-Quan sát tranh nhận xét về cử chỉ thái độ ,nét mặt của các bạn nhỏ khi gặp gỡ , tiếp xúc với khách nước ngoài.. -Các bạn nhỏ rất vui vẻ, lịch sự , lễ phép...[r]
(1)Tuần 21
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I.Mục tiêu:
- TĐ: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu nội dung:Ca ngợi thông minh Mồ Côi.Mồ Côi (trả lời câu hỏi sgk)
- KC: - Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ.(HSK+G đặt tên cho đoạn chuyện
II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện sgk III.Ho t động d y h c:ạ ọ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Chú bên Bác Hồ
2.Bài mới: gtb
HĐ1: HDHS luyện đọc giải nghĩa từ - GV đọc mẫu
HĐ2: Tìm hiểu
Đọc thầm đoạn 1, TLCH 1: sgk Đọc đoạn 2: TLCH 2,: sgk Đọc đoạn , 4: TLCH 3, sgk
Đọc đoạn TLCH 4, sgk:
Nội dung câu chuyện nói lên điều ? HDHS luyện đọc lại
HĐ3: HDHS kể chuyện
3.Củng cố, dặn dò:Qua câu chuyện em hiểu điều ?
- Hệ thống học - Nhận xét tiết học
- HS đọc
- HS theo dõi sgk - HS tiếp nối đọc câu - HS tiếp nối đọc đoạn - HS đọc giải
- HS đọc đoạn theo nhóm - Các nhóm đọc
- Học đốn củi, lúc kéo vó tơm - Ơng đõ tiến sĩ
- Vua dựng lầu cao mời ơng lên chơi - Ơng bẻ bẻ tượng phật ném thử, từ - Ơng mày mị nhập tâm cách thêu - Ôm lọng nhảy xuống đất bình an - Ơng truyền dạy nghề thêu
- Ca ngợi Trần Quốc Khái người thông minh ham học hỏi
- HS thi đọc đoạn - HS thi đọc
- Đặt tên cho đoạn kể lại đoạn câu chuyện
- HS trao đổi theo cặp , phát biểu - 5HS tiếp nối kể đoạn
(2)TẬP ĐỌC BÀN TAY CÔ GIÁO I.Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ khổ thơ
- Hiểu nội dung: Ca ngợi bàn tay kỳ diệu cô giáo.(trả lời câu hỏi SGK; thuộc – khổ thơ)
II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bào đọc III.Ho t động d y h c:ạ ọ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Ông tổ nghề thêu
2.Bài mới: gtb
HĐ1: HDHS luyện đọc giải nghĩa từ - GV đọc mẫu
mầu nhiệm:
HĐ2: Tìm hiểu
Đọc khổ , TLCH 1: sgk
Đọc thầm toàn bài, tả tranh cô giáo
Đọc dòng thơ cuối, TLCH sgk GV: Bàn tay cô giáo khéo léo - HDHS đọc thuộc lòng
GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng 3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống học - Nhận xét tiết học
- HS lên bảng
- HS theo dõi sgk - HS tiếp nối đọc dòng thơ - HS tiếp nối đọc khổ thơ - HS đọc giải
- có phép lạ tài tình
- HS đọc khổ thơ theo nhóm - HS thi đọc khổ
- HS đồng
- thuyền, mặt trời, mặt nước
- Trao đổi nhóm đơi: Đó tranh tả cảnh đẹp biển
- Cô giáo khéo tay
- HS đồng khổ, - HS thi đọc khổ thơ
(3)LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU? I.Mục tiêu:
- Nắm cách nhân hố.(BT2)
-Tìm phận trả lời câu hỏi Ở đâu ?(BT3)
- Trả lời câu hỏi thời gian, địa điểm tập đọc học (BTa/b) II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ; tờ phiếu khổ to
III.Ho t động d y h c:ạ ọ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Nhân hoá
2.Bài mới: gtb
HĐ1: HDHS làm tập
Bài 1: sgk.Gọi HS nêu yêu cầu Bài 2: sgk.Gọi HS nêu yêu cầu
Qua tập này, em thấy có cách nhân hoá vật ?
Bài 3: sgk.Gọi HS nêu yêu cầu
Bài 4, sgk.Gọi HS nêu yêu cầu
3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống học - Nhận xét tiết học
- HS lên bảng
- Đọc thơ Ông trời bật lửa - HS nối tiếp đọc thơ
- Những vật nhân hoá ? - HS hoạt động theo nhóm - Các nhóm trình bày, nhận xét - Có cách nhân hố
+ gọi vật từ dùng để gọi người + Tả vật từ dùng để tả người
+ Nói với vật thân mật nói với người
- Tìm phận TLCH Ở đâu ?
- HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT
- Đọc lại với chiến khu, TLCH - HS làm vào VBT
(4)TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA O,Ô,Ơ
I Mục tiêu:
- Viết tương đối nhanh chữ hoa Ơ ( dịng) L,Q ( dịng) ; - Viết tên riêng Lãn Ông (1 dòng) câu ứng dụng: Ổi Quảng Bá , cá HồTây; Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người (1lần) chữ cỡ nhỏ II.Đồ dùng dạy học : Chữ mẫu
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Ôn chữ hoa N ( tt )
2.Bài mới: gtb
HĐ1: HDHS viết bảng -Tìm chữ hoa có ? - GV đính chữ mẫu
- GV viết nêu lại cách viết - Cho HS viết vào bảng - Nêu từ ứng dụng ?
- GV nói Lãn Ông lương y giỏi
- Nêu độ cao chữ ? - Nêu khoảng cách chữ ? - Cho HS viết vào bảng
- Nêu câu ứng dụng ? - Nêu nội dung câu thơ ?
- Nêu độ cao chữ? - Khoảng cách chữ ?
HĐ2: HDHS viết vào tập viết Chấm điểm nhận xét
3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống học - Nhận xét tiết học
- HS lên bảng, lớp viết bảng
L, Ô, Q, B,H,T,Đ
- HS quan sát, nêu nét - HS theo dõi
- HS bảng con: O, Ô, Ơ, Q, Đ - Lãn Ông
- HS lắng nghe
- L, Ô,g cao li rưỡi, chữ lại cao li
- Khoảng cách chữ chữ o
- HS bảng con:Lãn Ông
- Ôỉ Quảng Bá , cá Hồ Tây; Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người
- Ca ngợi sản vật quí
- Ô, Q, B, C, H, T , Đ,g,l cao li rưỡi, chữ lại cao li
- Khoảng cách chữ chữ o
(5)Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC VIẾT: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU - gv cho HS đọc lại tập đọc: đọc theo đoạn,
(6)TẬP LÀM VĂN: NĨI VỀ TRÍ THỨC I.Mục tiêu :
- Biết nói người trí thức vẽ tranh công việc họ đâng làm(BT1)
II.Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh hoạ Viết sẵn câu hỏi gợi ý
III.Ho t động d y h c:ạ ọ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Báo cáo hoạt động
2.Bài mới: gtb HDHS làm tập
Bài tập 1:Gọi HS nêu yêu cầu
- Em kể thêm người trí trức mà em biết ?
3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống học - Nhận xét tiết học
- HS lên bảng
- Quan sát tranh nói rõ người trí thức, họ làm ?
- HS làm mẫu tranh - HS trao đổi nhóm đơi
- Các nhóm trình bày, nhận xét - HS kể
(7)TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu
- Biết cộng nhẩm số trịn nghìn, trịn trăm có chữ số giải tốn có lời văn hai phép tính (BT1,2,3,4)
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III.Ho t động d y h c:ạ ọ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Phép cộng số có chữ số
2.Bài mới: gtb
HĐ1: HDHS làm tập
Bài 1: sgk, gọi HS nêu yêu cầu
Bài 2: sgk, gọi HS nêu yêu cầu
Bài : sgk, gọi HS nêu yêu cầu
Bài 4: sgk, giải tốn
3.Củng cố, dặn dị:
- Hệ thống học - Nhận xét tiết học
- HS lên bảng
- Tính nhẩm
- HS nêu mẫu: 4000 + 3000 = 7000 - HS HS đố bạn 5000 + 1000 = 6000 + 2000 = 4000 + 5000 = 8000 + 2000 = - Tính nhẩm ( theo mẫu )
- HS nêu mẫu: 6000 + 500 = 6500 - HS nối tiếp trả lời
2000 + 400 = 300 + 4000 = 9000 + 900 = 600 + 5000 = - Đặt tính tính
- HS làm vào vở, HS nối tiếp lên bảng 2541 4827 5348 805
+ + + +
4238 2634 936 6475 - HS đọc đề
- HS làm vào vở, HS lên bảng
Số lít dầu buổi chiều bán 432 x = 864 ( lít )
Số lít dầu hai buổi bán : 432 + 864 =1296 ( lít )
(8)TỐN
PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I.Mục tiêu:
- Biết trừ số phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính tính đúng) - Biết giải tốn có lời văn (có phép tính trừ số phạm vi 10000) (BT1;2b;3;4)
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III.Ho t động d y h c:ạ ọ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Luyện tập
2.Bài mới: gtb
HĐ1: HDHS thực phép trừ 8652 - 3917 = ?
−8652 3917
4740
Vậy 8657 - 3917 = 4740 HĐ2: HDHS làm tập
Bài 1: sgk, gọi HS nêu yêu cầu
Bài 2: sgk, gọi HS nêu yêu cầu
Bài : sgk, giải toán
Bài 4: sgk,gọi HS nêu yêu cầu
3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống học - Nhận xét tiết học
- HS lên bảng - HS nêu phép trừ
- Để tìm hiệu, ta làm theo hai bước: đặt tính tính kết
- Viết SBT, viết ST SBT cho hàng thẳng cột với nhau, viết dấu trừ , kẻ vạch ngang
- Thứ tự tính từ phải qua trái - HS làm bảng con, HS lên bảng - HS tiếp nối nêu lại cách trừ - Tính
- HS bảng con, HS lên bảng - Đặt tính tính
- HS làm vào
5482 8695 1956 2772 3526 5923 - HS đọc đề
- HS làm vào vở, HS lên bảng Số mét vải cửa hàng lại 4283 - 1635 = 2648 ( mét ) Đáp số: 2648 mét
- Vẽ đoạn thẳng xác định trung điểm đoạn thẳng
- HS làm theo nhóm
- Các nhóm trình bày, nhận xét
(9)LUYỆN TẬP I.Mục tiêu
- Biết trừ nhẩm số trịn trăm, trịn nghìn có đến chữ số
- Biết trừ số có chữ số vàgiải tốn có lời văn hai phép tính.(BT1;2;3;4) II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III.Ho t động d y h c:ạ ọ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Phép trừ số phạm vi
10000
2.Bài mới: gtb
HĐ1: HDHS làm tập
Bài 1: sgk, gọi HS nêu yêu cầu
Bài 2: sgk, gọi HS nêu yêu cầu
Bài : sgk, gọi HS nêu yêu cầu
Bài 4: sgk,giải toán (giải cách)
3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống học - Nhận xét tiết học
- HS lên bảng
- Tính nhẩm
- HS nêu mẫu: 8000 - 5000 = 3000 - HS đố bạn
7000 - 2000 = 9000 - 1000 = 6000- 4000 = 10000 - 8000 =
-Tính nhẩm ( theo mẫu )
- HS nêu mẫu: 5700 - 200 = 5500 8400 - 3000 = 5400 - HS nối tiếp trả lời
- Đặt tính tính - HS làm vào
7284 9061 6473 4492 3528 4503 5645 833 3656 4558 0828 3659 - HS đọc đề
- HS làm vào vở, HS lên bảng Hai lần chuyển muối là: 2000 + 1700 = 3700 ( kg ) Số muối kho lại là: 4270 - 3700 = 1020 ( kg ) Đáp số: 1020 kg muối
(10)LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu
- Biết cộng, trừ (nhẩm viết) số phạm vi 10000
- Giải tốn có lời văn hai phép tính tìm thành phần chưa biết phép cộng , trừ (BT1(cột1,2); 2; 3; 4)
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III.Ho t động d y h c:ạ ọ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Luyện tập
2.Bài mới: gtb
HĐ1:đố bạn
Bài (cột1,2); : sgk, gọi HS nêu yêu cầu HĐ2:bảng
Bài 2: sgk, gọi HS nêu yêu cầu
HĐ3:vở
Bài : sgk, giải toán
HĐ4:vở
Bài 4: sgk,gọi HS nêu yêu cầu
3Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống học - Nhận xét tiết học
- HS lên bảng
- Tính nhẩm - HS đố bạn - Đặt tính tính
- HS làm vào bảng
6924 5718 8493 4380 1536 636 3667 729 5388 5082 4826 3651 - HS đọc đề
- HS làm vào vở, HS lên bảng Số đội trồng thêm là: 948 : = 316 ( )
Số trồng tất là: 949 + 316 = 1265 ( ) Đáp số: 1265 - Tìm x
- HS làm vào
x + 1909 = 2050 ; x - 586 = 3705 x = 2050 - 1909
x = 141 8462- x = 762
(11)TOÁN THÁNG - NĂM I.Mục tiêu:
- Biết đơn vị đo thời gian: tháng ,năm
- Biết năm có 12 tháng; biết tên gọi tháng năm; biết số ngày tháng; biết xem lịch.(Dạng b1;2(sử dụng tờ lịch với năm học)
II.Đồ dùng dạy học: Tờ lịch năm 2009 III.Ho t động d y h c:ạ ọ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Luyện tập chung
2.Bài mới: gtb
HĐ1:Giới thiệu tháng năm số ngày tháng
- GV đính tờ lịch năm 2009
Chú ý: tháng có 29 ngày năm nhuần tháng có 28 ngày Các tháng 1,3,5,7,8,10,12,có 31 ngày 4,6,9,11 có 30 ngày
HĐ2: Thực hành
Bài 1: sgk, gọi HS nêu yêu cầu
Bài 2: sgk, gọi HS nêu yêu cầu 3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống học - Nhận xét tiết học
- HS lên bảng
- năm có 12 tháng từ tháng đến tháng 12
- tháng có 31 ngày,tháng có 29 ngày ( 28 ngày );tháng có 31 ngày
- HS nêu lại
- Trả lời câu hỏi sau: - HS nhóm đơi, trả lời
+ tháng tháng 12, tháng sau tháng
+ tháng có 31 ngày + tháng 11 có 30 ngày - Xem lịch, trả lời
(12)CHÍNH TẢ
ÔNG TỔ NGHỀ THÊU
I.Mục tiêu:
- Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập 2b
II.Đồ dùng dạy học : bảng phụ III.Ho t động d y h c:ạ ọ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: gầy guộc, nhem nhuốc, chải
chuốt, nuột nà 2.Bài mới: gtb
HĐ1: HDHS nghe viết - GV đọc
- Hồi nhỏ,Trần Quốc Khái ham học ntn ?
- Luyện viết từ khó - GV đọc
-Chấm điểm , chữa lỗi HĐ2: HDHS làm tập Bài tập 2b, sgk
3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống học - Nhận xét tiết học
- HS lên bảng, lớp bảng
- HS theo dõi sgk - HS đọc lại
- Cậu học đốn củi, lúc kéo vó tơm
- HS bảng con:Trần Quốc Khái, đốn củi, kéo, tiến sĩ
- HS viết vào
- Điền vào chỗ trống dấu hỏi hay dấu ngã
- HS chơi tiếp sức
- Lớp nhận xét, làm vào vbt
(13)CHÍNH TẢ BÀN TAY CÔ GIÁO
I.Mục tiêu:
-Nhớ - viết tả; trình bày khổ thơ, dịng thơ chữ - Làm tập 2b
II.Đồ dùng dạy học : bảng phụ III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: gầy guộc, nhem nhuốc, chải
chuốt, nuột nà 2.Bài mới: gtb
HĐ1: HDHS nghe viết -GV đọc
-Mỗi dòng thơ có chữ ? -Chữ đầu dịng viết ntn ? -Luyện viết từ khó
-Chấm điểm , chữa lỗi HĐ2: HDHS làm tập Bài tập 2b, sgk
3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống học - Nhận xét tiết học
-1 HS lên bảng, lớp bảng
-HS theo dõi sgk
-2 HS đọc thuộc lòng thơ -Mỗi dòng thơ có chữ
-Chữ đầu dịng ta phải viết hoa -Bắt đầu viết cách lề ô li
-HS bảng con: dập dềnh, lượn, toả, thoắt, mềm mại
-HS nhớ viết vào
-Điền vào chỗ trống dấu hỏi hay dấu ngã -HS chơi tiếp sức
-Lớp nhận xét, làm vào vbt
(14)ĐẠO ĐỨC
TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI ( tiết ) I, Mục tiêu:
- Nêu số biểu việc tơn trọng khách nước ngồi phù hợp với lứa tuổi
- Có thái độ hành vi phù hợp gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước trường hợp đơn giản (Biết cần phải tơn trọng khách nước II.Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập - Tranh ảnh cho hoạt động
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Đ/ kết với th/nhi quốc tế ( t )
2.Bài mới: gtb
HĐ1: Thảo luận nhóm đơi
-Hãy đặt tên cho tranh
GVKL: Các tranh vẽ bạn nhỏ cặp gỡ,trị chuyện với khách nước ngồi.Thái độ ,cử bạn vui vẻ,tự nhiên, tự tin.Điều biểu lộ lịng tự trọng, mến khách người VN Ta cần tơn trọng khách nước ngồi HĐ2: Phân tích truyện Cậu bé tốt bụng -GV kể chuyện
GVKL:Khi gặp khách nước ngồi chúng em chào, cười thân thiện
HĐ3: Nhận xét hành vi -GV chia nhóm , giao việc
GVKL:
3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống học - Nhận xét tiết học
-1 HS lên bảng,
-Từng cặp HS trao đổi
-Quan sát tranh nhận xét cử thái độ ,nét mặt bạn nhỏ gặp gỡ , tiếp xúc với khách nước
-Các bạn nhỏ vui vẻ, lịch , lễ phép
-HS nêu lại
-HS chăm nghe -HS đọc lại chuyện
-Yêu cầu HS đàm thoài câu hỏi VBT
- nhóm trình bày
TH1:Chê bai trang phục ngôn ngữ dân tộc khác không nên
TH2:Trẻ em VN cần cởi mở , tự tin tiếp xúc với người nước
-Các nhóm trình bày, nhận xét
(15)THÂN CÂY (TT)
Thứ ngày tháng năm Tuần 21 I.Mục tiêu :
-Nêu chức thân đời sống thực vật ích lợi số thân thân đời sống người
II.Đồ dùng dạy học: -Các hình sgk III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Thân
2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1:Thảo luận lớp
Yêu cầu HS quan sát hình sgk Việc làm chứng tỏ thân có nhựa ?
-Để biết tác dụng nhựa thân , bạn hình làm thí nghiệm ?
-GV:Thân cịn có chức ?
GVKL:
HĐ2:Làm việc theo nhóm
-Hãy kể tên số thân dùng làm thức ăn cho người động vật -Kể tên số thân cho gỗ -Kể tên số thân cho nhựa -Gọi nhóm trình bày
GVKL:
3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống học - Nhận xét tiết học
-2 HS lên bảng
-HS làm việc theo nhóm đơi:hỏi trả lời theo câu hỏi sgk:
+việc làm hình hình +đã ngắt
-Nâng đỡ, mang lá, hoa,quả -HS nêu lại
+Một chức thân vận chuyển nhựa từ rễ lên từ khắp phận để nuôi
-HS trao đổi theo nhóm em -cải, rau,
-bạch đàn, vú sữa -cao su,
-HS trình bày,nhận xét -HS nêu lại
(16)L.Tiếng Việt: ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: Ở ĐÂU? I/ Mục tiêu:
Tiếp tục cho HS ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi: Ở đâu? qua tập thực hành
II/ Các hoạt động dạy học:
- GV cho HS thực hành tập 1,2,3 sgk
- GV kiểm tra, chấm củng cố lại kiến thức học - GV nhận xét tiết học
(17)Luyện Tốn: ƠN PHÉP CỘNG VỚI CÁC SỐ TRONG PHẠM Vi 10000 I/ Mục tiêu:
Giúp HS ôn luyện phép cộng với số phạm vi 10000 qua tập thực hành
II/ Các hoạt động dạy học:
GV hướng dẫn HS thực tập1,2, 3, VBT GV gọi HS thực hành bảng, nhận xét
III/ Củng cố- Dặn dò: GV nhận xét tiết học
(18)GIÁO DỤC VỆ SINH RĂNG MIỆNG I/Mục tiêu:
Thấy tầm quan trọng việc giữ vệ sinh miêng Biết cách giữ vệ sinh miệng
II/Đồ dùng dạy: Mơ hình hàm – bàn chải – Khăn mặt. III/Hoạt động day học:
HĐGV HĐHS
HĐ1: Tầm quan trọng răng: - Răng dùng để làm gì?
- Nếu khơng có điều xảy ra?
GV kết luận tầm quan trọng HĐ2: Các bệnh răng:, miệng
GV tổ chức cho HS th/luận
Gv kết luận: Cần giữ vệ sinh miệng
HĐ3: Cách đánh răng, vệ sinh miệng. Gv dùng mơ hình hàm răng, bàn chải HD cách đánh răng: chải bên ngoài, bên bên – Chà bề mặt lưỡi, hai bên má
HĐ nối tiếp:
Chuẩn bị tốt để lần sau thực hành Hát tập thể
MT: HS thấy tầm quan trọng
- Nghiền nát thức ăn, góp phần giúp ta phát âm rõ, làm đẹp cho khuôn mặt - Nếu khơng có răng, khơng nghiền nát thức ăn được, dễ gây nên bệnh đau dày
MT: Biết bệnh răng, miệng ng/ nhân gây bệnh để biết cách giữ gìn Ta phát âm không rõ, làm vẻ đẹp khuôn mặt
*Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày – Các nhóm góp ý:
MT: Biết cách đánh răng, đánh lúc đúng.Cách súc miệng , vệ sinh lưỡi
Các bệnh răng: sâu răng, chảy máu chân răng, viêm lợi, họng…
Nguyên nhân chủ yếu chưa giữ vệ sinh miệng
HS quan sát HS thực hành mơ hình
Cả lớp nhận xét: Bạn làm kĩ thuật chưa? Nếu chải khơng cách hậu nào?
Hs trao đổi - Chốt ý
TUẦN 21
(Từ ngày 30/1 đến 3/2/2012)
(19)Thứ hai
30/1 Sáng
Chiều Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Tốn LTVC T.Viết
Ơng tổ nghề thêu Ơng tổ nghề thêu Luyện tập
Nhân hóa.Ơn cách đặt trả lời câu hỏi… Ôn chữ hoa O Ô Ơ
Thứ ba 31/1 Sáng Tốn Chính tả Đạo đức Atgt Ngll
Phép trừ cách số phạm vi 10 000 NV: Ơng tổ nghề thêu
Tơn trọng khách nước ngoài(t1) Qua đường an toàn
Phát động thi đua học tập,chăm ngoan…
Thứ tư
1/2 Sáng Tập đọcTốn TNXH
Bàn tay giáo Luyện tập Than (tt)
Thứ năm 2/2 Sáng Chiều Chính tả Tốn L TV L.MT L.ÂM LTốn TLV
NV: Bàn tay giáo Luyện tập chung
LĐV: Ông tổ nghề thêu Thường thức mĩ thuật
Ôn múa hát trăng
Ôn phép cộng với số phạm vi 10000
Nói trí thức
Thứ sáu
3/2 Chiều
Toán L.TV HĐTT
Tháng – Năm
Ơn nhân hóa.Cách đặt câu trả lời câu… Sinh hoạt tập thể
T21
(20)CHÀO MỪNG 8/3; 26/3 I/Yêu cầu : - Cho HS hiểu ý nghĩa ngày 8/3; 26/3
- Phát động thi đua học tốt để chào mừng ngày 8/3; 26/3
-HS có ý thức thi đua học tập tốt dành nhiều hoa điểm mười II/ Các hoạt động lớp:
Hoạt động1 : Ổn định lớp
Hoạt động : GV nêu nội dung tiết sinh hoạt
-Cho HS nêu ý nghĩa ngày 8/3 : ngày Quốc tế phụ nữ ngày 26/3 ngày thành lập Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh
Phát động thi đua học tốt dành nhiều hoa điểm mười dâng tặng thầy, cô giáo
-Cho HS phát biểu cảm nghĩ Hoạt động : Sinh hoạt theo -Các sinh hoạt nêu tâm -GV nêu công việc tuần tới -Nhận xét tiết sinh hoạt