhoùm thaûo luaän tìm caùch Nam và Minh làm bài thì có bác đưa thư ghé qua nhờ xử lí cho tình huống, phân vai baïn chuyeån cho oâng Tö haøng xoùm vì caû nhaø ñi vaéng Nam noùi vaø taäp dieãn tình huoáng với Minh: “Đây là thư chú Hà, ông Tư gửi từ nước ngoài Chúng mình bóc xem đi” Nếu em là Minh, em làm gì đó ? Vì sao? - Giáo viên yêu cầu - nhóm thể cách xử lý, các nhóm khác ( không đủ thời gian để biểu diễn ) có thể nêu lên caùch giaûi quyeát cuûa nhoùm mình - Cho học sinh thảo luận lớp: + Trong cách giải mà các nhóm đưa ra, cách nào là phù hợp ? + Em thử đoán xem ông Tư nghĩ gì Nam và Minh neáu thö bò boùc ? - Giáo viên kết luận: Minh cần khuyên bạn không bóc thư người khác Đó là tôn trọng thư từ, tài sản người khaùc Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Mục tiêu: giúp học sinh hiểu nào là cần tôn trọng thư từ, tài sản người khác và vì cần phải tôn troïng Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh vaø yeâu caàu caùc nhóm thảo luận nội dung sau: a) Điền từ: bí mật, pháp luật, riêng, sai trái vào chỗ trống cho thích hợp Thư từ, tài sản người khác là ……… người nên cần tôn trọng Xâm phạm chúng là việc làm …… vi phaïm ……… Mọi người cần tôn trọng ……… riêng trẻ em b) Xếp cụm từ hành vi, việc làm sau đây vào cột “Nên làm” “Không nên làm” liên quan đến thư từ, tài sản người khác: + Tự ý sử dụng chưa phép + Giữ gìn, bảo quản người khác cho mượn + Hỏi mượn cần + Xem trộm nhật ký người khác + Nhaän thö giuøm haøng xoùm vaéng nhaø + Sử dụng trước, hỏi mượn sau + Tự ý bóc thư người khác -Các nhóm thể cách xử lý tình huoáng - Caùc nhoùm khaùc theo doõi - Hoïc sinh thaûo luaän - Học sinh trả lời câu hỏi - OÂng Tö seõ traùch Nam vì xem thư ông mà chưa ông cho pheùp, oâng cho Nam laø người tò mò - Hoïc sinh thaûo luaän vaø trình baøy keát quaû (8) - Giaùo vieân cho caùc nhoùm thaûo luaän - Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận - Giáo viên phát cho nhóm tờ giấy, bút và phổ biến luật chơi: thời gian, các nhóm thảo luận, liệt kê việc nên làm và không nên làm theo cột: “Nên” và “Không nên” Nhóm nào ghi nhiều việc, nhóm đó thaéng - Giáo viên cho lớp nhận xét, đánh giá kết nhóm Giáo viên nhận xét, khen nhóm thắng - Giaùo vieân keát luaän: + Thư từ, tài sản người khác là riêng người nên cần tôn trọng Xâm phạm chúng là việc làm sai trái vi phaïm phaùp luaät Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng trẻ em vì đó là quyền trẻ em hưởng + Tôn trọng tài sản người khác là Hỏi mượn cần ; sử dụng phép ; giữ gìn, bảo quản sử duïng Hoạt động : Liên hệ thự tế Mục tiêu: Học sinh tự đánh giá việc mình tôn trọng thư từ, tài sản người khác Caùch tieán haønh : - Giáo viên yêu cầu cặp học sinh trao đổi với theo caâu hoûi: Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì, ? Việc đó xảy nào ? - Goïi moät soá hoïc sinh leân trình baøy keát quaû thaûo luaän -Đại diện học sinh lên trình bày keát quaû thaûo luaän Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø boå sung -Từng cặp học sinh trao đổi - Học sinh trình bày Những em - Giáo viên tổng kết, khen ngợi em đã biết tôn trọng khác có thể hỏi để làm rõ thêm chi tiết mà mình quan thư từ, tài sản người khác và đề nghị lớp noi theo taâm Cuûng coá – Daën doø : - Chuẩn bị bài : Tôn trọng thư từ, tài sản người khác ( tt ) - Nhaän xeùt tieát hoïc I/ Muïc tieâu : Thứ ba ngày tháng năm 2009 Moân: Chính taû Bài: Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử (9) - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn truyện Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử Trình bày bài viết rõ ràng, - Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có vần dễ lẫn (ên/ênh ) II/ Chuaån bò : - VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh Kieåm tra baøi cuõ : - GV gọi học sinh lên bảng tìm viết các từ ngữ có vaàn öt/ öc Hoạt động HS - Haùt - Học sinh lên bảng viết, lớp viết vaøo baûng - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : Giới thiệu bài : Sự tích lễ hội Chữ - HS laéng nghe Đồng Tử Hướng dẫn a/ Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Học sinh nghe Giáo viên đọc - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - học sinh đọc - Gọi học sinh đọc lại bài b/ Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xeùt baøi seõ vieát chính taû -Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô + Tên bài viết vị trí nào ? - Học sinh đọc - Giáo viên gọi học sinh đọc câu - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng - Hoïc sinh vieát vaøo baûng khoù, deã vieát sai c/ Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhaéc laïi caùch ngoài vieát, caàm buùt, ñaët - Giáo viên đọc thong thả câu, cụm từ, -HS cheùp baøi chính taû vaøo vô.û câu đọc lần cho học sinh viết vào d/ Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài -Học sinh sửa bài - GV đọc chậm rãi, để HS dò lại - GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi -Hoïc sinh giô tay - Sau câu GV hỏi : Bạn nào viết sai chữ nào? (10) Hướng dẫn Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu phần b - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình : - Nhaän xeùt choát laïi -Điền vào chỗ trống ên ênh : * Đọc bài Maët soâng vaãn baäp beành soùng voã Đến đua, lệnh phát ba hồi troáng doõng daïc Boán chieác thuyeàn ñang dập dềnh trên mặt nước lao lên phía trước Bên bờ sông, trống thúc tiếp, người xem la hét, cổ vũ Các em nhỏ bố công kênh trên vai hò reo vui mừng Bốn thuyền bốn rồng vươn dài, vút trên mặt nước meânh moâng - HS laéng nghe Cuûng coá : - Cho hs viết lại từ đã sai bài chấm - Nhận xét chữa lỗi chính tả - Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả Daën doø : - veà nhaø xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Môn:Toán Bài: Làm quen với thống kê số liệu I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh bước đầu làm quen với dãy số liệu Kĩ năng: học sinh biết xử lí số liệu mức độ đơn giản và lập số liệu Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ : Luyeän taäp Hoạt động HS - Haùt (11) * Bài toán: An mua truyện hết 5300 đồng và mua thước kẻ hết 2500 đồng, An đưa cho cô bán hàng tờ giấy bạc loại 5000 đồng và tờ giấy bạc loại 2000 đồng Hỏi cô bán - hs cùng giải tren bảng, lớp giải haøng phaûi treû laïi An bao nhieâu tieàn nháp -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài : Giới thiệu bài: Trong học này các em làm quen với các - HS lắng nghe bài toán thống kê số liệu - Ghi tựa Hướng dẫn * Hình thaønh daõy soá lieäu - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh SGK vaø hoûi: - Học sinh quan sát và trả lời + Hình veõ gì ? - Hình veõ baïn hoïc sinh, coù soá ño chieàu cao cuûa baïn + Chieàu cao cuûa caùc baïn Anh, Phong, Ngaân, Minh laø bao + Chieàu cao cuûa caùc baïn Anh, Phong, nhieâu ? Ngaân, Minh laø 122cm, 130cm, 127cm, 118cm - Giáo viên giới thiệu: Các số đo chiều cao các bạn Anh, Phong, Ngaân, Minh: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm gọi là dãy số liệu * Làm quen với thứ tự và số hạng dãy số liệu - Giaùo vieân hoûi: + Số 122cm đứng thứ dãy số liệu chiều cao cuûa boán baïn ? + Số 122cm đứng thứ dãy soá lieäu veà chieàu cao cuûa boán baïn + Số 130cm đứng thứ dãy số liệu chiều cao cuûa boán baïn ? + Số 130cm đứng thứ hai dãy soá lieäu veà chieàu cao cuûa boán baïn + Số 127cm đứng thứ dãy số liệu chiều cao cuûa boán baïn ? + Số 127cm đứng thứ ba dãy số + Số 118cm đứng thứ dãy số liệu chiều cao cuûa boán baïn ? + Daõy soá lieäu naøy coù maáy soá ? + Hãy xếp tên các bạn học sinh theo thứ tự chiều cao từ cao đến thấp + Hãy xếp tên các bạn học sinh theo thứ tự chiều cao từ thấp đến cao lieäu veà chieàu cao cuûa boán baïn - Số 118cm đứng thứ tư dãy số lieäu veà chieàu cao cuûa boán baïn + Daõy soá lieäu naøy coù soá + Phong, Ngaân, Anh, Minh + Minh, Anh, Ngaân, Phong (12) + + + + Chieàu cao cuûa baïn naøo cao nhaát ? Chieàu cao cuûa baïn naøo thaáp nhaát ? Phong cao hôn Minh bao nhieâu xaêng-ti-meùt? Những bạn nào cao bạn Anh ? + Chieàu cao cuûa baïn Phong cao nhaát + Chieàu cao cuûa baïn Minh thaáp nhaát + Phong cao hôn Minh 12cm + Những bạn cao bạn Anh là Ngaân, Phong +Baïn Ngaân cao hôn baïn Anh vaø Minh + Bạn Ngân cao bạn nào ? Thực hành Bài - Bài toán yêu cầu dựa vào số liệu - Tuỳ theo trình độ HS mà GV cho HS làm để trả lời câu hỏi câu SGK - HS suy nghĩ và làm bài - 2HS làm bài bảng, lớp làm Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu BT bài vào Bài 3: - Gọi HS làm phần a), HS làm phần b), lớp - HS tự làm bài vào a) Dãy số trên có tất số làm vào liệu Số 25 là số thứ dãy b) Số thứ 15 Số này lớn số thứ 10 đơn vị c) Số thứ hai lớn số thứ dãy Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Cho hs suy nghĩ và nêu câu trả lời Củng cố: - Tổng kết học, tuyên dương hs tích cực tham gia xây dựng bài * GDHS: Tính chính xaùc - HS laéng nghe - Về nhà luyện tập thêm dãy số liệu - Nhận xét tiết học Môn: Tự nhiên xã hội Baøi: Toâm, cua I/ Muïc tieâu : Giuùp HS bieát : - Chỉ và nói tên các phận thể các tôm, cua quan sát (13) - Nêu ích lợi tôm và cua - HS có ý thức bảo vệ động vật II/ Chuaån bò: - SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : KTBC: Coân truøng - Coân truøng coù maáy chaân? - Chaân coân truøng coù gì ñaëc bieät ? Hoạt động HS - Haùt - Hoïc sinh trình baøy - Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì? - Beân cô theå chuùng coù xöông soáng khoâng ? - Trên đầu côn trùng thường có gì ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá Các hoạt động : Giới thiệu bài: Tôm và cua - Giáo viên chia lớp thành nhóm, nhóm chọn bài hát bất kì có nhắc đến tôm cua - Giáo viên giới thiệu: Hôm chúng ta cùng tìm hiểu loài tôm và cua - Ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Mục tiêu: Chỉ và nói tên các phận thể caùc toâm, cua Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm: Quan saùt caùc hình trang 98, 99 SGK và kết hợp quan sát tranh ảnh các vật học sinh sưu tầm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo các gợi ý sau: Bạn có nhận xét gì kích thước chúng Nêu số điểm giống và khác tôm và cua Bên ngoài thể tôm, cua có gì bảo veä? Beân cô theå cuûa chuùng coù xöông soáng khoâng? Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân, chân chuùng coù gì ñaëc bieät ? - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết - Hoïc sinh chia thaønh nhoùm choïn baøi haùt - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy -Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå (14) thaûo luaän cuûa nhoùm mình sung Kết luận: Tôm và cua có hình dạng và kích thước khác chúng không có xương sống Cơ thể chúng bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt Hoạt động 2: Thảo luận lớp Mục tiêu: Nêu ích lợi tôm và cua Caùch tieán haønh : - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän - Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän laøm vieäc theo nhoùm nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo các gợi ý - Tôm, cua sống nước sau: - Toâm caøng xanh, toâm raøo, toâm Tôm, cua sống đâu ? lướt, tôm sú … Kể tên số loài vật thuộc họ tôm - Cua bể, cua đồng… - Tôm, cua dùng làm thức ăn cho người, làm thức ăn cho động vật và làm hàng xuất - Đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå thaûo luaän cuûa nhoùm mình sung - Coâ coâng nhaân hình ñang - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình vaø hoûi: chế biến tôm để xuất + Coâ coâng nhaân hình ñang laøm gì ? - Hoïc sinh laéng nghe Kể tên số loài vật thuộc họ cua Nêu ích lợi tôm và cua - Giáo viên giới thiệu tên các tỉnh nuôi nhiều tôm, cua: Kiên Giang, Cà Mau, Huế, Cần Thơ, Đồng Tháp … Kết luận: Tôm và cua là thức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho thể người - Ở nước ta có nhiều sông, hồ và biển là môi trường thuận tiện để nuôi và đánh bắt tôm, cua Hiện nay, nghề nuôi tôm khá phát triển và tôm đã trở thành mặt hàng xuất nước ta Nhaän xeùt – Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc Moân: Thuû coâng (15) Bài:Làm lọ hoa gắn tường (tiết 2) I/ Muïc tieâu : - Học sinh biết vận dụng kĩ gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường - Học sinh làm lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật - Học sinh yêu thích các sản phẩm đồ chơi mình làm II/ Chuaån bò : III/ Các hoạt động: - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường Keùo, thuû coâng, buùt chì Hoạt động Giáo viên Haùt OÅn ñònh: Bài cũ: Làm lọ hoa gắn tường Kiểm tra đồ dùng học sinh 24 oâ Tuyên dương bạn đan đẹp 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Làm lọ hoa gắn tường Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS ôn lại quy trình Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh oân laïi caùch laøm loï hoa gaén oâ tường đúng quy trình kĩ thuật - Giaùo vieân treo tranh quy trình laøm loï hoa gaén Hình tường lên bảng Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt, nhaän xeùt vaø heä thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách Giáo viên hướng dẫn: đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật có chiều dài 24ô, rộng 16ô lên bàn, mặt màu trên Gấp cạnh chiều dài lên 3ô theo đường dấu gấp để làm đế lọ hoa ( H ) Xoay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô trên Gấp các nếp gấp cách 1ô gấp cái quạt ( lớp ) hết tờ giấy ( H 2, H 3, H ) Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gaáp laøm thaân loï hoa Tay trái cầm vào khoảng các nếp gấp Ngón cái và ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa keùo taùch khoûi neáp gaáp maøu laøm thaân loï hoa ( H ) Tách nếp gấp tách Hoạt động HS oâ (16) hết các nếp gấp làm đế lọ hoa Cầm chụm các nếp gấp vừa tách kéo các nếp gấp này và các nếp gấp phía thân lọ tạo thành hình chữ V ( H ) Giaùo vieân löu yù hoïc sinh mieát maïnh laïi caùc neáp gaáp Bước : Làm thành lọ hoa gắn tường Giáo viên hướng dẫn: dùng bút chì kẻ đường hình và đường chuẩn vào tờ giấy tờ bìa dán lọ hoa Bôi hồ vào nếp gấp ngoài cùng thân và đế lọ hoa Lật mặt bôi hồ xuống, đặt vát hình và dán vào tờ giấy tờ bìa Bề rộng miệng lọ hoa tuỳ thuộc vào độ vát daùn Vì vaäy, muoán mieäng loï hoa heïp thì ñaët vaùt ít, ngược lại muốn miệng lọ hoa rộng thì đặt vát nhiều hôn Bôi hồ vào nếp gấp ngoài cùng còn lại và xoay nếp gấp cho cân phần đã dán, sau đó daùn vaøo bìa thaønh loï hoa Giáo viên chú ý cho học sinh: dán chụm đế lọ hoa để cành hoa không bị tuột xuống cắm trang trí Bố trí chỗ dán lọ hoa cho có chỗ để cắm hoa trang trí Hoạt động 2: học sinh thực hành Mục tiêu: giúp học sinh thực hành làm lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật Giáo viên yêu cầu - học sinh nhắc lại các bước gấp và làm lọ hoa gắn tường Giaùo vieân nhaän xeùt Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp lọ hoa gắn tường theo nhóm Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh gấp chưa đúng, giúp đỡ em còn lúng túng Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyeân döông Giáo viên đánh giá kết thực hành học sinh 4.Nhaän xeùt, daën doø: - Chuẩn bị : Làm lọ hoa gắn tường ( tiết ) - Nhaän xeùt tieát hoïc Hình -Hoïc sinh nhaéc laïi -Học sinh thực hành gấp lọ hoa gắn tường theo nhoùm Moãi nhoùm trình baøy saûn phaåm (17) Thứ tư ngày tháng năm 2009 Môn:Tập đọc Bài: Rước đèn ông I/ Muïc tieâu : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ : mâm cỗ, bưởi, nải chuối, bập bùng trống ếch, suốt, thỉnh thoảng, , - Ngắt nghỉ đúng, biết chuyển giọng phù hợp với nội dung đoạn Rèn kĩ đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ bài và biết cách dùng từ - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Trẻ em Việt Nam thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn Trong vui ngày Tết Trung thu, các em thêm yêu quý, gắn bó với II/ Chuaån bò : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên oån ñònh: KTBaøi cuõ : - Giáo viên gọi học sinh đọc bài Sự tích hội Chữ Đồng Tử và trả lời các câu hỏi nội dung bài - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Bài : Giới thiệu bài : - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh veõ gì ? Hoạt động HS - Haùt -HS đọc bài và trả lời -Học sinh quan sát và trả lời + Các bạn tranh rước đèn Trung thu +Tết Trung thu tổ chức vào ngày nào + Tết Trung thu tổ chức vào ngày raèm thaùng taùm aâm lòch naêm naêm ? Teát Trung thu, ngaøy 15 – aâm lòch laø ngaøy hoäi cuûa thieáu nhi Ñeâm aáy, traêng raát saùng, raát troøn treû em Vieät Nam khắp nơi vui chơi đón cỗ, rước đèn trắng Hôm các em học bài: “Rước đèn ông sao” qua đó các em biết ngày hội bạn Taâm vaø caùc thieáu nhi cuøng xoùm - Ghi baûng (18) *Luyện đọc a/ GV đọc mẫu toàn bài - Giáo viên đọc với giọng vui tươi, thể tâm trạng - Học sinh lắng nghe háo hức, rộn ràng hai bạn nhỏ đêm đón cỗ, rước đèn b/ Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh: đầu tiên luyện đọc câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên đọc luôn tựa bài - Giáo viên nhắc các em ngắt nghỉ đúng sau các - Học sinh đọc tiếp nối lượt bài dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, caùch ngaét, nghæ hôi - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn: bài chia làm đoạn: Đoạn 1: Tết Trung thu … non vui mắt -Caù nhaân Đoạn 2: Chiều đêm xuống … ba lá cờ Đoạn 3: còn lại -HS giải nghĩa từ SGK - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc theo nhóm ba - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: chuối ngự - Mỗi tổ em thi đọc tiếp nối - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối: em đọc, - Đồng em nghe, - Giáo viên gọi tổ thi đọc - Học sinh đọc thầm + Đoạn tả mâm cỗ Tâm Đạon - Cho lớp đọc Đồng tả đèn ông Hà đêm * Tìm hieåu baøi rước đèn, Tâm và Hà rước đèn vui - Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài và hỏi: + Nội dung đoạn văn bài tả gì ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi + Mâm cỗ Trung thu Tâm bày nào ? + Mâm cỗ Trung thu Tâm bày vui mắt: bưởi có khía thành taùm caùnh hoa, moãi caùnh hoa caøi moät ổi chín, để bên cạnh nải chuối ngự và bó mía tím Xung quanh mâm cỗ còn bày thứ đồ chơi Tâm, nom raát vui maét + Cái đèn làm giấy bóng kính đỏ, (19) -Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi: + Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp ? suốt, ngôi gắn vào vòng tròn có tua giấy đủ màu sắc Trên đỉnh ngôi cắm ba lá cờ + Hai bạn bên nhau, mắt không rời cái đèn Hai bạn thay cầm đèn, có -Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi: lúc cầm chung đèn, reo “tùng, tùng, + Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn tùng, dinh dinh! ” raát vui ? - Hoïc sinh laéng nghe * Luyện đọc lại - Giáo viên đọc mẫu đoạn và lưu ý học sinh HS đọc bài theo hướng dẫn GV giọng đọc các đoạn - Học sinh thi đọc - Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh - Lớp nhận xét - Giáo viên tổ chức cho nhóm thi đọc bài tiếp nối - Gọi vài học sinh thi đọc đoạn văn - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay Cuûng coá – Daën doø : - Củng cố lại kiến thức đã học cho hs - Chuẩn bị bài : Ôn tập – Kiểm tra Tập đọc, Học thuộc loøng Môn: Toán Bài: LAØM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (tt) I/ Muïc tieâu : -Giúp học sinh nắm khái niệm bảng số liệu thống kê: hàng, cột -Học sinh biết cách đọc các số liệu bảng - Bieát caùch phaân tích soá lieäu cuûa moät baûng II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên 1.OÅn ñònh 2.KT Baøi cuõ : Làm quen với thống kê số liệu - KT kiến thức tiết trước cho hs Hoạt động HS - Haùt (20) - Nhận xét sửa chữa cho hs 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Làm quen với thống kê soá lieäu a/ Hình thaønh baûng soá lieäu - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt baûng soá SGK vaø hoûi: Gia Coâ Coâ Coâ ñình Mai Lan Hoàng Soá 2 + Bảng số liệu có nội dung gì ? + Baûng coù maáy coät vaø maáy haøng ? + Hàng thứ bảng cho biết gì ? +Baûng soá lieäu ñöa teân cuûa caùc gia đình và số tương ứng + Baûng coù coät vaø haøng + Hàng thứ bảng cho biết tên cuûa caùc gia ñình + Hàng thứ hai bảng cho biết số cuûa moãi gia ñình + Hàng thứ hai bảng cho biết gì ? - Giáo viên giới thiệu: Bảng trên là bảng thống kê soá cuûa ba gia ñình Baûng naøy goàm coù coät vaø hàng Hàng thứ nêu tên các gia đình thống kê, hàng thứ hai nêu số các gia đình có tên hàng thứ b/ Đọc bảng số liệu - Giaùo vieân hoûi: + Baûng thoáng keâ soá cuûa maáy gia ñình ? + + + + + Gia đình cô Mai có người ? Gia đình cô Lan có người ? Gia đình cô Hồng có người ? Gia ñình naøo coù ít nhaát ? Những gia đình nào có số ? * Thực hành Bài - Yêu cầu HS đọc bảng số liệu Bài 2: -Bảng thống kê bài thống kê nói nội dung gì? + Baûng thoáng keâ soá cuûa ba gia ñình: gia ñình coâ Mai, coâ Lan, coâ Hoàng + Gia đình cô Mai có người + Gia đình cô Lan có người + Gia đình cô Hồng có người + Gia ñình coâ Lan coù ít nhaát + Những gia đình có số laø gia ñình coâ Mai vaø coâ Hoàng -Đọc bảng số liệu - Thống kê số cây trồng khối ( 3A, B, C, D) - Dựa vào bảng thống kê để trả lời câu hỏi - Làm bài theo cặp - Hs theo dõi - Hs làm bài: thực tính cộng (21) Bài3: 1240 + 1875 + 1040 + 1140 + 1475 + 1575 = 8345(m) - Gv giới thiệu cho học sinh cấu tạo bảng số liệu và ý nghĩa hàng cột 4.Củng cố - Tổng kết học tuyên dương hs tích cực học - HS laéng nghe * GDHS : Tính chính xaùc Daën doø : - Về nhà làm bài tập chưa xong Nhận xét tiết học Môn: Luyện từ và câu Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ : LỄ HỘI DẤU PHẨY I/ Muïc tieâu : Kiến thức: Mở rộng vốn từ : Lễ hội Dấu phẩy Kĩ : Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội - Biết tên số lễ hội, hội ; tên số hoạt động lễ hội và hội - OÂn luyeän veà caùch duøng daáu phaåy Thái độ : thông qua việc mở rộng vốn từ, các em yêu thích môn Tiếng Việt II/ Chuaån bò : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh KT Baøi cuõ : Giáo viên cho học sinh sửa lại bài tập đã làm - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động HS - Haùt -Học sinh sửa bài - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : Trong luyện từ và câu hôm nay, các em học mở rộng vốn từ gắn với chủ điểm Lễ hội Ôn - HS laéng nghe luyện cách sử dụng dấu phẩy - Ghi baûng Hướng dẫn Baøi taäp - Nối các từ cột A với các nghĩa thích - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu hợp cột B: (22) - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh laøm baøi - Cho học sinh lên bảng sửa bài cách nối các - Cá nhân từ cho phù hợp Các nghi thức nhằm đánh dấu kỉ niệm Leã kiện có ý nghĩa B Hoäi Leã hoäi Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục nhân dịp đặc biệt Hoạt động tập thể có phần lễ và phần hội - Nhận xét chữa bài Baøi taäp - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Cho nhóm học sinh lên bảng sửa bài Nhoùm 1: neâu teân moät soá leã hoäi Nhoùm 2: neâu teân moät soá hoäi Nhóm 3: nêu tên số hoạt động lễ hội - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm : A Teân moät soá leã hoäi Teân moät soá hoäi Tên số hoạt động leã hoäi vaø hoäi - Học sinh lên bảng sửa bài Các nhoùm khaùc theo doõi, boå sung B Lễ hội đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, Thaùp Baø, nuùi Baø, chuøa Keo, Phuû Giaày, Kieáp Baïc, Coå Loa,… Hoäi vaät, bôi traûi, ñua thuyeàn, choïi traâu, luøng tùng ( xuống đồng ), đua voi, đua ngựa, chọi gà, thả diều, hội Lim, hội khoẻ Phù đổng,… Cúng Phật, lễ Phật, thắp hương, tưởng niệm, đua thuyền, đua ngựa, đua mô tô, đua xe đạp, kéo co, ném còn, cướp cờ, đánh đu, thả diều, chơi cờ tướng, chọi gà,… Baøi taäp - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Tìm và ghi vào cột B các từ ngữ theo yêu cầu cột A: - Hoïc sinh laøm baøi - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp các câu sau: - Hoïc sinh laøm baøi (23) - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm : a) Vì thương dân, Chử Đồng Tử và công chúa khaép nôi daïy daân caùch troàng luùa, nuoâi taèm, deät vaûi b) Vì nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác, chị em Xô-phi đã c) Tại thiếu kinh nghiệm, nôn nóng và coi thường đối thủ, Quắm Đen đã bị thua d) Nhờ ham học, ham hiểu biết và muốn đem hiểu biết mình giúp đời , Lê Quý Đôn đã trở thành nhà bác học lớn nước ta thời xưa 4.Cuûng coá – Daën doø : Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ : Lễ hội Dấu phẩy - GV nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm ngày tháng năm 2009 Moân: Chính taû Bài: RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I/ Muïc tieâu : - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn bài Rước đèn ông Trình bày baøi vieát roõ raøng, saïch seõ - Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống các tiếng vần dễ lẫn: ên/ênh II/ Chuaån bò : - VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS OÅn ñònh - Haùt Baøi cuõ : - GV gọi học sinh lên bảng viết các từ ngữ: cao lênh - Học sinh lên bảng viết, lớp viết kheânh, beän daây, beán taøu, baäp beânh baûng cao leânh kheânh, beän daây, beán taøu, baäp - Giaùo vieân nhaän xeùt loãi chính taû cho hs beânh Bài : Giới thiệu bài : Rước đèn ông * Hướng dẫn a/ Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Học sinh nghe Giáo viên đọc - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - học sinh đọc - Gọi học sinh đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét baøi seõ vieát chính taû (24) + Tên bài viết vị trí nào ? + Đoạn văn có câu ? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? + Đoạn văn tả gì ? - Giáo viên gọi học sinh đọc câu - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ viết sai: mâm cỗ nhỏ, bười, ổi - Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yêu cầu hoïc sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy b/ Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Giáo viên đọc thong thả câu, cụm từ, câu đọc lần cho học sinh viết vào - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường maéc loãi chính taû c/ Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài GV đọc chậm rãi, chữ trên bảng để HS dò lại - GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi - Sau moãi caâu GV hoûi : + Bạn nào viết sai chữ nào? * Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Baøi taäp - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình: - Nhaän xeùt choát laïi Âm đầu b Vaàn eân Beàn, Baøi giaûi ñ l m r s Đền, Lênh Mền, Rên Sên t Teân + Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô + Đoạn văn có câu +Những chữ đầu câu, đầu đoạn, teân baøi, teân rieâng Teát Trung thu, Taâm + Đoạn văn tả mâm cỗ đón Tết Trung thu cuûa Taâm - Học sinh đọc - Hoïc sinh vieát vaøo baûng -HS viết bài chính tả vào -Học sinh sửa bài - Hoïc sinh giô tay -Viết vào bảng sau tiếng có nghĩa mang vần ên ênh: (25) eânh beån, đến meán , reàn beán, beän ró Beânh, Leänh Meänh Seånh (nheï) beänh (leänh ( ) teânh ) Cuûng coá – Daën doø : - Cho hs thi viết lại từ đã viết sai bài chấm - Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính taû Chuaån bò tieát sau Nhaän xeùt tieát hoïc Toán Baøi: LUYỆN TẬP A Mục tiêu: Giúp học sinh: Rèn kĩ đọc, phân tích và xử lí số liệu dãy và bảng số liệu B Đồ dùng dạy học: Một bảng phụ kẻ bảng số liệu bài C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh: KTBC: Kiểm tra kiến thức bài: Làm quen vơía thống kê soá lieäu - Nhaän xeùt ghi ñieåm cho hs Bài mới: * Giới thiệu: Bài học hôm giúp các em rèn kĩ đọc, phân tích và xử lí số liệu dáyố và bảng số liệu * Thực hành Bài 1: -Số thóc gai đình chị Út thu hoạch GV treo bảng phụ và hỏi: Bảng trên nói điều gì ? năm 2001 Ô trống cột thứ hai ta phải điền gì? - Năm 2001 gia đình chị Út thu hoạch bao nhiêu kilôgram thóc ? (4200 kg) (26) - Hs điền số kiệu vào ô trống thứ hai phấn màu Tương tự các ô còn lại - Bài 2: GV hướng dẫn để HS nắm cấu tạo bảng Cho HS đọc câu hỏi và lời giải mẫu phần a Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS tự làm phần b học sinh lên bảng làm bài HS lớp làm bài vào Số cây thông và bạch đàn năm 2003 trồng là 2540 + 2515 =5055 (cây) - HS đọc thầm Hs đọc: 90,80,70,60,50,40,30,20,10 a) Dãy trên có số b) Số thứ tự dãy là 60 Bài : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT Yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào BTT Củng cố dặn dò: - Về nhà luyện tập thên phân tích và xử lí số liệu Nhận xét tiết học Môn: Tự nhiên xã hội Baøi: CAÙ I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: -Chỉ và nói tên các phận thể các cá quan sát - Nêu lợi ích cá II Đồ dùng dạy học: - Caùc hình saùch giaùo khoa trang 100, 101… III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên 1) Khởi động : 2) Baøi cuõ : 3) Các hoạt động : Giới thiệu bài: Ghi tựa Phaùt trieån: * Hoạt động : + Bước : Gv yêu cầu học sinh quan sát các hình cá SGK và tranh, ảnh các sưu tầm + Bước 2: - Sau các nhóm trình bày xong gv yêu cầu lớp Hoạt động HS - Haùt - Và học sinh nhắc lại – đồng - HS quan saùt vaø thaûo luaän - Chỉ và nói tên các phận cá quan sát - Laøm vieäc theo nhoùm (27) ruùt keát luaän - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trả lời -KL : Cá là động vật có xương sống, sống nước , thở mang có vây bao phủ * Hoạt động 2: - Làm việc lớp GV đặt vấn đề cho lớp trả lời - Đại diện các nhóm lên trình bày.Mỗi - Em hãy kể tên số loài cá sống nước và nhóm giới thiệu cá nước mặn mà em biết - Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung - Nêu lợi ích cá * Giới thiệu hoạt động nuôi , đánh bắt hay chế biến caù maø em bieát KL: Phần lớn các loài cá sử dụng làm thức ăn Cá là thức ăn ngon và bổ chứa nhiều hất đạm cần cho thể người - Ở nước ta có nhiều sông , hồ và biển đó là môi trường thuận tiện để nuôi trồng và đánh bắt cá nay, nghề nuôi cá khá phát triển và cá trở thành là mặt hàng xuất nước ta Cuûng coá : -Vaøi hoïc sinh neâu laïi noäi dung baøi - Choát laïi noäi dung baøi - Lieân heä giaùo duïc hoïc sinh Daën doø : - Nhaän xeùt chung - Hoïc baøi Chuaån bò tieát 53 Chim Thứ sáu ngày tháng năm 2009 Moân:Taäp laøm vaên Baøi: KEÅ VEÀ MOÄT NGAØY HOÄI I/ Muïc tieâu : - Biết kể ngày hội theo các gợi ý – lời kể rõ ràng, tự nhiên, giúp người nghe hình dung quang cảnh và hoạt động ngày hội - Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng câu II/ Chuaån bò : - VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên 1) Khởi động : 2) KT Baøi cuõ : Hoạt động HS - Haùt (28) Keå veà leã hoäi - học sinh tiếp nối dựa vào hai ảnh minh hoạ để tả lại quang cảnh và hoạt động - Hoïc sinh tieáp noái keå laïi người tham gia lễ hội - Nhaän xeùt ghi ñieåm cho hs 3) Bài : Giới thiệu bài: Kể ngày hội - Giáo viên giới thiệu: Trong tập làm văn hôm nay, các em dựa vào các gợi ý để kể moät ngaøy hoäi maø em bieát * Hướng dẫn Baøi -Học sinh đọc - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phần gợi ý - học sinh đọc baøi taäp - Giáo viên hướng dẫn: Bài tập yêu cầu kể moät ngaøy hoäi nhöng caùc em coù theå keå veàmoät leã hoäi vì leã hoäi coù caû phaàn hoäi Caùc em haõy suy nghĩ ngày hội mà các em đã tham gia biết qua ti vi, sách báo và nêu tên ngày hội đó - Hoïc sinh laéng nghe - Giaùo vieân vieát leân baûng caâu hoûi: + Hoïc sinh keå: hoäi Lim, hoäi chuøa Höông, + Em choïn keå veà ngaøy hoäi naøo ? hội đền Sóc, đền Gióng, chùa Thầy, hội khoẻ Phù Đổng, hội vật, hội chọi trâu, hội đua thuyền, hội rước đèn Trung thu… + Học sinh cần nêu địa điểm và thời gian + Hội tổ chức đâu ? Vào thời gian nào ? lễ hội Ví dụ: Đây là cảnh chơi đu làng quê, trò chơi tổ chức trước sân đình vào dịp đầu xuân năm + Đến ngày hội, người khắp nơi đổ + Mọi người xem hội nào ? làng Lim / Mọi người nườm nượp đổ lễ Phật, ngắm cảnh / Mọi người đến xem chơi đu đông Họ đứng chen nhau, người nào mặc quần áo đẹp Tất chaêm chuù nhìn leân caây ñu + Hội bắt đầu hồi trống dóng + Diễn biến ngày hội, trò vui tổ dả tay trống lực lưỡng chức ngày hội ? - Giáo viên đặt câu hỏi nhỏ gợi ý cho học sinh: + Trong hội có nhiều trò vui đánh + Mở đầu hội có hoạt động gì ? đu, vật, bắt cá, đánh cờ, hát quan họ, đua (29) + Những trò vui gì tổ chức ngày hội ? thuyeàn,… + Em caûm thaáy raát vui / Em thaáy thích ngaøy hội này, năm sau em lại đến hội chơi / + Em mong chờ sớm đến ngày hội sang naêm vì hoäi vui quaù + Em có cảm tưởng nào ngày hội đó ? - Giáo viên: Gợi ý là chỗ dựa để các em kể lại caâu chuyeän cuûa mình Tuy nhieân, vaãn coù theå keå theo cách trả lời câu hỏi Lời kể cần giúp người nghe hình dung quang cảnh và hoạt động ngaøy hoäi - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, cho hoïc sinh taû laïi quang caûnh leã hoäi cho baïn beân caïnh -Hoïc sinh taû theo caëp nghe - Giáo viên cho học sinh thi kể trước lớp, học - Học sinh kể trước lớp sinh keå laïi noäi dung moät leã hoäi - Giáo viên và lớp nhận xét cách kể học sinh và nhóm lời kể, cách diễn đạt -Viết đoạn văn khoảng câu kể Baøi trò vui ngày hội mà em - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài bieát - Giáo viên nhắc học sinh chú ý: Chỉ viết điều các em vừa kể trò vui ngày hội Khi viết phải chú ý diễn đạt thành câu, dùng - Hoïc sinh laøm baøi dấu chấm để phân tách các câu cho bài rõ ràng - Caù nhaân - Cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi số học sinh đọc bài trước lớp - Giáo viên cho lớp nhận xét, rút kinh nghiệm, bình chọn bạn có bài viết hay 4) Cuûng coá – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Ôn tập học kì Môn: Toán Kiểm tra định kì học kì (30) Moân: Taäp vieát Bài: ÔN CHỮ HOA : I/ Muïc tieâu : Củng cố cách viết chữ viết hoa T -Vieát teân rieâng: Tân Trào chữ cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng: Dù ngược xuôi / Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba chữ cỡ nhỏ II/ Chuaån bò : - Vở tập viết III/ Các hoạt động : Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: Baøi cuõ : - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh Hoạt động HS - Haùt - Cho hoïc sinh vieát vaøo baûng : Saàm Sôn - Nhận xét chữ viết hs Bài mới: Giới thiệu bài : - GV cho HS mở SGK, yêu cầu học sinh : - Caù nhaân + Đọc tên riêng và câu ứng dụng - Giáo viên cho học sinh quan sát tên riêng và câu - HS quan sát và trả lời ứng dụng, hỏi : + Tìm và nêu các chữ hoa có tên riêng và câu - Các chữ hoa là: T, D, N ( Nh ) ứng dụng ? - GV: nói tập viết các em củng cố chữ vieát hoa T, taäp vieát teân rieâng Taân Traøo vaø caâu ca dao Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba - Ghi bảng : Ôn chữ hoa: T Luyện viết chữ hoa - GV gắn chữ T trên bảng - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm ñoâi đôi và nhận xét, trả lời câu hỏi : - Học sinh trả lời + Chữ T gồm nét nào? - Hoïc sinh vieát baûng - Cho HS vieát vaøo baûng - Giáo viên viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết D, (31) Nh - Giaùo vieân goïi hoïc sinh trình baøy - Giáo viên viết chữ D, Nh hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp cho học sinh quan sát vừa viết vừa nhắc lại caùch vieát - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng Chữ T hoa cỡ nhỏ : lần Chữ D, Nh hoa cỡ nhỏ : lần - Giaùo vieân nhaän xeùt * Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) - GV cho học sinh đọc tên riêng: Tân Trào - Giáo viên giới thiệu: Tân Trào là tên xã thuộc huyeän Sôn Döông, tænh Tuyeân Quang Ñaây laø nôi dieãn kiện tiếng tong lịch sử cách mạng: thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam ( 22 – 12 – 1944 ), họp Quốc dân Đại hội định khởi nghĩa giành độc lập ( 16 đến 17 tháng – 1945 ) - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt caùc chữ cần lưu ý viết + Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều cao naøo ? + Khoảng cách các chữ nào ? + Đọc lại từ ứng dụng - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp, lưu ý cách nối các chữ và nhaéc hoïc sinh Taân Traøo laø teân rieâng neân vieát phaûi viết hoa chữ cái đầu T - Giáo viên cho HS viết vào bảng từ Tân Trào laàn - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén veà caùch vieát Luyện viết câu ứng dụng - GV viết câu tục ngữ mẫu và cho học sinh đọc : Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba - Giaùo vieân giuùp hoïc sinh hieåu noäi dung caâu ca dao: nói ngày giỗ Tổ Hùng Vương mồng mười tháng ba âm lịch năm Vào ngày này, đền Hùng ( tỉnh Phú Thọ ) có tổ chức lễ hội lớn để tưởng niệm các vua Hùng có công dựng nước + Các chữ đó có độ cao nào ? - Caù nhaân - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt + Trong từ ứng dụng, các chữ T cao li rưỡi, chữ â, n, r, a, o cao li + Khoảng cách các chữ chữ o - Caù nhaân -Hoïc sinh vieát baûng - Caù nhaân -Chữ D, g, nh, T, h, b cao li rưỡi (32) - Chữ u, a, i, n, ư, o, c, v, ê, x, ô, ơ, m cao li - Chữ đ cao li + Câu ca dao có chữ nào viết hoa ? - Chữ t cao li rưỡi - Câu ca dao có chữ Dù, Nhớ viết - Giáo viên yêu cầu học sinh luyện viết chữ Dù, hoa Nhớ - Hoïc sinh vieát baûng - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén * Hướng dẫn HS viết vào Tập viết - Goïi HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát - Giaùo vieân neâu yeâu caàu : + Viết chữ T : dòng cỡ nhỏ + Viết chữ D, Nh: dòng cỡ nhỏ + Viết tên Tân Trào: dòng cỡ nhỏ + Vieát caâu ca dao : laàn -HS viết - Cho học sinh viết vào - GV quan sát, nhắc nhở HS ngồi chưa đúng tư và cầm bút sai, chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ, trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu Chấm, chữa bài - Giáo viên thu chấm nhanh khoảng – bài - Nêu nhận xét các bài đã chấm để rút kinh nghieäm chung Cuûng coá : -Cử đại diện lên thi đua Thi ñua : - Cả lớp viết vào bảng - Giaùo vieân cho toå thi ñua vieát caâu: “ Toá Nhö” Nhận xét, tuyên dương học sinh viết đẹp * GDHS : Viết chữ đẹp Daën doø : - Luyện viết thêm tập viết để rèn chữ đẹp - Chuẩn bị : Ôn tập – Kiểm tra Tập đọc, Học thuộc loøng - Nhaän xeùt tieát hoïc (33) HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Caùc toå baùo caùo - Nhận xét cán lớp - YÙ kieán cuûa hoïc sinh - GV nhaéc chung: +Đạo đức +Hoïc taäp +Veä sinh +Luật đường - (34)