Giáo án lớp 5 Tuần 18

TUẦN 18 Ngày soạn: 30/ 12/ 2016 Ngày giảng: Thứ hai, 02/ 01/ 2017 TOÁN: Tiết 86: DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC I Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình tam giác - Bài II/ Đồ dùng dạy học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, bảng phụ, … III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên 1-Kiểm tra cũ: - Cho HS làm lại tập 1, SGK 2-Bài mới: * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học - GV chuẩn bị hình tam giác - GV lấy hình tam giác cắt cắt theo đường cao, sau ghép thành hình chữ nhật - Chiều dài HCN cạnh HTG? - Chiều rộng HCN có chiều cao hình tam giác không? - Diện tích HCN gấp lần diện tích hình tam giác? - Dựa vào công thức tính diện tích HCN, em suy cách tính diện tích hình tam giác? * Quy tắc: Muốn tính S HTG ta làm nào? * Công thức: - Nếu gọi S diện tích, a độ dài đáy, h chiều cao S tính NTN? 3- Luyện tập: * Bài tập (88): Tính S hình tam giác - Mời HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS cách làm - Cho HS làm vào nháp - Mời HS lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập ôn tập, phụ đạo: “Mảnh vải màu xanh dài 34dm, mảnh vải màu tím ngắn mảnh vải màu xanh 15dm Hỏi mảnh vải màu tím dài đề-xi-mét?” Học sinh - HS làm - Cạnh đáy hình tam giác - Chiều rộng hình chữ nhật chiều cao hình tam giác - Gấp hai lần S ABCD = DC x AD = DC x EH => S EDC = DC x EH : -HS nêu công thức tính diện tích tam giác: axh S= S = a x h : 2 * Kết quả: a) x : = 24 (cm2) b) 2,3 x 1,2 : = 1,38 (dm2) - HS đọc đề - GVHD phân tích đề: Bài toán cho biết ? Bài toán hỏi ? - HS nêu miệng - Nêu miệng cách giải - HS làm nháp HS làm bảng nhóm - Trình bày kết - HS nhận xét - GV nhận xét, chữa 3- Củng cố, dặn dò: - Cho HS nhắc lại quy tắc công thức tính diện tích hình tam giác - GV nhận xét học, nhắc HS ôn lại kiến thức vừa luyện tập  TẬP ĐỌC: Tiết 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 1) I/ Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa thơ, văn - Lập bảng thống kê tập đọc chủ điểm giữ lấy màu xanh theo YCcủa BT2 - Biết nhận xét nhân vật đọc theo YC BT3 * KNS: - Thu thập, xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể) - Kĩ hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên tập đọc HTL tập đọc từ tuần 11 đến tuần 17 - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê tập III/ Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1- Giới thiệu bài: - GV giới thiệu nội dung học tập - HS ý lắng nghe tuần 18: - Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết 2- Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (5 HS): - Từng HS lên bốc thăm chọn (sau - HS bốc bài, chuẩn bị bốc thăm xem lại khoảng 1-2 phút) - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn theo định - Đọc phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc, - HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu HS trả lời GV - GV cho điểm HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau 3- Lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần 11 đến tuần 13: - Mời HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm theo nội dung - GV phát phiếu thảo luận phiếu học tập - Cho HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Mời đại diện nhóm trình bày - Cả lớp GV nhận xét - Mời HS đọc lại - Bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần 11 đến tuần 13: Chủ điểm Tên Tác giả Thể loại - Chuyện khu vườn Vân Long Văn nhỏ - Tiếng vọng Nguyễn Quang Thiều Thơ - Mùa thảo Ma Văn Kháng Văn Giữ lấy - Hành trình bầy ong Nguyễn Đức Mậu Thơ màu xanh - Người gác rừng tí hon - Trồng rừng ngập mặn 4- Bài tập 3: HS nêu yêu cầu - GV nhắc HS: Cần nói bạn nhỏ – người gác rừng – kể người bạn lớp nhận xét khách quan nhân vật truyện - Cho HS làm bài, sau trình bày - Cả lớp GV nhận xét 5- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS ôn tập Nguyễn Thị Cẩm Châu Phan Nguyên Hồng - HS đọc yêu cầu - HS nghe Văn Văn - HS làm vào giấy nháp sau trình bày - Nhận xét  THỂ DỤC: Tiết 35: (Đồng chí: Nguyễn Trung Thành - GV thể dục dạy)  ĐỊA LÝ: Tiết 18: ÔN TẬP I- Mục tiêu: - Biết hệ thống hoá kiến thức học dân cư, ngành KT nước ta mức độ đơn giản - Chỉ đồ số TP trung tâm công nghiệp , cảng biển lớn nước ta - Biết hệ thống hoá kiến thức học địa lí tự nhiên VN mức độ đơn giản: đặc điểm yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng - Nêu tên vị trí số dãy núi, ĐB, sông lớn, đảo,quần đảo nước ta đồ II- Đồ dùng dạy học: - Bản đồ trống Việt Nam - Bản đồ phân bố dân cư, kinh tế Việt Nam III- Các hoạt động dạy – học: GV HS 1- Kiểm tra cũ: học sinh trả lời câu hỏi Gọi: học sinh lên bảng, yêu cầu trả lời * Kể tên sân bay quốc tế nước câu hỏi nội dung tập ta ? trước * Những thành phố có cảng biển - GV nhận xét cho điểm học sinh lớn bậc nước ta ? 2- Hướng dẫn ôn tập * Nước ta có ngành công nghiệp - Học sinh thảo luận thủ công nghiệp ? + Câu hỏi: - Học sinh thảo luận theo nhóm * Chỉ đồ Việt Nam phần đất - Cử đại diện báo cáo kết liền nước ta; quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa; Đảo Cát Bà, Côn Đảo, - Học sinh lên đồ Phú Quốc ? - Học sinh khác nhậ xét, bổ sung * Chỉ đồ: Dãy Hoàng Liên Sơn, dãy Trường Sơn, Sông Hồng, Sông - Học sinh đồ đồng Thái Bình;đồng Nam Bộ,đồng bằng, sông lớn, dãy núi Bắc Bộ Học sinh lớp nhận xét, bổ sung * Nêu đặc điểm của: Học sinh nêu đặc điểm Địa hình Khí hậu Sông ngòi Học sinh bổ sung ý kiến Đất; rừng Nước ta có 54 dân tộc * Nước ta có dân tộc ? Dân tộc kinh đông Sống chủ yếu Dân tộc có số dân đông nhất, sống vùng đồng chủ yếu đâu ? Học sinh nêu ý kiến * Nước ta có ngành công nghiệp Lớp nhận xét thủ công nghiệp ? * Đường sắt có vai trò quan trọng việc vận chuyển hàng Học sinh nêu nhận xét hóa ? * Kể tên cac sân bay quốc tế nước Vài học sinh thực đồ ta ? Học sinh nhân xét, bổ sung * Chỉ đồ Việt Nam đường sát Bắc-Nam, quốc lộ 1A Gv nhận xét, bổ sung * Bài tập phụ đạo HS yếu: - HS đọc bài: Công xã Trịnh Tường - HS đọc theo HD GV (SGK tiếng Việt 5, tập 1, tuần 17) - Trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi 3- Củng cố - dặn dò: - Sau học, em thấy đất nước ta ? - Về học kĩ Giờ sau kiểm tra học kì - Nhắc nhở HS thực an toàn giao thông đường học nhà Chú ý đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông  SINH HOẠT DƯỚI CỜ  Ngày soạn: 31/ 12/ 2016 Ngày giảng: Thứ ba, 03/ 01/ 2017 TOÁN: Tiết 87: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: * Biết: - Tính diện tích hình tam giác - Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông (BT1,BT2,BT3) II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên Học sinh 1-Kiểm tra cũ: Cho HS làm lại tập 1, SGK 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Luyện tập: * Bài tập (88): Tính S hình tam giác a) 30,5 x 12 : = 183 (dm2) - Mời HS nêu yêu cầu b) 16dm = 1,6m - GV hướng dẫn HS cách làm 1,6 x 5,3 : = 4,24 (m2) - Cho HS làm vào nháp - Hình tam giác ABC coi AC đáy - Mời HS lên bảng chữa AB đường cao - Cả lớp GV nhận xét - Hình tam giác DEG coi DE đáy * Bài tập (88): HS nêu yêu cầu DG đường cao - Cho HS trao đổi nhóm để tìm cách Bài giải giải a) Diện tích hình tam giác vuông ABC - Mời HS nêu kết là: - Cả lớp GV nhận xét x : = (cm2) Đáp số: cm2 b) Diện tích hình tam giác vuông DEG là: x : = 7,5 (cm2) Đáp số: 7,5 cm2 *Bài tập (88): Tính S hình tam giác vuông - Ta lấy tích độ dài hai cạnh góc vuông chia cho * Bài giải a) Đo độ dài cạnh hình chữ nhật -Mời HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn HS cách làm +Yêu cầu HS tìm cạnh đáy đường cao +Sử dụng công thức tính S hình tam giác -Cho HS làm vào bảng -Mời HS lên chữa -Cả lớp GV nhận xét -Muốn tính diện tích hình tam giác vuông ta làm nào? * Bài tập ôn tập, phụ đạo: Tìm x - GVHD phần a a) x - 24 = 34 b) x + 18 = 60 c) 25 + x = 84 ABCD: AB = DC = 4cm; AD = BC = 3cm Diện tích hình tam giác ABC là: x : = (cm2) b) Đo độ dài cạnh hình chữ nhật MNPQ cạnh ME: MN = PQ = 4cm; MQ = NP = 3cm ME = 1cm ; EN = 3cm Diện tích hình chữ nhật MNPQ là: x = 12 (cm2) S tam giác MQE là: x : = 1,5 (cm2) S tam giác NEP là: x : = 4,5 (cm2) S MQE + S NEP là: 1,5 + 4,5 = (cm2) S tam giác EQP là: 12 – = (cm2) - HS ý theo dõi, lắng nghe - Làm bảng phần b - HS giải bảng lớp phần c - GV nhận xét, chữa - HS nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập  CHÍNH TẢ: Tiết 18: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 2) I/ Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên tập đọc HTL (như tiết 1) - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê để HS làm tập III/ Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1- Giới thiệu bài: -Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học 2- Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (7 HS): -Từng HS lên bốc thăm chọn (sau bốc thăm xem lại khoảng - HS bốc thăm chuẩn bị 1-2 phút) -HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn theo định phiếu - HS đọc -GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc, HS trả lời -GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau 3-Lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần 14 đến tuần 16: -Mời HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm theo nội dung -GV phát phiếu thảo luận phiếu học tập -Cho HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày -Mời đại diện nhóm trình bày -Cả lớp GV nhận xét -Mời HS đọc lại * Bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần 14 đến tuần 16: Chủ điểm Tên Tác giả Thể loại Vì hạnh - Chuỗi ngọc lam Phun-tơn O-xlơ Văn phúc - Hạt gạo làng ta Trần Đăng Khoa Thơ người - Buôn Chư Lênh đón cô giáo Hà Đình Cẩn Văn - Về nhà xây Đồng Xuân Lan Thơ - Thầy thuốc mẹ hiền Trần Phương Hạnh Văn - Thầy cúng bệnh viện Nguyễn Lăng Văn 4-Bài tập 3: HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu - HS đọc yêu cầu tập - HS nghe - Cho HS làm vào nháp - HS làm vào giấy nháp - Mời số HS trình bày - HS trình bày - Cả lớp GV nhận xét Bình chọn - Nhận xét người phát biểu ý kiến hay nhất, giàu sức thuyết phục Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học Dặn HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL kiểm tra chưa đạt nhà tiếp tục luyện đọc  LUYỆN TỪ & CÂU: Tiết 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 3) I/ Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ tiết -Biết lập bảng thống kê tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc người theo yêu cầu BT2 - Biết trình bầy cảm nhận hay số câu thơ theo yêu càu BT3 * KNS: - Thu thập, xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể) - Kĩ hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên tập đọc HTL (như tiết 1) III/ Các hoạt động dạy học: Giáo viên Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (7 HS): - Từng HS lên bốc thăm chọn (sau bốc thăm xem lại khoảng 1-2 phút) - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau Bài tập 2: điền từ ngữ em biết vào bảng sau: - Mời HS đọc yêu cầu - GV giúp HS hiểu rõ yêu cầu tập - Hướng dẫn HS hiểu: + Thế sinh ? + Thế thuỷ ? + Thế khí ? - Cho HS thảo luận nhóm 7, ghi kết thảo luận vào bảng nhóm - GV quan sát hướng dẫn nhóm lúng túng - Mời đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Học sinh * Lời giải: Tổng kết vốn từ môi trường Các vật môi trường Sinh (môi trường động, thực vật) Rừng, người, thú, chim, lâu năm, ăn Thuỷ (môi trường nước) Sông suối, ao, hồ, biển, đại dương, khe, thác, kênh,mương, ngòi, rạch, lạch,… Khí (môi trường không khí) Bầu trơi, vũ trụ, mây, không khí, âm thanh, - GV nhận xét, chốt lời giải - Mời HS nối tiếp đọc lại quả, rau, cỏ, … Những hành động bảo vệ môi trường Trông gây rừng, phủ xanh đồi trọc, chống đốt nương, trồng rừng ngập mặn, chống đánh cá mìn, điện, chống săn bắt thú rừng, … Giữ nguồn nước, xây dựng nhà máy nước, lọc nước thải công nghiệp,… ánh sáng, khí hậu, … Lọc khói công nghiệp, xử lí rác thải, chống ô nhiễm bầu không khí,… Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học Dặn HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL kiểm tra chưa đạt nhà tiếp tục luyện đọc  ĐẠO ĐỨC: Tiết 18: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I I Mục tiêu: - Rèn luyện cho HS kĩ xử lí tình theo ND học Đạo đức lớp 5(HKI) Qua có thái độ đắn tình cụ thể - GD hành vi đạo đức cho HS II Đồ dùng dạy học: - Thẻ màu, phiếu ghi tình III Các hoạt động dạy - học: GV HS Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Mời HS nhắc lại ghi nhớ 8, làm - HS nhắc lại ghi nhớ BT2 - HS làm BT2 - GV nhận xét Dạy mới: - HS ghi vào a Giới thiệu bài: b HĐ1: Xử lí tình huống: * Mục tiêu: Rèn luyện cho HS kĩ xử lí số tình cụ thể * Cách tiến hành: - GV mời HS lên bảng bốc thăm, suy nghĩ trả lời, giải thích rõ + Trong học, bạn bàn làm việc riêng Em sẽ…? + Ngày mai (22/12), em phân công làm nhóm trưởng tổ chức cho bạn đến thăm hỏi, tặng quà số GĐ thương binh, liệt sĩ Nhưng chiều em bị sốt cao, em làm nào? + Đang học lớp 5, tai nạn bất ngờ cướp An đôi chân khiến em lại bạn khác Trong hoàn cảnh An ntn? Nếu em bạn An, em làm gì? Tại sao? * Nhận xét, khen ngợi HS có cách xử lí hay c HĐ 2: Làm việc theo nhóm * Bài tập 1: Hãy ghi việc làm HS lớp nên làm việc không nên làm theo hai cột đây: Nên làm Không nên làm - GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận nhóm - Mời đại diện số nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt lại lời giải 2.3-Hoạt động 2: Làm việc cá nhân * Bài tập 2: Hãy ghi lại việc làm có trách nhiệm em? - HS làm nháp - Mời số HS trình bày - Các HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét - HS bốc thăm, xử lí tình - HS theo dõi, bổ sung tranh luận - HS ý lắng nghe - HS thảo luận theo nhóm theo hd GV- số HS giải thích - HS thảo luận theo nhóm theo hd GV - số HS giải thích - HS trình bày - HS khác nhận xét, bổ sung - HS làm nháp - HS trình bày - HS khác nhận xét 2.4- Hoạt động 3: Làm việc theo cặp * Bài tập 3: Hãy ghi lại thành công học tập, lao động cố gắng, tâm thân? - GV cho HS ghi lại trao đổi với bạn - HS làm trao đổi với bạn - Mời số HS trình bày - HS trình bày trước lớp - Cả lớp GV nhận xét Bày tỏ thái độ: - GV đọc tình * GV KL e HĐ tiếp nối: khí và1 số chất chuyển từ dạng sang dạng khác * Cách tiến hành: - Cả lớp GV nhận xét, kết luận nhóm - GV chia lớp thành nhóm phát cho thắng nhóm số phiếu - Trong thời gian, nhóm viết nhiều tên chất theo yêu cầu thắng Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc phần bạn cần biết - GV nhận xét học - Nhắc nhở HS thực an toàn giao thông đường học nhà Chú ý đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông  Ngày soạn: 02/ 01/ 2017 Ngày giảng: Thứ năm, 05/ 01/ 2017 TOÁN: Tiết 89: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I I/ Mục tiêu: * Tập chung vào kiểm tra: - Xác định giá trị theo vị trí chữ số số thập phân - Kĩ thực phép tính với số thập phân - Giải toán có liên quan đến tính lói suất II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định lớp: - Nêu mục đích, yêu cầu kiểm tra - Nêu việc HS làm không làm kiểm tra Giáo viên Học sinh Kiểm tra: - Phát đề kiểm tra - HS nhận đề - HD chung - HS ý lắng nghe - GV bao quát lớp - HS trật tự làm Thu kiểm tra: - HS nộp Nhận xét: - HS ý lắng nghe - Ưu, khuyết điểm kiểm tra PHÒNG GD&ĐT VĂN YÊN TRƯỜNG TH & THCS NÀ HẨU ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016 - 2017 Môn: Toán- LỚP Phần 1: Trắc nghiệm (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ đặt trước đáp án Câu 1: (0,5 điểm) Số thập phân gồm “Ba mươi hai đơn vị năm phần nghìn” viết là: A 325 B 32,5 C 32,05 D 32,005 Câu 2: (1 điểm) Giá trị chữ số số 563,578 là: A 70 B C 10 D 100 1000 Câu 3: (0,5 điểm) Số thập phân nhỏ viết chữ số: ; ; ; ; (các chữ số không viết lặp lại): A 0,2346 B 0,3246 C 2,0346 D 32,046 Câu 4: (1 điểm) Biết bốn con: gà, ngỗng, vịt, thỏ có cân nặng là: 1,85kg ; 3,6kg ; 2,1kg ; 3000g Trong bốn vật trên, vật cân nặng là: A Con gà B Con ngỗng C Con vịt D Con thỏ Phần 2: Tự luận (7điểm) Câu 5: (3 điểm) a) Đặt tính tính: 42,54 + 38,17 68,32 - 25,09 67,28 x 5,3 b) Tìm x: X + 5,28 = 9,19 372,96 : X – 34,87 = 58,21 Câu 6: (2 điểm) Tính diện tích hình tam giác có: Độ dài đáy 2,5m, chiều cao 1,2m Câu 7: (1 điểm) Lãi suất tiết kiệm 0,5% tháng Một người gửi tiết kiệm 5.000.000 đồng Tính số tiền lãi sau tháng Câu 8: (1 điểm) Tính cách thuận tiện nhất: 0,8 x 96 + 1,6 x PHÒNG GD&ĐT VĂN YÊN TRƯỜNG TH & THCS NÀ HẨU Câu ĐÁP ÁN KTĐK CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016 - 2017 Môn: Toán- LỚP Đáp án PHẦN TRẮC NGHIỆM Điểm D 32,005 C 7/100 0.5 1.0 A 0,2346 B Con ngỗng 0.5 1.0 PHẦN TỰ LUẬN a) điểm 42,54 + 38,17 80,71 68,32 - 25,09 43,23 (0,5 đ) (0,5 đ) 67,2 x 5,3 201 3364 356,58 372,96 07 12 09 06 (0,5 đ) 124,32 (0,5 đ) b) X + 5,28 = 9,19 X = 9,19 – 5,28 X = 3,91 X – 34,87 = 58,21 X = 58,21 + 34,87 X = 93,08 Bài giải: Diện tích hình tam giác là: (2,5 x 1,2) : = 1,5 (m2) Đáp số: 1,5 m2 Số tiền lãi sau tháng là: 5.000.000 : 100 x 0,5 = 25.000 (đồng) Đáp số: 25.000 đồng 0,8 x 96 + 1,6 x = 0,8 x 96 + 0,8 x x điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 0,5 0,25 0,5 = 0,8 x (96 + 4) 0,25 = 0,8 x 100 = 80 0,25  TẬP LÀM VĂN: Tiết 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 6) I/ Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu đọc tiết - Đọc thơ trả lời câu hỏi BT3 II/ Đồ dùng dạy học: Giấy để viết thư III/ Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2- Viết thư: a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu - HS đọc đề bài: đề: Hãy viết thư gửi người thân - Mời HS đọc đề xa kể lại kết học tập, rèn - GV gạch chân chữ quan trọng luyện em học kì đề ( viết sẵn bảng lớp ) - Một thư thông thường gồm phần? - HS nêu - Em nêu nội dung phần? - Mời HS đọc gợi ý a, b SGK - HS đọc - GV lưu ý HS: Cần viết chân thực, kể thành tích cố gắng em học kì vừa qua, thể - HS viết thư tình cảm với người thân b) Viết thư: - HS đọc - HS tự viết thư - GV giúp đỡ HS lúng túng - Nhận xét - Mời HS nối tiếp đọc thư vừa viết - Cả lớp GV nhận xét, bình chọn người viết thư hay Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS nhà xem lại kiến thức từ nhiều nghĩa ( nghĩa gốc nghĩa chuyển ) sách Tiếng Việt 5, tập một, trang 67  LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Tiết 36: KIỂM TRA (Đọc) I/ Mục tiêu : - Kiểm tra ( đọc ) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKI( nêu tiết 1, ôn tập) II/ Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Ổn định lớp: - Nêu mục đích, yêu cầu kiểm tra - Nêu việc HS làm không làm kiểm tra Kiểm tra: - Phát đề kiểm tra - HS nhận đề - HD chung - HS ý lắng nghe - GV bao quát lớp - HS trật tự làm Thu kiểm tra: - HS nộp Nhận xét: - HS ý lắng nghe - Ưu, khuyết điểm kiểm tra PHÒNG GD&ĐT VĂN YÊN TRƯỜNG TH & THCS NÀ HẨU ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016 - 2017 Môn: Tiếng Việt - LỚP A/ KIỂM TRA ĐỌC: I/ Đọc thành tiếng (2,5 điểm) - Nội dung kiểm tra: Cho học sinh đọc thành tiếng đoạn văn giáo viên kiểm tra tự chọn khoảng 110 tiếng/ phút tập đọc học (SGK) Tiếng Việt tập Trả lời số câu hỏi nội dung đoạn đọc giáo viên nêu bài: * Thư gửi học sinh (SGK TV5- Tập trang ) * Nghìn năm văn hiến (SGK TV5- Tập trang 15) * Những sếu giấy (SGK TV5- Tập trang 36) * Một chuyên gia máy xúc (SGK TV5- Tập trang 45) * Trồng rừng ngập mặn (SGK TV5- Tập trang 128) * Hạt gạo làng ta (SGK TV5- Tập trang 139) - Hình thức: GV ghi tên vào phiếu cho học sinh bốc thăm đọc II/ Đọc thầm làm tập( 2,5 điểm)- 30 phút * Buôn Chư Lênh đón cô giáo (SGK TV5- Tập trang 144) khoanh vào trước câu trả lời Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để làm gì? A Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để mở trường dạy học B Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để mở trường C Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để thăm em học sinh D Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để du lịch Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng thân tình ? A Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng thảm lông thú B Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng trưởng buôn đứng nhà C Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo nghi thức trang trọng dành cho khách quý D Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo người nhà 3.Tình cảm người Tây Nguyên với cô giáo,với chữ nói lên điều gì? A Cô giáo Y Hoa yêu qúy người dân buôn làng, cô xúc động B Người dân Tây Nguyên ham học, ham hiểu biết C Người dân Tây Nguyên cô giáo nguyện vọng mong muốn cho em dân tộc biết chữ D Người dân Tây Nguyên Xác định từ đồng âm câu sau? Ruồi đậu mâm xôi đậu Đặt câu với từ tìm câu ? PHÒNG GD&ĐT VĂN YÊN TRƯỜNG TH & THCS NÀ HẨU ĐÁP ÁN KTĐK CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016 - 2017 Môn: Tiếng Việt - LỚP A/ KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm I/ Đọc thành tiếng (5 điểm) Đánh giá, cho điểm dựa vào yêu cầu sau + Đọc tiếng, từ, ngắt nghỉ dấu câu cụm từ rõ nghĩa Tốc độ đọc đạt yêu cầu Trả lời ý câu hỏi giáo viên nêu + Tuỳ mức độ học sinh đạt GV cho điểm II/ Đọc thầm làm tập (5 điểm) Câu 1: Câu 2: Câu 3: Câu 4: (0.25 điểm) ý (A) (0.25 điểm) ý (C) (0.5 điểm) ý (B) (0,5 điểm) Xác định từ đồng âm câu sau, đặt câu với cặp từ đó? Ruồi đậu mâm xôi đậu Từ đồng âm: Đậu - Mẹ em rán đậu phụ - Những thuyền đậu san sát bến sông Câu 5: (1điểm) Đặt câu với từ tìm câu ?  THỂ DỤC: (Đồng chí: Nguyễn Trung Thành, GV thể dục dạy)  MĨ THUẬT: Tiết 18: VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu: - Hiểu giống khác trang trí hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn - HS biết cách trang trí hình chữ nhật - Trang trí hình chữ nhật đơn giản II Chuẩn bị: - GV: Tranh, ảnh hình chữ nhật Bài vẽ mẫu - HS: Vở thực hành, mầu, chì, tẩy III Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS 1, HĐ1: Quan sát, nhận xét: + GV cho hs quan sát tranh + HS quan sát - Em cho biết trang trí gì? - Đó trang trí hình vuông - Còn trang trí gì? - Đó trang trí hình chữ nhật - Trong trang trí chữ nhật có - Có mảng: Mảng vẽ to, mảng? mảng phụ nhỏ góc - Mầu sắc nào? - Mầu sắc sáng, nhẹ nhàng Những họa tiết giống tô mầu 2, HĐ2: Cách trang trí: - Muốn trang trí đẹp hình chữ nhật - Đầu tiên em kẻ hình chữ nhật vừa ta phải làm nào? với phần giấy - Sau em kẻ trục thành nhiều phần - Phác mảng chính, mảng phụ cho phù hợp - Vẽ họa tiết vẽ màu theo ý thích - HS lấy thực 3, HĐ3: Thực hành: - Cho hs thực trang trí theo ý - HS làm thích - Quan sát lớp thực vẽ 4, HĐ4: Nhận xét, đánh giá: + GV nhận xét hs về: - Bài hoàn thành bàu chưa hoàn thành - Màu sắc (tươi sáng, nhẹ nhàng) * Dặn dò : Chuẩn bị đồ dùng cho học sau * Bài tập phụ đạo HS yếu: - HS đọc bài: Ca dao lao động sản xuất (SGK tiếng Việt 5, tập 1, tuần 17) - Trả lời câu hỏi - Nhắc nhở HS thực an toàn giao thông đường học nhà Chú ý đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông - HS đọc theo HD GV - Trả lời câu hỏi  Ngày soạn: 03/ 01/ 2017 Ngày giảng: Thứ sáu, 06/ 01/ 2017 TOÁN: Tiết 90: HÌNH THANG I/ Mục tiêu: - Có biểu tượng hình thang - Nhận biết số đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang với hình học - Nhận biết hình thang vuông(BT1,BT2,BT4) II/ Đồ dùng dạy học: - Các dụng cụ học tập, nhựa lắp ghép mô hình kĩ thuật II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2-Nội dung mới: Giáo viên 2.1-Hình thành biểu tượng hình thang: - Cho HS quan sát hình vẽ thang SGK để nhận hình ảnh thang 2.2- Nhận biết số đặc điểm hình thang: - Cho HS quan sát hình thang mô hình lắp ghép hình vẽ: + Hình thang ABCD có cạnh? Học sinh - HS nối tiếp lên bảng + Có cạnh + Có hai cạnh AB CD song song với + Hình thang có hai cạnh đối diện song song với + Có hai cạnh song song với nhau? + Em có nhận xét đặc điểm hình thang? - Cho HS quan sát nêu đường cao, chiều cao hình thang - Đường cao có quan hệ NTN với hai đáy? - GV kết luận đặc điểm hình thang - HS vào hình thang ABCD, nêu đặc điểm 2.4-Luyện tập: *Bài tập (91): HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS cách làm - Chữa * Bài tập (92): HS nêu yêu cầu - Cho HS tự làm vào Chữa * Bài tập (92): HS đọc đề - Cho HS vẽ vào SGK - GV nhận xét * Bài tập (92): (Các bước thực tương tự 2) - Thế hinh thang vuông? * Bài tập ôn tập, phụ đạo: Tính - GVHD cột - 45 37 96 - 48 48 86 - 27 59 66 - 19 47 - AH đường cao, độ dài AH chiều cao hình thang - Đường cao vuông góc với hai đáy * Lời giải: Các hình thang là: hình 1, hình 2, hình 4, hình 5, hình * Lời giải: - Bốn cạnh bốn góc: hình 1, hình 2, hình - Hai cặp cạnh đối diện //: hình 1, hình - Chỉ có cặp cạnh đối diện //: hình - Có bốn góc vuông: hình - HS tự vẽ * Kết quả: - Góc A, D góc vuông - Hình thang vuông hình thang có cạnh bên vuông góc với hai đáy - HS ý theo dõi, lắng nghe - Làm bảng cột 2, - HS giải bảng lớp cột - HS nhận xét - GV nhận xét, chữa 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn lại kiến thức vừa học  TẬP LÀM VĂN: Tiết 36: KIỂM TRA (VIẾT) I/ Mục tiêu: - Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKI - Nghe - viết tả (tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút, không mắc lỗi bài; trình bầy hình thức thơ (văn xuôi) - Viết văn tả người theo nội dung, yêu cầu đề II/ Đồ dùng dạy học: - Một số tranh, ảnh minh hoạ nội dung kiểm tra III/ Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Ổn định lớp: - Nêu mục đích, yêu cầu kiểm tra - Nêu việc HS làm không làm kiểm tra Kiểm tra: - Phát đề kiểm tra - HD chung - GV bao quát lớp Thu kiểm tra: Nhận xét: - Ưu, khuyết điểm kiểm tra PHÒNG GD&ĐT VĂN YÊN TRƯỜNG TH & THCS NÀ HẨU - HS nhận đề - HS ý lắng nghe - HS trật tự làm - HS nộp - HS ý lắng nghe ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016 - 2017 Môn: Tiếng Việt - LỚP A/ KIỂM TRA ĐỌC: B/ KIỂM TRA VIẾT I/ Chính tả nghe- viết (2 điểm) -15 phút GV đọc cho học sinh viết : “Người mẹ 51 đứa con” (Trang 165 ) II/ Tập làm văn (3 điểm)- 25 phút Đề Em tả người mà em yêu quý PHÒNG GD&ĐT VĂN YÊN TRƯỜNG TH & THCS NÀ HẨU ĐÁP ÁN KTĐK CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016 - 2017 Môn: Tiếng Việt - LỚP A/ KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm B/ KIỂM TRA VIẾT: (5 điểm) I- Chính tả (2 điểm) Bài viết không mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn: điểm Mắc lỗi tả viết ( Sai- lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa quy định): Trừ 0,5 điểm Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn, trừ điểm toàn II- Tập làm văn( điểm) - Viết văn tả người có đủ phần, dùng câu ngữ pháp, không mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng trình bày - Tuỳ theo mức độ sai ý, cách diễn đạt chữ viết giáo viên trừ dần điểm  KĨ THUẬT: Tiết 18: THỨC ĂN NUÔI GÀ I Mục tiêu: - Nêu tên biết tác dụng chủ yếu số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà - Biết liên hệ thực tế để nêu tên tác dụng chủ yếu số thức ăn sử dụng nuôi gà gia đình địa phương II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ số loại thức ăn chủ yếu nuôi gà - Phiếu học tập phiếu đánh giá kết học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS * HĐ1: Tìm hiểu tác dụng thức ăn - HS nhắc lại nội dung học nuôi gà: tiết * HĐ2: Tìm hiểu loại thức ăn nuôi gà: * HĐ3: Tìm hiểu tác dụng sử dụng loại thức ăn: * HĐ4: Trình bày tác dụng sử dụng - Nêu khái niệm tác dụng thức ăn thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, hỗn hợp: Thức ăn hỗn hợp gồm nhiều vi-ta-min, thức ăn tổng hợp: loại thức ăn, có đầy đủ chất dinh dưỡng lứa tuổi gà Vì vậy, nuôi gà thức ăn hỗn hợp giúp gà lớn nhanh, đẻ nhiều chứng - Kết luận hoạt động 4: Khi nuôi gà cần sử dụng nhiều loại thức ăn nhằm cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho gà Có loại thức ăn gà cần ăn với số lượng cung cấp chất khoáng, vi-ta-min thiếu Nguồn thức ăn cho gà phong phú Có thể cho gà ăn tự nhiên, - GV nhận xét bổ sung cho ăn thức ăn qua chế - GV nêu tóm tắt cách sử dụng biến tuỳ theo loại thức ăn điều loại thức ăn theo nội dung SGK kiện nuôi gà * HĐ5: Đánh giá kết học tập: - GV dựa vào câu hỏi cuối kết hợp - HS trả lời câu hỏi với số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết học tập học sinh - GV nêu đáp án để HS đối chiếu tự - HS xoát đánh giá kết làm tập - HS báo cáo kết tự đánh giá GV - HS nêu KQ nhận xét, đánh giá kết học tập HS * Nhận xét - dặn dò: - GV Nhận xét tinh thần thái độ học tập - HS ý lắng nghe nhóm cá nhân học sinh - Hướng dẫn HS chuẩn bị loại thức ăn gà để thực hành học sau * Bài tập phụ đạo HS yếu: - HS đọc bài: Ca dao lao động sản xuất (SGK tiếng Việt 5, tập 1, tuần 17) - Trả lời câu hỏi - HS đọc theo HD GV - Trả lời câu hỏi  KHOA HỌC: Tiết 36: HỖN HỢP I/ Mục tiêu: - Nêu số ví dụ hỗn hợp - Thực hành tách chất khỏi hỗn hợp (tách cát trắng khỏi hỗn hợp nước cát trắng,…) * KNS: - Kĩ tìm giải pháp để giải vấn đề (tạo hỗn hợp tách chất khỏi hỗn hợp) - Kĩ lựa chọn phương án thích hợp - Kĩ bình luận việc sử dụng vật liệu II/ Đồ dùng dạy học: - Hình 75 SGK III/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Kể tên số chất thể rắn ,thể lỏng thể khí? Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hoạt động 1: Thực hành “Tạo hỗn hợp gia vị” GV HS - GV cho HS thảo luận nhóm theo nội -HS thực hành thảo luận theo nhóm dung: + Tạo hỗn hợp gia vị gồm muối tinh, mì chính, hạt tiêu, công thức pha nhóm định: + Để tạo hỗn hợp gia vị cần có chất nào? + Hai hay nhiều chất trộn lẫn với + Hỗn hợp gì? tạo thành hỗn hợp - Mời đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét - GV kết luận: (SGV – Tr 129) c) Hoạt động 2: Thảo luận * Mục tiêu: HS kể tên số hỗn hợp * Cách tiến hành: - Cho HS thảo kuận nhóm theo nội dung: + Theo bạn không khí chất hỗn hợp? Kể tên số hỗn hợp khác? - Đại diện số nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận: SGV – Tr 130 d) Hoạt động 3: Trò chơi “Tách chất khỏi hỗn hợp * Mục tiêu: HS biết phương pháp tách riêng chất số hỗn hợp * Cách tiến hành: - GV tổ chức hướng dẫn học sinh chơi theo tổ - GV đọc câu hỏi, nhóm thảo luận ghi đáp án bảng sau lắc chuông để trả lời - GV kết luận nhóm thắng ( Đáp án: H.1-Làm lắng ; H.2-Sảy ; H.3-Lọc ) e) Hoạt động 4: Thực hành tách chất khỏi hỗn hợp - Bước 1: Làm việc theo nhóm + Nhóm trưởng điều khiển nhóm thực hành theo mục thực hành SGK - HS thực hành yêu cầu SGK - Bước 2: thảo luận lớp + Mời đại diện số nhóm trình bày - HS trình bày + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét - GV kết luận: SGV-Tr.132 Củng cố, dặn dò: - Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ GV nhận xét học - Nhắc nhở HS thực an toàn giao thông đường học nhà Chú ý đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông  SINH HOẠT TẬP THỂ (Nhận xét tuần 18)  ... 1 ,5 (m2) Đáp số: 1 ,5 m2 Số tiền lãi sau tháng là: 5. 000.000 : 100 x 0 ,5 = 25. 000 (đồng) Đáp số: 25. 000 đồng 0,8 x 96 + 1,6 x = 0,8 x 96 + 0,8 x x điểm 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 0 ,5 0 ,5 0, 25 0 ,5 0, 25. .. Toán- LỚP Đáp án PHẦN TRẮC NGHIỆM Điểm D 32,0 05 C 7/100 0 .5 1.0 A 0,2346 B Con ngỗng 0 .5 1.0 PHẦN TỰ LUẬN a) điểm 42 ,54 + 38,17 80,71 68,32 - 25, 09 43,23 (0 ,5 đ) (0 ,5 đ) 67,2 x 5, 3 201 3364 356 ,58 ... * Bài tập ôn tập, phụ đạo: Tính - GVHD cột 85 - 27 58 55 - 18 37 95 - 46 49 75 - 39 36 - HS ý theo dõi, lắng nghe - Làm bảng cột 2, - HS giải bảng lớp cột - HS nhận xét - GV nhận xét, chữa 3-Củng