Giao an lop 5 tuan 26

+Cho hs làm vào vở: Goïi HS leân baûng * Hoạt động tiếp nối: Củng cố -Nêu cách chia số đo thời gian cho một số Xem trước: Luyện tập -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động[r]

Tuaàn 26 tập đọc Thứ hai ngày tháng năm 2013 Nghóa thaày troø I.Muùc tieõu: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính gơng cụ giáo Chu - Hiểu ý nghĩa bài đọc: Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở ngời cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó ( Trả lời đợc các câu hỏi SGK) II Chuaån bò: -Tranh minh hoạ -Xem bài nhà III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bµi cò: -Gọi hs đọc bài Cửa sông , trả lời câu hỏi bài - Long, Trang Bµi míi: -Giới thiệu bài * Hoạt động 1: luyện đọc, tìm hiểu bài -Chia đoạn: -Sửa lỗi phát âm cho hs -Giúp hs hiểu nghĩa từ khó -GV đọc mẫu -Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1, 2, trả lời câu hỏi: +Các môn sinh cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì? +Tìm chi tiết cho thấy học trò tôn kính cụ giáo Chu -Yêu cầu hs đọc thầm bài, trả lời câu hỏi: +Tình cảm cuả cụ giáo Chu người thầy đã dạy cho cụ từ thuở học vỡ lòng nào? Tìm chi tiết biểu tình cảm đó +Những thành ngữ, tục ngữ nào nói lên bài học mà các môn sinh nhận ngày mừng thọ cụ giáo Chu? +Giaûng:  Tiên học lễ, hậu học văn: trứơc hết phải học lễ phép; -1 hs đọc toàn bài -3 đoạn: +Đoạn 1: Từ đầu …… nặng +Đoạn 2: Tiếp theo……tạ ơn thầy +Đoạn 3: Phần còn lại -3 hs đọc đoạn -3 hs đọc đoạn -SGK -Luyện đọc theo cặp -1 HS đọc toàn bài +để mừng thọ thầy; thể lòng yêu quý, kính trọng thầy – người đã dạy dỗ, dìu dắt họ trưởng thành +Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà thầy giáo Chu để mừng thọ thầy Họ dâng biếu thầy sách quý Khi nghe cùng với thầy “tới thăm người mà thâỳ mang ơn nặng”, họ “ đồng ran”, cùng theo sau thaày +Thầy giáo Chu tôn kính cụ đồ đã dạy thầy từ thuở vỡ lòng Những chi tiết biểu tôn kính đó: Thầy mời học trò cùng tới thăm người mà thầy mang ôn raát naëng Thaày chaép tay cung kính váy cụ đồ Thầy cung kính thưa với cậu: “Lạy thầy! Hôm đem tất các môn sinh đến tạ ơn thầy”  sau học chữ, học văn hoá Tôn sư trọng đạo: tôn kính thầy giáo, trọng đạo học +Em biết thêm thành ngữ, tục ngữ, ca dao hay khâủ hiệu nào có nội dung tương tự?  Giảng: truyền thống tôn sư trọng đạo hệ người VN giữ gìn, bồi đắp và nâng cao Người thầy giáo và nghề dạy học luôn xã hội tôn vinh * Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: luyện đọc diễn cảm -Hướng dẫn tìm giọng đọc đúng: -Đọc đoạn : “ Từ sáng sớm…… ran” +Hs trả lời:  Uống nước nhớ nguồn  Tôn sư trọng đạo  Nhất tự vi sư, bán tự vi sư  Không thầy đố mày làm nên  Muoán sang thì baéc caàu kieàu Muốn hay chữ thì yêu lấy thầy  Kính thaày yeâu baïn  Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy Làm cho bõ ngày ước ao HS đọc Giọng trang trọng, nhẹ nhàng Lời thầy giáo Chu nói với học trò ôn tồn, thân mật; nói với cụ đồ già kính cẩn Luyện đọc theo cặp -Thi đọc trước lớp -Nhaän xeùt, bình choïn * Hoạt động tiếp nối: -Neâu yùÙ nghóa baøi ? -Về tập đọc HS neâu -Xem trước:Hội thổi cơm thi Đồng Vân -Nhaän xeùt tieát hoïc to¸n Nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè I.Muïc tieâu: -Biết thực phép nhân số đo thời gian với số -Biết vận dụng vào giải các bài toán thực tiễn -Tính caån thaän ( làm bài 1) II Chuaån bò: -Baûng phuï -Xem bài nhà III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bµi cò: -Cho hs laøm laïi baøi tieát 125 Tính: naêm thaùng – naêm thaùng Quân lên bảng, lớp làm bài vào nháp 15 ngày – 10 ngày 12 Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bµi míi: -Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Ví dụ -Cho hs đọc thí dụ -Cho hs nêu phép tính tương ứng: -Hướng dẫn hs đặt tính; 10 phút x 3 30 phút Vậy: 10 phút x = 30 phút -Cho hs lên trình bày bài toán -Goïi: -Cho hs nêu phép tính tương ứng: HS đọc -1 10 phút x -Nhaän xeùt -Hs đọc thí dụ -Hướng dẫn hs đặt tính; -Cho hs nêu phép tính thực hiện: 22 phuùt 58 giaây + 23 phuùt 25 giaây -Hướng dẫn hs nhận xét, đổi 75phút : 15 phút x 15 75 phút 75 phút =1 15 phút Vậy: 15 phút x = 16 15 phút -Cho hs lên trình bày bài toán -Hướng dẫn hs rút cách nhân: Khi nhân số đo thời gian với số ta làm nhö theá naøo? * Hoạt động 2: Luyện tập -Baøi 1: +Cho hs tự làm bài vào vở: * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -Nêu cách nhân số đo thời gian với số -Veà xem laïi baøi., laøm baøi taäp -Xem trước: Chia số đo thời gian -Nhaän xeùt tieát hoïc -Khi nhân số đo thời gian với số, ta thực phép nhân số đo theo đơn vị đo với số đó Nếu phần số đo với đơn vị phút, giây lớn 60 thì thì thực chuyển đổi sang đơn vị hàng lớn liền kề -1 hs neâu yeâu caàu HS làm bài vào nháp, HS lên bảng +Nhaän xeùt HS neâu Båi dìng tv: c¶m thô v¨n häc I- Môc tiªu: -HS cảm nhận đợc giá trị bật, điều sâu sắc tế nhị và đẹp đẽ văn học - luyện tập để nâng cao cảm thụ văn học cho HS II- Hoạt động dạy học: §Ò bµi: Trong bµi th¬ H¹t g¹o lµng ta, t¸c gi¶ TrÇn ®¨ng Khoa cã viÕt: H¹t g¹o lµng ta Cã b·o th¸ng b¶y Coù möa thaùng ba …………………………… …………………………… MÑ em xuèng cÊy Đoạn thơ giúp em hiểu đợc ý nghĩa gì hạt gạo? Hãy nêu rõ tác dụng điệp ngữ và hình ảnh đối lập đợc sử dụng đoạn văn Gv gợi ý: Tác giả nói hạt gạo có bão tháng bảy có ma tháng ba nhằm gợi cho ta nghĩ đến điều gì? -Những câu thơ Gịọt mồ hôi sa Mẹ em xuống cấy cho em biết để làm hạt gạo cần có điều gì quan träng? -Đoạn thơ có điệp ngữ gì? Sử dụng điệp ngữ đó nhằm nhấn mạnh điều gì? -Ba dòng thơ cuối có hình ảnh nào đối lập? Sử dụng hình ảnh đối lập nh nhằm gợi tả và nhấn mạnh điều gì? -Yªu cÇu HS viÕt bµi -Gọi HS đọc bài - Nhaän xeùt -THỰC HAØNH TOÁN nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè I-Môc tiªu: - RÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè II-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bµi cò: Khi thùc hiÖn nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè ta lµm nh thÕ nµo? –Bµi míi: Bµi 1: TÝnh giê phót x 4,3 giê x phót gi©y x giê 23 phót x 2,5 phót x - Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn Bµi 2: Mét tuÇn lÔ Mai häc ë líp 25 tiÕt, mçi tiÕt 40 phót Hái tuÇn lÔ Mai häc ë líp bao nhiªu thêi gian? -Muèn biÕt thêi gian häc tuÇn lÔ em ph¶i biÕt g×? -Gäi HS nhËn xÐt Bài 3: Một máy đóng đồ hộp phút thì đọng đợc 60 hộp Hỏi phải bao nhiêu thời gian để máy đó đóng đợc 12000 hộp? -Để tìm đợc thời gian đóng 12000 hộp em phải biết g×? -Gäi HS nhËn xÐt –Cñng cè, dÆn dß: Hoạt động HS Huøng HS lµm bµi HS lªn b¶ng HS nhËn xÐt HS đọc bài toán và giải HS lªn b¶ng HS đọc bài toán và giải HS gi¶i ë b¶ng Thứ ba ngày 5thaùng naêm 2013 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUYỀN THỐNG I.Muïc tieâu: -Biết số từ liên quan đến truyền thống dân tộc -Hiểu nghĩa từ ghép Hán –Việt: truỳên thống gồm từ truyền và từ thống ; làm các baøi taäp 2, II Chuaån bò: -Bảng phụ kẻ bảng bài tập 3, -VBT III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bµi cò: Hoạt động học -Cho hs nhắc lại ghi nhớ -Giới thiệu bài Bµi míi: * Hoạt động 1: +GV -Baøi 2: +Giúp hs hiểu nghĩa các từ:  Truyeàn baù:phoå bieán roäng raõi cho nhieàu người, nhiều nơi biết  Truyeàn maùu: ñöa maùu vaøo cô theå người  Truyeàn nhieãm: laây  Truyeàn tuïng: truyeàn mieäng cho roäng raõi yù ca tuïng +Gọi hs đọc lại kết * Hoạt động 2: Nhóm -Baøi 3: +Nhắc hs đọc kĩ đoạn văn, phát nhanh các từ ngữ đúng người và vật gợi nhớ lịch sử vaø truyeàn thoáng daân toäc +Đính bảng phụ lên bảng đã bảng phân loại +Yeâu caàu hs laøm vaøo VBT theo nhoùm ñoâi +Goïi hs phaùt bieåu +Nhaän xeùt * Hoạt động tiếp nối: Củng cố -Nêu số từ ngữ thuộc chủ điểm truyền thoáng -Xem trước: Luyện tập thay từ ngữ để liên keát caâu -Nhaän xeùt tieát hoïc Hieàn, My -1 hs neâu yeâu caàu baøi + Hs đọc thầm lại yêu cầu bài; làm bài cá nhaân hs laøm baøi treân baûng nhoùm leân baûng gaén vaø trình baøy -1 hs neâu yeâu caàu baøi HS hoạt động nhóm HS trả lời +Nhaän xeùt HS neâu Toán CHIA SO ÁĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ I.Muïc tieâu: -Biết thực phép chia số đo thời gian cho số -Biết vận dụng vào giải các bài toán thực tiễn II Chuaån bò: -Baûng phuï -Xem bài nhà III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bµi cò: -Cho hs laøm laïi baøi 1b tieát 126 Hoạt động học H»ng lên bảng, lớp làm vào nháp Đặt tính tính: 4,1 x 3,4 x Nhaän xeùt ghi ñieåm Bµi míi: -Giới thiệu bài *Hoạtđộng 1: Mục tiêu: Biết thực phép chia số đo thời gian cho soá -Cho hs đọc ví dụ -Cho hs nêu phép tính tương ứng: -Hướng dẫn hs đặt tính; thực hiện: Vaäy: 42 phuùt 30 giaây : = 14 phuùt 10 giaâay6 Cho hs lên trình bày bài toán -Cho hs đọc thí dụ -Cho hs nêu phép tính tương ứng: -Hướng dẫn hs đặt tính; cần đổi phút, cộng với 40 phút và chia tieáp HS đọc -42 phuùt 30 giaây : HS đọc -7 40 phút : HS trình baøy -Nhaän xeùt -Khi chiasố đo thời gian cho số, ta thực -Cho hs lên trình bày bài toán -Hướng dẫn hs rút cách chia: Khi chia số đo phép chia số đo theo đơn vị cho số chia Nếu phần dư khác không thì ta chuyển đổi thời gian cho số ta làm nào? sang ñôn vò haøng nhoû hôn lieàn keà roài chia tieáp -1 hs neâu yeâu caàu *Hoạtđộng 2: Luyện tập HS leân baûng -Baøi 1: + Nhaän xeùt +Cho hs làm vào vở: Goïi HS leân baûng * Hoạt động tiếp nối: Củng cố -Nêu cách chia số đo thời gian cho số Xem trước: Luyện tập -Nhaän xeùt tieát hoïc chÝnh t¶ Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động I.Muïc tieâu: -Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn -Tìm tên riêng theo yêu cầu BT và nắm vững quy tắc viết hoa tên riêng nứơc ngoài, tên ngày lễ -Tính caån thaän II Chuaån bò: -Viết quy tắc tên người, tên địa lí nước ngoài, bảng phụ kẻ bảng nội dung bàitập -VBT III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy KiÓm tra: -Cho hs viết :- Chúa Trời, A-đam, Ê-va, Trung Quốc, Nữ Oa, Aán Độ, Bra- hma, Sác –lơ Đác –uyn Bµi míi: -Giới thiệu bài * Hoạt động 1: cá nhân Muïc tieâu: Vieát chính taû -Đọc mẫu -Đoạn văn nói điều gì? -Đọc câu, cho hs rút từ khó, gv ghi bảng, hs phân tích, gv xoá bảng, cho hs viết nhaùp -Đọc mẫu lần -Đọc hs viết: -Đọc hs sửa bài: -Chấm -Nhaän xeùt baøi chaám -Gọi hs nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngòai -Ñính baûng quy taéc leân baûng -Giảng: Ngày Quốc tế Lao động là tên riêng ngày lễ không thuộc nhóm tên người, tên địa lý Đối với loại tên này, ta viết hoa chữ cái đầu phận tạo thành tên đó * Hoạt động 2: luyện tập -Baøi 2: +Cho hs laøm baøi caù nhaân vaøo VBT Phaùt baûng phuï cho hs laøm Hoạt động học Tuấn viết bảng, lớp viết nháp -Đọc thầm đoạn văn, trả lời: Bài chính tả giải thích lịch sử đời Ngày Quốc tế Lao động 1-5 -Chi-ca-goâ, Mó, Niu Y-ooùc , Ban –ti-mo, Pítsbô-nô, laøn soùng, xaû suùng,… -HS vieát baøi -HS soát bài -Sửa lỗi -HS phaùt bieåu -1 hs đọc lại -1 hs đọc bài hs đọc phần chú giải -Lớp đọc thầm lại bài, dùng bút chì gạch tên riêng tìm VBT:  Ơ- gien Pô-chi-ê, Pi-e Đơ-gây-tê, Pari: Viết hoa chữ cái đứng đầu phận tên Giữa các tiếng phận tên ngăn cách dấu gaïch noái  Coâng xaõ Pa –ri: Teân cuoäc caùch maïng Viết hoa chữ cái đầu tạo thành tên riêng đó  Pháp: Viết hoa chữ cái đầu vì đây là tên riêng nước ngoài đọc theo âm +Goïi hs phaùt bieåu yù kieán, neâu caùch vieát +Mời hs đính bài lên bảng, trình bày: +Neâu noäi dung baøi Taùc giaû baøi Quoác teá ca Haùn Vieät  Quoác teá ca: teân taùc phaåm Vieát hoa chữ cái đầu tạo thành tên riêng đó +Hs phaùt bieåu coù giaûi thích caùch vieát +Nhaän xeùt +Bài văn giải thích lịch sử đời bài Quốc teá ca * Hoạt động tiếp nối: -Nhắc các chữ hs viết sai nhiều Nêu quy tắc viết hoa tên riêng nước ngoài, tên ngaøy leã -Ve àxem laïi baøi -Xem trước: Cửa sông.-Nhận xét tiết học -TH tiÕng viÖt liªn kÕt c©u bµi b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷ I-Môc tiªu: - HS đợc củng cố và nâng cao biện pháp liên kết câu bài cách thay từ ngữ II-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Bµi cò: - thÕ nµo lµ liªn kÕt c©u bµi b»ng phÐp thÕ? Döông - Nªu t¸c dông cña biÖn ph¸p liªn kÕt c©u bµi b»ng Cêng phÐp thÕ? 2- Bµi míi: Bµi 1: T×m phÐp thÕ c¸c trêng hîp sau: Nghe chuyện Phù Đổng Thiên Vơng, tôi thờng tởng tợng đến HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập mét trang nam nhi, søc vãc kh¸c ngêi , nhng t©m hån cßn th« HS lµm bµi s¬ vµ gi¶n dÞ nh t©m hån t¸t c¶ mäi ngêi thêi xa.Tr¸ng sÜ Êy HS đọc bài làm gặp lúc quốc gia lâm nguy đã xông trận, đem sức khoẻ mà đánh tan giặc, nhng bị thơng nặng Tuy thế, ngời trai làng Phï §æng vÉn cßn ¨n mét b÷a c¬m vµ nh¶y xuèng hå T©y t¾m xong míi «m vÕt th¬ng lªn ngùa ®i t×m mét rõng c©y ©m u nào, giấu kín nỗi đau đớn mình mà chết Bµi 2: h·y thay thÕ nh÷ng tõ ng÷ lÆp l¹i mçi c©u cña các đoạn trích sau từ ngữ có giá trị tơng đơng để đảm bảo liên kết mà không lặp từ: a) TÊm lÞch nhá nhng c«ng dông cña tÊm lÞch kh«ng nhỏ Tấm lịch là ngời bạn thân thiết gia đình Tấm lịch luôn nhắc nhở ngời đừng để thời gian tr«i ®i mét c¸ch v« Ých b) Từ đó, oán nặng thù sâu, năm Thuỷ Tinh làm ma HS đọc HS lµm bµi gió, bão lũ dang nớc đánh tan Sơn Tinh hòng cớp lấy HS lªn b¶ng Mị Nơng Nhng năm nào vậy, Thuỷ Tinh đánh Gọi HS đọc bài mệt mỏi, chán chê không thắng nỗi Sơn Tinh để cớp Mị Nơng, Thuỷ Tinh đành phải rút quân NhËn xÐt, dÆn dß: Bdhsg to¸n: nh©n - chia sè ®o thêi gian I- Môc tiªu: - Củng cố và nâng cao kỹ thực phép tính nhân, chia số đo thời gian có nhiều đơn vị cho mét sè - Vận dụng để tính giá trị và biểu thức II- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1- Bµi cò: -Muèn nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè em lµm thÕ nµo? -Muèn chia sè ®o thêi gian cho mét sè em lµm thÕ nµo? 2-Bµi míi: Hoạt động HS H»ng Ph¬ng Bài 1: đặt tính tính giê 45 phót x 12 giê 35 gi©y x giê 25 phót x phót 46 gi©y x - Nªu c¸ch thùc hiÖn Bài 2: Một ngời xe máy từ nhà đến thị xã hết 48 phút Nếu ngày ngời đó phải và lợt nh thÕ th× hÕt bao nhiªu thêi gian? -Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? -Làm nh nào để tính đợc thời gian và lợt? Bµi 3: Trong mét tuÇn lÔ b¹n Nguyªn häc m«n TV hÕt giê 40 phót víi tiÕt häc Tv vµ tiÕt To¸n a) Hái mçi tiÕt häc hÕt bao nhiªu phót? b) Thêi gian häc m«n To¸n tuÇn lµ bao nhiªu? HS nªu yªu cÇu HS lªn b¶ng HS đọc bài toán và giải HS lªn b¶ng HS đọc bài toán và giải HS lªn b¶ng - §Ó t×m thêi gian tiÕt häc em ph¶i lµm nh thÕ nµo? NhËn xÐt bµi 3-Cñng cè, dÆn dß: Thứ tư ngày tháng năm 2013 Toán Luyeän taäp I.Muïc tieâu: -Biết nhân, chia số đo thời gian -Biết vận dụng giải các bài toán thực tiễn, tính giá trị biểu thức -Tính caån thaän II Chuaån bò: -Baûng phuï -Xem bài nhà III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bµi cò: -Cho hs laøm laïi baøi tieát 127 24 phuùt 12 giaây : 35 40 phút : Nhaän xeùt Bµi míi: -Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Luyện tập -Baøi 1: c, d +Cho hs tự làm vào vở: +Cho hs đọc kết bài toán -Baøi 2: a, b +Cho hs tự làm vào vở: +Cho hs lên bảng sửa bài Baøi 3: + Cho hs làm vào vở: Cho hs làm trên bảng phụ, lớp làm +Goïi hs ñính baøi leân baûng: -Baøi 4: Hoạt động học Anh leân baûng Lớp làm nháp -1 hs đọc yêu cầu a) 42 phút ; b) 12 phút giây c) 14 phút 52 giây d) phút +Nhaän xeùt -1 hs đọc yêu cầu HS leân baûng +Nhaän xeùt -1 hs đọc yêu cầu HS leân baûng +Nhaän xeùt HS đọc yêu cầu HS làm phiếu, lên bảng gắn trình bày * Hoạt động tiếp nối: Củng cố Nêu cách nhân, chia số đo thời gian với soá -Nhaän xeùt tieát hoïc -Xem trước:Luyện tập chung tập đọc Hội thổi cơm thi đồng vân I.Muïc tieâu: -Hiểu nội dung và ý nghĩa bài văn: Lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân là nét đẹp văn hoá dân tộc.( trả lời các câu hỏi SGK) -Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung miêu ta II Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ SGK -Xem bài nhà III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bµi cò: -Gọi hs nối tiếp đọc bài Nghĩa thầy trò , trả lời câu hỏi bài Bµi míi: -Giới thiệu bài * Hoạt động 1:luyện đọc, tìm hiểu bài -Gọi hs chia đoạn: -Sửa lỗi phát âm cho hs -Hướng dẫn hs hiểu nghĩa từ SGK -GV đọc diễn cảm toàn bài -Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1, trả lời: Hội thổi cơm thi làng Đồng Vân bắt nguồn từ đâu? - Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 2, trả lời: Kể lại việc lấy lửa trước nấu cơm -Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 2, trả lời: Tìm chi tiết cho thấy thành viên cuả đội thổi cơm thi phối hợp nhịp nhàng, ăn ý với -Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 4, trả lời: Tại nói việc giật giải thi là “ niềm tự hào khó có gì sánh dân làng”? -Hoûi: Qua baøi vaên, taùc giaû theå hieän tình caûm gì nét đẹp cổ truyền văn hoá daân toäc? Hoạt động học Haèng, Long -Lớp quan sát tranh -1 hs đọc toàn bài -4 đoạn: lần xuống dòng là đoạn -4 hs tiếp nối đọc lần -4 hs tiếp nối đọc lần -1 hs đọc chú giải -Hội bắt nguồn từ việc trẩy quân đánh giặc người Việt cổ bên bờ sông Đáy ngày xưa -Hs keå -Trong thành viên đội lo việc lấy lửa , người khác – người việc : người ngồi vót tre già thành đũa bông, người giã thóc, người giần sàng thành gạo Có lửa, người ta lấy nước, nấu cơm Vừa nấu cơm, các đội vừa đan xen uốn lượn trên sân đình cổ vũ người xem -Vì giật đựơc giải thi là chứng cho thấy đội thi tài giỏi, khéo léo, phối hợp với nhịp nhàng, ăn ý Vì giải thưởng là kết nỗ lực, kheùo leùo, nhanh nheïn, thoâng minh cuûa caû taäp theå -…trân trọng và tự hào với nét đẹp sinh -Nêu: Miêu tả hội thổi cơm thi Đồng Vân, tác giả không thể quan sát tinh tế mình maø coøn boäc loä nieàm traân troïng, meán yeâu nét đẹp cổ truyền sinh hoạt văn hoá dân tộc Tác giả đã truyền cảm xúc đó đến người đọc * Hoạt động 2: luyện đọc diễn cảm -Hướng dẫn đọc đúng: -Đọc mẫu đoạn * Hoạt động tiếp nối: -YÙ nghóa baøivaên? -Về tập đọc -Xem trước:Tranh làng Hồ -Nhaän xeùt tieát hoïc hoạt văn hoá dân tộc -4 hs tiếp nối đọc bài -Giọng linh hoạt đoạn lấy lửa; khoan thai đoạn nấu cơm, thể không khí vui tươi náo nhieät -Luyện đọc theo cặp -Thi đọc trước lớp -Nhaän xeùt, bình choïn - I.Muïc tieâu: Taäp laøm vaên Tập viết đoạn đối thoại -Biết dựa vào truỵên Thái sư Trần Thủ Độ và gợi ý giáo viên, viết tiếp các lời đối thoại màn kịch đúng nộidung văn -Viết đoạn đối thoại kịch -Kính trọng Trần Thủ Độ II Chuaån bò: -Tranh -VBT III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bµi cò: -Gọi hs đọc màn kịch Xin Thái sư tha cho! Gọi hs phân vai đọc lại Bµi míi: -Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Làm bài 1, Baøi 1: -Baøi 2: +Nhaéc hs:  SGK đã cho sẵn gợi ý nhân vật, cảnh trí, thời gian, lời đối thoại, đoạn đối thoại Trần Thủ Độ và phu nhân Nhiệm vụ các em là viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh maøn kòch  Khi vieát, chuù yù theå hieän tính caùch cuaû caùc nhân vật: thái sư Trần Thủ Độ, phu nhân và Hoạt động học Trinh, My, D¬ng, HiÒn -1 hs đọc bài Cả lớp đọc thầm đoạn trích -3 hs tiếp nối đọc nội dung bài Cả lớp đọc thầm nội dung bài người quân hiệu +Chia nhóm 4, viết tiếp đoạn đối thoại: +Gọi đại diện nhóm trình bày * Hoạt động 2: Làm bài -Nhắc: Có thể chọn hình thức đọc phân vai diễn thử màn kịch -Chia nhoùm * Hoạt động tiếp nối: -Veà xem laïi baøi -Chuaån bò baøi: -Nhaän xeùt tieát hoïc +1 hs đọc lại gợi ý lời đối thoại +Hs laøm baøi theo nhoùm vaøo VBT +Nhaän xeùt hs đọc bài -Các nhóm tự phân vai đọc diễn cảm -Từng nhóm tiếp nối đọc diễn cảm -Lớp nhận xét, bình chọn HDTH tv ôn tập tả đồ vật I-Môc tiªu: -Ôn luyện , củng cố kỹ lập dàn ý cho bài văn tả đồ vật -Rèn kỹ trình bày miệng dàn ý bài văn tả đồ vật II-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò: -Nêu cấu tạo bài văn tả đồ vật Linh Bµi míi: Bài 1: Lập dàn ý miêu tả các đồ vật sau: HS đọc yêu cầu -QuyÓn s¸ch TV tËp -Cái đồng hồ báo thức HS tr¶ lêi -Một số đồ vật nhà mà em yêu thích HS lËp dµn ý vµo vë Bµi tËp yªu cÇu g×? Em chọn đồ vật nào để lập dàn ý -Yªu cÇu HS lËp dµn ý vµo vë, Bài 2: Tập trình bày miệng theo dàn ý đã lập -Giới thiệu đồ vât -Miêu tả đồ vật -Nêu cảm nghĩ đồ vật -Tæ chøc cho HS tËp nãi tríc líp 3-Cñng cè, dÆn dß: HS tr×nh bµy theo nhãm -NhËn xÐt giê häc Vµi HS tr×nh bµy tríc líp Thứ năm ngày tháng năm 2013 to¸n Luyeän taäp chung I.Mục tiêu: -Biết cộng trừ nhân, chia số đo thời gian -Vận dụng giải các bài toán thực tiễn II Chuaån bò: -Baûng phuï III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bµi cò: -Cho hs laøm laïi baøi tieát 128 Bµi míi: -Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Luyện tập -Baøi 1: Hoạt động học Trang -1 hs đọc yêu cầu +Cho hs tự làm vào vở: +Cho hs đọc kết bài toán +Nhaän xeùt -Baøi 2:a -1 hs đọc yêu cầu +Cho hs tự làm vào HS leân baûng +Cho hs lên bảng sửa bài +Nhaän xeùt -Baøi 3: -1 hs đọc yêu cầu + Cho hs làm vào nháp, phát biểu: +Nhaän xeùt -Baøi 4: doøng 1,2 -1 hs đọc yêu cầu + Cho hs làm vào vở: +1 hs laøm treân baûng phuï: +Hướng dẫn hs tính từ Hà Nội đến Lào Cai +Goïi hs ñính baøi leân baûng: +Nhaän xeùt * Hoạt động tiếp nối: Muốn nhân, chia số đo thời gian cho số ta làm nào? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Xem trước:Vận tốc -luyÖn tõ vµ c©u Luyện tập thay từ ngữ để liên kết câu I.Muïc tieâu: -Hiểu và nhận biết từ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương và từ ngữ dùng để thay bài tập 1; thay từ ngữ lặp lại hai đoạn văn theo yêu cầu bài 2; bứơc đầu víêt đoạn văn theo yêu cầu bài tập -Ham thích hoïc Tieáng Vieät II Chuaån bò: -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn BT 1 tờ phiếu khổ to viết đoạn văn BT và tờ, tờ viết đoạn văn BT -VBT III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bµi cò: -Goïi hs laøm laïi baøi 2, tieát 51 Anh, Huøng Bµi míi: -Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Làm bài -Baøi 1: -1 hs đọc yêu cầu bài +Gv nhắc hs đếm câu văn +Hs đánh số thứ tự các câu văn +Dán tờ phiếu lên bảng Gọi hs lên gạch dưới, +Lớp đọc thầm lại đoạn văn ; thực vào nêu tác dụng việc dùng từ ngữ thay VBT: +Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Luyện tập bài hs đọc yêu cầu bài -Baøi 2: +Nhaéc hs chuù yù yeâu caàu cuûa BT:  Xác định từ ngữ lặp lại đoạn vaên  Thay từ ngữ đó đại từ từ ngữ cùng nghĩa Sau thay thế, cần đọc lại đoạn văn xem có hợp lý không, có hay +Hs đánh số thứ tự các câu văn, đọc thầm lại đoạn văn cũ không đoạn văn, làm bài  Nhớ đánh số thứ tự câu +Phát bút,2 tờ giấy viết sẵn đoạn văn cho hs laøm +Hỏi: đoạn văn có câu? Số từ lặp laïi? +Dán tờ phiếu lên bảng lớp, mời hs lên đánh số thứ tự các câu văn, gạch các từ ngữ lặp lại +Kết luận: đoạn văn có câu, có từ lặp lại +Mời hs làm bài trên bảng phụ đính bài lên baûng, trình baøy baøi laøm +Nhaän xeùt * Hoạt động tiếp nối: -Gọi hs cho thí dụ câu có dùng từ thay -Veà xem laïi baøi -Xem trước: MRVT: Truyền thống -Nhaän xeùt tieát hoïc l¾p xe ben ( tiÕt ) Kü thuËt: I/Mục tiêu: HS cần phải: +Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben +Lắp xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy định +Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn thực hành II/Chuẩn bị: *HS: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật *GV: mẫu xe ben đã lắp sẵn III/Hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học 1.Bài cũ: 2.Bài mới: *Hoạt động 4: Phương pháp dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiêm tra sản phẩm tiết trước và dụng cụ cần thiết Lắp xe ben(tiếp theo) Đánh giá sản phẩm: Bước 1: -GV tổ chức cho HS tiếp tục hoàn thành phần còn lại sản phẩm cá nhân Bước 2: -HDHS cách trưng bày sản phẩm nhóm -HS trưng bày sản phẩm nhóm mình và cử đại diện -GV gọi HS nêu lại các yêu cầu sản phẩm -GV ghi yêu cầu sản phẩm lên bảng để HS tiện đánh giá bài nhóm bạn -HS đánh giá bài bạn theo yêu cầu đã nêu Bước 3: -GV đánh giá thực hành các nhóm -GV đánh giá sản phẩm cá nhân theo hai mức: HS kiểm tra HS mở sách HS thực hành HS nhóm trưng bày +Hoàn thành (A) +Chưa hoàn thành (B) +Những HS hoàn thành sớm, lắp xe đúng kĩ thuật, chắn và vượt mức quy định đánh giá mức hoàn thành tốt (A+) 3.Dặn dò: GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Chuẩn bị bài: Lắp m¸y bay trùc th¨ng HS lắng nghe Thứ sáu ngày tháng năm 2013 Vaän toác to¸n: I.Muïc tieâu: -Có khái niệm ban đầu vận tốc, đơn vị đo vận tốc -Biết tính đựơc vận tốc chuyển động -Tính caån thaän II.Chuaån bò: -Baûng phuï -Xem bài nhà III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bµi cò: -Cho hs laøm laïi baøi tieát 129 Bµi míi: *Hoạt động 1: Ví dụ -Gv nêu bài toán Một ô tô 50 km, xe máy đựơc 40 km và cùng quãng đường từ A đến B, khởi hành cùng lúc từ A thì xe nào đến B trước ? -GV nêu bài toán SGK, yêu cầu hs suy nghó tìm keát quaû -Goïi hs leân baûng giaûi: -Nêu: Trung bình ô tô 42, km Ta noùi vaän toác trung bình hay noùi vaén taét vaän tốc ô tô là 42,5 km , viết tắt: 42,5 km/giờ GV ghi baûng: Vaäy vaän toác cuûa oâ toâ laø: 170 : = 42,5( km/giờ) Nhấn mạnh đơn vị đo vận tốc bài toán này là km/giờ -Neâu caùch tính vaän toác: -Nếu quãng đường là s, thời gian là t, vận tốc là v thì ta có công thức tính vận tốc là gì? -Ghi baûng -Gọi hs nhắc lại cách tìm và công thức tính vận toác -Cho hs ứơc lượng vận tốc của:  Người khoảng: Hoạt động học Quân lên bảng, lớp làm vào nháp HS neâu laïi HS leân baûng -TB ô tô được: 170 : = 42,5 (km) Đáp số: 42,5 km -Nhaän xeùt -Muốn tính vận tốc ta lấy quãng đường chia cho thời gian -v=s:t - Hs nhaåm HTL quy taéc -Hs thi đọc thuộc quy tắc và công thức   km/ 15 km/  Xe đạp khoảng:  Xe máy khoảng:  Ô tô khoảng: -Nêu: ý nghĩa khái niệm vận tốc là để rõ nhanh hay chậm chuyển động -Nêu bài toán 2, yêu câù hs suy nghĩ tìm cách giaûi -Goïi hs leân baûng giaûi: GV hoûi hs veà ñôn vò cuûa vaän toác baøi naøy và nhấn mạnh đơn vị vận tốc đây là m / giaây -Goïi hs nhaéc laïi caùch tính vaän toác * Hoạt động 2: Luyện tập -Baøi 1: +Goïi hs neâu caùch tính +Cho hs làm vào vở: +Gọi hs lên bảng sửa -Baøi 2: +Cho hs tự làm vào vở: +Gọi hs đọc kết * Hoạt động tiếp nối: -Xem trước : Luyện tập -Nhaän xeùt tieát hoïc   35 km/ 50 km/ HS leân baûng Vận tốc chạy người đó: 60 : 10 = (m/ giaây) Đáp số: m/ giây -1 hs đọc bài toán HS làm bảng, lớp làmvào nháp +Nhaän xeùt HS laøm baøi +Đổi kiểm bài TËp lµm v¨n Trả bài văn tả đồ vật I.Muïc tieâu: -Bíêt rút kinh nghiệm và sửa lỗi bài; víêt lại đoạn văn bài cho đúng hay -Nhận ưu khuyết điểm mình và bạn cô rõ; biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi cô yêu cầu, tự viết lại đoạn văn cho hay -Ý thức giữ gìn đồ dùng II Chuaån bò: - GV:Bảng phụ ghi đề kiểm tra; các lỗi điển hình III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bµi cò: -Gọi hs đọc lại màn kịch Giữ nghiêm phép nước tiết 51 Bµi míi: Hoạt động 1: Nhận xét bài làm HS -Giới thiệu bài -Mở bảng phụ -Nhaän xeùt keát quaû  Öu ñieåm Hoạt động học My  Khuyeát ñieåm cuûa hs coù keøm ví duï -Thoâng baùo ñieåm * Hoạt động 2: Sửa bài Mục tiêu: sửa bài -Traû baøi cho hs -Chỉ các lỗi cần sửa trên bảng phụ -Nhaän xeùt -Theo dõi hs sửa bài -Đọc đoạn văn, bài văn hay cho lớp nghe -Hướng dẫn hs trao đổi tìm cái hay -1 hs sửa trên bảng Lớp sửa vào nháp -Hs tự sửa bài mình Đổi soát bài -Viết lại đoạn văn chưa đạt cho hay -Chaám ñieåm -Đọc đoạn văn mình vừa viết * Hoạtđộng tiếp nối -Xem trước: Ôn tập tả cây cối -Nhaän xeùt tieát hoïc -kÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Muïc tieâu: - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết dân tộc VN; hiểu nộidung câu chuyện - Có ý thức giữ gìn các truyền thống dân tộc II Chuaån bò: -Bảng lớp viết đề bài -Tìm caâu chuyeän III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bµi cò: -Goïi hs noái tieáp keå laïi caâu chuyeän Vì Thuú Linh, HiÒn muoân daân Bµi míi: -Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu đề bài - Hướng dẫn hs gạch các từ ngữ quan - hs đọc đề bài troïng: -đã nghe, đã đọc, truyền thống hiếu học, truyền thống đoàn kết -Nhắc hs chú ý kể câu chuyện em đã - hs nối tiếp đọc các gợi ý 1, 2, 3, 4/ nghe, đọc ngoài nhà trường số SGK truyện nêu gợi ý là truyện đã học SGK , là gợi ý để em hiểu yêu cầu đề bài * Hoạt động 2: thực hành - Hs tiếp nối giới thiệu câu chuyện mình ñònh keå -Luyện kể theo cặp, cùng trao đổi nội dung, ý nghóa caâu chuyeän -Thi kể trước lớp -Nhaän xeùt, bình choïn * Hoạt động tiếp nối: -Gọi hs kể hay kể cho lớp nghe -Veà taäp keå -Xem trước:Tiết 27: Kể chuyện chứng kiến tham gia - Nhaän xeùt tieát hoïc - Sinh hoạt (Tiết 26) I Muïc tieâu: - Giuùp hoïc sinh nhaän öu, khuyeát ñieåm tuaàn Đề phương hướng hoạt động tuần 27 -Rèn tính tự giác, tinh thần phê và tự phê bình cao - Giáo dục tinh thần đoàn kết , giúp đỡ bạn II Tieán haønh : Nhaän xeùt öu khuyeát ñieåm tuaàn 26: -các tổ nhận xét đánh giá -Lớp trưởng nhận xét - Giáo viên nhận xét đánh giá chung A Öu ñieåm Chuyên càân tương đối đảm bảo, vào lớp nghiêm túc, sách, đồ dùng tương đối đảm bảo, vệ sinh toát, hoïc taäp coù phaàn nghieâm tuùc B Tồn tại: Một số em còn nói chuyện riêng, không chuẩn bị bài nhà, chưa tự giác lao động Phương hướng tuần 27: - Tiếp tục trì các hoạt động nề nếp tác phong, học tập nghiêm túc, tăng cường phát biểu xây dựng bài, vệ sinh cá nhân trương lớp đẹp, biết giúp đỡ bạn học tập - Tổng kết: tuyên dương – nh¾c nhở  Hoạt động tập thể: - Hướng dẫn học sinh hát bài h¸t cđa chđ ®iĨm th¸ng - DuyÖt ngµy th¸ng n¨m 2013 HiÖu trëng båi dìng to¸n Céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n I/Mục tiêu: +Củng cố phép cộng, phép trừ, phép nhân và phép chia +Luyện tập toán tìm số chưa biết, thực giải tính, toán giải II/Chuẩn bị: +Phấn màu, đồ dùng học tập HS, bảng phụ GV III/Hoạt động dạy học Phương pháp dạy học Hoạt động thầy 1.Khởi động: Nêu số tính chất các phép tính 2.Luyện tập Bài 1: Tính 32,09 + 3,786 70,086 – 34,18 34,56 x 2,003 349 : 1,23 Hoạt động trò HS thực theo yêu cầu GV HS làm HS thảo luận nhóm đôi Bài 2: Chọn ý đúng a)Tính giá trị a – b, biết a =69,05 và b =3,683 A 32,22 B 653,67 C 65,367 D 6,5367 b)Phép nhân nào đúng? A 545,7 x 0,1 =5457 B 483,62 x 0,01 = 48362 C 542,5 x 0.001 = 0,5425 D 205,7 x 0,01 = 20,57 c)Tỉ số phần trăm và là: A 40% B 4% C 5% D 2% Bài 3: Một mảnh đất hình thang có đáy lớn 170m, đáy HS làm vào nhỏ 4/5 đáy lớn và chiều cao hình thang trung bình HS lên bảng cộng hai đáy Tính diện tích hình thang? Bài 4: Thùng dầu thứ chứa 589 lít, thùng thứ hai chứa ít thùng thứ 18 lít dầu Hỏi hai thùng chứa bao HS lên bảng nhiêu lít dầu? Bài 5:Một hình chữ nhật có chiều rộng 10m, chiều dài gấp hai HS lên bảng lần chiều rộng Tính diện tích hình chữ nhật? 4:Dặn dò: GV cùng HS hệ thống lại kiến thức ôn GV nhận xét tiết học, dặn ôn kiến thức vừa ôn và chuẩn bị cho tiết đến båi dìng to¸n Céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n I/Mục tiêu: +Củng cố phép cộng, phép trừ, phép nhân và phép chia +Luyện tập toán tìm số chưa biết, thực giải tính, toán giải II/Chuẩn bị: +Phấn màu, đồ dùng học tập HS, bảng phụ GV III/Hoạt động dạy học Phương pháp dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Khởi động: Nêu số tính chất các phép tính 2.Luyện tập Bài 1: Tính 32,09 + 3,786 70,086 – 34,18 34,56 x 2,003 349 : 1,23 HS thực theo yêu cầu GV HS làm HS thảo luận nhóm đôi Bài 2: Chọn ý đúng a)Tính giá trị a – b, biết a =69,05 và b =3,683 A 32,22 B 653,67 C 65,367 D 6,5367 b)Phép nhân nào đúng? E 545,7 x 0,1 =5457 F 483,62 x 0,01 = 48362 G 542,5 x 0.001 = 0,5425 H 205,7 x 0,01 = 20,57 c)Tỉ số phần trăm và là: A 40% B 4% C 5% D 2% Bài 3: Một mảnh đất hình thang có đáy lớn 170m, đáy HS làm vào nhỏ 4/5 đáy lớn và chiều cao hình thang trung bình HS lên bảng cộng hai đáy Tính diện tích hình thang? Bài 4: Thùng dầu thứ chứa 589 lít, thùng thứ hai chứa ít thùng thứ 18 lít dầu Hỏi hai thùng chứa bao HS lên bảng nhiêu lít dầu? Bài 5:Một hình chữ nhật có chiều rộng 10m, chiều dài gấp hai HS lên bảng lần chiều rộng Tính diện tích hình chữ nhật? 4:Dặn dò: GV cùng HS hệ thống lại kiến thức ôn GV nhận xét tiết học, dặn ôn kiến thức vừa ôn và chuẩn bị cho tiết đến -Gióp đỡtoán chia sè ®o thêi gian cho mét sè I – Môc tiªu: -RÌn kü n¨ng thùc hiÖn chia sè ®o thêi gian cho mét sè - Vận dụng phép chia để giải các bài toán có liên quan II-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1- Bµi cò: -Muèn thùc hiÖn chia sè ®o thêi gian cho mét sè em lµm thÕ nµo? 2- Bµi míi: Bµi 1: Nªu yªu cÇu 75 phót 40 gi©y: 78 phót 42 gi©y: 25,68 phót : giê 52 ohót : Hoạt động HS - Quúnh giê 72 phót: 18 giê 55 phót : -Gäi HS nhËn xÐt -Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn Bài 2: Một ngời làm việc từ đến 11 thì làm xong sản phẩm Hỏi trung bình ngời đó lµm xong sÈn phÈm hÕt bao nhiªu thêi gian? -Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? -Muèn biÕt thêi gian lµm s¶n phÈm em ph¶i biÕt g×? -Gäi HS nhËn xÐt –Cñng cè, dÆn dß: TUAÀN 27 hTập Đọc : Tranh laøng Hoà Thø ngµy 11 th¸ng n¨m 2013 I.Muïc tieâu: -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tự hào -Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi và biết ơn nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo tranh dân gian độc đáo.( Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3) II Chuaån bò: -Tranh III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV _ Bµi cò: : -Gọi hs đọc bài Hội thổi cơm thi Đồng Vân , trả lời câu hỏi baøi 2- Bµi míi: -Giới thiệu bài * Hoaùt ủoọng 1: Luyện đọc Mục tiêu:Luyện đọc -Chia ủoaùn- Hớng dẫn HS đọc -Gọi hs đọc lần -Sửa lỗi phát âm cho hs -Gọi HS đọc lần 2., HS đọc lần -Giúp hs hiểu nghĩa từ khó - GV®oïc maãu * T×m hiÓu bµi: -Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1, 2, trả lời: Hãy kể tên số tranh làng Hồ lấy đề tài soáng haèng ngaøy cuûa laøng queâ VN -Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 3, trả lời:  Kó thuaät taïo maøu cuûa tranh laøng Hoà coù gì ñaëc bieät?  Tìm từ ngữ đoạn cuối thể đánh gía tác giả với tranh làng Hồ? Quat×m hiÓu bµi em h·y cho biÕt néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? * Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm -Hướng dẫn tìm giọng đọc đúng -Đọc mẫu đoạn - Gäi HS t×m nh÷ng tõ cÇn nhÊn giäng Hoạt động HS Long, Cường, My My tr¶ lêi c©u hái -1 hs đọc toàn bài HS đọc chú giải -Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, cây dừa, tranh tố nữ HS đọc-Luyeọn ủoùc theo caởp -Thi đọc trước lớp -Nhaän xeùt, bình choïn * Hoạt động tiếp nối: - Nªu néi dung bµi -Về tập đọc -Xem trước:Đất nước -Nhaän xeùt tieát hoïc Toán : Luyeän taäp I.Muïc tieâu: -Biết tính vận tốc chuyển động -Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác II Chuaån bò: -Baûng phuï -Xem bài nhà III Hoạt động dạy học: Thaày 1-Bµi cò: -Cho hs laøm laïi baøi tieát 130 - Ch÷a bµi 2- Bµi míi: -Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Luyện tập -Baøi 1: + +Cho hs tự làm bài vào vở: +Gọi hs đọc kết +Hoûi:  Có thể tính vận tốc đà điểu với đơn vị đo laø m/ giaây khoâng?  Caùch 1: phuùt = 60 giaây Vận tốc chạy đà điểu với đơn vị đo laø m/ giaây: 1050 : 60 = 17,5 ( m/ giaây) Đáp số : 17,5 m/ giây  Caùch 2: phuùt = 300 giaây Vận tốc chạy đà điểu với đơn vị đo laø m/ giaây: 5250 : 300 = 17, ( m/ giaây) Đáp số : 17,5 m/ giây Gọi hs nêu công thức tính vận tốc -Baøi 2: +Goïi hs neâu caùch giaûi +Cho hs giải vào vở: +Goïi hs ñieàn treân baûng phuï: -Baøi 3: +Chỉ quãng đường? +Thời gian ô tô? +Cho hs giải vào vở: hs laøm treân baûng phuï: Troø Trinh lªn b¶ng,lớp làm nháp Líp lµm vµo vë nh¸p -1 hs neâu yeâu caàu HS làm vào nháp +Nhaän xeùt -1 hs neâu yeâu caàu HS giải vào +Nhaän xeùt hs neâu yeâu caàu +Nhaän xeùt +Goïi hs ñính baøi leân baûng, trình baøy: Hoạt động tiếp nối: -Neâu laïi caùch tính vaän toác -Veà xem laïi baøi -Xem trước:Quãng đường -Nhaän xeùt tieát hoïc BdTV: luyÖn tËp vÒ quan hÖ tõ I môc tiªu - Xác định đợc quan hệ từ câu, ý nghĩa quan hệ từ và cặp quan hệ từ câu cụ thể - Sử dụng đúng các quan hệ từ thích hợpvới các câu cụ thể - Sử dụng quan hệ từ đúng mục đích đặt câu II các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A Bµi luyÖn tËp : * Giíi thiÖu bµi : - GV nªu môc tiªu cña bµi Hoạt động : Củng cố lí thuyết + Quan hÖ tõ lµ g× ? + Quan hÖ tõ cã t¸c dông g× ? Hoạt động : Luyện tập Bài : Đọc đoạn văn sau và tìm câu trả lời đúng cho các câu hỏi : BÇu trêi vµ c©y cèi lu«n mong chê mïa xu©n Nhê ¸nh n¾ng cña ngµy xu©n mµ bÇu trêi thªm xanh, c©y cèi ®©m chåi n¶y léc Trong ®o¹n v¨n trªn cã mÊy quan hÖ tõ vµ mÊy cÆp quan hÖ tõ ? Quan hÖ tõ vµ ®o¹n v¨n cã t¸c dông g× ? CÆp quan hÖ tõ Nhê mµ ®o¹n v¨n trªn biÓu thÞ mèi quan hÖ nµo ? Bµi : Chän quan hÖ tõ : vµ, b»ng, cña, nhng ®iÒn vµo chç trèng thÝch hîp : a) Bé là niềm hạnh phúc gia đình b) Trong hang ẩm lạnh không có đồ đạc gì ngoài sàn nằm làm nh÷ng cµnh c©y nhá g¸c ngang, g¸c däc c) Tháng chín, tháng mời, chim pít đã rủ bay đàn, tiếng hót rÝu rÝt cø xoay trßn n¾ng mai giã rÐt c¨m c¨m d) Con gà trống choai xoè cánh, nghểnh cổ, chuẩn bị chu đáo, rặn đợc ba tiếng éc, e, e cụt ngủn Bài : Hãy thay các quan hệ từ sau các quan hệ từ khác để có câu đúng : a) Trời ma mà đờng trơn b) Tuy nhµ xa nhng b¹n Lan hay ®i häc muén * Yªu cÇu HS trung b×nh vµ yÕu luyÖn viÕt bµi §Êt níc * Cñng cè dÆn dß : - GV hÖ thèng bµi Hoạt động học - HS nghe - HS nªu - HS nªu - HS đọc đoạn văn - HS tr¶ lêi c©u hái - Ch÷a bµi : - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi, HS lªn b¶ng lµm Ch÷a bµi : - HS đọc yêu cầu - HS tù lµm Ch÷a bµi : HS đọc bài làm, HS khác nhận xÐt - HS nghe TH Toán: luyÖn tËp vÒ tÝnh vËn tèc I-Môc tiªu: - Củng cố và rèn kỹ cho HS tính vận tốc chuyển động II-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS - Bµi cò: -Muèn tÝnh vËn tèc em lµm thÕ nµo? Huøng, Trang 2- Bµi míi: Bài 1: Tính vận tốc với đơn vị đo là km/h biíet: a) s = 63 km , t = 1,5 giê HS lªn bảng b) s = 14,7 km , t = giê 30 phót c) s = 1025 km , t = giê 15 phót Lớp làm nháp d) s = 79,95 km , t = giê 15 phót -ë c©u b muèn tÝnh vËn tèc em ph¶i lµm thÕ nµo? Bài 2: Trong thi chạy, vận động viên chạy 1500 m hết phút Tính vận tốc vận động viên đó với đơn vị HS đọc bài lµ m / gi©y HS tr¶ lêi -Bµi to¸n cho biÕt g×? -Bµi to¸n hái g×? -Muốn tính vận tốc chạy ngời đó em phải làm nh nµo? * Ra bµi cho HS giái: Bài 1: So sánh hai phân số sau theo nhiều cách: và HS lªn b¶ng HS giái lµm bµi – Cñng cè, dÆn dß: -Muèn tÝnh vận tốc em làm nào? Thứ ba ngày 12 tháng năm 2013 Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Truyền thống I.Muïc tieâu: -Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ truỳên thống câu tục ngữ , ca dao quen thuộc theo yêu cầu BT 1; điền đúng tiếng vào ô trống từ gợi ý câu ca dao, tục ngữ ( BT2) II Chuaån bò: -Baûng phuï -VBT III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1- Baøi cuõ: -Cho hs đọc lại baì tiết 52 2-Bài mới: -Giới thiệu bài * Hoạt động: Làm bài -Baøi 1: +Phaùt baûng phuï cho hs * Hoạt động 2: Nhóm Muïc tieâu: Laøm baøi -Baøi 2: +Giaûi thích baèng caùch phaân tích maãu: caàu kieàu, khaùc gioáng +Goïi hs ñính baøi leân baûng, trình baøy baøi laøm +Gọi hs tiếp nối đọc lại kết +Sửa vào VBT +Goïi hs laøm baøi treân baûng phuï ñính baøi leân baûng, trình baøy * Hoạt động tiếp nối: -Goïi hs nhaéc laïi baøi 1, -Veà xem laïi baøi -Xem trước: Liên kết các câu từ ngữ nối -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động HS Anh đọc bài -1 hs neâu yeâu caàu baøi +Laøm vieäc theo nhoùm 4: +Đại diện nhóm dán bài lên bảng, trình baøy +Nhaän xeùt +Hs viết vào -1 hs neâu yeâu caàu baøi +Laøm baøi theo nhoùm treân baûng phuï +Nhaän xeùt - Toán: Quãng đường I.Muïc tieâu: -Biết tính quãng đường chuyển động -Tính đúng các quãng đường bài tập -Tính caån thaän II Chuaån bò: -Baûng phuï -Xem bài nhà III.Hoạt động dạy học: Thaày 1- Baøi cuõ: -Cho hs laøm laïi baøi tieát 132 -Giới thiệu bài 2- Bài mới: *Hoạtđộng 1: Biết tính quãng đường chuyển động -Cho hs đọc ví dụ -Cho hs nêu yêu cầu bài toán: -Cho hs neâu caùch tính -Cho hs lên trình bày bài toán -Hỏi: Để tính quãng đường ô tô ta làm sao? -Quy taéc -Yêu cầu hs viết công thức tính quãng đường biết vận tốc và thời gian Cho hs đọc ví dụ -Cho hs tự giải vào vở, nhắc hs chú ý đơn vị đo -Cho hs lên trình bày bài toán -Nhắc hs: Nếu đơn vị đo vận tốc là km/ giờ, thời gian tính theo đơn vị đo là thì quãng đường tính theo đơn vị đo là km *Hoạtđộng 2: Luyện tập -Baøi 1: +Gọi hs nêu công thức tính quãng đường và nói cách tính +Cho hs làm vào vở: +Gọi hs lên bảng sửa -Baøi 2: + Nhắc hs số đo thời gian và vận tốc phải cùng đơn vị đo thời gian +Neâu caùch giaûi? +Cho hs làm vào vở: hs laøm baûng phuï +Goïi hs ñính baøi leân baûng * Hoạt động tiếp nối: -Nêu công thức tính quãng đường Troø Hùng làm bảng Lớp làm nháp HS đọc - Để tính quãng đường ô tô ta lấy quãng đường ô tô hây vận tốc ô tô nhân với thời gian -Muốn tính quãng đường ta lấy vận tốc nhân với thời gian -s=vxt -1 hs neâu yeâu caàu HS giải vào nháp, HS lên bảng + Nhaän xeùt -1 hs neâu yeâu caàu HS lên bảng lớp làm vào nhaùp +Nhaän xeùt -1 hs neâu yeâu caàu + Đổi số đo thời gian số đo có đơn vị là HS làm vào +Nhaän xeùt HS -Veà xem laïi baøi Xem trước: Luyện tập -Nhaän xeùt tieát hoïc Chính Taû : - Cửa sông I.Muïc tieâu: -Nhớ viết đúng chính tả khổ thơ cuối bài Cửa sông -Tìm tên riêng hai đoạn trích SGK, củng cố khắc sâu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nứơc ngoài( BT2) II Chuaån bò: -Hai baûng phuï keû baøitaäp -VBT III Hoạt động dạy học Hoạt động HS Hoạt động GV Trinh, Hieàn 1- Baøi cuõ: - Goïi HS leân baûng neâu quy taéc vieát hoa, teân ngaøy leã 2- Bài mới: -Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Viết chính tả -Đọc câu, cho hs rút từ khó, gv ghi -1 hs đọc thuộc lòng khổ thơ cuối cuả bài Cửa bảng, hs phân tích, gv xoá bảng, cho hs viết sông -nước lợ, tôm rảo, lưỡi sóng, lấp loá,… nhaùp -HS nhớ, viết bài -Nhaéc caùch vieát, caùch ngoài -HS soát bài -Nhaän xeùt baøi chaám -Sửa lỗi -Toång keát loãi * Hoạt động 2: Luyện tập - - 1hs đọc yêu cầu bài -Baøi 2: +Hs gạch VBT, giải thích cách viết +Cho hs laøm baøi caù nhaân vaøo VBT Viết hoa chữ cái đầu phận tạo Cho hs laøm treân baûng phuï thành tên riêng đó Các tiếng phận Phaùt baûng phuï cho hs laøm tên riêng ngăn cách dấu gạch +Goïi hs phaùt bieåu yù kieán, neâu caùch vieát noái +Mời hs đính bài lên bảng, trình bày: Vieát gioáng nhö caùch vieát teân rieâng VN, vì ñaây * Hoạt động tiếp nối: là tên riêng nước ngoài phiên âm -Nhắc các chữ hs viết sai nhiều theo aâm Haùn Vieät -Ve àxem laïi baøi +Nhaän xeùt -Xem trước: Tiết – Ôn tập HK I +1 hs đọc lại -Nhaän xeùt tieát hoïc luyện đọc THTV: I-Môc tiªu: -HS đọc đúng các từ khó, đọc trôi chảy toàn bài,ngắt nghỉ đúng chỗ -Hiểu đợc các từ khó và nắm đợc nội dung bài: Tranh làng Hồ II-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Luyện đọc; -Cho HS đọc nối tiếp đoạn HS đọc nối tiếp -đọc toàn bài HS đọc toàn bài 2- T×m hiÓu bµi: HS tr¶ lêi -Kể tên số tranh làng Hồ lấy đề tài sống ngµy? -Kỹ thuật tạo màu tranh làng Hồ có gì đặc biệt? -Tìm từ ngữ hai đoạn cuối thể đánh giá tác giả tranh làng Hồ? -Nªu néi dung chÝnh cña bµi? * HS khá giỏi luyện đọc diễn cảm 3- DÆn dß: HS khá giỏi luyện đọc diễn cảm BDHSG to¸n: quãng đờng I - Môc tiªu: - Củng cố cách tính quãng đờng chuyển động -Vận dụng quy tắc để giải toán II- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò: Nêu công thức và quy tắc tính quãng đờng? 2- Bµi míi: Bài 1: Một ô tô với vận tốc là 46,5 km/ h.Tính quãng đờng đã đợc -Muốn tính quãng đờng em làm nào? Bµi 2: Mét ngêi ®i xe m¸y víi vËn tèc 36 km/ h h 45 phót TÝnh quãng đờng ngời đó đợc -Bµi to¸n cho biÕt g×? -bµi to¸n hái g×? -Muốn biết quãng đờng ngời đó đợc là bao nhiêu em làm nào? Bµi 3: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau: v = 800 km / h t = h 15 phót s m¸y bay lµ: …km? - Gäi HS lªn b¶ng -NhËn xÐt – Cñng cè, dÆn dß: -Muèn tÝnh qu·ng dêng em lµm thÕ nµo? Qu©n, TuÊn HS đọc HS tr¶ lêi HS lªn b¶ng HS đọc và trả lời HS lªn b¶n Hs nhìn tóm tắt đọc bài toán HS gi¶i vµo vë HS lªn b¶ng HS Thứ ngày 13 tháng năm 2013 Toán : Luyeän taäp I.Muïc tieâu: -Bíêt tính quãng đường chuyển động -Thực tính quãng đường thành thạo II Chuaån bò: -Baûng phuï -Xem bài nhà III.Hoạt động dạy học: Thaày Troø Hïïng giải bảng, lớp làm vào nhaùp 1- Baøi cuõ: -Cho hs laøm laïi baøi tieát 132 2- Bài mới: -Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Luyện tập -Baøi 1: +Cho hs nêu cách tính quãng đường +Cho hs tự làm vào vở: +Cho hs lên bảng ghi kết bài toán -Baøi 2: +Hướng dẫn hs tính thời gian ô tô: +Cho hs tự làm vào vở: +Cho hs lên bảng sửa bài * Hoạt động tiếp nối: - Gọi hs nhắc lại cách tính quãng đường -Veà xem laïi baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Xem trước:Thời gian -1 hs đọc yêu cầu +Nhaän xeùt -1 hs đọc yêu cầu +Nhaän xeùt - Hs leân baûng - Tập đọc : Đất nước I.Muïc tieâu: -Hiểu ý nghĩa : Niềm vui, niềm tự hào đất nước tự -Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng ca ngợi, tự hào -Yêu đất nước II Chuaån bò: -Tranh -Xem bài nhà III.Hoạt động dạy học: Thaày 1- Baøi cuõ: -Gọi hs nối tiếp đọc bài Tranh làng Hồ Neâu noäi dung baøi 2- Bài mới: Cho HS quan sát tranh và nêu nội dung -Giới thiệu bài * Hoạt động 1:luyện đọc, tìm hiểu bà -Gọi hs chia đoạn: -Sửa lỗi phát âm cho hs, cách ngắt giọng: -Hướng dẫn hs hiểu nghĩa từ SGK -GV đọc diễn cảm toàn bài -Yêu cầu hs đọc thầm khổ1, 2, trả lời: “Những ngày thu Troø Cường, Long, Anh đọc bài Anh neâu noäi dung baøi HS quan saùt vaø neâu -1 hs đọc toàn bài -Lớp đọc thầm HS đọc nối tiếp -1 HS đọc chú giải HS đọc thầm và trả lời đẹp và bà buồn tả khổ thơ nào? - Yêu cầu hs đọc thầm khổ thơ 3, trả lời: Nêu hình ảnh đẹp và vui mùa thu khổ thơ thứ ba -Hỏi: Tác giả đã sử dụng biện pháp gì để tả thiên nhiên, đất trời mùa thu thắng lợi kháng chiến ? -Yêu cầu hs đọc thầm khổ thơ cuối,trả lời: Nêu hai câu thơ nói lên lòng tự hào đất nước tự do, truyền thống bất khuất dân tộc khổ thơ thứ ba và thứ naêm - Neâu noäi dung baøi * Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm -Hướng dẫn đọc đúng: -Luyện đọc theo cặp -Đọc mẫu khổ 3, -Thi đọc trước lớp -Nhaän xeùt, bình choïn -Hs nhẩm HTL khổ, bài -Thi HTL khổ, bài - Nhaän xeùt, bình choïn * Hoạt động tiếp nối: HS neâu -YÙ nghóa baøi thô? -Veà HTL -Xem trước: Tiết -Nhaän xeùt tieát hoïc Taäp laøm vaên : OÂn taäp veà taû caây coái I.Muïc tieâu: -Biết trình tự tả, tìm các hình ảnh so sánh, nhân hoá tác giả sử dụng để tả cây chuối baøi vaên Viết đoạn văn ngắn tả phận cây quen thuộc II Chuaån bò: -Bảng phụ kẻ nội dung bài Giấy viết ghi nhớ bài văn tả cây cối Tranh hoa -VBT III Hoạt động dạy học: Thaày 1- Baøi cuõ: -Gọi hs đọc lại đoạn văn đã viết lại tiết 52 2- Bài mới: -Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Làm bài -Goïi hs nhaéc laïi:  Trình tự tả cây cối:  Các giác quan sử dụng quan sát:  Biện pháp tu từ sử dụng:  Caáu taïo: -Dán tờ phiếu lên bảng -Gọi hs đọc lại Troø Trang đọc bài -1 hs đọc bài Cả lớp đọc thầm sgk HS làm và đọc bài -Nhaän xeùt, boå sung -Yêu cầu hs đọc thầm bài Cây chuối mẹ, suy nghĩ, làm bài cá nhaân Phaùt phieáu cho hs laøm: -Goïi hs daùn baøi leân baûng, trình baøy: * Hoạt động 2: Làm bài -Baøi 2: +Nhắc: Đề bài yêu cầu em viết đoạn văn ngắn, chọn taû chæ boä phaän cuûa caây Khi taû coù theå choïn caùch mieâu taû khaùi quát tả chi tiết tả biến đổi phận đó theo thời gian Cần chú ý cách thức miêu tả, cách quan sát, so sánh, nhân hoá… +Giới thiệu tranh ảnh hoa, quả, cây +Chaám ñieåm * Hoạt động tiếp nối: -Gọi hs nhắc lại ghi nhớ tả cây cối -Veà xem laïi baøi -Chuaån bò kieåm tra -Nhaän xeùt tieát hoïc -1 hs đọc nội dung bài + vaøi hs noùi choïn taû boä phaän naøo cuûa caây + Hs laøm baøi vaøo VBT +1 số hs đọc bài mình +Nhaän xeùt HDTHTV luyện đọc I – Môc tiªu: -Hớng dẫn HS luyện đọc đúng các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 -Yêu cầu HS đọc trôi chảy, phát âm rõ, ngắt nghỉ đúng chỗ, trả lời đợc câu hỏi néi dung bµi II-Hoạt động dạy học: 1- Luyện đọc: - Gọi HS yếu lên bắt thăm bài đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - -GV nhËn xÐt, ch÷a sai - -GV nªu c©u hái – HS t¶ lêi  HS khá giỏi đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuËt - Gọi HS đọc bài: HS luyện đọc –NhËn xÐt, dÆn dß: Thứ ngày 18 tháng năm 2010 Thời gian Toán : I.Muïc tieâu: -Biết cách tính thời gian chuyển động -Vận dụng tính thời gian chuyển động II Chuaån bò: -Baûng phuï -Xem bài nhà III.Hoạt động dạy học: Thaày 1- Baøi cuõ: -Cho hs laøm laïi baøi tieát 133 2- Bài mới: -Giới thiệu bài Troø Cường làm bảng , lớp làm vào nhaùp *Hoạtđộng 1: Ví dụ Mục tiêu: Biết tính thời gian chuyển động -Cho hs đọc ví dụ -Cho hs nêu yêu cầu bài toán: -Cho hs neâu caùch tính -Cho hs lên trình bày bài toán -Hỏi: Để tính thời gian ô tô ta làm -Yêu cầu hs viết công thức tính quãng đường biết vận tốc và thời gian -Cho hs đọc ví dụ -Cho hs tự giải vào vở, nhắc hs chú ý đơn vị đo -Nhắc hs: Trong bài toán này số đo thời gian viết dạng hỗn số là thuận tiện nhất, từ hỗn số này đổi thành 10 phút cho phù hợp với cách nói thông thường -Gọi hs nhắc lại cách tính thời gian , nêu công thức tính thời gian -GV vẽ sơ đồ, yêu cầu hs điền tiếp vào: -Hỏi: Khi biết đại lượng: vận tốc, quãng đường, thời gian ta có thể tính đại lượng thứ ba không? *Hoạtđộng 2: Luyện tập -Baøi 1: coät 1, +Gọi hs nêu công thức tính thời gian và nói cách tính +Cho hs làm vào vở: +Gọi hs lên bảng sửa -Baøi 2: +Cho hs làm vào vở: hs laøm baûng phuï: +Goïi hs ñính baøi leân baûng * Hoạt động tiếp nối: -Hỏi lại công thức tính thời gian -Veà xem laïi baøi Xem trước: Luyện tập -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaän xeùt HS đọc - Để tính thời gian ô tô ta lấy quãng đường chia cho quãng đường ô tô hây vận tốc cuûa oâ toâ -1 hs neâu caùch laøm vaø trình baøy baøi giaûi: Đáp số: 10 phút + Nhaän xeùt v=s:t s=vxt -1 hs neâu yeâu caàu +t=s : v +Nhaän xeùt t=s:v -1 hs neâu yeâu caàu +Nhaän xeùt Luyện từ và câu : Liên kết các câu bài từ ngữ nối I.Muïc tieâu: -Hiểu nào là liên kết câu ghép nối Hiểu và nhận biết từ ngữ dùng để nối các câu và bứơc đầu biết sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu; thực yêu cầu BT mục III -Ham thích hoïc Tieáng Vieät II Chuaån bò: -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn BT phần nhận xét.1 tờ phiếu khổ to viết đoạn văn BT III Hoạt động dạy học: Thaày 1- Baøi cuõ: -Gọi hs làm lại bài tiết 53, đọc thuộc lòng 10 câu tục ngữ, ca dao cuûa baøi 2- Bài mới: -Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Hiểu nào là liên kết câu từ ngữ nối -Baøi 1: +Gv nhắc hs đánh số thứ tự câu văn +Mở bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn Hs nhìn bảng rõ mối quan hệ từ in đậm có tác dụng gì -Baøi 2: +Goïi hs phaùt bieåu: -Gọi hs đọc ghi nhơ.ù * Hoạt động 2: Luyện tập -Bài 1: Tìm từ ngữ nối ơe đoạn đầu Phaùt phieáu cho hs laøm baøi +Nhaéc hs chuù yù yeâu caàu cuûa BT:  Xác định từ ngữ lặp lại đoạn văn  Thay từ ngữ đó đại từ từ ngữ cùng nghĩa Sau thay thế, cần đọc lại đoạn văn xem có hợp lý không, có hay đoạn văn cũ không  Nhớ đánh số thứ tự câu +Phát bút,2 tờ giấy viết sẵn đoạn văn cho hs làm +Goïi hs ñính baøi leân baûng, trình baøy: +Kết luận bài làm đúng -Baøi 2: +Daùn baûng phuï leân baûng: +Yêu cầu hs đọc thầm mẫu chuyện vui, nhận xét tính láu lỉnh cuûa caäu beù * Hoạt động tiếp nối: -Gọi hs nhắc lại ghi nhớ -Veà xem laïi baøi -Xem trước: bài ôn tập -Nhaän xeùt tieát hoïc a Kó Thuaät : Troø Döông laøm baøi My, Long đọc 10 câu tục ngữ, ca dao -1 hs đọc yêu cầu bài +Hs đánh số thứ tự các câu văn Lớp đọc thầm lại đoạn văn ; thực hieän vaøo VBT: +Nhaän xeùt -1 hs đọc yêu cầu bài +tuy nhieân, maëc duø, nhöng, thaäm chí, cuối cùng, ngoài ra, mặt khác -SGK / 97 -2 hs nhaéc laïi - hs đọc bài +Hs đánh số thứ tự các câu văn, gạch QHT từ ngữ có tác duïng chuyeån tieáp, giaûi thích quan hệ các câu đoạn: HS trình baøy +Nhaän xeùt - hs đọc yêu cầu đề bài +Hs laøm vaøo VBT +2 hs lên sửa bài: +Nhaän xeùt +Nhaän xeùt Lắp máy bay trực thăng –tiết I.Muïc tieâu: -Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng -Lắp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy trình -Rèn tính cẩn thận và đảm bảo an toàn thực hành II Chuaån bò: -Maãu, boä laép gheùp - Boä laép gheùp III Hoạt động dạy học: Thaày *Khởi động: -Kieåm tra duïng cuï hs -Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu -Cho hs quan saùt maãu -Hướng dẫn hs quan sát kĩ phận và trả lời câu hỏi: Để lắp xe cần cẩu, theo em cần phận? Hãy nêu các phận đó * Hoạt động : Nắm thao tác kĩ thuật a Choïn caùc chi tieát -GV cùng hs chọn đúng, đủ chi tiết theo bảng SGK -Xếp các chi tiết vào nắp hộp theo loại b Lắp phận  Laép thaân vaø ñuoâi maùy bay: -Hỏi: Để lắp thân và đuôi máy bay, em phải chọn chi tieát naøo? - GV hướng dẫn lắp thân và đuôi máy bay trực thăng Trong lắp gv thao tác chậm và lưu ý để hs thấy thẳng lỗ lắp vào thẳng 11 lỗ và lắp ngoài thẳng loã cheùo  Lắp sàn ca bin và giá đỡ: -Yêu cầu hs quan sát hình và trả lời câu hỏi SGK -Hỏi: Để lắp sàn ca bin và giá đỡ, em cần phải chọn chi tieát naøo?  Laép ca bin -Goïi hs leân baûng laép ca bin  Laép caùnh quaït: -Yêu cầu hs quan sát hình và trả lời câu hỏi SGK -Hướng dẫn lắp cánh quạt:  Lắp phần trên cánh quạt: Lắp vào đầu trục ngắn vòng hãm, thaúng loã, baùnh ñai vaø voøng haõm  Lắp phần cánh quạt: Lắp vào đầu trục ngắn còn lại voøng haõm vaø baùnh ñai  Laép caøng maùy bay -GV hướng dẫn lắp càng máy bay Khi lắp, GV cần thao tác chaäm vaø löu yù cho hs bieát maët phaûi, maët traùi cuûa caøng maùy bay -Yêu cầu hs lên trả lời câu hỏi SGK và lắp càng máy bay thứ hai -Hướng dẫn hs thao tác nối càng máy bay thẳng loã c Lắp ráp máy bay trực thăng: -Lắp ráp xe theo hướng dẫn SGK -Kiểm tra các mối ghép đã đảm bảo chưa, là mối ghép giá đỡ sàn ca bin với càng máy bay d Hướng dẫn tháo rời các chi tiết -Tháo phận -Tháo rời chi tiết Troø Caàn boä phaän:Laép thaân vaø ñuoâi maùy bay; lắp sàn ca bin và giá đỡ; lắp ca bin; lắp caùnh quaït; laép caøng maùy bay -Hs quan sát hình 2, trả lời hs leân choïn caùc chi tieát -Chọn nhỏ, chữ L, chữ U dài -1 hs laép -Quan saùt, nhaän xeùt -1 hs laép -Quan saùt, nhaän xeùt -1 hs leân laép -Nhaän xeùt -Xeáp caùc chi tieát vaøo hoäp -Gọi hs đọc bài học * Hoạt động tiếp nối: -Hỏi lại các bước lắp -Veà xem laïi baøi -Chuẩn bị tiết sau thực hành -Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ngày 15 tháng năm 2013 nTaäp laøm vaên : Taû caây coái ( kieåm tra vieát) I.Muïc tieâu: -Viếtđược bài văn tả cây cối đủ ba phần; đúng yêu cầu đề bài; dùng từ đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý II Chuaån bò: -Tranh Viết đề bài lên bảng -Giaáy kieåm tra III Hoạt động dạy học: Thaày Troø 1*Khởi động: 2- Bài mới: -Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Tìm hiểu đề -Gọi HS đọc đề * Hoạt động 2: Làm bài -Cho hs làm vào -Nhaéc hs tö theá ngoài , caùch trình baøy -Thu baøi * Hoạt động tiếp nối: -Veà xem laïi baøi -Xem trước: Tiết -Nhaän xeùt tieát hoïc -Haùt -Hs nối tiếp đọc đề, gợi ý SGK -1 số hs tiếp nối nói tên đề bài caùc em choïn -Hs đọc thầm lại các đề bài -Laøm baøi -Noäp baøi - Luyeän taäp Toán : I.Muïc tieâu: -Biết tính thời gian chuyển động đề - Biết quan hệ thời gian, vận tốc và quãng đường -Thực thành thạo nộidung trên -Tính caån thaän II.Chuaån bò: -Baûng phuï, keû baøi -Xem bài nhà III.Hoạt động dạy học: Thaày 1- Baøi cuõ: Troø -Cho hs laøm laïi baøi tieát 134 2- Bài mới: -Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Ôn lí thuyết -Gọi hs nhắc lại công thức tính thời gian chuyển động -Cho hs rút công thức tính vận tốc, quãng đường từ công thức tính thời gian *Hoạt động 2: Luyeän taäp -Baøi 1: +Cho hs làm vào vở: +Goïi hs leân baûng ñieàn -Baøi 2: +Cho hs tự làm vào vở: +Gọi hs đọc kết -Baøi 3: +Cho hs tự làm vào vở: - Anh làm bảng - hs neâu yeâu caàu HS làm bài vào HS leân baûng -Nhaän xeùt -1 hs neâu yeâu caàu +Nhaän xeùt -1 hs neâu yeâu caàu hs giaûi treân baûng phuï: +Hs ñính baøi leân baûng, trình baøy keát quaû: +Nhaän xeùt * Hoạt động tiếp nối: -Gọi hs nhắc lại quy tắc, công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian -Veà xem laïi baøi -Xem trước : Luyện tập chung -Nhaän xeùt tieát hoïc Kể chuyện: Kể chuyện chứng kiến tham gia I.Muïc tieâu: -Tìm và kể câu chuyện có thật truỳên thống tôn sư trọng đạo người Việt Nam kỉ niệm với thầy giáo, cô giáo - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II Chuaån bò: -Bảng lớp viết2 đề bài -Tìm caâu chuyeän III.Hoạt động dạy học: Thaày 1- Baøi cuõ: -Gọi hs kể lại câu chuyện đã nghe đọc truyền thống hiếu học đoàn kết dân tộc 2- Bài mới: -Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu đề bài - Hướng dẫn hs gạch các từ ngữ quan trọng: -Nhắc hs gợi ý SGK mở rộng khả cho các em Troø Tuấn, Quân kể trước lớp - hs đọc đề bài - hs nối tiếp đọc các gợi ý SGK - Hs tiếp nối giới thiệu câu tìm chuyện * Hoạt động 2: thực hành chuyeän mình ñònh keå -Hs laäp daøn yù cho caâu chuyeän cuûa mình -Luyện kể theo cặp, cùng trao đổi nội dung, yù nghóa caâu chuyeän -Thi kể trước lớp, cùng trao đổi nội dung, yù nghóa caâu chuyeän -Nhaän xeùt, bình choïn * Hoạt động tiếp nối: -Gọi hs kể hay kể cho lớp nghe -Veà taäp keå -Xem trước:Tiết 27: Kể chuyện chứng kiến tham gia - Nhaän xeùt tieát hoïc Sinh hoạt : SINH HOẠT LỚP I Muïc tieâu: - Đánh giá các hoạt động tuần 27, đề kế hoạch tuần 28, sinh hoạt tập thể - HS biết nhận mặt mạnh và mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ cùng tiến - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại tổ viên; lớp tưởng tổng kết điểm thi đua các tổ III Tiến hành sinh hoạt lớp: 1.Nhận xét tình hình lớp tuần 27: + Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt -Các tổ trưởng báo cáo tổng kết tổ -YÙ kieán phaùt bieåu cuûa caùc thaønh vieân -Lớp trưởng thống điểm các tổ và xếp thứ tổ +GV nhaän xeùt chung: a) Hạnh kiểm: Đa số các em ngoan, thực khá tốt nội quy trường lớp học đúng giờ, đồng phục, khăn quàng, … b) Hoïc taäp: Duy trì phong traøo thi ñua giaønh nhiÒu b«ng hoa ®iÓm 10 soâi noåi, hoïc baøi làm bài nhà khá tốt Tồn tại: Một số em chưa chú ý học tập, quên nhà Một số em còn nói chuyện riêng học như: Anh, Hïng c) Coõng taực khaực: Tham gia trửùc nghieõm tuực Hoạt động 15 phút đầu buổi và hoạt động nghiêm túc Phương hướng tuần 28: + OÅn ñònh, trì toát moïi neà neáp + Duy trì phong trào rèn chữ giữ + Xây dựng đôi bạn giúp học tập HS hoạt động tập thể: + chi đội trưởng điều khiển lớp sinh hoạt ôn lại kĩ đội viên - –— & –— - DuyÖt ngµy 15 th¸ng n¨m 2013 HiÖu trëngu n gaø -y - 13 thaùng naêm 2009 HDthtv: liªn kÕt c¸c c©u bµi b»ng tõ ng÷ nèi I-Môc tiªu: - Cñng cè vÒ biÖn ph¸p liªn kÕt c©u bµi b»ng tõ ng÷ nèi -HS biÕt t×m tõ ng÷ nèi ®o¹n v¨n II-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS –Bµi cò: HS -ThÕ nµo lµ liªn kÕt c©u bµi b»ng tõ ng÷ nèi? 2- Bµi míi: HS đọc yêu cầu Bµi 1: T×m tõ ng÷ nèi liªn kÕt c©u ®o¹n v¨n sau: Huế có tất là 99 ngôi chùa, nhiều chùa đợc nhắc đến dân ca, tô đẹp cho Huế “ đẹp và thơ” Nhng đẹp nhất, cổ kính nhất, kì vĩ là chùa Thiên Mụ Chùa đợc xây dựng trên núi Thiên Mụ Sơn từ đầu kỷ XVII Nhớ đến thăm vờn chùa, nhiều loài hao đẹp và quý bao lấy bia đá cẩm thạch dựng trên lng rùa đồ sộ, đợc chạm trổ tinh vi Vµ cßn cã hµng tr¨m, hµng ngh×n tîng… Chùa Thiên Mụ đã soi bóng xuống Hơng Giang 400 năm Nhng chïa xa ngµy mét thªm huy hoµng tr¸ng lÖ> -Yªu cÇu HS lµm ë vë -Gäi HS nªu kÕt qu¶ bµi lµm Bài 2: hãy chọn từ ngữ thích hợp ngoặc đơn để điền vào chỗ Hs lµm bµi vµ nªu chấm làm cho các câu , các đoạn đợc chuyển tiếp cách tự nhiªn a) Chän ch÷ “ cßn” hay “ riªng” Khắp vờn cha cây nào hoa…mận đã hoa b) ( mÆt kh¸c, riªng, vµ) Có ngời bảo cây đa, cây đề là cây tiêu biểu nớc ta… tôi thấy cây bàng là thứ đặc biệt nhất, cánh lá sum sê …, cái cây, từ lá rễ, từ búp cành dùng đợc việc -Cho HS lµm vµo vë vµ nªu bµi lµm –NhËn xÐt, dÆn dß: HS đọc têu cầu và nội dung HS lªn b¶ng HS lµm bµi vµo vë buæi chiÒu båi dìng tiÕng viÖt I Môc tiªu: - Gióp Hs cñng cè kiÕn thøc vÒ tõ ghÐp, tõ l¸y - Bồi dỡng kỹ xác định từ ghép, từ láy văn II Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Thế nào là từ đơn? - Vµi HS nªu ThÕ nµo lµ tõ ghÐp? - GV hớng dẫn HS nhắc lại Hs nêu cha đúng Bµi tËp 1: Cho c¸c tõ sau ChËm ch¹p , ch©m chäc , mª mÈn , mong ngãng HS đọc đề bài và làm bài ,nhá nhÑ , t¬i tèt , vÊn v¬ng , t¬i t¾n Hãy xếp các từ đó vào hai nhóm : Từ ghép, từ láy 1HS lên bảng làm bài NhËn xÐt, ch÷a bµi + Tõ ghÐp : Nhá nhÑ , t¬i tèt , mong ngãng , ph¬ng híng , ch©m chäc + Tõ l¸y :ChËm ch¹p , mong mái , t¬i t¾n , mª Bµi tËp 2: mÈn , vÊn v¬ng Dùng dầu gạch chéo phân tách từ đơn , t C¸ch tiÕn hµnh nh bµi phøc khæ th¬ sau ¤i Tæ Quèc giang s¬n hïng vÜ ¤i /Tæ Quèc/ giang s¬n /hïng vÜ / §Êt anh hïng cña thÕ kØ hai m¬i §Êt/ anh hïng/ cña /thÕ kØ /hai m¬i / H·y kiªu h·nh trªn tuyÕn ®Çu chèng MÜ H·y/kiªu h·nh /trªn/ tuyÕn ®Çu/ chèng MÜ / Cã miÒn nam anh dòng tuyÖt vê Cã /miÒn nam/ anh dòng/ tuyÖt vêi / - ẹạo đức Em yêu hoà bình I.Muïc tieâu: – Yêu cầu cần đạt : -Nêu đựơc điều tốt đẹp hoà bình đem lại cho trẻ em - Nêu các biểu hoà bình sống hàng ngày - Yêu hoà bình , tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức - Yeõu caàu phaựt trieồn: - Biết đợc ý nghĩa hoà bình; Biết trẻ em có quyền đợc sống hoà bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hîp víi kh¶ n¨ng II Chuaån bò: -Tranh sống trẻ em nơi có chiến tranh, hoạt động bảo vệ hoà bình, giấy -Buùt maøu, theû maøu III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy * Khởi động: -Hoûi: Baøi haùt noùi leân ñieàu gì? Hoạt động học -Hát: Trái Đất này chúng em Để Trái Đất mãi mãi tươi đẹp, yêu hoà bình chuùng ta caàn phaûi laøm gì? -Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Nhóm Mục tiêu: Hiểu hậu chiến tranh gây và cần thiết phải bảo vệ hoà bình -Yeâu caàu hs quan saùt caùc tranh , aûnh veà cuoäc soáng cuaû nhaân daân vaø treû em caùc vuøng coù chieán tranh, veà tàn phá chiến tranh và hỏi: Em thâý gì các tranh ảnh đó ? -Yeâu caàu hs thaûo luaän theo nhoùm 4, ba caâu hoûi SGK Em có nhận xét gì sống người dân, đặc biệt là trẻ em các vùng có chiến tranh?  Chiến tranh gây hâụ gì? Để giới không còn chiến tranh, để người sống hoà bình, chúng ta cần phải laøm gì? -Kết luận: chiến tranh đã gây nhiều đau thương, mát: đã có người dân vô tội bị chết, trẻ em bất hạnh, thất học, người dân sống khổ cực đói ngheøo… chieán tranh laø toäi aùc Chính vì vaäy moãi chúng ta cần cùng nắm tay nhau, cùng bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh để đem lại sống cho chúng ta ngày càng tươi đẹp * Hoạt động 2: Cả lớp Muïc tieâu: Laøm baøi -Treo bảng phụ ghi sẵn bài 1, quy ước học sinh cách giơ thẻ: đỏ: tán thành- xanh: không tán thành -GV đọc ý -Kết luận: Các ý kiến a, d là đúng, các ý kiến b, c là sai Trẻ em có quyền sống hoà bình và có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình * Hoạt động 3: Cá nhân Muïc tieâu:laøm baøi -Yêu cầu hs làm bài cá nhân, xong trao đổi với bạn beân caïnh baøi -Goïi hs phaùt bieåu: -Gọi hs nêu thêm số trường hợp khác thể lòng yêu hoà bình -Kết luận: Để bảo vệ hoà bình, trước hết người  Tình đoàn kết dân tộc, yêu hoà bình thiếu nhi giới - khổ cực,… Cuộc sống người dân các vùng có chiến tranh sống khổ cực Đặc biệt có tổn thất lớn maø treû em phaûi gaùnh chòu nhö: moà coâi cha, meï, bò thương tích, tàn phế, sống bơ vơ nhà, cửa Nhiều trẻ em độ tuổi thiếu niên phải lính , cầm súng giết người Cướp nhiều sinh mạng Thành phố, làng mạc, đường sá bị phá huỷ,… Sát cánh cùng nhân dân giới bảo vệ hoà bình, choáng chieán tranh Leân aùn, pheâ phaùn cuoäc chieán tranh phi nghóa… -Đại diện nhóm trình bày, -Nhaän xeùt, boå sung -Hs giơ thử -Hs giô theû, giaûi thích: a Tán thành: vì sống người dân nghèo khổ, đói kém, trẻ em thất học nhiều… b Không tán thành: vì trẻ em các nước bình đẳng, không phân biệt chủng tộc, giàu nghèo có quyền sống hoà bình c Không tán thành: Nhân dân các nước có trách nhiệm bảo vệ hoà bình nước mình và tham gia bảo vệ hoà bình giới d Taùn thaønh - Vieäc laøm b, c -Nhaän xeùt +Biết phê phán các hành động vũ lực +Biết kiềm chế, trao đổi hoà nhã với người cần phải có lòng yêu hoà bình và thể điều đó cuoäc soáng haèng ngaøy, caùc moái quan hệ người với người, các dân tộc, quốc gia này với dân tộc, quốc gia khác, hành động, việc làm bài * Hoạt động 4: Nhóm Muïc tieâu:laøm baøi -Yeâu caàu hs thaûo luaän theo nhoùm baøi ba -GV kết luận, khuyến khích hs tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả -Gọi hs đọc ghi nhớ * Hoạt động tiếp nối: +Chieán tranh gaây haäu quaû gì? +Treû em coù quyeàn gì? -Aùp duïng baøi hoïc -Về sưu tầm tranh ảnh, báo, thơ, ca hoạt động bảo vệ hoà bình Vẽ tranh chủ đề Em yêu hoà bình -Nhaän xeùt tieát hoïc +…… -Thaûo luaän theo nhoùm -Hs phát biểu hoạt động vì hoà bình bài mà em bieát - SGK / 38 - - Ñòa lí Chaâu Phi (tt) I.Muïc tieâu: -Nêu số đặc điểm cư dân và hoạt động sản xuất người dân châu Phi: + Châu lục có dân cư chủ yếu là người da đen + Trồng cây công nghiệp nhiệt đới, khai thác khoáng sản - Nêu số đặc điểm bật Ai Cập; văn minh cổ đại, tiếng các coâng trình kieán truùc coå -Chỉ và đọc trên đồ tên nước, tên thủ đô Ai Cập -Trình bày lưu loát các nội dung trên -Ham thích hoïc ñòa lyù II Chuaån bò: -Bản đồ, tranh -Xem bài nhà III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bµi cò: +Tìm vaø neâu vò trí ñòa lyù cuûa chaâu Phi treân Quaû Ñòa Caàu + Tìm vaø chæ vò trí ñòa lyù cuûa xa maïc Xa-ha-ra vaø xa-van trên lược đồ tự nhiên châu Phi +Chỉ vị trí các sông lớn châu Phi trên lược đồ tự nhiên châu Phi Bµi míi: -Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Cá nhân Muïc tieâu: Bieát veà daân cö chaâu Phi -Yêu cầu hs làm việc cá nhân:Mở SGK / 103, đọc Hoạt động học Hång S¬n Nhung Long - Naêm 2004 soá daân Chaâu Phi laø 884 trieäu baûng soá lieäu veà dieän tích vaø daân soá caùc chaâu luïc để:  Neâu soá daân cuûa chaâu Phi  So sánh số dân châu Phi với các châu lục khaùc? -Quan sát hình minh hoạ trang upload.123doc.net và mô tả đặc điểm bên ngoài người châu Phi Bức ảnh gợi cho em suy nghĩ gì điều kiện sống người dân châu Phi? -Người dân châu Phi sinh sống chủ yếu vuøng naøo? người, chưa soá daân cuûa chaâu AÙ -Người châu Phi có nứơc da đen, tóc xoăn, ăn mặc quần áo nhiều màu sắc sặc sỡ Bức ảnh cho thấy sống họ có nhiều khó khăn, người lớn và trẻ trông buồn bã, vất vả - Người dân châu Phi sinh sống chủ yếu vùng ven biển và các thung lũng soâng, coøn caùc vuøng hoang maïc haàu nhö không có người -Keát luaän: Naêm 2004 daân soá chaâu Phi laø 884 trieäu người, số họ là người da đen * Hoạt động 2: Nhóm .Muïc tieâu: Tìm hieåu veà kinh teá chaâu Phi -Chia nhóm 2, yêu cầu thực nhiệm vụ sau: (viết bài tập lên bảng phụ, treo lên cho cảlớp theo  Sai doõi)  Đúng Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống:  Chaâu Phi laø chaâu luïc coù neàn kinh teá phaùt trieån  Hầu hết các nước châu Phi tập trung vào  Đúng khai thác khoáng sản và trồng cây công nghiệp nhiệt đới -Đại diện nhóm trình bày  Đời sống người dân châu Phi còn nhiều -HS gi¶i thÝch vµ lÊy VD khoù khaên -Nhaän xeùt, boå sung -Goïi hs neâu keát quaû -Giaûi thích vì yù a laø sai, laáy ví duï laøm roõ caùc yù b, c -Nhaän xeùt -Yêu cầu hs trên đồ các nước có kinh teá phaùt trieån hôn caû -Vì các nước Nam Phi có kinh tế chậm phaùt trieån? -Kết luận: Hầu hết các nước châu Phi có kinh tế chậm phát triển, đời sống nhân dân vô cùng khó khaên, thieáu thoán -Thaûo luaän theo nhoùm * Hoạt động 3: Nhóm Mục tiêu: Tìm hiểu nước Ai Cập -Yêu cầu hs làm việc theo nhóm 6, trả lời vaøobaûng: Ai Caäp Caùc yeáu toá Ñaëc ñieåm Vò trí ñòa lí Nằm Bắc Phi, là cầu nối châu lục: Á, Âu, Phi Có kênh đào Xuy-ê tiếng Soâng ngoøi Có sông Nin, là sông lớn, cung cấp nước cho đời sống và sản xuaát Đất đai Khí haäu Kinh teá V.hoá- kiến trúc Đồng sông Nin bồi đắp nên màu mỡ Nhiệt đới, nhiều mưa Kinh tế tương đối phát triển châu Phi Các ngành kinh tế: khai thác khoáng sản, trồng bông, du lịch, … Từ cổ xưa đã tiếng với văn minh sông Nin Kim tự tháp Ai Cập, tượng nhân sư là công trình kiến trúc cổ vĩ đại -Gọi đại diện nhóm trình bày Gv ghi nhanh leân baûng caùc yù hs trình baøy -Gọi hs đọc bài học * Hoạt động tiếp nối: -Hoûi caùc caâu hoûi cuoái baøi -Veà xem laïi baøi -Xem trước: Châu Mĩ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaän xeùt, boå sung -SGK / 120 Đạo đức Em yêu hoà bình ( t ) I.Muïc tieâu: -Nêu đựơc điều tốt đẹp hoà bình đem lại cho trẻ em - Nêu các biểu hoà bình sống hàng ngày - Yêu hoà bình , tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức II Chuaån bò: -Tranh sống trẻ em nơi có chiến tranh, hoạt động bảo vệ hoà bình, giấy -Buùt maøu, theû maøu III.Hoạt động dạy học: Thaày 1- Baøi cuõ:  Treû em coù quyeàn vaø traùch nhieäm gì?  Nêu số hành động, việc làm thể lòng yêu hoà bình 2- Bài mới: -Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Mục tiêu:Biết các hoạt động để bảo vệ hoà bình nhân dân VN và nhân dân giới -Keát luaän: * Hoạt động 2: Vẽ cây hoà bình -Chia nhoùm 6, phaùt giaáy khoå to cho caùc nhoùm -Hướng dẫn: Troø Sơn trả lời Duõng Hoạt động nhóm -Hs giới thiệu trước lớp các tranh (vẽ nhà), ảnh, băng hình, bài báo các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh mà các em đã sưu tầm theo nhóm (tröng baøy theo goùc gv quy ñònh ) Hoạt động nhóm  Rễ cây là các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh, là các việc làm, các cách ứng xử thể tình yêu hoà bình sinh hoạt ngày  Hoa, và lá cây là điều tốt đẹp mà hoà bình đã mang lại cho trẻ em nói riêng và người noùi chung -Neâu ví duï -Hoûi:  Để gìn giữ và bảo vệ hoà bình chúng ta cần phải làm gì?  Laø hs em coù theå laøm gì? -Kết luận: Hoà bình mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho trẻ em và người Song để có hoà bình, người chúng ta cần phải thể tinh thần hoà bình cách sống và ứng xử ngày; đồng thời cần tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh * Hoạt động tiếp nối: +Trẻ em chúng ta có phải gìn giữ hoà bình không? Chúng ta làm gì để gìn giữ bảo vệ hoà bình? +Kết luận: Trẻ em có quyền sống hoà bình và có trách nhiệm tham gia vào các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả mình -Aùp duïng baøi hoïc -Xem trước: Em tìm hiểu Liên Hợp Quốc -Nhaän xeùt tieát hoïc Khoa hoïc: -Caùc nhoùm veõ tranh -Đại diện nhóm giới thiệu tranh nhoùm mình -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt          Đấu tranh chống chiến tranh Phản đối chiến tranh Đoàn kết, hữu nghị với bạn bè Giao lưu với các bạn bè giới Thế giới đựơc sống yên ấm Trẻ em học Treû em coù cuoäc soáng aám no Không có bom đạn, thương tích Kinh teá phaùt trieån Cây mọc lên từ đất I.Muïc tieâu: -Chỉ trên hình vẽ vật thật cấu tạo hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ II Chuaån bò -Ngaâm laïc haït qua ñeâm -Hạt đã gieo từ trước III Hoạt động dạy học: Thaày 1- Baøi cuõ: +Thế nào là thụ phấn ? +Thế nào là thụ tinh ? +Haït vaø quaû hình thaønh nhö theá naøo? 2- Bài mới: -Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Biết cấu tạo hạt -Chia nhoùm -Chia cho nhóm hạt lạc đã ngâm qua đêm Troø Quang trả lời Duyeân Thaûo -Hs laøm vieäc theo nhoùm -Đại diện nhóm lên phaän cuûa haït -Hướng dẫn hs: Bóc vỏ hạt, tách hạt làm đôi và cho biết đâu là vỏ, -Nhaän xeùt phôi, chất dinh dưỡng -Kết luận: vào hình minh hoạ và nêu: Hạt gồm có phận bên ngoài cùng là vỏ hạt, phần màu trắng đục nhỏ phía trên đỉnh ta taùch haït laøm ñoâi laø phoâi, phaàn beân chính laø chaát dinh dưỡng hạt -Yêu cầu hs đọc kĩ bài tập / 108 và tìm xem thông tin  b khung chữ tương ứng với hình nào?  a  e  c  d -Đại diện nhóm trình bày -Nhaän xeùt, boå sung -Keát luaän: -Caùc nhoùm laøm vieäc: * Hoạt động 2: Biết quá trình phát triển thành cây hạt Đại diện các nhóm trình bày -Chia nhoùm -Yêu cầu nhóm cùng quan sát hình minh hoạ trang 109, SGK và -Nhận xét, bổ sung nói phát triển hạt mướp từ gieo xuống đất moïc thaønh caây, hoa, keát quaû -Gọi đại diện nhóm trình bày: - Hs tröng baøy saûn phaåm cuûa mình * Hoạt động 3: Tìm hiểu điều kiện nảy mầm hạt trước mặt -Yeâu caàu :  Tên hạt gieo -Gọi hs giới thiệu cách gieo hạt mình theo gợi ý sau:  Số hạt gieo -GV ñöa coác öôm haït cuûa mình coù ghi roõ ñieàu kieän öôm haït:  Soá ngaøy gieo haït  Cốc 1: Đất khô  Caùch gieo haït  Cốc 2: Đất ẩm, nhiệt độ bình thường  Keát quaû  Cốc 3: Đặt bóng đèn Hs giới thiệu sản phẩm trước lớp  Coác 4: Ñaët vaøo tuû laïnh -Gọi hs lên và nêu nhận xét phát triển hạt -4 hs lên bảng quan sát và đưa nhaän xeùt coác -Hỏi: Qua thí nghiệm cốc gieo hạt vừa em có nhận xét gì  Cốc 1: Hạt không nảy mầm đựơc ñieàu kieän naûy maàm cuûa haït? -Kết luận: Điều kiện để hạt nảy mầm là có độ ẩm và nhiệt độ thích  Cốc 2: Hạt nảy mầm bình thường hợp không quá nóng, không quá lạnh  Coác 3: Haït caây khoâng naûy maàm  Coác 4: Haït caây khoâng naûy maàm * Hoạt động tiếp nối: -Nhaän xeùt -Hạt gồm có phận nào? -Hạt nảy mầm có độ ẩm và -Neâu caùc ñieàu kieän naûy maàm cuûa haït? nhiệt độ thích hợp -Veà xem laïi baøi -Xem trước: Sự sinh sản thực vật có hoa -Nhaän xeùt tieát hoïc Bdtv: -luyÖn tõ vµ c©u I/Mục tiêu: +Ôn dấu câu đã học +Luyện tập: điền đúng dấu câu theo yêu cầu II/Chuẩn bị: +Phấn màu, đồ dùng học tập HS, bảng phụ GV III/Hoạt động dạy học: Tiến Phương pháp dạy học trình Hoạt động thầy dạy học *Hoạt 1.Khởi động: động1: Nêu cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy, dấu hỏi, dấu than, dấu hai chấm *Hoạt 2.Luyện tập: động2: Câu 1: Em hãy viết lại đoạn văn sau cho đúng dấu câu Nhà Út Vịnh bên đường sắt Mấy năm , đoạn đường này thường có cố Lúc thì đá tảng nằm chếnh ểnh trên đường tàu chạy, lúc thì đó tháo các ốc gắn các ray Lắm trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu Câu 2: Bức thư sau đây cần điền dấu phẩy, dấu chấm “Thưa ngài, tôi xin trân trọng gởi tới ngài số sáng tác tôi Vì viết vội, tôi chưa kịp đánh các dấu chấm phẩy mong ngài đọc cho và điền giúp tôi dấu chấm phẩy cần thiết.Xin cảm ơn ngài.” Câu 3: Dấu hai chấm câu văn sau có tác dụng gì? Những cảnh tuyệt đẹp đất nước ra: cánh đồng với đàn trâu thung thăng gặm có; dòng sông với đoàn thuyền ngược xuôi Chủ tịch Hồ Chi Minh nói: “Tôi có môt ham muốn, ham muốn bậc, là làm nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành” Câu 4: Em hãy viết đoạn văn có sử dụng dấu chấm than, dấu phẩy, dấu chấm và dấu hỏi +HS thực hiện, HS nêu đoạn văn trước lớp +GV cùng HS nhận xét , chọn đoạn văn hay 3.Trò chơi “Tiếp sức” *Hoạt + GV nêu yêu cầu trò chơi động3: +HS thực nối tiếp +GV cùng HS lớp nhận xét 4:Dặn dò: *Hoạt động4: +GV cùng HS hệ thống lại kiến thức vừa ôn Hoạt động trò HS nêu HS thực đôi bạn HS thực đôi bạn Báo hiệu phận câu đứng sau g/thích cho phận câu đ/ trước Dẫn lời nói trực tiếp HS thực HS chuẩn bị chơi theo tổ HS cùng GV HS lắng nghe _ Khoa hoïc : Cây có thể mọc lên từ moät soá boä phaän cuûa caây meï I.Muïc tieâu: -Kể tên số cây có thể mọc từ thân, cành, lá, rễ cây mẹ -Thực hành trồng cây phận cây mẹ II Chuaån bò: -Ngọn mía, cu khoai tây, lá sống đời, củ gừng, củ hành,… -Xem bài nhà, đất III Hoạt động dạy học: Thaâyø 1- Bài mới: -Goïi hs leân baûng taùch haït vaø neâu caáu taïo cuûahaït -Moâ taû quaù trình haït moïc thaønh caây 2- Bài mới: -Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Biết nơi cây mọc lên từ số phận caây meï -Chia nhóm 4, vật để quan sát -Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt vaø tìm xem choài coù theå moïc leân từ vị trí nào thân cây, củ Gọi đại diện nhóm trả lời, rõ vào nơi chồi mọc trên vật thaät -Hoûi:  Người ta trồng cây mía cách nào? Troø Cường Lieåu -Thaûo luaän, ghi giaáy: Đại diện nhóm trả lời HS trả lời -Nhaän xeùt  Người ta trồng hành cách nào? -Yêu cầu hs vào hình minh hoạ trang 110/ SGK, trình HS quan sát trả lời -SGK / 111 baøy theo yeâu caàu:  Tên cây củ minh hoạ?  Vị trí chồi có thể mọc từ cây, củ đó -Keát luaän: -Gọi hs đọc bài học; xem tranh 7, 8, * Hoạt động 2: Thi: người làm vườn tí hon -Laøm vieäc theo caëp -Chia nhoùm -Yêu cầu hs trao đổi, mô tả cách trồng cây -Gọi đại diện nhóm trình bày -Nhaän xeùt, boå sung * Hoạt động 3: Thực hành trồng cây HS thực hành -Chia nhoùm -Phaùt thaân, laù, reã cho caùc nhoùm -Hướng dẫn cách làm đất, trồng cây -Yêu cầu hs rửa tay xà phòng sau đã trồng cây xong -Cho hs quan sát sản phẩm lớp -Dặn hs theo dõi xem cây nào mọc chồitrước -Nhaän xeùt taùc phong laøm vieäc cuûa hs * Hoạt động tiếp nối: -Hỏi cây có thể mọc lên từ đâu? -Veà xem laïi baøi -Xem trước : Cây mọc lên từ hạt -Nhaän xeùt tieát hoïc -Båi dìng HSG: LuyÖn tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch, thÓ tÝch I/Mục tiêu: +Ôn tập đo thể tích, đo diện tích +Luyện tập so sánh đơn vị đo, đổi đơn vị đo II/Chuẩn bị: +Phấn màu, đồ dùng học tập HS, bảng phụ GV III/Hoạt động dạy học: Tiến trình Phương pháp dạy học dạy học Hoạt động thầy *Hoạt 1.Khởi động: - Nªu c¸ch tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt, h×nh lËp ph¬ng động1: 2.Luyện tập: *Hoạt động2: Bài 1: Chọn câu trả lời đúng Hoạt động trò Linh, C¬ng nªu HS làm miệng phiếu và giải thích a)7km2 24dam2 = dam2 A 7240 B 724 C 7024 D 10024 C 250 D 2,005 C 1,5 D 150 b)2m2 5dm2 = m2 A 2,05 B 2,5 c)15ha = hm A.0,15 *Hoạt động3: B 15 HS thực HS lªn b¶ng Bài 2: Một hình lập phương có cạnh 6dm Tính diện tích xung quanh mét vuông và thể tích mét HS thực khối? Hs lªn b¶ng Bài 3: Một bể nước hình hộp chữ nhật có các kích thước đo lòng bể là: Chiều dài 5m, chiều rộng 4m, HS lµm bµi chiều cao 3,5 m Biết 60% thể tích bể chứa nước Hỏi bể có bao nhiêu lít nước (1l =1dm3) Ra bài cho số HS trung bình và yếu: + Đề bài: Điền dấu thích hợp vào chỗ trống a) 5dm3 2cm3 5002cm3 b) 9m3 72dm3 9,72dm3 c) 74603m2 7,4603ha d) 9km2165dam2 9km21hm2 65dam2 e) 7,26cm3 7dm3 260cm3 f) 1m3 7dm3 1,7dm3 *Hoạt động4: g) 5m2 7dm2 5,7m2 h) 9m2 95cm2 9,1m2 +HS cùng GV lớp theo dõi +GV nhận xét, tuyên dương đội thắng HS lµm bµi HS lắng nghe 4:Dặn dò: +GV cùng HS hệ thống lại bài học +Ôn đơn vị đo diện tích và thể tích _ båi dìng to¸n nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè I-Môc tiªu: - RÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè II-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò: Khi thùc hiÖn nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè ta lµm Lan nh thÕ nµo? –Bµi míi: HS lµm bµi Bµi 1: TÝnh HS lªn b¶ng giê phót x 4,3 giê x HS nhËn xÐt phót gi©y x giê 23 phót x 2,5 phót x - Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn HS đọc bài toán và giải Bµi 2: Mét tuÇn lÔ Mai häc ë líp 25 tiÕt, mçi tiÕt 40 HS lªn b¶ng phót Hái tuÇn lÔ Mai häc ë líp bao nhiªu thêi gian? -Muèn biÕt thêi gian häc tuÇn lÔ em ph¶i biÕt g×? -Gäi HS nhËn xÐt Bài 3: Một máy đóng đồ hộp phút thì đọng đợc HS đọc bài toán và giải 60 hộp Hỏi phải bao nhiêu thời gian để máy đó HS gi¶i ë b¶ng đóng đợc 12000 hộp? -Để tìm đợc thời gian đóng 12000 hộp em phải biết g×? -Gäi HS nhËn xÐt –Cñng cè, dÆn dß: to - Leã kí Hieäp ñònh Pa-ri Lịch Sử: I.Muïc tieâu: -Biết ngày 27 – -1973 Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pha-richấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình Việt Nam: +Những điểm Hiệp định: Mĩ phải tôn trọngđộc lập, chủ quỳên và toàn vẹn lãnh thổ VN; rút toàn quân Mĩ và quân đồng minh khỏi VN; chấm dứt dính líu quân VN; có trách nhiệm hàn gắn thương chiến tranh VN + Ý nghĩa Hiệp định Pa-ri: ĐQ Mĩ buộc phải rút quân khỏi VN, tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân ta tiến tới giành thắng lợi hoàn toàn II Chuaån bò: -Tranh, phieáu hoïc taäp -Xem bài nhà III Hoạt động dạy học: Thaày Troø 1- Baøi cuõ: +Mó coù aâm möu gì neùm bom huyû dieät Haø Noäi vaø caùc vuøng phuï caän? +Tại 30- 12 – 1972, Tổng thống Mĩ buộc phải tuyên bố ngừng neùm bom mieàn Baéc? 2- Bài mới: -Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Biết vì Mĩ buộc phải kỉ hiệp định Pa-ri ? Khung caûnh leã kí leã kí Hieäp ñònh Pa- ri -Yêu cầu hs đọc SGK, trả lời câu hỏi sau: + Hiệp định Pa- ri kí kết đâu? Vào ngày nào? +Vì từ lật lọng không muốn kí Hiệp định Pa- ri, Mĩ lại buộc phải kí Hiệp định Pa- ri việc chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình VN +Hãy mô tả sơ lược khung cảnh lễ kí Hiệp định Pa- ri ? * Hoạt động 2: Biết nội dung và ý nghĩa Hiệp định Pa- ri -Chia nhoùm -Yêu cầm hs trả lời: +Nhoùm 1, 2, 3: Trình baøy noäi dung chuû yeáu nhaát cuûa Hieäp ñònh Pa- ri +Nhóm 4, 5, 6: Nội dung Hiệp định Pa- ri cho ta thấy Mĩ đã thừa nhận ñieàu quan troïng gì? +Nhóm 7, 8: Hiệp định Pa- ri có ý nghĩa nào với lịch sử dân tộc -Gọi hs đọc bài học * Hoạt động tiếp nối: -Toång keát baøi: -Veà xem laïi baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Xem trước: Lễ kí hiệp định Pa-ri Thiện trả lời Linh HS đọc trả lời +HS moâ taû nhö SGK HS hoạt động nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Nhaän xeùt, boå sung - SGK / 53 Chaâu Mó Ñòa lí: I.Muïc tieâu: -Mô tả sơ lược vị trí và giới hạn lãnh thổ châu Mĩ: nằm bán cầu Tây, bao gồm Bắc Mĩ, Trung Mó vaø Nam Mó -Nêu số đặc điểm địa hình , khí hậu -Sử dụng địa cầu, đồ, lược đồ nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Mĩ -Chỉ và đọc tên số dãy núi, cao nguyên , sông, đồng lớn châu Mĩ trên đồ, lược đồ II Chuaån bò: -Bản đồ, tranh -Xem bài nhà III Hoạt động dạy học: Thaày 1- Baøi cuõ: +Dân số châu Phi theo số liệu năm 2004 là bao nhiêu người Ánh trả lời Hoï chuû yeáu coù maøu da nhö theá naøo? +Kinh tế châu Phi có đặc điểm gì khác so với kinh tế châu Hằng AÂu , AÙ Haïnh +Em biết gì đất nước Ai Cập? 2- Bài mới: -Giới thiệu bài Troø *Hoạt động 1: Biết vịtrí địa lý giới hạn châu Mĩ -Yêu cầu hs quan sát Địa cầu để tìm ranh giới bán caàu ñoâng vaø baùn caàu taây -Yêu cầu hs làm việc cá nhân:Mở SGK / 103, xem đồ các châu lục và đại dương trên giới, tìm châu Mĩ và các châu lục, đại dương tiếp giáp với châu Mĩ Các phận cuả châu Mĩ số liệu diện tích và dân số các châu lục để: -Goïi hs leân baûng chæ -Yêu cầu hs làm việc cá nhân:Mở SGK / 104, đọc bảng số liệu diện tích và dân số các châu lục biết châu Mĩ coù dieän tích bao nhieâu trieäu km2? -Keát luaän: * Hoạt động 2: Tìm hiểu thiên nhiên châu Mĩ -Chia nhóm 6, yêu cầu thực nhiệm vụ sau: Quan sát các ảnh hình 2, tìm trên lược đồ tự nhiên châu Mĩ, cho biết ảnh đó chụp Bắc Mĩ, Trung Mĩ, Nam Mĩ và điền thoâng tin vaøo baûng: -Gọi đại diện nhóm trình bày -Qua baøi taäp treân em coù nhaän xeùt gì veà thieân nhieân chaâu Mó ? -Keát luaän: * Hoạt động 3: Biết địa hình châu Mĩ -Treo lược đồ tự nhiên châu Mĩ, yêu cầu hs quan sát lược đồ để mô tả địa hình châu Mĩ cho các bạn bên cạnh theo dõi theo các gợi ý sau: +Địa hình châu Mĩ có độ cao nào? Độ cao địa hình này thay đổi nào từ tây sang đông? +Keå teân vaø vò trí cuûa:  Các dãy núi lớn  Các đồng lớn  Các cao nguyên lớn -Keát luaän: * Hoạt động 4: Bieát khí haäu cuûa chaâu Mó -Yêu cầu hs trả lời: +Lãnh thổ châu Mĩ trải dài trên các đới khí hâụ nào? +Hãy trên đồ các đới khí hậu trên -Nhận xét câu trả lời hs và nêu lại các đới khí hậu chaâu Mó +Nêu tác dụng rừng rậm A-ma-dôn khí hậu chaâu Mó -Keát luaän -Gọi hs đọc bài học * Hoạt động tiếp nối: -Hoûi caâu hoûi cuoái baøi -Veà xem laïi baøi -Xem trước: Châu Mĩ -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS quan saùt vaø leân baûng chæ -Hs laøm vieäc caù nhaân; leân chæ treân baûn đồ -Nhaän xeùt -Chaâu Mó coù dieän tích laø 42 trieäu km , đứng thứ hai trên giới, sau châu Á Hoạt động nhóm4 -Đại diện nhóm trình bày -Nhaän xeùt, boå sung - Thieân nhieân chaâu Mó raát ña daïng vaø phong phuù HS quan sát trả lời HS hoạt động nhóm2 - Båi dìng Hs giái: toán chuyển động I -Môc tiªu: - Bồi dỡng, nâng cao, rèn kỹ tính quãng đờng, vận tốc, thời gian II- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1-Bµi cò: - Muèn tÝnh vËn tèc em lµm thÕ nµo? -Muốn tính quãng đờng em làm nào? -Nªu quy t¾c tÝnh thêi gian? 2- Bµi míi: Bài 1: Một ngời xe đạp tờ thị trấn M đén thị trấn N Nừu tăng vận tốc km thì tờ M đến N 2/3 Tính quãng đờng MN -Nhờ tăng vận tốc km / h thì thời gian giảm đợc bao nhiêu? -§i km hÕt mÊy giê? -Ngời đó hết giờ? -quãng đờng dài bao nhiêu? Gäi HS nhËn xÐt Bài 2: a) Với vận tốc 4,9 km/ h ngời đã đợc quãng dài 12,25 km Tính thời gian dùng để b) Một ngời đi đợc quãng đờng PQ dài 14,85 km Hỏi ngêi Êy ®i tõ P lóc mÊy giê? -Để tính đợc thời gian bắt đầu từ P em làm nào? Bài 3: Một ngời xe máy từ A đến B với vận tốc 35 km/ h và ô tô ngợc chiều từ B đến A với vận tốc 45 km/ h Xe máy và ô tô bắt đầu cùng lúc Biết quãng đờng AB dài 160 km, hỏi sau thì ô tô và xe máy gặp nhau? -Do hai xe ®i ngîc chiÒu nªn cÇn tÝnh g×? ( Tæng hai vËn tèc cña « t« vµ xe m¸y) -Gäi HS lªn b¶ng * GV bài cho số HS TB và yếu: +GV cho HS nhắc lại đơn vi đo thời gian +GV cho HS nêu quan hệ các đơn vị đo thời gian +GV cho HS biết năm 2000 là năm nhuận, năm nhuận là năm nào? Những năm nhuận là năm nào? +GV cho HS nhớ lại tên các tháng và số ngày tháng Hoạt động HS HS HS đọc 1/3 giê 1/3 giê 2/3 x = 12 km Hs lªn b¶ng HS đọc HS gi¶i vµo vë, HS lªn b¶ng HS đọc HS tr¶ lêi HS lªn b¶ng HS làm bài HS tr¶ lêi +Đổi đơn vị đo: 2,5 năm = .tháng 187 phút = .giờ 3- Nhận xÐt, dÆn dß: 3,4 ngày = 270 phút = giây HS lªn b¶ng