Bình đẳng giới trong gia đình dân tộc hà nhì tại xã chung chải, huyện mường nhé, tỉnh điện biên

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM >a CŨI a< LỲ NA XĨ Tên đề tài: BÌNH ĐẲNG GIỚI TRONG GIA ĐÌNH DÂN TỘC HÀ NHÌ TẠI XÃ CHUNG CHẢI - HUYỆN MƯỜNG NHÉ - TỈNH ĐIỆN BIÊN KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC •••• Hệ đào tạo: Chính quy Định hướng đề tài: Hướng nghiên cứu Chuyên nghành: Khoa: Khóa: Phát triển nơng thơn Kinh tế Phát triển nông thôn 2016 - 2020 Thái Nguyên , năm 2020 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM >a CŨI a< LỲ NA XÓ Tên đề tài: BÌNH ĐẲNG GIỚI TRONG GIA ĐÌNH DÂN TỘC HÀ NHÌ TẠI XÃ CHUNG CHẢI - HUYỆN MƯỜNG NHÉ - TỈNH ĐIỆN BIÊN KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC •••• Hệ đào tạo: Chính quy Định hướng đề tài: Hướng nghiên cứu Chuyên nghành: Phát triển nông thôn Kinh tế Phát triển nơng Khoa: thơn Khóa: 2016 - 2020 Giảng viên hướng dẫn: ThS Đặng Thị Bích Huệ Thái Nguyên , năm 2020 LỜI CẢM ƠN Thực tập tốt nghiệp thời gian để sinh viên có nhiều hội áp dụng kiến thức học vào thực tế, đồng thời tạo điều kiện cho sinh viên có khả tự tìm hiểu, nghiên cứu, trao dồi bổ sung kiến thức chuyên môn, rèn luyện đạo đức, phẩm chất, tác phong Được trí trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, ban chủ nhiệm khoa KT & PTNT, tiến hành thực tập khóa luận: “Bình đẳng giới gia đình dân tộc Hà Nhì xã Chung Chải, huyện Mường Nhé, tỉnh Điện Biên” Qua xin cảm ơn tới Ban giám hiệu trường đại học Nông Lâm Thái Nguyên, Ban chủ nhiệm khoa Kinh tế phát triển nông thôn thầy, cô giáo trang bị cho tơi kiến thức bản, giúp tơi có kiến thức trình thực tập sở ngồi xã hội Đặc biệt tơi xin bày tỏ lịng cảm ơn sâu sắc tới giáo Th.S Đặng Thị Bích Huệ trực tiếp hướng dẫn, tận tình bảo giúp đỡ tơi suốt q trình thực tập hồn thành khóa luận Tơi xin gửi lời cảm ơn tới đoàn thể, cán UBND xã Chung Chải quan tâm tạo điều kiện thời gian thực tập địa phương Trong q trình thực tập, có nhiều cố gắng để thực đề tài cách hồn chỉnh nhất, kiến thức cịn hạn hẹp nên khóa luận khơng thể tránh khỏi thiếu sót mà thân chưa nhận thấy Tôi mong quan tâm đóng góp ý kiến thầy giáo để khóa luận hồn chỉnh Tôi xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, ngày 10 tháng năm 2020 Sinh viên Xó Lỳ Na Xó DANH MỤC BẢNG Bảng 4.1 Tình hình sử dụng đất xã Chung Chải qua năm 2017-2019 26 Bảng 4.2 Diện tích, suất, sản lượng số trồng địa bàn xã Chung Chải năm 2019 27 Bảng 4.3 Tình hình chăn ni địa bàn xã Chung Chải 28 năm 2017-2019 28 Bảng 4.4: Tình hình chung hộ điều tra 33 Bảng 4.5: Tình hình lao động nhân hộ điều tra 34 Bảng 4.6: Tài sản sinh hoạt hộ gia đình 35 Bảng 4.7 Phương tiện sản xuất hộ 37 Bảng 4.8: Nguồn thu nhập hộ điều tra 38 Bảng 4.9 : Sự phân công lao động hộ điều tra sản xuất nông nghiệp 39 Bảng 4.10: Sự phân công lao động hộ điều tra sản xuất phi 41 nông nghiệp 41 Bảng 4.11 Sự phân công lao động hoạt động tái sản xuất 42 Bảng 4.12 Sự phân công lao động hộ điều tra hoạt động cộng đồng 43 Bảng 4.13 Quyền định nguồn vốn vay hộ điều tra 44 Bảng 4.14 Quyền định hoạt động sản xuất, tái sản xuất hoạt động cộng đồng hộ điều tra 46 DANH MỤC CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT •'• BĐG CHXHCNVN DSKHHGĐ Bình đẳng giới Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam Dân số kế hoạch hóa gia đình DTTS Dân tộc thiểu số KHHGĐ Kế hoạch hóa gia đình KTXH Kinh tế xã hội KT & PTNT Kinh tế phát triển nông thơn MNPB Miền núi phía Bắc NQ/TW Nghị / trung ương THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thơng\ VSTBPN Vì tiến phụ nữ UBND Ủy ban nhân dân MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i DANH MỤC BẢNG ii DANH MỤC CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT iii •'• MỤC LỤC iv PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Tí nh cấp thiết đề tài 1.2 .Mục tiêu nghiên cứu 1.2.1 Mục tiêu chung: Error! Bookmark not defined 1.2.2 Mục tiêu cụ thể: Error! Bookmark not defined 1.3 Ý nghĩa đề tài 1.3.1 Ý nghĩa học tập nghiên cứu khoa học 1.3.2 Ý nghĩa thực tiễn PHẦN TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2.1 Cơ sở lý luận đề tài 2.1.1 Một số khái niệm 2.1.2 Đặc trưng dân tộc Hà Nhì 2.1.3 Vai trò giới 11 2.1.4 Những yếu tố ảnh hưởng đến bình đẳng giới 13 2.2 Cơ sở thực tiễn đề tài 15 2.2.1 Bình đẳng giới gia đình số quốc gia giới 15 2.2.2 Bình đẳng giới gia đình dân tộc thiểu số Việt Nam 18 PHẦN ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP •'• NGHIÊN CỨU 21 3.1 Đối tượng, thời gian, địa điểm nghiên cứu 21 3.1.1 Đối tượng nghiên cứu 21 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu 21 3.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu 21 3.2.1 Địa điểm nghiên cứu 21 3.2.2 Thời gian nghiên cứu 21 3.3 Nội dung nghiên cứu 21 3.4 Phương pháp nghiên cứu 22 3.4.1 Phương pháp điều tra thu thập số liệu 22 3.4.2 Phương pháp xử lý, phân tích số liệu .23 3.5 Hệ thống hóa tiêu nghiên cứu 23 3.5.1 Các tiêu phản ánh điều kiện sản xuất hộ 23 3.5.2 Các tiêu biểu đóng góp phụ nữ nam giới gia đình 23 PHẦN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 24 4.1 Đặc điểm địa bàn nghiên cứu 24 4.1.1 Điều kiện tự nhiên 24 4.1.2 Điều kiện kinh tế xã hội 27 4.2 Thực trạng bình đẳng giới gia đình dân tộc Hà Nhì xã Chung Chải 32 4.2.1 Thông tin chung hộ điều tra 32 4.2.2 Thực trạng phân công lao động hộ điều tra 39 4.2.3 Th ực trạng bình đẳng giới quyền định hộ điều tra 43 4.3 Một số yếu tố ảnh hưởng đến bình đẳng giới gia đình dân tộc Hà Nhì xã 48 4.3.1 Quan niệm xã hội 48 4.3.2 Bản thân người phụ nữ 48 4.3.3 Sức khỏe, tiếp cận thông tin 48 4.3.4 Trình độ dân trí thấp, nhận thức hạn chế 49 4.4 Đề xuất giải pháp nhằm tăng cường bình đẳng giới gia đình dân tộc Hà Nhì xã Chung Chải 49 4.4.1 Đẩy lùi quan niệm xã hội 49 4.4.2 Đối với phụ nữ dân tộc Hà Nhì 49 4.4.3 Nâng cao sức khỏe, khả tiếp cận thông tin phụ nữ dân tộc Hà Nhì 50 4.4.4 Nâng cao trình độ học vấn nhận thức bình đẳng giới cho gia đình người dân tộc Hà Nhì 50 PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 52 5.1 Kết luận 52 5.2 Kiến nghị 53 5.2.1 Đối với quyền, địa phương 53 5.2.2 Đối với nam nữ gia đình dân tộc Hà Nhì 53 TÀI LIỆU THAM KHẢO 54 44 Bảng 4.13: Quyền định nguồn vốn vay hộ điều tra ĐVT:% Đoàn Kết Nội dung Quyết định vay vốn Đứng tên vay vốn Quyết định sử dụng Quản lý tiền Trả lãi tiền vay Nậm Khum Húi To Chung Nam Nữ Cả hai Na m Nữ Cả hai Na m Nữ Cả hai Na m 59,3 14,8 25,9 66,7 11,1 22,2 59,3 18,5 22,2 61,8 14,8 23,4 77,8 22,2 81,5 18,5 70,4 29,6 76,6 23,4 59,3 22,2 18,5 59,3 11,1 29,6 59,3 25,9 14,8 59,3 19,7 21 25,9 59,3 14,8 29,6 51,9 18,5 29,6 55,6 14,8 28,4 55,6 16 77,8 22,2 81,5 18,5 70,4 29,6 76,6 23,4 F (Nguồn:Tổng hợp từ phiếu điều tra) X ? X Nữ Cả hai 45 Nội dung Hoạt động sản xuất -Cầy bừa -Gieo trồng ,cấy -Chăm sóc ,làm vườn -Thu hoạch -Bán sản phẩm nông nghiệp Hoạt động tái sản xuất -Nội trợ -Chăm sóc thành viên gia đình -Dậy dỗ -Xây dựng sửa chữa nhà cửa -Sử dụng biện pháp tránh thai Hoạt động cộng đồng -Họp thôn -Đi đám hiếu /hỉ -Làm vệ sinh làng , xóm -Tập huấn khuyến nơng -Giao tiếp với quyền -Cúng giỗ làng Đồn Kết Nam Nữ 63 22,2 51,9 Cả hai Nậm Khum Nam Nữ Cả hai Húi To Nam Nữ 51,9 14,8 51,9 11,1 51,9 25,9 55,6 22,2 25,9 25,9 22,2 29,6 25,9 59,3 18,5 55,6 22,2 55,6 14,8 51,9 25,9 25.9 29,6 18,5 25,9 18,5 18,5 25,9 59,3 55,6 18,5 55,6 51,9 18,5 11,1 22,2 18,5 55,6 59,3 14,8 55,6 51,9 14,8 18,5 66,7 22,2 29,6 29,6 22,2 18,5 22,2 25,9 51,9 63 25,9 22,2 22,2 33,3 18,5 51,9 59,3 55,6 66,7 51,9 27 33,3 22,2 25,9 18,4 18,5 14,8 18,5 18,5 14,8 29,6 59,3 51,9 59,3 63 59,3 27 22,2 25,9 14,8 14,8 18,5 18,5 22,2 25.9 22,2 22,2 14,8 51,9 25,9 51,9 X ? Cả hai 22,2 55,6 33,3 55,6 14,8 25,9 29,6 14,8 25,9 25.9 51,9 11,1 59,3 59,3 18,5 29,6 66,7 18,5 14,8 29,6 18,5 22,2 66,7 55,6 55,6 70,4 55,6 27 18,5 25,9 11,1 14,8 14,8 14,8 18,5 33,3 14,8 29,6 18,5 59,3 < X (Nguồn:Tổng hợp từ phiếu điều tra) 46 47 48 4.4.3 Nâng cao sức khỏe, khả tiếp cận thông tin phụ nữ dân tộc Hà Nhì Cần tuyên truyền người dân thực tốt kế hoạch hóa gia đình, “gia đình con” để vừa giảm tỷ lệ tăng dân số, vừa đảm bảo sức khỏe cho phụ nữ chăm sóc, ni dạy tốt Cần phát huy sức mạnh cộng đồng, thông qua biện pháp: cung cấp đầy đủ dịch vụ kế hoạch hóa gia đình, tổ chức, triển khai biện pháp đình sản, triệt sản, không coi việc sử dụng biện pháp tránh thai nhiệm vụ phụ nữ Cần nâng cấp, đa dạng loại dịch vụ trạm xá để đảm bảo, hồi phục chăm sóc sức khỏe tốt cho người yếu cộng đồng, đặc biệt người phụ nữ Từ giúp người phụ nữ dễ tiếp cận, hòa nhập, vào hoạt động cộng đồng, nắm bắt kịp thời thơng tin hữu ích xã hội Hàng tháng cần phát thơng tin chăm sóc sức khoẻ y tế phương tiện thông tin địa phương 4.4.4 Nâng cao trình độ học vấn nhận thức bình đẳng giới cho gia đình người dân tộc Hà Nhì Nâng cao trình độ học vấn nhận thức bình đẳng giới gia đinh dân tộc Hà Nhì Cần đẩy mạnh tuyên truyền việc dạy học, sách giáo dục gia đình dân tộc địa phương, để người dân có thơng tin cách đắn, kịp thời, xác thiết thực Đối với người dân tộc Hà Nhì, cịn hạn chế nhận thức bất đồng ngơn ngữ, nên cần có khoảng thời gian dài thay đổi nhận thức, việc cung cấp thông tin, tuyên truyền, giúp họ hiểu vai trò giáo dục phổ thông đời sống, tương lai công việc em họ Khuyến khích tạo điều kiện cho phụ nữ nam giới học thêm lớp phổ cập, lớp đào tạo nghề địa phương để không ngừng nâng cao nhận thức, trình độ văn hố, chun mơn, tay nghề Từ đó, phụ nữ nam giới có sở để định thực định PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 5.1 Kết luận Qua điều tra 81 hộ đa số chủ hộ nam giới chiếm tỷ lệ cao 77,8%, nữ chiếm tỷ lệ thấp 22,2% Qua số cho thấy tình trạng tham gia vào hoạt động cộng đồng nữ giới hạn chế Điều ảnh hưởng trực tiếp đến khả năng, trình độ nhận thức khả tiếp cận tư tưởng xã hội người phụ nữ chưa cao Các phương tiện sản xuất, sinh hoạt hộ chưa phải máy móc, phương tiện đại phần giải phóng sức lao động, giảm thời gian sản xuất, tạo hội cho nam nữ có thời gian nhiều việc giải trí, cộng sống gia đình, hoạt động cộng đồng Sự phân công lao động hai giới hoạt động Nam giới thường thực cơng việc địi hỏi sức khỏe, kỹ thuật cao phụ nữ hoạt động sản xuất, chẳng hạn như: phun thuốc trừ sâu (61,7%), cầy bừa (59.3%) sản xuất đồ gỗ (66,7%) Còn phụ nữ làm công việc tỷ mỷ, cẩn thận như: bảo quản sau thu hoạch ( 39,5%), dệt đan lát ( 55,6%) Với hoạt động tái sản xuất: công việc nội trợ, chăm sóc thành viên gia đình, sử dụng biện pháp tránh thai phụ nữ thực (trên 39%) Tuy nhiên, nam giới hỗ trợ việc dậy dỗ (39.5%) Trong hoạt động cộng đồng: Nam giới tham gia hoạt động cộng đồng nhiều nữ giới, đặc biệt việc cúng giỗ làng 100% nam giới thực hiện, cịn phụ nữ thường tham gia hoạt động Quyền định hộ hầu hết nam giới định, số hoạt động việc: quản lý tiền (55,6%), việc nội trợ (56,8%) chăm sóc thành viện gia đình (54,4%) phụ nữ có tiếng nói định công việc 5.2 Kiến nghị 5.2.1 Đối với quyền, địa phương - Chính quyền địa phương cần tập huấn, nâng cao nhận thức giới, bình đẳng giới cho thành viên hộ gia đình dân tộc Hà Nhì - Mở lớp đào tạo nghề phù hợp cho nam nữ, để họ tham gia học tập, nâng cao tay nghề, nhận thức sản xuất, nhằm phát triển kinh tế hộ - Tuyên truyền sâu rộng quần chúng nhân dân luật bình đẳng giới, luật nhân gia đình Nhằm nâng cao lực nhận thức cho phụ nữ nam giới việc thực BĐG gia đình 5.2.2 Đối với nam nữ gia đình dân tộc Hà Nhì Với nam giới cần bỏ quan niệm giới, cơng việc nội trợ, sống gia đình, để chia sẻ với nhau, giảm gánh nặng cho phụ nữ Những chủ hộ nam phải có cách nhìn tích cực phụ nữ, cần khuyến khích, động viên, ủng hộ phụ nữ tham gia vào hoạt động xã hội giúp họ giảm bớt gánh nặng công việc gia đình đảm nhiệm tốt vai trị thực định gia đình Với người phụ nữ thân họ phải tự tìm hiểu Luật bình đẳng giới, tự vươn lên, tìm hiểu kiến thức mới, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ học vấn thân để rút ngắn, tới xoá bỏ khoảng cách hai giới Phụ nữ phải xố bỏ tư tưởng tự ti, mặc cảm, khơng dám đấu tranh cho quyền bình đẳng Từ tự nhận thức tầm quan trọng vai trị gia đình xã hội Các thành viên gia đình phải tự giúp hiểu vấn đề bình đẳng giới Giúp đỡ, chia sẻ việc nhà, công việc nội trợ với để hai giới có thời gian nghỉ ngơi lấy lại sức lao động, có điều kiện học hành, nâng cao trình độ _ Ị TÀI LIỆU THAM KHẢO I Tên tiếng việt Trần Thị Vân Anh - Lê Ngọc Hùng (1996), “Phụ nữ giới phát triển”, NXB Phụ nữ, Hà Nội Lò Ngọc Ánh (2015),“Đánh giá vai trò phụ nữ dân tộc miền núi phát triển kinh tế nông hộ địa bàn huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La”, Luận văn thạc sĩ, Đại học Thái Nguyên, trường đại học Nông Lâm, tr96 Nơng Quốc Bình (2008), “Suy nghĩ bình đẳng giới”, Tạp chí Luật học, số 3/2008, tr3-8 Dự án VN M8 PO6, 2012 “CEADAW bình đẳng giới Việt Nam, tài liệu tập huấn CEADAW” Trần Thị Minh Đức (2006), “Định kiến phân biệt đối xử theo giới: lý thuyết thực tiễn”, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội Nguyễn Thị Hà (2012), “Quan hệ giới gia đình dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc nay, Luận án tiến sĩ Triết học”, Học viện Chính trị - Hành quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội Lê Ngọc Hùng, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2000),“Xã hội học giới phát triển”, NXB Đại hội Quốc gia Hà Nội Nguyễn Linh Khiếu (2003), “Nghiên cứu phụ nữ, giới gia đình”, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội Lê Thị Chiêu Nghi (2001), “Giới dự án phát triển” NXB Thành phố Hồ Chí Minh 10 Quốc hội (2005) “Bộ luật Dân số 33/2005/QH11”, điều 106: “Hộ gia đình”, Hà Nội 11 Quốc hội (2006) “Luật Bình đẳng giới số 73/2006/QH11”, khoản 2, điều 18: “Bình đẳng giới gia đình” 12 Quốc hội nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2013), “Hiến pháp năm 2013”, Hà Nội 13 Quốc hội nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2007), “Luật bình đẳng giới”, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 14 Trịnh Quốc Tuấn, Đỗ Thị Thạch (2008), “Khoa học giới - vấn đề lý luận thực tiễn”, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội 15 Nguyễn Lệ Thu (2017), “Bình đẳng giới gia đình dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc Việt Nam nay”, Luận án tiến sĩ, Học viện Chính trị quốc gia Hà Nội, tr141 16 Trung tâm từ điển học (2006), “Từ điển Tiếng Việt”, NXB Đà Nẵng II.Tài liệu trích dẫn từ internet 17 http: //www.baodienbienphu.info.vn/tin-tuc/van-hoa/170135/le-ga-ma-thu-cuanguoi-ha-nhi-noi-cuc-tay-to-quoc 18 https://dantocmiennui.vn/tet-co-truyen-khu-su-cha-cua-dan-toc-ha-nhi-o-dienbien/204663.html 19 http://www.dienbientv.vn/tin-tuc-su-kien/van-hoa/201811/net-dac-sac-trongtrang-phuc-dan-toc-ha-nhi-5608057/ 20 http://thegioidisan.vn/vi/doi-net-ve-nguoi-ha-nhi-o-nuoc-ta.html 21 http://www.hoilhpn.org.vn/web/guest/tin-chi-tiet/-/chi-tiet/thai-lan-xac-lapbinh-%C4%91ang-gioi-trong-hien-phap-20354-411 html 22 http://genic.molisa.gov.vn/news/detail/tabid/75/newsid/54424/seo/SingaporeBinh-dang- gioi-duoc-tang-cuong/language/vi-VN/Default.aspx PHIẾU ĐIỀU TRA HỘ Ngày điều tra: Bản : I Thông tin chung hộ điều tra Họ tên người điều tra: Tuổi: Dân tộc Giới tính: Nam □ Nữ □ Trình độ học vấn: Số thành viên gia đình Số lao động Số nhân Phân loại theo mức sống Hộ khá, giàu □ Hộ trung bình □ Hộ cận nghèo □ Hộ nghèo □ Phân loại hộ theo hoạt động kinh tế Hộ nông nghiệp □ Hộ phi nông nghiệp □ Hộ kiêm □ Tài sản chủ yếu chủ hộ 9.1 Loại nhà: Nhà xây □ Nhà đất □ Nhà sàn ,gỗ ván □ 9.2 Các tài sản chủ yếu rpA JA• Tên tài sản Tivi Đài Xe đạp Xe máy Tủ lạnh F Số lượng Bếp ga II Thông tin tham gia vợ chồng cơng việc Câu 1: Ơng/bà có biết Luật BĐG khơng? (khoanh trịn lựa chọn) 1.Có Khơng Câu 2: Trong gia đình ơng/bà người làm cơng việc sau (Tích dấu X vào lựa chọn) Hoạt động Nữ Nam Cả hai Thuê Trồng trọt Chọn giống Mua vật tư Cầy bừa Gieo trồng, cấy Chăm sóc, làm vườn Phun thuốc sâu Thu hoạch Bảo quản sản phẩm Bán sản phẩm Chăn nuôi Chọn giống Mua vật tư Làm chuồng nuôi gia súc Chăm sóc gia súc, gia cầm Đi bán Câu 3: Theo ông/bà việc sản xuất nam giới đảm nhận đem lại lợi ích kinh tế lớn so với nữ giới? (khoanh tròn lựa chọn) Đồng ý Không đồn Câu 4: Phân công lao động sản xuất phi nơng nghiệp gia đình ơng/bà người làm cơng việc sau? (tích dấu X vào lựa chọn) Công việc Dệt, đan lát 2.Rèn, mộc 3.Bán hàng/kinh doanh 4.Sản xuất đồ gỗ Vợ Chồng Cả hai Thuê Câu 5: Phân công lao động hoạt động tái sản xuất gia đình ơng/bà người làm cơng việc sau? (tích dấu X vào lựa chọn) Vợ Hoạt động Chồng Cả hai Nội trợ Chăm sóc thành viêng gia đình Dậy dỗ Xây dựng sửa chữa nhà cửa Sử dụng biện pháp tránh thai Câu 6: Theo ông/bà, phân công vợ chồng công việc nội trợ gia đình có hợp lý khơng? (khoanh trịn lựa chọn) Rất hợp lý Hợp lý Chưa hợp lý, cần thay đổi Câu 7: Ơng/bà tham gia khóa tập huấn khuyến nơng chưa? (khoanh trịn lựa chọn) Có Khơng Câu 8: Phân cơng lao động hoạt động cộng đồng gia đình ơng/bà người làm cơng việc sau? (tích dấu X vào lựa chọn) Hoạt động Vợ Chồng Cả hai Họp thôn Tập huấn khuyến nông Giao tiếp với quyền Dự đám hiếu /hỉ Làm vệ sinh làng , xóm Cúng giỗ làng Câu 9: Trong họp thôn mà ông/bà tham dự, ông bà có (khoanh trịn lựa chọn) 1.Phát biểu ý kiến Im lặng lắng nghe Không quan tâm tới nội dung họp Câu 10: Trong hoạt động sản xuất, gia đình ơng/bà sử dụng loại máy móc nào? (Khoanh máy móc có dùng) Máy cày,bừa Máy bơm 3.Máy xay xát Máy tuốt lúa Câu 11: Trong 12 tháng qua ơng/bà có vay tiền để làm ăn khơng? (Khoanh trịn lựa chọn) Có Khơng Câu 12: Trong gia đình ơng/bà người định việc quản lý tài chính? (tích dấu X vào lựa chọn) ? STT Cơng việc Người thực Nam Quyết định vay vốn Quyết định sử dụng vốn Trả tiền vốn vay Nữ Cả hai Quản lý tiền Câu 13: Trong gia đình ơng/bà người định hoạt động hộ? (tích dấu X vào lựa chọn) 13.1 Trong hoạt động sản xuất STT Công việc Người thực Nam Cày, bừa Gieo trơng, cấy Chăm sóc, làm vườn Thu hoạch Bán sản phẩm Nữ Cả hai r 13.2 Trong hoạt động tái sản xuất STT Công việc Người thực Nam Nữ Cả hai Nội trợ Chăm sóc thành viên gia đình Dậy dỗ Xây dựng sửa chữa nhà cửa Sử dụng biện pháp tránh thai 13.3.Trong hoạt động cộng đồng STT Công việc Nam A Người thực Nữ Cả hai Họp thôn Dự đám hiếu/hỉ Làm vệ sinh làng, xóm Tập huấn khuyến nơng Giao tiếp với quyền Cúng giỗ làng Câu 14: Nguồn thu nhập gia đình ơng (bà) từ nguồn ? (khoanh trịn lựa chọn) Trồng trọt Chăn nuôi Lâm nghiệp Thủy sản Dịch vụ Làm thuê Câu 15: ơng/bà có nhận xét mối quan hệ nam nữ gia đình dân tộc nay? (khoanh trịn lựa chọn) 1.Rất bình đẳng Bình đẳng 3.Chưa bình đẳng Xin chân thành cảm ơn giúp đỡ ông/bà.! Người hỏi Người vấn ... bình đẳng giới gia đình dân tộc Hà Nhì, xã Chung Chải - Một số yếu tố tác động đến việc thực bình đẳng giới gia đình dân tộc Hà Nhì xã Chung Chải - Đề xuất giải pháp bình đẳng giới gia đình dân. .. gia đình dân tộc Hà Nhì xã Chung Chải - Tìm hiểu số yếu tố ảnh hưởng đến bình đẳng giới gia đình dân tộc Hà Nhì - Đề xuất số giải pháp nhằm thực bình đẳng giới gia đình dân tộc Hà Nhì 1.3 Ý nghĩa... quyền định hai giới chưa thực bình đẳng Xuất phát từ lý trên, tơi tiến hành nghiên cứu đề tài: ? ?Bình đẳng giới gia đình dân tộc Hà Nhì xã Chung Chải, huyện Mường Nhé, tỉnh Điện Biên? ?? Trên sở đề