Đang tải... (xem toàn văn)
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập - Trình bày rõ ràng, viết thành câu - Học sinh viết bài vào vở.. Luyện mĩ thuật: Luyện cái bình đựng nước I/Mục tiêu:[r]
(1)TUẦN 23
(Từ ngày 13/2 đến 17/2/2012)
Thứ Buổi Môn Bài dạy
Thứ hai
13/2 Sáng
Chiều
Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Toán LTVC T.Viết
Nhà ảo thuật Nhà ảo thuật
Nhân số có bốn chữ số với số có chữ Nhân hóa.Ơn cách đặt trả lời câu hỏi… Ơn chữ hoa Q
Thứ ba 14/2
Sáng
Tốn Chính tả Đạo đức Atgt Ngll
Luyện tập Nghe nhạc
Tôn trọng đám tang Cách qua đường an toàn Giáo dục quyền trẻ em
Thứ tư
15/2 Sáng Tập đọcTốn TNXH
Chương trình xiếc đặc sắc
Chia số có bốn chữ số cho số có chữ Khả kì diệu
Thứ năm
16/2 Sáng
Chiều
Chính tả Tốn L TV L.MT
L.ÂM LTốn TLV
Chia số có bốn chữ số cho số có chữ LĐV: Nhà ảo thuật
Luyện vẽ bình đựng nước
Ơn số hình nốt nhạc
Ơn nhân số có bốn chữ số với số có một… Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật
Thứ sáu
17/2 Chiều
Toán L.TV HĐTT
(2)TUẦN 23: Thứ hai ngày 13/02 /2012 TẬP ĐỌC-KÊ CHUYỆN: NHÀ ẢO THUẬT
I.MỤC TIÊU:
TĐ: -Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ. -Hiểu ND
KC: Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh họa truyện trang SGK.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT 1
H Đ GV H Đ HS
A Kiểm tra cũ:
- Gọi HS đọc bài: “Cái cầu” B Dạy mới: 1/ Giới thiệu bài 2 Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Giáo viên đọc mẫu toàn
- Gọi học sinh đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đoạn
- Đọc đồng 3 Tìm hiểu :
+ Vì chị em nhà Xô-phi không xem ảo thuật ?
+ Hai chị em Xô-phi gặp giúp đỡ nhà ảo thuật ?
- Vì hai chị em khơng chờ Lí dẫn vào rạp ?
- Vì Lí đến nhà Xơ-phi Mác?
- Những chuyện xảy người uống trà ?
- Theo em, chị em nhà Xô-phi xem ảo thuật chưa ?
- Giáo viên giảng: Nhà ảo thuật Trung Quốc tìm đến nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ cảm ơn hai bạn Sự ngoan ngỗn lịng tốt hai bạn đền đáp
4 Luyện đọc lại :Giáo viên treo bảng phụ hướng dẫn luyện đọc đoạn HDHS Kể chuyện:
- Dựa vào tranh, kể lại câu chuyện nhà ảo thuật lời Xô-phi Mác
5 Củng cố - dặn dò :
-Giáo viên nhận xét tiết học
- học sinh đọc lại
-Hs đọc
- em nối tiếp đọc đoạn (2 lần)
- Vì bố em nằm viện, …khơng tiền mẹ mua vé
- Tình cờ gặp Lí ga, hai chị em giúp Lí mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc
- Hai chị em nhớ tới lời mẹ dặn không … không muốn chờ trả ơn
- Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ ngoan, giúp đỡ
- Đã xảy hết bất ngờ … thỏ trắng mắt hồng nằm chân Mác
- Chị em nhà Xô-phi xem ảo thuật nhà
(3)TỐN: NHÂN SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT)
I.MỤC TIÊU:
-Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần khơng liền nhau)
-Vận dụng giải tốn có lời văn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng con, phấn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
H Đ GV H Đ HS A.KTBC:
-Gọi HS làm 1,2,3/114 B.Bài mới: *Giới thiệu bài: HĐ1: Hướng dẫn thực phép nhân 1427x = ?
*GV ghi: 1427 x =? *GV ghi SGK
HĐ 2: Thực hành: Bài 1/115:
Bài 2/115: Bài 3/115:
Bài 4/115:
C.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Bài sau: Luyện tập
-3 HS lên bảng làm
-HS đọc phép tính
-1 HS lên bảng đặt tính, lớp bảng
-3 HS nêu cách thực giải -Vài HS nhắc lại
-4 HS lên bảng làm -Lớp bảng
-HS nêu yêu cầu -HS làm vào - HS đọc đề toán
-1 HS tóm tắt, lớp bảng Tóm tắt:
xe : 1425 kg gạo xe : kg gạo ? -Cả lớp giải vào Bài giải:
Số gạo xe chở là: 1425 x = 4275( kg)
ĐS: 4275 kg gạo -HS nêu u cầu
-Trao đổi nhóm đơi
-Đaị diện nhóm lên bảng giải
(4)Thứ ba ngày 14/02/2012 TOÁN: LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
-Biết nhân số có bốn chữ với số có chữ số (có nhớ hai lần khơng liền nhau)
-Biết tìm số bị chia, giải tốn có hai phép tính II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C :Ạ Ọ
H Đ GV H Đ HS
A Kiểm tra cũ:
- Gọi học sinh sửa tập - Cho học sinh làm phép tính
1325 x = ? ; 1917 x = ?
B Bài mới
- Hướng dẫn học sinh luyện tập * Bài 1
- Làm miệng : Gọi học sinh làm a, học sinh làm b, lớp làm bảng
* Bài 2: Làm (giải toán) - Bài toán cho biết ? - Bài tốn hỏi điều ?
- Tính tiền An mua bút - Tính số tiền cịn lại ?
- Hãy trình bày giải ?
* Bài 3: Tìm x
- Gọi học sinh nhắc lại quy tắc tìm số bị chia ?
* Bài4( a) Thực dạng trò chơi nhanh nhất, nhất, dùng bút chì điền vào chỗ chấm
* Cách chơi: Cho lớp thực C.Củng cố, dặn dò:
*Nhận xét tiết học
- Chu vi đất là:
1508 x = 6032 (m)
ĐS: 6032 m - 1325 x = 2650; 1917 x = 5751
- HS làm miệng, lớp làm bảng a 1324 x = 2648
1719 x = 6876 b 2308 x = 6924 1206 x = 6030
- An mua bút 2500đ, đưa 8000đ
- Cô bán hàng phải trả lại An bao nhiêu?
- 2500 x = 7500 8000 - 7500 = 500
Số tiền An mua bút: 2500 x = 7500đ Số tiền lại là:
8000 - 7500 = 500 (đồng)
ĐS: 500 đồng a x : = 1527
(5)CHÍNH TẢ: NGHE NHẠC I.MỤC TIÊU:
-Nghe-viết CT; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ -Làm BT (2) a/b BTCT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng lớp viết (2 lần) nội dung tập 2a 2b - tờ phiếu khổ to viết nội dung tập 3a 3b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
H Đ GV H Đ HS
A Kiểm tra cũ:
- Rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ dàng - Tập dượt, dược sĩ, ướt áo, mong
ước
B Bài mới:
a Hướng dẫn chuẩn bị - Gọi học sinh đọc lại - Bài thơ kể chuyện gì?
- Cho lớp nhìn sách, ý chữ cần viết hoa
- Gọi học sinh đọc thầm tả, tìm tiếng dễ mắc lỗi : mải miết, bỗng, nhạc, giẫm, vút, réo rắt,
b Giáo viên đọc học sinh viết bài - Cách trình bày viết
?
c Chấm - chữa bài
3 Hướng dẫn làm tập tả * Bài tập 2( a/b)
- Gọi học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh thi làm đúng, nhanh
sau đọc kết
- Gọi học sinh đọc lại lời giải đáp án:
4 Củng cố, dặn dò :
- Về viết lại lỗi viết sai, lỗi dòng
- Nhận xét tiết học -Về nhà làm 3/43
- học sinh viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng
- học sinh đọc lại
- Cả lớp đọc thầm tả - Bé Cương thích âm nhạc
- Nghe tiếng nhạc lên, bé chơi bi nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cối lắc lư, viên bi lăn trịn nằm im - Nhìn sách đọc chữ viết hoa:
Đầu bài, đầu dòng thơ, tên riêng người
- Đọc thầm tả
- HS viết vào vở- Đổi chấm chéo
- học sinh đọc yêu cầu tập - Cả lớp làm vào tập
tả
- học sinh thi làm nhanh - Cả lớp sửa
(6)CÂU NHƯ THẾ NÀO ? I.MỤC TIÊU:
-Tìm vật nhân hóa,cách nhân hóa -Biết cách trả lời câu hỏi Như ? (BT2)
-Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi (BT a/c/d b/c/d) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng lớp viết câu hỏi tập 3.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
H Đ GV H Đ HS
A Kiểm tra cũ: Nhân hóa ? B Dạy mới: Giới thiệu bài: 2 Hướng dẫn học sinh làm tập a Bài tập 1
- Cho HS trao đổi theo cặp tập - Gọi học sinh lên bảng thi trả lời đúng,
nhanh ý: a, b
- học sinh trả lời
- học sinh xung phong lên bảng thi trả lời nhanh
- Cả lớp nhận xét
a Những vật được nhân
hóa.
b Cách nhân hóa Những vật ấy
được gọi bằng Những vật tả từ ngữ. Kim
Kim phút Kim giây Cả ba kim
Bác Anh Bé
thận trọng, nhích li, li lầm lì, bước, bước tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng Cùng tới đích, rung hồi chng vang
H Đ GV H Đ HS
* Bài tập 2
- Câu a: Bác kim nhích phía trước ?
- Câu b: Anh kim phút ?
- Câu c: Bé kim giây chạy lên trước hàng ?
* Bài tập 3:
- Gọi HS tiếp nối đặt câu hỏi cho phận câu in đậm câu 3 Củng cố - dặn dò :
- HS1: Bác kim nhích phía trước li, li
HS2: Bác kim nhích phía trước cách thận trọng
- HS1: Anh kim phút lầm lì bước, bước
HS2: Anh kim phút thong thả bước
- HS1: Bé kim giây chạy lên trước hàng nhanh
HS2: Bé kim giây chạy lên trước hàng cách tinh nghịch
- Câu a: Trương Vĩnh Ký hiểu biết ?
- Câu b: Ê-đi-xơn làm việc ? - Câu c: Hai chị em nhìn Lý
nào ?
(7)TẬP ĐỌC: CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I MỤC TIÊU :
-Biết ngắt nghỉ đúng; đọc chữ số, tỉ lệ phần trăm số điện thoại
-Hiểu ND tờ quảng cáo; bước đầu biết số đặc điểm nội dung, hình thức trình bày mục đích tờ quảng cáo (trả lời CH SGK)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh họa tập đọc. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
H Đ GV H Đ HS
A Kiểm tra cũ:
B Dạy mới: Giới thiệu bài:
Luyện đọc - Hướng dẫn đọc đoạn giải
nghĩa từ
- Hướng dẫn học sinh đọc ngắt, nghỉ giọng đọc bảng quảngcáo
3 Tìm hiểu bài:
- Rạp xiếc in tờ quảng cáo để làm ?
- Em thích nội dung quảng cáo ? Vì ?
- Quảng cáo đưa thông tin quan trọng ?
- Cách viết thông báo ? Có ngắn gọn, rõ ràng
khơng ?
- Những từ ngữ in đậm quảng cáo có ý nghĩa ? Có kiểu chữ, màu sắc chữ sao? Làm có tác dụng
- Ngồi phần thơng tin, quảng cáo cịn trang trí ? 4 Luyện đọc lại bài
5 Củng cố - dặn dò
-Học sinh luyện đọc nối tiếp câu, em câu (2 lần)
-Học sinh đọc ngắt câu dài : Ảo thuật biến hóa bất ngờ/ thú vị.// Xiếc nhào lộn khéo léo/ dẻo dai//
- Học sinh luyện đọc nhóm đơi - Để lôi người đến rạp
xem xiếc
- Em thích phần quảng cáo tiết mục phần cho biết chương trình biểu diễn xiếc đặc sắc, nhiều tiết mục mắt lần đầu, có ảo thuật tiết mục em thích
- Quảng cáo thông báo thông tin cần thiết, người xem quan tâm tiết mục mới, điều kiện rạp xiếc, mức giảm giá vé, thời gian biểu diễn, cách liên hệ mua vé
- Thông báo rạp xiếc ngắn gọn, rõ ràng, dễ nhớ
(8)I MỤC TIÊU:
Viết tương dối nhanh chữ hoa Q (1 dòng), T, S( dòng); Viết tên riêng Quang Trung (1 dòng) câu ứng dụng: Quê em nhịp cầu bắc ngang(1 lần) chữ cỡ nhỏ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa Q. -Tên Quang Trung câu ca dao dịng kẻ li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A Kiểm tra cũ : - HSlên bảng viết từ : Phan Bội Châu, Phá Tam Giang.
- Học sinh lớp viết bảng B Dạy : Giới thiệu :
Hướng dẫn học sinh viết bảng :
H Đ GV H Đ HS
a Luyện viết chữ hoa :
- Tìm chữ hoa có ? - Q, T, B - Treo mẫu chữ viết hoa Yêu cầu học sinh
nhắc lại quy trình viết
- học sinh nhắc lại quy trình viết - Giáo viên viết mẫu, nhắc lại cách viết
chữ :
- học sinh viết bảng lớp - Lớp viết bảng
- Học sinh viết chữ mẫu Q, T bảng
- Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh b Luyện viết từ ứng dụng :
- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - HS đọc : Quang Trung - GV giới thiệu Quang Trung : Là tên
hiệu Nguyễn Huệ (1753-1792), người anh hùng dân tộc, có cơng lớn đại phá qn Thanh
- Giáo viên viết từ ứng dụng : - Học sinh viết bảng : Q, T - Hai học sinh viết bảng lớn c Luyện viết câu ứng dụng :
- Gọi học sinh đọc câu ca dao
- Học sinh đọc câu ca dao - Giáo viên giải thích nội dung câu ứng
dụng : Câu thơ tả cảnh đẹp bình dị miền quê
3 Hướng dẫn viết vào Tập viết
- Giáo viên nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ chữ nhỏ
4.Chấm chữa bài: 5.Củng cố, dặn dò: *Nhận xét tiết học
Quê em đồng lúa, nương dâu, Bên dịng sơng nhỏ, nhịp cầu bắc ngang.
- Học sinh viết bảng con, học sinh viết bảng lớp : Quê, Bên
- Học sinh viết vào : + dòng chữ Q cỡ nhỏ + dòng T, S cỡ nhỏ
(9)TOÁN: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU:
-Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (chia hết, thương có chữ số chữ số)
-Vận dụng phép chia để làm tính giải tốn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng , phấn
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
H Đ GV H Đ HS A.Bài cũ: Gọi HS làm tập
2,3/116
B.Bài mới: *Giới thiệu bài:
HĐ 1: Hướng dẫn thực phép chia:
6369 : = ?
H/ Muốn chia số có chữ số cho số có chữ số trước hết ta phải làm gì?
*Đây trường hợp chia hết *Mỗi lần chia thực tính nhẩm: chia, nhân, trừ
HĐ 2: Hướng dẫn thực phép chia:
1276 : = ?
*Lưu ý: Lần 1: Nếu lấy chữ số số bị chia mà bé số chia phải lấy chữ số để chia
HĐ 3: Thực hành: Bài 1/117:
Bài 2/117: Bài 3/117:
-Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào?
C.Củng cố, dặn dò: *Nhận xét tiết học
-Về nhà luyện chia cho thành thạo
-3 HS lên bảng làm -HS đọc phép chia -Đặt tính
-Thực chia từ trái sang phải từ hàng cao đến hàng thấp
-HS tự đặt tính tính SGK -Vài HS nhắc lại cách chia
-HS thực tương tự VD a -Vài HS nhắc lại cách chia
-3 HS lên bảng -Lớp bảng - HS đọc đề tốn -1 HS lên tóm tắt, giải -Lớp làm vào
-2 HS đại diện nhóm lên bảng giải -Lớp làm vào
(10)Thứ năm ngày 16/02/2012 TỐN : CHIA SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tt)
I.MỤC TIÊU:
-Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có dư với thương có chữ số chữ số)
-Vận dụng phép chia để làm tính giải toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
Bảng con, phấn, hình tam giác nhựa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC:
H Đ GV H Đ HS A.Bài cũ:
-Gọi HS làm tập 1, 2/117 B.Bài mới: *Giới thiệu
HĐ 1: Hướng dẫn thực phép chia:
9365 : = ?
*GV ghi sGK
H Đ 2: Hướng dẫn thực phép chia:
2249 : = ?
H/ Em có nhận xét ví dụ H/ Trong phép chia số dư so với số chia nào?
HĐ 3: Thực hành:
*Bài 1/upload.123doc.net:
*Bài 2/upload.123doc.net: *Bài 3/upload.123doc.net: Tổ chức trò chơi xếp hình C.Củng cố, dặn dị: - Nhận xét tiết học
-Về nhà luyện chia cho thành thạo
-3HS lên bảng làm
-HS đọc phép tính - HS đặt tính tính
-Vài HS nhắc lại cách thực -HS làm tương tự VD a) -HS nhận xét
- số dư bé số chia
-3 HS lên bảng -Lớp bảng -HS đọc đề tốn -1 HS tóm tắt, giải -Lớp làm vào -Thảo luận theo cặp
(11)CHÍNH TẢ: NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM I MỤC TIÊU :
- Nghe- viết CT; trình bày hình thức văn xi
-Làm BT (2) a/b BT (3) a.b BTCT phương ngữ GV soạn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ảnh Văn Cao SGK
- tờ phiếu viết nội dung tập 2b
- Bút + tờ giấy khổ to viết nội dung III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
H Đ GV H Đ HS
A Kiểm tra cũ:
- Gọi học sinh lên bảng viết: tiếng bắt đầu l/n có vần ut/uc B Dạy : Giới thiệu bài: Hướng dẫn nghe
viết.
a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc lần văn - Gọi học sinh đọc lại đoạn văn b H/dẫn học sinh nhận xét tả.
- Những từ ngữ viết hoa ?
c Chấm - chữa bài
3 Hướng dẫn học sinh làm tập *Bài tập a: HS đọc yêu cầu bài * Bài tập 2b :
- Gọi vài học sinh đọc lại từ điền (vần)
4 Củng cố - dặn dò:
- học sinh viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng
- HS theo dõi đọc thầm theo - học sinh nhắc lại
- học sinh nhắc lại
- HS xem ảnh nhạc sĩ Văn Cao - học sinh đọc lại
- Cả lớp đọc thầm theo
- Chữ đầu tên chữ đầu câu Tên riêng: Văn Cao, Tiến Quân Ca
Con chim chiền chiện Bay vút, vút cao Lòng đầy yêu mến Khúc hát ngào
(12)Thứ sáu ngày 17/02/2012 TỐN: CHIA SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT)
I.MỤC TIÊU:
-Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số thương)
-Vận dụng phép chia để làm tính giải tốn II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
H Đ GV H Đ HS
A.BÀI CŨ:
-Gọi HS làm tập 1,2/upload.123doc.net
B.BÀI MỚI: *Giới thiệu bài: H Đ 1: Hướng dẫn thực phép chia
4218 : = ?
-GV ghi bảng SGK
-Mỗi lần chia thực tính nhẩm: chia, nhân, trừ, nhẩm
H Đ 2: Hướng dẫn thực phép chia:
2407 : = ?
H Đ 3: Thực hành: *Bài 1/119:
*Bài 2/119:
*Bài 3/119:
C.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học
-Về nhà rèn kĩ chia giải tốn hai phép tính cho thành thạo
-2 HS lên bảng làm
-HS đọc phép tính -HS đặt tính
-HS nêu cách thực
-Vài HS nhắc lại cách thực
-Thực tương tự VD a) -HS nhận xét ví dụ a) b) -HS nêu yêu cầu
-HS làm bảng -HSđọc đề tốn -1 HS tóm tắt, giải -Lớp làm vào
(13)TẬP LÀM VĂN: KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT
I MỤC TIÊU :
-Kể vài nét bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý SGK
-Viết điều kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng lớp viết gợi ý cho kể
- Một số tranh ảnh loại hình nghệ thuật: Kịch, chèo, hát, múa, xiếc, liên hoan văn nghệ học sinh trường, lớp
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
H Đ GV H Đ HS
A Kiểm tra cũ:
- Gọi học sinh đọc viết người lao động trí óc
B Bài : Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm
tập
a Bài tập 1
- Gọi học sinh đọc yêu cầu đề - Đề yêu cầu ?
- Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi gợi ý kể tự
* Ví dụ: Kể buổi xem xiếc
+ Đó buổi biểu diễn nghệ thuật gì? + Buổi biểu diễn tổ chức đâu ? Khi ?
+ Em xem với ?
+ Buổi biểu diễn có tiết mục ?
+ Em thích tiết mục ? Hãy nói cụ thể tiết mục ? * Bài 2:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu tập - Nêu cách trình bày đoạn văn - Giáo viên yêu cầu học sinh viết - Giáo viên chấm số viết hay 3 Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- học sinh thực
- học sinh đọc yêu cầu
- Kể lại rõ ràng, tự nhiên buổi biểu diễn nghệ thuật xem
- buổi biểu diễn xiếc - Buổi biểu diễn tổ chức rạp
xiếc thành phố Vào tối chủ nhật tuần trước
- Em với nhà: Bố, mẹ em trai em
- Buổi biểu diễn có nhiều tiết mục : đu quay, người dây, xiếc hổ nhảy qua vòng lửa, đua ngựa, khỉ đua xe đạp, voi đá bóng,
- Em thích tiết mục khỉ đua xe đạp Tiết mục làm khán giả cười nghiêng ngả
- Vài học sinh xung phong kể
- Cả lớp rút kinh nghiệm lời kể bạn
(14)Luyện mĩ thuật: Luyện bình đựng nước I/Mục tiêu:
_Rèn cho học sinh kĩ vẽ bình đựng nước _Học sinh biết cách vẽ tô màu phù hợp
II/Các hoạt động dạy học:
_ Giáo viên cho hoc sinh nêu lại cách vẽ _Gíao viên nhắc lại cách vẽ
_Học sinh vẽ vào
(15)L.Tiếng Việt: ÔN BIỆN PHÁP TU TỪ NHÂN HĨA, ƠN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO?
I/ Mục tiêu:
Tiếp tục cho HS ơn biện pháp tu từ Nhân hóa, ôn cách đặt trả lời câu hỏi nào? qua tập thực hành
II/ Các hoạt động dạy học:
- GV cho HS thực hành tập 1,2,3 sgk
- GV kiểm tra, chấm củng cố lại kiến thức học - GV nhận xét tiết học
(16)Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC VIẾT: NHÀ ẢO THUẬT I/ Mục tiêu:
- HS tiếp tục rẽn kĩ đọc, viết đoạn tập đọc: Nhà ảo thuật - Rèn kĩ năng, đọc, viết cho HS
II/Các hoạt động dạy học - GV nêu yêu cầu tiết học - GV cho HS đọc tập đọc - GV cho Hs viết đoạn - GV nhận xét phần HS viết III/ Củng cố- Dặn dò:
(17)SINH HOẠT TẬP THỂ I/Mục tiêu:
* Thấy ưu khuyết điểm mặt học tập tuần 23
*Có hướng khắc phục khuyết điểm phát huy ưu điểm có tuần * Đoàn kết, giúp bạn tiến bộ, yêu tập thể
* Lên kế hoạch hoạt động tuần 23 II/Cách tiến hành:
- Lớp trưởng điều hành - Hát tập thể
- Nêu lí
- Đánh giá mặt học tập tuần qua:
* Các lớp phó phụ trách mặt học tập đánh giá nhận xét Lớp phó HỌC TẬP:
+ Đánh giá nhận xét:
+ Nề nếp KL: tương đối tốt, hàng ra, vào lớp nghiêm túc, học
giờ, thực nề nếp lớp tốt , vệ sinh trực nhật, sân trường sẽ, sinh
hoạt tốt Lớp phó VTM:
+ Tiếng hát đầu giờ, cịn yếu, thuộc hát - Kế hoạch tuần 24:
- Đầy đủ DCHT, Sách thực y/c Thực nghiêm túc việc soạn bài, phát biểu xdựng bài, hoàn thành tất tập - Thực tốt nề nếp sinh hoạt, vệ sinh, xây dựng cho nề nếp tự quản
- Ý kiến GVPT:
- Sinh hoạt văn nghệ - Tổng kết tiết sinh hoạt
(18)TNXH: KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY I- MỤC TIÊU:
Nêu chức đời sống thực vật ích lợi đời sống người
II-Đ D DH: Hình SGK/88,89
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
1/Bài cũ :Mơ tả đa dạng màu sắc ,hình dạng ,độ lớn cây?
-Nêu đặc điểm chung cấu tạo ?
2/Bài :
a/HĐ 1:Chức : -Qúa trình quang hợp diễn điền kiện ?
-Bộ phận thực QT QH?
-Khi QH hấp thụ khí ,thải khí ?
-Qúa trình hơ hấp diễn nào? -Bộ phận thực QTHH
-Khi HH hấp thụ khí thải khí gì?
-Ngồi chức QH,HHlá cịn có chức gì?
*Vậy có chức gì?
GV kết luận :SGV/108 b/HĐ2: Ich lợi cây: -Trong hình dùng làm gì?
*Vậy có ích lợi gì? GV kết luận :SGV/108
c/HĐ 3:TRỊ CHƠI ĐI CHỢ 3/Củng cố -dặn dò
-HS trả lời
-Quan sát hình 1/88 SGK Thảo luận nhóm 4.Đại diện trình bày
diễn as mặt trời
phận chủ yếu thực QTQH
hấp thụ khí CO2, thải khí O2 diễn suốt ngày đêm
phận chủ yếu tiến hành QTHH
hấp thụ khí O2 thải CO2 nước
-3 chức là:QH,HH,Thốt nước
-QS hình 2-7/88SGK -Dựa vào tranh trả lời
(19)Hoạt động lên lớp: GIÁO DỤC QUYỀN TRẺ EM I/ Mục tiêu :
- Nắm chủ điểm tháng
- Thực tốt hoạt động mừng Đảng, đón xuân - Giáo dục quyền bổn phận trẻ em
II/Chuẩn bị : Một số hát Đảng, mùa xuân III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/Bài cũ :
*Gọi HS hát hát nói Đảng, mùa xuân
2/Bài mới :
+Hoạt động 1: Thi hát Đảng, mùa xuân
+ Tổ chức thi hát nói Đảng, mùa xuân
- Giáo dục : Các em cố gắng chăm ngoan, học giỏi, lễ phép, thật để tỏ lòng biết ơn thầy cơ, người thân gia đình, biết ơn người hi sinh nghiệp độc lập dân tộc
+ Hoạt động 2: Giáo dục quyền bổn phận trẻ em
*H: Trẻ em có quyền ? *H: Bổn phận trẻ em gì? + Liên hệ giáo dục HS lớp quyền bổn phận
3.Dặn dò:
- HS hát
- HS tổ thi hát
- Lớp tuyên dương tổ thực nhiều hát nói Đảng, mùa xuân
- Quyền học hành, vui chơi, tham gia hoạt động xã hội, văn hoá… - HS nêu
An tồn giao thơng Ngày soạn
(20)I/ Mục tiêu : HS biết cách ,chọn nơi thời điểm để qua đường an
toàn HS nắm điểm nơii cần tránh qua đường II/ Chuẩn bị : Nội dung câu hỏi cho nhóm thảo luận
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Bài cũ :
* H: Em nêu trình tự động tác qua đường ?
2/ Bài mới :
+ Hoạt động1: Những tình qua đường khơng an tồn
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm lớn - Thực hành mẫu
+ Hoạt động 2: Qua đường nơi khơng có đèn tín hiệu giao thông
* H : Nếu phải qua đường nơi khơng có tín hiệu đèn giao thơng em ?
* H: Em quan sát ? * H :Em nghe, nhìn thấy ?
* H: Theo em qua đường an tồn ?
* Em nên qua đường ? * Kết luận : Sách hướng dẫn GV
- Để qua đường an toànthực bước sau ;
- Tìm nơi an tồn * Củng cố :
* H:Khi qua đường em nên thực ?
3 Dặn dò:
- 2HS trả lời
- Các nhóm thảo luận nội dung sau: + N1 : tranh 1&2
+ N2 : tranh + N3 : tranh + N4 : tranh
- Đại diện nhóm trình bày
- Em đi…
- Nhìn bên trái trước … - Có nhiều xe tới …
- Khi khơng có xe đến gần … - Đi theo đường thẳng …
(21)I/ Mục tiêu:
Giúp HS ơn luyện ơn nhân số có bốn chữ số với số có chữ số II/ Các hoạt động dạy học:
GV hướng dẫn HS thực tập1,2, 3, VBT GV gọi HS thực hành bảng, nhận xét