- Yêu cầu quan sát SGK, thảo luận nhóm đôi HĐ3 : Trò chơi “Tách các chất ra khỏi hỗn hợp” - Gọi 1 em đọc mục trò chơi học tập SGK - Yêu cầu TL nhóm đôi - Tổ chức nối hình với phương pháp[r]
(1)Tuần 18 Chào cờ TẬP ĐỌC : Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Lớp trực tuần nhận xét Tiết 2: ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (tiết 1) I MỤC TIÊU : - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc đến - bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu BT2 - Biết nhận xét nhân vật bài tập đọc theo yêu cầu BT3 * Đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài II ĐỒ DÙNG : Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL từ tuần 11 => 17/ TV5 III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1 : GTB, ghi bảng - Nghe HĐ2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng : - em lên bốc thăm để chuẩn bị bài - Gọi HS lên bốc thăm để đọc bài - Từng em đọc và trả lời câu hỏi - Đặt câu hỏi cho HS trả lời HĐ3 Luyện tập : - Làm việc nhóm Một số nhóm Bài : - Gọi em nêu yêu cầu trình bày kết : - Yêu cầu TL nhóm 5, ghi vào bảng phụ TT Tên bài Tác giả Thể loại Chuyện Văn Long Văn khu vườn nhỏ Tiếng Nguyễn Thơ vọng Quang Thiều Mùa thảo Ma Văn Văn Kháng Hành Nguyễn Thơ trình Đức Mậu bầy ong Người gác Nguyễn Thị Văn rừng tí Cẩm Châu Bài : - Gọi em nêu yêu cầu hon - Yêu cầu HS viết vào BT Trồng Phan văn (2) - Nhắc HS kể bạn nhỏ kể rừng ngập Nguyên người bạn cùng lớp em không mặn Hồng phải nhận xét khách quan nhân vật truyện - em nêu yêu cầu - Làm bài - Một số em trình bày bài viết mình Ví dụ : Bạn em có ba là người gác rừng Có lẽ vì sống rừng từ nhỏ nên bạn yêu rừng Một lần ba vắng, bạn phát Dặn dò : Về nhà rèn đọc có nhóm người xấu chặt trộm gỗ, định mang khỏi rừng Mặc dù trời tối, bạn chạy băng rừng gọi điện báo công an Nhờ có tin báo bạn mà việc xấu ngăn chặn, bọn trộm bị bắt Bạn em không yêu rừng mà còn thông minh và gan Tiết 3: CHÍNH TẢ ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (tiết 2) I MỤC TIÊU : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Lập các bài thống kê các bài tập đọc chủ điểm Vì hạnh phúc người theo yêu cầu BT2 - Biết trình bày cảm nhận cái hay số câu thơ theo yêu cầu BT3 II ĐỒ DÙNG : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL đã học từ tuần 11 đến tuần 17 III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1 : GTB, ghi bảng - Nghe HĐ2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng : - em lên bốc thăm để chuẩn bị bài - Gọi HS lên bốc thăm để đọc bài - Từng em đọc và trả lời câu hỏi - Đặt câu hỏi cho HS trả lời HĐ3 Luyện tập : - em nêu Bài tập : - Gọi em nêu yêu cầu - Làm việc cá nhân vào VBT - Yêu cầu làm vào Vì hạnh phúc người TT Tên bài Tác giả Thể loại Chuỗi Phun-tơn Văn ngọc lam O-xlơ Hạt gạo Trần Đăng Thơ (3) Bài : - Gọi em nêu yêu cầu - Tổ chức thi trình bày 3) Dặn dò : Về nhà rèn đọc làng ta Buôn Chư Lênh đón cô giáo Về ngôi nhà xây Thầy thuốc mẹ hiền Thầy cúng bệnh viện Khoa Hà Đình Cẩn Văn Đồng Xuân Lan Thơ Trần Phương Hạnh Nguyễn Lăng Văn văn - em đọc đề - Mỗi tổ cử hai bạn tham gia - Bình chọn bạn phát biểu hay Tiết 4: TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC I/ MỤC TIÊU : - Biết tính diện tích hình tam giác - BT cần làm : BT1 II/ ĐỒ DÙNG : - GV : Mô hình tính diện tích tam giác - HS : Bộ đồ dùng học toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1) Bài cũ : - Bài - em - Nhận xét, ghi điểm 2) Bài mới: HĐ1 : GTB, ghi bảng - Nghe HĐ2 : Hướng dẫn tính DT hình tam giác - Đính hình tam giác lên bảng - Quan sát + Gọi em dựng chiều cao tam giác (3 - em thực hành hình) - Cắt ghép hình tam giác : + Hướng dẫn các thao tác theo SGK - Chiều dài HCN = độ dài đáy hình + Yêu cầu học sinh so sánh chiều dài DC tam giác HCN và độ dài đáy DC tam giác + Chiều rộng AD HCN với chiều cao - Chiều rộng HCN = chiều cao hình EH tam giác ? tam giác + So sánh diện tích HCN ABCD và S tam giác EDC ? - S HCN gấp đôi S hình tam giác (4) - Hình thành quy tắc, công thức : + S HCN ABCD ? + S hình tam giác EDC ? + DC là gì tam giác ? + EH là gì tam giác ? + Nêu quy tắc tính S tam giác ? HĐ3 Thực hành : Bài : - Gọi em nêu yêu cầu - Yêu cầu TL nhóm 2, làm vào - DC X AD hay BC X EH DC × EH - Đáy - Chiều cao - Lấy đáy nhân chiều cao chia - em nêu - TL, làm bài, bảng lớp : Thịnh, Việt KQ : a) 24 cm2 b) 1,38 dm2 * Giao bài 2,3/ 113 cho HSG 3) Củng cố : Một bìa hình tam giác có cạnh đáy là 0,8 dm và chiều cao 0,5dm Diện tích tam giác là : A 40 dm2 B 0,40 dm2 C 20 dm2 D 0,20 dm2 4) Dặn dò: Bài tập còn lại Tiết 5: ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KỲ I I/MỤC TIÊU: - HS thực hành làm các bài tập thuộc kiến thức bài đạo đức đã học - HS làm đúng các bài tập II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV I.Bµi cò: - GV kiÓm tra VBT II.Bµi míi: 1/Giíi thiÖu bµi: 2/Thùc hµnh + Kì ta đã học bài đạo đức nµo ? + Em đã là học sinh lớp em có tr¸ch nhiÖm nh thÕ nµo vÒ viÖc lµm cña m×nh ? + Nếu gia đình em gặp khó khăn em sÏ thÓ hiÖn ý chÝ cña m×nh nh thÕ nµo ? KÓ nh÷ng viÖc lµm cô thÓ ? - Gäi HS kh¸c kÓ , nªu ý kiÕn + H·y kÓ nh÷ng viÖc m×nh cÇn lµm Hoạt động HS - HS nép VBT - HS l¾ng nghe - HS liÖt kª - Bảo đảm việc làm mình, không đổ lổi cho ngời khác - Không lùi bớc và dám đơng đầu với tất nh: cố gắng học thật giỏi; giúp đỡ bố mÑ, phô gióp mÑ nÊu ¨n bång em , nÊu ¨n - Lau chïi bµn thê tæ tiªn, th¨m mé «ng bµ (5) để thể lòng biết ơn tổ tiên ? + Để có tình bạn đẹp ta phải - Luôn quan tâm và giúp đỡ bạn, tôn trọng sèng nh thÕ nµo ? chia sÏ nh÷ng vui buån cïng b¹n + BiÕt hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung - Thµnh c«ng cuéc sèng quanh ®em l¹i Ých lîi g× ? - GV tæng kÕt chung III.Cñng cè , dÆn dß - VÒ nhµ «n tæng kÕt - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt líp häc Buổi chiều: Tiết 1: Ôn luyện Toán: Ôn tập(VBT) Tiết 2: Ôn luyện Toán: Ôn tập(VTH) Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TRÒ CHƠI " CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN" I) MỤC TIÊU: - Ôn vòng phải, vòng trái và đổi chân sai nhịp Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Chơi trò chơi " Chạy tiếp sức theo vòng tròn" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi mức tương đối động - HS có ý thức rèn luyện thể dục thể thao II) ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Còi, vạch kẻ sân III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Chạy xung quanh sân trường - Ôn động tác: Tay, chân, vặn mình, toàn thân và nhảy - Trò chơi " Trao tín gậy" Phần a) Ôn vòng phải, vòng trái và đổi chân sai nhịp Định lượng - 10 / - 2/ 1/ - 4/ - 2/ 18 - 22/ 10 - 12 / Phương pháp tổ chức - Đội hình hàng ngang - Cán điều khiển lớp chạy - Cán hô nhịp lớp tập- GV quan sát sửa sai - GV điều khiển hs chơi - Đội hình hàng dọc - Cán lớp hô lớp tập (6) - 3/ - 8/ - Các tổ trình diễn b) Trò chơi vận động " Chạy tiếp sức theo vòng tròn" - Cách chơi luật chơi sgv - 6/ - 2/ 1/ - 3/ 1- 2/ - GV quan sát, sửa sai - HS tự tập theo tổ -Trình diễn tổ GV nhận xét tuyên dương - Đội hình vòng tròn ( quanh sân trường) - HS nhắc lại cách chơi, luật chơi, chơi thi đua các tổ - GV quan sát nhận xét HS chơi - HS thực * * * * * * * * * * * * * X * Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (tiết 3) I MỤC TIÊU : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường II ĐỒ DÙNG : Bảng phụ ghi nội dung bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1 : GTB, ghi bảng - Nghe HĐ2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng : - Gọi HS lên bốc thăm để đọc bài - em lên bốc thăm để chuẩn bị - Đặt câu hỏi cho HS trả lời bài HĐ3 Luyện tập : - Từng em đọc và trả lời câu hỏi Bài : - Gọi em nêu yêu cầu - Yêu cầu TL nhóm 2, ghi vào BT - em nêu - TL và làm bài, bảng phụ : Hồng Sinh (môi Thuỷ (môi Khí (môi trường động thực trường nước) trường không khí) vật) Các vật M : rừng, người, M : sông, suối, ao, M : bầu trời, vũ trụ, môi thú (hổ, báo, cáo, hồ, biển, đại dương, mây, không khí, âm trường chồn, khỉ, vượn), cây khe, kênh, mương, thanh, ăn quả, Những hành M : trồng rừng, phủ M : giữ nguồn M : lọc khói công động bảo vệ xanh đồi trọc, chống nước, lọc nước thải nghiệp, xử lí rác thải, (7) môi trường đốt nương, chống sưn công nghiệp, xây chống ô nhiễm bầu bắn thú rừng, dựng nhà máy không khí, nước, Liên hệ : Em đã làm gì để bảo vệ môi - Không vức rác bừa bãi, vận động trường địa phương em ? gia đình không vức xác súc vật chết sông, mương, trồng cây 3) Củng cố : để gây cảnh quan cho trường 4) Dặn dò : Về nhà rèn đọc, ôn lại các nội học, dung đã học để chuẩn bị kiểm tra định kì cuối kì I Tiết 3: KỂ CHUYỆN ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (tiết 4) I MỤC TIÊU : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - viết đúng bài chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút II ĐỒ DÙNG : Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Ổn định : Kiểm tra chính tả, bút chì, bút mực HS Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HĐ1 : GTB, ghi bảng HĐ2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng : - Gọi HS lên bốc thăm để đọc bài - Đặt câu hỏi cho HS trả lời HĐ3 Luyện tập : + Hướng dẫn HS nghe – viết bài : Chợ Ta-sken - Đọc cho HS nghe bài Chợ Ta-sken - Giảng từ : Ta-sken là thủ đô nước Udơ-bê-ki-stan - Đàm thoại từ khó : Ta-sken, màu sắc, thêu, mũ vải, chảy dọc, chữa, thõng dài, thắt lưng - Đọc cho HS viết bảng : HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Nghe - em lên bốc thăm để chuẩn bị bài - Từng em đọc và trả lời câu hỏi - Lớp đọc thầm SGK trang 174 - Đánh vần vần : Ta-sken, màu sắc, thêu, mũ vải, chảy dọc, chữa, thõng dài, thắt lưng - Cá nhân + đồng - Viết bảng : Ta-sken, thêu, thõng dài, thắt lưng + Viết chính tả : - Nhắc HS cầm bút đúng cách, ngồi đúng tư Lưu ý HS : Trình bày sạch, đẹp - Viết bài, Huy viết bảng (8) - Đọc câu cho HS viết - Dò bài - Đọc chậm câu để HS soát lỗi - Chấm bài bảng - Hướng dẫn HS chấm bài trên bảng - Đổi chấm bài, em viết bảng lên - Hướng dẫn HS chấm chéo bài sửa bài có sai - Thu từ đến bài chấm 4/ Củng cố, dặn dò : - Dặn HS nhà viết lại các từ khó dễ lẫn lộn, viết lại lỗi sai từ hàng vào cuối bài viết Tiết4: TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Biết : - Tính diện tích hình tam giác - Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông - Làm BT 1,2,3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ, BTTH III HOẠT DỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1) Bài cũ : Bài 2/ 88 - em - Nhận xét, ghi điểm 2) Bài mới: HĐ1 : GTB, ghi bảng - Nghe HĐ2 : HD luyện tập Bài : - Gọi em nêu yêu cầu - em nêu yêu cầu - Yêu cầu tính bảng Làm bảng bài, bảng lớp : My, Nhi a) S = 30,5 x 12 : = 183 (dm2) Bài : - Gọi em nêu yêu cầu b) S = 16 x 5,3 : = 42,4 (dm2) - Cho HS quan sát hình bảng phụ - em nêu B D - Quan sát, TL nhóm - Một số em nêu + Hình : Đường cao và đáy tương ứng là : AB và AC + Hình : Đường cao và đáy tương ứng E là : ED và DG G A C - Gọi HS nêu * Giao bài 4/116 cho HSG * HSG làm bài Bài : - Gọi em nêu đề toán - em nêu * Hai cạnh góc vuông chính là gì ? - A (9) - Vậy muốn tính diện tích hình tam D giác vuông, em làm nào ? - Yêu cầu TL và giải bảng nhóm 3cm 5cm 3cm E G B 4cm C - Hai cạnh góc vuông chính là đáy và đường cao tương ứng tam giác vuông - Ta lấy tích hai cạnh góc vuông chia cho Giải : a) Diện tích hình tam giác vuông ABC là : x : = (cm2) 3) Củng cố: Một bìa hình tam giácb) Diện tích hình tam giác vuông DEG là : có cạnh x : = 7,5 (cm2) đáy là dm và chiều cao 0,5dm Diện ĐS : 6cm2 và 7,5 cm2 tích tam giác là : A 40 dm2 B dm2 C 20 dm2 D dm2 4)Dặn dò : BTVN : làm BT1,4 Tiết 5: KHOA HỌC SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT I MỤC TIÊU : Nêu ví dụ số chất thể rắn, thể lỏng và thể khí II ĐỒ DÙNG : Các phiếu ghi số chất III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1) Bài cũ : + Nêu đặc điểm tơ sợi nhân tạo và tơ sợi tự nhiên + Nêu công dụng và cách bảo quản đồ dùng chất dẻo - Nhận xét, ghi điểm 2) Bài : a) GTb: - Nghe b) Tìm hiểu bài : HĐ1 : Trò chơi tiếp sức : “Phân biệt thể chất” + Mục tiêu : HS biết thể chất - Chia thành đội tham gia, đội nào - Phát cho các nhóm phiếu sau : gắn đúng, nhanh thì thắng - Kết sau : Cát trắng Cồn Đường Thể rắn Thể lỏng Thể khí (10) Ô-xi Nhôm Xăng Nước đá Muối Dầu ăn Ni-tơ Hơi nước Nước - Kẻ bảng : Thể rắn Thể lỏng Thể khí KL HĐ2 : Trò chơi : “Ai nhanh, đúng ?” + Mục tiêu : HS nhận biết đặc điểm chất rắn, chất lỏng và chất khí - Nêu câu hỏi cho HS chọn đáp án đúng ghi và bảng - KL HĐ3 : Quan sát : - Quan sát và nêu nội dung các hình trang 73 SGK Cát trắng Đường Nhôm Nước đá Muối Cồn Dầu ăn Nước Xăng Hơi nước Ô-xi Ni-tơ - Nhóm thảo luận, ghi kết vào bảng : - Đáp án : – b ; – c ; – a - HS quan sát các hình SGK/73 và nêu nội dung các hình đó + Hình : Nước thể lỏng + Hình : Nước đá chuyển từ thể rắn sang thể lỏng điều kện nhiệt độ bình thường + Hình : Nước bốc chuyển từ - Tìm thêm số ví dụ khác thể lỏng sang thể khí nhiệt độ cao - KL HĐ4 : Trò chơi : “Ai nhanh, đúng ?” - Ví dụ khác : mỡ, bơ thể rắn + Mục tiêu : - Kể tên số chất rắn, thể có thể bị nóng chảy nhiệt độ cao lỏng, thể khí - Kể tên số chất có thể chuyển - Chia làm tổ, tổ nào ghi nhiều từ thể này sang thể khác chất thể vào bảng phụ thì tổ đó KL thắng 4)Củng cố : Nối A với B A B Đường Thể rắn Nước Thể khí Các-bo-nic Thể lỏng 1A – 1B - Dặn : Về nhà tìm thêm các ví dụ 2A – 3B chuyển thể chất 3A – 2B Buổi chiều: Ôn luyện Tiếng Việt:Luyện chữ bài 15 Vịnh Hạ Long (11) Ôn luyện Tiếng Việt:Ôn tập Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: TẬP ĐỌC ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (tiết 5) I MỤC TIÊU : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - viết đúng bài chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút II ĐỒ DÙNG : Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Ổn định : Kiểm tra chính tả, bút chì, bút mực HS Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HĐ1 : GTB, ghi bảng HĐ2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng : - Gọi HS lên bốc thăm để đọc bài - Đặt câu hỏi cho HS trả lời HĐ3 Luyện tập : + Hướng dẫn HS nghe – viết bài : Chợ Ta-sken - Đọc cho HS nghe bài Chợ Ta-sken - Giảng từ : Ta-sken là thủ đô nước Udơ-bê-ki-stan - Đàm thoại từ khó : Ta-sken, màu sắc, thêu, mũ vải, chảy dọc, chữa, thõng dài, thắt lưng - Đọc cho HS viết bảng : + Viết chính tả : - Nhắc HS cầm bút đúng cách, ngồi đúng tư Lưu ý HS : Trình bày sạch, đẹp - Đọc câu cho HS viết - Đọc chậm câu để HS soát lỗi - Hướng dẫn HS chấm bài trên bảng - Hướng dẫn HS chấm chéo bài - Thu từ đến bài chấm 4/ Củng cố, dặn dò : - Dặn HS nhà viết lại các từ khó dễ lẫn lộn, viết lại lỗi sai từ hàng vào cuối HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Nghe - em lên bốc thăm để chuẩn bị bài - Từng em đọc và trả lời câu hỏi - Lớp đọc thầm SGK trang 174 - Đánh vần vần : Ta-sken, màu sắc, thêu, mũ vải, chảy dọc, chữa, thõng dài, thắt lưng - Cá nhân + đồng - Viết bảng : Ta-sken, thêu, thõng dài, thắt lưng - Viết bài, Huy viết bảng - Dò bài - Chấm bài bảng - Đổi chấm bài, em viết bảng lên sửa bài có sai (12) bài viết Tiết 2: TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (tiết 6) I MỤC TIÊU : - Viết lá thư gửi người thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện thân học kì I, đủ phần (phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư) đủ nội dung cần thiết II ĐỒ DÙNG : Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Ổn định : Kiểm tra chính tả, bút chì, bút mực HS Bài : III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1) KTBC : Kiểm tra tập làm văn HS 2) Thực hành viết : - Gọi HS đọc đề bài trên bảng - Vài HS đọc yêu cầu và gợi ý /SGK - Nhắc HS : Các em cần viết chân thực, kể đúng thành tích và cố gắng em học kì I vừa qua, thể tình cảm với người thân - HS viết bài - Thu bài làm HS 3) Củng cố - Dặn dò : Nhận xét chung qua tiết kiểm tra viết Tiết 3: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU : - Biết giá trị theo vị trí chữ số số thập phân - Tìm tỉ số phần trăm số - Làm các phép tính với số thập phân - Viết số đo đại lượng dạng số thập phân - BT cần làm : Phần 1; phần : bài 1, II/ ĐỒ DÙNG : Bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1) Bài cũ : - Bài 4a/ 89 - Nhận xét, ghi điểm 2) Bài mới: HĐ1: GTB, ghi bảng - Nghe HĐ2 : HD luyện tập Phần I : - Gọi em nêu yêu cầu - em nêu - Yêu cầu học sinh tự làm bài vào - Làm bài, em trình bày KQ : 1b; 2c; 3c Phần II : (13) Bài : - Gọi em đọc yêu cầu đề - Yêu cầu làm bảng * Giao bài 3,4/ upload.123doc.net cho HSG Nhận xét bài làm trên bảng Bài : - Gọi em nêu yêu cầu - Gọi vài em đọc bảng đơn vị đo độ dài, nêu mối quan hệ đơn vị đo liền kề - Tương tự vớ bảng đơn vị đo diện tích - Yêu cầu làm vào 3) Củng cố : 4) Dặn dò : Bài tập 3,4 - em lên bảng làm KQ : a/ 85,9 b/ 68,29 c/ 80,73 d/ 31 - em nêu - Vài em đọc KQ : a/ 8,5m b/ 8,05 m2 Tiết 4: LỊCH SỬ Kiểm tra định kì (CKI) Thực theo đề trường Tiết 5: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐIỂM THÁNG: 12 UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN:THI TÌM HIỂU VỀ ĐẢNG, BÁC HỒ Yêu cầu giáo dục: - Giáo dục cho học sinh lòng biết ơn Đảng và tình yêu quê hương đất nước - Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp và nhà trường - Phát huy tiềm văn nghệ lớp Nội dung và hình thức hoạt động a Nội dung - Những bài hát, bài thơ câu chuyện ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước và mùa xuân - Những sáng tác tự biên tự diễn học sinh theo chủ đề hoạt động b Hình thức hoạt động Giao lưu văn nghệ với các loại hình đa dạng như: Thi đố, Thi kể chuyện Chuẩn bị hoạt động a Về phương tiện hoạt động - Các tiết mục văn nghệ qua sưu tầm và sáng tác học sinh theo chủ đề - Hệ thống các câu hỏi, các câu đó và các đáp án kèm theo - Bảng quy định thang điểm dành cho ban giám khảo b Về tổ chức - GVCN làm việc với tập thể lớp: + Nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức tiến hành, đề nghị học sinh lớp cùng chuẩn bị và sẵn sàng tham gia + Thành lập hai đội để giao lưu thi đấu, đội cử đội trưởng đặt tên cho hai đội (mỗi đội cử 10 em, số học sinh còn lại làm cổ động viên) (14) - Giáo viên hội ý với lực lượng cán lớp và hai đội trưởng để thống các yêu cầu và phân công chuẩn bị hoạt động như: + Phân công người dẫn chương trình, xây dựng chương trình + Chọn cử BGK, phân công trang trí Tiến hành hoạt động a) Khởi động: - Bắt bài hát tập thể - Người dẫn chương trình tuyên bố lý do, nêu nội dung và hình thức giao lưu, giới thiệu BGK và hai đội lên tham dự b) Giao lưu - Người dẫn chương trình nêu các câu hỏi, câu đố, thành viên hai đội thực theo yêu cầu - Trong qua trình giao lưu cần giao lưu với cổ động viên qua số câu hỏi Kết thúc hoạt động Người dẫn chương trình công bố kết hai đội và nhận xét ý thức tham gia vui chơi hai đội và tập thể lớp Buổi chiều: Ôn luyện Tiếng Việt: Ôn tập(VBT) Ôn luyện Toán(VBT) Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: THỂ DỤC TIẾT 36: SƠ KẾT HỌC KÌ I I) MỤC TIÊU: - Sơ kết học kì Yêu cầu hệ thống kiến thức, kĩ đã học, ưu khuyết điểm học tập để cố gắng phấn đấu học kì II - Chơi trò chơi " Chạy tiếp sức theo vòng tròn" trò chơi HS ưa thích Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động - HS có ý thức rèn luyện thể dục thể thao II) ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Còi, vạch kẻ sân III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Chạy quanh sân trường - Trò chơi " Kết bạn" - 10 / - 2/ - Cán điều khiển lớp chạy - Cán điều khiển lớp chơi theo đội hình vòng tròn - 2/ (15) 2–3/ Phần a) Ôn bài thể dục phát triển chung và kiểm tra hs chưa đạt 18 - 22/ 5–6/ b) Sơ kết học kì 10 – 12/ c) Chơi trò chơi " Chạy tiếp sức theo vòng tròn" Phần kết thúc - Đứng chỗ thả lỏng - Giáo viên cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, giao bài tập nhà – 8/ – 6/ – 2/ 1- 2/ 1- 2/ - Cán hô nhịp lớp tập – GV quan sát sửa sai Khiểm tra lại số hs tập chưa đạt và đánh giá -HS kể kiến thức, kĩ đã học học kì GV hệ thống lại kiến thức đã học - Yêu cầu lớp tập lại - Một số em trình diễn trước lớp - Nhận xét, khen hs thực tốt – GV điều khiển hs chơi theo đội hình vòng tròn - HS thực * * * * * * * * * X * * * * * * * * * Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (tiết 7) I MỤC TIÊU : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Đọc bài thơ và trả lời các câu hỏi bài tập II ĐỒ DÙNG : Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1 : GTB, ghi bảng - Nghe HĐ2 : HD ôn tập Bài : - Gọi Trang, Duyên, Bình nối tiếp đọc bài - em đọc tiếp sức khổ thơ đọc - TL, tham gia trò chơi - Yêu cầu TL nhóm , tham gia trò chơi Đố bạn + Bài đọc thuộc thể loại gì ? - Thơ + Tìm bài thơ từ đồng nghĩa với từ - Biên giới biên cương (16) + Trong khổ thơ 1, các từ đầu và dùng với nghĩa gốc hay chuyển ? + Nêu đại từ xưng hô có bài thơ + Nêu câu miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi cho em - nghĩa chuyển - Những từ xưng hô : em ta - Lúa lượn mây, nhấp nhô uốn lượn sóng trên ruộng bậc thang 3) Củng cố : - Em vừa ôn lại nội dung gì ? - HS trả lời 4) Dặn dò : Về nhà rèn đọc, ôn lại các nội dung đã học để chuẩn bị kiểm tra định kì cuối kì I Tiết 3: TOÁN KIỂM TRA CUỐI KÌ I Thực theo đề trường Tiết4: KHOA HỌC HỖN HỢP I/ MỤC TIÊU : Sau bài học, học sinh biết : Nêu số ví dụ hỗn hợp Thực hành tách các chất khỏi hỗn hợp Phối hợp hoạt động cùng với nhóm II/ ĐỒ DÙNG : Hình trang 75 (SGK) HS : Muối, tiêu bột, mì chính, cát trắng, nước, dầu ăn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1) Bài cũ : - Nêu ví dụ số chất rắn, lỏng, khí ? - Nêu VD số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác ? - Nhận xét, ghi điểm 2) Bài : a) GTB: + Hỏi : Em hiểu nào là hỗn hợp hợp + GT : Hỗn hợp là gì ? Lamf nào để có hỗn hợp và tách các chất khỏi hỗn hợp cần thiết ? Qua thí nghiệm cụ thể bài học hôm các em trả lời các câu hỏi đó - Trả lời theo suy nghĩ - Nghe - Thực hành các yêu cầu (17) b) Tìm hiểu: HĐ1 : Thực hành “Tạo hỗn hợp gia vị” - Yêu cầu TL nhóm : + Nếm chất, ghi lại đặc điểm nó + Dùng thìa lấy hai chất, ba chất cho vào trộn đều, nếm và ghi đặc điểm - Gọi các nhóm trình bày kết - Lần lượt các nhóm trình bày + Muỗi tinh: màu trắng, vị mặn + Vị tinh : màu trắng, vị + Hạt tiêu xay : màu đen, vị cay + Hỗn hợp muối và đường : vị mặn và - TL và trả lời + muối tinh, mì chính, hạt tiêu xay + giữ nguyên tính chất ban đầu nó - TL câu hỏi : + Để tạo hỗn hợp gia vị cần chất nào ? + Các chất hỗn hợp có tính chất nó không ? + Muốn tạo hỗn hợp càn có chất ? KL: Muốn tạo hỗn hợp phải có ít hai chất trở lên và các chất đó phải trộn lẫn với Trong hỗn hợp, chất giữ nguyên tính chất nó HĐ2 : Thảo luận : “Kể tên số hỗn hợp” - Yêu cầu quan sát SGK, thảo luận nhóm đôi HĐ3 : Trò chơi “Tách các chất khỏi hỗn hợp” - Gọi em đọc mục trò chơi học tập SGK - Yêu cầu TL nhóm đôi - Tổ chức nối hình với phương pháp trên bảng phụ - Nhận xét, tuyên dương, kết luận HĐ4 : Thực hành “Tách các chất khỏi hỗn hợp” - Nêu yêu cầu cho nhóm : TL tìm cách tách các hỗn hợp : cát trắng với nước, dầu ăn với nước, gạo lẫn sạn + Viết tên đồ dùng cần chuẩn bị để tách + Nêu cách làm - Gọi các nhóm trình bày + ít là hai chất - Nghe - TL nhóm 2, số nhóm trình bày - em đọc - Thảo luận - Thực trò chơi - TL, trình bày Hỗn Chuẩn bị hợp Nước Phễu, và cát giấy lọc, bông thấm nước Dầu cái ăn và cốc thìa nước Gạo và sạn Rá vo gạo, chậu nước Cách tiến hành Đổ hỗn hợp qua phễu lọc Cát trắng giữ trên phễu, nước chảy xuống chai Đổ hỗn hợp vào cốc Để lúc nước lắng xuống dưới, dầu lên trên, dùng thìa vớt dầu Dổ hỗn hợp vào rá, dùng tay đãi gạo chậu nước sạn lắng xuống dưới, vớt gạo (18) - Nhận xét tuyên dương 3) Củng cố - Làm bài tập 3, VBT - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: KĨ THUẬT Cô Xoan dạy Tiết 2: TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA TIẾNG VIỆT CUỐI KÌ I Thực theo đề trường Tiết 3: TOÁN : HÌNH THANG I MỤC TIÊU : - Có biểu tượng hình thang - Nhận biết số đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang với các hình đã học - Nhận biết hình thang vuông - Làm BT 1,2,4 II ĐỒ DÙNG : Bộ đồ dùng học toán (GV và HS) III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 2) Bài cũ : Bài - Nhận xét, ghi điểm 3) Bài mới: HĐ1 : GTB, ghi bảng HĐ2 a) Hình thành biểu tượng hình thang : - HDHS quan sát hình SGK - Gắn lên bảng hình thang cho HSQS và nhận đặc điểm hình thang b) Nhận biết số đặc điểm hình thang : Gắn mô hình lắp ghép và hình thang, HDHS quan sát và tìm đặc điểm hình thang + Có cạnh ? + Có hai cạnh nào song song với nhau? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Nghe - Quan sát hình cái thang SGK, nhận hình ảnh hình thang Sau đó quan sát hình vẽ hình thang ABCD SGK và trên bảng - Quan sát mô hình lắp ghép và hình vẽ hình thang (ở trên) để tìm các đặc điểm hình thang ABCD : + Có cạnh + Có hai cạnh song song với là : AB và DC + Hình thang có hai cạnh đối diện (19) * Kết luận : Hình thang có cặp cạnh đối diện song song Hai cạnh song song gọi là hai đáy (đáy lớn DC, đáy bé AB); hai cạnh gọi là hai cạnh bên (BC và AD) - Yêu cầu HS quan sát hình thang ABCD (ở dưới) và giới thiệu đường cao AH và chiều cao hình thang là (độ dài AH) - Gọi vài HS lên bảng vào hình thang ABCD và nhắc lại đặc điểm hình thang HĐ3 Thực hành : Bài : Nhằm cung cấp biểu tượng hình thang - Gọi em nêu yêu cầu - Yêu cầu TL nhóm Bài : Nhằm củng cố nhận biết đặc điểm hình thang - Gọi em nêu yêu cầu - Tổ chức trò chơi Đố bạn - Nhận xét, tuyên dương Bài : Giới thiệu hình thang vuông Học sinh nhận xét đặc điểm hình thang vuông - Gọi em nêu yêu cầu - Yêu cầu TL nhóm song song với - Quan sát hình thang ABCD SGK (ở dưới) và đường cao AH, quan hệ đường cao AH với hai đáy - Vài HS lên bảng vào hình thang ABCD và nhắc lại đặc điểm hình thang - em nêu - TL và nêu (H1, H2, H4, H5, H6) - em nêu - Chia đội tham gia trò chơi - em nêu - TL và nêu - Nhận biết ABCD là hình thang vuông, cạnh bên AD vuông góc với hai đáy AB và DC; AD chính là đường cao hình thang ABCD 4) Củng cố : Hình thang có cặp cạnh đối diện song song ? A A B C D.4 - Dặn: BT3 Tiết 4: ĐỊA LÝ Kiểm tra cuối kì I Thực theo đề trường Sinh hoạt lớp Nhận xét tuần I Mục tiêu: - HS biết ưu điểm, hạn chế các mặt tuần 18, biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế đó (20) - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân II Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng - Nề nếp lớp học * Học tập: - Làm bài và chuẩn bị bài - HS yếu tiến chậm - Vẫn còn tình trạng quên sách và đồ dùng học tập * Hoạt động khác: - Thực phong trào Tuyên dương tổ, em thực tốt phong trào thi đua tuần III Kế hoạch tuần 19: * Nề nếp: - Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp đúng quy định * Học tập: - Tiếp tục phát động phong trào thi đua học tập - Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt lớp - Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu qua tiết dạy - Kiểm tra VSCĐ * Vệ sinh: - Thực VS và ngoài lớp * Hoạt động khác: - Nhắc nhở HS tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài lên lớp (21)