Thông tin tài liệu
TUẦN 31 Ngày soạn: 14/ 4/ 2017 Ngày giảng: Thứ hai, 17/ 4/ 2017 SINH HOẠT DƯỚI CỜ TẬP ĐỌC: Tiết 61: CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm văn phù hợp với nội dung tính cách nhân vật - Hiểu nội dung: Nguyện vọng lòng nhiệt thành phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng (trả lời câu hỏi SGK) * THNDQ&G: (Liên hệ) - Phụ nữ tham gia làm cách mạng nam giới - Quyền giáo dục truyền thống yêu nước dân tộc II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Kiểm tra cũ: - HS đọc “Tà áo dài Việt Nam” trả lời câu hỏi - GV nhận xét Dạy mới: * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học * Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Chia đoạn Học sinh - HS đọc - HS nhận xét, góp ý - HS ý lắng nghe - HS đọc - Đoạn 1:Từ đầu đến giấy - Đoạn 2: Tiếp chạy rầm rầm - Đoạn 3: Phần lại - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp - HS đọc đoạn nhóm sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó - HS đọc toàn - GV đọc diễn cảm toàn b)Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc đoạn 1: + Công việc anh Ba giao cho + Rải truyền đơn Út gì? +) Rút ý 1: Công việc anh Ba giao cho Út - Cho HS đọc đoạn 2: + Những chi tiết cho thấy chị Út + Út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không hồi hộp nhận công việc này? + Chị Út nghĩ cách để giải truyền đơn? - Cho HS đọc đoạn lại: + Vì chị Út muốn thoát li ? yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn + Ba sáng, chị giả bán cá bận Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt lưng… +) Rút ý 2: Chị Út hoàn thành công việc + Vì chị yêu nước, ham hoạt động, muốn làm thật nhiều việc cho Cách mạng +) Rút ý 3: Lòng yêu nước chị Út - Nội dung gì? Nguyện vọng lòng nhiệt thành phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng - HS đọc lại - GV chốt ý đúng, ghi bảng c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HS nối tiếp đọc - HS đọc - Cho lớp tìm giọng đọc cho - HS tìm giọng đọc DC cho đoạn đoạn - HS luyện đọc DC đoạn từ Anh lấy từ - HS luyện đọc diễn cảm mái nhà…đến giấy nhóm - HS thi đọc - Thi đọc diễn cảm - Cả lớp GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS học bài, luyện đọc lại nhiều lần chuẩn bị sau TOÁN: Tiết 151: PHÉP TRỪ I Mục tiêu: - Biết thực phép trừ số tự nhiên, số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ giải toán có lời văn - Bài 1, 2, II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Kiểm tra cũ: - Cho HS làm lại tập tiết trước - GV nhận xét Bài mới: Học sinh - HS làm - HS nhận xét, góp ý a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học b) HDHS ôn tập: - GV nêu biểu thức: a - b = c + Em nêu tên gọi thành phần biểu thức trên? + GV hỏi HS : a – a = ? ; a – = ? + Chú ý: a – a = ; a – = a * Bài tập 1: - HS nêu yêu cầu - GV HS phân tích mẫu - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào nháp, sau đổi nháp kt chéo - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập 3: - HS nêu yêu cầu - cách làm - Cho HS làm vào - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập ôn tập, phụ đạo: Tính - GVHD phần a 77 87 86 - HS ý lắng nghe + a số bị trừ ; b số trừ ; c hiệu - Cho HS làm vào nháp - HS lên bảng a) 8923 – 4157 = 4766 Thử lại: 4766 + 4157 = 8923 27069 – 9537 = 17532 Thử lại: 17532 + 9537 = 27069 a) X + 5,84 = 9,16 X = 9,16 – 5,84 X = 3,32 b)X – 0,35 = 2,25 X = 2,25 + 0,35 X = 2,6 - HS lên bảng chữa Bài giải: Diện tích đất trồng hoa là: 540,8 – 385,5 = 155,3 (ha) Diện tích đất trồng lúa đất trồng hoa là: 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) Đáp số: 696,1 - HS ý theo dõi, lắng nghe - Làm bảng phần b - HS giải bảng lớp phần c - HS nhận xét - GV nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa ôn tập THỂ DỤC: (Đồng chí: Nguyễn Trung Thành - GV thể dục dạy) ĐỊA LÝ: Tiết 31: ĐỊA LÍ BẢO YÊN I/ Mục tiêu: * Học xong này, HS: - Biết dựa vào đồ nêu vị trí địa lí, giới hạn tỉnh Yên Bái - Nhận biết số đặc điểm tự nhiên tỉnh Yên Bái - Đọc tên dãy núi sông chảy qua địa phận tỉnh Yên Bái II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Địa lí tỉnh Lào Cai III/ Các hoạt động dạy học: 1, Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học Bài mới: GV HS a) Vị trí địa lí giới hạn: 2.1-Hoạt động 1: (Làm việc lớp) - Cho HS quan sát đồ Địa lí tỉnh Lào Cai, trả lời câu hỏi: + tỉnh Yên Bái.giáp với huyện - Phía Đông giáp hai tỉnh Tuyên Quang tỉnh nào? Phú Thọ Phía bắc giáp tỉnh Hà Giang Phía Tây giáp hai tỉnh Lào Cai Sơn La - Yên Bái tỉnh miền núi, nằm sâu nội địa thuộc vùng núi phía Bắc, cửa ngõ vào Tây Bắc, nằm trục giao thông Đông Bắc Tây Bắc, nối Hà nội tỉnh đồng sông Hồng với cửa Lào Cai + Nêu sơ lược địa hình khoáng - Địa hình chủ yếu đồi núi sản tỉnh Yên Bái? - Xen kẽ đồi núi thung lũng, bồn - Mời số HS trình bày kết thảo địa, đồng núi (Mường Lò, luận Đại Phú An, Mường Lai) - Các HS khác nhận xét, bổ sung - Tài nguyên khoáng sản tương đối - GV kết luận, tuyên dương phong phú Cho đến phát nhóm thảo luận tốt 153 điểm mỏ, có nhiều loại khoáng sản khai thác phục vụ sản xuất công nghiệp như: đá vôi, đá quý, đá xây dựng, than, b) Đặc điểm tự nhiên: 2.2-Hoạt động 2: (Làm việc nhóm 4) - Cho HS quan sát đồ Địa lí tỉnh Yên Bái hiểu biết thân, trả lời câu hỏi: + Nêu sơ lược khí hậu sông ngòi - Mùa hè: Khí hậu nóng ẩm, mưa nhiều tỉnh Yên Bái? Mùa Đông lạnh khô hanh Do ảnh + Kể tên số sông chảy qua địa hưởng đặc điểm địa hình nên khí phận tỉnh Yên Bái? hậu có khác vùng thấp - Mời đại diện số nhóm trình bày vùng cao kết thảo luận - Các sông: Sông Hồng, Sông Chảy - Cả lớp GV nhận xét - GV kết luận * Bài tập phụ đạo HS yếu: - HS đọc bài: Thuần phục sư tử (SGK - HS đọc theo HD GV tiếng Việt 5, tập 2, tuần 30) - Trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi 3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học Dặn HS nhà tìm hiểu thêm đặc điểm tự nhiên tỉnh Yên Bái chuẩn bị sau - Nhắc nhở HS thực an toàn giao thông đường học nhà Chú ý đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông Ngày soạn: 15/ 4/ 2017 Ngày giảng: Thứ ba, 18/ 4/ 2017 TOÁN: Tiết 152: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết vận dụng kĩ cộng, trừ thực hành tính giải toán - Bài 1, II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Kiểm tra cũ: - Cho HS làm lại tập tiết trước - GV nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học b) HDHS ôn tập: * Bài tập 1: Học sinh - HS đọc - HS nhận xét, góp ý - HS ý lắng nghe - HS nêu: Tính - HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào nháp 10 19 + = + = 15 15 15 7 − + =( + )− = − = 12 12 12 12 12 56 24 32 − = = = 84 84 84 21 12 12 − − − − = = 17 17 17 17 17 a) b) 578,69 + 281,78 = 594,72 + 406,38 - 329,47 = - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - HS làm vào nháp, sau đổi nháp kt chéo - Tính cách thuận tiện a) 7 11 + + + =( + )+( + )= + = 11 11 11 11 4 11 = + `1 = b) 72 28 14 72 − (28 + 14) 72 − 42 30 − − = = = = 99 99 99 99 99 99 10 = 33 c) 69.78 + 35,97 + 30,22 = d) 83,45 - 30,98 - 42,47 = - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập ôn tập, phụ đạo: Tính - GVHD phần a 99 69 85 4 - HS ý theo dõi, lắng nghe - Làm bảng phần b - HS giải bảng lớp phần c - HS nhận xét - GV nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập CHÍNH TẢ: (Nghe-viết) Tiết 31: TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM I Mục tiêu: - Nghe-viết CT - Viết hoa tên danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương (BT2, BT3 a b) * THNDQ&G: (Liên hệ) - Cô gái tương lai: + Con gái làm tất việc không thua trai II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Kiểm tra cũ: - GV đọc cho HS viết vào bảng tên huân chương…trong BT3 - GV nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b) Hướng dẫn HS nghe – viết: * Chuẩn bị: - GV đọc viết (từ áo dài phụ nữ đến áo dài tân thời) + Chiếc áo dài tân thời có khác so với áo dài cổ truyền? - Cho HS đọc thầm lại - GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: ghép liền, khuy, tân thời,… - Em nêu cách trình bày bài? * Viết tả: - GV đọc câu (ý) cho HS viết * Xoát lỗi: - GV đọc lại toàn - GV thu số để kt - Nhận xét chung c) Hướng dẫn HS làm tập tả: * Bài tập 2: - Một HS đọc nội dung tập - HS nhắc HS : em cần xếp tên danh hiệu, giải thưởng vào dòng thích hợp, viết lại tên cho Học sinh - HS viết - HS nhận xét, góp ý - HS ý lắng nghe - HS viết bảng + Chiếc áo dài tân thời khác so với áo dài cổ truyền: Áo dài tân thời áo dài cổ truyền cải tiến dần mà thành Áo dài tân thời kết hợp hài hòa phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo với phong cách phương Tây đại + HS viết bảng + Chữ đầu dòng viết hoa, thụt vào lề ô Sau dấu chấm phải viết hoa + Bài viết có hai đoạn, sau chấm xuống dòng chuyển sang đoạn nên chữ đầu dòng phải viết hoa thụt vào lề ô + Viết số La Mã: XX - HS viết - HS xoát lỗi - HS ý lắng nghe - HS làm cá nhân GV phát phiếu cho vài HS - Cả lớp GV NX, chốt lại ý kiến - Xếp tên huy chương, danh hiệu giải thưởng nêu ngoặc đơn vào dòng thích hợp Viết lại tên cho đúng: c) Danh hiệu dành cho cầu thủ, thủ môn bóng đá xuất sắc hàng năm: - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc nhất: Đôi giày vàng, bóng vàng - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc: Đôi giày bạc, bóng bạc * Bài tập 3: - Một HS nêu yêu cầu: Viết lại tên danh hiệu, giải thưởng, huy chương kỉ niệm chương in nghiêng cho - GV gợi ý hướng dẫn HS làm - HS làm phiếu dán bảng lớp, phát biểu ý kiến a) Giải thưởng kì thi văn hóa, văn nghệ, thể thao: - Giải nhất: Huy chương vàng - Giải nhì: Huy chương bạc - Giải ba: Huy chương đồng b) Danh hiệu dành cho nghệ sĩ tài năng: - Danh hiệu cao quý nhất: Nghệ sĩ nhân dân - Danh hiệu cao quý: Nghệ sĩ ưu tú - HS làm theo nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - Cả lớp GV NX, chốt lại ý kiến Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS nhà luyện viết nhiều xem lại lỗi hay viết sai LUYỆN TỪ & CÂU: Tiết 61: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ I Mục tiêu: - Biết số từ ngữ phẩm chất đáng quí phụ nữ Việt Nam - Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ (BT2) đặt câu với ba câu tục ngữ BT2 (BT3) - HS khá, giỏi đặt câu với tục ngữ BT2 * THNDQ&G: - Phụ nữ nam giới cần có phẩm chất quan trọng - Bạn gái bạn trai có đặc tính riêng - Bạn gái bạn trai có quyền bổn phận sống * HDĐCNDDH: - Không làm tập II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Kiểm tra cũ: - HS tìm ví dụ nói tác dụng dấu phẩy - GV nhận xét Dạy mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học b) HDHS làm tập: * Bài tập 1: - HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại nội dung - GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận nhóm - GV chốt lại lời giải * Bài tập 2: - HS đọc nội dung BT 2, - Cả lớp đọc thầm lại câu thành ngữ, tục ngữ - GV cho HS thảo luận nhóm Học sinh - HS nêu - HS nhận xét, góp ý - HS ý lắng nghe - Một số nhóm trình bày kết thảo luận - HS nhóm khác nhận xét, bổ sung * Lời giải: a) anh hùng có tài khí phách, làm nên việc phi thường + bất khuất không chịu khuất phục trước kẻ thù + trung hậu chân thành tốt bụng với người + đảm biết gánh vác, lo toan việc b) chăm chỉ, nhân hậu, cần cù, khoan dung, độ lượng, dịu dàng, biết quan tâm đến người,… - Một số nhóm trình bày kết thảo luận - HS nhóm khác nhận xét, bổ sung * Lời giải: a) Lòng thương con, đức hi sinh, nhường nhịn người mẹ b) Phụ nữ đảm đang, giỏi giang, người giữ gìn hạnh phúc, giữ gìn tổ ấm gia đình c) Phụ nữ dũng cảm, anh hùng - GV chốt lại lời giải Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS nhà học chuẩn bị sau ĐẠO ĐỨC: Tiết 31: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 2) I Mục tiêu: - Kể vài tài nguyên thiên nhiên nước ta địa phương - Biết cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả - Tích hợp tài liệu Bác Hồ: + Cảm nhận tình yêu Bác Hồ dành cho chiến sỹ quân Giải phóng; ý chí đấu tranh độc lập, tự do, thống nước nhà Bác Hồ + Hiểu thống tổ quốc ? Niềm hạnh phúc nhân dân ta đất nước thống + Trân trọng giá trị thống đất nước Biến trân trọng thành hành động cụ thể II Đồ dùng dạy học: - bt đạo đức III Các hoạt động dạy học: GV HS 1.Kiểm tra cũ: - Cho HS nối tiếp nêu phần ghi nhớ - HS đọc 14 Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học b) Hoạt động 1: Giới thiệu tài nguyên thiên nhiên (bt2) * Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết tài nguyên thiên nhiên đất nước * Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS giới thiệu tài nguyên thiên nhiên - Cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi SGK - Mời đại diện số nhóm trình bày - HS giới thiệu tài nguyên thiên nhiên mà biết - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận: Tài nguyên thiên nhiên nước ta không nhiều, cần phải sử dụng tiết kiệm, hợp lí bảo vệ tài nguyên thiên nhiên c) Hoạt động 2: Làm tập 4, SGK * Mục tiêu: HS nhận biết việc làm để bảo vệ tài nguyên * Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - HS làm vào nháp, sau mời số HS trình bày miệng - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - HS làm vào nháp, sau đổi nháp kt chéo a) 2,5 x 7,8 x = (2,5 x 4) x 7,8 = 10 x 7,8 = 78 b) 0,5 x 9,6 x = (0,5 x 2) x 9,6 = x 9,6 = 9,6 - Tính cách thuận tiện a) 2,5 x 7,8 x = b) 0,5 x 9,6 x = c) 8,36 x x 0,2 = d) 8,3 x 7,9 + 7,9 x 1,7 = - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập 4: - HS nêu yêu cầu - cách làm - HS làm vào - HS lên bảng chữa Bài giải: Quãng đường ô tô xe máy là: 48,5 + 33,5 = 82 (km) Thời gian ô tô xe máy gặp 30 phút hay 1,5 Độ dài quãng đường AB là: 82 x 1,5 = 123 (km) Đáp số: 123km - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập ôn tập, phụ đạo: “Có 31m vải, may quần áo hết 3m Hỏi may nhiều quần áo thừa mét vải?” - GVHD phân tích đề: Bài toán cho biết ? Bài toán hỏi ? - HS đọc đề - HS nêu miệng - Nêu miệng cách giải - HS làm nháp HS làm bảng nhóm - Trình bày kết - HS nhận xét - GV nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa ôn tập TẬP ĐỌC: Tiết 62: BẦM ƠI I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam (trả lời câu hỏi SGK, thuộc lòng thơ) II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - HS đọc “Công việc đầu tiên” trả - HS đọc lời câu hỏi nội dung - HS nhận xét, góp ý - GV nhận xét Dạy mới: * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu - HS ý lắng nghe cầu tiết học * Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - HS giỏi đọc - HS ý lắng nghe - Chia khổ - HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa - HS đọc lỗi phát âm giải nghĩa từ khó - HS đọc khổ thơ nhóm - HS đọc - HS đọc toàn - GV đọc diễn cảm toàn - HS ý lắng nghe b) Tìm hiểu bài: - HS đọc khổ thơ 1, 2: + Điều gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới + Cảnh chiều đông mưa phùn, gió mẹ? Anh nhớ hình ảnh mẹ? bấc… Anh nhớ h/ả mẹ lội ruộng cấy, mẹ run… + Tìm hình ảnh so sánh thể + T/C mẹ con: Mạ…lòng tình cảm mẹ thắm thiết, sâu nặng bầm T/C mẹ: Mưa…sáu mươi +) Rút ý 1: +) Tình cảm mẹ thắm thiết, sâu - HS đọc khổ thơ 3, 4: nặng + Anh chiến sĩ dùng cách nói + Anh dùng cách nói so sánh: Con để làm yên lòng mẹ? đi… sáu mươi cách nói có tác dụng làm … + Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em + Người mẹ anh chiến sĩ nghĩ người mẹ anh? người phụ nữ Việt Nam điển hình: chịu thương, chịu… + Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em + Anh người hiếu thảo, giàu tình nghĩ anh? yêu thương mẹ… +) Rút ý 2: - Nội dung gì? +) Cách nói anh CS để làm yên lòng - GV chốt ý đúng, ghi bảng mẹ - HS đọc lại - HS nêu c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HS nối tiếp đọc thơ - Cho lớp tìm giọng đọc cho khổ - HS tìm giọng đọc DC cho khổ thơ thơ - HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1, - HS luyện đọc diễn cảm nhóm - Thi đọc diễn cảm - HS thi đọc - HS luyện đọc thuộc lòng, sau thi đọc - Cả lớp GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học Nhắc học sinh đọc chuẩn bị sau KỂ CHUYỆN: Tiết 31: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu: - Tìm kể câu chuyện cách rõ ràng việc làm tốt bạn - Biết nêu cảm nghĩ nhân vật truyện * THNDQ&G: (Liên hệ) - Quyền kết bạn giúp đỡ bạn - Bạn gái bạn trai trở thành người bạn tốt II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - HS kể lại đoạn (một câu) chuyện - HS kể nghe đọc nữ anh hùng - HS nhận xét, góp ý phụ nữ có tài - GV nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu - HS ý lắng nghe cầu tiết học b) Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài: * Chuẩn bị: - HS đọc đề - Đề bài: Kể việc làm tốt bạn - GV gạch chân từ ngữ quan em trọng đề viết bảng lớp - Cho HS nối tiếp đọc gợi ý SGK Cả lớp theo dõi SGK - GV Gợi ý, hướng dẫn HS - GV kiểm tra HS chuẩn bị nội dung cho tiết kể chuyện - Một số em nói nhân vật việc làm tốt nhân vật câu chuyện * Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - HS ý lắng nghe - HS giới thiệu nhân vật việc làm tốt nhân vật câu chuyện định kể - HS kể chuyện nhóm trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện a) Kể chuyện theo cặp - HS kể chuyện theo cặp, trao đổi - HS kể ý nghĩa câu chuyện - GV đến nhóm giúp đỡ, hướng dẫn b) Thi kể chuyện trước lớp: - Các nhóm cử đại diện lên thi kể Mỗi - Các nhóm thi kể HS kể xong, GV HS khác đặt câu hỏi cho người kể để tìm hiểu nội dung, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện - Cả lớp GV nhận xét sau - Đại diện nhóm lên thi kể, kể HS kể: xong trả lời câu hỏi GV + Nội dung câu chuyện có hay không? bạn + Cách kể: giọng điệu, cử chỉ, + Cách dùng từ, đặt câu - Cả lớp GV bình chọn: - Cả lớp bình chọn theo hướng dẫn + Bạn có câu chuyện hay GV + Bạn kể chuyện có tiến * Bài tập phụ đạo HS yếu: - HS nghe – viết bài: Cô gái tương - HS nghe viết lai (SGK tiếng Việt 5, tập 2, tuần 30) - GVKT, nhận xét - Chữa lỗi Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học Khuyến khích HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Dặn HS chuẩn bị trước cho tiết KC tuần sau - Nhắc nhở HS thực an toàn giao thông đường học nhà Chú ý đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông ÂM NHẠC: (Đồng chí: Lưu Thị Thương, GV âm nhạc dạy) KHOA HỌC: (Đồng chí: Nguyễn Thị Thủy dạy) Ngày soạn: 17/ 4/ 2017 Ngày giảng: Thứ năm, 20/ 4/ 2017 TOÁN: Tiết 154: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết vận dụng ý nghĩa phép nhân qui tắc nhân tổng với số thực hành, tính giá trị biểu thức giải toán - Bài 1, 2, II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - Cho HS nêu tính chất phép - HS nêu nhân - HS nhận xét, góp ý - GV nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu - HS ý lắng nghe tiết học b) HDHS ôn tập: * Bài tập 1: a) 6,75 kg + 6,75 kg + 6,75 kg - HS nêu yêu cầu - cách làm = 6,75 kg x = 20,25 kg - HS làm vào HS lên bảng c) 9,26 dm3 x + 9,26 dm3 - Cả lớp GV nhận xét = 9,26 dm3 x (9 +1) = 9,26 dm3 x 10 = 92,6 dm3 * Bài tập 2: a) 3,125 + 2,075 x = 3,125 + 4,15 - HS đọc yêu cầu = 7,275 - GV hướng dẫn HS làm b) (3,125 + 2,075) x = 5,2 x - Cho HS làm vào nháp, sau mời = 10,4 HS lên bảng thực - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập 3: Bài giải: - HS đọc yêu cầu Số dân nước ta tăng thêm năm - GV hướng dẫn HS làm 2001 là: - HS làm vào nháp, sau đổi nháp 77515000 : 100 x 1,3 = 1007695 chấm chéo (người) - Cả lớp GV nhận xét Số dân nước ta tính đến cuối năm 2001 là: 77515000 + 1007695 = 78522695 (người) Đáp số: 78 522 695 người * Bài tập ôn tập, phụ đạo: “Một lớp học có 33 học sinh, phòng học - HS đọc đề lớp có loại bàn chỗ ngồi Hỏi cần có bàn học thế?” - GVHD phân tích đề: Bài toán cho biết ? Bài toán hỏi ? - HS nêu miệng - Nêu miệng cách giải - HS làm nháp HS làm bảng nhóm - Trình bày kết - HS nhận xét - GV nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập TẬP LÀM VĂN: Tiết 61: ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Liệt kê số văn tả cảnh học học kì I; lập dàn ý vắn tắt cho văn - Biết phân tích trình tự miêu tả (theo thời gian) số chi tiết thể quan sát tinh tế tác giả (BT2) II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, - Một tờ phiếu khổ to kẻ bảng liệt kê văn tả cảnh học tiết Tập đọc, LTVC từ tuần đến tuần 11 III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh KTBC: - GV nhận xét - HS đọc làm nhà - HS nhận xét, góp ý Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu - HS ý lắng nghe cầu b) Hướng dẫn HS luyện tập: * Bài tập 1: - Mời HS đọc Cả lớp đọc thầm - GV nhắc HS ý yêu cầu tập: + Liệt kê văn tả cảnh học * Lời giải: học kì I +) Yêu cầu 1: Gồm 13 văn tả cảnh học học kì I + Lập dàn ý vắn tắt cho văn +) Yêu cầu 1: Cho HS làm theo - Đại diện nhóm trình bày nhóm Ghi kết vào bảng nhóm - Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV chốt lời giải cách dán tờ phiếu chuẩn bị lên bảng +) Yêu cầu 2: - HS làm việc cá nhân - Mời số HS nối tiếp trình bày - Cả lớp GV nhận xét, bổ sung * Bài tập 2: - Mời HS nối tiếp đọc yêu cầu - Cho HS làm việc cá nhân - Mời số HS trình bày làm - Cả lớp GV nhận xét +) Yêu cầu 2: VD dàn ý: Bài Hoàng hôn sông Hương - Mở bài: Giới thiệu Huế đặc biệt yên tĩnh lúc hoàng hôn - Thân bài: Tả thay đổi sắc màu sông Hương hoạt động người bên sông lúc hoàng hôn Thân có hai đoạn: + Đoạn 1: Tả đổi sắc sông Hương từ lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối hẳn + Đoạn 2: Tả hoạt động người bên bờ sông, mặt sông từ lúc hoàng hôn đến lúc thành phố lên đèn - Kết bài: thức dậy Huế sau hoàng hôn * Lời giải: + Bài văn miêu tả buổi sáng thành phố Hồ Chí Minh theo trình tự thời gian từ lúc trời hửng sáng đến lúc sáng rõ + Những chi tiết cho thấy tác giả quan sát cảnh vật tinh tế, VD : Mặt trời chưa xuất tầng tầng lơpa lớp bụi hồng ánh sáng tràn lan khắp không gian thoa phấn nhà cao tầng thành phố, khiến chúng trở nên nguy nga đậm nét… + Hai câu cuối : “Thành phố đẹp quá! Đẹp đi!” câu cảm thán thể tình cảm tự hào, ngưỡng mộ, yêu quý tác giả với vẻ đẹp thành phố Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS ghi nhớ kiến thức văn tả cối vừa ôn luyện LUYỆN TỪ & CÂU: Tiết 62: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU PHẨY) I Mục tiêu: - Nắm tác dụng dấu phẩy (BT1), biết phân tích sửa dấu phẩy dùng sai (BT2, 3) II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - GV cho HS làm lại BT tiết LTVC trước - GV nhận xét Dạy mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học b) HDHS ôn tập: * Bài tập (133): - Mời HS nêu yêu cầu Cả lớp theo dõi - Mời HS nêu lại tác dụng dấu phẩy - GV phát phiếu học tập, hướng dẫn học sinh làm bài: Các em phải đọc kĩ câu văn, ý câu văn có dấu phẩy, suy nghĩ làm việc cá nhân - Cho HS làm việc cá nhân, ghi kết vào phiếu - Mời số học sinh trình bày - Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải * Bài tập (133): - Mời HS đọc ND BT 2, lớp theo dõi - GV dán lên bảng lớp tờ phiếu kẻ bảng ND: HS lên bảng thi làm đúng, nhanh - Ba HS nối tiếp trình bày kết - HS khác nhận xét, bổ sung - GV chốt lại lời giải * Bài tập (134): - Mời HS đọc thành tiếng yêu cầu - GV lưu ý HS đoạn văn có dấu phẩy bị đặt sai vị trí em cần phát sửa lại cho - Cho HS làm theo nhóm - Mời đại diện số nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chốt lại lời giải Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại tác dụng dấu phẩy - HS đọc - HS nhận xét, góp ý - HS ý lắng nghe Các câu văn + Từ năm 30…tân thời + Chiếc áo tân thời …đại, trẻ trung Trong tà áo dài … thoát TD dấu phẩy Ngăn cách TN với CN VN Ngăn cách phận chức vụ câu Ngăn cách TN với CN VN Ngăn cách … chức vụ câu Ngăn cách vế câu câu ghép + Những đợt sóng …vòi rồng + Con tàu Ngăn cách vế câu chìm … câu ghép bao lơn * Lời giải: Lời phê xã Bò cày không thịt Anh hàng thịt Bò cày không thêm … được, thịt Lời phê đơn Bò cày, không cần viết thịt nào… * Lời giải: - Sách ghi-nét ghi nhận chị Ca-rôn người phụ nữ nặng hành tinh (bỏ dấu phẩy dùng thừa) - Cuối mùa hè năm 1994, chị phải đến cấp cứu bệnh viện thành phố Phơ-lin, bang Ma-chi-gân, nước Mĩ (đặt lại vị trí dấu phẩy) - Để đưa chị đến bệnh viện, người ta phải nhờ giúp đỡ 22 nhân viên cứu hoả (đặt lại vị trí dấu phẩy) - GV nhận xét học Dặn HS nhà học chuẩn bị sau THỂ DỤC: (Đồng chí: Nguyễn Trung Thành, GV thể dục dạy) MĨ THUẬT: Tiết 31: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI: ƯỚC MƠ CỦA EM I Mục tiêu: - HS hiểu nội dung đề tài - HS biết cách chọn hoạt động - Tập vẽ tranh ước mơ thân II Chuẩn bị: - GV: Sưu tầm tranh vẽ đề tài ước mơ - HS : Vở vẽ, mầu, chì, tẩy III Các hoạt dạy học chủ yếu: GV HS 1, HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài: + GV giới thiệu 1số tranh, ảnh + HS quan sát - Trong tranh tranh - Trong tranh đó, tranh có nội dung đề tài ước mơ? bạn gái làm bác sĩ khám bệnh thuộc chủ đề mơ ước - Đề tài ước mơ thường vẽ - Có thể mơ ước sau kỹ sư, phi nội dung nào? công, nhà khoa học - GV yêu cầu hs nêu lên mơ ước - HS kể 1số ước mơ sau sau * GVKL: Vẽ ước mơ thể - HS lắng nghe, tiếp thu mong muốn tốt đẹp người vẽ tương lai theo trí tưởng tưởng tượng thông qua hình ảnh màu sắc VD: Ước muốn sống cung trăng, múa chị Hay thám hiểm đáy đại dương 2, HĐ2: Cách vẽ: - HS quan sát, nắm cách vẽ: - Để vẽ tranh đề tài mơ ước - Đầu tiên em chọn nội dung mà em mơ ta làm nào? ước - Sau phác h/ảnh chính, h/ảnh phụ - Vẽ thêm chi tiết cho phù hợp - Cuối tô mầu theo ý thích * GV: treo tranh vẽ hs năm cũ gợi ý cách vẽ tranh đề tài ước mơ để học sinh hiểu bước vẽ tranh 3, HĐ3: Thực hành: - Cho hs thực vẽ theo ý thích - HS lấy vở, mầu, chì, tẩy thực hành - Quan sát lớp thực vẽ, gợi vẽ tranh ước mơ Vẽ ý học sinh tô màu làm bật hình xong tô màu tự ảnh Màu sắc tô có đậm, có nhạt 4, HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV nhận xét hs về: + Hình thức thể nội dung tranh - HS học tập, rút kinh nghiệm Chọn (ngộ nghĩnh phong phú) yêu thích + Mầu sắc: Tươi sáng có đậm, nhạt + Bố cục cân đối * Bài tập phụ đạo HS yếu: - HS đọc bài: Tà áo dài Việt Nam - SGK - HS đọc theo HD GV tiếng Việt 5, tập 2, tuần 29) - Trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi Củng cố - Dặn dò: - NX học Ai vẽ chưa xong nhà hoàn thiện tiếp - Nhắc nhở HS thực an toàn giao thông đường học nhà Chú ý đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông Ngày soạn: 18/ 4/ 2017 Ngày giảng: Thứ sáu, 21/ 4/ 2017 TOÁN: Tiết 155: PHÉP CHIA I Mục tiêu: - Biết thực phép chia số tự nhiên, số thập phân, phân số vận dụng để tính nhẩm - Bài 1, 2, II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: - Cho HS làm lại tập tiết trước - HS làm - GV nhận xét - HS nhận xét, góp ý Bài mới: * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu - HS ý lắng nghe tiết học * HDHS ôn tập: a) Trong phép chia hết: - GV nêu biểu thức: a : b = c + Em nêu tên gọi thành + a số bị chia; b số chia; c phần biểu thức trên? thương + Nêu số ý phép chia? + Chú ý: Không có phép chia cho số ; a : = a ; a : a = (a khác 0) ; : b = (b khác 0) b) Trong phép chia có dư: - GV nêu biểu thức: a : b = c (dư r) * Bài tập 1: - HS nêu yêu cầu - Cho HS phân tích mẫu - HS làm vào nháp HS lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu, cách làm - Cho HS làm vào - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào nháp, sau đổi nháp KT chéo - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập ôn tập, phụ đạo: Tìm x - GVHD phần a 872 375 390 + r số dư (số dư phải bé số chia) - Tính thử lại (theo mẫu) a) 8192 : 32 ; 15335 : 42 b) 75,95 : 3,5 ; 97,65 : 21,7 (thương số thập phân) - Tính 3 15 : = × = = 10 10 20 4 11 44 b) : = × = 11 21 a) - Tính nhẩm a) 25 : 0,1 25 x 10 b) 11 x 0,25 11 x 48 : 0,01 48 x 100 95 : 0,1 72 : 0,01 32 : 0,5 32 x 75 : 0,5 125 x 0,5 - HS ý theo dõi, lắng nghe - Làm bảng phần b - HS giải bảng lớp phần c - HS nhận xét - GV nhận xét, chữa TẬP LÀM VĂN: Tiết 62: ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Lập dàn ý văn miêu tả - Trình bày miệng văn dựa dàn ý lập tương đối rõ ràng II Đồ dùng dạy - học: - SGK, bút, vở, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh KTBC: - HS đọc Bài mới: - HS nhận xét, góp ý - GV nhận xét a) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu - HS ý lắng nghe cầu b) Hướng dẫn HS luyện tập: * Bài tập 1: * VD dàn ý cách trình bày - HS nối tiếp đọc 4m đề Cả lớp (thành câu): đọc thầm - Mở bài: Em tả cảnh trường thật sinh - HS đọc phần gợi ý động trước học buổi sáng - GV nhắc HS : - Thân bài: + Các em cần chọn miêu tả + Nửa tiếng tới học Lác bốn cảnh nêu đác học sinh đến làm trực nhật + Dàn ý văn cần xây dựng theo gợi Tiếng mở cửa, tiếng kê dọn bàn ghế… ý SGK, song ý phải ý + Thầy (cô) hiệu trưởng quanh em, thể quan sát riêng, giúp phòng học, nhìn bao quát cảnh trường… em dựa vào dàn ý để trình bày + Từng tốp HS vai đeo cặp, hớn hở miệng bước vào trường… - HS làm cá nhân GV phát bút + Tiếng trống vang lên HS ùa vào bảng nhóm cho HS (làm đề khác lớp học nhau) làm - Kết bài: Ngôi trường, thầy cô, bạn bè, - Những HS lập dàn ý vào bảng nhóm học với em lúc thân mang dán lên bảng lớp trình thương Mỗi ngày đến trường em có bày thêm niềm vui - Cả lớp NX, bổ sung, hoàn chỉnh dàn ý - Mỗi HS tự sửa dàn ý * Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu - HS trình bày dàn ý nhóm - HĐ nhóm - Mời đại diện số nhóm lên thi trình - Đại diện nhóm trình bày bày dàn ý trước lớp - Cả lớp GV nhận xét, bình chọn người trình bày hay Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS viết dàn ý chưa đạt nhà sửa lại dàn ý để chuẩn bị viết hoàn chỉnh văn tả cảnh tiết TLV cuối tuần 32 KĨ THUẬT: Tiết 31: LẮP RÔ BỐT (Tiết 2) I Mục tiêu: - Chọn đủ chi tiết để lắp rô bốt - Biết lắp lắp rô bốt theo mẫu Rô bốt tương đối chắn chuyển động II Đồ dùng dạy học: - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật - Mẫu rô bốt lắp sẵn III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: GV HS Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật a) Chọn chi tiết: - Gọi HS đọc tên chi tiết theo bảng SGK b) Lắp phận: - YCHS nêu bước lắp rô bốt - Yêu cầu HS đọc nội dung mục (SGK) * Lắp chân đỡ * Lắp thân Rô bốt * Lắp ráp Rô bốt: * Lắp chân đỡ (H 2-SGK) - GV hướng dẫn lắp - HS lên bảng thực lắp * Lắp thân Rô bốt (H 3-SGK) - Để lắp thân Rô bốt cần phải chọn - HS nêu miệng: HS lên bảng trả lời chi tiết số lượng bao nhiêu? câu hỏi thực lắp * Các phần khác thực tương tự c) Lắp ráp Rô bốt: - Gv hướng dẫn lắp ráp Rô bốt theo - HS ý quan sát bước SGK - GV nhắc nhở HS d) Tháo chi tiết, xếp gọn gàng vào hộp - Tháo cất gọn chi tiết * Bài tập phụ đạo HS yếu: - HS đọc bài: Tà áo dài Việt Nam - SGK - HS đọc theo HD GV tiếng Việt 5, tập 2, tuần 29) - Trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS nhà học chuẩn bị “Lắp Rô bốt” (tiết 3).- Nhắc nhở HS thực an toàn giao thông đường học nhà Chú ý đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông KHOA HỌC: (Đồng chí: Nguyễn Thị Thủy dạy) SINH HOẠT TẬP THỂ (Nhận xét tuần 31) ... 4 157 = 4766 Thử lại: 4766 + 4 157 = 8923 27069 – 953 7 = 1 753 2 Thử lại: 1 753 2 + 953 7 = 27069 a) X + 5, 84 = 9,16 X = 9,16 – 5, 84 X = 3,32 b)X – 0, 35 = 2, 25 X = 2, 25 + 0, 35 X = 2,6 - HS lên bảng chữa... sau đổi nháp 7 751 5000 : 100 x 1,3 = 10076 95 chấm chéo (người) - Cả lớp GV nhận xét Số dân nước ta tính đến cuối năm 2001 là: 7 751 5000 + 10076 95 = 7 852 26 95 (người) Đáp số: 78 52 2 6 95 người * Bài... phân) - Tính 3 15 : = × = = 10 10 20 4 11 44 b) : = × = 11 21 a) - Tính nhẩm a) 25 : 0,1 25 x 10 b) 11 x 0, 25 11 x 48 : 0,01 48 x 100 95 : 0,1 72 : 0,01 32 : 0 ,5 32 x 75 : 0 ,5 1 25 x 0 ,5 - HS ý theo
Ngày đăng: 10/10/2017, 09:00
Xem thêm: Giáo án lớp 5 Tuần 31
